媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇1
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫(xiě)作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫(xiě)吧！”哎！沒(méi)好事了，以前寫(xiě)作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫(xiě)完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫(xiě)成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫(xiě)了起來(lái)。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計(jì)算題算錯(cuò)了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計(jì)算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。有一個(gè)上網(wǎng)搜的作業(yè)，我上網(wǎng)的時(shí)候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫(xiě)作業(yè)，我有好好的寫(xiě)了，我一定要報(bào)答辛苦的媽媽?zhuān)?/p>
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫(xiě)作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇2
今天是我最喜歡的一天，因?yàn)榻裉煳覀円丶一氐郊遥瑡寢屪屛夷贸鲎鳂I(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了一個(gè)作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報(bào)。
開(kāi)始了我和媽媽坐在一起，便開(kāi)工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報(bào)的板框和資料。媽媽知道我的繪畫(huà)的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫(huà)。我找了一幅很春意盎然的邊框，因?yàn)槟菚r(shí)是春天最時(shí)候的就是這個(gè)圖畫(huà)。我在紙上把每過(guò)邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來(lái)回很有順序。媽媽就用鉛筆畫(huà)出輪廓，我看見(jiàn)媽媽在畫(huà)的時(shí)候總是很小心生怕畫(huà)的不好。輪廓畫(huà)完用蠟筆溝邊，當(dāng)我看見(jiàn)這幅圖的時(shí)候感覺(jué)還是有些空曠我就畫(huà)了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)了。我的子有一個(gè)特點(diǎn)就是“一行白鷺上青天。”這讓別人看起了就像一鍋粥里掉進(jìn)了一顆老鼠屎。手抄報(bào)是“粥”，我寫(xiě)歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個(gè)悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫(huà)上線控制位置。因?yàn)槲疫^(guò)于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個(gè)地方?jīng)]有寫(xiě)好媽媽一說(shuō)嚇我一大跳。后來(lái)在媽媽把我寫(xiě)的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報(bào)被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無(wú)論多辛苦都不會(huì)忘記幫陪我寫(xiě)作業(yè)。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇3
一次學(xué)校放假，我在家里寫(xiě)著作業(yè)，媽媽說(shuō)：“我今天要晚點(diǎn)上班，陪你寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧！”我爽快的說(shuō)：“太好了，行！”
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，媽媽在我身邊陪著我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然遇到一個(gè)難題，我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽就用手機(jī)微信問(wèn)我三姨（是一位教師），最后找到答案，就給我講了起來(lái)，我一下子就聽(tīng)明白了。
雖然這樣讓我方便了許多，但也有不好的地方，我正思考著一個(gè)數(shù)學(xué)題，心里投入的很，突然，媽媽說(shuō)：“坐正！”嚇我一大跳，在回過(guò)頭來(lái)看這道題時(shí)，便傻眼了（忘記了怎么做）。
還有就是，我在寫(xiě)的時(shí)候，媽媽總是突然給我指點(diǎn)說(shuō)這個(gè)錯(cuò)了那個(gè)錯(cuò)了，讓我的心繃得緊緊的，害怕自己出錯(cuò)，因?yàn)槌鲥e(cuò)了又要被“指點(diǎn)”了，逐漸的，媽媽只要一看著我寫(xiě)作業(yè)，便不用回頭就會(huì)感到一絲絲的涼氣。
我心里覺(jué)得，雖然自己的父母陪著自己寫(xiě)作業(yè)是件好事，但是也希望所有的父母?jìng)円袀�(gè)“度”，也不能太過(guò)于投入了，這樣會(huì)把我們嚇壞的。但媽媽這還是對(duì)我們好的，我們要體諒他們。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇4
今天，我們放假了，我一回家，媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，我不敢違抗媽媽的話(huà)，就答應(yīng)了。
到了家里，我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，打開(kāi)鉛筆盒，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，而媽媽就坐在我的身邊，盯著我寫(xiě)作業(yè)，我先寫(xiě)的是數(shù)學(xué)報(bào)紙，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，發(fā)現(xiàn)一道題不會(huì)，我就想了一會(huì)兒，還是沒(méi)有想出來(lái)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)弧斑@道題怎么寫(xiě)”，在我旁邊工作的媽媽停下手中的活，看了看這道題，就對(duì)我說(shuō)；“你再讀幾遍題，這里面有哪些有用的信息都圈起來(lái)，再把這些條件結(jié)合起來(lái)想一想，就是這道題的的答案。”我按媽媽說(shuō)的去做，不一會(huì)兒我就知道這道題怎么做了。
