小馬過河作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小馬過河作文，希望對大家有所幫助。
小馬過河作文1
小的時候，媽媽給我讀過一本小馬過河的書，那個故事讓我至今難以忘懷。
這個故事講的是在馬棚里住著一匹老馬和小馬。一天，老馬問小馬：“孩子，你已經長大了，可以幫媽媽做點事嗎？”小馬一聽，高興地對媽媽說：“當然可以，我很愿意問您做事。”老媽一聽，就對小馬說：“孩子，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬聽了馱著袋子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著小馬遇到了一條小河，河水嘩啦嘩啦的流著，擋住了它的去路。小馬很難為情，心想：“到底過不過去呢？要是媽媽在就好了�！彼闹芡l現了一頭老牛，它跑過去，問道：“牛伯伯，水深不深，我能不能過去？”牛伯伯一聽，說：“水不深，剛沒小腿，你能過去。”小馬一聽，剛要把腿放到水里，突然，來了一只松鼠，攔住小馬，告訴它：“小馬，千萬別過河，水很深，昨天，我的一個伙伴就掉在這條河里淹死了。”小馬一聽，不知該怎么辦，就跑回家問媽媽。一到家，媽媽看到它，就好奇地問：“怎么這么快就回來了？”小馬回答道：“一條河擋住了我的去路，牛伯伯說淺，小松鼠說深，我不知怎么辦�！眿寢屄牶�，對小馬說：“嘗試一下就知道了�！毙●R一聽，跑到了河邊，下了水，撲通撲通地趟過去了，把麥子送到了磨坊。
通過這這個故事，讓我明白做事一定要勇敢、遇到問題多思考，多分析，自己多嘗試，不能只聽別人的建議。
小馬過河作文2
小馬試著走過了河，背著麥子朝著磨坊開開心心、興高采烈的跑了過去，當小馬來到磨坊的時候，眼前一亮，看見了磚頭都是用晶光閃閃的鉆石做的，磨坊的樣子格外漂亮。小馬心想：要是我不勇敢、堅強的話，我就看不到現在這么漂亮的磨坊了。磨坊的主人走了過來，原來是一位長著白胡子的老爺爺，用贊賞的語氣對小馬說：“你真勇敢！自己都可以走過河了，我為你點贊！”白胡子老爺爺說：“小馬，小馬，你可以在我家里吃飯，到晚上再回去！”小馬說：“好啊，好啊，我現在就出去幫你摘菜！”過了一會，咚！咚！咚！“爺爺！爺爺！我回來了！”小馬說。爺爺說：“你都摘了什么菜！”小馬激動地說：“我摘了蘑菇、胡蘿卜、芹菜，還額外拿了17個雞蛋，更好的是，我在路上碰到了小猴子、小熊，小猴子告訴我，它有一個蛋糕，上面還有一層奶油，、然后我想了一下， 咋們可以回到白胡子老爺爺的家里，一起舉。四個人一起努力，把磨坊裝飾的很好，又做了一個蔬菜蛋糕，吃完蛋糕，小猴子、小熊說：“謝謝了！”就走了，小馬也向著白胡子老爺爺告別，回家了。
回到家，小馬媽媽說：“��！我的乖孩子，我好想你，你終于回來了！”小馬說：“要是我不去磨坊的話，我就見不到小猴子、小熊它們了，也看不見那么好看的磨坊了！
小馬過河作文3
今天我讀了一則故事叫小馬過河，作者是彭文席。
這個故事是這樣講的，有一匹小馬馱著東西到他奶奶家去，這時正唱著歌的小馬卻看見了一條河，一只小松鼠跑過來說：這河很深很深，淹死了我的很多好伙伴！小馬聽了很害怕，于是他看見在一旁吃著嫩草的牛大哥，便去問牛大哥水有多深，牛大哥說：這水很淺很淺，才到我膝蓋這兒！小馬實在分不清水深水淺，只好沿路返回想去問一下媽媽。讀到這兒時，我陷入了沉思。
其一，小松鼠跟小馬說這水很深很深，給小馬有了一個不敢過河的念頭，就會產生恐懼，也說明小松鼠要比小馬小的很多，小馬沒有思考到這個方面，所以小松鼠的同伴們才會淹死。其二，牛大哥跟小馬說：這水很淺很淺，就會讓小馬不知道該怎么辦，就會分不清誰的建議是對的，所以只能請教小馬的媽媽。后來小馬回家問媽媽，媽媽給小馬說了一個道理，這才使小馬，豁然開朗，才趕去過河，這不，剛好水不深也不淺，剛好就過去了，這才高高興興的到了奶奶家。是��！在生活中我也遇到過這類似的事情，有一次下課了，我像往日一樣在教室里做數學題，我看了一下作業本還剩最后一題就可以出去玩兒了，我暗暗自喜，這一題怎么做？我怎么想也想不出來，便去詢問學習委員高瑜敏，她說這一題要用方程。后來我去問了一下別的同學，他說直接用算術方法。我覺得他們兩個人說的都很有道理，可是，這到底是什么做呢？我便大著膽子跑到老師那里向他請教。老師說這一題是要用方程，然后便講解給我聽。聽后我便拍了拍腦門說道，哎呀，這題這么簡單，我居然不會做，怪我平時基礎打不牢啊。
