【精華】馬的作文300字匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的馬的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬的作文300字 篇1
朋友，是在皚皚白雪中緊握你雙手的人，也是在你失魂落魄之時輕撫著你的脊背安慰你的人。當我每次會想起那個身影，那個聲音，我的淚水就會不由自主地滑落下來。
那是去年夏天，清晨，我感到身體不適，但強撐著去上學了。到了教室，我就開始頭昏腦漲。任思穎轉(zhuǎn)了過來，發(fā)現(xiàn)我的不對勁，便趕忙詢問我的情況。我說出了事實。英語老師發(fā)現(xiàn)了坐立難安的任思穎，大聲問道：“第二排的那個女生，你這么著急是要上廁所嗎？”全班哄堂大笑。可任思穎并沒有面紅耳赤，反而勇敢的站起來，聲音洪亮、吐字清晰地說：“老師，韓雨辰同學有點不舒服，我想帶她去醫(yī)務室。”老師瞅了一眼臉色慘白的我，應允了韓雨辰的這個請求。
醫(yī)務室里，校醫(yī)給我量了體溫，39。2度，發(fā)燒了。她立即給媽媽打電話，說明了我的情況。天下起了小雨，當她把我送上車時，我不禁潸然淚下，在車窗里看著她遠去的面孔，我的心里思緒萬千。
“老師，韓雨辰同學有點不舒服，我想帶她去醫(yī)務室。”這句話久久縈繞在我耳邊。
馬的作文300字 篇2
你知道有的馬為什么是棗紅色的嗎？嘻嘻，下面聽聽我“邢氏”的獨特見解吧！
棗紅馬的祖先是一匹白色的馬，他的主人住在深山里，祖組代代靠賣棗養(yǎng)家。而唯一的運輸工具就是這匹馬和一輛馬車。這只馬毛色發(fā)亮，一點雜毛也沒有，是一匹上等的好馬，可因為主人家太窮，經(jīng)常吃不飽。有一天，他突發(fā)奇想：“這滿車紅彤彤的東西，味道應該不錯吧。自己拉了幾十年的車，也不知道它是什么味道，也太不公平了吧！于是他便偷偷的吃了一個，這一吃不要緊，竟吃上隱了，甜甜的脆脆的，一個，兩個……漸漸的棗子沒了小半車，全跑到馬的肚子里去了，連個棗核也沒剩下。主人發(fā)現(xiàn)后，非常生氣，拿起鞭子，狠狠地打了它一頓，大的血都出來了，奇怪的事，流出的血竟然是棗紅色的。血染紅了馬雪白的毛，馬就成了棗紅色的了。哎，貪吃的后果真是不堪設想。
哈哈，閑來無事，突發(fā)奇想，不要當真噢。
馬的作文300字 篇3
在過去的很長一段時間，馬是人類忠實的朋友，任勞任怨地為人類服務，隨著汽車、飛機等交通工具的增多，馬和人類的關(guān)系也慢慢的疏遠了。我想將來馬成為人類永遠的好朋友，那時的馬會是什么樣呢？
那時的馬有一雙雪白的翅膀。當?shù)缆范氯麜r，它可以帶著人們在藍天下飛翔，可以和飛機同行，坐在馬背上往下看，路上的汽車像甲殼蟲一樣穿梭在人海中。
那時的馬可以在水中游泳。當主人想觀看水地生物，馬背上有一個綠色按鈕，只要打開按鈕就出現(xiàn)一個潛水服，主人穿上潛水服和馬在潛入水里游玩。
那時的馬可以變大也可以變小。晚上變小在床上可以陪你一起休息，白天變大陪你一起玩耍。
那時的馬有靈感，當災難發(fā)生前，它會提前告訴你。
那時的馬……
總之，那時的馬能千變成化。我相信，我們再努力點，就能創(chuàng)造這樣的馬，同學們加油哦！讓未來的馬成為人類不離不棄的朋友。
馬的作文300字 篇4
世界是多姿多彩的，世界被花草樹木裝扮得栩栩如生。我不贊美蒼松--它那高大，粗壯的身軀；也不贊美綠油油的小草，而是贊美花。是花中的一種很少見的，這種花的名字叫馬食菜花，是不是講到這里你就有些好奇了呢？什么是馬食菜花呢？讓我給你講講吧！
有人喜歡代表愛情的玫瑰；有人人喜愛代表優(yōu)雅高貴的水仙，而我要寫馬食菜花。在大姨姥家里看到（的）一盆能開好幾種顏色的花，就引起了我的好奇心，我就問大姨姥：“請問這是什么花呀？”她回答說：“這呀，是馬食菜花。它的外表小巧玲瓏，生命力很頑強的（得）三天不澆水也沒關(guān)系。”我聽后不覺肅然起敬。我敬佩的是它的生命力，如果把莖弄斷了還能生長。馬食菜的根緊緊的（地）生長在泥土里。嬌嫩的花朵更加討人喜愛。它的花在一年四季都能開得栩栩如生，你放到哪里都可以開放，難道馬食菜花頑強的精神不值得我們?nèi)W習嗎？
我喜愛馬食菜花，我要學習它的頑強不屈的精神。
馬的作文300字 篇5
“清清駱馬湖啊，一望無窮。站在那湖岸上，從西望不到東……”一聽到這首歌，眼前就浮現(xiàn)出宿遷駱馬湖的美麗景色。
駱馬湖位于宿遷市區(qū)不遠處，有一條寬闊的公路從市區(qū)直達駱馬湖。400平方公里的駱馬湖浩瀚無邊，遠遠望去就像和天相接在一起。駱馬湖以大約20公里的湖岸線貫穿南北。駱馬湖常年蓄水10億立方，我們飲用水的源頭就在駱馬湖。駱馬湖湖濱景色宜人，湖水清澈見底，是生態(tài)旅游和休閑觀光的好去處。