啊！這張報(bào)紙終于寫(xiě)完了，媽媽對(duì)我笑了笑說(shuō)；“寫(xiě)的真快啊，據(jù)續(xù)寫(xiě)吧。”我又拿起英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)，英語(yǔ)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，肯定又能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，我為了快一點(diǎn)寫(xiě)完，就把單詞寫(xiě)的難個(gè)的不行，媽媽看了就看對(duì)我說(shuō)：“把英語(yǔ)作業(yè)撕了重寫(xiě)。”我反問(wèn)媽媽?zhuān)弧盀槭裁础！薄澳憧纯茨銓?xiě)的。”媽媽生氣的說(shuō)道，我看了一看“確實(shí)是呀。”我又說(shuō)道。我撕了又寫(xiě)了，這一邊比上一邊寫(xiě)的好多了。
英語(yǔ)作業(yè)終于寫(xiě)完了，媽媽對(duì)我說(shuō)；“好了，今天就寫(xiě)到這里吧！”我高興的跳了起來(lái)。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇5
在假期里爸爸媽媽常常陪我寫(xiě)作業(yè)，我不會(huì)的，不對(duì)的他們總能及時(shí)的教我，或提醒我。這樣高高的提升了我寫(xiě)作業(yè)的速度和正確率。又是從題也能告訴我很多人生道理來(lái)。
別人總會(huì)把自己的媽媽或爸爸比作是天氣預(yù)報(bào)員，不過(guò)變天氣之前總有預(yù)兆的，但是我的媽媽他卻跟你們不一樣，我的媽媽就是要生氣就是特別生氣要開(kāi)心就是開(kāi)心到底。
有一次放假了，我高高興興的回了家，進(jìn)了家我就連忙跑出去要找同學(xué)玩，但是不妙又被練過(guò)獅吼功的媽媽抓住了我心在心里想的只有：誒，慘啦，我又要沒(méi)命了。媽媽大聲吼道：“你連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，就行出去玩毛都沒(méi)有！”我現(xiàn)在只好服從媽媽了，就拿出了數(shù)學(xué)題卡，口算題的時(shí)候我就在用口算我看見(jiàn)了一道4×0.25時(shí)，我因?yàn)橛X(jué)得一道題太簡(jiǎn)單了連小孩子都會(huì)所以并沒(méi)有放在心上就寫(xiě)了一個(gè)100媽媽看見(jiàn)了立即又發(fā)動(dòng)了獅吼功：“你再看看對(duì)嗎，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，你認(rèn)真看看改了！”我看見(jiàn)了里忙改了媽媽漸漸地溫和了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“城，你要知道大石頭是絆不到人的，絆倒人的只有小石頭，所以你要好好的，認(rèn)真的對(duì)待每一道題就這樣你才能正確。”
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，雖然有時(shí)很暴躁很生氣常常對(duì)我大喊，但是媽媽卻認(rèn)真細(xì)心的教導(dǎo)我提醒我給我經(jīng)人生道理，對(duì)我有十一年的養(yǎng)育之恩，所以我一定要拿好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇6
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來(lái)了不是寫(xiě)作業(yè)，而是在看電視，我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)哥哥也起了，哥哥也想看，因?yàn)樗淖鳂I(yè)大部分都寫(xiě)完了，所以不著急，就跟我看了起來(lái)。
我們看到了八點(diǎn)，爸爸就上來(lái)了，用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我和哥哥再看電視，心情很不快樂(lè)，立馬就把手機(jī)給我們摔在了床上，就開(kāi)始讓我們寫(xiě)作業(yè)了，我寫(xiě)了半天，終于寫(xiě)完了今天的微日記，然后就開(kāi)始做手抄報(bào)了，哎！一留手抄報(bào)的作業(yè)，我就心煩！說(shuō)實(shí)話(huà)！手抄報(bào)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是超級(jí)難做的作業(yè)，因?yàn)椋殖瓐?bào)這個(gè)作業(yè)既要寫(xiě)字又要花花，但是畫(huà)畫(huà)的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，還沒(méi)有哥哥寫(xiě)的好呢！
我非常的著急，身邊還一個(gè)人都沒(méi)有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因?yàn)槊看螌?xiě)手抄報(bào)的時(shí)候，我都要讓別人幫我畫(huà)畫(huà)，哎！看來(lái)這一次，我得自己畫(huà)了，突然媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)我在畫(huà)手抄報(bào)，就在旁邊鼓勵(lì)我，但是，我每畫(huà)一個(gè)東西的時(shí)候，都會(huì)畫(huà)錯(cuò)！這好！媽媽把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫(huà)，看著媽媽再細(xì)心教我畫(huà)手抄報(bào)，我的眼淚都流出來(lái)了，因?yàn)閶寢尣还艽合那锒荚诮o我賣(mài)魚(yú)掙錢(qián)，媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇7
我有一個(gè)很不好的毛病，那就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總喜歡拖沓，這樣導(dǎo)致我的作業(yè)經(jīng)常很晚才寫(xiě)完。
有一次，我回到家以后，不知道為什么，總是不想動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，可能是因?yàn)樵趯W(xué)校上了一天課太累的緣故吧。我坐在桌子旁邊，弄扣桌子上的小玩意，逗逗地上跑過(guò)來(lái)的貓，不知不覺(jué)就已經(jīng)九點(diǎn)多了。
這個(gè)時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了么，快到睡覺(jué)的時(shí)間了，寫(xiě)完了就快點(diǎn)起洗漱。”我唯唯諾諾的說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)呢作業(yè)。”我原本以為媽媽會(huì)生氣，沒(méi)想到她一聲不吭走進(jìn)來(lái)，坐在我的床上說(shuō)：“那就現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)，我陪著你，什么時(shí)候?qū)懲晡覀兪裁磿r(shí)候都去睡覺(jué)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，趕緊開(kāi)始寫(xiě)，玩心一瞬間就收起來(lái)了。
當(dāng)我專(zhuān)注起來(lái)的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)的速度還是很快的，到十點(diǎn)半的時(shí)候，作業(yè)就寫(xiě)完了，我回頭看看媽媽?zhuān)嶂^打盹呢，頓時(shí)我的心里就特別的過(guò)意不去，媽媽上班那么忙，還要晚上浪費(fèi)睡覺(jué)的時(shí)間陪著我......
