【實用】馬的作文400字集錦10篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的馬的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬的作文400字 篇1
俗話說，“人人都愛美麗。”我媽媽是一個愛美的人。聽著。她的梳妝臺上擺滿了大大小小的五顏六色的化妝品瓶、盒和器皿，衣柜里也擺滿了五顏六色的時裝。今天是一個陽光明媚的星期天。我媽媽打算去美容院化妝。我是家里唯一的一個。
“兒子，你愿意和我一起去美容院嗎？”反正我已經完成作業了，所以跟著我也不是什么壞事。我回答我媽媽，“我想和你一起去。”所以我和媽媽走出家門，去了美容院。我在美容院外面站了一個多小時，媽媽才出來。我媽媽對我說，"兒子，和我媽媽一起去理發店怎么樣？""好吧"我漫不經心地回答。所以我在理發店外面又站了半個小時。在這兩個小時里，我失去了行走的力量。我媽媽不僅外表漂亮，而且心靈也美麗。有一次，奶奶生病了，半夜嘔吐和嘔吐。媽媽很快起床，給奶奶倒水漱口，拖地板，幫奶奶去洗手間。
第二天一大早，媽媽把奶奶送到醫院檢查。奶奶需要住院治療。我媽媽擔心奶奶不喜歡醫院的食物，所以她堅持每天做飯并給奶奶送去。母親擔心奶奶不習慣在醫院里孤獨，所以只要有空她就去和她聊天。她母親看到她的頭發亂七八糟，就梳了起來。每個人都稱贊他的母親是一個孝順的好媳婦。我媽媽真漂亮！
馬的作文400字 篇2
在20xx年，我已是一位人人皆知、大名鼎鼎的科學家。我擁有10間實驗室，研究出一種新型的馬。我把原來的基因倒入我的實驗瓶中。“嘭”從里面滾出來一個象雞蛋那麼大的東西。我把它打開，里面閃出一道金光，刺的我睜不開眼睛。一匹龐大的馬飛了出來。
“哦”太好了，我的發明成功了！“我歡呼著。我仔細一看它真漂亮，還是一匹銀鬃呢。身上的皮毛象秋天的楓葉.炭火一樣紅，還有一雙炯炯有神的眼睛，脖子上有一鬃銀色的毛，兩側還插了一對透明的翅膀。還是隱形的。
我騎著它到下面，不知什麼時侯，人們已經把我的科研室圍的水瀉不通。我撫摩著它柔軟的皮毛，突然想起來，“哦”！我忘了一件事。我回到科研室，為它注入了善良基因。
你可別小瞧它吆！它擁有千里眼和順風耳。它閑著的時候，總是去做一些善事，只要我對它說：“飛飛，回來吧！”不管多遠，它都能飛回來。
大家都了解了新型馬，它成為既方便又環保的交通工具。這就是我理想中的馬。
我希望以后能實現這個愿望，所以現在在努力學習。長大把發明神奇的馬變為現實。
馬的作文400字 篇3
那天，晴空萬里，聽說媽媽要帶我去騎馬，我從小到大沒有騎過馬，激動的心情久久不能平靜。
走進馬房，一股草香撲面而來，一匹褐色的'馬映入我眼簾，它的皮黝黑發亮，前額有一抹白毛，豎起的耳朵像劈開的竹子，眼睛炯炯有神，又長又硬的鬃毛，腿上肌肉一塊一塊，我仿佛看見它飛奔的樣子了。
剛開始，我緊張的渾身發抖，心想：要是我摔下去怎么辦……。沒等我想完，教練就把我抱上了馬，哇！好高啊！我的心撲通撲通直跳，教練幫我蹬上鞍蹬，我死死地抓住韁繩，這時馬突然動起來，教練喊著：“起、坐、起、坐……”我按照教練說的起、坐、起、坐，漸漸地，熟練了，還有些好奇快的感覺是什么。馬兒好像懂我似的，加快速度跑起來。這時我感覺自己仿佛騎著一匹戰馬，在沙場上英勇殺敵，可是不幸進了陷阱，周圍烈火熊熊，我的戰馬長嘯一聲，仿佛在說：主人，坐穩了，它一躍而起跳出包圍，我們逃過一劫，這時我依依不舍的摸著它的頭，離開了。
我愛馬，更愛它忠實、奉獻、不可征服的力量。
馬的作文400字 篇4
在我的家中，藝術品數不勝數。但我最喜愛的，還是我房間里那個銅制的馬。
這個銅馬是我過十周歲生日，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。
這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽光，悠閑自得，多么舒適!母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽著動聽的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風吹來，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽，頭上漂亮的角閃閃發光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學著媽媽的模樣睜開眼睛，豎起耳朵，好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細看，還挺像!而且兩只小馬的姿態也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開激烈的賽跑。
