我和馬良過一天作文（精選46篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和馬良過一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和馬良過一天作文 1
"上學的路上，我看到了一個奇怪的小朋友，他頭上扎了兩個發髻，身上穿著古代的衣服，最好玩的'是，他手里還拿著一支足足有我胳臂這么粗的毛筆。他看到我，突然，用手中的毛筆朝我指了指，我一下子兩腳懸空，周圍一片白茫茫，原來，我穿越時空了!那個奇怪的小朋友說：“我叫馬良，這是我的神筆。我帶你穿越到了古代，這里有很多窮苦的人，我們一起給窮人畫畫吧!”
就這樣，我們開始給窮人畫畫了。有一次，我給一個饑餓得走不動的窮人畫了一碗面，但是面條又冷又硬，全部卷在一起，就像一塊大石頭。又有一次，我們來到海邊，看到一輛馬車要過海，卻沒辦法過去。我急忙拿出神筆在海上畫了一條路，可是我畫的路太窄了，馬車被卡住了，我和馬良哭笑不得。
我把神筆還給馬良，說道：“馬良，我畫畫技術太差了，幫不了窮人。”馬良說了聲，沒關系，他拿過神筆，在道路上加了幾筆，道路一下子變寬了。我們又來到那個饑餓的窮人面前，馬良用神筆在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰，香味四溢。窮人狼吞虎咽地吃了起來。我驚嘆道：“馬良，你畫畫的技術實在太厲害了!”馬良笑著說，多練就可以啦!然后他用手中的神筆朝我指了指，我一下子回到了上學的路上。
通過這次的經歷，我明白了要助人為樂，因為贈人玫瑰，手留余香，在給予別人快樂的同時，我也收獲了快樂!"
我和馬良過一天作文 2
一天晚上，我從《新聞聯播》中得知：我國中部地區正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現了這樣的畫面：肆虐的洪水翻滾著，怒吼著，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的場景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長出翅膀飛向災區，為抗洪救災助力。
日有所思，夜有所夢。這天晚上，我夢到了神筆馬良。他來到我面前說“我們明天一起去抗洪救災現場吧!”“好!”我立刻答應了。
第二天，天色微亮，馬良就出現在我面前，并且畫了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來，我們騎上馬，向抗洪救災的地方飛奔而去。經過幾個小時的奔波，當天上午我們就到達了現場。此時，現場一片海洋。正有幾個村民在快被淹沒的屋頂上求救。我說：“馬良趕快畫幾艘船吧!”馬良就在畫板上畫了一艘船，開過去把村民救下來。
中午，我們來到了安置區。可這里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災民呢?這時，馬良拿起了畫筆，畫了十座房子，讓災民們晚上有房子居住。
下午，村支書急急忙忙地跑過來說：“你們能幫個忙嗎?我們的'村民被滾落的巖石砸傷了，現在有生命危險!”我說“走，我們去看看!”到了現場，我們了解情況后，馬良立即畫了一架直升飛機。幾分鐘后，直升飛機就把傷員送到了醫院。
晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫，為堤壩增加了許多沙袋，為學校添了幾個幫助清理衛生的機器人，為志愿者畫了許多的干糧和水……
我和馬良過一天作文 3
窗前，晨霧朦朧。我沉迷在《神筆馬良》的故事里，為他的機智勇敢所感動。恍惚中，我仿佛穿越到了馬良的世界里……
我好不容易找到了馬良，并且和他成了好朋友。我決心向馬良學習，和他一起去幫助窮人們。
村子了東頭，住著一位王奶奶。她是個聾子，不管我們說多大聲，就是喊破了嗓子，她也是充耳不聞，有時候看著我們嘴動：“啊啊啊……”地，臉上滿是疑問。有的鄉里鄉親的都和她慢慢疏遠了，王奶奶非常孤單和傷心。馬良見奶奶可憐，很想幫助她，可是急得團團轉，就是沒法子。突然，我靈機一動，想到一個辦法。就對馬良說：“在未來有一個叫助聽器的東西，可能管用”。馬良就用神筆按照我的描述畫了助聽器。王奶奶帶上后，立馬笑容滿面，興奮地叫了起來：“我聽到啦！我聽到啦……”終于，王奶奶聽到了風聲、聽到了小鳥的鳴唱、聽到了大自然……
我和馬良繼續幫助其他人，有的小孩子沒有錢買筆，我們就給他畫許多的筆；有的.田里干旱缺水，我們就畫一條河流……
不久，這件事被大地主王霸天知道了，他帶領著十幾個惡狠狠的大漢，團團把我們圍住，不容分說搶走了馬良的神筆。這下子王霸天無所顧忌了，對窮人們更是殘酷剝削，沒晝沒夜地干活，窮人們更加沒了活路。馬良心急如焚，又沒了神筆，思索再三，最后他決定把窮人們召集在一起，號召他們要團結一致，不給地主賣命，堅決抵抗，還叫王霸天開倉放糧。王霸天氣急敗壞，就用神筆畫了幾條惡狼，要嚇唬窮人們。可是惡狼卻變成了義犬，反向王霸天撲了過去……王八天夾著尾巴逃跑了。
村子里恢復了平靜，馬良帶著大伙兒開渠耕地。雖然沒有了神筆，但是我們一樣可以用辛勤的勞動和汗水創造幸福的家園。
我和馬良過一天作文 4
忽然，我眼前的世界漸漸的模糊了，腦子一片眩暈，一眨眼，來到了貧困的山區。
我看到那里的孩子每天上學都要走很多的路，看到山里的'老奶奶一大早就上山趕羊，看到家里的夫人上山砍柴下山挑水，忙來忙去，辛苦極了，看著他們疲憊的臉頰，我心里不禁酸了起來，我也沒辦法幫他們。
這是，眼前出現了一道刺眼的光，是一個人，是神筆馬良！是我最想見到的神筆馬良，我激動的說：“你能幫我幾個忙嗎？我想幫山里的孩子要一個校車，那樣他們每天上下學會輕松很多，不必再像以前那么累了；我想幫山上的老人做飯，那樣他們每天趕完羊的時候就有一頓香噴噴的飯吃了；我想幫家里的婦人裝一個自來水龍頭，那樣他們就不用每天挑那么重的水了。”神筆馬良說：“你真善良，我就幫幫你吧。”說完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下，就畫出了校車和水龍頭，速度可真快。我們第二天早上，看見孩子們開開心心地坐著校車上學去了；看見，老人們趕完羊正吃著那香噴噴的飯呢；還看見，家里的婦人盛著一碗一碗的水送給鄰居喝。看著他們幸福快樂的笑臉，我也開心極了。
其實，我還有一個愿望，就是讓自己平時寫作業不要馬虎、粗心，我不好意思說，神筆馬良說：“可以呀。”有一次我在家里寫作業的時候，神筆馬良說：“又粗心了，又粗心了”，直到我把那道題改過來，他才安靜下來，呵呵，這個方法還挺有用的。這時，我耳邊傳來一個在叫我起床的聲音，原來這是一場美妙的夢啊。
啊！這原來是一個美妙的夢呀，一個讓我流連忘返的夢！
我和馬良過一天作文 5
在一天的早晨，我正睡得香的時候，我正睡的香香的，一個聲音傳了過來，起床啦，我睜眼一看，驚訝的叫道：“我不是做夢吧，神筆馬良居然和我在一起！”
真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來，說到：“我可以帶你去一個地方，你最想去哪里？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話音剛落，他就拿起了神筆，畫了一幅沙漠。
突然我一睜眼，這里就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的地方，這個愿望終于實現了，我興奮地抓起一把沙子，揚到半空中，突然聽到了駝鈴的聲音，我大喊著：“駱駝，駱駝！”順著我手指的方向，真有一群駱駝迎風而來，他們排著整齊的隊伍，像我們這兒緩緩走來，看起來近，但是隔著好幾個沙丘，還有很遠的路要走。
突然有一陣風吹來，馬良說：“蹲下！”過了一會兒，風停了，我感覺口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫了一汪泉水，兩個氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個給我，一個自己用，我們趕緊趴在前邊喝個痛快。利用水壺備了些水，我們在沙漠里走著，日漸中午。我看到地面上只有小小的樹苗，沒有高大的樹，現在我有點餓了，馬良給我們畫了一頓豐盛的午餐。
到了晚上，沙漠里沒有了太陽的`炙烤，一下子涼了起來，漸漸越來越冷，我也開始想家人，于是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎么形成的，是因為人類破壞了環境，才導致沙漠的。也讓我知道了應該珍愛地球，保護環境，共同建設美麗的家園。
我和馬良過一天作文 6
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便進入了一個甜蜜的夢鄉。
忽然，一陣風吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對，這是神筆。”說著，他在地上畫了一只小狗。他的`筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫著，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發現原來是個夢，心想：我要真和馬良在一起，那該多好啊！
我和馬良過一天作文 7
周六晚上，我在家里看《神筆馬良》，那精彩的劇情深深地吸引了我。說時遲那時快，忽然馬良騰空一躍，從電視里蹦了出來，嚇了我一跳，馬良高興地說：“莫怕，莫怕，我是不會傷害你的。”我張大了嘴巴，瞪大了眼睛，小心翼翼地說：“我我在電視上看過你，你你真的是神筆馬良嗎？”我非常驚訝。馬良的眼睛笑成了一道月牙：“我當然是馬良啦，不信，我給你看看我的神奇畫筆。”說實話，我的內心非常羨慕馬良有一支神奇畫筆。他的話音剛落，就有一股神奇般的魔力把我和馬良吸進了電視。
眨眼間，我們就進入了寬闊無垠的花海。這里的`花朵是多么艷麗，多么鮮亮，多么引人注目。忽然，花海之間出現了一只兇惡又可怕的花怪，朝我撲過來。我雙腿發抖，心里咚咚直跳。可是，馬良就靜靜地站在那里，毫無動靜地看著花怪。霎時，只見馬良拿起神筆，舉起雙手，畫出了一架戰斗機。馬良爬上戰斗機，飛向蔚藍的天空，發射武器攻擊花怪，經過幾十個回合，馬良終于打敗了花怪。我拍手稱快，為他喝彩。
為了記錄這段神奇的經歷，馬良從花海里蘸取顏料，在空中全神貫注地畫了起來。半晌，一幅“智斗花怪”圖就誕生啦！馬良把這幅栩栩如生的圖送給了我。當我還沉浸在圖中的場景時，馬良已不見蹤影我大聲喊著他的名字，喊著喊著，突然感覺有人在拍我，我睜開眼，看見媽媽正坐在我的身邊。原來，這只是夢一場。
我和馬良過一天作文 8
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快結束的時候。電視上突然裂開了一條縫，那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對我說：“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎？我可以幫你實現。”
我說：“我一直想幫助貧困山區孩子改善學習環境。”
馬良說：“好的，我們這就過去。”說著，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個時空隧道。
