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媽媽的學(xué)校作文（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的媽媽的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽的學(xué)校作文 篇1
今天，因?yàn)閶寢屩蛋啵晕胰チ怂膶W(xué)校
媽媽的校園鮮花怒放，綠草如茵，簡(jiǎn)直就是一座大花園。你參觀了以后，贊美的話可能比花壇里的花還多呢！
一進(jìn)大門，眼前一片明亮。首先映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓，然后看見了干凈的道路。綠茵茵的小草，在花壇 里還有許許多多太陽(yáng)花，它們?cè)缟险归_那艷麗的花瓣，晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著小籃子在周圍采蜜。可是那美麗的太陽(yáng)花姐姐中的'蜜，小蜜蜂們都不忍心去采呀！
再來(lái)看看校園的操場(chǎng)吧操場(chǎng)四周有許多披著綠軍裝的校園衛(wèi)士——榕樹。中間是一個(gè)大足球場(chǎng)。你看，那個(gè)男生拼命地把足球踢向籠門。“啊！”“耶！”原來(lái)入了球了！足球場(chǎng)四周有一條紅色塑膠跑道，同學(xué)們?cè)谏厦孀费剑s呀，真是十分賣力。
媽媽的校園就是這么美麗，你想來(lái)參觀一下嗎？想？那就趕快來(lái)呀！我等著當(dāng)你的導(dǎo)游呢！
媽媽的學(xué)校作文 篇2
周六下午，是一個(gè)出去游玩的好日子。媽媽開車帶我去她的學(xué)校——海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀。我們跨過茫茫大海，經(jīng)過美麗的海滄大橋，終于來(lái)到了海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
哇，多么大的學(xué)校啊！海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)竟是我們金尚小學(xué)的二十幾倍。
媽媽帶我去了生物園，我看見小溫室里種著很多菜。這不，我還看見了莧菜、地瓜葉、絲瓜……當(dāng)我看到滴水觀音時(shí)，嚇得臉都紫啦：“啊，不要啊，滴水觀音，你怎么跑到我這來(lái)了？你可是有毒的啊！”媽媽說(shuō)：“不要怕，大自然的植物千姿百態(tài)，我們對(duì)植物要了解，無(wú)論它有沒有毒。”
接著，我們?nèi)⒂^大操場(chǎng)。大操場(chǎng)總長(zhǎng)800米，是我們學(xué)校操場(chǎng)的四倍！我興奮地跑了兩圈。
最后，我們參觀了一組樹雕，名字叫“風(fēng)雨樹人”，媽媽說(shuō)那是為了紀(jì)念20xx年廈門莫蘭蒂臺(tái)風(fēng)而做的`，人們拉著繩子，仿佛要頂住樹，不讓它倒下去砸到人，展現(xiàn)了廈門人的抗災(zāi)精神。
不知不覺，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ覀円酪啦簧岬馗鷮W(xué)校告別，說(shuō)再見。
真期待下一次再能來(lái)海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀！
媽媽的學(xué)校作文 篇3
媽媽的學(xué)校是嘉善中學(xué)，那兒風(fēng)景優(yōu)美。我愛校園里那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的銀杏，一片片青翠欲滴的秋桂，一隴隴如蓋的枇杷，一叢叢親密無(wú)間的桃李……但我更愛食堂南側(cè)那片竹木雜植的小樹林。
記得第一次見到它時(shí)，我便深深地被它吸引住了，并且和它結(jié)下了不解之緣。只見幾棵大石榴樹上，較低的枝椏上掛滿了紅色的小布條。媽媽告訴我，那是哥哥姐姐們?cè)诟呖记皩懴碌脑S愿條。哦，原來(lái)這是許愿樹啊！我很興奮，并在那兒不斷地和大樹比高低。
這片小樹林很神奇，一天中竟有著不同的美麗景象。
早晨，小樹林剛剛睜開惺忪的睡眼，勤奮的哥哥姐姐們便已投入了她的懷抱。在這片小天地里，他們或低吟默背，或高歌誦讀。有時(shí)，黎明前的薄霧還未散盡，樹林全部被輕紗籠罩著，隱隱約約的，就像仙境一般。忽然，太陽(yáng)出來(lái)了，金色的光輝刺破了薄霧，透過樹枝的縫隙，形成了一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)。此時(shí)，露珠還沒有干，草顯得特別綠，想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的.詩(shī)句，心中滿滿的都是感動(dòng)。在這清新的空氣里，哥哥姐姐們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，盡情地享受著大自然賜予的美妙時(shí)光。
中午時(shí)分，這兒又是另一番景象。靜校鈴聲響后，校園里靜悄悄的，風(fēng)從樹林間穿過，沙沙作響。樹葉像無(wú)數(shù)只美麗的蝴蝶，紛紛從樹上跳下來(lái)，在空中翩翩起舞……踩著形態(tài)各異的落葉，我彎腰拾起一片，看著上面深深淺淺的紋脈，我仿佛聽到了歲月流淌的聲音，感受到了生命跳躍的節(jié)奏。
聽，放學(xué)的鈴聲響了，哥哥姐姐們紛紛走出教室，整個(gè)校園沸騰起來(lái)了。緊張了一天的他們從四面八方擁進(jìn)樹林，他們坐在草地上，或愜意地曬太陽(yáng)，或美美地躺著看天上的云朵，或三個(gè)一群在竊竊私語(yǔ)，或五個(gè)一伙在興致勃勃地討論問題……此刻，寧?kù)o的小樹林充滿了朝氣，灑滿了歡聲笑語(yǔ)。
夕陽(yáng)慢吞吞地朝地平線走去，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞，哥哥姐姐們說(shuō)笑著從小樹林旁走過，不久，小樹林便恢復(fù)了平靜。天色漸漸暗了下來(lái)，草叢里的小動(dòng)物叫了幾聲，就沉沉地睡去了。
我愛你，媽媽的學(xué)校！我愛你，這神奇美妙的小樹林！
媽媽的學(xué)校作文 篇4
一進(jìn)校門，文化氣息撲面而來(lái)。哪里來(lái)的美妙歌聲，把這沉睡的校園喚醒了?穿過高大且古老的石拱門，歌聲的源泉就是這，我的樂園也是這。
眼前，池塘邊有一片草地，池塘上有一座橋，與其說(shuō)是橋，不如說(shuō)是書的海洋。
早晨，母雞悠閑地在草得上散步，太陽(yáng)晃晃腦袋，一縷陽(yáng)光照進(jìn)水面，金魚們搖晃著尾巴，風(fēng)鈴唱起了美妙歌聲，這歌聲蕩漾開去，回蕩在整個(gè)校園。鴨子們?cè)诔靥晾镉斡荆尡鶝龅某厮灤┤恚瑳_走了酷夏的每一絲炎熱。貓咪在太陽(yáng)底下伸了個(gè)懶腰，尾巴一甩，就在太陽(yáng)底下的草叢了沒了蹤跡。兔子一蹦一跳地跑走了，我急忙跟了過去，兔子的影子都沒有，只有一些晃動(dòng)的竹葉在沙沙作響。
喂魚是我最喜歡干的'事之一了。我拿著長(zhǎng)棍面包，拿了小小的一塊，丟到水里，魚們你爭(zhēng)我搶，有的吃飽了，有的沒吃飽，還有的半饑半飽，我顧全了這條，就冷落了那條，怎么樣都不能讓他們都是吃飽，所以我決定不喂了，要餓就一起餓吧。我喂完魚就回去追兔子，追著兔子滿校園跑，我們東奔西跑了好久，我不行了，我就不追了。
媽媽的校園給我?guī)?lái)了許多歡樂，這里給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂，這里就是我的樂園。
媽媽的學(xué)校作文 篇5
老師，您雖然打過我，罵過我，但在我心中一直明白一個(gè)道理：打是親，罵是愛。
您不知道，我二年級(jí)到四年級(jí)上半學(xué)期我一直是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，自從你帶上我以后，不知為什么我變成了一個(gè)好孩子，就像換了個(gè)人似的。我還不了解您，而您卻了解我。我心里想啥，您都知道。
在我快樂時(shí)，而您卻為我們洗衣服，那時(shí)，我多想幫您一把呀！您為我們付出了那么多，而現(xiàn)在我們卻無(wú)法報(bào)答。
老師，從您帶上我一直到現(xiàn)在，我一直觀察，了解到了您的一個(gè)特點(diǎn)，那就是有耐心，不管我們犯了多少次錯(cuò)誤，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)我們每一個(gè)同學(xué)。雖然，我們?cè)趯W(xué)校里都非常想家，想爸爸、媽媽，但您給予了我們一種家的溫暖。在生活區(qū)，您就是我們每一個(gè)同學(xué)的好媽媽，細(xì)心地告訴我們做人的方法。
老師，我想真誠(chéng)的'叫您一聲：“媽媽。”
媽媽的學(xué)校作文 篇6
有一種愛，不是細(xì)膩的母愛，也不是寬厚的父愛，但卻讓我倍感溫暖與貼心,那就是細(xì)如流水般的師愛。
朱老師有一頭烏黑亮麗的如瀑布般的頭發(fā)；在她那一張瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，一只挺拔的鼻子下可有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
朱老師有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。我記得有一次我們班上的兩個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，一個(gè)小同學(xué)去勸架，也不幸被打了一巴掌。正巧朱老師路過這里，他看見這個(gè)情況，馬上就趕了過來(lái)，把打架的兩個(gè)同學(xué)拉開。然后嚴(yán)肅地問：“你們?yōu)槭裁创蚣苣兀俊薄拔摇摇阉墓P弄壞了。”
其中一個(gè)同學(xué)支支吾吾地說(shuō)。“因?yàn)橐恢⌒〉墓P，就打起來(lái)？”朱老師疑惑不解地問。
最后，朱老師讓他們互相給對(duì)方說(shuō)聲“對(duì)不起”，接著朱老師走到去勸架的那個(gè)同學(xué)面前關(guān)切地問：“疼嗎？”那個(gè)小同學(xué)露出開心的笑容說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，不疼了。”最后，朱老師把自己隨身帶著的創(chuàng)可貼，給那個(gè)同學(xué)貼上。這時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)朱老師手臂還留著鮮血，原來(lái)這是朱老師用來(lái)包扎自己的傷口用的',剛?cè)岵⒂玫闹炖蠋熣娴淖屛覀兏械綔嘏?/p>
有一次，朱老師在我們做課間操檢查的時(shí)候，不小心把腳弄骨折了，醫(yī)生讓她在醫(yī)院好好休息，但一周后，朱老師仍然來(lái)到了學(xué)校，杵著拐杖堅(jiān)持給我們上課。看著朱老師吃力的給我們上課，我們都勸朱老師回家休息，但朱老師說(shuō)為了我們的學(xué)習(xí)，她無(wú)論如何都要堅(jiān)持，就這樣朱老師吃力的杵著拐杖給我們上了半個(gè)多月的課,同學(xué)都認(rèn)真地上課，沒有一個(gè)人說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎溃覀兒煤蒙险n，勤奮學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最大的安慰和回報(bào)。
這就是我們偉大而具有愛心的朱老師，我怎么能不愛她呢？
媽媽的學(xué)校作文 篇7
雖然她不是我的媽媽，但在學(xué)校里，她就像我的媽媽一樣照顧我。在我所在的班級(jí)就像一個(gè)大家庭一樣，老師就是我們的媽媽。是他們把他們一生所學(xué)到的知識(shí)教給了我們，教我們做人，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。他在我們生活中一直關(guān)心著我們，生怕我們生病。但同時(shí)也很嚴(yán)厲，每當(dāng)我們犯下了錯(cuò)誤，他都會(huì)批評(píng)我們，哪怕是一個(gè)小小的錯(cuò)誤。
