【熱門】馬的作文集錦八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的馬的作文8篇，希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
小斑馬有一身白色條紋相間的漂亮衣裳。小斑馬的衣裳不僅好看，而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環境的顏色相似，每當它在樹林里站著不動的時候，老虎、獅子就不容易發現它。
一天，小斑馬去河邊喝水。突然，兩只獅子向它跑來，兩只獅子看見了皮香肉嫩的小斑馬，饞的直流口水。小斑馬看見了兩只巨大的`獅子，嚇的全身發抖。它靈機一動，想出了一個好辦法。就對獅子說：“親愛的獅子，我這一只小斑馬沒什么肉，并且你還有個同伴，我是一只弱小的斑馬，一只獅子還不夠吃呢，我家還有好多朋友，比如說大象啊，它們個子巨大，夠你們兩人享用的。”獅子聽了非常高興，就和小斑馬一起去它的家準備吃掉那些動物。到了家門口，小斑馬讓獅子在門口等著，自己先進去。
小斑馬把這件事告訴了大象，大象很生氣，吸起一塊大石頭，向獅子扔去，兩只獅子一下就被石頭打死了。
馬的作文 篇2
我是一個馬夾袋，最近我很傷心，因為我的生活變得一團糟！
以前，我的生活是多姿多彩的，在超市里、菜場上、小商品店里到處都有我的'身影。人類總是給我穿上各種各樣的服裝——有紅、有綠、還有黃……五顏六色。我經常陪主人走遍各地。在菜場上，人們把許多瓜果蔬菜放到我的“肚子里”讓我飽餐一頓。在超市里，我是物品的好朋友，它們常常跟著我到家里作客……啊！我的生活是多么美好呀!
可是，后來大家不要我了，因為政府頒布了“限塑令”。現在，菜市場上，人們有的拎籃子，有的拉著小型推車來買菜，我卻被拋棄在一旁。商店里，紙袋和布袋變成裝東西的主角，而我就再也不受歡迎了。
我始終不明白，政府為什么要頒布“限塑令”？于是我去問大地媽媽，她說：“因為塑料袋不能分解，天長日久，日積月累，就會形成白色污染。這樣就污染了地球的環境，會有大災難來到人間，所以大家要減少塑料袋的使用。”
聽了大地媽媽的話，我終于明白：為了讓天空更藍，為了讓空氣更新鮮，雖然我的生活變糟，但是大家的生活變好了。我還是很高興！
同學們，馬夾袋為了他人，而舍棄自己的精神是很值得我們學習的。
馬的作文 篇3
大家好，我是一匹馬，你知道我是怎么成為這個馬的嗎？那我們去看一看吧。
甲骨文時期我的大祖宗是馬，但是是一匹非常復雜的馬。什么你看不清，那豎過來看看，怎么樣，有頭有尾，有腳有身的，不過太難寫了，呵~，誰叫甲骨文時期，刻在龜骨上呢，使字很少圓則，如果像現在這樣就好了。看一看，我的二祖宗，他是兩匹馬在前面拉車，二祖宗生活在金文時期，誰叫那車太爛了，沒像現代汽車那么好，否則了那時候的馬就變成超好寫的.了，像我這樣。第三祖宗生活在小篆時期，其實小篆還有一個朋友那就是大篆。只不過小篆好看一點，第三祖宗是馬，不過更是象棋上的馬，怎么樣，厲害吧？不過，三祖宗沒我好看，樣子也十分別扭，哦，雖說別扭，可三祖宗也大名鼎鼎，在草書的筆下，他卻十分瀟灑。隸書和楷書也就是四祖宗和五祖宗這兩個祖宗可是和三祖宗一樣的，所以不跟你說他的樣子了。六祖宗和七祖宗的速度可是十分快的，誰叫他們在行書和草書時期，到現在我還想不通，六祖宗和七祖宗干嘛這么快，難不成這兩個時期經常火山爆發或打戰所以這兩位祖宗才跑這快。
大家知道了我們這個龐大的家族了吧，世界上還有許多字等你們發現呢！
馬的作文 篇4
今天馬老師不在“家”，所有的語文課全歸鄒老師，英語就上了兩節，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯數字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節課講書上的習題，說正比例和反比例的，鄒老師讓我們說原因，雖然講了很多遍，可有的同學還不會說數量關系式。第一節課浪費了，還有四大題沒講。
第三節課繼續講，差點講完了，還有一題。第四節課講完后又講剩下半張沒講的月考。此時，我已經是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學們，有的聾拉著腦袋；有的頭低著，不知道在干嘛；有的膽大的'差生差點就要睡著了……
