精選馬的作文300字八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的馬的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬的作文300字 篇1

　　假如我有一匹馬，我一定要把它改裝成神馬。讓它融合鳥的基因，時光機的系統，蜘蛛的感知能力等各種動物的基因，讓它變成神馬。

　　我首先一定要回到三國時期，去看一看世界上最杰出的軍事家，戰略家，散文家，外交家，諸葛亮軍師！要看一看他擊退野獸用的大機器到底是什么東東。再看一看木流牛馬是什么樣。回到現在，我一定要發個七八萬輛。

　　我還要進入恐龍時期，去看看那些恐龍與人類的研究有什么不同之處，在將那顆大隕石用導彈給炸了，把恐龍留到現在，讓我給它們喂一些乖乖丸。這樣，人類就可以去研究恐龍，每人都可以喂養一只小恐龍，這樣每人都有恐龍寵物。

　　我還要騎著神馬去世界各地去吃美味，觀看世界各地的表演。去參觀金字塔，獅身人面像和埃菲爾鐵塔，這樣，我不僅開闊了眼界，還增長了知識，一舉兩得嘛。

　　我還要騎著神馬去未來參觀參觀，許多先進的科技在我看來，都是不知道，我發現汽車的尾氣沒有了，一種像電風扇的東西將尾氣變成了氧氣。一種像狗一樣的東西在大街上吃垃圾，還有許多不知名的東西。讓我說的話，我一定會豎起大拇指。

　　我真想有個神馬！

馬的作文300字 篇2

　　語文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學稱它為“飛馬”。

　　這匹駿馬昂首揚尾，體態輕盈，神形兼備，無論從正面。側面哪個角度去看，都極為生動健美；它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。

　　這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員；如果奧運會上馬術比賽，只要主人和這匹馬齊心協力，準能拿冠軍。

　　這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學習它臨危不懼。勇往直前的精神！

　　我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！

馬的作文300字 篇3

　　我有一匹威武的瓷馬。

　　這匹瓷馬膘肥體壯，高約20厘米，寬約4厘米，在它在他的身上有一簇紅色的毛，如果不仔細看還以為是真的呢。它做工精致，讓人感覺它就是有血肉的真馬。

　　瓷馬的頭部有一撮棕紅色的.毛，它的眼睛炯炯有神，好像在思念遠方的親人，它的前腿抬得極高，仿佛想要奔向遠方。他的嘴巴張開著，好像想說什么話，又好像遇到什么煩心事……

　　瓷馬有一條棕色的長尾巴，有不計其數根毛，猶如一根粗大的毛筆，這時的瓷馬，仿佛一位擁有高超畫技的畫家，在龍飛鳳舞的畫畫。

　　這匹瓷馬是去年我過生日時我的 一個好朋友送給我的，它代表我和朋友之間深刻的友誼。所以，我要更加珍惜它。

　　這匹馬做工精致，活靈活現、栩栩如生的瓷馬給我的童年增加了無限的樂趣，我喜歡它。

馬的作文300字 篇4

　　古代，沒有機器、汽車，馬是重要的生產和交通工具馬還馱著主人一出生入死，拼殺疆場，所以馬便有了勇猛、威武之氣。馬很聰明，老馬識途，因此深受人們的喜愛。

　　“馬”是個象形字�？垂糯�的“馬”字，是一匹昂首直立的馬：長長的馬臉，大大的眼睛，頸背上一根根豎起的鬃毛，還有屁股上一條彎彎的尾巴，活脫脫一匹駿馬字義解釋

　　隨著字形的變化，繁體字的“馬”字，主要突出了馬的四條腿。這四點就像一匹脫韁野馬，揚起四蹄，一路狂奔，充分表現了馬善于奔跑，一往無前的特征。

　　“馬”的本義是名詞，指馬科動物，也指與馬有關的事物，如“馬鞍”、“馬甲”、“馬刀”。

　　引申運用

　　因為馬跑得快，所以叉引申為即時、立刻、快速的意思，如：“馬上”“馬到成功”。

　　馬，也是姓。

馬的作文300字 篇5

　　在我的家中，藝術品數不勝數。但是我最喜歡的，還是我房間里那件擺設——銅制的馬。

　　這個銅馬是我過十周歲生日的時候，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。

　　這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽光，悠閑自得，多么舒適！母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽著動聽的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風吹來，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽，頭上美麗的角閃閃發光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學著媽媽的模樣睜開眼睛，豎起耳朵，好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細看，還挺像！而且那兩只小馬的姿態也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開激烈的賽跑。