我想，以后再也不能拖沓寫(xiě)作業(yè)了，要不然自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量沒(méi)有保障了，并且媽媽大晚上的，還要陪著我寫(xiě)作業(yè)，這樣真的讓我心里十分的愧疚。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇8
記得有一次上午，媽媽陪我寫(xiě)了一上午的作業(yè)，那是上周放假的時(shí)候。
上周，媽媽陪我寫(xiě)了一上午的作業(yè)，我感覺(jué)讓媽媽陪自己寫(xiě)作業(yè)真的是太溫暖了，跟自己寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)一點(diǎn)都不一樣，感覺(jué)有家的味道。媽媽問(wèn)我：“妮，還剩下什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完啊。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“還有一張手抄報(bào)，還有一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課沒(méi)有上。”媽媽說(shuō)：“把我手機(jī)拿來(lái)我給你搜集一下手抄報(bào)。”我拿給了媽媽?zhuān)瑡寢尣榈搅似恋囊环殖瓐?bào)讓我畫(huà)，我在那里一心一意的畫(huà)，媽媽卻說(shuō)：“這在填上一點(diǎn)這個(gè)，那在填上一個(gè)那個(gè)。”最后完成了一幅漂亮的手抄報(bào)。
媽媽還陪我上網(wǎng)課，媽媽指揮到我：“拿上你的語(yǔ)文本來(lái)做標(biāo)記。”開(kāi)始上了我就聽(tīng)老師在那里一心一意的在那里講，這時(shí)的媽媽在玩手機(jī)。課上完了，媽媽說(shuō)：“我剛才給你們的老師說(shuō)了一聲，這一周主要抓你的理解能力，到學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不懂得問(wèn)老師。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我感覺(jué)跟媽媽一起寫(xiě)作業(yè)真的是好溫暖、好幸福，有家的味道，媽媽您辛苦了。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇9
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺(jué)得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因?yàn)橛小?/p>
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，吃午飯了，我也沒(méi)顧得上吃，然后，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫(xiě)作業(yè)，你不會(huì)的可以問(wèn)媽媽的。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，就馬上低頭繼續(xù)寫(xiě)，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒(méi)會(huì)，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)@題我不會(huì)，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說(shuō)。然后，我就寫(xiě)上了這道題的答案，過(guò)了好大一會(huì)兒，“哦耶！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完了。”我高興的說(shuō)道，媽媽也很高興，可我一看，啊！天早已黑沉沉的，原來(lái)，媽媽也沒(méi)吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫(xiě)作業(yè)，那是，我想哭出來(lái)，我可怕媽媽會(huì)傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺(jué)得，媽媽為了我，什么都會(huì)為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會(huì)給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會(huì)記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買(mǎi)了好多好多衣服，都是好的舒服的.。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，我終身也不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏沂澜缟献蠲赖氖拢](méi)有任何事和任何人替代的了的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇10
上次回家，我一點(diǎn)作業(yè)也不想寫(xiě)。腦子里只裝著：游戲。就算寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)一會(huì)兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了。”我不難煩的說(shuō)。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫(xiě)作業(yè)。
那時(shí)是上午九點(diǎn)，我們開(kāi)始寫(xiě)的作業(yè)。第一次，我寫(xiě)的是數(shù)學(xué)。我有一道題不會(huì)，媽媽細(xì)心得為我講解，如果我還不會(huì)，媽媽就會(huì)耐煩的再給我講一遍。這時(shí)，我根本就沒(méi)聽(tīng)去。心里還想著：啊！我要玩。我不要寫(xiě)作業(yè)，媽媽什么去鞋店啊！因?yàn)檫@樣我就可以玩一會(huì)了。可是，媽媽半天也沒(méi)去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲。可是過(guò)了一會(huì)兒，我心想：如果我寫(xiě)完了就可以玩了吧？于是我就開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作業(yè)，如果有不會(huì)的話(huà)，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒(méi)講完，我就有一點(diǎn)思路，我就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)了大約一個(gè)小時(shí)吧。“終于寫(xiě)完了！”我高興的說(shuō)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢酝骐娔X了嘛？”“可以了。”“耶，終于可以玩了。”
“我以后還要好好寫(xiě)作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著在學(xué)校受到老師的批評(píng)，還要扣分。而且玩的時(shí)間更多了。不用等媽媽一來(lái)，我就關(guān)了。”我說(shuō)。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇11
學(xué)校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫(xiě)作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
