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實用的假如我有一匹馬作文400字集合十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的假如我有一匹馬作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我有一匹馬作文400字 篇1
我想要許多小動物，可愛的小貓、忠實的小狗、美麗的金魚、會說話的鸚鵡等，都是我想要的。可我最想要的'，是一匹馬。它不是普通的馬，而是天上的神馬，擁有許多功能。
它全身漆黑，頭頂上是兩只圓筒形的耳朵，一雙大眼睛炯炯有神，好像能用眼神把人燒穿一樣。頭下方是一條又長又黑的鬃毛，一跑起來就隨風飄蕩，鬃毛下邊是身體，很瘦，骨頭都出來了。可它一旦跑起來全身的瘦弱就一掃而空，肌肉緊繃，后腿、前腿微蹲蓄力，努力后蹬，前腳先離地，后腳再離地，直接騰空而起。它在奔跑時所發出來的是一種自由、威風、勇猛的氣勢，讓人望而生畏，極其霸氣。
假如我有一匹神馬，我要先騎著它飛到未來去，去看看我和我的朋友們長大后的樣子，我有沒有成為科學家？我的朋友們過得怎么樣？科技有沒有進步？
假如我有一匹神馬，我還要騎著它穿越到過去，去改正自己的錯誤，或向別人道歉。去做一些當時想做，卻又不敢做的事，去把握住每一次機會，去珍惜每一分、每一秒。
假如我有一匹神馬，我還要去外太空看看，宇宙里是不是有外星人，水星上是不是全是水，去感受太陽的溫度，去每個星球上探險，去探索宇宙的奧秘。
如果我真有這么一匹神馬，該有多好啊！
假如我有一匹馬作文400字 篇2
假如，我有一匹馬。我會騎著它到達世界各地。我會騎著它到草原上，雄鷹展翅，巖羊狂 奔，野狼嚎月，連綿山峰和繽紛花園。會在小溪旁捉魚，回到大樹下乘涼，在夜晚數星星。
假如，我有一匹馬。我會騎著它到塔克拉瑪干大沙漠，我要看大漠孤煙，成群胡楊，碧空萬里。讓我的馬在沙漠里自由奔跑，撒歡。而我則會捧一把沙子包在圍巾里，紀念這偉大而又令人興奮的時刻。
假如，我有一匹馬。我會騎著它川流在高山峻嶺之中。看那堅守在山頂的迎客松和送客松，藏在山溝溝里的小松鼠，紫貂和大猞猁，穿著竹青色的衣裳竹葉青蛇。我會讓我的.馬在小溪邊飲水，洗澡和歇息，我則在水邊享受大自然的奇妙和芳香，還會洗洗我的腳丫兒。
假如，我有一匹馬。我會牽著它，讓它背上物資，到達充滿饑餓的地方，為那里土地和人們貢獻一點力量。讓那里充滿幸福與笑聲，讓那里到處都是生機勃勃的景象。
假如，我有一匹馬。我會跨上馬背，攬來老郵差的所有郵件，讓他輕松一下。
假如，我有一匹馬……
假如我有一匹馬作文400字 篇3
我希望有一匹信生態機械馬。
這匹馬全身雪白，從蹄到頭高六尺，一雙海鷹眼閃閃發光，一點兒也看不出異樣。它對主人無比忠誠，上刀山，下火海都敢。它可以通過空氣分解電能和水，它具有心靈感應功能、電視功能、飛行功能、逃生功能、七十二變功能等一萬八千種功能。高科技防水、防火、防高溫、防電，可以說這是一匹全能馬。
如果真有一匹這樣的馬，我可能騎上它穿越時空回到一萬七千年前的恐龍時代與恐龍交朋友。我可以在世界上空飛來飛去大開眼界，然后回來與同學分享。我可以揭開地球最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷的秘密，看誰使它如此的湍急。我可以打開金字塔，法老的秘密就可以讓歷史展現在大家面前。我會用它提取猴娃DNA的具體資料。我會用它尋找上世紀的.白金公司生產的最大船只——泰坦尼克號的沉沒的原因，向世人揭開這個曲折的迷團。我會用它尋找踐越古劍的主人，和它飄游四海的蹤跡。
如果真有這么一匹稀世“好馬”，那我就天下無敵了。
假如我有一匹馬作文400字 篇4
馬，是最有靈性的動物，它象征著咱們的中國。大家都說馬是“竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”假如我有一匹馬，那該多好呀！它可以幫助我隨著輕風舞蹈，也可以幫助我在藍天下自由歌唱。