我們就在時空隧道里穿梭，經了一個又一個的大門，在經過最后一個大門時，馬良一把推開。轉眼間，我們就來到了山區孩子的`學校。
校長見我們的到來感到很震驚，對我們說：“你們是誰，為什么來這？”
我們解釋說：“我們是來幫這的孩子改變學習環境的。”校長聽后非常激動。還對我們說太感謝了。
接著，校長就帶我們來到一間空教室，孩子們正在操場上體育課，我們看到這里的桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，可以想象冬天，這里上課的孩子是多么寒冷。
看到這一切，馬良馬上拿出筆，畫了一些桌椅，教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場，馬良用神筆在學校四處畫，過了一會兒，整個學校都煥然一新。校長激動的對我們說：太謝謝你們了。”
忙完了這一切，天也黑了，我回到了家，可是馬良不見了，只見我的手上多了一張紙條，上面寫著：以后想找我，就對著這張紙吹一口氣，我就會出現。
我和馬良過一天作文 9
我正津津有味地看著神筆馬良的書，我羨慕地說：“如果我能和馬良過一天那該有多好啊！”這時有人拍了拍我說：“那我們就快走吧！”我轉頭定睛一看，是一個小毛孩，穿著舊褲子，戴著小帽子，哇、哇，手里還拿著一支筆，真的是他——馬良。
我和馬良來到了沙漠，這里的人們真可憐，水都喝不上，我就讓馬良在這里畫了一大片花草樹木，又畫了一個大池塘，住在這里的'人們興奮的圍著大池塘開心地跳起舞來。
我對馬良說：“我們做了一件大好事，能不能給我一點兒獎勵。”“當然可以呀！你想要什么？”馬良問。“我想要一盒水彩筆。”馬良二話不說就給我畫了一個。我見馬良這么爽快便開始得寸進尺：“我還要一個酷炫的陀螺、一把劍、一大盒卡牌……”
馬良想了想沒有說話，也沒有動筆畫出我想要的東西，他拿出筆畫了一扇門帶我進去。我一走進去就看見了一個小女孩，金黃的頭發，水汪汪的眼睛，這不是賣火柴的小女孩嗎？馬良看到小女孩問：“你想要什么？”我看著小女孩以為她也會要一大堆東西，沒想到她一口拒絕了：“不，謝謝你們的好意，我要自己賺錢買藥給我奶奶。”馬良對我會意一笑，消失了。
我回到了自己的房間，手里依然捧著神筆馬良的書。這次馬良來雖然沒給我什么禮物，但給我上了一節重要的課！
我和馬良過一天作文 10
晚上，我正在看《神筆馬良》這本書，不知不覺地我進入了夢鄉。
在迷迷糊糊中，我發現自己在一間屋子里。這間屋子沒有門和窗，到處漆黑一片，我害怕極了，焦急地大聲喊道:“救命啊！誰來救救我！”這時候忽然在不遠處發出一道亮光，從亮光中走出來一個人。我仔細一看，這不是神筆馬良嗎？他一邊向我走來，一邊說：“不要怕，讓我來幫你吧！”話音剛落，馬良拿出神筆在墻上畫出了一扇門，神奇的是，這扇門居然可以打開。出來后，我感激地說：“太謝謝你了！”馬良說：“不用謝，助人為樂是我應該做的。”他指著不遠處的一座小城說：“前面是個美麗的城市，讓我帶你去看看吧！”“好啊！”我（激動地）說。這時，只見馬良拿起神筆，很快地在地上畫出了一匹高大挺拔的`駿馬。我們騎上駿馬，向小城走去。
一路上我們有說有笑，不一會兒，就到了小城。馬良在地上畫了一個冰淇淋，拿給我吃。我邊吃邊聽他介紹：“這座城市叫美麗城，這里不僅美麗，而且還有很多特色美食，你吃的這個冰淇淋叫五色冰淇淋，是這里最有名的特色美食。”我指著前面的一幢奇怪的建筑問道：“那里是什么地方？”這時馬良忽然不見了蹤影，美麗城也消失了，我急得大叫起來：“馬良，你到哪里去了？”
“雨涵，你喊什么呢？該起床了！”我忽然聽到媽媽的聲音，睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！我有些傷心，真想再回到夢里，和馬良一起逛完美麗城。
我和馬良過一天作文 11
我看過很多的故事，其中，讓我印象最深刻的就是《神筆馬良》，也是我最喜歡的神話故事。馬良既勇敢又善良，非常樂于助人。如果我能和馬良過一天，我一定和他一起去幫助遇到困難的陌生人。
今夜我在睡前還在讀馬良的故事，不知不覺的我睡著了，一場夢把我帶到了馬良的身邊。他拉著我的手對我說：“至冉，我在報紙上看到一則新聞，一座城市被臺風襲擊了，那里有很多的的.受災群眾，我們一起去幫助遇到困難的人吧。”接著，馬良拿出了他的神筆“唰唰唰”幾下畫出了一架飛機。我們趕緊上了飛機，飛機如離弦的箭，飛快地向災區飛去。
不一會兒，我們到達了災區，只見那里一片廢墟，街道上的大樹被臺風連根拔起，到處都是災民無處可去，很多災民只能去臨時搭建的帳篷中。我和馬良看見這樣情況，心里都非常難過和著急。
馬良拿出神筆，用神筆畫了很多食物，讓我趕緊的將食物分發給災民，讓他們填飽肚子。緊接著馬良用神筆畫出了很多的挖土機和工程車打掃街道上的廢墟，馬良又將神筆一揮，很多倒閉的房屋很快恢復了原樣，為了讓更多的受災人民有房住，馬良又畫出了一排排漂亮的小樓。
看到災民得到了安置，我和馬良心里暖暖的。我想：“我以后不管馬良在不在我的身邊，我都將去幫助很多的人”。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來了，我睜開眼睛，原來是一場夢！真是一個甜美的夢，如果真的能和馬良在一起，我們就一起去當拯救地球的超人。
我和馬良過一天作文 12
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什么有什么，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴肅穆，經歷了千年滄桑，這次遇到了最強臺風“利奇馬”，山洪暴發使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅硬的墻，擋住傾泄的泥石流；接著畫了許多船，把被困的人接出來；最后，畫了幾個排水口，讓洪水順利排出。看著這座千年古寺安然無恙，我和馬良開心的離開了。
“床前明月光，疑是地上霜。”朗朗的讀書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會兒，眼前出現了一座希望小學。這所小學是由一排簡陋的低矮平房搭成的，操場由石頭鋪成，一群孩子們在昏暗的教室里上課，我和馬良坐在教室的后排，一起聽課。老師在凹凸不平的黑板上認真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認真的`聽課。昏暗的教室，沒有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來。接著給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫了電扇，一陣涼撲面而來。來到操場，正看到一群孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑著，我們又給他們畫了一條標準的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開了。
一群白發蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周圍安靜得沒有一點兒聲音，原來這是一個養老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，老人們快樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道快樂之門，走進去之后，就會得到孩子們的關懷，親人們的陪伴。
一天的時間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把快樂傳遞給更多人。
我和馬良過一天作文 13
一天我在家里看“神筆馬良”的故事，突然想，要是我也有一支這樣的神筆該多好啊！無論畫什么都會變成真的，想著我便睡著了，還做了一個奇怪的夢。
夢里，我在大山里走著，四周云霧彌漫，我迷路了，突然我看見了一位鶴發童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關切地問:“孩子，你怎么在這兒啊？”
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用。”我說。
“孩子，我就是要找到馬良爺爺啊。”
“馬良爺爺，您能把神筆借我用用嗎？”
“好啊！”馬良爺爺說，“但我有一個條件，想要神筆，必須先用神筆為老百姓做三件好事。”
我答應了馬良爺爺的條件，馬良爺爺就把他的神筆借給了我。
在馬良爺爺的指導下，我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的。我開著汽車和馬良爺爺一起來到了貧困地區，用神筆為那里的窮人們畫了許多新房子，又畫了許多新家具，看著他們歡歡喜喜地搬進了新居。
接著我們又來到田地里，發現那里因嚴重缺水，已經干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫了一個大水庫，清澈的水順著水渠流進田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的'人們不停地向我表示感謝。
后來我發現這里沒有學校，沒有老師。于是又在馬良爺爺的幫助下，我為這里的孩子們畫了一所學校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進教室，教室里傳出朗朗的讀書聲。
看到我拿著神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要拿這個神筆多為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興的跳了起來，一不小心從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是個美好的夢。
我和馬良過一天作文 14
我正在書桌前看一本叫《神筆馬良》的書。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對他說：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會是粉絲?“馬良說。”算了，說了你也不懂。“我和馬良走著走著看到了一家窮人。馬良給他們畫了一個大糧倉，又給他們畫了一包種子和種菜的工具，教他們如果食物沒有了就自己種。
后來我們又來到了一個小村莊，村莊里十分干旱，沒有水源，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，還畫了一座礦山，讓村里人去采礦，養活自己。
我們沿路繼續走著，看見有幾個孩子不在上學而是在玩，我跑過去問：”你們為什么不上學啊?“孩子們沮喪的說：”我們這里沒有學校，也沒有教室，我們沒法兒上學。“我聽了后對馬良說：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學校可以上學讀書吧!“說罷，馬良拿起畫筆給孩子們畫了一座美麗的學校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經開心的.坐在明亮的教室里學習了，他們已經有了一個新的身份，他們成為了學生!