還記得上次，我回到家，媽媽過(guò)來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫(xiě)作業(yè)，只要媽媽一陪我寫(xiě)作業(yè)，我的眼淚就不由自主的流出來(lái)了。不知為什么，只要媽媽一陪著我寫(xiě)作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報(bào)等等的作業(yè)。我不想寫(xiě)了，很苦惱，可是一看媽媽那認(rèn)真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學(xué)好。我有繼續(xù)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時(shí)候，我總會(huì)去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來(lái)了，我立馬開(kāi)始寫(xiě)。每當(dāng)我不會(huì)的時(shí)候，我請(qǐng)教媽媽?zhuān)墒菋寢屩v的和我印象中老師講的不對(duì)，我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“不對(duì)，我們老師不是這樣講的。”等到媽媽沒(méi)有辦法給我講這道題，媽媽會(huì)說(shuō)：“那你回去問(wèn)老師。”開(kāi)學(xué)回到學(xué)校，我問(wèn)數(shù)學(xué)老師，老師說(shuō)：“你媽媽學(xué)習(xí)很好，你應(yīng)該聽(tīng)你媽媽的話(huà)。”
這就是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，應(yīng)該什么都聽(tīng)媽媽的話(huà)。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇12
我最喜歡讓媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，這樣就可以從“嚴(yán)肅的媽媽”變換成“溫柔的媽媽”。有時(shí)我自己獨(dú)自寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽的臉紅得像蘋(píng)果，她早已準(zhǔn)備好火冒三丈的，對(duì)我大吼一聲：“齊佳希，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)啊！你沒(méi)看到你們班的其他同學(xué)嗎，早早的寫(xiě)完作業(yè)……”這是我的那顆脆弱的心碎了，我會(huì)一邊眼淚嘩嘩，一邊委屈的寫(xiě)作業(yè)。
但是媽媽有時(shí)也是溫柔的。
“這個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了，你再好好想想！”“這次抄的作業(yè)有些亂，下次要寫(xiě)得干凈些。”“你看看這道題是不是粗心造成的禍啊！下次要細(xì)心，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”……媽媽在旁邊溫柔地指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我不要粗心；告訴我要認(rèn)真對(duì)待題目；告訴我做完題以后，一定一定要在檢查個(gè)三四遍。
“媽媽?zhuān)@個(gè)題怎么做？”我一邊擔(dān)心地說(shuō)，一邊拿起卷子，指著那道看了半天也不懂的題目。
“這個(gè)題呀……”從嚴(yán)肅的媽媽一下子變成了溫柔的媽媽?zhuān)凶屑?xì)細(xì)地講了一遍問(wèn)我懂了沒(méi)，我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，我還是沒(méi)有鬧懂這個(gè)題。媽媽看到我的樣子，微微一笑，便找起一張紙、一支筆，畫(huà)出了一張圖。媽媽一邊指著圖，一邊為我講題。那時(shí)我突然想到，不是媽媽故意說(shuō)我的吧！這種感覺(jué)也許是“嚴(yán)愛(ài)”吧！
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇13
今天，我要寫(xiě)作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)，
“等一下，今天，媽媽有時(shí)間，媽媽陪你寫(xiě)作業(yè)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我同意媽媽。其實(shí)我也不同意，因?yàn)橛忠?tīng)到媽媽嘮叨了，她簡(jiǎn)直就是嘮叨王，比誰(shuí)嘮叨都厲害。
我先寫(xiě)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就做完了。于是，我拿出語(yǔ)文書(shū)，拿出鉛筆，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。媽媽一直坐在我在身邊，看著我寫(xiě)的是什么，如果看見(jiàn)我這個(gè)字寫(xiě)的不規(guī)范或者寫(xiě)的不正確，少了一撇一捺？還是寫(xiě)的是它的形近字。媽媽都會(huì)批評(píng)我，有時(shí)甚至還叫我：“劉燁林，從寫(xiě)。”或者就是仿佛，媽媽頭上有股用水也撲不滅的火。雖然那時(shí)候，我很恨我的媽媽?zhuān)睦镞�會(huì)說(shuō)：“哼！臭媽媽。”批示我是愛(ài)媽媽的。我寫(xiě)著寫(xiě)著，不知道這個(gè)“迪”字組什么詞，我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)字可以組蠢迪，我聽(tīng)了趕緊的網(wǎng)上寫(xiě)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，想起了媽媽?zhuān)簨寢屵@么辛苦，每天早起做飯、上班，現(xiàn)在又是陪我寫(xiě)作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。
這時(shí)候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇14
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，火冒三丈，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫(xiě)作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫(xiě)吧！”等媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，我給媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽真是個(gè)母老虎呀！哎！以前寫(xiě)作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫(xiě)完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫(xiě)成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”媽媽怎么練乘法口訣都不會(huì)呀！哎，還得讓我教。于是我又寫(xiě)了起來(lái)。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計(jì)算題算錯(cuò)了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計(jì)算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。雖然以前是很討厭寫(xiě)作業(yè)，但媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，即使再不想寫(xiě)，現(xiàn)在也有那么點(diǎn)點(diǎn)的興趣了。
雖然媽媽很?chē)?yán)厲，但媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫(xiě)作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇15
我在假期的時(shí)候，我在家里媽媽陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然媽媽說(shuō)：“琪琪，你看25×3能等于100嗎？”我回頭看了一下作文，果真我把三看成了四，“怪不得你做題這么粗心呢！考試是不是就沒(méi)讀題！以后無(wú)論是什么考試都要先把題讀幾遍，你看就像這道題一樣，因?yàn)橐粋�(gè)算式扣了3分，多不值啊！”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，我輕輕地?fù)蠐狭祟^。
數(shù)學(xué)已經(jīng)做完，我想：英語(yǔ)真的是太簡(jiǎn)單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然媽媽又說(shuō)了：“你看這個(gè)三明治應(yīng)該是sandwichi你怎么寫(xiě)把c寫(xiě)出e了呢！真的是太粗心了！”這時(shí)我想：媽媽怎么這么細(xì)心呢！我怎么就發(fā)現(xiàn)不出來(lái)呢！