假如我有一匹馬，我會踏上高高的雪域高原，看那美麗的高山、大海，看那最美的太陽、藍天。欣賞這如畫般的美景，在這綠色的天地之中，創想出不一樣的色彩。
假如我有一匹馬，我會走遍祖國的大好河山，和大海一起跳舞，和浪花一起奔騰。看海上最美的日出，看海底最美的鯨魚。當陽光灑向海面，一切都像染了顏色一般，橙紅橙紅的.，連我和馬兒也變成橙色的了。仰望天空，一切都跟剛開始一樣，沒有永恒的黑夜，只有未到的黎明。我看到了，我看到了！我看到了海上的黎明，和我的小馬在一起享受這光輝的天地。
假如我有一匹馬，我會翻過所有的千山萬壑。看所有民族的風土熱情，看所有人的微笑。去幫助那貧困山區的兒童，告訴他們堅持和堅強，我在心里默念：我會帶著他們和我的小馬一起去看夕陽西下，帶著他們去找前途的無限！
假如我真的有一匹馬，我將騎著它周游世界，我要用心觀察，仔細品味，去體會世間美景，體會這個世界的氣象萬千、不可思議，和我的小馬一起幫助需要幫助的人，做力所能及的事和它一起闖蕩世界！
假如我有一匹馬作文400字 篇5
曹操的馬叫“絕影”，關公的戰馬叫“赤兔”，秦瓊跨下一匹馬叫“黃驃”。假如我有一匹馬，應該叫它什么呢？嗯，就叫“黑風”吧！
假如我有一匹馬，我會讓它成為我的好朋友，讓它成為我生活中一道亮麗的風景線。
假如我有一匹馬，希望它能夠健康強壯，勇猛直前，是一匹正義又善良的好馬，我會給它做個好榜樣。
假如我有一匹馬，我會帶它去看中國有名的大熊貓，看威風凜凜的獅子和老虎，我會帶它去動物園玩，讓它找到它的同伴。
假如我有一匹馬，我會讓它每天吃上美味的牧草，給它干凈的'水喝，讓它身強力壯。
假如我有一匹馬，我會教它識字，我會成為它的小老師，教它很多知識。我會經常給它念古詩，會放優美的音樂給它聽，讓它成為一匹文武雙全的馬。
假如我有一匹馬，我會每天把它打扮的漂漂亮亮，我會經常給它洗澡，讓她每天干干凈凈、清清爽爽。
假如我有一匹馬，我會讓它自由奔跑，讓它回歸大自然。
假如我有一匹馬，我們將會成為最好的朋友！
假如我有一匹馬作文400字 篇6
從我懂事起，我就一直想擁有一匹馬。如果我有一匹馬，那它的皮毛一定是光滑的。因為我一定會把它愛護得很好，不會讓它身上有雜毛的。
春天，萬物復蘇的時候，我會騎著它去小河邊，摘一條柳枝，摘幾朵小花。編成柳帽戴在它頭上，那一定很漂亮！我會讓它在小河邊和小動物們玩耍，看到它那開收的笑容，我也開心的笑了。
夏天，我會騎著它去草原奔馳，我在馬背上快樂地唱歌，馬兒也踏著馬蹄為我伴奏，我們的歌聲在草原上飄蕩。我夸它說：“馬兒，你唱得又比往常好了許多呢！”馬兒搖揺尾巴，好像在說：“謝謝主人的夸獎，我還會繼續努力的。”
秋天，瓜果豐收的時候，我會騎著馬兒去農民伯伯的'莊稼地里，幫助農民伯伯收莊稼。馬兒一到這里就跑的無影無蹤了，算了，我先原諒它了。農民伯伯給我分配好任務后，我就開始努力勞動了。等我完成任務后，看看馬兒，它正在那里捉蝴蝶呢，“馬兒！該去了！”馬兒走過來，它不想離開這里。“下次再來這里做客吧，現在，該回去了。”我騎上馬兒，我們依依不舍得離開了這里。
冬天，我會帶它去看雪景，雪花落在它身上，它發出開心的嘶鳴。我們玩起了“打雪仗”的游戲，馬兒總能巧妙地躲過我的雪球，我不禁為馬兒的靈巧叫好。
假如我有一匹馬，我希望我們能永遠在一起，因為我們還有好多夢想沒有實現呢！
假如我有一匹馬作文400字 篇7
同學們，你最想有什么動物呢？是活潑可愛的小狗？憨態可掬的小豬？還是威風凜凜的龍？告訴你吧，我最想有一匹日行千里的`馬！
假如我有一匹馬，我就可以讓它帶我到任何想去的地方，比如：海邊，草原，雪地……真美啊！
假如我有一匹馬，我就可以騎著它和蒙古族，維吾爾族的小朋友一起玩賽馬，多棒呀！
假如我有一匹馬，我要用最好的草料，把它喂得飽飽的；要用最干凈、弱堿的山泉水，讓它喝得足足的；每天要給它洗澡，把毛刷得油光油亮；每天還要讓它鍛煉，有肌肉。對了，如果有條件的話，我還要給它砌一座瓦房，冬暖夏涼，讓它睡得很舒服。我還要讓這匹馬日行千里，有朝一日，它比“烏騅”還勇猛，比“赤兔”還疾速時，我就驕傲地說：“天下馬共一石，千里馬分一斗，其他馬分二斗，我的馬分七斗！”