當這節課的下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計”。
突然，隨著鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時鐘。哇！都十二點了！再一看其他的班。早就吃完飯在教室里看書的看書，聊天的聊天。我趕緊沖下樓排隊，一看沒人，準備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無力的站在打飯口，突然，又一個“陰天霹靂”打來——沒菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
馬的作文 篇5
這是一匹未來的馬，它不僅有力氣，而且能力非凡，真讓人贊嘆不已。
這匹未來的馬無論從長相還是其他地方看都與別的馬不同，它看起來要比其他的馬小巧一些，馬背上只能容下一個人，但是它卻更有力氣，也比別的馬跑的快。這匹馬的馬鬃和馬尾比較長，跑起來迎風飄動，使它顯得更加強勁有力。現在的馬不一樣的是，馬不吃草了，因為吃草不環保，所以它們吃的是垃圾和害蟲。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，因為它可以將所吃下的東西轉化為營養和能量，它還可以預測哪一天將會缺少能量，提前儲存呢！
最令人驚嘆的是，馬背的兩側長有一雙白色的`翅膀，雪白雪白，沒有一點灰塵，顯得特別亮麗、高雅。當這匹馬跑起來的時候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一條白色、流暢的線條；當它要飛起來時，就先助跑，同時扇動兩只白色的翅膀，揚起一陣陣灰塵，然后四蹄騰空，那雙和身體同等大小的翅膀伸展開來，一上一下的扇動著，身體就騰空而起了，真像是騰云駕霧的神仙一樣。
馬的作文 篇6
一直希望自己能有一匹馬，騎著它或馳騁在廣闊的草原，盡情的揮灑屬于我的青春;或跨過流水，穿越在高山之間，無拘無束的把千山萬水納入胸間，豪放的歌唱。
見到馬是在馬戲團或者公園，馬戲團的馬是表演的，它們的出場或許會引起人們的驚嘆，但是那已經喪失了它們的本性
已經成為一個個條條框框的規則中的一員，這對于馬這種生物來說也許是可悲的。
公園中的馬也許相對的自由一些，因為他們起碼還可以奔跑，但是為了配合飼養人而被限定在小小的空間中也是一種可悲。
他們并沒有被很好的照料，在很遠的地方就能聞到它們的氣味，也許他們只是飼養人掙錢的工具，所以它們只是被喂養，并沒有被真正的愛護。
當然，還有一種馬，那就是木馬，完全人造的旋轉木馬，曾經想著沒有機會駕馭真正的馬，不如就騎木馬代替吧，但是這個想法顯然是很可笑的
在木馬上只有玩笑的心理，當騎上的那一刻自己也可笑自己那份能夠替代的心理，可笑自己的幼稚，雖沒有真正的接觸到馬
但是旋轉木馬少了一份馬的靈性，只是供孩子玩的工具罷了。
我一直相信，馬是有靈性的。它可以認知人的行為，可以成為一個有力的'幫手，歷史上馬衷心于主人，救主人于難的例子并不少見。
馬也是任勞任怨的，它可以成為交通工具，古代在自行車，火車等這些先進的交通工具沒有發明以前，馬無疑是最好的選擇。
馬是自由的，隱藏于深山中，行走于大自然，這樣的馬兒也許沒有人類的照顧，自生自滅，也許壽命不長，但是它們是最自由的
可以無牽無掛，經受著物競天擇，但他們也無歲時活得最真的。
他們可以是溫順的，可以是奔放的，他們可以默默的拉著馬車，可以成為人們的坐騎，可以自由的奔跑在草原上，可以隨心的穿梭于山水間。
所以它們能夠成為徐悲鴻畫筆下百變的奔馬。
他們是朋友。不管是歷史上的英雄，還是小說中的人物，他們中大多數擁有一匹屬于自己的，通靈的，懂人性的寶馬。
所以它成了人們不變得情結，成了英雄寶馬。
我認為，人愛馬，是必然的，每個人都希望擁有一個屬于自己的馬，不管它是高，是低，是胖，是瘦，我們愛得是那份情結，那自由的奔跑
塵土飛揚的那一刻，迎風馳騁，擁抱大自然的情懷。
假如我有一匹馬，我會珍愛如朋友。
假如我有一匹馬，我會認真地飼養，像對待孩子。
假如我有一匹馬，我會放它自由，讓它自由的奔跑。
假如我有一匹馬，我希望它能承載著我自由于天地，奔跑于古今。
馬的作文 篇7
