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媽媽是我啟蒙老師作文
媽媽是我啟蒙老師作文
回憶中我的啟蒙老師跟別人的啟蒙老師不一樣。別人的啟蒙老師是學(xué)校的老師。而我的啟蒙老師是我的媽媽。我懷著感激之情回憶我的啟蒙“老師”。
媽媽教導(dǎo)我：要有愛(ài)心、勤勞、勇敢、要愛(ài)國(guó)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時(shí)光已在瞬間中閃過(guò)了，但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。
小時(shí)候我的記憶力很好，所以媽媽常常教我背唐詩(shī)宋詞、兒歌等等。有一次，家里來(lái)了幾位客人，他們都要我背唐詩(shī)給他們聽(tīng)，但我卻只顧著玩，沒(méi)有去理睬他們。等那些客人回去后，媽媽并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是教導(dǎo)我：不理別人是一種不禮貌的行為，小孩子應(yīng)該要尊重長(zhǎng)輩，不能愛(ài)理不理。從那次以后，每次家里來(lái)客人，我都會(huì)對(duì)他們/她們說(shuō)：“阿姨叔叔好！”有時(shí)還會(huì)把我的零食給他們吃，每次客人離開(kāi)時(shí)總不忘說(shuō)：“這孩子真懂事啊！”由這句話(huà)可以看出這里有多少媽媽的心血啊！
有一次鄰居的孩子被大人打，我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次也挥帽淮虬。俊眿寢屨f(shuō)：“想挨打嗎？”然后一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“做家長(zhǎng)的要從小就給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，不打人、不罵人，讓自己的孩子長(zhǎng)大也不打人、不罵人，跟別人和睦相處。”我謹(jǐn)記著媽媽的話(huà)，從沒(méi)跟任何人發(fā)生過(guò)糾紛。
當(dāng)我5歲的時(shí)候，媽媽就常在清晨的時(shí)候帶我去散步，并時(shí)常跟我說(shuō)：小孩子從小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)、自信、堅(jiān)持不懈，只有學(xué)會(huì)了這些才能取得勝利的果子。每次我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。那次，幼兒園舉辦一次兒童短跑比賽，那次我也去參加了，媽媽也有去學(xué)校幫我加油。當(dāng)比賽的qiang聲響起時(shí)，我就像離弦的'箭似的沖向終點(diǎn)，當(dāng)我跑了一半的時(shí)候，在我后面的人把我推開(kāi)了，我摔得全身都是灰塵，胳膊和腳都被擦傷了，血一點(diǎn)點(diǎn)地滴在跑道上，滲入沙土里，媽媽跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，老師勸我別跑了，但我堅(jiān)決要跑完，這時(shí)媽媽的眼眶里滾動(dòng)著淚珠，我看著媽媽?zhuān)缓笳酒饋?lái)繼續(xù)跑，我一瘸一拐地跑向終點(diǎn)，最后我得了第五名，雖然沒(méi)有第一名，但我卻得到了比第一名更重要的掌聲和喝彩。
受到媽媽的教育后，我已經(jīng)懂得比別人多了。我從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)會(huì)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我第一張?jiān)嚲砭偷昧说谝幻@使我小學(xué)的老師都很驚訝。在這第一名里面又加入了媽媽多少的心血。
啟蒙，是生命的開(kāi)始，是人生關(guān)鍵的一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命就好似一張白紙，啟蒙就是這張白紙上的內(nèi)容，畫(huà)上什么就是什么，再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師——媽媽的教育下，在這張白紙上畫(huà)出了美麗的一幅畫(huà)。
媽媽是我啟蒙老師作文