語(yǔ)文是我最苦惱的一項(xiàng)作業(yè)了，雖然我的書(shū)寫(xiě)很好，但媽媽說(shuō)：“你的字真的是太小了，寫(xiě)這么小干嘛啊！”我如果不好好寫(xiě)字的話(huà)，媽媽就讓我重新寫(xiě)，真的是太累了，我感到筋疲力盡了。媽媽還給我買(mǎi)了語(yǔ)文的試卷，讓我在學(xué)校做，讓我把語(yǔ)文的成績(jī)提高上去。
雖然我感覺(jué)媽媽很?chē)?yán)厲，但是我的作業(yè)完成了，字寫(xiě)的也好，我愛(ài)我的媽媽。今天媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，媽媽的教誨是我受益無(wú)窮。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇16
上次放暑假，我們的老師給我們留了不少作業(yè)，一回來(lái)媽媽就讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我都做完了，就剩一張數(shù)學(xué)報(bào)紙了，這張報(bào)紙有的我都不會(huì)做，爸爸媽媽都工作去了，只剩我和妹妹在家里了，妹妹也不會(huì)。這時(shí)候，哥哥給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)讓我去他家玩，我經(jīng)過(guò)我媽媽的同意去那兒寫(xiě)作業(yè)，我就帶著妹妹去哥哥家了。
到了那里，我就想哥哥求助寫(xiě)作業(yè)，其他的題都解決了，就剩難題闖關(guān)了。哥哥給我說(shuō)了一下答案，我看見(jiàn)算是中有未知數(shù)，我好奇地問(wèn)哥哥這是什么呀，我手指指著那個(gè)未知數(shù)。哥哥說(shuō)：“這個(gè)表示未知數(shù)……”我說(shuō)：“我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢！”“沒(méi)事，就照我這個(gè)寫(xiě)吧，又不算錯(cuò)。”我只好寫(xiě)上了答案，那時(shí)候的我真是糊涂啊！其他不會(huì)的作業(yè)我都向哥哥請(qǐng)教，我的哥哥真像一個(gè)小老師啊！
我愛(ài)我的“小老師”我愛(ài)哥哥的教導(dǎo)，我愛(ài)我的哥哥。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇17
每一次在我回家寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是陪著我寫(xiě)，一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo)著我。
就比如一次我回到家的時(shí)候媽媽第一件事就是說(shuō)：“把你的表拿來(lái)讓我看看。”我一回到屋子里就迅速的拿出了我的作業(yè)表給我的媽媽看，媽媽看了看作業(yè)對(duì)我說(shuō)：“拿出你應(yīng)該寫(xiě)的作業(yè)，擺在桌子上，等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫(xiě)。”
等我們吃完飯了，媽媽進(jìn)了我的屋子，坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先拿出來(lái)數(shù)學(xué)作業(yè)開(kāi)始做題，我先拿出了數(shù)學(xué)的作業(yè)。媽媽再看一看和表上對(duì)照一下。真的沒(méi)有問(wèn)題了就開(kāi)始讓我寫(xiě)作業(yè)。
每一道題我都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)媽媽也認(rèn)認(rèn)真真的看這，比如我在寫(xiě)老師規(guī)定的作業(yè)的時(shí)候，遇到了小數(shù)的問(wèn)題我計(jì)算出來(lái)的得數(shù)于母親認(rèn)為的得數(shù)不一樣的時(shí)候，媽媽就會(huì)拿出手機(jī)打開(kāi)計(jì)算器開(kāi)始算我于媽媽的得數(shù)不一樣的題。結(jié)果每一次我都是對(duì)的，但是母親這種認(rèn)真的態(tài)度我很喜歡。
這就是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇18
暑假時(shí)，留的作業(yè)有一項(xiàng)是做一張關(guān)于名人讀書(shū)的手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)我很蒙，不知道該怎么寫(xiě)。
我剛想求助媽媽?zhuān)怯滞Ｗ×耍南耄簨寢屢疹櫭妹茫妹盟X(jué)了以后還得做家務(wù)，根本沒(méi)時(shí)間休息，今天碰巧衣服和家務(wù)都沒(méi)有要做的，我就想讓媽媽休息一下午，剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時(shí)媽媽來(lái)了，問(wèn)我怎么還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)明了事由，想讓媽媽休息，但是媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累。我可以陪你一起寫(xiě)作業(yè)。”其實(shí)，我知道媽媽很累，就從媽媽和眼圈上看的。我連忙說(shuō)不用，讓媽媽休息一下，媽媽非得幫助我，只好讓媽媽幫助我了。
媽媽掏出手機(jī)一邊查資料一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后有困難的時(shí)候找媽媽就行！”
我們搜到了關(guān)于名人讀書(shū)故事和以讀書(shū)成功的名人與關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
我終于完成這項(xiàng)作業(yè)了，不，應(yīng)該是媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè)，我非常感謝媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)要是沒(méi)有媽媽的幫助，還真完不成作業(yè)呢。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇19
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來(lái)了不是寫(xiě)作業(yè)，而是在看電視，我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)哥哥也起了，哥哥也想看，因?yàn)樗淖鳂I(yè)大部分都寫(xiě)完了，所以不著急，就跟我看了起來(lái)。
我們看到了八點(diǎn)，爸爸就上來(lái)了，用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我和哥哥再看電視，心情很不快樂(lè)，立馬就把手機(jī)給我們摔在了床上，就開(kāi)始讓我們寫(xiě)作業(yè)了，我寫(xiě)了半天，終于寫(xiě)完了今天的微日記，然后就開(kāi)始做手抄報(bào)了，哎！一留手抄報(bào)的作業(yè)，我就心煩！說(shuō)實(shí)話(huà)！手抄報(bào)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是超級(jí)難做的作業(yè)，因?yàn)椋殖瓐?bào)這個(gè)作業(yè)既要寫(xiě)字又要畫(huà)畫(huà)，很想再做站一匹惡狼，而且畫(huà)畫(huà)的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，還沒(méi)有哥哥料理潦草寫(xiě)的好呢！
