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作文500字媽媽的校園（精選9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的作文500字媽媽的校園，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文500字媽媽的校園 1
我的媽媽是一位中學教師，在城關二中教書。五一節前兩天，我所讀的環山小學開運動會，我成了門外漢，回家休息。爸爸、媽媽照常上班，把我一個人留在家里不放心，就由媽媽帶我去了城關二中。
城關二中坐落在桃花嶺西麓，校門朝東，東邊局部和北邊緊挨著民房，南邊和西邊緊挨著清水苑別墅小區，與新建的玉環客運中心相距沒多遠。舅舅和三姨媽兩家都住在學校附近，媽媽中午就在舅舅家借用晗晗姐姐的房間午休。
走進校門，校園南邊靠圍墻是停車處，無論是教師的轎車，還是學生的自行車，都擺放得井然有序。校園建筑成“U”字型結構。北部主體建筑是兩幢成了忘年交的三層教學樓，常年相依相偎，親密無間。校園東、西兩邊各有一排平房，成了教學樓的左右臂膀。西邊的平房用作學生食堂，東邊的平房除了用作教師食堂，還有體育室、醫務室等。校園中部自然形成一個寬大的`操場。操場中間是水泥地面，有籃球場、乒乓球桌。操場周邊是用松土筑成的跑道。跑道與教學樓之間筑有花壇，草木蔥郁，給校園增添了生機和活力。
這天剛好是舉行期中考試，整個校園靜悄悄的。下課鈴一響，同學們一窩蜂地沖向操場，頓時，沉寂的校園變得活躍起來。我知道，這里的學生都是外來民工子女，城關二中就是他們求知明理、健康成長的樂園。
在玉環，人與人之間的待遇是平等的，無論你來自何方，與本地人一樣享受九年制義務教育。按理說，同是炎黃子孫，應該一視同仁。我真切地希望外來民工及子女能把玉環看成第二故鄉，用真誠共同澆灌人生旅程嬌艷的花蕊。
作文500字媽媽的校園 2
我是一個特別依戀媽媽的孩子，在我心目中最溫柔的人就是媽媽，只要跟媽媽在一起我就充滿安全感，上幼兒園時，我還經常因為想媽媽而哭鼻子呢。在上小學的前一天，媽媽說：“你長大了，即將成為一名光榮的小學生，到學校是有學習任務的，不能總想媽媽了。”我嘴上雖然滿口答應，但是心里卻感覺怪怪的。第二天，我帶著忐忑不安的`心情走進一（1）班教室，面對一張張陌生的臉我不由自主地想起媽媽，心想：“要是媽媽在身邊就好了！”
這時，一位老師走進教室，她的眼睛像一雙大大的黑珍珠，高高的鼻梁，嘴角邊掛滿了慈愛的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我的心情一下子平靜下來。“同學們好，我是你們的班主任王老師……”她向我們介紹道。 從此，上學不再是令我害怕的事了，因為校園里有位“王老師媽媽”。課堂上，她細致地向我們傳授知識，遇到有同學不理解或回答錯誤，她總是不厭其煩地一遍遍講解；課余時，她關注著我們的點點滴滴，看到有同學鬧矛盾或犯錯誤，她總是耐心地講道理。任何不正常的現象都逃不過她的眼睛，任何困難問題都被她溫柔的雙手擺平。
有一次，我因受涼下課時發生嘔吐，肚子里像翻江倒海一樣，又開始不爭氣地想媽媽了。這時，王老師出現了，她了解情況后立刻把我帶到她的辦公室，給我倒了杯熱水，輕輕地拍著我，那急切的表情就像我發燒時媽媽的表情一樣，讓我頓時感到很溫暖，肚子好像也不那么難受了。 這就是我學校里的“媽媽”————班主任王老師，在她的呵護下，我和同學們一步步成長，她是我們細心、耐心而又充滿愛心的的好“媽媽”！
作文500字媽媽的校園 3