記得有一次，我們寢室說(shuō)話，有的在打撲克牌。當(dāng)我們玩累的時(shí)候，其他人都在睡覺，唯獨(dú)一人一夜都沒睡，在寢室外走來(lái)走去。早上起床的`時(shí)候，他就像一只大熊貓一樣，眼圈黑黑的。當(dāng)我們的老師得知到這件事情后，火冒三丈，把我們一個(gè)個(gè)叫到辦公室查詢事實(shí)。當(dāng)知道事情的事實(shí)時(shí)，雖然我只有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，但還是讓我們打電話叫家長(zhǎng)來(lái)。讓家長(zhǎng)批評(píng)我們。但總會(huì)溫柔的一面。
每當(dāng)我們生病的時(shí)候，她甚至比自己的媽媽還要擔(dān)心我們。當(dāng)她查寢的時(shí)候，總是會(huì)說(shuō)“被子蓋好了嗎？你們要好好睡覺哦。”
她雖然嚴(yán)厲，鐵面無(wú)私，但在生活中就像媽媽一樣關(guān)心著我們。
媽媽的學(xué)校作文 篇8
媽媽，您是我的班主任，是位受人尊敬的好老師，可是在我的心目中卻似乎分成了兩個(gè)媽媽：一個(gè)在學(xué)校里，一個(gè)在家里。
在學(xué)校里，媽媽非常慈祥，對(duì)待我和其它同學(xué)一樣，既嚴(yán)肅又溫和。如果有什么問題不懂，您總循循善誘，耐心輔導(dǎo)，手把手的教。您經(jīng)常給我們講國(guó)家建設(shè)需要人材的道理，鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大的革命理想，要我們好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。因?yàn)槟ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，待人和藹可親，同學(xué)們都愛您，我也為有這么一位好媽媽而自豪。
可是，到了家里，媽媽就完全不同啦！您對(duì)我挻厲害的。每天放學(xué)回家后，您從不讓我玩一會(huì)兒，把我關(guān)在家里學(xué)習(xí)。每當(dāng)我完成了當(dāng)天的家庭作業(yè)，您總是捧出許多課外學(xué)習(xí)資料讓我講讀，讓我練。是不是因?yàn)槲沂悄玫暮⒆樱蟾咝渴遣皇墙處煹暮⒆泳驮撓硎苓@樣的待遇，要知道，我腦袋小小容量早已“超載”了！有一次我學(xué)得頭昏腦脹，趴在桌上睡著了，結(jié)果被您重重地打了一頓。在家里，您說(shuō)話總是火辣辣的.，聲音也變成了“高八度”，不是訓(xùn)斥我沒出息，就是警告我將來(lái)考不上重點(diǎn)學(xué)校，有我好看的。哎！我真怕極了。
如果您問我喜歡哪媽媽，我可以毫不掩飾的告訴您：“我喜歡在學(xué)校里的那個(gè)媽媽。”
媽媽，請(qǐng)?jiān)彛也桓矣H手把這封信交給您，現(xiàn)在利用作文的機(jī)會(huì)，把心里話掏出來(lái)，我渴望學(xué)校里的“媽媽”快回來(lái)。
媽媽的學(xué)校作文 篇9
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，在這里，我認(rèn)識(shí)了一位特殊的老師，那就是我的生輔老師――方老師。她個(gè)子不高，梳著馬尾辮，看上去挺和藹的。報(bào)到第一天，方老師的自我介紹讓我記憶猶新，我清晰地記得她說(shuō)：“我就是你們學(xué)校里的媽媽。”因?yàn)檫@句話，在這陌生環(huán)境中的我有了一種溫暖的感覺。
開學(xué)的第一個(gè)星期，學(xué)校里的一切都是陌生的，我默默地生活在自己的世界里，是那樣孤獨(dú)和無(wú)助。白天，我想家想媽媽了，不好意思在同學(xué)面前表露出來(lái)，但一到晚上，我再也忍不住了，悄悄地躲在被窩里哭。那一個(gè)星期，我的世界里是沒有陽(yáng)光的。或許方老師早就察覺出了我的異樣，一天睡午覺時(shí)，她走過來(lái)陪著我，和我聊天，講家中的瑣事，親切之中包含著溫柔，溫柔之中又包含著期待，把我小小的心也融化了。說(shuō)來(lái)奇怪，和方老師的這次暢談之后，我覺得壞心情都跑到爪哇國(guó)去了。
在平時(shí)的生活中，方老師把我們照顧得無(wú)微不至。記得剛開學(xué)不久，小希（他也是剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的新生）因?yàn)椴恢婪敌r(shí)要在家里洗好澡，所以只好在學(xué)校洗。結(jié)果他把頭發(fā)也給洗了，方老師見了，連忙拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)幫他吹頭發(fā)。我站在方老師的寢室門口，看她用手輕輕撫摸著小希的頭發(fā)，那時(shí)，我真希望自己就是那個(gè)不小心洗了頭的男孩，因?yàn)槲抑辣环嚼蠋熡么碉L(fēng)機(jī)輕輕吹拂的感覺一定是暖暖的。
方老師也有嚴(yán)厲的一面，她對(duì)我們的內(nèi)務(wù)要求很高。有一次我的被子疊得不好，軟塌塌的'，就像一坨融化了的冰激凌，一點(diǎn)也沒有“豆腐塊”的樣子。她板著臉，要求我重疊，一點(diǎn)情面都沒有。我耍小心眼，求助寢室長(zhǎng)：“求求你，幫幫忙，幫我疊一下被子。”不料，這話被方老師聽到了，她嚴(yán)厲地批評(píng)我：“‘求求你’，你以后改名叫‘求求你’？自己動(dòng)手，慢慢學(xué)！”我只好老老實(shí)實(shí)地學(xué)。她一邊教我疊被子一邊說(shuō)：“一室不掃難以掃天下，每一個(gè)人的優(yōu)秀，都應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小細(xì)節(jié)做起。”我牢記在心，默默改進(jìn)。
方老師一直默默地關(guān)愛著我們。有一天傍晚，我們像往常一樣吃好晚飯便急匆匆去宿舍洗澡。在洗澡過程中，我們男孩子難免會(huì)玩耍，那一次，我們玩得很瘋狂。一個(gè)同學(xué)不小心把臉盆踢翻了，搞得宿舍里滿地都是水。我們幾個(gè)頓時(shí)瞠目結(jié)舌，你看看我，我看看你，都不知怎么辦才好。“沒時(shí)間了，隔壁宿舍都走了。”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們立即穿衣、換鞋，根本顧不上那一地的水。
晚上，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我聽到輕輕的開門聲，是方老師來(lái)了，是給我們蓋被子的嗎？“啪”的一聲，糟糕！方老師踩到那攤被我們遺忘的水了，她的鞋子估計(jì)濕了。我原以為她會(huì)發(fā)火，誰(shuí)知方老師點(diǎn)亮了洗手間的燈，我隱約看見方老師拿出了拖把，小心翼翼地把水拖干。她的動(dòng)作那么輕、那么柔，大概是怕吵醒我們吧？拖地時(shí)，方老師還輕輕地念道：“這幫小鬼頭，居然把水灑了一地。”語(yǔ)氣中滿是慈愛。我的眼睛濕潤(rùn)了。這句話的背后包含著方老師對(duì)我們多少關(guān)愛啊！拖好地后，方老師又走到每個(gè)同學(xué)的床前，輕輕地給我們蓋上被子。我悄悄地觀察著老師，心里暖洋洋的。門悄無(wú)聲息地關(guān)上了。我久久不能入睡，腦海中一直浮現(xiàn)著方老師默默拖地的背影。我有些愧疚，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮讓老師深夜還在工作。我暗暗下決心以后再也不這樣調(diào)皮了，好好聽老師的話，讓老師能早早休息。這件事雖然過去很久了，可方老師默默為我們付出的身影卻一直停留在我的腦海，刻入我心中！
我喜歡她――方老師，我學(xué)校里的好媽媽！
媽媽的學(xué)校作文 篇10
周四是學(xué)校的第一個(gè)家長(zhǎng)開放日，我很榮幸的去參加了，當(dāng)孩子們排著整齊的隊(duì)伍，跟著節(jié)奏踏步走進(jìn)操場(chǎng)，這樣的場(chǎng)景讓我想起了我的校園生活。看著孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿的作者廣播操，我不禁感嘆現(xiàn)在的孩子們真開心，能在這么好的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)。
進(jìn)入教室后第一節(jié)是英語(yǔ)課，看著英語(yǔ)張老師精心的備課，屏幕上不斷的出現(xiàn)要學(xué)習(xí)的單詞、句型，張老師為了讓孩子們能更好的理解和記住這些單詞、句型，還用個(gè)卡通圖像、音樂、英語(yǔ)歌等方式，老師們可謂是用心良苦了。張老師把孩子們按照座位的順序分為四組，當(dāng)孩子們舉手發(fā)言回答對(duì)老師的.問題就會(huì)為自己的小組得到一分，這樣的方式能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感，看著孩子們個(gè)個(gè)想為組爭(zhēng)光，不肯落后的表現(xiàn)我真的很高興。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，本來(lái)我還有些擔(dān)心對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)語(yǔ)文總有些深?yuàn)W和枯草，可上課沒有5分鐘我立刻打消了這種念頭，黃老師的上課真可謂是精彩絕倫，課堂氣氛非常活躍，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)的積極踴躍，回答問題個(gè)個(gè)聲音洪亮，黃老師用多種方式讓孩子們記住新學(xué)的生字。每當(dāng)同學(xué)答對(duì)老師的提問時(shí)，黃老師還會(huì)讓全班其他同學(xué)用“棒！棒！你真棒！”等語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表?yè)P(yáng)該同學(xué)，這樣不僅樹立了孩子的自信心，對(duì)一些性格比較靦腆的、不敢舉手發(fā)言的同學(xué)也是一種鼓勵(lì)。
第三節(jié)是寫字課，看著老師耐心的教孩子們每個(gè)筆畫的書寫方法，并且用找錯(cuò)誤的方式讓孩子們牢記正確的書寫方式，原本枯草的寫字課在老師的帶動(dòng)下也變得生動(dòng)有趣。
第四節(jié)是唱游課，原來(lái)唱游課是在二樓的音樂教師里上的，當(dāng)我跟著孩子們來(lái)到二樓的音樂教師時(shí)不禁感嘆，當(dāng)一個(gè)福娃真開心，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我也發(fā)出感嘆：“如果能讓時(shí)光倒流就好了，我也想當(dāng)一名福娃啊！”
經(jīng)過半天的家長(zhǎng)開放日，陪著孩子一同上課，體驗(yàn)了孩子在學(xué)校的課程與學(xué)習(xí)過程，我更堅(jiān)定了對(duì)于當(dāng)初選擇進(jìn)入民辦福山正達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，讓女兒成為一名福娃這個(gè)選擇是正確的。每節(jié)課下課的休息時(shí)間女兒興奮的拉著我的手參觀班級(jí)里的學(xué)習(xí)角，優(yōu)秀作業(yè)展示，還有爭(zhēng)章園地。我別提有多高興了，看著女兒的成績(jī)感嘆道：“寶寶媽媽為你驕傲！”在此我還要向所有福山的老師們說(shuō)一句：“您們辛苦了！”
媽媽的學(xué)校作文 篇11
“明天是家長(zhǎng)開放日。”老師說(shuō)。教室里炸開了鍋：有的很高興，說(shuō)：“太棒了，太棒了！我終于可以在爸爸媽媽面前來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)自己了！”可有的很緊張，抱怨道：“唉，我的廬山真面目要被爸爸媽媽知道了！OW！”......
