【必備】假如我有一匹馬作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的假如我有一匹馬作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一匹馬作文 篇1
假如我有一匹馬，我會去奔跑，會去玩耍，會去炫耀。可是，我還是最想帶它去旅游！
假如我有一匹馬，我的馬應該是一匹難得的寶馬，年輕、健壯、挺拔、通體黑色，鬃毛非常光滑！
我們要去哪兒呢？北京？不對。上海？不對。青島、也不對，都不對。我們要去大草原馬的家園，那有許多馬，我的馬兒可以和她們玩耍、嬉戲、交流。
假如我有一匹馬，我會騎著它通向草原的各個蒙古包和牧場，看看那里的人是怎樣生活的？
假如我有一匹馬，我會騎著它看朝霞是怎樣升起的？夜晚的星星怎樣閃耀？我會給我的馬兒插上金翅膀，托著快樂的我在草原上飛飄。看牛羊像星星一樣在身邊發光、、看牧草像綠云一樣在腳下翻起陣陣波濤，我還會給各地的人們送去我在草原上純真的祝福！
假如我有一匹馬，我會讓它自由奔跑在的草原上，因為我知道它的靈魂只屬于草原，它血管中沸騰的血液只屬于勇敢的追求，自由的奔跑，風雪的洗禮，更屬于狂沙的磨礪。
那我又怎能鎖住這顆自由、高貴的草原之魂——馬呢？
假如我有一匹馬作文 篇2
一天，我走到一個寂靜的小巷子里，突然，我看見了一面既古老又精致的鏡子里，我慢慢地走近那面鏡子，可當我正要伸手碰那面鏡子時，一種奇怪的引力把我吸進了鏡子，這時我才明白這面精致的鏡子原來是通往另一個世界的大門。
“啊……！”我暈了過去，等我醒來時我發現我躺在蒙古大草原上，“我怎么在這里？”我自言自語到，這時我才發現我身邊有一匹白色的馬。這匹馬兒的脖子上方有一排整整齊齊的毛，走起路來，脖子上的毛一抖一抖的顯得它非常威武，馬肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，那尾巴輕輕的一甩就像一條條白浪在海里蕩來蕩去我站了起來伸出手想去摸摸這匹漂亮的馬兒，奇跡發生了—它低下了頭，用它真誠的目光看著我，仿佛在告訴我：請坐到我身上來吧，我可以帶你去游山玩水。
我迫不及待的坐在了馬背上，馬兒就開始飛奔“啊……！”我差一點被馬兒甩了出去。“嗖”的一聲我竟然來到了漫漫黃沙寸草不生的戈壁灘，再“嗖”的一聲我又來到了海灘，我和馬兒在海灘上你追我，我追你的玩起了捉迷藏，玩了一會后我對馬兒說：“馬兒馬兒，你帶我去大草原吧！我想在大草原上看夕陽。”
馬兒竟然聽懂了，它點了點頭，我騎在了馬兒身上，它帶我走過一個個蒙古包、一個個牧場，我看到了大草原上美麗的夕陽，這時我對馬兒說：“我得回家了，爸爸媽媽要擔心我了，我們下次再玩兒吧！”馬兒點了點頭，它把我送到了鏡子前，我對馬兒說：“再見！”馬兒也用目光與我再見。
我穿過了鏡子回到了家，媽媽問我：去哪兒了？我剛要開口時一個聲音傳來：“起床啦！快點，再不起床就遲到啦！”“啊！原來是一場夢”“唉！我還沒給馬兒戴轡頭呢！”我遺憾的自言自語到。
假如我真有一匹這樣神奇的馬，那該多好呀！
假如我有一匹馬作文 篇3
又是新的一天，我下樓去找我的“哞哞”，它是一匹汗血馬，很可愛，我很喜歡它。
我每天都騎著我可愛的“哞哞”上學，在這個城市里，每個人都有自己的馬，馬背看作是高等的動物，當然每個人馬的品種也不一樣，我騎著“哞哞”上學，這樣可以減少尾氣，很環保。
到了學校，我把“哞哞”牽到馬廄里，馬廄里的馬顏色各不相同，五彩繽紛，有藍色、黃色、綠色、紅色，還有雪白雪白的“白雪公主”......