所以這個故事告訴我們：不要聽取他人的意見，要自己思考，才會有正確的選擇。
小馬過河作文4
在一個廣闊的草原里，生活著許多善良、可愛的小動物們。
這一天，陽光明媚，鳥語花香，蝴蝶們在天空翩翩起舞，小馬和它的伙伴們也在開心的玩跳高游戲。這時，馬媽媽吆喝小馬回家，給小馬交代了一項任務，那就是把糧食送到磨坊里去，但是去磨坊的路上會經過一條河，還會有很多兇惡的動物，媽媽交代小馬說：“路上要小心，注意安全�！毙●R答應著媽媽同時也很高興，因為這是它第一次獨自一人去做事。
小媽背著糧食飛快的跑著，很快就來到了河邊，可是他目測河水很深，不敢蹚水過河，害怕自己連同和糧食一起掉到河里淹沒了。正在為難的時候，一只老黃牛走過來，說：“小馬，不用擔心，這條河不深的，你可以放心的走過去”此時一只小白兔著急的大喊：“小馬，這條河很深很深，可不能過呀！”就這樣小白兔和老黃牛在一旁爭吵起來，小馬左右為難，他自言自語的說：“這條河到底是深，還是淺呢？我得問問媽媽去�！�
就這樣，小馬返回了家，進了門，問媽媽：“媽媽，剛才有一條河擋住了我的去路，老黃牛說水很淺，小白兔說水很深，到底是深還是淺？”馬媽媽說：“到底是淺還是深，你必須親自試一試才能知道呀！”馬媽媽陪小馬一起來到了河邊，馬媽媽說：“來，你試試看”小馬小心翼翼的把自己的腳伸進河里，試了試，小馬高興起來：“媽媽媽媽，我知道了，他們說的都不對，河水剛沒過我的膝蓋，不深也不淺”就這樣，他很順利的過了河。
這個故事讓我們懂得了一個道理：什么事都要自己嘗試，不能一味聽信別人的話。
小馬過河作文5
過了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話來找老馬，說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你先給外婆送點東西吧！”小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看看寬闊的河面，又看看自己的影子，為難了，心想：“我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她，那該多好啊！”突然，上次媽媽對他說的話又回響在耳畔：“孩子，你去試一試，就會明白了�！�
小馬鼓起勇氣小心翼翼地往前趟。還沒走幾步，河水就沒過了它的膝蓋�！斑@水很深呀，再試著走幾步，看看能不能過去�！毙●R自言自語地說。它又試著趟了兩步，明顯地感覺到水已經挨著肚子了，而且水的力量變得更大了。不好，小馬的尾巴被水打濕了，它抬頭看著前面寬寬的水面，心里打起了退堂鼓�？墒窍氲酵馄耪枰Z食，小馬決定再走一步試試，它身子一晃，差點摔倒。小馬決定往回走。
小馬跑回了家，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽親切地對小馬說：“孩子，雖然你這次沒有完成任務，但我還是要你表揚你。因為你已經親自去試了試，而且遇到危險你會動腦筋，還會自己保護自己。”
小馬不好意思地低下了頭，小聲地問：“媽媽，那外婆怎么呢？”媽媽和藹可親地說：“沒事兒，孩子，等爸爸回來去送好了�！�
小馬過河作文6
過不了河的小馬馱著面口袋，在河邊轉過來轉過去。它想幸好那有坐大橋，我可以從那跑過去�？墒悄怯幸粭l鱷魚，他又冷靜下來。鱷魚看見小馬說；"聽說吃了你的肉，可以長生不老！"小馬計上心來說；"那可不一定，你必須得夠一百條鱷魚，都能吃上我的肉，才能長生不老哦！"你們都不夠一百條，還想吃我，吃了也不會長生不老"！鱷魚心里想：我不要變老！我不要變老！
然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來，他們說："夠了，一百條可以吃吧？"小馬說：“萬一不夠呢，讓我數一數，要是夠了你們就可以吃了。”然后小馬一個一個的從鱷魚背上跳了過去，98，99，100，小馬數完啦！但是鱷魚都等著急了，他們說："小馬，你能不能快點兒！一只鱷魚往后面一看，小馬呢？小馬沒了！他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚，鱷魚們回頭一看！上當啦！上當啦！原來，小馬趁鱷魚沒注意的時候跑掉啦。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽說你真的長大了！然后小馬得意的打電話告訴鱷魚。他說："你們這一群傻瓜，連我都抓不到，真笨！真笨！"