一進校門，文化氣息撲面而來。哪里來的美妙歌聲，把這沉睡的校園喚醒了?穿過高大且古老的石拱門，歌聲的源泉就是這，我的樂園也是這。
眼前，池塘邊有一片草地，池塘上有一座橋，與其說是橋，不如說是書的.海洋。
早晨，母雞悠閑地在草得上散步，太陽晃晃腦袋，一縷陽光照進水面，金魚們搖晃著尾巴，風鈴唱起了美妙歌聲，這歌聲蕩漾開去，回蕩在整個校園。鴨子們在池塘里游泳，讓冰涼的池水貫穿全身，沖走了酷夏的每一絲炎熱。貓咪在太陽底下伸了個懶腰，尾巴一甩，就在太陽底下的草叢了沒了蹤跡。兔子一蹦一跳地跑走了，我急忙跟了過去，兔子的影子都沒有，只有一些晃動的竹葉在沙沙作響。
喂魚是我最喜歡干的事之一了。我拿著長棍面包，拿了小小的一塊，丟到水里，魚們你爭我搶，有的吃飽了，有的沒吃飽，還有的半饑半飽，我顧全了這條，就冷落了那條，怎么樣都不能讓他們都是吃飽，所以我決定不喂了，要餓就一起餓吧。我喂完魚就回去追兔子，追著兔子滿校園跑，我們東奔西跑了好久，我不行了，我就不追了。
媽媽的校園給我帶來了許多歡樂，這里給我帶來了無盡的快樂，這里就是我的樂園。
作文500字媽媽的校園 4
周六下午，是一個出去游玩的好日子。媽媽開車帶我去她的學校——海滄實驗中學參觀。我們跨過茫茫大海，經過美麗的`海滄大橋，終于來到了海滄實驗中學。
哇，多么大的學校啊！海滄實驗中學竟是我們金尚小學的二十幾倍。
媽媽帶我去了生物園，我看見小溫室里種著很多菜。這不，我還看見了莧菜、地瓜葉、絲瓜……當我看到滴水觀音時，嚇得臉都紫啦：“啊，不要啊，滴水觀音，你怎么跑到我這來了？你可是有毒的啊！”媽媽說：“不要怕，大自然的植物千姿百態，我們對植物要了解，無論它有沒有毒。”
接著，我們去參觀大操場。大操場總長800米，是我們學校操場的四倍！我興奮地跑了兩圈。
最后，我們參觀了一組樹雕，名字叫“風雨樹人”，媽媽說那是為了紀念2016年廈門莫蘭蒂臺風而做的，人們拉著繩子，仿佛要頂住樹，不讓它倒下去砸到人，展現了廈門人的抗災精神。
不知不覺，時間已經不早了，我們該回家了。我們依依不舍地跟學校告別，說再見。
真期待下一次再能來海滄實驗中學參觀！
作文500字媽媽的校園 5
周末的一個清晨，天空如洗過的藍，陽光溫柔地灑在大地上，我懷著一顆興奮又好奇的心，跟著媽媽走進了她工作的學校——一個我從未探索過的地方。媽媽是一位老師，在我的印象中，她的學校總是充滿了神秘和知識的氣息。
校園初印象
剛踏入校門，一條寬闊的林蔭道映入眼簾，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，樹下是五彩斑斕的花朵，偶爾有幾只小鳥穿梭其間，嘰嘰喳喳，仿佛在歡迎每一位來訪者。我深吸一口氣，空氣中彌漫著淡淡的花香和書香，讓人心曠神怡。
教學樓的秘密
媽媽帶著我穿過林蔭道，來到了一棟莊嚴的教學樓前。大樓外墻爬滿了綠藤，給這座建筑增添了幾分生機與活力。“這里就是我平時上課的地方，”媽媽輕聲說。我們悄悄走進一間教室，里面空無一人，但黑板上還留著未擦干凈的粉筆字，課桌上整齊擺放著幾本教科書，我仿佛能聽到平日里學生們朗朗的讀書聲和老師的講解聲，心中不禁生出一股敬意。
操場的歡笑
離開教學樓，我們來到了學校的操場。操場上鋪著鮮紅的跑道，中央是一片碧綠的足球場，幾個籃球架靜靜地立在一旁。媽媽告訴我，這里是學生們釋放活力、享受運動快樂的地方。我想象著下課鈴響后，同學們沖出教室，在這里奔跑、嬉戲的場景，嘴角不禁上揚。
圖書館的靜謐
最后，媽媽帶我來到了學校的圖書館。推開門，一股書香撲面而來，一排排高大的書架上擺滿了各類書籍，從文學名著到科學探索，應有盡有。我輕輕地走過每一排書架，指尖輕輕滑過書脊，仿佛能感受到每本書背后的故事和智慧。媽媽告訴我，這里是知識的海洋，鼓勵我要多閱讀，探索未知的世界。
