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給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文（通用14篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 1
我愛媽媽，因?yàn)樗L得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛又幽默。我愛媽媽，因?yàn)樗哪X袋里不知裝了多少知識，我怎么問都難不到她。我最愛的人是媽媽，可我卻不愛媽媽的嘴巴。
在學(xué)校，我得聽她的，因?yàn)樗抢蠋煟诩依铮液桶职侄嫉寐犓模驗(yàn)樗f她是老黨員，自然也是家庭領(lǐng)導(dǎo)。盡管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領(lǐng)導(dǎo)”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車一樣聽我的，那該多美啊！
媽媽的嘴巴宣布了許多政策。比如早上，我們學(xué)校許多小朋友都是家長開車送到學(xué)校，可從我讀一年級開始，她就規(guī)定家里的人上班、上學(xué)都得步行，而且要風(fēng)雨無阻。每天早上，媽媽就會一個勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個小時。還比如，我遇到熟人不主動打招呼要罰做家務(wù)；打電腦最多不超過半小時；每天都要彈古箏，做口算，寫日記……媽媽還規(guī)定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都?xì)w我管，她說那是劃給我的責(zé)任區(qū)；在超市里，推車、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說那是爸爸的義務(wù)。
要是我給媽媽的.嘴巴裝個遙控器，還沒等她宣布新政策我就給她關(guān)上了，讓她在我面前永遠(yuǎn)做個老實(shí)的“暖羊羊”，而不是那個狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開心啦！
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 2
有一次，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。我害怕極了，心想如果這時候有一個遙控器，我就可以讓媽媽的嘴巴不要那么生氣。可是，我知道這只是一個夢。
于是，我鼓起勇氣向媽媽道歉。沒想到，媽媽只是輕輕地摸了摸我的頭，說：“沒關(guān)系，孩子，重要的是你能學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。”那一刻，我感受到了媽媽嘴巴里的`“寬容”頻道。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 3
我漸漸發(fā)現(xiàn)，媽媽的“遙控器”嘴巴其實(shí)并不神秘。它隨著我的心情、行為而變化。當(dāng)我開心時，媽媽的嘴巴會和我一起笑；當(dāng)我難過時，媽媽的嘴巴會安慰我；當(dāng)我犯錯時，媽媽的嘴巴會教我如何改正。
我明白了，媽媽的'“遙控器”嘴巴其實(shí)是她對我的愛。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 4
現(xiàn)在，我不再夢想有一個可以控制媽媽嘴巴的遙控器了。因?yàn)槲抑溃嬲倪b控器就在我自己手中。只要我做一個好孩子，媽媽的`嘴巴就會永遠(yuǎn)充滿愛和溫暖。
我會繼續(xù)努力，讓媽媽的“遙控器”嘴巴一直保持在“快樂”和“驕傲”的頻道上。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 5
給媽媽嘴巴裝上“愛的遙控器”
在我心中，媽媽的嘴巴總是那么溫暖、那么甜蜜。如果有可能的話，我多么希望給媽媽的.嘴巴裝上一個神奇的遙控器啊！那樣，我就可以隨時控制媽媽說出我想聽的話，傳達(dá)我心中的感受。