在學校我最喜歡體育課，體育老師讓我們騎著馬狂奔，我騎著“哞哞”沖在最前頭，真實太爽了！我們班同學的座騎性格迥異，有的馬很害羞，總是邁著小碎步，像舞蹈演員一樣，優雅的走在隊伍的后面，有的馬很豪放，總沖在最前面，像一隊尖兵，當然我的“哞哞”就屬于豪放派的了！馬兒們跑累了，就到旁邊的草地上休息玩耍，小馬駒們到處撒歡兒，真叫人高興。
突然，有一個同學的母馬“芭比”要生孩子了，老師趕快把“芭比”送進了馬的醫務室，接生的很順利，大家都在歡呼一個新生命的到來！
晚上，我把“哞哞”牽到了他的臥室，它看起來很累，我剛走出臥室，它就睡著了，看得出它做了一個好夢。我回到房間，也很快的進入了夢鄉。夢里我回到了三國時期，原來我是大將軍呂布，我的“哞哞”就是赫赫有名的赤兔馬......
假如我有一匹馬作文 篇4
假如我有一匹馬，我希望它能有上天入海的功能，還可以幫助人類做很多事，比如：消滅垃圾，恢復自然環境等對大自然有好處的功能。
假如我有一匹馬，我會幫那匹馬取名為“小白”，因為它的毛色是雪白雪白的。然后，我會從集市上買來最精美的轡頭、韁繩和鞍鐙，幫“小白”打扮；我還會精心的飼養它，讓它茁壯成長，日行千里。
有一次，我騎著“小白”飛過太平洋，來到了一個陌生的島嶼，這時小白也沒有了力氣。剛降落在島嶼上，“小白”便親切的問我：“小主人，請問這是什么島嶼呀？”“這是……”我結結巴巴的說不出話來，因為我也不知道這是什么島。就在這時，我的肚子“咕嚕嚕——”的響了起來，并且喉嚨干渴得像火燒一樣，現在渴望可以喝水，吃東西。“小白”好像看到了我的困難一樣，它用鼻子嗅了嗅土地后，便風馳電掣班地帶我找到了清澈的水源和豐盛的食物。這時，我心想：“小白”真是一匹神馬呀！我一邊吃食物，一邊撫摸著“小白”那潔白無瑕的毛，同時，用感謝眼神看著它。這時，“小白”好像能看明白我的心思一樣，他和藹可親的對我說：“小主人，只要我們一起努力，并肩作戰，這樣什么困難都能走過去的！”我們吃飽喝足后，突然看見一匹馬隱隱約約地從海邊跑來，我們都認為看到了希望。于是，我和“小白”一起去追它。當我們快追上那匹馬時，那匹馬眨眼間就消失了，我們也在小道里迷了路，我們都認為那只是幻覺而已。我們感到萬分遺憾，正當我和“小白”一籌莫展時，一位年老的婦女出現在我們面前。當那位婦女得知我們遇到的困難時，他立即請我們到她家做客，還特地做了幾道特色菜個我們吃。就在我們一起吃飯時，“小白”看到了那位婦女憔悴的面容，就知道有事情發生了，于是“小白”親切地問婦女：“我看你的面容如期憔悴，是不是有什么事情讓你難過呢？告訴我們吧，我們能幫你解決問題的。”那位婦女看到馬能說話，禁不住大吃一驚，認定它是神馬，于是把事情的一五一十告訴我們：“我的兒子得了重病，各地許多的名醫都治不好……”話音未落，婦女傷心的哭了起來，我和“小白”二話不說，答應了那位母親幫小男孩治療病情。我們來到小男孩的床上，看到了那位小男孩虛弱的'身體。這時，“小白”全身發亮；小男孩的身體也在發亮。不一會兒，小男孩從虛弱變回了活潑可愛，小男孩的母親重重的感謝了我們，并讓我們在這里過一晚。“小白”被安放在潔凈的養馬場里，在那里吃著鮮嫩嫩的綠草，這綠草能讓它身體健康！