緊接著，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對馬良說”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優美!
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開心。
”呀!現在是什么時候了?我該回家啦!“我說道。馬良揮了揮神筆，一轉身，我又回到了自己的書桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和馬良過一天作文 15
深夜，我在我的床頭，隨手拿起《神筆馬良》《中國童話故事》（一書），坐在搖椅上，津津有味地看了起來。不大一會兒，這本書的最后一篇，我有些期待，看了看題目是《神筆馬良》，隨后我閱讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章后，我也漸漸地進入了夢鄉。
突然，一陣風吹來，一朵白云出現在我的面前，從白云上下來一個人。我仔細一看，這不是童話里的馬良嗎？他怎么來到我家里了呢？我興奮地大喊著：“馬良來我家了！”馬良笑了：“我做你的朋友，好不好？”我興奮地說：“好啊！”
第二天早上，正是“六一”兒童節，媽媽說：“咱們帶著馬良去兒童游樂園玩，好不好？”馬良說：“不，我畫一個兒童游樂場好了，咱們就可以盡情地玩了。”說著，馬良就用神筆畫了出來。走進（游樂園里）去，什么蹺蹺板、旋轉木馬、碰碰車……（各種大型玩具應有盡有，我們玩得十分開心。）
玩完之后，馬良在兒童游樂場里畫了一個西餐店，（店里面）漢堡店、（薯條、雞柳）什么店都有，（店）里面都是機器人做店長。
在回家的.路上，我和馬良看見有一個小偷正在搶一個阿姨的包，我看見了就讓馬良畫兩個警察和一輛警車。（警察開著警車，）很快就把小偷給抓住了，把小偷帶入了公安局。
從此以后，我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。（通榆縣第二小學五年六班 王晨曦）
我和馬良過一天作文 16
今天，我非常高興，因為我收到了一封信，信里寫著馬良今天要來我家。
我是一個喜歡畫畫的小女孩。所以我每天都在練習畫畫，早就在等著這一天了！我以前以為童話里的人物都不存在，但是我的想法錯了。
想著想著，突然我家的門前站著一個男孩。我跑下樓一看，原來是馬良先生呀！我走上前，微笑著說：“請問您是馬良先生嗎？”馬良先生說是：“是的，我是。”我半信半疑的.說：“那您有神筆嗎？童話里您可是大明鼎鼎的畫家呢！”話剛完，他拿出了金光閃閃的神筆。這回我算是信了！我問：“您是怎么來的？”馬良先生說：“我用神筆畫了一臺時光穿梭機。”原來如此。
我告訴馬良先生，我想到海灘上玩，我們坐著時光穿梭機來到海邊，哇，大海真美！但是，海灘上到處都是垃圾，他隨手一變，垃圾消失了！正好有一個人中暑暈倒了，馬良用神筆畫了一張床，把人放在床上面，給人喝了一點水，過了好大一會兒，人醒了后，萬分感謝他。原來馬良先生是一個樂于助人而又善良的人！
到了晚上，馬良先生該回家了！我舍不得他離開，于是馬良先生把他的神筆送給了我。然后就消失了！
我與馬良先生相遇的時間雖然很短暫，但是在這短暫的時間里我很快樂！也明白了做人要樂于助人和心地善良的道理。
我和馬良過一天作文 17
假如我有機會可以跟馬良過一天，我一定要看看他的那支神筆長什么樣？那只神筆到底能不能把畫的東西變成真的。
突然，我的眼前有個大大的黑洞，這時，一位戴著草帽的小男孩跳到了我的桌子上，食指和大拇指托著下巴，自信地說：“你好啊！我是馬良，很高興遇見你！”我驚得張大嘴巴，下巴都要掉了！馬良真的來了，我趕忙問道：“神筆在哪里？”只見馬良從口袋里掏出一支筆給了我，我左看看右看看，這支神筆跟我平時用的'毛筆也沒什么兩樣啊！都是竹子做的筆桿，羊毛做的筆頭。我問馬良：“這是神筆嗎？”
“當然是了！不信你畫畫！”
我在紙上畫了個冰淇淋，果然冰淇淋就成真的了！
我們邊走邊聊，一轉眼來到了公圓，正欣賞著公園里五顏六色的花，突然“呯”的一聲，原來是一位小妹妹騎自行車摔倒了，在那痛得直哭，這時馬良急中生智，掏出神筆畫了一輛救護車，救護車載著小妹妹向市醫院飛馳而去。還好有馬良的這支神筆，不然小妹妹就要痛好久。
我們從公園出來，發現交通堵塞。我問馬良：“交通堵車了，該怎么辦啊！”
“看我的”！
馬良掏出神筆畫了幾條寬敞的道路，頓時道路就暢通無阻了。
這一天，我們走到哪，哪里有問題，只要馬良掏出神筆一畫，什么都能解決。我真想在現實中也有一支這樣的神筆。
我和馬良過一天作文 18
真奇怪？衣柜里怎么會有聲音呢？我好奇地打開衣柜門，走了進去。呀！我竟然穿越時空，到了另一個世界。
我正想去看看這里的風景，突然，有個人拍了一下我的肩膀。“嘿，小姑娘！”我轉過頭“天哪！書里的馬良竟然活生生地站在我的面前。”我高興極了，趕緊問道：“你好！聽說你有一只神筆，能給我瞧瞧嗎？”馬良立刻答應了，拿出了神筆。只見那只神筆的筆桿是黑色的，下面全是金色的'。在太陽底下閃閃發光，真神奇！我倒要看看馬良是怎么樣幫助別人的，于是，我像跟屁蟲似的跟在馬良身后。
我們一起來到了一條集市上閑逛，這里可真熱鬧啊。“你這人，就是個膽小鬼，長得人高馬大，腰上還揣著一把劍！”怎么回事？我扒開人群往里一瞧，原來是大名鼎鼎的韓信被人欺負了。“我不是膽小鬼！”韓信叫道。“如果你不是膽小鬼，就請你拔出你的劍來殺我啊，如果不敢，就從我的胯下鉆過去！”
天哪！這不就是韓信“胯下之辱”的故事嗎？韓信可是我心目中的大英雄，我可不能讓他這樣被侮辱。于是，我祈求馬良：“馬良，馬良，我們就幫幫韓信吧。”馬良點了點頭，拿出筆，畫了一條船，還畫出了大海的波浪，讓那些壞蛋坐在船上，那群壞蛋就被海水沖走了。韓信走過來，對我們說：“謝謝你們，我以后會報答你們的。”馬良微笑著點了點頭，我也高興地笑了。
“快醒醒，怎么做作業睡著了呀！”突然一下我醒了過來，原來這只是一場夢啊！
我和馬良過一天作文 19
早上，太陽暖暖的。我吃完早飯，就坐在沙發上看一本《神筆馬良》的書。突然書里竟跳出了馬良！我驚訝極了，嘴巴張得大大的，簡直不敢相信。馬良說：“咱們去公園吧！”這時我那慌亂的'心才靜下來，連忙說可以。一陣風拂過，我和馬良來到了楊府山公園。馬良見了興奮地說：“哇！這里看著好大，好美啊！”我趕忙說：“那是，這里可好玩了呢！”走進公園，我和馬良在路邊看見一個瘸腿乞丐正可憐巴巴地伸手向我們要錢，嘴里還不時地念著：“行行好吧！行行好吧……”我看著這乞丐可憐，摸了摸口袋，可一分錢都沒有。我看到馬良口袋里的神筆時，靈機一動，對馬良說：“馬良，你不是有神筆嗎？要不你給這可憐的乞丐畫雙腿吧！再給他畫些錢吧！”馬良說：“也對，幫助這些窮苦人是件好事！”于是，馬良掏出口袋里的神筆，在地上畫了些錢，又用神筆把那乞丐的腿畫好了！那老人見了又驚又喜，站了起來，千恩萬謝，不停地磕頭，可那老人堅決不要錢，把錢退給馬良就走了。
我和馬良走啊走，又遇到了一個婦女和一個小女孩，那小女孩哭得十分傷心。我和馬良仔細一看，原來是小女孩的泥人不小心被掉在地上，被人踩扁了。馬良見了，拿起神筆，畫了一個泥人，下面插著竹竿子，遞給小女孩。小女孩開心極了，說了聲謝謝。
不久，我和馬良逛完公園，正準備往家走。忽然，一陣微風拂過，馬良不見了，我依舊坐在家里的沙發上保持原來的姿勢看書。書里的馬良朝我笑了笑，我也朝他笑了笑。