這個遙控器會有各種功能鍵。當(dāng)我感到快樂時，我可以讓媽媽說出讓我更加開心的話語；當(dāng)我難過時，可以讓她安慰我、鼓勵我。甚至，我還可以讓她的嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑，用溫柔的聲音為我唱歌、講故事。
但我知道，這只是一個美好的幻想。在現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽的言行都是出于對我的深深關(guān)愛。她不需要任何遙控器來操控，因?yàn)樗闹杏袗郏袑ξ覠o盡的愛護(hù)和支持。所以，我要珍惜這份母愛，努力成長為一個讓媽媽驕傲的孩子。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 6
假如給媽媽的嘴巴裝個遙控器
如果我擁有神奇的力量，給媽媽的嘴巴裝上一個遙控器，我會好好利用它。不是為了讓媽媽按照我的意愿說話，而是為了讓我們之間的溝通更加順暢、更加愉快。
通過這個遙控器，我可以實(shí)時翻譯媽媽的語言，這樣即使我們有不同的意見和看法，也能輕松地化解誤會和矛盾。而且，我還可以調(diào)整媽媽的語調(diào)，讓她在需要的'時候更加柔和地與我交流。
不過，我也明白這樣的設(shè)想并不實(shí)際。真正的溝通并不需要依賴外部的輔助工具，而是需要我們用心去理解對方、關(guān)心對方。所以，我要努力學(xué)習(xí)成為一個更好的傾聽者和表達(dá)者，與媽媽建立真摯而深厚的母子情誼。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 7
給媽媽的嘴巴裝上“心情遙控器”
有時候，我真的很想讓媽媽的嘴巴隨著我的心情變化而變化。于是，我幻想著給她裝上一個“心情遙控器”。
這個遙控器有一個特別的'按鈕，只要輕輕一按，就能讓媽媽的言語充滿歡樂和希望；再按一下，又能聽到安慰和鼓勵的話語。仿佛有了這個神器，我就能掌控媽媽的情感輸出，讓自己隨時感受到溫暖和力量。
然而，我漸漸意識到這種想法其實(shí)是不成熟的。媽媽本身就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和最溫暖的港灣，她無需任何外在的輔助就能表達(dá)出最真摯的情感。因此，我應(yīng)該學(xué)會珍惜和感恩媽媽無條件的愛與支持，而不是試圖去控制她的言行。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 8
媽媽的嘴巴與神奇的“語言遙控器”
在我的幻想世界中，我給媽媽的嘴巴安裝了一個獨(dú)一無二的“語言遙控器”。這個遙控器有著各種各樣的功能，可以讓媽媽說出我渴望聽到的任何話語。
通過遙控器，我可以選擇播放溫馨的問候、鼓勵的話語或是幽默的笑話，讓媽媽的言辭變得更加豐富多彩。有時候，我甚至想用這個遙控器回放媽媽曾經(jīng)說過的一些溫暖的話語，讓它們再次給我力量和鼓勵。
但是，我明白這只是一種不切實(shí)際的幻想。媽媽的每一句話都是她內(nèi)心真實(shí)情感的`流露，是我成長過程中最寶貴的財(cái)富。因此，我要珍惜和媽媽之間的每一次交流，用心去聆聽和理解她的話。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 9
假如我能給媽媽的嘴巴裝個遙控器
如果我有超能力，能給媽媽的嘴巴裝一個神奇的遙控器，我會怎么做呢？
首先，我會設(shè)定一個“快樂模式”，在這個模式下，媽媽的言語會變得非常有趣和風(fēng)趣，總能讓我捧腹大笑、心情愉悅。其次，我會設(shè)置一個“安慰模式”，每當(dāng)我遇到困難或者挫折時，媽媽就會自動說出激勵我的話，幫我重新找回信心。
當(dāng)然，我也會考慮添加一個“靜音模式”，雖然這并不是一個好的選擇，因?yàn)槲蚁矚g聽媽媽說話，喜歡她的每一個字、每一個詞。但也許在某些特殊時刻，我需要一些獨(dú)處的.時間。
不過話說回來，這些都只是我的幻想而已。事實(shí)上，媽媽的每一句話都是她內(nèi)心的真實(shí)反映，蘊(yùn)含著無盡的關(guān)懷和愛意。所以，比起遙不可及的遙控器，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在和媽媽在一起的每一刻時光。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 10
