實(shí)用的描寫馬的作文五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫馬的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫馬的作文 篇1

　　談到法，人人皆知的一句話便馬上浮出腦海：“遵守交通規(guī)則。”這句話已不知存在了多久，但是，哪怕是在我讀的《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)·法制護(hù)航》中，這句話依舊處于一個(gè)相當(dāng)醒目的位置。

　　這是一本概括了大部分與日常生活息息相關(guān)的法律知識(shí)書，密密麻麻的字體，厚實(shí)的書冊(cè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓人感受到法律的嚴(yán)謹(jǐn)和公正。讀著這本書，一股神圣感油然而生。這本書沒(méi)有描述任何故事情節(jié)，卻總能讓人感受到這字里行間所蘊(yùn)含的一個(gè)個(gè)深刻的教訓(xùn)。

　　不由得又想到了前幾天。我坐在家里，暗想：“好不容易來(lái)到的一個(gè)假期。不出去走走怎么對(duì)得起這大好光陰？”抱著這樣的想法，我走出了家門，向商場(chǎng)走去。

　　走在街上，身旁是車水馬龍，來(lái)來(lái)往往的人群占滿了整個(gè)街道，小小的路口一時(shí)間擁擠不堪。望著前方一動(dòng)不動(dòng)的汽車和那些如同魚兒一般的小型車輛，我搖了搖頭，決定繞道而行，于是，我一邊不停的說(shuō)著“抱歉”，一邊從那些縫隙中擠出去。

　　好不容易擠到了寬敞的馬路上，我喘著氣：“怎么過(guò)一個(gè)街比上戰(zhàn)場(chǎng)還辛苦？”抱著一肚子疑惑，我漫步在人行道上，不知不覺(jué)走到了十字路口。紅燈正在面前閃耀，“還有70多秒啊……”，我無(wú)奈的站在那里，身旁的自行車，電瓶車和摩托陸續(xù)從后方來(lái)到了我身旁，很快便有了小小的規(guī)模。“突突突……”一輛摩托先行發(fā)動(dòng)，向前飛速馳去，周圍的'車輛也紛紛緊隨其后，沖過(guò)了斑馬線。“嗯？時(shí)間過(guò)得這么快？”我望向紅綠燈，可時(shí)間還有50多秒！我望著遠(yuǎn)處快消失的車輛，嘆了一口氣。片刻前還聲勢(shì)浩蕩的“等紅燈大隊(duì)”現(xiàn)在竟魔術(shù)般地變成我一個(gè)人，仿佛剛剛的車輛都只是幻覺(jué)一般。

　　乖乖地等紅燈過(guò)去。腳剛剛邁出，一聲刺耳的車笛聲從后方響起，轉(zhuǎn)頭一看，一輛轎車正飛速?zèng)_來(lái)。我急忙向后倒退，下一瞬間，那銀白色的車門便從我身前不到5厘米的距離閃過(guò)，后面的車輛也紛紛效仿，我只得等這“車隊(duì)”過(guò)去，叫他們車隊(duì)也不錯(cuò)，除了要求整齊且不斷開(kāi)的車隊(duì)外，我真想不到還有什么使他們?nèi)绱藸?zhēng)先恐后。

　　好不容易等它們過(guò)去了，我一抬頭，綠燈不知何時(shí)已變?yōu)榱思t燈，又是七十多秒的等待！

　　“算了算了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，不過(guò)就是一分鐘而已，不用那么計(jì)較。”我自我安慰著，但心頭卻依然點(diǎn)起了一團(tuán)無(wú)名火。

　　被這一打擾，原本的大好心情被折騰得一點(diǎn)都不剩下，胡亂的四處走一圈，然后心煩意亂回到了家。坐在椅子上，仔細(xì)回想一下先前的經(jīng)歷，感受到的竟不再是憤怒，而是一種悲嘆，或者說(shuō)是一種憐憫。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始，“中國(guó)式過(guò)馬路”成為一個(gè)笑話，而不再是一種警示？當(dāng)初是以一種調(diào)侃的口氣說(shuō)出的，但沒(méi)有人知道，說(shuō)出這句話的人是以怎樣的心情說(shuō)出的，也許是無(wú)所謂？還是無(wú)比沉重的？