20xx年 ，年近70的我已是遠近聞名的科學家，我以我那獨特技術研究出了一種克隆基因馬。這種克隆基因馬基因來自伊犁草原的汗血寶馬的優良基因，它有2米高，1.5米長，一身紫色的毛油光發亮。它不但高大，而且非常強壯，全身長滿了肌肉，腿粗粗的，脖子又粗又長，壯得刀槍不入，日行千里，夜行八百。 我把這種克隆基因馬基因進行了一些改變，馬的眼睛長成雙層的，但不是我們所說的“雙眼皮兒”，是在馬的`眼睛外加了一圈，這樣馬會看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會讓馬受傷，同時飛上天空不怕寒冷。
后來，我為這克隆基因馬注入了鳥的基因，馬竟然長出了兩張又長又大的翅膀，稍加訓練，他也向鳥兒一樣，能在空中飛翔，真是太奇妙了！這樣，我就騎著我的飛馬去上班。一路上，引起不少騷動，大家不知道空中出現的這怪物是什么東西，以為別的星球的怪物來到地球上，大家一路上跟著，最后來到科學院的大門口。科學院的大門口也是戒備森嚴，準備對付這“怪物”，我只好耐心地向他們解釋，他們聽了個個目瞪口呆。這時，我的同事Mr Li提出：如果注入魚的基因，它不是也會游泳哪？我決定采納他的建議，又為這克隆基因馬注入了魚的基因，經過一段時間的培育，我們把它放入科學院的池塘里，這克隆基因馬在池塘里歡快的游泳，游了整整一上午，才上了岸。經過這兩次嘗試，我決定對這基因馬再進行改良，讓這基因馬不吃草，因為吃草不環保，所以它們吃的是垃圾和害蟲。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，基因馬不吃草，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，因為它可以將所吃下的東西轉化為營養和能量，它還可以預測哪一天將會缺少能量，提前儲存呢！我還要繼續進行研究，讓這基因馬，不怕風，不怕雨，不怕火，這樣讓這些馬成為我們國家的特種部隊，來應對自然界的各種災害，造福人類。
未來的馬可真完美！但愿我的夢想成真！
馬的作文 篇8
馬是一種被人們敬仰的動物，它不僅是力量的象征，馬的赤膽忠心、堅持不懈的精神也非常值得我們去學習，去崇尚。
馬生性剛烈，不愿隨意屈服，只有當馬遇到了真正的主人時，它才會“俯首稱臣” ，成為人們的坐騎，但馬只要認定一個主人就永遠不會更改，誓死追隨。在三國時期，關羽被東吳所殺害后，關羽的赤兔馬被馬忠奪去，想要赤兔馬成為他的坐騎，可赤兔馬不愿屈服于馬忠，最后絕食而亡，隨關羽一起去了。可見馬是多么赤膽忠心，就算是死也絕不屈服于他人，只有主人才能駕馭它們。
馬兒不僅有對主人忠心耿耿的一面，也有堅持不懈的時刻。我記得荀子《勸學》中有這么一句話：“駑馬十駕，功在不舍。”意思是：快馬一天能走的路途，劣馬十天也能走得到。說明就算天生資質不高的人，只要他堅持不懈就可以追上資質高的`人，而資質高的人不努力，也不會獲得成功，就像那龜兔賽跑中的兔子，雖然它跑得快如閃電，但它沒有堅持半途而廢。以為烏龜永遠追不上它，就偷起了懶睡起了覺。最后，敗給了跑得不快卻堅持不懈的烏龜。在現實生活中也有一些例子，比如：愛因斯坦小時候就是一匹“駑馬”，但他通過自己的不懈努力，使自己成為了一匹可日行千里的“千里馬”。馳騁在科學的大草原中。
除了詩詞中有堅持不懈的馬，還有許多畫家也非常喜歡馬，比如浙江湖州的古代畫馬名家趙孟頫、山東濰坊的當代畫馬名家意大利畫馬名家郎世寧......但最有名的還是徐悲鴻的《奔馬圖》，畫中的馬肌肉強健，腹部圓實，頭略向右傾，鼻孔略大，有雄駿、輕疾，頗有“瘦骨銅聲”之美感，它們昂首奮蹄，鬃毛飛揚，精神抖擻，讓人熱血沸騰。在徐悲鴻那個時代，中國人民還在外國侵略者的奴役中，徐悲鴻看到了這一切，便像課文中的肖邦一樣，肖邦用音樂戰斗，而徐悲鴻就用畫筆戰斗，他畫的馬振奮人心，使中國人民開始反抗，開始堅持不懈地保衛家園、保衛祖國。
生活在都市中的我們已經不再可以隨處見到馬了，只有在電視中才能領略到馬奔跑的英姿，但馬的形象和精神，卻在人們心中扎下了深根。
【馬的作文】相關文章：
馬，人類無言的朋友-寫馬的作文02-15
以書為馬不負韶華作文-馬作文01-25
有關馬的作文02-07
關于馬的作文(精選)07-12
（精選）未來的馬作文07-19
馬說作文09-08
帥氣的馬作文06-14
馬的初中作文05-08
馬的世界作文05-08
寫馬的作文[精選]03-16