第二天早上，學(xué)校里課真熱鬧。一雙雙小手拉著大手，都來(lái)到了學(xué)校。我也是一樣，來(lái)到學(xué)校后，特別激動(dòng)。“叮鈴鈴”上課鈴響了。今天我身邊的一切都覺得是那么的熟悉，但顯得又有些不同。同樣是教室，今天我們來(lái)到的教室人份寬敞，兩個(gè)班級(jí)坐下來(lái)也綽綽有余，原來(lái)這里就是報(bào)告廳呀！來(lái)到教室后，也是一片安靜，好像是換了個(gè)班級(jí)。這讓我覺得十分驚訝。
開始上課了。范老師今天上的課比以前上的任何一節(jié)課都要精彩：她說(shuō)的每一句話都是聲音響亮；她提的每一個(gè)問題都是獨(dú)具匠心。同學(xué)們也非常投入。我們把手舉得高高的，研究瞪得大大的`。我更是如此，幾乎每一個(gè)問題剛提完，我就把手高高舉起，恨不得把手延長(zhǎng)到老師的鼻子下面，讓老師第一個(gè)看到。我的腳也情不自禁地都要站起來(lái)了。我偷眼一看爸爸媽媽，他們正對(duì)著我笑呢！我想，下課后他們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！
不知不覺，下課了。我拉著爸爸媽媽的手走出了校門。我覺得天更藍(lán)了，草更綠了，我的心情更好了！
媽媽的學(xué)校作文 篇12
你一定會(huì)奇怪，學(xué)校里怎么會(huì)有“媽媽”呢？其實(shí)這個(gè)“媽媽”不是別人，而是我們敬愛的老師。
老師，是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。在所有的老師中，我最敬佩的是鐘老師。五年級(jí)新學(xué)期上學(xué)的第一天，我們期盼著新班主任會(huì)是什么樣呢？是嚴(yán)厲型還是溫柔型呢？隨著鈴聲老師來(lái)到教室，鐘老師給我的第一印象是像我的媽媽那樣溫柔親切，平易近人，我記得很清楚，老師那天穿著褐色的連衣裙，漂亮的發(fā)夾把頭發(fā)高高盤起，白凈的臉上帶著淺淺的笑，我一下就對(duì)她產(chǎn)生好感，我覺得她會(huì)是一位優(yōu)秀的老師。
鐘老師是教我們數(shù)學(xué)的，老師的數(shù)學(xué)可不是一般的好。鐘老師教數(shù)學(xué)的方法與別的老師不一樣，不是那么死板，鐘老師用不同的`教學(xué)方法講述各種不同的題型，把枯燥難懂的知識(shí)，講的有聲有色。記得講到旅游費(fèi)用那堂課，老師說(shuō)：“這節(jié)課我沒明白，有誰(shuí)可以當(dāng)一次老師給我講講？’’同學(xué)們很好奇，都想嘗試一下，每個(gè)人都躍躍欲試。在活躍的氣氛中，所學(xué)的知識(shí)就靈活的掌握了。
老師不僅課講得好，在生活中也處處體貼我們。春游的時(shí)候，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，我暈車了，有點(diǎn)難受。老師坐到我旁邊，邊摸我的手邊安慰我，看到老師關(guān)懷的眼神，就像媽媽一樣給了我溫暖，給了我精神，我覺得舒服多了。
在家里有媽媽的愛照顧我生活，在學(xué)校有老師的愛教育我成長(zhǎng)。我被這些愛保護(hù)著，包圍著，我一定會(huì)健康成長(zhǎng)，由嫩苗長(zhǎng)成參天大樹，成為有用之人！
媽媽的學(xué)校作文 篇13
媽媽總是說(shuō)：“現(xiàn)在孩子們生活的環(huán)境比我們小時(shí)候的環(huán)境好太多了。”我聽了這話，總會(huì)纏著媽媽，讓她給我講她小時(shí)候的故事。今天媽媽有時(shí)間，就給我講述了幾個(gè)小故事。
我的老姥爺喜歡吃油條，每天早上都會(huì)去用麥子換些油條。我在這里打斷了媽媽：“以物換物？這么落后！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，老姥爺買完了油條，總是分給媽媽一根，畢竟當(dāng)時(shí)家里只有媽媽一個(gè)孩子。老姥爺吃完了油條，弄得一手油，經(jīng)常往自己頭上抹，頭發(fā)也很油，所以搞得他的枕頭滿是油。姥爺也喜歡吸煙，有一次老姥爺躺在床上吸煙，不小心點(diǎn)著了枕頭，幸好老姥爺醒著，及時(shí)撲滅了火。
老姥姥很偏心，“重男輕女”的思想已經(jīng)根深蒂固。自從我的小舅舅出生以后，老姥姥有好吃的都給小舅舅，剩下的才給我媽媽。媽媽原本很想吃，小舅舅也經(jīng)常給媽媽分一些，但給舅舅東西的次數(shù)多了，也就不再眼饞了，變成了現(xiàn)在不吃新奇食物的樣子。
當(dāng)時(shí)媽媽一般吃自家蒸的饅頭，那時(shí)的饃頭常常發(fā)不好，蒸出來(lái)時(shí)又黃又硬，不怎么好吃。并且吃剩下的'要下頓熱熱再吃，越剩越熱越硬。媽媽不想吃，經(jīng)常只喝稀飯，氣得老姥姥罵媽媽挑食。媽媽最期待過年，能吃到現(xiàn)在常見的白饃饃。看來(lái)那時(shí)跟現(xiàn)在的差距的確很大。
媽媽給我講的故事，讓我意識(shí)到現(xiàn)在的幸福。有了這么優(yōu)越的條件，不學(xué)習(xí)能干什么呢？讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的明天。
媽媽的學(xué)校作文 篇14
在一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色的星球上，生活著很多生物，人們把這個(gè)星球取名為地球，并親切地稱她為“地球媽媽”。
曾經(jīng)，我們的“地球媽媽”很美很美：薄薄的大氣層是她美麗的衣服，大海是她深邃的眼睛，遼闊的大地是她的肌膚，奔流不息的江河是她的.血液，高大的樹林是她柔美的秀發(fā)。在四野飄香的花叢中，我們和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的樹林中，我們靜靜地聽著小鳥天籟般的歌聲；在清澈見底的小河邊，我們專注地看著魚兒追逐打鬧。清晨，我們邁著輕快的步子去踏青。云霧繚繞，白紗般柔柔地漂浮在空中。我們呼吸著花草的芳香，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。這一切是多么美好呀！夜晚，我們坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴蛙叫，即使沒有電視、電風(fēng)扇、空調(diào)，也仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)，這是多么幸福多么美妙！
但是如今呢？大氣層被破壞；大海由于人們肆意的排放而變得骯臟；地上到處是人們隨手扔下的垃圾；植物被濫砍濫伐，甚至導(dǎo)致土地荒漠化；江河斷流，空氣污染；物種瀕臨滅絕。這是多么可怕啊！如今，人們?nèi)苑Q地球?yàn)椤暗厍驄寢尅保犉饋?lái)卻是那么虛偽。這時(shí)你們的媽媽嗎？為什么你們要這么對(duì)待她？是她給了我們生存的空間，讓我們能夠活下來(lái)，能看到這個(gè)美麗的世界，是她撫育了我們呀！可是我們卻反過來(lái)傷害她，砍掉高大的樹木，讓她失去柔軟的長(zhǎng)發(fā)；污染水源，使她雙目失明；破壞大氣層，使她失去美麗的衣服。這么做對(duì)嗎？
由于我們不好好地對(duì)待“地球媽媽”，“地球媽媽”生氣了。看，她已經(jīng)開始警告我們了！98年的大洪水、2000年的沙城暴、2008年春節(jié)的雪災(zāi)、2008年5月12日的汶川打地震、2000年的臺(tái)風(fēng)。這些都是“地球媽媽”的警告呀！
現(xiàn)在，連南極這種冰雪世界也被污染了，地球上失去了唯一的一塊凈土，難道我們還要執(zhí)迷不悟下去嗎？
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)快要絕種的動(dòng)物， 亂砍樹木，不亂仍垃圾，不污染水源，也不污染空氣，并種上樹木、花草，讓“地球媽媽”美麗起來(lái)。
請(qǐng)讓我們的“地球媽媽”笑起來(lái)吧！
媽媽的學(xué)校作文 篇15
聽媽媽講過去的事情
“媽媽，你結(jié)婚的時(shí)候我在哪？”
“媽媽。那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁礇]有我？”
“爸爸你小時(shí)候挨打嗎？”
據(jù)說(shuō)如果我們的速度夠快，超過光速，就能重溫過去。沒有不愛聽故事的小孩，特別是爸爸媽媽小時(shí)候的故事，假如真的能超過光速，孩子們更愿意看看父母過去的樣子。
孩子們喜歡并不意味著父母愿意講，誰(shuí)沒有一兩件糗事，誰(shuí)沒有調(diào)皮過？孩子們的渴望一點(diǎn)都不能軟化父母的心，偶爾心情愉快，興奮之余也吐露一點(diǎn)半點(diǎn)，但是那一點(diǎn)半點(diǎn)也多是光輝事跡，什么時(shí)候獲第一名，被老師表?yè)P(yáng)，在全校公演的`時(shí)刻都是百講不厭的光輝事跡。