我非常的著急，身邊還一個(gè)人都沒(méi)有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因?yàn)樗且晃缓荜P(guān)乎自己的哥哥，因?yàn)槊看螌?xiě)手抄報(bào)的時(shí)候，我都要讓別人幫我畫(huà)畫(huà)，哎！看來(lái)這一次，我得自己畫(huà)了，突然媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)我在畫(huà)手抄報(bào)，就在旁邊指導(dǎo)我，但是，我每畫(huà)一個(gè)東西的時(shí)候，都會(huì)畫(huà)錯(cuò)！這好！媽媽就在旁邊這點(diǎn)點(diǎn)那點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我寫(xiě)的哪不好，我聽(tīng)得震耳欲聾，哥哥都聽(tīng)得不得勁，媽媽還時(shí)不時(shí)的還把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫(huà)，看著媽媽再細(xì)心教我指點(diǎn)我畫(huà)手抄報(bào)，雖然有點(diǎn)吵，但是我明白媽媽的心意，我很感動(dòng)，因?yàn)閶寢尣还艽合那锒荚诮o我賣(mài)魚(yú)掙錢(qián)，現(xiàn)在教我畫(huà)畫(huà)還是在忙的時(shí)候陪我寫(xiě)的，而且，媽媽教我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，其實(shí)有好幾個(gè)電話(huà)，可是媽媽都沒(méi)有下去，有一天，我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇20
今天，媽媽沒(méi)有事情干，于是就陪我一起寫(xiě)作業(yè)。起初媽媽坐在我身旁看著我寫(xiě)，我感覺(jué)很不舒服，總有些別扭，所以我不時(shí)的扭動(dòng)身子來(lái)緩解我跟媽媽之間的尷尬。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，和藹和親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，佳佳，放松放松，你當(dāng)我不在你身邊就行了，我只是陪著你寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)說(shuō)你的，好好寫(xiě)，專(zhuān)心寫(xiě)吧！”我試了試當(dāng)媽媽不在我的身邊，果然好多了。
于是，我便認(rèn)真的寫(xiě)起了作業(yè)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸的就忘了媽媽在我的身邊，好像我的臥室里只有我一個(gè)人，空蕩蕩的。直到我想上趟衛(wèi)生間，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我身旁，嚇了我一大跳，我呆呆的問(wèn)道：“媽咪，你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)聲呢1”誰(shuí)知我剛剛說(shuō)完，媽媽便哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)兒我才知道，原來(lái)媽媽一直在我旁邊。呵呵！原來(lái)是我忘了啊！
我上了趟衛(wèi)生間回來(lái)，又坐下專(zhuān)心致志的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。突然，一道數(shù)學(xué)難題把我給難住了，我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)思路，當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽似乎知道了我這道題不會(huì)，于是就對(duì)我說(shuō)：“這道題不會(huì)啊佳佳！要不然我給你講講吧！再說(shuō)了，你媽也是有文化的人，上過(guò)小學(xué)啊1”聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)媽媽講了起了，我聽(tīng)得專(zhuān)心致志，津津有味。仿佛媽媽是一位和藹和親的老師在給我認(rèn)真的講題一樣。
我的媽媽是世界上最偉大的媽媽?zhuān)业膵寢屖鞘澜缟献钬?fù)責(zé)的媽嗎，我的媽媽是世界上最?lèi)?ài)孩子的媽嗎，我的媽媽是世界上最美麗的媽嗎，我的媽媽是世界上最…………，我愛(ài)我的媽媽。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇21
我的媽媽非常愛(ài)我，不僅在假期里陪我玩、給我買(mǎi)東西，也喜歡刷刷朋友圈，發(fā)發(fā)自拍照。但其實(shí)，她也非常嚴(yán)厲。我媽媽的嚴(yán)厲就體現(xiàn)在陪我寫(xiě)作業(yè)了。
平時(shí)，媽媽在我心里是非常慈愛(ài)的，總是面帶微笑地陪我干這干那，可是，如果我不好好寫(xiě)作業(yè)，情況就截然不同了，因?yàn)閶寢寱?huì)使出她的獨(dú)門(mén)絕學(xué)“千里眼”、“順風(fēng)耳”來(lái)監(jiān)督我。
那次，沉浸在放假喜悅中的我回到家便抱起我的ipad躲進(jìn)房間里閱讀電子書(shū)，可是，這時(shí)，媽媽的“千里眼”發(fā)功了，媽媽隔著三道門(mén)就看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。于是，媽媽大喊：“你是不是又去看書(shū)啦！快點(diǎn)給我出來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”我只好灰溜溜地走出房間。
于是，媽媽和我坐在一張凳子上，看著我寫(xiě)作業(yè)。一開(kāi)始，我有點(diǎn)不習(xí)慣，就想把媽媽支開(kāi)，敷衍地說(shuō)：“媽?zhuān)闳ハ匆路桑易约耗軐?xiě)。”“洗完衣服了，別找借口。”“那你去玩手機(jī)吧。”“不想玩，朋友圈刷夠了。”“那你去……”“別廢話(huà)，快寫(xiě)。”
于是，我只好老老實(shí)實(shí)地在媽媽的監(jiān)視下一筆一劃地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)手抄報(bào)時(shí)，不小心畫(huà)歪了一道，媽媽又使出她的“獅喊功”，大聲喊：“重新畫(huà)！”我說(shuō)：“不就是畫(huà)歪了一道嗎，有那么重要嗎？”“你這個(gè)小淘氣，還學(xué)會(huì)不聽(tīng)媽媽話(huà)了是吧，趕緊重新畫(huà)！”于是，在媽媽的監(jiān)督下，我又一筆一劃地重新畫(huà)了一張手抄報(bào)。我還心想：不就是畫(huà)錯(cuò)了一點(diǎn)嗎，有那么重要嗎？
終于，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽的“獅喊連珠炮”也終于結(jié)束了，媽媽拿來(lái)一本我以前的字帖，對(duì)我說(shuō)：“子子，你以后要注意寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真，你看你以前寫(xiě)字多不好啊，你可不要再學(xué)壞了。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深有感悟，以前媽媽對(duì)我的好，都一齊涌上心頭，在我的腦海中浮現(xiàn)，一種說(shuō)不出的滋味頓時(shí)充滿(mǎn)了我的心……
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇22
今天是回家以后的第一天，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽要陪這我寫(xiě)。我特別開(kāi)心。這樣不會(huì)的題就可以為媽媽了。可是我又想到，如果我不想寫(xiě)了，想看會(huì)兒看是，豈不是沒(méi)戲。
我作文開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我第一個(gè)想要完成的是手抄報(bào)。可我只喜歡畫(huà)畫(huà)，并不喜歡寫(xiě)字。媽媽看出來(lái)了，但她仍然問(wèn)了一句：“怎么不寫(xiě)了？”我回答：“不想寫(xiě)了。”媽媽跟我說(shuō)：“我知道你并不喜歡寫(xiě)字，可所有的作業(yè)都是要寫(xiě)到字的。你如果不完成作業(yè)，那么不僅老師不會(huì)看好你。還回來(lái)在同學(xué)們的后面。等你寫(xiě)完這項(xiàng)作業(yè)以后，媽媽帶你出去玩，放松放松，好嗎？”媽媽總是那么溫柔。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就乖乖的寫(xiě)作業(yè)。媽媽在我旁邊幫助我。
但你們可不要輕易相信哦！慈善的媽媽也有生氣的一面。我開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道計(jì)算題28÷0.5。本來(lái)是一道除法。可我卻看成了乘法。媽媽生氣地說(shuō)：“怎么這么馬虎呀，一個(gè)除法都能看成乘法。”
