關于馬的作文300字匯總8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的馬的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬的作文300字 篇1

　　今天無意中搜索到法語版的《馬澤的故事》，太親切了。

　　雖然我父親是英語老師，但是，我認為，我的英語啟蒙老師是英語版《瑪澤的故事》，畢竟，老爸不是做幼師的，兒童英語教學這塊不熟悉。

　　那時候看的應該還是錄像帶，除了書本，還有可以給動畫人物涂顏色的練習冊。

　　現在才知道原來瑪澤的故事是BBC拍的，但是我并沒有感覺瑪澤的故事中的英語與之后聽到的英語有何太大的不同。

　　法語版瑪澤的故事和英語版內容一模一樣，只是語言從英語換成了法語，我覺得非常適合兒童法語啟蒙，做成法語兒童啟蒙書籍。

　　曾經有很多人問過我兒童法語啟蒙的資料，之前我實在回答不出來，現在我可以說，瑪澤的故事法語版非常合適。英語版的瑪澤故事，我真的是記憶猶新，桃子這個英語單詞當時因為怎么也記不住，背了好多遍，現在成了記得最深刻的一個單詞。

　　現在再看視頻，真是拍的太好了，生動有趣，故事情節連貫，語言由淺入深。

　　我長大以后，有很多親戚的小孩將孩子教給我爸爸學英語，那時候錄像機已經被淘汰了，而我老爸找的是一套迪士尼學英語的視頻，和瑪澤的故事比較，感覺雖然動畫質量很好，用的也是孩子熟悉的動畫人物，但還是覺得沒有瑪澤的故事那樣經典。

馬的作文300字 篇2

　　假如我有一匹馬，我希望它是《西游記》里的白龍馬。你看它一會兒在天空行走，一會兒在大地奔跑，一會兒又幻化成龍，帶我遨游東海。蝦兵蟹將夾道迎接我們，熱情好客的老龍王也拿出各種奇異的海味及水果招待我們。

　　假如我有一匹馬，我希望它是房兵曹所馴養的大宛馬，它正如詩中所寫的“鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風人四蹄輕”。我要把它帶到校場上，訓練它，教它各種技能，讓它和其他的馬兒切磋技藝。我想假以時日，它一定能成為萬里挑一的好馬。

　　假如我有一匹馬，我希望它是關羽的愛馬——赤兔馬。赤兔馬一橫空出世，便萬眾矚目，各路英雄豪杰紛紛搶奪。假如我有這樣一匹好馬，()我將騎上它奔赴戰場，保家衛國。在戰場上，我會和它一起共渡各種難關，成為互相信任的好伙伴。

　　假如我有一匹馬，我希望它是伯樂相中的千里馬。它四蹄騰空，日行千里，如雷似電，帶我橫跨那一馬平川的'大草原，翻越那高聳入云的珠穆朗瑪峰，漫步在那小橋流水的江南……我要騎上它，領略祖國的萬里河川。

　　�。〖偃缥矣幸黄ヱR，我希望它是一匹絕無僅有的好馬。

馬的作文300字 篇3

　　暑假，我游玩了新疆北部阿爾泰山的一個著名勝地喀納斯風景區，而且還騎了騎草原上的馬兒。

　　在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫順。弟弟的馬兒高而壯是黑色的，看上去有些倔強。我雖然坐在牧民哥哥的前面，但是心里 仍有點心驚膽戰。我的小手緊緊拽著韁繩，腳死死的踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的散步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成群牛羊在低著頭吃著大自然給 以它們的美味。叫人心曠神怡，贊不絕口。我已忘記了害怕，習慣了在馬背上感覺。忽然背后傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個快馬加鞭讓馬兒狂奔起來，弟弟險些掉下馬去，牧民為了把弟弟撈住自己卻 掉下去，為了不讓馬亂跑牧民拽著馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險呀！我們的馬在牧民哥哥的馴服下馬兒在草原上奔跑，風兒在耳邊輕輕的吹過，那是從未有過的美好感覺。時間到了 我們回到了馬棚，我們依依不舍的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點墩屁屁。

　　你要是有機會一定去感受騎馬的滋味，去領略草原的美麗景色呀！

馬的作文300字 篇4

　　赤兔馬是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬后果然殺了原來的主人丁原，投奔到董卓的門下，當了他的義子。

　　后來，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因為劉備的一句話，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。

　　也許是機緣巧合，關羽為了保護劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關羽的代表形象。

　　當關羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關羽而去了。

　　但根據史書記載，赤兔馬在呂布戰敗后，不知去向。并沒有成為關羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構成分。

　　民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時，被關勝奪來�？赡芫褪且驗檫@樣，羅貫中在民間搜集資料時，被誤傳了。

馬的作文300字 篇5

　　在廣闊無垠的草原上，奔跑著一種大家熟悉的動物，那就是—馬。

　　馬的體型像驢，但并不是驢，它身披一層軟軟的棕毛，就像穿了一身棕色的大棉襖，脖子上那一串毛，顯得格外漂亮，尾巴上的毛就像草一樣嫩綠。

　　馬主要吃草，到了冬天，它就會把雪扒開，找一些嫩草，藏在洞里，留到明年春天再吃。

　　到了春天，它就會把藏在洞里的草吃掉，然后把身子藏在洞里，準備生孩子，馬一胎生四五個，小馬一生下來，就需要吃一些嫩草，這時，馬媽媽就會去找一些特別綠、特別嫩的鮮草，給寶寶們吃。等孩子會奔跑了，馬媽媽也就老了，孩子們就要找嫩草給媽媽吃了。