給孩子講過去的事情有時(shí)候很不容易，因?yàn)榕潞⒆觽冎懒俗约旱聂苁乱院笥袚p家長(zhǎng)的威嚴(yán)。但是孩子們躍躍欲試，急于打開時(shí)間寶盒，看一看當(dāng)年。既然孩子這么好奇，與其遮遮掩掩、猶抱琵琶半遮面，還不如大大方方跟孩子一起分享小時(shí)候優(yōu)秀的事情和不光彩的事情，這不僅能豐滿家長(zhǎng)的形象，還能拉近和寶寶的距離。
好吧，今天晚上，躺在暖暖的被窩里面，孩子纏著你說(shuō)故事，童話故事似乎已經(jīng)聽膩了，那么不妨來(lái)話當(dāng)年。
媽媽的學(xué)校作文 篇16
今天吃過晚飯，媽媽拉著我的手，給我講起了她小時(shí)候的事。
媽媽說(shuō)：“我小時(shí)有許多衣服都是帶補(bǔ)丁的，只有在過年的時(shí)候才會(huì)穿到新衣服。”想想自己現(xiàn)在，沒有一件衣服是帶補(bǔ)丁的，媽媽在每個(gè)季節(jié)都會(huì)給我買很多新衣服，有“巴拉巴拉”的，有“米奇”的……
媽媽小時(shí)候吃的東西也很簡(jiǎn)單，一日三餐，幾乎都吃蔬菜，難得會(huì)吃到一頓紅燒肉，水果更是少了。哪像現(xiàn)在的我，天天大魚大肉，時(shí)不時(shí)還能吃肯德基、必勝客等大餐。
媽媽還說(shuō)：“以前我住在二十多平方米的小房子里，一家三口只能擠在一起。家具也很簡(jiǎn)陋，只有一張桌子，幾把椅子，一個(gè)小小的黑白電視機(jī)和一個(gè)收音機(jī)，每當(dāng)收音機(jī)發(fā)出美妙的音樂，我就覺得很幸福了。”而我呢，住的是小高層，還有屬于自己的小房間，房間里還有許多洋娃娃陪伴著我。更驕傲的是，我還有一架漂亮的鋼琴，聽著鋼琴發(fā)出美妙的旋律，我覺得自己是世界上最幸福的人了。
媽媽又說(shuō)：“我小時(shí)上學(xué)可辛苦了，從家到學(xué)校要走35分鐘的`
路程，而且都是田埂路。只要一下雨，就都是泥漿，一腳踩下去，一不小心泥漿就會(huì)濺的滿身都是，還經(jīng)常摔跤。”不像我，天天有爸爸的汽車接送，就算下雨也不用走幾步就能到學(xué)校了。
聽到這里，我心里酸酸的，媽媽的童年是多么可憐啊；而我呢，天天像是浸在蜜糖里，真是太幸福了。想到這里，我忍不住緊緊地抱著媽媽……
媽媽的學(xué)校作文 篇17
月亮偷偷地躲了起來(lái)，天上布滿了烏云，仿佛是用一塊塊圖拼成的，我和媽媽坐在沙發(fā)上閑聊著。
話題不知道怎么聊到了過去，聊到了讀書，媽媽忽然很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子，生在你們這個(gè)年代真的太幸福了，媽媽小的時(shí)候家里窮，雖然愛看書，但卻買不起啊！很多時(shí)候都是千方百計(jì)向人借書看，看幾天就趕緊還給人家，有時(shí)候都看不完還是斷斷續(xù)續(xù)的呢！所以都是有頭沒尾的……”聽了媽媽的話，再想想我身邊的同學(xué)，現(xiàn)在有多少家長(zhǎng)毫不吝嗇的買書啊！可孩子呢！卻總是連翻都不翻。因?yàn)椴粣圩x書，家長(zhǎng)和孩子之間可沒少發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢！一幅幅曾經(jīng)的畫面在我的腦海中閃過，我不禁沉浸在了往事之中。
“現(xiàn)在啊！科技發(fā)達(dá)了，繁榮富強(qiáng)了，條件都慢慢好了起來(lái)，你們都有著看不完的書，可有時(shí)候還會(huì)挑三揀四的，有什么不懂的還可以在網(wǎng)上查查資料……”媽媽那充滿無(wú)限感慨的話語(yǔ)，將我漸漸飄遠(yuǎn)的'思緒拉了回來(lái)。我的目光落在媽媽的臉龐，我似乎看到了風(fēng)霜留下的痕跡，心頭不禁一震，看來(lái)，是該好好珍惜那誰(shuí)也留不住的時(shí)光了。“你們生活在這個(gè)年代，真是太幸福了，所以媽媽希望你能學(xué)會(huì)一步一個(gè)腳印地努力，不辜負(fù)大好的青春年華……”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽似乎更加動(dòng)情了，我分明看到了她那雙眸中閃爍的奕奕光彩。
聽了媽媽的話，我的內(nèi)心五味雜陳，回想媽媽小時(shí)候的經(jīng)歷，再想想我們現(xiàn)在的幸福生活，我們真的太幸運(yùn)了，所以我必須要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
媽媽的學(xué)校作文 篇18
我家住在射陽(yáng)縣的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院里。一天我正在幫媽媽洗碗，突然，媽媽責(zé)怪地說(shuō)了聲：“你怎么用流水洗碗呢？”我不以為然地說(shuō)聲：“怎么了，有什么不對(duì)嗎？”媽媽又說(shuō)：“你這樣太浪費(fèi)水了。”我不服氣地說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家這么發(fā)達(dá)，一滴水又用不了多少錢。”
這時(shí)媽媽拉我坐到桌子旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？以前我們?cè)谙衲氵@么大時(shí)，連吃一塊糖的錢都沒有，每一次糖販子一來(lái)就會(huì)拿一個(gè)小鑼敲，聽到了鑼聲我們就從家里拿出壞的鞋子，壞了的臉盆等等去換糖吃。”“哦？”我饒有興趣地問下去：“媽媽，你們的爸爸媽媽一年能掙多少錢啊？連糖都買不起嗎？”我一邊說(shuō)一邊用筷子夾起一塊肉準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里。媽媽接著說(shuō)：“我們小時(shí)候一年能苦到60塊錢爸爸媽媽就很高興了。”“不會(huì)吧！”我驚訝地說(shuō)，一邊把剛才那塊肉又放回去。“當(dāng)然啦，那時(shí)候可不像現(xiàn)在你們這樣坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，一本本書疊的那么高。我們那時(shí)一個(gè)年級(jí)頂多16個(gè)人。一、二、三年級(jí)都聚在一起，在一個(gè)又矮又悶的小茅草房里學(xué)習(xí)，只有一本書，很珍貴的。”我若有所思地說(shuō)了聲：“現(xiàn)在高樓大廈平地而起找一間小草房都難了。”媽媽“嗯”了聲又繼續(xù)說(shuō)：“我們小時(shí)候一滴水都是很好的東西，很珍貴的'東西，不過那時(shí)人們可節(jié)約了，絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)任何一個(gè)東西的，可是現(xiàn)在人們都習(xí)慣浪費(fèi)了。”媽媽一邊說(shuō)一邊朝我看了一眼，我不好意思地低下了頭。
媽媽又說(shuō)：“能從一個(gè)個(gè)茅草屋變成一幢幢高樓大廈，從步行到自行車到公共汽車再到私人寶馬這些都是鄧小平爺爺提出的改革開放的功勞啊！”
“嗯”我情不自禁地說(shuō)了聲：“改革開放xx年，家鄉(xiāng)的變化真大啊！”
媽媽的學(xué)校作文 篇19
媽媽以前給我講過許多有關(guān)老老奶奶的故事，講的是老老奶奶以前學(xué)英語(yǔ)鬧出的笑話，我就給你們講講老老奶奶的故事吧。
媽媽告訴我：“老老奶奶很漂亮，但是我的老老奶奶生活在舊社會(huì)，沒有錢上學(xué)……一天老老奶奶吃米弧，她快吃飽的時(shí)候，媽媽正讀著“Yes”（意思是：是的）老老奶奶聽著說(shuō)：“你真是的，這么不孝順！”媽媽馬上明白了，說(shuō)：“我讀的`是‘Yes’它的意思是‘是’。”老老奶奶一聽，急忙說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”她一邊撫摸著媽媽的頭，一邊說(shuō)對(duì)不起。
還有一次老老奶奶和媽媽一起到公園玩，（老老奶奶已經(jīng)會(huì)幾個(gè)單詞了）老老奶奶說(shuō)：“帶‘斧頭’來(lái)了嗎？”媽媽問：“帶斧頭干什么？”老老奶奶回答：“照相啊。”媽媽明白了，你說(shuō)的是“Photo”是照相機(jī)的意思。
你們說(shuō)我的老老奶奶可愛吧，以后我們要好好學(xué)英語(yǔ)，才不會(huì)鬧出這種笑話哦！
媽媽的學(xué)校作文 篇20
現(xiàn)在，我們已過上了小康生活。生活水平、生活質(zhì)量比以前有了很大的提高。可我非常非常想知道媽媽小時(shí)候的生活。于是，我請(qǐng)媽媽講她過去的事情。
媽媽說(shuō):“我小的時(shí)候，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，富裕的家庭十分少見，經(jīng)濟(jì)條件好的家庭也不多，大多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)收入微薄，小孩多的家庭溫飽還比較困難。”