駱馬湖不但風景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。湖里有很多魚、蝦和螃蟹，最有特色的.就是小銀魚了。它全身細長，呈銀白色。用它做成的銀魚湯味道鮮美，好喝極了。
要想知道駱馬湖到底有多美，還是親自去游覽一下吧!如果沒時間去，那就聽聽歌曲《清清駱馬湖》，也能想象出它有多美。
馬的作文300字 篇6
坐在書桌前，我靜靜的想著，未來的馬會是什么樣子的……
在21世紀的某一天，我正在教室里上課，忽然，我的小馬嘶叫起來：“放學了，放學了，回家吧，回家吧！”我?guī)е业男●R來到學校門口，我們來到一個空闊地方，我迅束的念著：“大、大”馬兒立刻大了起來，我對它說：“送我回家吧。”馬兒聽了點點頭，騰空而起，轉(zhuǎn)眼間就到家了。在家里馬兒不吃也不喝也能保持體力，永遠都不會累。
星期天，我想去海邊玩，馬兒就帶著我們?nèi)胰ズ＿呁妫陲w的時候，忽然下起了小雨，馬兒就自動為我們加衣服，撐起遮風擋雨的傘來，到了海邊，馬兒變成許多個，我們?nèi)胰嗣咳俗粋�，在海上自由的玩耍、嬉戲，如果你想吃什么，喝什么，馬兒都會給你提供。
我的馬兒不光會以上本領(lǐng)，它還會：和人類交流、干家務、做人類能做的一切事情，它比人類還聰明……
我相信，只要努力，一定會出現(xiàn)這種馬的。
馬的作文300字 篇7
我從21世紀來到了22世紀，哇，這里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬可以聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家。”“什么馬的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你可以給它起一個名字，它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲，看著他們那愉快的樣子，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學就要遲到了。”啊！原來是場夢，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達的，將來一定能培育出會飛的馬。
馬的作文300字 篇8
在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去蕪湖的赭山公園玩。
忽然我看見一大群人擠在一塊空地上，我們也想過去湊湊熱鬧。走過去一看，原來是騎馬照相啊！那匹棗紅馬十分健壯，馬的兩只眼睛中間有一簇長長的白毛馬鬃分成七綹，好象棗紅色的絲織成的一樣，在馬的屁股上有一條蓬松的大尾巴，它的腳是月牙形的。
看見別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子，便同意讓我騎馬照張相。
我走到馬身邊，馬兒總在我身上聞來聞去，嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著。這時馬一動不動，我把手中的的韁繩放下，一只手拉著馬的鬃毛一只手拉著自己的頭發(fā)比比看誰的長些。我發(fā)現(xiàn)它的毛比我的頭發(fā)長多了，我高聲喊著：“爸爸媽媽，它的頭發(fā)真長啊。”
“咔嚓”一聲，爸爸把這張相片照了下來。
馬的作文300字 篇9
我知道現(xiàn)在的馬不能飛，但是我可以在未來的世界創(chuàng)造一匹能飛的馬。讓我給大家講講未來的馬吧！
未來的馬功能可多了。可以飛、可以跑、可以遁地、還可以潛水呢！那么怎么操作呢？來聽我慢慢道來。在馬的背上有一個屏幕，屏幕下面有四個按鈕。如果你想讓它飛，你就按第一個按鈕；想讓它跑，就按第二個按鈕；想讓它遁地，就按第三個按鈕；想讓它潛水，你就按第四個按鈕。
當然了，它還可以幫助人們拿東西哦！有一次，我在去學快樂魔方作文的路上，發(fā)現(xiàn)作文本竟然沒有帶，就拿起我手中的遙控器。馬上按下第一個按鈕，我的馬立馬就飛過來了。我輕輕在它馬背上寫到“幫我回家拿作文本”。剛剛寫完，只見我的馬像箭一樣飛出去。不一會兒就把我的作文本拿來了，我坐在它的背上，直接飛向?qū)W校。
我相信只要我們好好學習科學知識，在未來才能創(chuàng)造出更多美好的東西。
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