受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。
小馬過河作文7
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬向四周望望，看見一頭長頸鹿在吃樹上的葉子，小馬趕緊跑過去，問道：“長頸鹿叔叔，這條河我能蹚過去嗎？”長頸鹿說：“水很淺，剛沒小腿，能螳過去�！毙●R心想：長頸鹿這么高大，但我也不算矮小，應該能蹚過去。他正準備過河，突然，一只小兔子跳過來大叫：“小馬，別過河別過河，我都差點被淹死了，幸虧小魚救了我，不然我就沒命了！”小馬想：小兔子這么矮小，肯定會被淹的，媽媽教過我，我應該自己去試試。小馬二話不說，小心翼翼地走進河里，原來，河水只淹到小馬的胸囗。小馬想：“媽媽說的太對了，要自己去嘗試，別人說的不一定是對的！”
2小馬過河續寫200字
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬在岸邊走來走去，心想：我要怎么過去呢？小馬等啊等啊，發現了大象哥哥在喝水呢。小馬說：“請您告訴我，我該怎么過河�！贝笙笳f：“你可以騎在我的背上，我帶你過去。”小馬說：“我怕高！”突然烏龜伯伯冒出來說：“我可以背你過去�！毙●R說：“我怕水！”小馬心理很矛盾，于是他跑回家去找媽媽。媽媽說：“你要做個勇敢的好孩子，不要害怕，還要謝謝別人的幫助�！毙●R聽了媽媽的話，立刻跑回河邊，請大象哥哥背他過河。
他終于把面粉送給了奶奶。
小馬過河作文8
有一天，陽光明媚、天氣涼爽，馬媽媽讓小馬幫忙把面送到大象伯伯家，小馬高興地答應了。媽媽說：“去的時候，一定要注意安全。”小馬說：“好的，媽媽，您放心吧!我一定會保護好自己的。”
然后，小馬馱起面，飛快地向大象伯伯家跑去。它跑著跑著，遇見了一條小河。它東張西望，不知道該怎么辦。突然，它看見了一頭老黃牛，它問老黃牛：“黃牛伯伯，這條河深嗎?我能過去嗎?”老黃牛說：“能，河水很淺，還不到我的小腿呢�！毙●R剛要過河，卻聽見了一個聲音，原來是小白兔。小白兔著急地說：“小馬，不要過河，河水很深。有一次，我的好朋友要過河，它到了河的中間，就被淹死了�！毙●R左右為難，自言自語道：“到底是深還是淺呢?過不過河呢?我還是回家問媽媽怎么辦吧!”
小馬回到家，問媽媽：“媽媽，有一條小河，黃牛伯伯說河水很淺，小白兔卻說河水很深，他們兩個誰說的對呢?我能不能過河呀?”媽媽親切的說：“孩子，你試一試，不就知道河水深還是淺了嗎?”
小馬再次出發，這一次，小馬勇敢地過了河。原來河水既不是黃牛伯伯說的那么淺，也不是小白兔說的那么深。小馬明白了：不能光聽別人怎么說，只有自己親自嘗試一下，才能知道該怎么辦。
小馬把面送到了大象伯伯家，說了一聲再見，就跑回家了�；氐郊�，馬媽媽夸獎道：“小馬，你真是一個勇敢、聰明、勤快的孩子�！�
小馬過河作文9
“好書不厭百回讀”，我特別喜歡《小馬過河》這個故事，也不知讀了多少遍�；蛟S你覺得這個故事太過小兒科了，而對我而言卻意義非凡，其中蘊含的哲理，對我的學習和生活有著很大的啟發和幫助。
故事說的是：一匹小馬剛準備過河，牛大伯告訴它水很淺，完全可以蹚過去；而松鼠又說河水深不可測，會淹死人。面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問媽媽。媽媽鼓勵它自己去試一試，結果河水既不深也不淺，小馬平安地過了河。
這不就是告訴我們：做任何事情都不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，去嘗試一下，只有自己勇敢地去嘗試才知道結果。道理說起來簡單，做起來有時候卻并不是那么回事，就說說我學跳大繩這件小事吧。課間，看到同學們就像小兔子一樣隨著繩子上下有節奏地跳躍，那么輕松、歡樂，真是羨慕極了。我來勁了！就在這時，甩過來的繩子打在一個同學的身上，她緊張地閉著眼睛，十分害怕的樣子。我退縮了，再也不敢嘗試去跳了。
王老師走過來，問：“想跳怎么不去跳呢？”
“我怕被繩子打到或者絆倒�！蔽也缓靡馑嫉卮鸬�。
“繩子很輕的，即便打到也不會痛的�！�
