關(guān)于小馬的作文300字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小馬的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小馬的作文300字 篇1
小貓是森林里出了名的小馬虎，你瞧，今天它又老毛病犯了。
吃好飯的小貓正在水龍頭前開(kāi)心地一邊哼著小曲兒，一邊洗刷碗筷。就在這時(shí)，從廚房窗外探出一個(gè)小腦袋，小貓定睛一看，是小熊。小熊悄悄玻璃窗說(shuō)：“嘿，小貓，跟我去踢球吧。”踢球，小貓一聽(tīng)，頓時(shí)神采奕奕，要知道，它最喜歡踢球了。于是一個(gè)飛身，小貓跟隨小熊而去。
兩個(gè)小伙伴一起在草坪上快樂(lè)地踢足球。你一腳，我一腳，你一個(gè)飛射，我一個(gè)攔球，倆人踢得熱火朝天。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)小時(shí)。小貓玩得滿頭大汗，喘著粗氣對(duì)小熊說(shuō)：“天以不早了，我們回家吧!”兩個(gè)小伙伴收拾衣物，連蹦帶跳地各回各家。
小貓剛走到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)自己家居然變成了汪洋大海：客廳、臥室、廚房和洗手間的地面上，到處都是水，再仔細(xì)一聽(tīng)，廚房水龍頭里的水還在嘩啦啦地往下流。“不好，我忘記關(guān)水龍頭了!”小貓一邊大叫，一邊踏水往廚房里奔去。總算是止住了水龍頭，可是回頭再看家中所有東西泡在水中的情景，小貓恨不得打自己一個(gè)耳光：真是個(gè)馬虎蛋，又干蠢事了!
小朋友，我們一定要吸取小貓的教訓(xùn)，絕不做小馬虎。不然，后果可能更嚴(yán)重哦!
小馬的作文300字 篇2
小馬把麥子運(yùn)到外婆家以后，變成了一個(gè)敢于嘗試的孩子。
有一天，小馬到小山上去散步，走著走著，肚子有些餓了，想回去吧，到家要有一段路，而且，它聽(tīng)到肚子咕嚕咕嚕的在叫了，忽然，它看到前面有一種五顏六色的草，開(kāi)著紅紅的花，就想，這是一種什么草呢?
小馬想起了媽媽對(duì)它說(shuō)的話，小馬就走了過(guò)去。用舌頭舔了幾下，覺(jué)得酸酸的，小馬吃了一小口，覺(jué)的甜甜的。
這是，飛過(guò)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)大聲喊著，小馬別吃，小馬別吃，亂吃東西會(huì)生病的。小馬把草在嘴里來(lái)回的嚼了幾下，覺(jué)得沒(méi)有苦味，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)事的。”就把周?chē)鸟R兒也喊了過(guò)來(lái)，其他的馬兒和小馬都吃的津津有味。
從此，馬兒們又多了一種食物，叫藍(lán)藍(lán)草。小馬還知道敢于嘗試和有什么東西和別人一起分享，都是一件值得高興地事。
小馬的作文300字 篇3
從前，一個(gè)農(nóng)夫的家里養(yǎng)著一條小狗和一匹小馬。他們各有自已的活兒：小狗看門(mén)，小馬拉車(chē)。
一天，小狗對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，你的.工作好輕松啊，可以一邊拉車(chē)一邊看風(fēng)景。” “哪里輕松了？”小馬無(wú)精打彩地說(shuō)，“步子到哪兒都不能停，我臉上的汗都不來(lái)及擦，你說(shuō)我還有時(shí)間看風(fēng)景嗎？我看，你的活兒才輕松呢，整天趴在那里，什么也不干，還不用被太陽(yáng)曬。”
小狗說(shuō)：“雖然我什么也不干，但我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，萬(wàn)一不聽(tīng)話，還要被主人抽。”
小馬吼道：“看門(mén)才好。”小狗也吼道：“拉車(chē)才好。”它們的聲音差點(diǎn)把主人的玻璃都震破了。小狗對(duì)小馬說(shuō)：“那我們換活兒干干吧！”小馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。一天過(guò)去了，小馬在家里，對(duì)小狗說(shuō)：“看門(mén)這活兒一點(diǎn)也不好，我一亂跑，主人就把我抽了個(gè)半死，搞得我傷痕累累的。” “拉車(chē)這活兒也太累了，我想休息一小會(huì)兒，主人就拿鞭子打我，陽(yáng)光也很強(qiáng)，差點(diǎn)把我曬成‘熱狗’了。” 通過(guò)這件事之后，他們都好好地干自已的活了。
小馬的作文300字 篇4
大家好，我喜歡扎馬尾辮，穿著漂亮衣服。我長(zhǎng)著一對(duì)像月牙似的眉毛，一雙星星似的閃閃發(fā)光的大眼睛，一張櫻桃小嘴里面還藏著兩顆大門(mén)牙，這就湊成了丟三落四的我——鄒雨馨
我叫鄒雨馨，“鄒”是姓鄒的鄒，“雨”是下雨的雨，“馨”是溫馨的馨。
我老丟三落四。去學(xué)書(shū)法，字帖忘帶；去學(xué)校，試卷忘帶；上作文課時(shí)，書(shū)又忘帶。我就是丟三落四，不知道這個(gè)毛病怎么養(yǎng)成的。
