馬的作文集錦10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的馬的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬的作文 篇1

　　假如我有一匹馬，他的名字很特別叫：“飛天騎士馬”，他也是一匹很好的寶馬。

　　我的這匹飛天騎士馬要有一雙好看的翅膀。要很高大和一頭好看的轡頭、還有一副金剛不壞的身軀，它比什么跑得都快，它一分鐘就能跑9999·9千米，他的頭上白色帶一點灰色，身體是淺藍色的，馬蹄是黑色的，嘴又大又長。

　　我的這匹寶馬可以帶我去很多景色壯觀的地方，比如說：雅魯藏布大峽谷、喜拉馬雅山、南迦巴瓦峰、炎熱的火焰山、海拔最高的珠穆朗瑪峰、最清凈的地放天池、還有中國第一大瀑布黃果樹瀑布。

　　它可以帶我到無邊無際的宇宙，可以穿越時空讓我到達地球形成的時候看地球到底是什么樣子的，還可以到戰國時期打壞人，再到我長大的'時候開是否有我說的這匹馬。

　　如果我長大以后真有這匹馬的話，它將是我最好的朋友，我每天都會給他做好吃的“飯”，把它當做我的家人。

馬的作文 篇2

　　我喜歡馬，因為我屬馬。我常常喜歡看有關馬的文章。馬是草食性動物，古代時馬在運輸方面做出了巨大的貢獻。奇怪的是，馬睡覺總是喜歡站著睡的，還不感覺到累，這是為什么呢？因為馬的.神經比較少，感覺不到累。馬站著睡還有一個好處，如果發現有危險可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠的動物，主人遇到危險的時候不會退縮，一定會保護好主人，勇敢地與對方戰斗。這是多么偉大的精神��！

　　我喜歡集郵，集郵冊里有動人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚，每一枚郵票里畫著一匹馬，十匹馬神態各異，有的騰空而起，有的低頭沉思，有的昂然長嘶……我真佩服大畫家徐悲鴻的畫馬技法，寥寥幾筆就畫出了姿態各異的駿馬，真是栩栩如生。看著這一套郵票，我不禁會產生一股前進的力量。

　　我愛馬，更愛馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。

馬的作文 篇3

　　今天，我們去呼倫貝爾大草原騎馬。我們驅車來到大草原，一下車，我就呼吸到了清新的空氣，天空中飄著朵朵白云，放眼望去，綠油油的草地一望無邊，與天相接，一大群的奶牛在悠然地品食美味，有幾頭已經吃飽了，趴在草地上曬太陽。我們來到跑馬場，看到有好多匹強壯高大的馬兒栓在樁上，我挑了一匹棕色的大馬，它好高啊，我只到它的.下巴，一位蒙古叔叔把我扶上馬，騎上馬背的一瞬間，我覺得有點暈，我還從沒有獨自騎過馬呢！馬兒帶著我悠閑地在草地上散步，白云悠悠地從我頭頂飄過，我的心胸一下子開闊起來！

　　我問前面帶路的蒙古叔叔，能不能讓馬兒小跑幾步，叔叔說只要我夾緊馬肚子，馬兒就會跑起來。小跑的馬兒顛得我很不舒服，叔叔叫我抓緊馬鞍稍微站起來一點，果然舒服了很多，我感覺我已經在草原上飛起來了！