我和馬良過一天作文 20
今天，我走在路上，突然有一雙手抓住我的肩膀。我回頭一看，是一個小男孩，他比我高出一個頭，好像也才十多歲的樣子。
他說：“你好，我是神筆馬良。”我又驚又喜，掐了一下自己的大腿，啊！好痛。看來一切都是真的。我喜出望外，連忙問道：“終于見到你了！你找我干什么呀？”馬良說：“聽說你非常喜歡我，也想得到一支我一樣的神筆。不過，神筆只有一支，所以我打算把神筆借給你用一次。”“哇！真的呀！太好了！”我高興得跳了起來。“但是不能用它來滿足個人心愿，只能做好事。”馬良一本正經地說。“哦，好！好！”我連連點頭。
正在這時，一個小偷開著車飚了過來，車上滿載著偷來的財物，后面有四輛警車窮追不舍，可就是抓不到他。我立刻拿起神筆，在道路中央畫了一堵墻，小偷沒辦法，只好把車停了下來。我對馬良說：“這個小偷已經被追捕了好幾年，今天終于被抓住了。”馬良臉上掛滿了笑容。
我牽著馬良的.手繼續往前走，看到一個乞丐躺在路邊，蓬頭垢面，穿著破破爛爛的衣服。我不忍心看到這種情景，立刻畫了一棟大房子，讓這個流浪漢都住了進去。看到他興高采烈的樣子，我心里像吃了蜜一樣甜。
時間過得真快，天黑了，我和馬良依依不舍地告別了。今天，我要感謝馬良，他讓我收獲了幫助別人的快樂。
我和馬良過一天作文 21
今天是一個陽光明媚、春暖花開的日子。吃過早飯，我就去找同學玩，在路上，花兒綻放了笑臉，小鳥在我頭頂飛過，突然我看到一個人，穿著古代的衣服，拿著一支如此巨大的毛筆，走在大街上，一開始我覺得他是個傻子，后來我仔細看了一下他的'樣子，這不是書里的馬良嗎?我跑過去問："你好，你是馬良嗎?"他回答："是呀!"我驚訝地問道："你不是在古代嗎?怎么來到21世紀了?"馬良說："這個說來話長了……在古代沒有什么好玩的，我就畫了個傳送門，把我傳送過來了，"我又對馬良說"：你能把毛筆借我用一天嗎?"馬良爽快地答應了。
我用這支毛筆給沙漠畫雨，頓時沙漠長出了花草樹木，有了大海、河流、小溪，飄著花的清香，鳥兒在樹上叫著，沙漠變成了綠洲。
我又用毛筆給山區的小朋友們畫了書、玩具、教學樓，希望他們能好好學習。我還畫了一個游樂場，小朋友們玩得不亦樂乎，我和馬良也和他們開心地做起了游戲，看見他們開心的樣子，我也笑了。
玩著玩著，馬良消失了，我叫著："馬良，馬良你去哪里了?""兒子你叫什么?該起床了。"媽媽說。我一睜眼原來是場夢，要是能回到夢里我一定再和馬良玩。
我和馬良過一天作文 22
那天我正在看動畫片。電視上正在播著《神筆馬良》。馬良用神筆畫了一個梯子，瞬間黑暗的牢房里有就出現了一架長長的梯子，他快速扒出了大牢……呼呼呼，不知不覺中我進入了夢鄉。
一道閃電之后，我突然從床上爬了起來，看到了床邊放著一把外形普通的哨子，我拿起哨子一看，呀，怎么如此像馬良的葫蘆？我吹了一下，不響，再吹一下還是不響，我仔仔細細地查看后發現上面有一行字寫著：加一個偏旁組成下列的字：工，水。我百思不得其解，我又觀察到有一行密密麻麻的方塊字，如果需要字典，請解答出下列題的`答案：組三個有火字旁的字，我很快說出了答案：“燦，爛，煤”。我身邊忽然出現了一本厚厚的字典。我從字典上看到了三點水，我就想了一下，就在上面填上了三點水，我吹了一下口哨，馬良突然在我的身邊說，小兄弟，你想讓我做什么？我欣喜若狂地說我要和你一起玩游戲，我也想讓你和我一起參加運動會。
到了晚上，我又開始犯愁明天運動會怎么辦呀。馬良知道后就對我說我有辦法。第二天我起晚了，馬良說沒事，馬上就到運動場。短短的幾秒鐘。我突然出現在運動場上，馬良畫了一雙超快的跑步鞋送給我，我得了第一名。
媽媽拍了拍我，我從神奇的夢境中醒來，驚訝地說，哇，真是一個神奇的夢！
我和馬良過一天作文 23
今天早上我在家里吃早飯，突然感覺背后涼涼的，我回頭看了一眼，不看不知道，一看嚇一跳。我的背后不知道什么時候多了一個傳送門，里面好像還刮著很大的風，當我要起身查看時，就被傳送門吸了進去。
風越來越大，我害怕地望了前面一眼，什么都沒有，不知道過了多久，我發現我站在了馬良身后，“這是哪兒呀？”我驚奇地問。“這里是一個通往村子的路，村子昨天刮了很大的臺風，我們要去村里幫忙。”馬良說。我看了看前方，只見很遠很遠的地方有一個村子。我半信半疑地說：“村子那么遠要走多久啊？”馬良有點生氣地說：“你忘了我有一個本領高強的神筆嗎？”這時我才想起來馬良有神筆，只見馬良拿出神筆胸有成竹地畫了幾下，又高又壯的馬立刻出現在我們眼前。“上來吧！”馬良已經坐在了馬上。很快我和馬良就到了村子。
村子已經破得像垃圾場，沒有一座好的房子，馬良說：“我們分工合作，你和村民把不用的.東西運出去，我負責用神筆畫房子。”我點點頭和其他村民忙碌起來，很快村子已經沒什么雜物了。馬良滿意地點點頭，拿出神筆準備畫房子，他畫了幾下一座高大的房子就建好了，他又畫了好多不同的房子，村子一下就漂亮起來，完工后村民高興得要請我們吃飯。在我們離開后，馬良又畫出了一個傳送門，笑著跟我告別了。
我和馬良過一天作文 24
有一天晚上，我寫完作業，就去睡覺了。但是，我翻來覆去睡不著，就去喝水。我發現陽臺上站著一個人，他用一支毛筆在地上畫扇子，我剛想走過去，只見地上的扇子變成了一把真的扇子！“這不是神筆馬良嗎？”我走上前一看，出乎意料地發現他就是馬良！
第二天一早，我帶馬良去公園玩。馬良贊嘆道：“現代化的設施真好，我打算在公園里玩上一圈。”馬良剛說完，我們就看到了一群衣衫襤褸的乞丐。我們打算走過去幫助他們，看見乞丐們的身旁地上放著一張紙，上面寫著“旁人不許幫忙，否則后果自負”幾個大字。但是，我們還是幫乞丐們畫了幾件衣服，他們很感激我和馬良。
不一會兒，我們就被壞人們發現了。我們趕緊拼命地跑呀，跑呀。馬良邊跑邊拿出神筆，在地上飛快地畫上兩匹馬。一秒鐘后，馬變活了。我們騎上馬向前飛奔。但是，壞人們又放了很多箭。馬良又在地上畫了兩個堅硬無比的盾牌。我們擋住了箭，成功地跑掉了。
這時候，我們跑得很累很渴。馬良就畫了兩杯水和兩把凳子。我喝完水，不知不覺地就在凳子上睡著了。過了一會兒，我聽到了一個很熟悉的'聲音：“羅格，快起床，上學要遲到啦！”原來是爸爸。“看來，我是做了一場夢呀！”我說。
在這個夢中，我意識到做人要幫助窮人，打擊壞人，要有一顆鋤強扶弱的正義之心。
我和馬良過一天作文 25
我一直很喜歡畫畫，但是畫出來的東西卻不是活的，我一直想著馬良有一只神筆，要是我有那只神筆，那有多好啊！
有一天，我正在家里畫畫的時候，突然我的畫筆騰空而起，我很驚訝，呀！我的筆怎么會飛呢？這支筆突然在我面前畫了一個大圓圈，跟我一樣大，于是馬良從里面走了出來，把我一把拉進去，哦，原來是個穿梭門，就這樣，我跟著馬良走進了穿梭門。
我跟著它來到了一個大草坪上，到處盛開著花兒，各種小動物都跑出來玩耍嬉戲，這里是那么的美好，突然他開口說話了“嗨！你還記得我嗎？”他親切的'問道。“我……我……我們什么時候見過？”我結結巴巴地說。“哎呀，我是從你的想象空間來的，只要你想到我，我就會出現。”他大聲說道。我激動地回答他：“哦，原來是這樣，聽說你有只神筆，能不能借我畫一下呢？”說完他拿出自己的神筆和白紙遞給我。我拿著他的神筆在白紙上畫了一條金色的龍，可是這條龍并沒有活過來啊？他默不作聲的拿過我手上的筆和紙，在龍的眼睛上用筆點了一下，那條金龍就從畫紙里飛了出來，嚇了我一跳。哇！這果然是神筆，真不可思議！