就這樣我跟著心晴會(huì)隨時(shí)變化的媽媽順利做完作業(yè)。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇23
上周放學(xué)，我在媽媽的指導(dǎo)下寫(xiě)作業(yè)，我先寫(xiě)著數(shù)學(xué)的報(bào)紙，媽媽一會(huì)看看這道題對(duì)嗎，一會(huì)又看看那道題對(duì)嗎，提醒了好幾次。我寫(xiě)完了后，媽媽笑著說(shuō)：“浩浩能一回家就寫(xiě)作業(yè)，真棒！”我又把兩篇日記寫(xiě)完，今天就算完工了。
又一天，我把另外兩篇寫(xiě)完了，又玩一會(huì)，寫(xiě)一會(huì)的把抄寫(xiě)作業(yè)完成了，媽媽很高興，說(shuō)：“都快要把作業(yè)寫(xiě)完了呢！”
再一天，我在媽媽手機(jī)上找出了一個(gè)關(guān)于校慶手抄報(bào)的模板，畫(huà)完了后，又找了一小段關(guān)于母校校慶的詩(shī)歌。又提了五個(gè)問(wèn)題，作業(yè)就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線說(shuō)：“終于完成作業(yè)了，還剩一天就跟森森玩吧！”
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)真好，感覺(jué)作業(yè)很快就寫(xiě)完了，在以前，我就感覺(jué)作業(yè)好久才能寫(xiě)完。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇24
這一周放假了，我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機(jī)，當(dāng)開(kāi)學(xué)的前一天媽媽就陪我寫(xiě)作業(yè)。我心里想，不寫(xiě)作業(yè)怎么啦！大不了被老師批一頓，媽媽真toy！切！但在媽媽的急迫下我不得不接受。
首先是畫(huà)手抄報(bào)，我先畫(huà)好模板，但我的畫(huà)畫(huà)不好，媽媽就給我畫(huà)畫(huà)。先畫(huà)烏云，再畫(huà)鉛筆、最后畫(huà)模板空白的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)好了，我就寫(xiě)內(nèi)容，這樣一張手抄報(bào)就完成了。我剛完成這一樣作業(yè)，就不想寫(xiě)了，一直要出去玩，但媽媽還是不讓?zhuān)倚南耄校瑡寢尶烧嬗憛捬剑?/p>
再是預(yù)習(xí)課文。我打開(kāi)書(shū)，先標(biāo)好自然段，再畫(huà)詞語(yǔ)，我畫(huà)著媽媽看著。畫(huà)著畫(huà)著，媽媽說(shuō)：“誒！這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有畫(huà)類(lèi)！”我馬上把這個(gè)詞語(yǔ)畫(huà)了。我說(shuō)：“預(yù)習(xí)完了。”媽媽卻說(shuō)：“還沒(méi)有，給字標(biāo)拼音。”我就在課后把字的拼音寫(xiě)了上去。
寫(xiě)完這兩項(xiàng)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)寫(xiě)完了。媽媽說(shuō)：“終于寫(xiě)完了！”我嘻嘻的笑了！雖然我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很不開(kāi)心，但最后，我還是知道媽媽是為我好的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇25
吃過(guò)晚飯，天已經(jīng)黑了，沒(méi)有月亮和星星，大地逐漸陷入沉靜。我在學(xué)習(xí)桌前打開(kāi)臺(tái)燈，拿出作業(yè)本，奮筆疾書(shū)。
“徐子淇，字寫(xiě)認(rèn)真一點(diǎn)，寫(xiě)快點(diǎn)，別發(fā)呆。不會(huì)的空掉，最后媽媽來(lái)教你哦！”媽媽如常在我的身邊陪伴。聲音溫和，一副我不會(huì)沒(méi)關(guān)系，她會(huì)教我的親媽形象。我心里暗暗想：這只“披著羊皮的狼”，我看你能裝多久。我“哦！”了一聲，又寫(xiě)了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，手有些不聽(tīng)使喚了。我的字開(kāi)始歪七扭八。不知什么時(shí)候，媽媽又神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我的身邊：“字寫(xiě)得有些差了，寫(xiě)好一點(diǎn)！”我看她皺了皺眉頭，也提高了嗓門(mén)，開(kāi)始有些著急了。我不屑地瞟了她一眼，但心里卻開(kāi)始忐忑起來(lái)，危險(xiǎn)正一步步逼近，我不知不覺(jué)地緊張起來(lái)，因?yàn)檫@是火山爆發(fā)前的警告！
終于，在我再次寫(xiě)出一個(gè)錯(cuò)別字后，火山爆發(fā)了！媽媽“呼”的一下站了起來(lái)，“砰”的一下拍一下桌子，眼睛瞪著像大大的銅鈴，眼里噴射的地獄之火能把我燒化了。“嘩啦”一聲，我的文具啊、書(shū)本啊、眼鏡盒啊統(tǒng)統(tǒng)掉在了地上。媽媽一邊戳著我的腦袋，一邊大聲吼道“你的耳朵長(zhǎng)著干嘛用的？”我小聲念叨：“干嘛那么兇啊！”媽媽又大聲吼道：“說(shuō)什么？”我覺(jué)得十分委屈，而又不知所措，心里嘀咕著：“就不能好好說(shuō)話(huà)嗎？我有問(wèn)題可以慢慢改嘛。”我像根木頭似的杵在原地，任憑媽媽在我的耳邊咆哮。媽媽吼了些什么我并不知道，我只知道，我眼前是媽媽翻飛的嘴唇，我耳邊是一陣又一陣排山倒海的攻擊。
暴風(fēng)雨終于宣告結(jié)束。媽媽最后甩了一句話(huà)：“徐子淇，擦干眼淚，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)！”
這場(chǎng)硝煙暫告一個(gè)段落。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇26
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)懸落在半山腰上，已是黃昏之時(shí)，天空也已留下一點(diǎn)光輝。成群的大雁也已排成“一”字形，歸入樹(shù)林里歇息。
我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，感覺(jué)整個(gè)人都已投入到電視的情節(jié)里，癡迷的看著，一動(dòng)也不動(dòng)，好像被電視里的磁石吸住一般。我這才發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人，原來(lái)是媽媽。媽媽像個(gè)審判員審問(wèn)犯人一樣問(wèn)：“我給你買(mǎi)的課外作業(yè)做好了沒(méi)有?”一聽(tīng)到這幾個(gè)字，我好像被定住一般，在原地方發(fā)愣，不知道該怎么答復(fù)，我慢吞吞地?cái)D出幾個(gè)字：“做好了!“媽媽聽(tīng)了，就去干家務(wù)活了。我深呼吸，一直用手拍著衣服，一邊說(shuō)：“好險(xiǎn)啊!”
我把電視關(guān)了，躡手躡腳地跑回自己的房間，趕緊拿出媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)，奮筆疾寫(xiě)，剛寫(xiě)到一半，總感覺(jué)后面有什么東西靠到我身上。我回頭一看原來(lái)是老媽?zhuān)南耄嚎磥?lái)老媽對(duì)我有懷疑，我該怎么辦呢?老媽看我還在寫(xiě)課外作業(yè)，就問(wèn)：“你不是說(shuō)你做好了嗎?怎么還在做?”“我…我…”“我什么我!”媽媽一把把作業(yè)奪過(guò)來(lái)，翻開(kāi)我的作業(yè)本，才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。老媽兩眼瞪著筆直筆直的，像一只老鷹對(duì)我撲過(guò)來(lái)，愣在那里。頓時(shí)火冒三丈，感覺(jué)有一股刺骨的風(fēng)向我刮來(lái)，要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。媽媽一手拍在桌子，“啪”的一聲，嚇?biāo)牢伊恕１汩_(kāi)始破口大罵：“作也不寫(xiě)，還撒謊!”“不是，是因?yàn)槲摇摇薄澳阍趺戳耍�想狡辯!”