　　時間過得真快，一會兒就下馬了，我摸了摸馬兒，戀戀不舍地對它說：“再見了，伙計！”如果再去草原，我還要騎馬，我要讓我的馬兒跑得更快！

馬的作文 篇4

　　小吉長得很可愛：大眼睛，黑頭發，個子高高的，大家都喜歡他。還是個愛畫畫的孩子呢。

　　這天，他龍飛鳳舞地畫了一幅駿馬，他仔細的端詳著這幅畫，總覺得少了點什么似的。

　　他想如何才能把駿馬變得更威武呢？忽然他靈機一動，想出了一個好辦法。

　　他拿起畫筆在天空上畫了一只小鳥，在大地上畫了一簇草叢。這時候在小鳥和小草襯托下，駿馬頓時變得高大威武了。

　　小吉看著這幅畫滿意的`笑了。

馬的作文 篇5

　　驢和馬本來是親戚，但是卻演繹了悲慘事件。

　　馬在主人家里吃苦耐勞，干了很多活，主人非常喜歡它。但有一天，主人從集市上買了一頭驢，把驢和馬關在一起。這時，馬就坐不住了，認為主人拋棄了它。馬便拼命的干活，想讓主人把馬給趕走，讓主人相信自己能力足夠。但愈是這樣，主人還是沒把驢和馬給牽走，并且還給驢好吃的。馬既羨慕又嫉妒，就想想方設法的害死驢。

　　這一天，主人牽著馬和驢去集市買點干貨。馬認為機會來了，便設計了一個圈套，準備將驢殺死在去的途中。到了獅子山，一頭體型龐大的獅子站在山頭，阻擋了他們的去路。主人頓時懵了，這獅子山應該不會有獅子的呀!雖說這座山叫獅子山，只是形如獅子，并不會真的有獅子，這頭獅子打哪來的呀?原來是馬為了殺死驢，便在昨天夜里，從森林中的獅子洞請來了獅王，告訴他在獅子山有一頭驢的`美食。這獅子本來就三天三夜沒有進食了，再說有美味可品嘗，那還不激動。根據馬的計劃，獅子一大早就在山頭做好了埋伏。主人還沒從中醒悟過來，那獅子已經沖了上來。馬立即上去迎戰，其實這只是讓主人覺得自己英勇。但沒有想到的是，那頭獅子似乎餓瘋了，一上來就把馬的腿咬斷了。原來由于獅子饑餓過度，他已經分不清誰是馬誰是驢了，趁著馬和獅子在戰斗，那驢已經馱著主人跑了。

　　從那以后，在去集市的路上多了一只獅子與一具馬骷髏......

馬的作文 篇6

　　不知從什么時候起，班級中掀起了一陣“小跳熱”。也許你會問：“小跳是誰？”就是“淘氣包馬小跳”唄。咱們班同學前前后后全成了他的“粉絲”。你瞧，就連不愛看書的相雄威也捧得愛不釋手，還不時地發出“咯咯咯”的笑聲。

　　說起相雄威，他可是我們班出了名的“‘導彈’大王”。雨天帶頭踩水坑的是他，剪女同學的牛皮筋的是他，課桌內最臟最亂的是他，被老師批評次數最多的當然就數他了。他還有一個大名叫“厭書王”。他的`座右銘是：“書不是用來看的，而是畫畫用的�！彼�以，凡是他的課外書，全畫滿了“插圖”，而且書的每一頁全都“自然翻卷”。開學剛發的語文書早被他折騰地“大變樣”了。自從迷上了《淘氣包馬小跳》這套書之后，他好像變了個人似的。課間總能看見他認真看書的身影；午自修，一向都是他吵人家的，現在倒成了他嫌人家吵了。最令人吃驚的是：他竟給這套書的每一冊都包了書殼，而且書的每一頁都保持地很整潔。

　　真是太神奇了！我想：也許他覺得自己太像“馬小跳”了吧，或許是他從“馬小跳”身上學到了些什么，總之，他可以稱得上是“馬小跳”最忠實的“粉絲”了。

馬的作文 篇7

　　自從布封先生寫的《馬》刊登以后，野馬大受歡迎，都成了香餑餑，連大馬路上的警官見了野馬都得敬禮，哎!這個世界啊!

　　偶然的一天，一匹野馬正在一條清澈的小溪旁喝水，正好一匹家馬也過來喝水，野馬有些不高興，嚷道：“喂，老兄，這是我的地盤，請你離開�！奔荫R連頭也沒抬一下，繼續喝水。過了一會兒，家馬清了清嗓子，說道：“呦呦，這不是野馬大人嗎？什么風把您給吹來了？”野馬氣得臉都紅了(本來都是紅馬)“什么？你……”野馬正在發怒了。