從記事時(shí)，我就是媽媽的“小屁蟲(chóng)，”無(wú)論媽媽到哪，她都會(huì)帶著我。無(wú)論我到哪，她也會(huì)陪著我。記憶中，鄰居大人都常常豎起大拇指夸我，說(shuō)我是個(gè)“小神童”，《百家姓》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)宋詞》我都背了不少。這可都?xì)w功于我的啟蒙老師——媽媽。她有一張圓圓的臉，戴著一副眼鏡，一頭金黃金黃的頭發(fā)，挺漂亮的。她常常在睡覺(jué)前給我講歷史名人的故事，教育我要誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良。可是她自己卻很膽小，尤其怕老鼠，還常被我笑呢！不過(guò)，關(guān)鍵時(shí)刻媽媽卻是最勇敢的。
記得我六歲那年，一個(gè)夏天的晚上，姑姑帶我和梓楦去“蹦蹦床”上玩，我玩得太興奮，太激烈了，一不小心，從上面摔了下來(lái)，我的左手很痛很痛，手絲毫不能動(dòng)彈，姑姑急得一邊帶我去醫(yī)院，一邊打電話(huà)告訴媽媽。媽媽得知這個(gè)消息，馬上坐汽車(chē)趕了過(guò)來(lái)。 到了人民醫(yī)院，醫(yī)生查出我的手骨折了。第一個(gè)治療方法得立即把斷了的骨頭接上。媽媽知道接骨頭是很痛的，不過(guò)如果成功了，就不用做手術(shù)，可以減輕我很多的痛苦。姑姑一聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)要接我的手，嚇得逃到了病房外。此刻，媽媽卻一反常態(tài)，堅(jiān)定而又用力地把我抱在懷里，囑咐我要堅(jiān)強(qiáng)。兩個(gè)醫(yī)生使勁地把我受傷的手拉開(kāi)，我頓時(shí)感到撕心裂肺的疼痛，不停地哭喊道：“不要啊，不要啊！醫(yī)生，我會(huì)死掉的。”過(guò)了幾分鐘，醫(yī)生終于松開(kāi)了我的手，我和媽媽都松了口氣。此時(shí)，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了，可在連接骨頭那時(shí)，媽媽卻是緊緊抓住我，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，一定是不想我害怕吧！接著，我去拍了一下片，醫(yī)生告訴我們連接骨頭沒(méi)有成功，必須得做手術(shù)。手術(shù)要兩天后才能做，那兩個(gè)晚上，我的手腫得厲害，媽媽一直都沒(méi)睡，整夜地坐在我床邊，幫我揉手，想讓我睡地安穩(wěn)些，又怕我半夜大聲喊疼，會(huì)驚醒同病房的人。兩天后，手術(shù)終于成功了。媽媽的臉上露出了久違的笑。
這就是我的媽媽?zhuān)ε吕鲜髤s從小就引導(dǎo)我誦讀經(jīng)典，教導(dǎo)我在困難面前要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的媽媽。她是我的經(jīng)典啟蒙老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
媽媽是我啟蒙老師作文
小朋友，你的老師漂亮嗎？你喜歡她嗎？
個(gè)子高高，腿又細(xì)又長(zhǎng)，身材不胖不瘦，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一甩，可神氣了。這就是我們十班的班主任——遲老師。遲老師教我們語(yǔ)文，教的可好了！
上課時(shí)老師很?chē)?yán)肅，在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，老師就給他撕下來(lái)重寫(xiě)，嚇得我們?cè)僖膊桓荫R馬虎虎了。我們知道了做事情一定要認(rèn)真細(xì)心。
下課時(shí)，老師跟我們一起做游戲，就像我們的大姐姐。有一次一個(gè)同學(xué)肚子痛，痛的哭了。老師又像媽媽一樣給那個(gè)同學(xué)揉肚子。
老師還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，誰(shuí)上課說(shuō)話(huà)，玩，老師就用眼睛狠狠地瞪我們一眼，好像在說(shuō)：“上課時(shí)不要說(shuō)話(huà)，專(zhuān)心聽(tīng)講。”
我們像小花，老師像培育我們的園丁，總是不怕辛苦的照顧我們，我們覺(jué)得很幸福。
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
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