說(shuō)著,媽媽的臉上露出了憂傷的神情,思緒回到了那艱苦的歲月。“當(dāng)時(shí)，我家五個(gè)人，你外婆是家庭婦女，沒有固定的工作，只靠你外公一人在工廠工作，每月的工資還不夠全家的開支。于是，外婆就叫我?guī)е憔司撕桶⒁桃挥锌杖恍]有完全燃燒的煤碴換錢，補(bǔ)充家用。每當(dāng)放學(xué)回家或者星期天，我們經(jīng)常到工廠、學(xué)校食堂旁邊，還有工廠的鍋爐房附近，去揀一些煤碴。”
媽媽停了停，繼續(xù)講述她那不平凡的童年生活。“揀煤碴是一件很不容易的事。有時(shí)候揀煤碴的人很多，大家都爭(zhēng)著要，只有動(dòng)作快的人才能揀得多。這樣一天少時(shí)一、二斤，多時(shí)五、六斤，日積月累，一個(gè)月下來(lái)能換上十來(lái)元錢呢！這時(shí)你外婆會(huì)給我們買幾支鉛筆或橡皮、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品。我們小時(shí)候就是這樣邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)的'。”
聽了媽媽的故事，我才知道她小時(shí)候生活的艱辛。迫于生計(jì)，她小小年紀(jì)就得去勞動(dòng)掙錢；為了生活，她得放棄許多學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。我現(xiàn)在“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，真是值得珍惜。現(xiàn)在，我已不用象媽媽小時(shí)候那樣為生活而勞動(dòng)，但我有著好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。
媽媽的學(xué)校作文 篇21
今天，我和媽媽迎著涼爽的秋風(fēng)，回新壩老家啦！
墻角邊，一個(gè)年代已久的木制箱子映入我的眼簾，上面有個(gè)黑乎乎的東西。我小心翼翼地將它捧了起來(lái)，哦，原來(lái)是一盞燈。我仔細(xì)端詳著：它是玻璃材質(zhì)的，上面布滿了灰塵，圓形底座上面挺著一個(gè)大肚子，燈頭小巧玲瓏，如同一個(gè)張著嘴巴的蛤蟆，“蛤蟆”的嘴里含著一根燃燒過的燈芯，另一頭伸進(jìn)了“大肚子”里。燈頭旁邊有一個(gè)可愛的旋鈕，我一擰，燈芯就冒了出來(lái)。燈頭上面還罩著一個(gè)細(xì)腰凸肚的燈罩。好一個(gè)造型奇特的燈！
“哈！這不是煤油燈嘛！”媽媽不知何時(shí)站在我的身后，拍了拍我的肩膀，“它可是我小時(shí)候?qū)W習(xí)、生活中必不可少的伙伴呢！”“煤油燈？”我一下子來(lái)了興趣，“這應(yīng)該是古代的燈，是古董吧？發(fā)財(cái)啦！”
媽媽笑著說(shuō)：“這算不上古董，說(shuō)來(lái)還有一段故事呢！”她望著這盞燈，在記憶的屏幕上翻閱著歲月的畫卷：“我出身在80年代初，那時(shí)，雖然家家戶戶都通了電，但因?yàn)殡娏坎蛔悖瑫r(shí)常停電。每當(dāng)夜幕降臨，人們就只能點(diǎn)燃煤油燈，而我們這些小孩子就在燈光下讀書、寫作業(yè)。”“這盞小小的燈，能看得清寫作業(yè)嗎？”我滿是疑惑。媽媽笑了，她托起燈，搖了搖，“大肚子”里還殘留著一些燈油，有點(diǎn)汽油的味道。她摘下燈罩，點(diǎn)燃了燈芯。火光像一個(gè)調(diào)皮的精靈，冒冒失失地跳動(dòng)著，最終，在燈頭落了座，媽媽又罩上了玻璃罩，微弱的燈光搖曳著。“你看，雖然它比不上電燈那么亮，但是那時(shí)候，我們有辦法哦！”只見媽媽拿來(lái)一張紙，在中間剪了一個(gè)和燈罩口差不多大的孔，套在燈罩上。果然，燈光亮了許多。
“李鳴軒，你知道嗎，在我們小時(shí)候，它還有個(gè)時(shí)尚的名字呢！”“叫什么？”“洋油燈！”我抬起頭：“為什么？”“因?yàn)槟菚r(shí)候，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)比較落后，在世界上一點(diǎn)地位都沒有，物資缺乏，很多東西都得依賴外國(guó)進(jìn)口。煤油燈就是從國(guó)外引進(jìn)的.，所以名字前加了‘洋’字。除了洋油燈，還有洋槍、洋火、洋釘、洋樓……”聽了媽媽的話，我的內(nèi)心不由得傷感起來(lái)。一旁的外婆也插了一句：“鳴軒，現(xiàn)在的日子和過去真是天壤之別，你要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，牢記落后就要挨打的古訓(xùn)啊！”望著媽媽和外婆，我不禁陷入了沉思……
天黑了，我和媽媽開車回城，馬路兩旁的路燈把夜晚照得如白晝一般，高架橋縱橫交錯(cuò)，萬(wàn)達(dá)、萬(wàn)象城的霓虹燈五光十色，給這寧?kù)o的夜晚增添了無(wú)窮的魅力，真是“火樹銀花不夜天”啊！看著滿臉沉重的我，媽媽不禁感慨道：“這短短幾十年，我們的祖國(guó)發(fā)展非常迅速，我們的航天技術(shù)、5G通信技術(shù)、軍事武器已處于世界領(lǐng)先水平，再也不是那個(gè)落后的國(guó)家了！”我聽著媽媽的話，一股自豪感又油然而生。我想：二十年后，我們將成為建設(shè)祖國(guó)的主力軍，我一定要好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
媽媽的學(xué)校作文 篇22
今天天氣非常炎熱，覺得沒有空調(diào)，這日子就沒法過下去了。
忽然，我腦海中閃過一個(gè)疑問：媽媽的童年連風(fēng)扇都沒有，更不用說(shuō)空調(diào)，像這么炎熱的天氣，她是怎樣度過的呢？我決定去問個(gè)究竟。
于是，媽媽就給我講了她童年的故事。
媽媽說(shuō)，那時(shí)侯農(nóng)村還沒有樓房，住的都是平房，房子矮，窗戶又小，解熱工具只有芭蕉扇。
白天熱得沒辦法，人們會(huì)我一處有吹來(lái)的樹蔭去避暑，大伙兒有說(shuō)有笑，煞是開心，漸漸也就會(huì)忘記熱了；村里男孩子們則會(huì)學(xué)小牛偷偷的浸泡在干凈的小河里涼快。中午的時(shí)候，他們會(huì)找一張小草涼席，鋪在家里通風(fēng)的地方，搖著芭蕉扇午睡。
到了晚上，人們自然都在戶外活動(dòng)。通常會(huì)在自己家門口安上一張八仙桌和幾把椅子，早早地吃過晚飯，再在桌子生一堆草火驅(qū)蚊，既通風(fēng)涼快，又能避免蚊子盯咬。星空下，一家人有的站，有的坐，有的.躺在涼席上，伴著芭蕉扇拍打蚊子的聲音，乘涼晚會(huì)就這樣開始了。而爺爺奶奶那一輩的人通常會(huì)手持芭蕉扇，樂此不疲地給孩子們驅(qū)趕蚊子邊講傳說(shuō)故事，或教育孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。媽媽她們就是在乘涼晚會(huì)上認(rèn)識(shí)了銀河、牛郎、織女、北斗……有時(shí)，孩子們會(huì)瞞著大人不顧已洗好澡，去捉螢火蟲，或和鄰家孩子打打鬧鬧，最后，又弄得滿頭大汗跑回家，然后挨父母一頓罵。
現(xiàn)在條件逐漸變好了，人們一個(gè)個(gè)都躲在有沙門、紗窗、電扇、空調(diào)的家中，很少出來(lái)與別人熱鬧。鄰里之間也少了一份親密無(wú)間。媽媽的童年里有過的那些感覺、親情、友情、開心、熱鬧，讓我好羨慕。
媽媽的學(xué)校作文 篇23
每次聽媽媽講我小時(shí)候的一些趣事，我總是迷醉地聽著。媽媽曾經(jīng)對(duì)我講……
小時(shí)候，我愛到小河邊，看那一只只小魚在水里擺頭搖尾，嬉戲追逐。看著，看著，我總是把手伸進(jìn)清涼的水里，等待魚兒游到我手中，并且不住念叨：“魚兒魚兒你快來(lái)，我給你穿雙大花鞋……”，可魚兒總不理我。我就把嘴巴撅得高高，生氣地喊：“小魚小魚你真壞，我把你抓到集市上賣！”
小時(shí)候，我愛坐到姥姥的懷里，聽姥姥講故事。聽完了，我還是賴在姥姥的懷里捏姥姥的鼻子，扯姥姥的耳朵，而后，撫摸著姥姥額頭深深的皺紋，奶聲奶氣地說(shuō)：“姥姥，我要把這些褶皺給你弄平了。”就用小手去撫弄，結(jié)果越撫弄越多。姥姥不耐煩了，就揉我的脅骨兒，直癢得我踢騰著小腳亞兒大笑：“姥姥……你壞……你壞……”
小時(shí)候，在夏夜的院落里，常坐在媽媽的懷里看月亮。爽風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮好大好圓。我就問媽媽：“嫦娥姐姐和小玉兔都到哪兒去了，我怎么看不到他們？”媽媽就神秘地說(shuō)：“他們呀，白天干活都累壞了，早就呼呼睡大覺去了。你聽到她們打呼嚕的聲音了嗎？”我說(shuō)：“沒有。”媽媽笑一笑說(shuō)：“你靜靜地閉上眼睛，不一會(huì)兒就能聽到呼嚕聲。”我偎在媽媽的懷里，溫順地閉上眼睛，結(jié)果是甜甜地走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