　　有時，人們會捕捉馬群，所以，只要有人一靠近馬的居住地，它就會四散跑開，再去別的地方找地方住。

　　馬一般用石頭來搭窩，它會在草叢里尋找一些堅硬的石頭，一層一層地往上疊，并用唾液粘住，馬寶寶會有一張用軟草鋪成的軟床，每天，馬媽媽都會及時清掃軟床，并且會給它上面澆上一層水，以防干燥。

　　馬，是人類的好朋友，我們應該保護它們，不應該殺害它們，讓我們一起與馬相處，與馬成為好朋友吧！

　　我愛你，馬，希望世界上有更多馬向我們招手！

馬的作文300字 篇6

　　小斑馬和他的媽媽一起住在森林里，小斑馬很喜歡自己身上的衣服，黑白相間，像斑馬線一樣，很酷。小斑馬還喜歡吃紅蘿卜，經常讓媽媽給他買紅蘿卜吃，每次一吃就要吃一小藍子，媽媽笑說他是個小饞貓。

　　這天，小斑馬獨自去外面玩，玩著玩著來到了一片菜地，這里種了好多好多的蔬菜，還有小斑馬最喜歡的紅蘿卜。小斑馬看到紅蘿卜，口水都流出來了，他好想吃啊。四下望望，一個人也沒有，心想：反正也沒人，我吃幾個應該不會被發現吧?于是，小斑馬拔了好多蘿卜，津津有味的吃起來，肚子吃得圓滾滾的。小兔挎著籃子從遠處走來，準備去蘿卜地拔蘿卜呢。小斑馬看到了，拔腿就跑，可還是被小兔看到了。小兔來到菜地一看，什么都明白了。

　　小斑馬回到家，越想越覺得自己不應該，心里難受極了。于是他向媽媽說出了這件事情，媽媽雖然嚴肅批評了小斑馬，也夸他知錯能改，還是個好孩子。小斑馬走出了家門，向小兔家走去，準備去向小兔道歉。

馬的作文300字 篇7

　　我們生活在社會中，社會里有很多很多美好的品質。例如：誠信待人，舍己為人，拾金不昧。我就曾經親眼目睹過一件品德高尚的事情。

　　在今天，我正準備上學的時候，看見了一位瘸腿的老人。我不由自主地對他產生了憐憫之心，破破爛爛的衣服，就連買瓶礦泉水都被店主轟了出來，那家店主還振振有詞地說：“把我的店弄臟了，你來打掃�。　笨删褪沁@位被轟出來的老人在斑馬線前受到了尊敬，老人看見車行道是紅燈，便走上了斑馬線，可誰知老人走得很慢，紅燈快變綠了，他才走了一半不到。我心里慢慢祈禱：老人啊，你走快點吧。

　　我原以為汽車會鳴笛，可一點動靜也沒有。我估計要是以前，那些趕著上班的工作人員和領導不得鳴笛鳴得震天響。似乎看得出老人的心也受到了前所未有的撫慰，他也在努力地走，看得出老人有點著急，想快點跨過去，那些車主都注視著老人。他們連商量也沒商量就能做出如此驚人的舉動，讓老人感到了一股暖流涌進了他的心頭。

馬的作文300字 篇8

　　“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”這兩句詩生動形象地描述了英俊瀟灑、動作輕盈的馬。在我姥爺家，就有一匹唐三彩馬的工藝品。

　　這件工藝品是在媽媽小時候別人送給姥爺的。自從那時候起，我們家就多了一件被人寵愛的珍品——唐三彩馬。

　　我家的這匹唐三彩馬通體是黃色的，有綠色、白色、藍色做點綴。馬身高約25厘米，長約30厘米。體型不大不小，三只馬蹄直直地站立在地面上，馬頭向左側邊歪著，右前蹄正在往嘴里撥著什么東西，仿佛正在津津有味地吃著青草。兩只眼睛炯炯有神，好像會永遠折射出閃閃發光的光芒。馬的身上只有鞍蹬。沒有轡頭和韁繩，這樣馬就可以隨意的吃青草了。在馬的脖子上，還套了一串鈴鐺，我想可能是主人怕這匹心愛的馬跑丟而專門為它制作的吧！

　　這件藝術品唐三彩馬雖然頭傾斜左側，但它還是昂首挺胸，兩耳聳立，像快要出場戰斗的戰士�！�龍蛇飛動、氣勢磅礴、銳不可當、天馬行空’等詞語都可形容這匹威武健壯的馬。它不僅僅只是一件工藝品，而它更像一匹真正的戰馬。每當看到這匹馬，我都會想到馬兒們勇往直前、永不退縮、永不放棄的精神。我會精心呵護保護好它的，因為它的這種精神會永遠保存在我心中。

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