回味與期待
參觀完媽媽的學校，我不禁對媽媽的工作環境有了更深的理解和敬佩。這里的.每一處都充滿了學習的熱情和青春的氣息，讓我對未來的學習生活充滿了無限的向往和期待。這次校園之旅，不僅讓我見識了媽媽工作的地方，更激發了我對知識的渴望和對夢想的追求。我相信，在不久的將來，我也會在屬于自己的校園里，書寫屬于自己的精彩篇章。
作文500字媽媽的校園 6
在我心中，有一片特別的地方，那里不僅是我媽媽工作的地方，也是我童年記憶中的一片樂土。這個地方，就是媽媽的學校。
媽媽是一名中學老師，她所在的學校坐落在一個寧靜的小鎮上，四周環繞著郁郁蔥蔥的樹木和一片片綠油油的田野。每次跟隨媽媽去學校，都像是踏上了一場小小的探險旅程。學校的校門并不華麗，但那扇門后隱藏著的是知識的海洋和無數青春的夢想。
走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的林蔭道，兩旁種滿了高大的'梧桐樹，它們像忠誠的衛士一樣守護著這片土地。每到秋天，金黃的落葉鋪滿小路，踏上去軟綿綿的，仿佛是大自然鋪設的金色地毯，引領我們走向知識的殿堂。
教學樓是一座四層高的建筑，外墻爬滿了綠藤，給這座略顯嚴肅的建筑增添了幾分生機與活力。樓內，每一間教室都寬敞明亮，墻上掛著名人名言和學生們的優秀作品，激勵著每一位學子勤奮學習，追求卓越。每當上課鈴聲響起，整個校園便沉浸在一片朗朗讀書聲中，那是我最熟悉的旋律，也是媽媽最動聽的“工作交響曲”。
除了學習，媽媽的學校還有著豐富多彩的課外活動。籃球場、足球場上，總能看到學生們揮灑汗水的身影；藝術節、科技展覽等活動，更是讓學生們的才華得到了充分的展示。我記得有一次，媽媽帶我去觀看學校的話劇表演，舞臺上的同學們用稚嫩卻充滿激情的表演，講述了一個個生動的故事，讓我至今記憶猶新。
在媽媽的學校里，我看到了老師們對學生的關愛與耐心，他們不僅傳授知識，更是在引導學生如何成為一個有責任感、有愛心的人。媽媽常常加班備課，為的是能更好地幫助學生們理解難題，她的身影成為了我心中最美的風景。
媽媽的學校，是一個充滿希望與夢想的地方。在這里，我見證了成長，感受到了知識的力量，更深刻地理解了媽媽作為教師的辛勤與偉大。它不僅僅是一所學校，更是我心中永遠的溫馨家園。
作文500字媽媽的校園 7
在我心中，有一處特別的地方，那就是媽媽曾經就讀的學校。雖然我未曾親眼目睹它昔日的模樣，但通過媽媽深情的講述，那所學校仿佛在我眼前活靈活現，充滿了溫馨與夢想。
媽媽的學校坐落在一個寧靜的小鎮上，四周被郁郁蔥蔥的樹木環繞，仿佛是大自然中的一顆璀璨明珠。校門并不華麗，卻透著一股莊重與樸實，門楣上刻著校名，字體蒼勁有力，透露出歲月的痕跡和文化的底蘊。每當朝陽初升，金色的陽光灑在校園里，一切都顯得生機勃勃，充滿了希望。
校園內，一條條林蔭小道連接著教學樓、圖書館和操場。媽媽說，她最喜歡的是圖書館，那里藏書豐富，是她知識的海洋。每當課余時間，她總愛一頭扎進書海，沉浸在文字的世界里，那些古今中外的故事，不僅拓寬了她的視野，也滋養了她的心靈。圖書館的窗外，是一片翠綠的草坪，偶爾有幾聲鳥鳴，為靜謐的閱讀時光增添了幾分生動。
教學樓里，每一間教室都承載著媽媽和同學們的歡聲笑語以及努力奮斗的身影。媽媽提起她的老師們，總是滿含敬意。她說，是那些老師用耐心和智慧點燃了她對知識的渴望，教會了她不僅僅是書本上的知識，更重要的是如何做人，如何面對生活中的挑戰。
操場上，留下了媽媽青春的足跡。體育課上的奔跑、運動會的激情、課間與朋友的嬉戲，那些無憂無慮的日子，如同一幅幅色彩斑斕的畫卷，至今仍讓媽媽懷念不已。每當夕陽西下，操場上空回蕩著悠揚的放學鈴聲，那是最動聽的樂章，標志著一天學習的.結束，也是新一天期待的開始。