這個銅馬雖然已經破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺，一起看書。這個銅馬生動地刻畫出馬的可愛形象。這個銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個藝術品，但活靈活現，栩栩如生，我永遠喜愛它。
馬的作文400字 篇5
我非常愛馬，馬是最通人性的。
在野營篝火旁邊，人們從閑淡中，述說著多少關于馬的故事啊！
其中最使我感動的，是一個騎兵，他愛馬如命，馬也愛他如命，在一場激烈戰斗中，他負了重傷，從馬背跌到地下。馬那樣溫順善良的，一步不離這昏迷過去的人，它回環四顧，長聲嘶鳴，希望有人來援助它的朋友。
可是在戰火燃燒紛飛之下，所有的坐騎都在猛烈狂奔，騎兵們揮著閃閃的馬刀，像一陣風一樣旋卷過去，戰爭到達了沸點，生死格斗到了決定時刻，哪一個顧得上來援救這血流如注、奄奄一息的戰士呢！可是他的馬不肯離去，終于用嘴銜起這個傷員，把他從戰場上搶救下來。這個戰士從此更愛這匹馬。
誰料在另一次戰斗中，這匹馬被子彈射中，翻滾地下，悲哀地長嘶一聲，作了最后一次掙扎，終于撲然跌倒，溘然長逝。那個戰士痛哭了一場，埋葬了他的馬，為他的馬筑了一座墳塋，最后珠淚漣漣，一步一回頭，不忍遽然離去。
篝火的紅火影跳蕩著，火影在人們身上晃動著。
馬的作文400字 篇6
課堂上聽老師講《馬》的課文，特別是學《鞏乃斯的馬》時，課堂上氣氛特別活躍，就連當天上體育課時同學們也帶著馬的這股勁兒歡快地奔跑著。
放學回家，我放下書包準備寫作業，當我寫到馬的特征時，我不禁想起了未來的馬。未來的馬會是什么樣子呢？我開始想象起來。
未來的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長出了翅膀，不光脖子上長棕毛，背上也長棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會讓馬受傷，同時飛上天空不怕寒冷。
未來的馬不再吃地上的草，而吃樹上的水果。因為草已被人類污染，所以馬不再吃草了，樹上的蘋果、桃子等水果都吃。
一天，我騎在了未來的馬上，還沒等說“駕”，它就跑了起來，那個快呀，就好象它在和誰比賽似的，比任何動物都快，小學五年級作文《未來的馬作文》。我騎著馬，既緊張，又高興。
突然，馬展開翅膀，飛入空中，我特別激動，身子一歪掉了下來，我大喊：“救命呀！”只見馬飛速咬住我的衣服，把我帶到陸地上。我特別感激我的這匹馬。我又騎上它在地上跑來跑去……
“嘿！干嗎呢？怎么不寫作業？”爸爸的喊聲把我驚醒。也許是今天撒歡太累了，居然手撐著下巴睡著了。繼續寫作業時，可筆怎么也不出水。唉，原來是白日做夢的時候，沒扣筆帽，水干了！
馬的作文400字 篇7
在我的書桌上，擺放著一對“駿馬”，它是爸爸前年在我過生日那天，給我的生日禮物，它來自于我的老家四川遂寧。開始我百思不得其解，爸爸送我這件禮物的含義。
這一對“駿馬”是陶瓷制品，長約15厘米，高約8厘米。“馬兒” 的毛是白色的，形態呈奔跑狀，兩腿著地，兩腿凌空，它倆爭先恐后，真像在在蒙古大草原上奔馳。嘴微微張開，好像在發出的嘶鳴，又好像在呼喚它的同伴。我還親手為它們做了轡頭、鞍鐙、韁繩，裝扮的像戰場上的真馬。
自從我們在語文課上學習了主題單元《馬》，我知道馬具有團結奮進，積極向上，忠誠勇敢，頑強拼搏等精神，我對這份禮物有了新的認識。
小瓷馬天天陪我一起學習，特別是在我碰上難題想放棄時，看它們一眼，它們好像說：“你要像我們馬兒一樣有拼搏的精神。”此時，我的腦海浮現出關于長的赤兔馬，朱德總司令的長征坐騎……一幅幅駿馬與英雄之間壯美形象便浮現在眼前，于是我就會知難而上，不想再放棄了。
有一天，我夢見我的小瓷馬變成了一對膘肥體健的千里馬，它的身上是我做的轡頭，我縱身一跳，跳到了馬背上，它帶我去了險峻的西岳華山，壯觀的壺口瀑布，美麗的日月潭。突然有人叫我，我睜開惺忪的雙眼，啊！原來是一場夢。
我越來越喜歡這對兒可愛的小瓷馬，也深刻感受爸爸送我這件禮物的特殊意義！
馬的作文400字 篇8
在我記憶的長河中，有許事情已經淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在我心上。每當想起那件事，她淡淡的微笑便浮現在我腦海中......