假如我有一匹馬，我要送它許多禮物，比如：香噴噴的干草，甘甜的露水，精美的馬蹄鐵……最后，我會送它一件最珍貴的禮物，無價的寶物，我會親手松開它的籠頭，解掉它的馬鞍，脫掉它的靴子，給它自由！
如果你有一匹馬，你會怎樣愛護它呢？
假如我有一匹馬作文400字 篇8
馬，是一種崇尚自由的生靈，我多么希望有一匹馬呀！
假如我有一匹馬，我希望每天聽著清脆的馬蹄聲在草原上奔馳；我希望它是最純正的黑色汗血寶馬，一匹忠心耿耿可以真堪托死生，決不向惡人低頭的烈馬；我希望它能所向無空闊。我會給它起一個帥氣拉風的名字，叫什么呢……有了就叫追月吧，怎么樣，有一股此馬若遂千里志，追風猶可到天涯的意思吧！
追月，雖然我無法給你帶上象征著精忠報國的金籠頭，但我會給你自由，會讓你感到疼痛的韁繩只拴在你的`腿上（不過分吧，按韁繩只是為了騎馬時能抓緊）。雖然我無法給你一個金鈴鐺，但我會給你一個鐵鈴鐺，每當你奔馳的時候響起那清脆的鈴聲。啊，我可是從來沒想過你那雄渾有力的馬蹄聲和清脆的鈴聲一起會碰出怎樣的火花呢？
追月，我一定會帶你去你的故鄉—草原玩。我騎著你飛馳在那遼闊的草原上，有什么會比這更美妙呢？
假如我有一匹馬，我會愛它，會讓它自由地生活，快樂地生活。我希望我有一匹馬。
假如我有一匹馬作文400字 篇9
騎著駿馬在草原上奔馳，是我夢里都想做的事。如果有一天，我有一匹駿馬，我會騎著它跑啊跑，跑得夢里都會甜甜的笑，夢里都是我的馬，全都是。
假如我有一匹馬，我會坐在馬背上驅趕青藏高原上的牛群，揚起鞭子打得地上煙塵滾滾，讓我也好好體驗一把當小牧民的樂趣和辛苦。
假如我有一匹馬，我會騎著它周游世界，回來時再寫一本書，名叫《馬背上那些天》，保準會成為21世紀最佳暢銷書，然后獲得諾貝爾文學獎。
假如我有一匹馬，我要和它一起穿梭時空，回到古代，立下次次戰功，改寫歷史，成為名垂青史的女英雄。
假如我有一匹馬，我要騎著它進入童話世界，和馬兒一起見證公主和王子的愛情；一起走進那人魚和仙子的世界，騎著它們都沒見過的動物——馬，在馬背上盡情聽著那有節奏的噠噠聲。
假如我有一匹馬，我要讓它載我闖入魔法世界，學會各種各樣的魔法，什么都可以變出來；我還要帶它一起領略這個世界的奇妙之處，最后請哈利。波特這個偉大的魔法師把我的那匹馬變出翅膀，讓我騎著馬兒飛向云端。
假如我有一匹馬，我要騎著它尋找格列佛所見到的'小人國、馬國和飛島國。先去見識一下小人國里人們的智慧，再去馬國讓我的馬兒學學禮儀，變得十分禮貌，成為馬中的佼佼者，最后去看一看飛島國，看看島上有多神奇。
啊，假如我有一匹馬……
假如我有一匹馬作文400字 篇10
小時候，我常想，假如我有一匹馬，我要它帶我奔向遠方，我抓緊它的鬃毛，風在我耳旁絮語，陽光柔柔地撫摸著我，隨著我的一聲“駕～”，伴著小馬的低聲嘶鳴，兩旁的風景飛快地從身邊劃過，一絲不易察覺的微笑掛上我的嘴角……
長大后，我思考，假如我有一匹馬，我愿為她插上愉悅的金翅膀。我駕著她，自由自在地在想象的空間翱翔。我們跑上彩虹橋，沖天上的白云招手，太陽躲進烏云里，與我們玩捉迷藏，烏云外邊映出了一圈金絲邊兒，好像套上了一件華麗的金外衣……傍晚，彩霞姑娘也來湊熱鬧，她把天地都映紅了，真不知哪兒是天，哪兒是地了……
而現在，我卻愿給她穿上夢想的潛水服，帶她在知識的海洋里暢游。我領悟了朱熹的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的好學；我體會了陸游的.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國；我還理解了李賀的“何當金絡腦，快走踏清秋”的遠大抱負。
我感嘆于祖沖之算圓周率的執著，我陶醉于貝多芬的《致愛麗絲》……我仔細打量著她們，它們是我的良師益友，比以前那些風景、想象更加美麗，更加真實。我環繞四周，音樂的小精靈在五線譜上跳躍，詩歌的旋律在我們腦海中回蕩……
這匹馬，雖然不是“胡馬大宛馬”的馬，也不是匹天馬。但是，她能帶我上天入地，游過千山萬水。她好似“學海無涯”的舟，她又好似“想象空間”的鷹，這么盡職盡責，真算得上是一匹千里馬！
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