假如我有一個神奇的發(fā)明，那一定是給媽媽嘴巴裝上一個“遙控器”。不是真的按一個物理遙控器在她嘴上，而是用愛和理解為紐帶，遠(yuǎn)程操控她溫暖的言辭。
每天，媽媽總是忙碌于家務(wù)和工作，她的嘴巴似乎永遠(yuǎn)說不完關(guān)心和囑咐。我希望那個“遙控器”能讓她稍微休息一下，減少一些不必要的'擔(dān)憂和壓力。當(dāng)我按下“靜音鍵”，媽媽就能暫時忘卻世間的喧囂，享受片刻的寧靜；當(dāng)我調(diào)到“快樂頻道”，她能綻放出最燦爛的笑容，感受生活的美好。
但我知道，這只是我的一廂情愿。媽媽的關(guān)愛是無條件的，她的嘴巴裝載著對我無盡的愛與呵護(hù)。真正的“遙控器”其實(shí)在我手中——那就是理解和尊重，以及我日益成熟的肩膀，可以為她分擔(dān)更多。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 11
有時候，我真希望有個神奇的遙控器，能夠控制媽媽嘴巴里說出的話。不是為了讓媽媽沉默寡言，而是為了調(diào)節(jié)那些無意中流露出的過高期待或者嚴(yán)厲批評。
這個“遙控器”有一個溫柔的按鈕，輕輕一按，就能讓媽媽的責(zé)備變成鼓勵；還有一個貼心的模式，可以讓她的嘮叨變成有趣的故事。當(dāng)然，最重要的是，這個“遙控器”教會我如何更好地傾聽和理解媽媽的心聲，而不是僅僅控制她的言語。
不過，我也漸漸明白，媽媽的每一句話都是出于對我的.關(guān)愛和保護(hù)。即使有時聽起來不那么中聽，也包含著深厚的情感和智慧。所以，也許我并不需要真正的遙控器來改變媽媽的話，而需要一顆更加包容和理解的心。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 12
如果我有超能力，我會選擇給媽媽的嘴巴裝上一個遙控器。這樣，在我做錯事的時候，她就不會那么生氣了。
這個遙控器有幾個不同的按鈕。當(dāng)媽媽生氣時，我可以按下“平靜模式”按鈕，讓她的語氣變得溫和；如果我做了錯事，就按下“道歉模式”，讓媽媽更容易原諒我。當(dāng)然，最重要的功能是“愛無限模式”，無論何時何地，都能保證媽媽對我滿滿的愛意不變。
然而，我也逐漸意識到，媽媽的`情緒并不是簡單的遙控器所能控制的。她有自己的情感世界和處理方式。而我作為孩子，應(yīng)該學(xué)會的是怎樣更好地溝通、理解和尊重她的感受。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 13
要是我能發(fā)明一件神奇的東西，我一定會選擇給媽媽的`嘴巴裝上一個“遙控器”。這樣，在她辛苦一天回家后，我就可以用它來調(diào)整氣氛，讓家里充滿溫馨和快樂。
這個遙控器有各種各樣的功能。比如“輕松談話模式”，能讓媽媽的語調(diào)變得更加輕松愉快；“贊美時刻”，則會自動輸出各種夸獎和鼓勵的話語，讓我倍感自信。
但話說回來，我知道媽媽本身就是最好的“遙控器”。她的愛是如此深沉而無私，不需要任何外在設(shè)備來增添或減少。所以，與其追求這樣一個不切實(shí)際的幻想，不如多多用心去感受和理解媽媽的愛與付出。
給媽媽的嘴巴裝上遙控器小學(xué)三年級作文 14
在我的想象中，如果能給媽媽的嘴巴裝上一個遙控器，生活該會變得多么有趣啊！
這個遙控器外形精美，操作簡單。只需要輕輕一按，就可以讓媽媽的言辭變得更加溫柔或者更加堅(jiān)定。有時候，我覺得媽媽說話太直接了，就會用遙控器調(diào)低她的“直言程度”；而當(dāng)我想要聽到更多的`鼓勵和贊美時，則會增加“正面反饋”的信號強(qiáng)度。
然而，我也清楚地知道，這樣的設(shè)定并不現(xiàn)實(shí)。媽媽的語言風(fēng)格和她的個性緊密相連，是我成長過程中不可或缺的一部分。我學(xué)會了接受并欣賞她獨(dú)特的方式，而不是試圖改變她。畢竟，真正愛我的媽媽，是不需要任何遙控器來操縱的。
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