突然，眼前又出現那個大圓圈，我被吸了進去。眼睛睜開一看，我趴在書桌上，手里拿著畫筆。唉，原來是夢啊！
我和馬良過一天作文 26
一天，我美美地拿著《神筆馬良》這本書，靠在沙發上細細品讀。突然，書本上破了一個大窟窿，我好奇地用手指一碰，那大窟窿把我“拉”了進去。我非常害怕，想出去，也出不去了。“咻”的一聲，我來到了另一個世界——古代。我蹦蹦跳跳地來到一戶人家門口，那戶人家缺頭牛，旁邊的人們都幫不上忙。這時，一個小男孩用手上的筆畫了一頭牛。那頭牛活了！我看了看，這不正是我在書上看到的主角——神筆馬良嗎？我非常興奮地沖了過去，他說：“我還要去幫助更多困難的人，要不，要一起去？”我想難得來這，不在這玩會也太可惜了，便答應了他的要求。
他送我一支筆，說：“它跟我的筆一樣，我們現在出發吧！”我點點頭，跟他走了。走到半路，一個聾啞的拉貨人在拉貨，后面的騎馬的人見他是聾啞的.，便不懷好意地用鞭子抽了一下筋疲力竭的馬，想故意把他的貨打翻。神筆馬良見此情景，叫我趕快畫個護欄，好讓馬不撞上來。我飛快地畫了一個結實的護欄把他攔了下來，馬兒被欄桿絆倒之后，坐在身上的騎手被重重地摔了下來，他摸著自己的傷口，后悔也來不及了。
之后，他把我送到了時空之門，囑咐我：“那支筆就送給你當個紀念吧！但你要記住，如果用它來干壞事的話，那支筆就再也不是你的了！”話音剛落，我便又“咻”的一聲回到家里，保持著原來的狀態，手里還拿著那本書。那件事像影子一樣一直讓我記憶猶新……
我和馬良過一天作文 27
最近，我在看《神筆馬良》這本書，尤其喜歡書中的馬良。
要是一天我跟他見個面該多好啊！我心想著。突然桌上的書慢慢變大，從里面走出了一個人，我睜大眼睛一看，這個人竟然是一個古代小男孩，它身穿白色衣服，頭戴一頂斗笠，背上背著一支毛筆，這支毛筆發著金光，難道這就是馬良。“馬良，馬良，你是過來玩的嗎？”“是的，我是過來和你過一天的。”“好的，我們去幫助別人吧！”
我和馬良畫了一駕飛機，坐上飛機，飛到沙漠，這里的太陽火辣辣的，沙子飛進眼睛，眼睛非常不舒服，寸草不生，沒有一點水。于是我和馬良把沙漠畫成一片森林，里面有一泉清水，甘甜可口，馬良在樹木里畫了一些小動物，整個樹木熱鬧起來。
我對馬良說：“我們去鄉村幫助那些可憐的.小孩們。”他們的教室沒有玻璃，冬天風直接吹過來，它們穿著單薄的衣服。馬良給他們畫上了美麗鮮艷的衣服，給他們畫上了一間新教室，讓他們過上幸福快樂的生活。他們圍著我和馬良表示感謝。還有些直接抱著我和馬良，不停地說：“謝謝你們，謝謝你們！”
我高興地對馬良說：“幸虧有你和神筆，才讓我體會到了幫助別人快樂。”
正說著，我聽見有人在堿我名字，回過頭，一道強光閃過來，瞇起眼睛，等睜眼時，正躺在床上，原來是媽媽在叫我起床了。原來這是一場夢。我真希望能再和馬良過一天啊！
我和馬良過一天作文 28
我走在回家的路上，頓時狂風大作，一個小孩出現在我的面前。他手上握著一支筆，身著奇怪的衣服，我疑惑地問：“這是在拍神筆馬良的電影嗎？”我四處觀望，想找到相機。這時他說了一句：“你怎么知道我的名號？”這時我驚呆了，真的`是馬良！
反應過來后，我就趕緊拉著他來到了我家，對他說：“如果你真的是馬良，就畫出一個蘋果來。”他隨手就畫出了一個蘋果。嘿，當時我就震驚了。
我又拉著他來到大街上，想再見識他神筆的神奇。此時正巧看到一個小朋友的氣球飛跑了，哇哇大哭著，于是馬良立馬拿出神筆，仿照氣球的樣子畫了一個氣球送給了他。我看到馬良的善良，所以我覺得一定要學習馬良做點好事。于是我想到了，最近因為雨水少，農民的莊稼都發干旱，土地都干裂開大口子，莊稼面臨減產絕收，我就跟馬良商量，讓他給農民們畫出一些灌溉設施，讓水可以便利的流到田里。他二話不說的同意了，馬良拿起神筆，在地上認真的畫著，不久，一幅農田灌溉圖成型，莊稼都喝上了甘甜的清水。看到如此神奇的一幕，我不禁為馬良拍手。
就在我為神奇的神筆、善良的馬良拍手的時候，一陣風吹來，我發現自己竟然躺在床上，原來剛才所經歷的都是一場夢啊！和馬良的這段回憶我永遠不會忘記，因為他教會我要做一個善良的人，幫助別人，同時自己也會快樂，何樂而不為呢。
我和馬良過一天作文 29
有一天，我走在上學的路上，看見一個頭上扎著發簪，穿著古代服裝的小男孩。剛開始我還以為誰在搞惡作劇，正想走開，突然，小男孩從懷里掏出一支筆在我眼前畫了一個圈，我一下子兩腳懸
空，身體晃晃悠悠的飄了起來。
這是哪兒？我怎么來到了一個完全陌生的`世界了呢？這時耳邊響起了小男孩的聲音：“我叫馬良，看，這是我的神筆，我把它借給你，這里有許多窮苦的人，讓我們一起去幫助他們吧！”
就這樣，我們上路了。我們走著走著，看到路邊有一個快餓死的老奶奶，我就在地上給她畫了一碗面，可是那碗面又硬又涼，根本沒辦法吃。只見馬良在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰、香氣四溢，老奶奶狼吞虎咽地吃了起來。
再往前走，我們看見一個農夫要過河，但沒有船，他急得不知如何是好。我急中生智，拿出神筆在河面上畫了一座橋，可這座橋太窄了，農夫根本過不去。我垂頭喪氣的把神筆還給了馬良，說：“我的畫技太差了，幫助不了窮人。”馬良說：“沒關系，回去多練習練習就行了。”馬良拿著神筆在橋上加了幾筆，橋一下子變寬了，農夫順利地過了河。
突然，一道光閃過，我又回到了上學的路上。通過這次經歷，我明白了幫助他人不是那么容易的，但我會繼續努力去幫助別人。在幫助別人的同時，自己也獲益許多！
我和馬良過一天作文 30
今天，我看著電視，看著看著睡著了。當我睜開眼睛的時候，居然看見了一個小男孩兒，他說：“我叫馬良。”我很驚訝，問：“你真的是馬良嗎？”他點點頭，我高興極了。
我對馬良說：“今天是媽媽的生日，可我不知道送什么東西好呢？”馬良說，我給你媽媽畫一份美食？”我拍著手，說：“好呀。那我找一本《美食大全》給你畫。”我把書給了馬良，不一會兒就畫好了。眨眼間，這些食物都成真的了。它們散發出香噴噴的氣味兒，我迫不及待的帶著媽媽來到餐桌前，看著美的考。我迫不及待的帶著媽媽來到餐桌前，看著美的烤肉串，羊排，牛排，可樂雞翅，意大利面等等。媽媽大吃一驚，又欣喜萬分。我們三人吃著美味佳肴，有說有笑。
吃完了，我給馬良說：“馬良你給我畫一點錢吧。”馬良搖搖頭，說：“我的.這支神筆是幫助有困難的人，可不是隨隨便便用的喲。”
我又對馬良說：“老師要我們畫畫課，我不知道怎么畫，你幫我畫一幅，可以嗎？”馬良說：“我的筆會畫出真的來。”我想了想，那你用我的筆吧。沒到五分鐘就畫完了，而且畫的特別漂亮。我興奮的對馬良說：“我想這次的畫，我一定能得獎狀。”
馬良聽了，嚴肅地對我說：“你要憑真本事得獎狀，你以后要好好學習畫畫。”馬良對我擺擺手告別，我依依不舍的對馬良說“再見”，馬良說：“下次我還來你家找你玩。”
我和馬良過一天作文 31
一天晚上，我躺在床上，望著皎潔的月光慢慢地進入了夢鄉。
這時，我看見前面出現了一個熟悉的身影，再仔細一看，沒想到是神筆馬良。我趕快跑過去，問神筆馬良：“你怎么來人間了？”“我是專程來找你玩的.，李羽燦。”順便神筆馬良說他給我畫了一只筆，在里面注入了一些神力。
“我帶你去采風吧。”馬良說。
“好呀好呀，我們去黃河吧”我說。
我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來吧。”我們畫了一個大吸塵器，然后將沙土都吸出來。接著，又畫出了高大而堅固的墻，讓沙土不再進入黃河里。