　　“沒聽布老師說嗎？野馬是馬系家族的驕傲，哪像你們，一點馬性也沒有!”“胡說，我們家馬都是馴良的'，脾氣那可是相當的溫和嘔，哪像你們。

馬的作文 篇8

　　這是一匹脫去韁繩后在崖邊縱身一躍的烈馬。

　　它死了。

　　“哎，多么可惜——那奔向死亡的飛馳是多么放肆莽撞，那斷巖邊的一躍是多么愚蠢無知�！比藗儫o不喟嘆。

　　可是，馬究竟為何而死？人們眾說紛紜。

　　猜想A： 愚馬狂妄說

　　毛發秀密，肌肉健美，此馬美哉，美哉；馴服野馬，隨心駕馭，此人，壯哉，壯哉；亡命疾馳，葬身深谷，此馬，愚哉 愚哉！多么好一匹馬，就因心中那向往疾馳的“貪婪之火”的燃燒，在脫韁之際將馴馬人心血荒廢，將自己原本屬于肥美草場、鎂光燈下的命運斷送——一時的放肆與隨心所欲，舉蹄間的狂妄與草率，終成苦果。

　　多么狂妄的馬，多么愚蠢的馬！

　　可是，世上野馬無數，愚馬亦無數，而愚馬盡是如此，那華夏大地的深谷間豈不是愚馬尸骨成堆？

　　猜想B： 怪馬自殺說

　　人有人的生活習慣，離開了曾經久居的地方，自然不適應，馬亦是如此。告別那“天蒼蒼，野茫�！钡脑�野，離開那草原中大小的水洼，遠離那水洼旁飲水的馬群，馬，感到了不適應，不適應那“五顏六色”的食物，不適應那充滿消毒劑味兒的清水，不適應那看臺上人類一張張詭異的笑臉。最終，他選擇了死亡——以縱身一跳離開了這陌生的馬場，了卻這本不屬于它的生活。

　　哎，野馬終究是野馬，城市的享受它們終究無福消受。

　　猜想C： 為人所“殺”說

　　它的死由人一手造成。

　　這原本屬于原野的狂放生靈，卻被那充滿征服欲與利欲的人拽到了這邪惡的馬場。人們在一次次折磨中將它“馴服”，并在五花八門的激素的喂養中損傷它的機體，在那震耳欲聾的喝彩聲中燃燒馬兒的生命——換取那被馬鮮血染紅的'鈔票。

　　而那可憐的馬，在人們血腥的剝削下何來還手之力？它深受那沉重的鞍具壓迫，深受那勒入血肉的韁繩束縛，深受那無數個不眠之夜的折磨——直到有一天，它脫去了韁繩。對于垂死的馬兒，這一絲生的希望怎能放棄？在那脫韁的一刻，那壓抑太久的野性的靈魂終于得到了釋放：大自然的呼喚讓這生靈揮舞釘上“鐐銬”的四肢瘋似的起舞，它在山河急速后退中逃離那地獄，去追求真正屬于一匹馬的生活！縱使人怎樣拉拽，都不能，也不可能阻擋那屬于自由的靈魂！

　　可是，命運仿佛和它開了個玩笑——在那逃離離魔爪的途中，懸崖阻截，葬送了它。但我相信，他在躍下那一刻必定帶著微笑：因為它即將回到大地母親的懷抱，到了一個遠離那些骯臟靈魂的地方！