　　我想是后者，不會(huì)有人看著自己的國(guó)法被人無(wú)視卻還能無(wú)動(dòng)于衷，埋藏在我們血脈中的那股民族榮譽(yù)感不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而消散，相反，它會(huì)愈加強(qiáng)烈！

　　馬路上的那一道道斑馬線，不僅是一道標(biāo)志，更是一把尺，它丈量了人心，它丈量了對(duì)法的尊重和敬畏，它更丈量了人的自制和自律。這把尺，它不應(yīng)該只存在于馬路上，更應(yīng)該存在于我們的心中，時(shí)時(shí)刻刻警示自己，改正自己，將它當(dāng)作法的化身。這，才是斑馬線存在的意義。

描寫馬的作文 篇2

　　據(jù)說(shuō)，歷史上有個(gè)叫伯樂(lè)的家伙，善相馬，經(jīng)他相中的馬都成了千里良駒。先不去探討這個(gè)伯樂(lè)是個(gè)什么身份，但思來(lái)想去，世界，其實(shí)就是馬場(chǎng)。

　　我們都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，大概從開(kāi)始，我們就知道這個(gè)世界是不好混的。從開(kāi)始，我們就認(rèn)定自己是天才，可人山人海中，最終被認(rèn)為是天才的往往是鳳毛鱗角，貴乎稀有。但為什么呢？只因?yàn)檎嬲�的天賦一直隱藏著，很深。而世界終究是沒(méi)送給我們一個(gè)伯樂(lè)。韓愈先生幾百年前就說(shuō)過(guò)：世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。

　　可是，韓先生的話真的對(duì)嗎？非也。起碼，是先有千里馬，然后有伯樂(lè)。他們的邏輯關(guān)系是：伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)千里馬，而非千里馬發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)。所以，就如同法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)卻不能說(shuō)先有法拉第然后有電磁感應(yīng)，而是先有電磁感應(yīng)然后有法拉第一樣，必須是先有千里馬。

　　伯樂(lè)小子其實(shí)未畢真的會(huì)相馬，而可能是寄于他不知叢從前交的哪門子好運(yùn)產(chǎn)生的威望。于是，主人聽(tīng)他說(shuō)“此馬乃千里之良駒也”后，便也日食之哦盡黍一石。我們相信，任何一匹馬在這樣的待遇下，都是可以日騁千里的。前提是，它是一匹馬。

　　當(dāng)今社會(huì)正是缺少了伯樂(lè)這樣說(shuō)“專業(yè)”話有些威望的人。畢竟，拌演“主人”一類的執(zhí)行者還是富富有余的。

　　于是，馬場(chǎng)里便出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：很多馬都被命運(yùn)捂著眼睛拉磨子，或是被迫去報(bào)曉，甚至栓著學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒(méi)有上帝告訴我們一聲：喂，本神造你們不是讓你們干這的。

　　自然，沒(méi)有得到告誡，沒(méi)有得到賞識(shí)，我們無(wú)知地干著本來(lái)不屬于我們的行當(dāng)，夜以繼日地學(xué)習(xí)諸如拉磨，報(bào)曉批，犬吠般脫離了跑道很遠(yuǎn)的東西。可當(dāng)我們都學(xué)得很累時(shí)，也仍舊不知道，其實(shí)自己原本只是一匹馬。

　　我們都應(yīng)是千里馬，可沒(méi)誰(shuí)把我們放到草原上，然后說(shuō)：跑吧，你的天堂在這里。所以，我們就跟著其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我，迷失了一切。

　　世上其實(shí)本沒(méi)有垃圾的，賞識(shí)的人少了，也便有了垃圾。

　　等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí)，不知是哪個(gè)道上的.伯樂(lè)突然大呼：垃圾，是放錯(cuò)了地方的資源。于是便有很多人跟著喊：對(duì)，沒(méi)有垃圾。

　　今天，垃圾終于搖身一變成為理所當(dāng)然的資源，應(yīng)為已有很多業(yè)內(nèi)的伯樂(lè)開(kāi)始行動(dòng)。可是，朋友，我們是馬，千萬(wàn)被忘記。那么，我們的伯樂(lè)在哪呢？