經(jīng)過(guò)一頓責(zé)罵和挨打，我深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不能偷懶，而且也不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還要做一個(gè)勤奮刻苦的孩子。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇27
媽媽每天工作很辛苦，但是媽媽再苦再累，每天晚上都陪我寫(xiě)作業(yè)。
星期五那天，一座作業(yè)山擺在那里等著我解決。我壓力山大，我正在為寫(xiě)作業(yè)這事煩惱時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)道：寶貝，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？我說(shuō)還沒(méi)：今天的作業(yè)比較多。我苦笑道。媽媽走了過(guò)來(lái)，火冒三丈的說(shuō)：你難道不知道你明天和后天都要補(bǔ)課嗎？你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！我也有點(diǎn)生氣，就把媽媽打發(fā)走了。她走后，我心想：我才不寫(xiě)作業(yè)呢！然后就拿起了手機(jī)，玩起了游戲。
半個(gè)小時(shí)后，我媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，弄得我驚慌失措。媽媽看見(jiàn)我正在玩游戲，立刻把我的手機(jī)拿走，還吼道：我沒(méi)叫你寫(xiě)作業(yè)嗎？你是不是想以后沒(méi)有手機(jī)玩啊！我嚇得連褲子都濕了。
媽媽說(shuō)她要看著我一個(gè)一個(gè)字寫(xiě)，不然我以后就再也沒(méi)有手機(jī)玩了，我只好開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)了一會(huì)兒我就不想寫(xiě)了。但媽媽在身旁，我不得不寫(xiě)下去，直到寫(xiě)完，那時(shí)已經(jīng)是12點(diǎn)半了，我們都很累，但是還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見(jiàn)，我只是留下了一張紙條，上面寫(xiě)著：寶貝，剛才我不是故意罵你的。真是想讓你快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)而已，其余的作業(yè)你明天再寫(xiě)吧，你我看完后，覺(jué)得很開(kāi)心、感動(dòng)。
媽媽?zhuān)诖讼雽?duì)您說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔耍x謝您，我會(huì)努力的。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇28
星期六晚上，我飛快地寫(xiě)著作業(yè)，因?yàn)閶寢尣辉诟埃业淖謱?xiě)得非常亂。直到睡覺(jué)前，媽媽也沒(méi)有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺(jué)去了。
星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過(guò)來(lái)！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業(yè)了，因?yàn)閶寢屆看我樽鳂I(yè)時(shí)都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業(yè)，放到媽媽手里。媽媽先看了數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。然后拿起英語(yǔ)作業(yè)，皺著眉頭說(shuō)：“字寫(xiě)得真糟糕！”接著拿出語(yǔ)文作業(yè)，又皺著眉頭說(shuō)：“字寫(xiě)得真糟糕！”她想讓我全部重新寫(xiě)一遍，可是作業(yè)太多，就把比較少的語(yǔ)文作業(yè)重新寫(xiě)了一遍。當(dāng)寫(xiě)完最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我爬上床就睡著了。
星期一早上，我?guī)еR的語(yǔ)文作業(yè)和不整齊的英語(yǔ)作業(yè)去了學(xué)校，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我，英語(yǔ)老師批評(píng)了我，后來(lái)，我每次寫(xiě)作業(yè)都整整齊齊，再也不胡寫(xiě)亂畫(huà)了。我感謝媽媽?zhuān)屛颐靼鬃鍪虑橐J(rèn)真，做得不好的地方要及時(shí)改進(jìn)，這樣才能做好事情。
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇29
放學(xué)回家，我撲到媽媽?xiě)牙锶鰦傻健皨寢專(zhuān)液孟肽恪?/p>
“媽媽也想你，寶貝”媽媽抱著我親了親
“媽媽請(qǐng)你教我寫(xiě)作業(yè)好嗎”
“好啊，第幾題”
“對(duì)不起，我忘記了”
“那我怎么教你，好好想想”
“我想起來(lái)了，是識(shí)字4”
媽媽拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)，翻到識(shí)字4
媽媽告訴我詞語(yǔ)是：觀察；采集；昆蟲(chóng)；田野；樹(shù)林；花叢；螳螂；螞蟻；蟋蟀；蝴蝶；天牛；蜻蜓。媽媽教一句，我跟一句。
媽媽又教了我二會(huì)字和生字
“謝謝你媽媽”
“不客氣”
媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文 篇30
“這道題講了幾遍，怎么還不會(huì)？還有這道題都教了幾百遍了！”看著媽媽那像獅子一樣地叫喊，我也只是搖了搖頭，滿(mǎn)不在乎地玩起了桌邊的那支藍(lán)色的鋼筆。
這是媽媽第十次輔導(dǎo)我的作業(yè)了，盡管知道我會(huì)寫(xiě)，就是不想寫(xiě)，卻還是忍不住嘴皮子要說(shuō)兩句。只見(jiàn)，還未散氣的媽媽?zhuān)劾锖盟七�閃爍著那紅紅的火光，眉毛緊緊貼在一起，好像隨時(shí)要爆炸的定時(shí)炸彈。看著這神情，我終于不敢動(dòng)了，只是用害怕的眼睛望著媽媽那張扭曲的臉。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上不再出現(xiàn)那開(kāi)心、快樂(lè)的面容，而是多了幾分蒼老和憂(yōu)愁，平日里那閃閃發(fā)光的眼睛，現(xiàn)在也變得平淡無(wú)光，眼角邊還多了幾絲皺紋。原來(lái)那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了許多的白發(fā)，在看看她那雙手，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用冷水洗衣服，也多出了幾個(gè)鮮明的血口子。
她變了，她變得只有傷心和憂(yōu)愁，可那罪魁禍?zhǔn)讌s是我，是我讓她變得蒼白的。“媽媽不是不愛(ài)我！”我心里想著，“滴滴滴……啦啦啦……”，我看看媽媽?zhuān)挚戳丝创巴獾挠辏昧藡寢寣?duì)我的用心，決定開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
“x+2=28，我明白了！”
“對(duì)，就是這樣！”
“哈哈……”
房間里又多了幾分歡樂(lè)，我的主動(dòng)學(xué)習(xí)讓媽媽喜出望外，我的認(rèn)真和專(zhuān)心讓媽媽不再吼我，而是專(zhuān)心致志地講課。
媽媽的愛(ài)如同明燈照亮著我，媽媽的愛(ài)如同大雨中為我撐起的一把傘，讓我感到溫暖，媽媽的愛(ài)如同食物，哺育著我成長(zhǎng)。
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