　　是那利欲熏心的人類將馬兒逼上了絕路！是人類一手造成了那生靈的逝去！是罪惡的人類！而馬兒這如華盛頓、林肯般對自由的熱烈的追逐，又怎能叫愚蠢？更何至于狂妄，放肆？

　　猜想D…

　　猜想E…

　　殘像已使我目不忍視了，蜚語尤使我耳不忍聞。

　　而儼然，馬的死已成了一樁懸案。

　　在人類一位位優秀的馴馬師手中，我們沒有理由相信這樣的事會斷絕——因為那無數馬兒一樣的生靈是那樣的愚蠢與狂妄，更因為偉大的人類有著一顆不斷進取、征服地球的心！

　　善良睿智的主啊，你，怎么看？

馬的作文 篇9

　　快看！這只銀白色飛馬正在夜空中展翅翱翔，又好像奔跑在無形的原野上，好不神氣！

　　飛馬前蹄揚起，后蹄在下，整體是上蹺的形態。它全身上下都是銀白色。飛馬的脖子上、四蹄上的鬃毛，銀光閃閃，柔亮、飄逸，頭上還有一撮鬃毛，像人的頭發一樣擋在了眼前，顯得既帥氣、又瀟灑。它的臉不像別的馬，很長，而是發圓的，一副玲瓏俊俏的樣子，它脖子上鼓出來的兩塊肌肉則突顯了它身體的健美。飛馬脖勁根部長著一對巨大的銀色翅膀，翅膀羽翼豐滿、羽毛分明，每根羽毛都好像一個個刀片似的插在翅膀上，使得整體起來結實有力、活動自如。飛馬尾尖上揚，鬃毛一路散開，飄飄灑灑。

　　飛馬從水中一躍而起，恰似蛟龍出海之勢，這時，四測的水花，變成了一粒粒銀點。飛馬在藍黑色的星空中騰空飛起，頓時銀光四射，好似一輪銀色的太陽。氣勢中還摻雜著柔美。

　　看著這匹飛馬，我仿佛騎在了它身上，雖然馬身上沒有韁繩和馬鞍，但我依然可以扶著它的`脖子，再加上旁邊兩個巨大的翅膀保護我，十分安全！

　　一騎在馬背上，撫摸著似水的毛發、聞著沁人心脾的芳香，感覺幸福極了！它開始疾速飛行，看著馬背上的腱肉有力地一鼓一鼓，聽著耳邊的幾呼呼地吹過，它肯定在很努力地奔跑。周圍一片漆黑，不過飛馬身上發出的亮光可以照路，而且馬飛過的地方可以留下一串銀點，使黑暗慢慢退去。我周圍一亮便看見了藍天、白云，低頭看見了城市、村莊，又感覺非常悠閑、自在，我和露妮娜在白云中穿梭，我仿佛也長上了一對翅膀，和它玩想起了捉迷藏，你追我趕，快活地像個神仙一樣……

　　“斌斌，吃飯了！”媽媽這一叫，我才從自己的想象中驚醒，我依依不舍地離開了書桌，“多好的一匹馬呀！”我不禁贊嘆道！

馬的作文 篇10

　　在很久很久以前，有一個很奇特的星球，人人都稱他為“馬雅之星”，大家都很想去那你冒險，但是都不知道怎么去。

　　有一天，琦琦去找她的好麻吉“呂小親”說好一起去森林中探險，在他們要去森林的路上，媽媽說:“你們去冒險時如果被熊發現，千萬不可以掙扎，如果掙扎就會被學吃掉喲!”我們回答:“不可能的，我們那么聰明，對不對！”

　　到了可怕的森林，她們和媽媽說了聲再見之后，就走進森林里了，在森林里，她們看見許多東西，有:獨角仙.青竹絲.神木等等……走著走著肚子餓了，正好看見一顆超大的巨石，于是她們就坐在上面吃著剛剛在超市時買的零嘴，吃一吃，吃飽了，她們有慢慢的`走，到了大樹下，她們看見一個大到不能再大的山洞，當她們走進去職竟然來到了傳說中的“瑪雅之星”，瑪雅之星上竟然全部都是超級大西瓜，因為他們很想吃大西瓜，但是西瓜長在大樹的頂端，于是她們爬上大樹，只見一只啄木鳥正朝著某顆西瓜啄時，“蹦”的一聲，跳出了一個小孩子，一生下來就會說話，當琦琦問她:“你叫啥名字?”她說:“我叫西瓜太郎，西瓜太郎~~雖然我才剛出生，但是我在西瓜里面一經長達三十七年多了，不過今天是我的生日?!”當琦琦和呂小親看到西瓜太郎時都嚇壞了，不過聽完西瓜太郎的解釋后，他們三個就成了知心好友，你一言我一語，有說有笑的玩了起來，誰都無法拆散她們呢!

　　小朋友們!!聽完這個故事后有甚么感覺呢?是不是跟我說的一樣，大家都很想到馬雅之星上呢?

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