還是盛夏的夜晚，我要媽媽陪我到院子里看星星。媽媽講的.牛郎織女的故事把我深深迷住了，我就要媽媽給我摘一顆星星來(lái)玩。媽媽爽快地答應(yīng)：“這太好辦了。”就進(jìn)屋把一個(gè)盛著清水的臉盆端出來(lái)，讓我往盆里瞧。啊，好多星星竟一剎那掉進(jìn)了臉盆里。我就趕快忙把手伸進(jìn)清水里去抓星星，結(jié)果把一臉盆星星都給弄碎了……
小時(shí)候，有那么多的為什么；小時(shí)候，有那么多傻傻的故事；小時(shí)候，有那么多幼稚的夢(mèng)。小時(shí)候啊，給我留下了多少美好的回憶！
媽媽的學(xué)校作文 篇24
“今天請(qǐng)同學(xué)們回家采訪一下父母，聽他們講講過去的事，聊聊他們的童年生活……”老師話音剛落，教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一路上，我滿腦子都是問題。回到家，我便迫不及待地問起來(lái)：“媽媽，快說(shuō)說(shuō)你的童年，有趣嗎？好玩嗎？”
媽媽摸了摸我的頭，緩緩說(shuō)道：“我們那個(gè)年代才沒你們那么幸福呢！你們天天都吃大魚大肉，天天有人接送上下學(xué)，想想我們那時(shí)候，每天就只有兩樣菜，一道青菜，一碗瘦肉湯。說(shuō)好聽點(diǎn)是瘦肉湯，其實(shí)也不過就是湯里面加幾根稍微大一點(diǎn)的肉絲罷了。”“啊，不會(huì)吧！”我吃驚極了，“你就吃這么一點(diǎn)菜啊！能吃飽嗎？”
“哎，以前我每天上學(xué)都沒人接送，只能獨(dú)自走40多分鐘的路到學(xué)校。哪像你們現(xiàn)在的小孩，走個(gè)幾分鐘都叫成那樣。”“不是吧，每天都要走這么久，那怎么受得了啊！”我嘴巴都快成“O”形了。
我不解地問：“那你為什么不讓外婆送你去呀？”
“你外婆才沒空理我呢！大人忙著種地養(yǎng)活我們。那時(shí)候的物價(jià)便宜，五分錢就可以買個(gè)冰棒。為了幫父母賺錢，趕圩的時(shí)候我們就會(huì)去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的批發(fā)市場(chǎng)，買很多五分錢的冰棒，再賣一毛錢。一天賺個(gè)幾毛錢就算很多了。”媽媽似乎回憶起當(dāng)時(shí)情景，微微一笑。
“那如果現(xiàn)在的我們穿越到你們那個(gè)時(shí)代，豈不就是大富豪了？”我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
“那你們那時(shí)候有電視嗎？”我好奇的問道。
“我們那時(shí)只有黑白電視，外婆花了300元買了一臺(tái)，是全村唯一一臺(tái)電視。鄰居們都羨慕的不得了呢！天一黑就來(lái)我家看電視，一屋子都擠滿了人。”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽似乎又陷入了回憶。
媽媽的每句話都讓我既驚訝又感慨，再看了看我的.新家，電視機(jī)、電冰箱、空調(diào)樣樣都有。窗外，小區(qū)里花繁葉茂，運(yùn)動(dòng)器材齊全，還有兒童娛樂設(shè)施……現(xiàn)在的生活跟以前比起來(lái)真是有翻天覆地的變化呀！
“現(xiàn)在的社會(huì)科技發(fā)達(dá)，人民生活水平像芝麻開花節(jié)節(jié)高，真幸福啊！”我把媽媽的這句話作為這次采訪的感言。
媽媽的學(xué)校作文 篇25
……我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的故事……
每當(dāng)聽到這首熟悉的歌曲，總會(huì)有那么多的回憶剎那間涌上心頭，在我的兒時(shí)歲月里，雖然并沒有媽媽講故事的回憶，但有三個(gè)曾給我講過故事的人讓我終身難忘。
親愛的姥姥是給我講故事的第一個(gè)人，記憶里的故事屬夏天的最美。躺在院子里的草墊子上望著滿天的星星，姥姥講嫦娥奔月，講牛郎織女，還會(huì)唱一些小昆蟲的兒歌。冬天的故事則有些怕人，黃鼠狼給雞拜年啦，老鼠嫁女兒啦，還有什么老貓猴子偷雞等等，結(jié)尾都是：快睡吧，再不睡，黃鼠狼拉完雞就來(lái)偷小孩了……
現(xiàn)在想想，可能冬天小孩子不想早睡又無(wú)聊的緣故，姥姥總是講這些故事來(lái)應(yīng)付，所以，往往等大人都睡著了，我還在偶爾傳來(lái)的一聲雞叫里，或者在老鼠啃床腿的吱吱聲里膽戰(zhàn)心驚、難以入眠。即便如此，今天每每想起，心里依舊是溫情一片。
再以后，回到了自己家里如同外人，就慢慢結(jié)交了一些年齡相仿的小伙伴，沒事的時(shí)候就去那個(gè)會(huì)講故事的大娘家里去玩。據(jù)說(shuō)，她是一個(gè)童養(yǎng)媳，她的丈夫比她小十多歲，當(dāng)年她已經(jīng)很老了，手總是抖呀抖的，還總是編著辮子，我們小孩子就替她編辮子，換她的故事聽。
她講的大多都是些她自己年輕時(shí)候的'事兒，還有我們后來(lái)讀的民間傳奇小故事。像白蛇傳了，鶯鶯傳了，武松打虎、桃園三結(jié)義了，聊齋志異里的小故事了等等，好多我都從她那里聽過，現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了，但一想起在她溫暖的小屋里聽故事的情景，依然感到異常的溫馨。
再有，就是上學(xué)以后的事了，我們的老校長(zhǎng)，他講的故事很能激勵(lì)人心，當(dāng)過兵的老校長(zhǎng)總是在政治課上給我們講戰(zhàn)場(chǎng)上的故事，有時(shí)候都忘了敲下課鈴。抗日戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，每個(gè)故事他都講得是那么的驚心動(dòng)魄，到最后總是振臂握拳對(duì)我們說(shuō)：你們看吧！等到了二000年……無(wú)非就是些實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，樓上樓下，電燈電話啦什么的，只把我們聽得是滿心的憧憬。
很奇怪，那個(gè)時(shí)候，我們誰(shuí)都沒想過把二000年說(shuō)成兩千年，總是二零零零零個(gè)沒完，反正覺得那是個(gè)很遙遠(yuǎn)的年代。現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼都20xx了，想起以前，倒也覺得是很遙遠(yuǎn)的事情了。
最后，故事都是自己看來(lái)的了，也漸漸喜歡一人沉浸在或悲或喜的故事里，去感受那筆下的溫情，可事過多年，每每想起那聽故事的歲月，卻總是感受到那份久違的親情和溫馨……
附記：期末考試前夕，諾諾生病發(fā)燒，昏昏沉沉地睡了一天，晚上精神才好了點(diǎn)兒，為了緩解她大考前的焦慮心理，我沒有強(qiáng)迫她趕緊睡覺備戰(zhàn)第二天的考試，而是和她聊起了天，聊著聊著就聊起了我小時(shí)候的故事，以及給我講故事的那些人。
講這些的時(shí)候，我在想，自己既然沒能享受到聽媽媽講故事的樂趣，那么，同樣作為一個(gè)媽媽，就讓我給女兒講講那過去的故事吧……
媽媽的學(xué)校作文 篇26
今天，我和媽媽去超市買東西。我最喜歡逛超市了，因?yàn)槌欣锏臇|西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓我們流連忘返。
我和媽媽邊逛邊聊著：“媽媽，你小時(shí)候有超市嗎?”我好奇的小眼神直盯著媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“我小時(shí)候可沒你這么幸福，沒有超市，那時(shí)賣東西的地方不叫超市，叫供銷社。 商品陳列在一個(gè)由玻璃和木板組成的叫柜臺(tái)的里面，顧客透過前面和上面的玻璃看到要買的商品，然后叫營(yíng)業(yè)員拿出來(lái)，是不可以隨心所欲地挑選，東西也不像現(xiàn)在一樣能一站式購(gòu)買，不同種類的東西，要在不同的供銷社買。”哇，以前的“超市”原來(lái)是這個(gè)樣子的`!
“那你們?cè)趺此沐X呢?”我還想一探究竟。“以前沒有收銀臺(tái)，買完商品營(yíng)業(yè)員直接用算盤算賬，錢直接付給營(yíng)業(yè)員，那時(shí)也沒有刷卡機(jī)、支付寶、微信等付款方式都是用現(xiàn)金。”這可真不夠方便啊!
走著走著，我們就逛到了食品區(qū)，看到各種新鮮的瓜果蔬菜，我不禁又問道：“那能買到菜和肉，水果嗎?”“這些可都是要到菜市場(chǎng)才能買到。你這個(gè)小饞蟲呀!”哈哈哈，還是媽媽最了解我。
“那能在里面看書和玩游樂園嗎?”“那怎么行呢?它們的面積很小，容納不下那么大的設(shè)施。”
聽媽媽講那過去的“超市”，我才知道我們的現(xiàn)在是有多么的幸福。我想，不久的將來(lái)，超市一定會(huì)變得更先進(jìn)，更方便!