　　這個銅馬雖然已經很破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺，一起看書。這個銅馬生動地刻畫出馬的可愛形象。這個銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個藝術品，但活靈活現，栩栩如生，我永遠喜歡它。

馬的作文300字 篇6

　　在南美洲的亞馬遜河流域，生長著一種奇特的水生植物。它的葉子巨大無比，漂浮在水面上時，就像一只只綠色的大淺盆，最為奇特的是，即使讓一個十歲左右的孩子坐到葉子上，它也不會下沉，這種植物就是聞名遐邇的王蓮。

　　人們一直對王蓮充滿好奇，感覺它非常神秘，不明白它那柔嫩的葉子為什么會有這么大的浮力呢？其實，就在王蓮的葉子背面，有很多放射狀的粗大葉脈，它們仿佛構成了堅韌的骨架，又好像大橋的橋架，穩穩地支撐著葉面。同時，在葉脈之間，還有許多鐮刀狀的橫隔，把整張巨大的葉子分成一個個氣室，從而使它具了有很大的浮力。

　　正因為有了強大的支撐體內心系，亞馬遜河的“蓮”，才能夠變成與眾不同的“王”蓮，被人類格外青睞。這就好像我們做任何事情都要堅持自我，時時不忘完善和強大自己，因為，不管遇到什么關況，保持內心的強大才是王道，也才有可能采擷到成功的果實。

馬的作文300字 篇7

　　大森林里舉行“比本領”活動。許多小動物都了獎，只有小河馬什么也沒得到。小河馬躲在草叢里傷心的哭了起來。 樹上的小鳥看見了說：“小河馬你跟我學唱歌吧”。小河馬一聽高興極了，就跟小鳥學了起來。

　　可是，小河馬嗓音太難聽了！他又傷心的哭了起來。正在他哭的時候大象伯伯走了過來，說：“小河馬，你力氣大，不如跟我去搬木頭吧！小河馬聽了開心極了。第二天，他就跟著大象搬木頭了�？墒�，小河馬不能在太陽下待太久，不一會他就受不了了。大象伯伯只能一個人搬木頭了。小河馬傷心的來到河邊，獨自泡在水中。

　　這時，一只小松鼠跑過來說：“河馬哥你能幫我過河嗎？” “沒問題”小河馬高興的把小松鼠送過了河。這時，小河馬突然找回了自信，終于發現了自己的長處。不久，他在岸邊豎起了一塊木牌，上面刻著“免費渡河：四個大字。

馬的作文300字 篇8

　　我六歲的一天，在電視上看到別人騎馬的樣子，威風凜凜，連大樹都彎下了腰，像在鞠躬。于是我總想騎一回馬。在我軟磨硬泡下，爸爸終于同意帶我去騎馬。

　　來到了騎馬場，我就看上了一匹渾身潔白的馬。這匹馬體態輕盈，神形兼備，兩只炯炯有神的大眼睛柔和地看著我，好像在說：“你愿意騎在我背上嗎?”我讓爸爸租下這匹馬給我騎，他同意了。爸爸把我放在馬背上，把綁馬的繩子打開，讓我準備開始跑。我信心十足的坐在馬背上，開心的笑著。突然，馬一下子飛奔了起來，我毫無防備，差點跌倒。我大喊：“救命!救命呀!”可是爸爸已經去買水了。于是我只好緊緊抓住韁繩，等待爸爸的到來，不知怎么的我漸漸不害怕了，反而顯出一絲興奮。我坐著那匹馬在場內飛馳，慢慢地，我覺得我像三國中的關公，戰長沙，過五關斬六將，十分威風。

　　這次騎馬之行讓我覺得過把當年關羽過關斬將的威風，讓我終身難忘。