接著，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個探險小隊，他們非常饑餓、口渴。
“你能幫幫他們嗎？”我說。
“當然可以。”馬良說。
我們一起畫出了綠洲，樹木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見了，給我畫出了一大堆吃的。我一邊吃一邊喝，開心極了。我突然想上衛生間了。馬良趕快畫出了一間衛生間，我一溜煙地跑了進去。
最后，我們又去了貧困山區，我們看見那里的孩子學習條件都很困難，馬良給他們畫出了書本和學習用品。也讓他們有了教學條件好的學校上。他們有干凈的房子住。
我和馬良開心的一天就快結束了。這時，我突然聽見有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來，是我做了一場夢呀！
我和馬良過一天作文 32
上星期體育測試成績出來了，我的成績很不好。明天還有第二次測試，如果再不通過我參加運動員的夢想就遠走高飛了。晚上，我心里越想越緊張，要是有馬良的神筆在就好了，到第一名不是分分鐘的事情？想著想著眼睛就不由自主的合上了。
“快起來快起來，你難道要在這么重要的日子里遲到嗎？”在媽媽的軟膜硬泡下，我有點想起來了，但又想到我的成績，失望的說：“我準備放棄了，我對自己很失望，我得不了第一名的”“那怎么能行你要對自己有信心吶！”媽媽的一番話把我感動了，只能穿上衣服去上學了。
我灰心喪氣的走在上學的路上，突然一陣亮光閃過，神筆馬良站在了我的.面前：“啊，你是神筆馬良！”我既高興又興奮。“聽到你的話，我決定來幫你一場。”說完，馬良還晃了晃自己的神筆。我半信半疑地和馬良一起走進了學校。
到了學校每個人都看不到我身邊的馬良。在測試之前，沒有一個人把我放在眼里，可是測試一開始，我就讓所有人大吃一驚。跳高測試時，我穿著馬良畫的彈跳鞋沖進云宵，在穩穩當當的落在了眾人面前，800米跑測試時，我穿著馬良畫的閃電靴僅用一秒的時間就跑到了終點……這一天所有人都對我刮目相看！
“叮零零”鬧鐘的聲音把我拉回了現實，啊！原來是場夢呀！這個夢是多么的美妙，今天的體育測試不管結局怎么樣，我都會全力以赴的！
我和馬良過一天作文 33
星期六，我正在公園散步，突然，一道金光從我眼前閃過，我定睛一看，出現在我眼前的竟然是神筆馬良。他穿著一身藍色的衣服，一條灰色的褲子和一雙黃白相間的鞋子。
見到神筆馬良，我便向他問好：“你好！”馬良聽了，回答道：“你好，我是馬良。”“久仰大名，讓我帶你在人間轉轉吧！”我提議道。馬良爽快地答應了。
于是，我帶著馬良向村間小道走去，不知不覺，我們來到了一處偏僻的村莊，只見這里的房屋破舊不堪，田野荒蕪，小草、小花全部枯萎了，人們則是瘦骨如柴，衣衫襤褸。馬良見了，心中升起一股憐意，他連忙拿起神筆，在一片空地上畫了許多食物和房子。那些難民見了，一邊狼吐虎咽地吃食物，一邊向馬良道謝。
隨后，我和馬良繼續向樹林深處走去，走著走著，我們便聽到了一陣哭聲，因為好奇，我們便尋著聲音來到了小河邊，只見河邊有一位漁民傷心地哭泣，馬良連忙走過去，關切地問：“您怎么了？為何要哭呢？”漁民擦了擦眼淚，沙啞著嗓子回答道：“因為小河被污染了，所以我養的.魚全死了，這可怎么辦？”馬良聽后，用神筆蘸了蘸綠色的顏料，舉起神筆，往小河里一揮，小河立馬清澈了，魚兒也開始游動了，漁民一看，驚呆了，連連道謝！
夕陽西下，我與馬良依依不舍地告了別。這一天，真是意義非凡。
我和馬良過一天作文 34
清晨，我手捧《神筆馬良》這本書津津有味地看著。突然，從書里冒出來一個馬良，我驚呆了。
我說：“馬良，你是來陪我玩的嗎？”馬良說：“是的，但是不能幫你寫作業，知道吧。”我說：“知道，知道。”我又說：“如果我餓了，你要給我變出一個牛排來哦。”馬良說：“知道了。”我帶著馬良到了烏魯木齊。那里的人都感染了新型冠狀病毒。我流著眼淚說：“馬良，你能不能變出一大堆口罩給他們，變一堆能治好新型冠狀病毒的藥給他們？”說著，馬良變了一大堆口罩捐給他們，畫了一大堆可以治好新型冠狀病毒的藥，也捐給那里的人。突然，長江又發大水，我帶著馬良到了武漢。武漢的路上全部都是雨點兒，房子、標識牌、汽車都被雨點兒給淹沒了，還有人都被沖到積水里。只見馬良畫了一大堆救生圈，救生艇，往水里丟，把人都給救上來。接著，我們畫了一個管道，把水給送入大海，洪水警報終于解除了。我的肚子也餓壞。馬良立馬給我畫了一個牛排，同時也給自己畫了一個。等我們美滋滋地吃好，他縱身一躍，回到書里。我說：“別忘了，以后再來找我玩哦。你可別忘了我，我可是你的`小粉絲哦。”
我和善良的馬良過了愉快的一天。這一天很充實，我開心極了。希望以后也能經常過上神奇而又美好的生活。
我和馬良過一天作文 35
走在上學的路上，突然有一滴水滴在了我頭上，我還以為下雨了，但我看見得是一束金光出現在我眼前。
再次睜開眼睛時，我已身處以前枯燥的大沙漠，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當我絕望時，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著一個背著筆的小書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“小朋友，剛才我在畫畫時不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意把我的筆借給你，陪你愉快地過一天。”
接過馬良手上的筆，我畫了一個大紫葫蘆，打開蓋子，頓時整個沙漠的流沙都被吸進了葫蘆。馬良贊賞的看著我，微笑地對我說：“是不是還差了點什么？”“對了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵”我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠立刻變成了一片綠洲，變成了花樹結合的海洋。看著眼前的一切，我倆滿意地笑了，然后馬良拉著我坐上白云又飛向別處去了。
突然，我聞到了一股難聞的氣味，仔細一看，我發現工廠上方高高的'煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一輝，花了一個大大的“廢氣轉換機”。當這個機器感應到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再把廢氣給凈化掉，排出來的就是干凈的氧氣了。這時，馬良不禁豎起來大拇指，為我點贊。
一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天啊！
我和馬良過一天作文 36
今天，我正在看《神筆馬良》的故事。忽然，書中散發出了耀眼的金光，一個小男孩出現在了我家。
我睜眼一看，那個小男孩竟是馬良。原來他真的是馬良，我立刻要帶他參觀參觀。
首先，我們來到了畫展，偶然遇見一位繪畫高手，他要與馬良比賽比賽，馬良爽快的`答應了：“比什么?”畫家哈哈大笑：“畫公雞!”過了一會兒，畫家畫完了，畫的栩栩如生。馬良畫的雞竟然真的出現了，而且還會飛呢!畫家大吃一驚，嘴巴都合不攏了!