媽媽的學(xué)校作文 篇27
中午，吃飯時(shí)，我只吃肉不吃菜，飯后，媽媽讓我吃個(gè)蘋果，我也不想吃。“唉！”媽媽嘆息著講起了過去的事：
“我小時(shí)候，家里很窮，日常飯桌上的菜只有少量的蘿卜和白菜，每年只能吃到一個(gè)水果―蘋果。為了吃那個(gè)酸甜美味的蘋果，我總是盼望秋天的到來(lái)，好去看望姥姥，在她家吃上一個(gè)酸甜美味的蘋果。姥姥家院子里有一棵蘋果樹，結(jié)的蘋果特別好吃。蘋果成熟后，姥姥摘下蘋果，一個(gè)也舍不得吃，把它藏在瓦罐里，等我姐弟三個(gè)舅舅的孩子和姨媽的孩子們?nèi)チ耍o每人分一個(gè)，有剩余的，才分給大人，但是輪到她的時(shí)候往往就沒有了。而我們這些年幼無(wú)知的孩子，卻自顧品嘗著那世上最美味的蘋果，忘了讓姥姥也嘗一口。”
聽媽媽講完，我的口水流了出來(lái)，從盤子里拿起一個(gè)蘋果，咬了一口，酸酸甜甜，味道不錯(cuò)，可媽媽姥姥家那世上最美味的蘋果是什么味呢？我想到媽媽姥姥家嘗嘗那世上最美味的蘋果。媽媽說(shuō)那棵蘋果樹早就在拆遷中被伐掉了。不過，就是那棵樹還在，我也吃不出她當(dāng)年的`味兒。我想了好久，終于明白：媽媽姥姥家的蘋果那么美味，是因?yàn)樗鴭寢尷牙训膼郏菋寢屢荒甑钠谂巍寢屩v這些，是希望我不要挑食，要珍惜今天的幸福生活。
媽媽的學(xué)校作文 篇28
古往今來(lái)，風(fēng)水布局都是無(wú)數(shù)人相信的東西，也有許多的人認(rèn)為這是封建迷信，比不予理睬。不過有道是：信則有，不信則無(wú)！
我的媽媽告訴了我一件外公外婆的事情，是有關(guān)于風(fēng)水財(cái)運(yùn)方面，我的外婆家在過去的`時(shí)代里，算是一個(gè)農(nóng)村數(shù)一數(shù)二的富裕階層，可是一切都在悄然改變！
外公外婆家的對(duì)面要修橋，這在過去是一件大好事，所以支持的人很多，但是外公外婆請(qǐng)人過來(lái)算了一下，發(fā)現(xiàn)只要修這座橋，家里的財(cái)運(yùn)就會(huì)被破壞，反正就是對(duì)家里人不好。可是在很長(zhǎng)時(shí)間的交流下，還是不能改變這個(gè)主意，橋依舊修起來(lái)了！
說(shuō)來(lái)說(shuō)去也很奇怪，自從橋修起以后，外公外婆家的生活那是一日不如一日，直線下降，家里的小子也不成器，反正就應(yīng)了風(fēng)水大師的那句話！也是因?yàn)檫@座橋，以前的洪水滔天，很多次水已經(jīng)過了橋上，差點(diǎn)導(dǎo)致村子里人命危淺！
易經(jīng)風(fēng)水傳承數(shù)千年，我相信一切都是因?yàn)轵_子太多，總會(huì)有高人可以指點(diǎn)迷津的！
媽媽的學(xué)校作文 篇29
我的媽媽是一個(gè)普通而不平凡的人！
我的媽媽長(zhǎng)得不是漂亮，也不會(huì)經(jīng)常打扮，她也不是很聰明，據(jù)她說(shuō)自己讀書混到三年級(jí)，連自己的名字也不會(huì)寫出來(lái)，經(jīng)常喜歡去爺爺家，因?yàn)樵谶@里才不會(huì)挨餓！
外婆家里有五個(gè)女兒，兩個(gè)兒子，所以我媽媽這個(gè)人就最容易忽略，因?yàn)椴宦斆鳎砸矔?huì)受氣，去爺爺家是一個(gè)最好的解決辦法，那里有很多的棗樹，雞蛋隨便吃。
因?yàn)槔先思以缦饶瓿鋈ゴ蚬ぃ荒甑筋^來(lái)也吃不飽幾回肚子，吃一回紅薯南瓜那是過年時(shí)，地主給大家最好的待遇，平時(shí)連玉米面也吃不上，這是那個(gè)時(shí)代所有人都面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，地主家蘿卜堆滿地窖，而窮人家什么吃的也沒有，打工的人一年到頭掙的錢全部換成吃的.，走幾百公里左右回家，現(xiàn)在的人可以想象嗎？
所以老人家準(zhǔn)備種許多的棗樹，因?yàn)檫@樣的話，人不會(huì)餓死，隨便可以吃幾個(gè)棗子，一天就可以挨過去！這就是中國(guó)人民度過的艱難歲月！
媽媽的學(xué)校作文 篇30
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，沒有什么文化，有時(shí)候會(huì)為我講述一些自己過去的故事，這些故事總是真是而又令人覺得意義重大！
上世紀(jì)的`中國(guó)，大家都知道這是一個(gè)貧困的時(shí)代，與我們現(xiàn)在有著明顯的差距，不論是經(jīng)濟(jì)，還是社會(huì)發(fā)展。
在那個(gè)時(shí)候，人們經(jīng)常忍受饑餓，有一次一家人吃南瓜吃了八十一個(gè)，我至今沒有忘記這個(gè)數(shù)字。南瓜，我在腦海中一想象，那是我一家四口人的一頓飯，我們一次性也吃不了一個(gè)，怎么回事？
我的媽媽解釋說(shuō)：那是因?yàn)槟瞎线�沒有熟，不過一個(gè)至少也有成人拳頭大小，我依舊保持我的觀點(diǎn)：八十一個(gè)還是一個(gè)大數(shù)字！只是一家人便吃了這么多，難道他們不知道熟了以后能夠吃的更久？
當(dāng)然知道！可是饑餓來(lái)臨之際，沒有一粒米，只有喝水，那能夠充饑嗎？人都沒有人的樣子了！還會(huì)等著南瓜成熟？保命要緊！
現(xiàn)在還會(huì)有人吃不飽肚子嗎？人們追求的已經(jīng)不再是溫飽問題，而是從數(shù)量到了質(zhì)量！
媽媽的學(xué)校作文 篇31
今天晚上爸爸打電話說(shuō)：很晚才能回來(lái)，我就理所當(dāng)然地睡到了媽媽的大床上。電視太無(wú)聊，我和媽媽就閑聊了起來(lái)，我問起媽媽幼時(shí)的故事，媽媽告訴我：“大概在她四五歲吧，姥姥為她做了一雙新鞋，又白又結(jié)實(shí)的鞋底，鞋面是紅色的，上面還繡著一些花鳥，她十分喜歡，舍不得弄臟了，所以她搬了一張凳子坐在上面，整整坐了半天。當(dāng)姥姥回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她坐著沒動(dòng)吃驚地問：“怎么不出去玩呢？”她說(shuō)：“我舍不得弄臟鞋子呀！”姥姥說(shuō)：“你這個(gè)小姑娘，鞋子穿著本來(lái)就是要在地上走的，總是要弄臟的嘛，出去玩吧。”這時(shí)，媽媽才極不情愿地站起來(lái)，小心翼翼地走，她走一步，就翻起腳底來(lái)看一下，走兩步就看兩下，惹得姥姥“哈哈”大笑，笑出了眼淚。這時(shí)，我聽得捧腹大笑了起來(lái)，媽媽也“嘿嘿”地笑了。
媽媽又說(shuō)起了小時(shí)候吃楊梅的事。以前鄉(xiāng)下一般買不到水果，那是我姥爺去東北裝氨水順便帶回來(lái)的'。媽媽回憶起了兒時(shí)的事情：媽媽小時(shí)候，農(nóng)田里缺肥，每年總有一批生產(chǎn)隊(duì)的頂梁柱出船裝氨水為農(nóng)田積肥，那氨水怪味熏天，呆在船上那可不是什么好滋味！再說(shuō)每天在風(fēng)浪里顛簸，沒有過硬的架船技術(shù)和強(qiáng)健的體魄是想都不敢想的，姥爺是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)隊(duì)里最壯實(shí)的勞動(dòng)力，那種在風(fēng)浪里跌爬的活他幾乎是年年參加的，當(dāng)然可以多得幾個(gè)工錢補(bǔ)貼補(bǔ)貼家里的生活。媽媽記得姥爺出船回來(lái)最好的禮物就是那一籃子楊梅。那是熟透了的楊梅又大又圓，紅里透紫，紫里發(fā)黑，可甜啦！煤油燈下，媽媽他們母女三人圍著那楊梅籃子，邊挑邊吃，每次挑選總是挑最黑最大的，吃得嘴里流出了那紅黑的汁水，吃得染紅了牙齒。那是媽媽有生以來(lái)吃過的最甜的楊梅，這時(shí)，媽媽的口水已從嘴角里偷偷得流出來(lái)了，我“哈哈”大笑了起來(lái)，媽媽也“呵呵”地笑了起來(lái)。
現(xiàn)在我們的生活水平提高了！比起媽媽小時(shí)侯的生活，有天壤之別，我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起現(xiàn)在的條件，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
媽媽的學(xué)校作文 篇32
晚上，在家吃著美味佳肴的時(shí)候，我的腦海里突然冒出了一個(gè)問題：媽媽小時(shí)候吃什么呢？吃得飽嗎？我便心血來(lái)潮地問媽媽：“媽媽，您小時(shí)候的童年是怎么過的？”媽媽聽了愣住了，用大手摸了摸我的腦袋，說(shuō)起了自己的童年。
“我小時(shí)候呀姐妹多，穿的.衣服又破又爛，上面補(bǔ)了一些補(bǔ)丁十分丑陋，鞋子也是自己縫的。”媽媽還沒講完，我又問：“媽媽，您上到幾年級(jí)就輟學(xué)呢？”“上到三年級(jí)就輟學(xué)了，因?yàn)槟阃馄艣]錢讓我和小姨上學(xué)，就只上到三年級(jí)就輟學(xué)了。”說(shuō)道了上學(xué)，媽媽的話透出了無(wú)比失落。我的腦海里又出了一道問題問道：“媽媽，那您沒上學(xué)又在家干什么？”媽媽說(shuō)道：“當(dāng)然在家里喂豬、喂鴨，或者一大早就煮飯和洗衣服，可累了。三餐只能吃著青菜和稀得湯如水的稀飯，就算到了新年也只能吃青菜。”我像個(gè)好奇寶寶似的又追問道：“房子什么樣的？”媽媽回答道：“住的是用木頭與泥土建的土房子，破得看不了！雨季時(shí)節(jié)，有些土墻還會(huì)塌方。