那是一個陽光明媚的星期六，我像往常一樣，走路到斯美劍橋上課。在學校門口，有一條大馬路，這里來往的車川流不息，又沒有紅綠燈，讓要過馬路的人提心吊膽。我站在斑馬線上，等車過去，可車輛一輛接著一輛。等了好久，好不容易沒車來了，我走到中線，一輛又一輛的汽車在我眼前駛過。
我站在公路的中線上，進退兩難，使我無法動彈。車子把馬路堵得水泄不通。猛烈的陽光烘烤著我，我開吃不耐煩了，一看到一點空隙，就準備沖過去，因為離上課時間越來越近，快來不及了，所以我喪失理智準備沖過去。這是，一輛大貨車向我開來。突然，一雙有力的手把我拉了回來。我驚訝地回過頭來，原來是一位中年婦女，兩鬢夾著幾絲白發，額上還有幾條皺紋。那位阿姨和顏悅色地對我說，別拿么急，看你剛才多危險啊。’我羞愧地點點頭。過了一會，等馬路上每車了，阿姨拍拍我的肩膀，示意我過去。我安全過馬路后，回過頭來，跟阿姨說了聲謝謝，阿姨微笑地點點頭，就轉身走了。
其實，我們生活中有許多這樣的人和事，在我們身邊不經意地流露著人與人之間的關愛。
馬的作文400字 篇9
藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑！這次，我們去了內蒙古玩：游覽了一碧千里的呼倫貝爾大草原，觀賞了浩瀚無邊的呼倫湖。見到了雄偉的國門，品嘗了正宗的烤肉與奶茶。體驗了住蒙古包，近距離和牛羊合了影。但最令我難忘的還是騎馬。
草原上有許多人在騎馬，只見塵土飛揚，看上去挺瀟灑，爸爸見了，讓我們也體驗一下。我選了一匹棕色的馬。踩著馬鐙，被馴馬員抱上了馬。心里不免有點緊張。馴馬員一夾腿肚子，馬便慢慢吞吞、搖搖晃晃地走了起來。半晌，我覺得很不過癮。就說：“叔叔，能再快點么？”馴馬員一聽，就緊緊抓住韁繩，夾住馬肚子，嘴里大喊著“駕、駕！”馬真的急馳起來。微微向左傾斜，上下不斷震動，顛簸的厲害。我心里真是十五個吊桶——七上八下。趕緊死死踩住馬鐙。拽緊韁繩，努力保持平穩。可馬身上下劇烈晃動，怎么也坐不住。我覺得自己好像時時刻刻都會被甩下來。我的頭上沁出了細汗，緊張地不得了，大氣都不敢出，心都快從胸口蹦出來了。我想讓馬兒停下來，可馬根本不聽我的話。反而忽左忽右，上下震動跟厲害了。似乎故意想把我摔下來，震得我的腦袋都嗡嗡響，聚精會神的控制馬，哪里敢放半點松。一不留神，就可能被摔下來，頭破血流。轉眼間，又回到了馴馬場。謝天謝地終于到了，我跌跌撞撞、暈頭轉向下了馬。一屁股癱在草地上。看看馴馬員，一臉的悠閑自在，還悠閑地哼著小調。
哎，騎馬可真難啊！
馬的作文400字 篇10
不知從什么時候起，班級中掀起了一陣“小跳熱”。也許你會問：“小跳是誰？”就是“淘氣包馬小跳”唄。咱們班同學前前后后全成了他的“粉絲”。你瞧，就連不愛看書的相雄威也捧得愛不釋手，還不時地發出“咯咯咯”的笑聲。
說起相雄威，他可是我們班出了名的“‘導彈’大王”。雨天帶頭踩水坑的是他，剪女同學的牛皮筋的是他，課桌內最臟最亂的是他，被老師批評次數最多的當然就數他了。他還有一個大名叫“厭書王”。他的座右銘是：“書不是用來看的，而是畫畫用的。”所以，凡是他的課外書，全畫滿了“插圖”，而且書的每一頁全都“自然翻卷”。開學剛發的語文書早被他折騰地“大變樣”了。自從迷上了《淘氣包馬小跳》這套書之后，他好像變了個人似的。課間總能看見他認真看書的身影；午自修，一向都是他吵人家的，現在倒成了他嫌人家吵了。最令人吃驚的是：他竟給這套書的每一冊都包了書殼，而且書的每一頁都保持地很整潔。
真是太神奇了！我想：也許他覺得自己太像“馬小跳”了吧，或許是他從“馬小跳”身上學到了些什么，總之，他可以稱得上是“馬小跳”最忠實的“粉絲”了。
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