　　這個(gè)不太公正的世界決定了：在馬的伯樂(lè)降生前，馬一律不是馬。

描寫馬的作文 篇3

　　我有一匹威武的瓷馬。

　　這匹瓷馬膘肥體壯，高約20厘米，寬約4厘米，在它在他的身上有一簇紅色的毛，如果不仔細(xì)看還以為是真的呢。它做工精致，讓人感覺(jué)它就是有血肉的真馬。

　　瓷馬的頭部有一撮棕紅色的毛，它的'眼睛炯炯有神，好像在思念遠(yuǎn)方的親人，它的前腿抬得極高，仿佛想要奔向遠(yuǎn)方。他的嘴巴張開(kāi)著，好像想說(shuō)什么話，又好像遇到什么煩心事……

　　瓷馬有一條棕色的長(zhǎng)尾巴，有不計(jì)其數(shù)根毛，猶如一根粗大的毛筆，這時(shí)的瓷馬，仿佛一位擁有高超畫技的畫家，在龍飛鳳舞的畫畫。

　　這匹瓷馬是去年我過(guò)生日時(shí)我的 一個(gè)好朋友送給我的，它代表我和朋友之間深刻的友誼。所以，我要更加珍惜它。

　　這匹馬做工精致，活靈活現(xiàn)、栩栩如生的瓷馬給我的童年增加了無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡它。

描寫馬的作文 篇4

　　夏季的一個(gè)星期天，爸爸、媽媽帶我到動(dòng)物公園去參觀。怕天氣熱，所以上午很早就到了動(dòng)物園。那時(shí)游人還很少，進(jìn)去首先參觀的就是河馬。

　　我看見(jiàn)河馬靜靜地浸在水池中，只有頭部露出水面。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)飼養(yǎng)員，其中一個(gè)人站在水池邊用掃把趕河馬站起來(lái)。當(dāng)河馬站起來(lái)后，露出了真面目，原來(lái)河馬身體肥重，頭大嘴闊，耳小尾短，皮膚裸露，呈黑褐色。

　　一個(gè)飼養(yǎng)員用水管對(duì)著河馬的頭噴水，這時(shí)河馬馬上張開(kāi)很大的嘴巴，于是水喉的水就噴到了河馬的口中，而另外一個(gè)飼養(yǎng)員就用掃把幫河馬擦牙，左右上下都擦到，足足用了十分鐘時(shí)間才擦完牙有關(guān)于描寫河馬的作文作文。然后，飼養(yǎng)員把擔(dān)來(lái)的'四桶食料，一桶一口地倒進(jìn)河馬的口中，不用嚼就吞落肚了，真的是狼吞虎咽，一下子四桶食料就喂完了。接著更令人可笑的是河馬開(kāi)始拉大便，一邊拉，一邊用短短的尾巴左右用力的搖擺，把糞便撒向兩邊，搞得滿池都成糞水。這時(shí)，飼養(yǎng)員打開(kāi)水閘開(kāi)始換水。河馬又回到原來(lái)的位置，浸在水中，頭部露出水面，閉上眼睛休息了。

　　這一次，我看到了河馬起床、刷牙漱口、吃早餐、拉大便的全過(guò)程，真是開(kāi)了眼界!

描寫馬的作文 篇5

　　生肖，是中華民族用來(lái)代表年份的十二種動(dòng)物，統(tǒng)稱為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國(guó)民間常以生肖計(jì)算年齡。從我懂事起，老爸就給我講生肖的故事，并告訴我說(shuō)，我是屬馬兒的。從那時(shí)起，我就對(duì)馬兒有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿12歲。生日那天，老爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開(kāi)一看，呀!原來(lái)是一件做工精細(xì)的工藝品，一匹奔騰的駿馬兒。

　　這匹馬兒是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬兒很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著前方，兩只耳朵豎立著，它的脖子和前腳上都長(zhǎng)有鬃毛，保持著一往如前地姿態(tài)。馬兒的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚(yáng)起，十分飄逸。健美的馬兒背上帶著鑲嵌著黃色水晶的'馬兒鞍，雕刻著許多細(xì)小的花，十分精美。真像唐代詩(shī)人杜甫為我們描寫的那樣：胡馬兒大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。

　　在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢?在歷史的長(zhǎng)河中，有許多名馬兒，項(xiàng)羽的戰(zhàn)馬兒叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔...它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩(shī)人常常通過(guò)馬兒來(lái)托物言志：何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧。恍惚間，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敵不過(guò)獵豹的速度，但畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。

　　此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來(lái)的道路上，向著理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言敗!