夏天的時(shí)候蚊子又多，嗡嗡的飛著像一只只飛機(jī)在行駛，老鼠在屋里滿地亂跑，一點(diǎn)兒也不怕人，炎熱時(shí)只能用一把破扇子用力地扇著，下雨天還會(huì)漏水，這時(shí)就會(huì)用家里所有的的盆子、桶拿來(lái)接雨，滴滴答答……奏起美妙的交響曲。”媽媽的話讓我想起了一句俗語(yǔ)：“屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨。”媽媽又說(shuō)到：“告訴你，媽媽以前和你小姨一起騎一輛自行車，被一塊石頭絆倒了摔在地上，而且當(dāng)時(shí)正在下雨，我們互相攙扶著爬起來(lái)，不僅褲腿臟了，全身都濕透了，還得一步一步地推著自行車回家。”我聽了淚水奪眶而出。
我被媽媽那心酸的童年感動(dòng)了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一位有用的人，讓媽媽將來(lái)能過上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
媽媽的學(xué)校作文 篇33
每個(gè)人的家中都有很多的往事，這些往事很精彩，很新鮮，且是與眾不同的。
媽媽小的時(shí)候，有一次她跟堂哥一起去河里撈貝殼，貝殼的肉非常的鮮美，所以當(dāng)時(shí)會(huì)有很多的小孩到河里去玩，聽說(shuō)那一條河淹死了很多人和很多頭牛。有一次風(fēng)刮得很大，河水突然就漲起來(lái)了，媽媽玩得太投入了就沒有注意，差點(diǎn)兒游不回來(lái)，慌亂之中堂哥的拖鞋不知道什么時(shí)候給沖沒了，我媽媽回到家里外公外婆看見她堂哥的拖鞋不見了就拿起棍子追著媽媽和她的堂哥打，還把他們的手綁起來(lái)關(guān)在房間里，不讓他們吃飯。
這雙拖鞋相對(duì)當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，所以丟失以后是很傷心的.，我的外公外婆沒錢給媽媽買拖鞋，媽媽只好光著腳丫，到冬天的時(shí)候可是很冷的，媽媽的腳凍得紅一塊青一塊紫一塊，都快要凍死了。
黃豆豐收的時(shí)候，媽媽就跟在大人的后面撿掉下來(lái)的豆子，然后跑到街上找賣豆腐的人來(lái)?yè)Q豆腐，以前有一個(gè)稱，稱多少豆子換多少豆腐，在物資這么貧乏的年代，有人把豆子拿到一個(gè)偏僻的地方開始吧嗒吧嗒的吃了起來(lái)，有人沒有拿去煮也沒有洗去手上的泥土就直接吃了起來(lái)，那是極致的美味啊！
這就是媽媽小時(shí)候的故事！
媽媽的學(xué)校作文 篇34
一個(gè)暖暖的午后，陽(yáng)光透過那明亮的玻璃窗傾灑一地。我翻開媽媽的相冊(cè)，看著媽媽五歲時(shí)的一張黑白照片。這時(shí)，媽媽走到跟前，不由自主地給我講起她小時(shí)候的事情。
那時(shí)候的日子可艱難啦，媽媽說(shuō)。外公家里很貧窮，平時(shí)難得吃上一回肉。偶爾外公用五毛錢買回一斤肉來(lái)，全家人高興得就像過節(jié)一樣。因?yàn)楦F，那時(shí)候的小孩很少吃零食，五分錢一個(gè)的.冰棒就是媽媽少有的零嘴，時(shí)常只用兩分錢也能買到一個(gè)快化掉的冰棒。那個(gè)年月，為了生計(jì)，外公、外婆整天忙著干農(nóng)活，幾乎沒有時(shí)間管媽媽學(xué)習(xí)。媽媽做完作業(yè)以后，還要幫著割豬草喂豬、生火做飯。那時(shí)候農(nóng)村的小孩幾乎沒有什么玩具，田里的小花小草就是他們最親密的伙伴。
媽媽平靜地講述著，平緩的語(yǔ)調(diào)里隱約透著幾分蒼傷……
那個(gè)年代，不僅外公家窮，整個(gè)村子也很難找出一兩戶家境富裕的。那時(shí)候村里只有一戶人家買了一臺(tái)黑白電視機(jī)。每當(dāng)夜幕降臨，那兒就是媽媽和很多小孩的樂園。村里也沒人買得起洗衣機(jī)，洗衣服只能用手搓。平時(shí)也難得照回像，只有等到過年時(shí)，才能到縣城里去照。那張媽媽五歲時(shí)的黑白照片，還是外婆過年進(jìn)城走親戚時(shí)，帶媽媽到當(dāng)時(shí)的國(guó)營(yíng)照相館去照的。
聽著媽媽的一番訴說(shuō)，再想想我們現(xiàn)在的生活：要吃有吃，要穿有穿；零食天天有，玩具堆滿屋；洗衣有洗衣機(jī)，煮飯有電飯鍋，照相有家用照相機(jī)，電視一個(gè)比一個(gè)高檔，熱水器、燃?xì)鉅t是再平常不過的了……這一切，讓我深深地感到我們這一代真的是太幸福了。
無(wú)論時(shí)光的飛逝有多快，鍍金的歲月始終不會(huì)被變幻的空氣腐蝕。那種金色所經(jīng)歷的是滄海桑田的變遷，所包含的只是柴米油鹽的樸實(shí)無(wú)華。我們應(yīng)該感謝上蒼，讓我們趕上了改革開放的好時(shí)代，但感謝的同時(shí)，我們應(yīng)該更珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。
媽媽的學(xué)校作文 篇35
月亮在白蓮花般的云朵中穿行，晚風(fēng)中傳來(lái)一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。每當(dāng)聽媽媽哼起這首歌時(shí)，總會(huì)向我提她那過去的事情。媽媽說(shuō)，她們那時(shí)的生活吃的街頭美食只有棉花糖、冰糖葫蘆和爆米花；街頭文化只有麥垛、華南牌車衣機(jī)和陳年老酒坊；經(jīng)典的欖核、跳房子、滾貼環(huán)和拍公仔游戲；唱經(jīng)典的老歌《聽媽媽講那過去的事情》、《我的祖國(guó)》、《在北京的金山上》、《南泥灣》和《太陽(yáng)最紅毛主席最親》。雖然時(shí)間長(zhǎng)了，但是那經(jīng)典的生活一直留在媽媽的心。
媽媽還說(shuō)，她很懷念以前的老兵在街頭表演文藝節(jié)目，每當(dāng)有節(jié)目時(shí)，媽媽都會(huì)和兄弟姐妹們拿著凳子一起去街頭坐著，一邊看一邊拍手叫好。
他們小時(shí)候吃的`時(shí)稀飯和小菜丁兒，一個(gè)星期才吃上一兩頓肉，吃肉時(shí)，還要把那塊小小的肉切成好幾塊，全家分著吃。不過，在吃肉時(shí)，全家人都非常高興，非常熱鬧，你一塊我一塊得吃起來(lái)；穿的衣服破了，縫上好幾個(gè)小洞還要繼續(xù)穿；有許多家庭沒錢讓孩子上學(xué)，有些上得了學(xué)的孩子就沒錢買本子，作業(yè)本是寫了又擦，擦了有些......
媽媽小時(shí)候，早上4點(diǎn)多就要起床了，和兄弟姐妹幾個(gè)做早飯，喂雞、豬，施肥，吃完早飯還要去上學(xué)呢。同往學(xué)校的路是一條又窄又小的山路。媽媽說(shuō)：“你們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件都不好好地用功去學(xué)習(xí)，實(shí)在是太可惜了。我們那時(shí)候不知道多么得盼望能讀書，哪怕是一堂課啊。唉，你們”。
月亮在白蓮花般的云朵的襯配下，顯得格外皎潔。晚風(fēng)陪伴著我們，坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情......
媽媽的學(xué)校作文 篇36
最近一段時(shí)間，每天電視里的新聞都要播送改革開放30年的節(jié)目。改革開放30年，對(duì)于我們這些小學(xué)生們都沒有深刻的記憶，于是我請(qǐng)媽媽，講述過去的事情和家里的變化。
媽媽說(shuō)，改革開放的30年是不平凡的30年，祖國(guó)在崛起，經(jīng)濟(jì)在騰飛，人民的生活奔向小康，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生著翻天覆地的變化。一幢幢高樓大廈拔地而起，馬路上停滿了各種各樣的汽車，各種生活設(shè)施得到極大的改善。那往日泥濘的土路，早已變成了現(xiàn)如今的柏油馬路。我國(guó)神舟五號(hào)、神舟六號(hào)、神舟七號(hào)太空飛船陸續(xù)成功發(fā)射，升入太空，中國(guó)在航天領(lǐng)域的發(fā)展步入了一個(gè)嶄新的階段。在體育方面，中國(guó)不但成功舉辦了29屆奧運(yùn)會(huì)，而且還以51枚金牌的驕人成績(jī)第一次跨上了金牌榜首位。
我家的變化也不小。先說(shuō)“住”的.變化。我剛出生時(shí)，住的是一間半平房，家里來(lái)了客人住就成了大問題。而現(xiàn)在，我和爸爸媽媽住在三室一廳的樓房里，寬敞明亮，晚上，我自己關(guān)上門在房間做作業(yè)，很是安靜。
再看“行”的變化。我小時(shí)候，媽媽騎著自行車接送我去幼兒園，再后來(lái)，改為摩托車、電動(dòng)自行車，隨著生活條件的改善，我家又買了小汽車，像這樣的冬季，我再也不用忍受坐摩托車時(shí)的顛簸與寒冷。
而其它方面的改善也讓我們感到了改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展為人們帶來(lái)的美好生活。一到節(jié)假日，飯店里、商場(chǎng)里都是改善生活啊、購(gòu)物啊、消遣的人們，這一切，不正體現(xiàn)了人們消費(fèi)水平的不斷提升、經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展嗎？
改革開放30年，讓我們的生活水平有了質(zhì)的飛躍，物質(zhì)生活的提升讓我們過得更舒服，但是我們不要忘了應(yīng)保持勤儉節(jié)約的美德和保護(hù)環(huán)境的重任，我相信，大家攜手努力，再過30年，我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)將會(huì)讓我們這一代人建設(shè)的更美好！
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