然后，我們來到了山區，看到有許多窮苦孩子在唉聲嘆氣。原來，他們太窮了，以至于都不能上學。于是，善良的馬良掏出神筆，頓時四周光芒四射，只見馬良大筆一揮，畫出了一所學校。然后天上的云變成了課桌，地上的草變成了椅子，樹木變成了黑板，小花的花瓣變成了粉筆。然后，馬良和我還用神筆給他們畫了些課本和文具，還請了村里有名的老師給他們教學，聽著那群孩子們朗朗的讀書聲，我和馬良欣慰地笑了。
最后，我和馬良一起來到大街上，畫了一盞阿拉丁神燈，實現大家的愿望，第一個愿望是能實現許多愿望，第二個愿望是學生們可以逢考必過……
回到家后，看到沙發上放著《神筆馬良》這本書，馬良好奇地翻開書一看，就被吸進去了。
今天真是奇妙的一天!
我和馬良過一天作文 37
今天，是媽媽的生日，我想畫一朵玫瑰花給媽媽。可是我絞盡腦汁也畫不出來。就在我難過的時候，旁邊出現了馬良，他問：“小朋友要不要我幫你畫呀？”“好呀！真是太好了！”我高興地跳了起來，只見馬良拿出來的畫筆，找了一張畫紙，在上面畫了一朵玫瑰，剎那間，變成了真的，我高興極了。
為了報答他，我拿出最愛的雪碧和薯片，和他一起吃。但是馬良只吃了一口薯片，喝了一口雪碧，就皺著眉頭說：“你們這里的食物也太難吃了吧！有什么我可以幫你的'？”我眼珠一轉，拿出了一本《美食大全》給馬良，他全部畫了出來，眨眼間，熱氣騰騰的美食擺在我面前，我一看，流出了口水，津津有味地吃了起來。
吃飽后，我打了一個響亮的飽嗝。忽然，我想幫助大山里的孩子，于是我把這件事告訴了馬良，馬良立刻帶我來到那里，他拿出畫筆，畫了一所學校，還畫了好多寬敞明亮的教室，和好多老師。又畫了平坦的道路，這時馬良很累，流了很多汗，我立刻拿出紙，擦了他頭上的汗，他側頭對我微微一笑。
之后，我和馬良去了荒無人煙的沙漠。來到沙漠，沙子漫天卷地，馬良一見，立馬畫出綠油的草地，高大的樹木，還有一條河流嘩嘩地流淌著，眼前的一切美麗極了。
到了晚上，是時候要和馬良說再見了。馬良說：“再見了，我要去幫助別人了。”我哭著說：“馬良帶上我吧！”馬良說不行呀，你媽媽會擔心你，我下次再來看你喲。”
我和馬良過一天作文 38
一天我走在一條小路上，突然，一陣白霧從我眼前飄過，我沒太放在心上，可再過一會兒，我的眼前就出現了一個人，我仔細看這不是神筆馬良嗎！
阿良從天空中降下來，奧數，我他這次來是專門做好事的，可不知道做什么才算是好事，想請我幫他參謀參謀。我心想，俺娘是想讓我們一起做好事，那我為什么不答應呢？于是我就答應了馬良。接著，我對馬良說：“不如我們去幫助那些貧困山村吧！”馬良回答道：“那我們要怎么做呢？”“跟我來。”我帶著馬良去了一個捐衣站，對馬良說道：“我是用來捐給貧困山區的捐衣站，你可以畫一些衣服放進去，這樣你就成了一件好事兒了！”于是馬良畫了一些衣服放了進去。然后說道：“或者一件事算不了什么，不如你再帶我做一件好事吧。”只好答應，“做好事就要做到底，我再帶你去個地方。”玩，我拉著馬良來到了一個貧困山村，對馬良說：“個家家戶戶每天都吃不飽，穿不好，過著苦日子，看著村里邊連個學校都沒有，不如你幫幫他們吧！”馬良看著他們住的破破爛爛的'房子非常難過，九把每家的房子都畫的非常牢固，又把每家的房子后邊畫了一個糧倉，裝滿了糧食。接著他又說：“他們過著幸福的生活，哦，有些人吃不好，住不好，我們應該多幫助這些貧困山區，幫主他們也過上幸福的生活。”說完，馬良就消失在我的面前。
阿良這一來，我知道了，我們過上了幸福的生活，同時也要盡我們的努力，讓更多人過上幸福的生活！
我和馬良過一天作文 39
晚上睡前閱讀時，我正看著一本叫《神筆馬良》的書，看著看著我便進入了夢鄉。
突然，我發現我正睡在一間小黑屋里，面前有個長似馬良的人。我一開始不相信這是馬良，但我看到他在墻上畫了一碗湯，后來變成了真湯。我高興地坐了起來，問：“你真是馬良嗎？”馬良點點頭。
“馬良你可以把神筆借我用兩天嗎？”我問到。馬良說：“可以呀，但是你一定要用筆幫助別人，不能占為己有哦。”我點點頭。
我來到人間，走在馬路上看見一個奶奶坐在墻邊瑟瑟發抖。我便畫了幾件毛衣，幾個熱騰騰的.包子給奶奶。奶奶高興地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“沒事的，你快吃包子吧！待會兒涼了就不好吃了！”我帶著神筆默默離開了。我看見有兩個人正在吵架好像馬上就要打起來了。我趕緊跑上前去問了問旁邊的人，他們說：“他們在游玩，發現帳篷沒帶，然后兩個人就吵了起來。”我在旁邊畫了一頂帳篷，跑到人群中，對他們說：“我這有一頂帳篷，你們不要再吵了，先用我這個吧。”阿姨說：“謝謝你，真是太感謝你了。”我擺了擺手說：“沒事的。”
我回到馬良身邊，把神筆還給他，正當我打算告訴他我今天做的好事的時候，和煦的陽光透過窗簾照在了我的床上。我從夢中醒了過來。原來這是一場夢呀，我好想擁有一支馬良的神筆呀！
我和馬良過一天作文 40
我非常喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天，我又捧著這本書看，看著看著，就睡著了。
我走在大街上，隱隱約約看到一個人影向我走來，我走近一看，啊！是馬良。
他走過來，對我打了一下招呼，說：“我是來幫助人們的，你愿意和我一起嗎？”“好呀！”我一邊點頭一邊說。
于是，他首先帶我來到了一個窮苦的村子里，看到人們悲慘的樣子，我和馬良異口同聲地說：“我們得畫一點錢財來幫助他們。”于是，馬良拿出他的神筆，畫了許多錢，分給村子里的人。
后來，又帶我來到了貧困的鄉村里，這里的房子破破爛爛的，村民們居無定所。馬良和我見此，他又畫了一個個嶄新的房屋，我們挨家挨戶地告訴村民們：“有嶄新的房子了，大家快住進去吧！”
最后，馬良帶我來到了最后一個需要幫助的地方，這里沒有花草樹木，也沒有新鮮的空氣，所以，人們在這生活的很狼狽，沒有一點生機。于是，馬良又用神筆畫了綠油油的'小草，鮮艷的花朵和一顆顆高大的樹木，看到這些美麗的景色，人們臉上笑容多了起來，我們也開心極了。
不一會兒，我從睡夢中醒來了，再看看手中，捧著一本《神筆馬良》，往回想想，這一次“奇遇旅游”真開心啊！因為我幫助了人們，讓他們在生活中少了一份窮苦，多了一份生機，愿好夢成真！
我和馬良過一天作文 41
周末的一天，我正在家里看有關神筆馬良的故事。突然，一個衣衫襤褸、手握畫筆的小男孩出現在我的眼前，天啊！這不是神筆馬良嗎？我趕緊拿出我最愛吃的零食，歡迎這位遠道而來的客人。他一邊大口地吃著，一邊對我說：“謝謝你，我剛從古代過來，你是我碰到的第一個幸運兒，我將陪你度過一天。”
“你想讓我怎么陪你度過有意義的一天呢？”馬良問。我思來想去，忽然想起前幾天看到電視上講四川有一個很貧困的山區，里面的孩子都上不起學，買不起美麗的鉛筆盒，更別說買得起華麗的書包，到了寒冷的冬天，他們只能穿破爛的衣服，但是他們卻說“不管命運怎么折騰我們，我們都有一顆向上的心。”于是我懇求馬良畫一架飛機，帶我去看他們的生活是不是如電視上講的一般艱苦。馬良拿出畫筆，按照我提供的'圖樣，快速地畫出飛機，然后我們乘坐飛機去了那個貧困山區。到了那里，我發現那里比我想象的還要艱苦。我又懇求馬良幫助他們，馬良看了看我，默默地畫出了許多書，學習用品還有好多新的冬衣。看到小朋友對我們投來感激的眼神，我的心情久久不能平復。直到我和馬良坐著回家的飛機上，我都沒有說一句話，心里好難過。
到家以后我沒精打采的坐在沙發上，神筆馬良抱了抱我，然后說：“你已經長大了，要記住，通過努力給別人帶來的幫助是真正有意義的。我該回去了，再見！”說完，神筆馬良掏出畫筆，消失在天邊。
我和馬良過一天作文 42
一個寧靜的夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉，忽然我來到了一個古代的小鎮，就在這時，神筆馬良從我身邊走過。