這時，“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲把我吵醒了，原來這是一場夢。但是，如果這個世界上有這樣的神馬，那該多好啊！
假如我有一匹馬作文 篇5
假如我有一匹馬，我希望它是一匹神馬，可以說話。在我寂寞的時候，可以陪我聊天；在我感到委屈時，可以安慰我；在我感到無聊時，它可以陪我玩游戲。
這匹馬有一對雪白的大翅膀，可以在蔚藍的藍天上飛翔。它的身上有潔白如雪的毛，一塵不染，馬的頭高昂著，粗壯的脖頸垂直，柔順的毛發迎風飄動，漂亮極了！
假如我有一匹神馬，我會讓它帶我去偏僻的山村。去看望那些與我們同齡，但生活環境卻截然不同的可憐的孩子們。我會把大家捐給他們的書、學習用品等送給他們。我還會代表大家給他們送去最真摯的祝福和真誠的問候。
假如我有一匹神馬，我會讓它帶我去看西安著名的兵馬俑，那一個個活靈活現的陶俑，真能讓人驚嘆至極；我要讓它帶我去暢游桂樹成林的桂林山水，看那連綿起伏的山丘，清澈見底的漓江，讓它淋漓暢快地品嘗一下麗江的水；我要讓它帶我去世界上最大的峽谷：雅魯藏布大峽谷。去看那大峽谷核心無人區河段的峽谷河床上的四處大瀑布群。
假如我有一匹神馬，我會讓它帶我去人人向往的天庭。看看玉皇大帝住的金碧輝煌的宮殿；看看二郎神的第三只眼睛；看看曾經孫悟空大鬧天宮的地方。并且我還要向王母娘娘借一個美味的蟠桃嘗嘗，這樣我就能長生不老啦，哈哈！
啊！如果我有一匹這樣有超能力的神馬，我會變成世界上最快樂的人，我會好好的珍惜它 ，愛護它。但是我現在要好好學習，像馬兒一樣日行萬里，將來做個有用的人。
假如我有一匹馬作文 篇6
小時候，我常想，假如我有一匹馬，我要它帶我奔向遠方，我抓緊它的鬃毛，風在我耳旁絮語，陽光柔柔地撫摸著我，隨著我的一聲“駕～”，伴著小馬的低聲嘶鳴，兩旁的風景飛快地從身邊劃過，一絲不易察覺的微笑掛上我的嘴角……
長大后，我思考，假如我有一匹馬，我愿為她插上愉悅的金翅膀。我駕著她，自由自在地在想象的空間翱翔。我們跑上彩虹橋，沖天上的白云招手，太陽躲進烏云里，與我們玩捉迷藏，烏云外邊映出了一圈金絲邊兒，好像套上了一件華麗的金外衣……傍晚，彩霞姑娘也來湊熱鬧，她把天地都映紅了，真不知哪兒是天，哪兒是地了……
而現在，我卻愿給她穿上夢想的潛水服，帶她在知識的海洋里暢游。我領悟了朱熹的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的好學；我體會了陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國；我還理解了李賀的“何當金絡腦，快走踏清秋”的遠大抱負。
我感嘆于祖沖之算圓周率的執著，我陶醉于貝多芬的《致愛麗絲》……我仔細打量著她們，它們是我的良師益友，比以前那些風景、想象更加美麗，更加真實。我環繞四周，音樂的小精靈在五線譜上跳躍，詩歌的旋律在我們腦海中回蕩……
這匹馬，雖然不是“胡馬大宛馬”的馬，也不是匹天馬。但是，她能帶我上天入地，游過千山萬水。她好似“學海無涯”的舟，她又好似“想象空間”的鷹，這么盡職盡責，真算得上是一匹千里馬！
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