媽媽的學校，不僅僅是一個學習知識的地方，更是她成長的搖籃，夢想起航的港灣。那里有她的青春記憶，有她與朋友們的深厚友誼，更有對未來無限的憧憬。通過媽媽的描述，我仿佛也能感受到那份純真與美好，讓我對學習和生活充滿了向往。媽媽的學校，就這樣在我心中種下了一顆夢想的種子，激勵著我也要珍惜自己的校園生活，用心去感受每一份成長的喜悅與挑戰。
作文500字媽媽的校園 8
我的媽媽是一所小學的老師，我常常聽她提起她的學校，那里充滿了歡聲笑語和知識的芬芳。今天，我想和大家分享一下我眼中的“媽媽的學校”。
媽媽的學校坐落在城市的郊區，環境清幽，綠樹成蔭。走進校園，首先映入眼簾的是那座白色的教學樓，它仿佛是一位莊嚴的智者，靜靜地守護著這片知識的海洋。教學樓的周圍，是孩子們最愛的操場，每到課間，那里總是充滿了孩子們的歡聲笑語。
媽媽告訴我，她每天在學校的工作非常充實。她不僅要給學生們上課，還要批改作業、準備教案、與家長溝通等等。雖然工作繁重，但媽媽總是樂在其中，因為她熱愛教育這個事業，更熱愛那些天真可愛的孩子們。
在媽媽的學校里，我感受到了濃厚的學術氛圍。那里的老師們學識淵博、治學嚴謹，他們用自己的智慧和熱情，點燃了孩子們求知的欲望。而學生們也都非常努力，他們渴望知識，渴望成長，用自己的汗水和努力，書寫著屬于自己的精彩篇章。
除了學習，媽媽還告訴我，學校里還有很多豐富多彩的活動。比如運動會、文藝匯演、科技比賽等等。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，還讓他們在實踐中鍛煉了自己的能力和品質。
在媽媽的.學校里，我深深地感受到了教育的力量。它不僅能夠傳授知識，更能夠培養人的品格和素養。我相信，在媽媽和所有老師們的辛勤付出下，那些孩子們一定能夠茁壯成長，成為國家的棟梁之才。
我為自己有這樣一位偉大的媽媽而感到驕傲和自豪。她用自己的實際行動，詮釋著教育的真諦和價值。我也希望自己能夠像媽媽一樣，用知識和愛心去溫暖他人、改變世界。
作文500字媽媽的校園 9
媽媽的學校，是一個充滿愛與智慧的地方。每當我提起它，心中總會涌起一股暖流。
學校的建筑古老而典雅，紅墻綠瓦，在藍天白云的映襯下顯得格外醒目。走進校門，迎面而來的是一股清新的書香氣息，那是知識的味道，也是媽媽的味道。
媽媽是這所學校的一名教師，她在這里辛勤耕耘了數十年。每當提起學校，她的眼中總會閃爍著光芒，仿佛又回到了那個充滿夢想和激情的年代。她說，這所學校見證了她的成長，也見證了無數學生的成長。
學校的教室里總是充滿了歡聲笑語。媽媽告訴我，學生們在這里不僅學到了知識，更學會了如何做人。他們在這里度過了人生中最美好的時光，留下了許多難忘的回憶。
除了學習，學校還注重培養學生的興趣愛好和綜合素質。音樂教室里，悠揚的歌聲和琴聲此起彼伏；美術教室里，學生們揮毫潑墨，創作出一幅幅精美的作品；體育場上，學生們揮灑汗水，展現出青春的活力。
在媽媽的學校里，我感受到了家的溫暖。那里的老師們都像媽媽一樣，關心著每一個學生，用愛心和耐心去教育他們。他們不僅是學生的.老師，更是學生的朋友和引路人。
我為自己有這樣一位偉大的媽媽而感到驕傲，也為她所在的學校感到自豪。這所學校不僅培養了一代又一代的優秀人才，更傳承了中華民族的傳統美德和文化底蘊。我相信，在媽媽和其他老師們的共同努力下，這所學校一定會越來越好，成為更多孩子們成長的搖籃。
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