精選假如我是一匹馬的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的假如我是一匹馬的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一匹馬的作文 篇1
假如我是一匹千里馬，那擺在我面前的困難將會很多吧！
因為我矯健的身姿，將會被別的馬算計吧！他們看著我成功的飛奔，就會羨慕我吧，羨慕后就會變成嫉妒我，嫉妒之后又會干出甚么傷害我的事吧！但對于我，那些都無所謂，因為我是一匹千里馬，我比他們有天賦。
因為我喜歡完成任務，將會被別的馬找閑話吧！他們看著我付出比他們多一倍的努力，看著我得到的獎賞，就會羨慕我吧，羨慕后就會變成嫉妒我，嫉妒之后又會干出甚么傷害我的事吧！但對于我，那些都無所謂，因為我是一匹千里馬，我比他們都努力。
因為我考績好，將會被別的馬排擠吧！他們看著我比他們更優秀，就會羨慕我吧，羨慕后就會變成嫉妒我，嫉妒之后又會干出甚么傷害我的事吧！但對于我，那些都無所謂，因為我是一匹千里馬，我比他們都成功。
這些馬只看到了我的成功、優秀，卻沒有看到我每次累倒后那種痛苦，卻沒有看到我每次被冷落后傷心的眼淚，卻沒有看到被說閑話時我內心的仇恨。
那些馬只會看到那些表面，只會評論那些表面。
只有的那些被傷害的馬才會自己安慰自己。讓自己更優秀。
記得有一句話，沒你優秀的人，才會找你的閑話。
在這些挫折中，困難中，我不僅記住了這一句，我仍每時每刻提醒自己“我不是瞎子，從別人口中聽到的不一定是他本人。”
愿我這匹健康、優秀的“馬”，能夠更成功。
假如我是一匹馬的`作文 篇2
在童年時，我時常把自己想像成一匹馬，一匹自由自在奔弛在廣闊無邊的草原上的馬，想像著無邊無際的草原上微微吹起的清風讓那一片綠色的大海波動、舞蹈，然后自己就會用有力的腳去享受自由。
我喜歡馬的身姿，可以用“俊美”來稱贊它！當它那雙強壯的腳一個健步邁出去時，就會伴著一聲“嘶叫”，接著就是那又重又快的步伐、奔弛的聲音，那棕色的烈毛在風中飛舞，俊俏的身體只是帶著去征服和堅定的意志，就像一個充滿自信的戰士上戰場一樣，一步緊接著一步，它的皮毛在陽光的照耀下反著光。馬兒時而躍起、時而奔跑，可永遠不會回頭，它們好像沒有目標，只是喜歡這種迎風奔弛的感覺。
當太陽的余暉灑在馬的身體上時，又是另一種柔美的感覺。它伏在柔軟的草地上，它們遠眺著將天空染黃的太陽，心里似乎在想什么時候可以在那里奔跑，當微風又一次拂過草原，拂過馬兒走過的路，又吹到馬的皮毛上時，馬兒就與大自然融合在一起，又和萬種生靈一起睡去......
假如我是一匹馬的作文 篇3
假如我是一匹馬，我一定是一匹白色飛馬，銀色的羽毛翅膀又寬又大。每天，傳遞著愛的信息，在愛的紐帶中穿行，并樂此不疲。
假如我是一匹馬，我要奔馳在那一馬平川、充滿生機的大草原。把漢族人民的問候與關心送給蒙古族人民，讓大草原上洋溢著歡聲笑語。
假如我是一匹馬，我就要飛到各個國家宣傳保護大自然的重要性，號召所有愛大自然的人，從身邊做起，節約資源，因為我們只有一個地球。
假如我是一匹馬，我就要給身處困境的人幫助，做迷霧里的燈塔，沙漠里的綠洲。
假如我是一匹馬的作文 篇4
我是馬族號稱“順風耳”的一匹千里馬，這不，小道消息又傳到了我的耳里，這下，我可不能閑著了，我立馬在馬族召開了一個“大型”傳說會，當我告訴大家北師大教材五年級上期的語文書上第一個單元就是描寫我們馬的，聽到這個消息，馬族沸騰了，有一匹老馬叫奧林，是我們馬族最敬重的長老，他提出了一個建議：“我們派一名間諜去觀察人類是怎樣描寫我們馬的，咳咳！”主委會經過鄭重討論，采用了這個建議。這下，主委會又為選間諜主辦了一個競選會，可結果呢？我卻因是“順風耳”而當選了。
我臨走的那天，奧林長老送我了一臺筆記本電腦，說：“你呀，好好表現，有緊急情況就發E—mail告訴我們，我們會派戰兵團來幫助你的，咳咳！”
我來到成都理工附小五（一）班，聽見他們的老師讓他們回家搜集關于我們馬的資料。
只見一個小女孩，回到家就把書包放下來，馬上打開書柜拿出百科全書，“嘩嘩”地翻了一遍，見里面沒有，只有打開電腦，上了百度網，只見她輸入“馬”這個字，點了點搜索，哇噻，只見電腦上空白了幾秒鐘，所有關于馬的東西都出來了，什么馬的習性，馬的故事，這網上真是無奇不有呀！
第二天，他們早早地來到了學校，哇！這才叫壯觀吶！有的同學帶了馬的成語，有的同學帶了馬的故事。
從他們的讀書中，我知道了第一篇文章叫《天馬》，天馬是一件在甘肅武威出土的青銅雕塑工藝品，引起了世界級的轟動。
我還知道了兩位大詩人杜甫和李賀，都寫了詩贊美我們，有一些詩句我還記得呢！分別是“胡馬大宛名，峰棱瘦骨成。”和“何當金絡腦，快走踏清秋。”
鞏乃斯的馬不愧是草原馬呀，真是可以和我平坐平起。
我回到馬族后，把我的所見所聞都講給了大伙兒說，大伙兒激動萬分，異口同聲地說：“我們一定努力工作，以便報答他們！”