一個(gè)周六的下午，陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的。媽媽騎著車(chē)子送我去學(xué)書(shū)法。我蹦蹦跳跳的來(lái)到了書(shū)法班，“咦，好像沒(méi)帶筆。”我默默的叨咕著，只好跑回去拿。剛一坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)圍兜兜沒(méi)帶，又跑回去拿。第三次來(lái)到書(shū)法班，發(fā)現(xiàn)字帖又沒(méi)帶……“你怎么老是丟三落四的呢？”媽媽叉著腰，伸出右手的食指，氣呼呼的說(shuō)道。
我老是丟三落四，書(shū)忘帶、試卷忘帶、筆忘帶……我以后一定要改正這個(gè)毛病！
小馬的作文300字 篇5
小馬和小兔是一對(duì)形影不離的好朋友。但是小兔有一個(gè)缺點(diǎn)：總是認(rèn)為自己是世界上最棒的。
你看，它又向小馬提出了挑戰(zhàn)。
“小馬，咱們比比誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)能馱重的東西吧！”
“好呀！什么時(shí)候比？”小馬爽快地答應(yīng)了。
“就定在今天下午。”小兔搶著回答。
森林里的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了這件事，都趕來(lái)看熱鬧，它們還讓老牛當(dāng)裁判。老牛宣布完規(guī)則后，比賽開(kāi)始了。小兔和小馬奮力向終點(diǎn)沖去。可是，由于小馬步子大，小兔步子小，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒小兔就被小馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
要馱面粉了，小馬一下子就馱了起來(lái)，可小兔太小了，它怎么能馱得起那么沉的面粉呢！
最后，老牛宣布小馬獲得了勝利。
比賽結(jié)束了，小兔臉紅了，它對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，我不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”
小馬謙虛地說(shuō)：“小兔，我也又不如你的地方呀！鉆樹(shù)洞你能鉆過(guò)去，我就鉆不過(guò)呀！”
老牛聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處短處，應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。”
小馬的作文300字 篇6
森林里住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。
一天，自豪的小馬在小溪邊欺負(fù)小烏龜。見(jiàn)義勇為的小兔子上前問(wèn)個(gè)明白。原來(lái)小馬自已為自己跑得快，就去欺負(fù)別的跑的比他跑得慢的小動(dòng)物。聽(tīng)到后，小兔子就去找驕傲的小馬pk。開(kāi)賽時(shí)間到了，滿懷信心的小兔子和驕傲自大的小馬分別都到了相約地點(diǎn)。
“預(yù)備！跑！村長(zhǎng)說(shuō)道。小馬剛開(kāi)始超過(guò)了小兔子，一下子，又被小兔子追上了。最后，小兔子獲得了勝利。驕傲的小馬立馬臉紅了，他不敢相信居然有比他跑得更快的小動(dòng)物！這件事情使小馬明白了一個(gè)道理，那就是不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。我們要多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并改正自己的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事讓我們明白了我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和他人的缺點(diǎn)比，應(yīng)該互相找出缺點(diǎn)，并一起改正自己的短處。
小馬的作文300字 篇7
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小馬燈，藍(lán)色的外殼，往上一拉它就會(huì)亮起來(lái)，沒(méi)有電的時(shí)候，只要在太陽(yáng)底下放一放就會(huì)有電了，特別的方便.
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我和媽媽拎著小馬燈去公園里跑步，一路上我們跑著笑著，小馬燈為我們照亮。跑著跑著，突然看到前面有個(gè)阿姨在尋找著什么，上前一問(wèn)，原來(lái)阿姨的鑰匙跑步跑掉了，沒(méi)有帶手機(jī)，正在焦急的找呢。于是我們用小馬燈給這位阿姨照亮，“找到了!找到了!”阿姨激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你們!特別是謝謝你的小馬燈。”哈哈!小馬燈的亮光幫助阿姨找到鑰匙了，太棒了!阿姨開(kāi)心的朝我們揮手再見(jiàn)。我和媽媽繼續(xù)往前跑著，聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭泣聲，突然她大聲叫道“爸爸，快看!那是不是阿拉丁神燈?”“是呀!寶貝別哭了，趕緊許個(gè)愿望吧!”原來(lái)他們把我的小馬燈當(dāng)成許愿燈了，我的小馬燈真的可以實(shí)現(xiàn)愿望嗎?
我的小馬燈真的很神奇，因?yàn)樗梢詭椭耍梢宰屢?jiàn)到它的都變得開(kāi)心，你說(shuō)神奇不神奇?
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