我連忙走過去，發現神筆馬良的家很破舊，但墻上有很多逼真的畫，比如可愛的小兔、美麗的孔雀、活潑的小貓，還有其他許多栩栩如生的小動物。就在這個時候，一位天人從天而降，將一支神筆送給了馬良，并對他說：“好孩子，這是一支神筆，畫出的事物都可以變成真實的，你一定要用好這支神筆幫助別人啊！”我和馬良異口同聲的說：“好的，我們一定會的！”
早上過去了，馬良馬上用他的'神筆去幫助了別人，我們剛走到路上就遇到了一群人在嚷嚷，原來上周下了一場大雨，把大橋沖垮了，人們出行很不方便。我對馬良說：“在21世紀，有一種飛快的游艇能馬上送人們去河對岸。”說完，馬良馬上拿起他的畫筆，“唰唰唰”，就畫出了一艘游艇，把人們送了過去。之后，馬良又幫助愚公給他畫了挖掘機，幫助他移山，愚公坐了上去，啟動挖掘機，馬上就挖走了山，人們都非常興奮。接著他又給唐僧畫了一架飛機，讓它快點取到經，只見他坐上飛機，“嗖”的一聲走了，在天空上和我們打招呼呢！
到了晚上，我和馬良回家時，一群強盜抓走了馬良，把他關在了一間漆黑的木屋里。我悄悄的跟了上去，小心翼翼地對馬良說：“馬良，在現代有一種電鉆，可以把房子鉆出一個洞，讓你逃出來。”馬良畫出電鉆，終于逃了出來，他又畫出兩匹快馬，我們終于得救了。
天亮了，原來這是一場夢呀，太驚險了！
我和馬良過一天作文 43
傍晚，斜陽躲到西山背后，藏了起來。我打開臺燈，手捧《神筆馬良》看的津津有味。忽然，書中發出萬丈光芒，在亮光中，一位穿著土褐色長衫，頭上扎著藍色方巾，身材極其消瘦的小孩從書中走了出來。
他是？我的大腦飛速運轉著。“沒錯，正是。”馬良溫和的點點頭。我終于拿到了夢寐以求的神筆，迫不及待地試一試。我連連揮動神筆，語數英作業不費吹灰之力就完成了。
正當我沾沾自喜的時候，馬良皺著眉頭說道：“神筆是用來助人的，不是像你這樣來投機取巧的。”他的話使我心里一振，頭腦立即清醒過來。我慚愧地低下了頭。
馬良拉著我的手，一路狂奔來到了山區。崎嶇不平的山路，低矮簡陋的房子，映入我的眼簾，不遠處有個孩子蓬頭垢面，衣衫襤褸，看上去令人憐愛。我只在電視上看過這種畫面，不禁眼眶濕潤了。
馬良把手中的.神筆遞給了我。我鄭重接過，揮了又揮。片刻后，山區煥然一新，眼前的荒地出現了一所嶄新的學校，崎嶇不平的山路消失不見，變成了條條四通八達的馬路，而那可憐的孩子呢？他穿著漂亮的衣服，背著新書包，早已坐在窗明幾凈的教室里，認認真真地讀起那一本本有趣的教科書，笑容就這樣定格在他稚嫩的臉上。
不知不覺，一天的時間就在我們的笑聲中度過了，馬良也該回去了。真像一場夢啊，看著手中的書，我被馬良善良和樂于助人的品質而感動。今后，我還要學習他，讓更多需要幫助的人過上好日子。
我和馬良過一天作文 44
小時候，我經常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。
這天，溫暖的陽光從窗戶射進來時，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四周，看到了一個男孩兒手拿著畫筆，還穿著古代的`衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺的時候，我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒有實現夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。于是，悄悄對他說：“你是神筆馬良吧！我們交個朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你。”說罷，他便畫了一輛車。
于是，我和朋友馬良，開啟了幫助人們，綠化環境的旅行。
我們開著車，行駛在公路上，一陣清風撲面而來，感到清爽極了。這時，馬良突然說：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對自己說：“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林，說完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈現在眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛的小動物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開心。
到了晚上，我要和馬良說再見了，我和他回顧這一天，覺得非常開心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說了最后幾句話，就睡著了。這一天就這樣美好的過去了！
我和馬良過一天作文 45
早晨，我迷迷糊糊地從客廳中看到一個人影，仔細一看，竟然是我最喜歡的神話故事人物—神筆馬良。據說，他有一支神奇的魔筆，畫的`一切東西都能成真!我趕緊跑過去激動地說：“你是神筆馬良嗎?”“正是在下!”馬良說。我真是太高興了，竟然真能遇到他!
如果他真能畫什么，成什么，那我想讓他畫架飛機，帶我飛。于是我把這個想法告訴了馬良，馬良就帶我來到了屋頂。我半信半疑地對馬良說：“你真能畫出一架飛機嗎?”“怎么不可以?你別忘了，我可是畫什么就成什么東西!”馬良說。隨后，只見他揮動神筆，在空中畫了一架飛機，里面還有一位駕駛員呢!馬良拉著我一起坐飛機，飛機在空中飛來飛去。看，地面上原本大的人變成了一只極小的螞蟻。很快，我們再空中轉了一圈后便緩緩落下。在空中我感覺非常好玩!
就這樣，我和馬良成了最好的朋友。我們在大街上一起散步時，在路邊發現了一個乞丐，他前面有一個破盒子，里面還有一些錢，嘴里不停地說著：“行行好，給點錢吧!”我看見后，把一些錢給了乞丐，可這些錢遠遠不夠啊!我就對馬良說：“馬良，你能畫出些錢來嗎?我想給那位乞丐。”馬良很爽快的答應了，并在空中畫了許多錢，乞丐看到后驚呆了!還不停地給馬良道謝呢!馬良他可真是善良。
等我醒來后，阿!原來是在做夢啊!并不是真實的，馬良是一位非常誠實，非常勇敢，非常善良的人。馬良，希望下次我們還能在夢中相見!
我和馬良過一天作文 46
傍晚，我正津津有味地看神筆馬良時，有一束強烈的光球把我吸了進去。我看到了一個小男孩拿著一支筆在畫畫去，畫了什么就出現什么，他不就是神筆馬良嘛！
于是，我走向前去和馬良打招呼，馬良笑著點了點頭，說：“我們一起去改變世界吧！”說完，他畫了一條飛毯，讓我坐上去。飛毯快速地將我和馬良帶到了沙漠。這兒烈日炎炎，至少有50度左右，一眼望去，全是金色的.沙子。馬良在沙漠中心畫了一條小溪。頓時，沙漠被斬開了一道口子，里面還有各種各樣的小魚，隨風飄動的海草。馬良又畫了許多綠色植物，相信不久的將來，這兒會綠樹成蔭。
馬良又畫了一扇任意門，我們一瞬間就來到了一個窮苦的小村莊。這兒花兒凋謝，樹木枯萎，房屋破敗不堪。人們面黃肌瘦，愁眉不展，偶爾還有哭聲響過。馬良再次拿出神筆，畫了食物讓村民填飽肚子。又畫了一些種子，我納悶地問馬良：“種子也要給他們吃嗎？”馬良說：“種子要讓村民自己種，不能讓他們養成不勞而獲的習慣。如果他們干了，就是一分耕耘一分收獲，這才是長久之計。”我聽了連連點頭，是啊，授人以魚，不如授人以漁。
我和馬良又翻過幾座山，來到了馬路邊……去往學校……世界的各個角落都有馬良的神跡。
“醒醒！書看好了沒？”媽媽將我叫醒了，原來是一場夢啊！可是，改變世界就得從小事做起，從我做起，我要努力學習奮斗，將來也要對社會貢獻自己的一份力量！
【我和馬良過一天作文】相關文章：
我和馬良過一天作文03-05
我和神筆馬良過一天作文01-31
我和馬良過一天想象作文11-28
我和神筆馬良過一天想象作文11-28
我和神筆馬良過一天作文【精】06-09
【薦】我和神筆馬良過一天作文06-10
【推薦】我和神筆馬良過一天作文06-10
我和神筆馬良過一天作文【薦】06-10
我和神筆馬良過一天作文想象06-15
我和神筆馬良過一天作文精選46篇08-02