真的嗎？繩子真的像王老師說的那樣輕？不嘗試怎么知道呢？“小馬過河”的情景再次出現在我的眼前……我勇敢地鉆進了大繩，和同學們一起快樂地跳了起來：啊呀，大繩既不像老師說的那樣輕，也不是我想象的那么重。
真好，“小馬”借著《小馬過河》這一法寶，又平平安安地過了一次河。
小馬過河作文10
從前，在一個馬棚里曾經住著一匹老馬和一匹小馬。
隨著時光的流逝小馬漸漸長大了，媽媽為了能鍛煉小馬。就對小馬說：“孩子，你已經長大了，是時候該幫媽媽做點事了？”小馬聽完興奮的回答：“好啊好啊，我正愁著沒事干呢。”于是媽媽就將家里的半袋麥子給了小馬，讓小馬馱著這半袋的麥子去磨坊，好做饅頭吃。小馬想著只要馱完回來就有香噴噴的饅頭可以吃，就非常的高興，就這樣開心的出發了。
剛走沒多久，小馬就發現前面有一條很急的小溪。小馬看了非常的擔心，擔心自己過不了河。他四處張望著，看看能不能找些什么東西搭個小橋可以過去。他發現了在一旁吃草的牛伯伯，小馬走過去對著牛伯伯說：您知道這水有多深嗎？牛伯伯笑著說：“不深不深，我剛才還在里面洗完澡哩，才淹到我的小腿嘞！”小馬聽了這活，又看看小溪，認為牛伯伯說得很對，于是就走上前準備過河，這是飛奔來了一只松鼠，松鼠拉著小馬說：“不能過不能過這水可深了。昨天我的朋友就是在這給淹死的，小溪非常的危險�！毙●R聽了開始猶豫不決，想著要是媽媽能在旁邊就好了，可以聽聽媽媽的意見，但是小馬又想著我已經長大了，不應該事事都依賴媽媽，正想著，就開始向那小溪走去，決定去試一試。松鼠在旁邊擔心的看著。小馬走進小溪中，發現小溪才到自己的肚子，這才放下心來大膽的走過去，身后傳來松鼠的聲音：“小馬，你可真勇敢！”
小馬回頭笑了笑，朝著磨坊走去了，心里還在惦記著饅頭呢！
小馬過河作文11
有一天，我看見家里有一袋麥子，就跑過去問媽媽：“我幫您把麥子馱到磨坊吧。”媽媽高興的說：“好啊�！蔽荫W起口袋，往磨坊跑去，跑著跑著，一條河擋住了我的去路，我不知道該怎么辦？于是就問旁邊的牛伯伯：“牛伯伯，這條河我能蹚過去么？”牛伯伯說：“水非常淺，剛沒過小腿，肯定能過去�！蔽衣犃伺２倪@番話，立刻有了自信心，跑到河邊準備蹚過去。這時，一只松鼠從數上跳了下來，攔住我，大叫：“小馬，別過河，河水會淹死你的！”我連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好。心想：“還是回家問問媽媽吧”�；氐郊遥覇枊寢專骸拔以诼飞嫌龅搅艘粭l河，我問牛伯伯，牛伯伯說水很淺，但當我問小松鼠時，它卻說水很深。那我到底能不能過河呀？”媽媽說：“孩子，那你有沒有想過為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我搖搖頭，不好意思的說：“沒有想過�！边@時，媽媽親切的對我說：“做事首先要自己動動腦筋，不能光聽別人的意見，你要自己親自試一試，不就全明白了么。”
聽了媽媽的話，我心里感覺有了很大的信信心，當我再次來到小河邊，勇敢地往前蹚。原來，這條河水既不是牛伯伯說得那么淺，也不想小松鼠說得那樣深，但我依然很輕松地就過了河，最終把麥子馱到了磨坊。
通過這件事，讓我明白了沒做一件事都要自己想一想，還要動手試一試。
小馬過河作文12
今天，我和媽媽一起讀了《小馬過河》這篇故事。
故事講得是：從前，有一匹小馬想幫媽媽做點事，就對媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫你干活了!”一天，媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去，小馬樂呵呵地去了�？墒亲叩揭粭l小河邊，他發愁了，小河上沒有橋，該怎么過去呢?老牛說：“水很淺，剛沒到小腿，你能趟過去�！毙●R聽了，立刻跑到河邊，準備過河。這時，一只小松鼠說：“小馬，你千萬不要過呀，這水很深，前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步，他想：還是回家問問媽媽吧!
到家后，小馬把剛才發生的事情告訴了媽媽，媽媽親切地說：“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大，他當然認為河水很淺，而松鼠那樣矮小，一點兒水就能把他淹死，他當然說河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔細想想就會知道自己能不能過河了。孩子，光聽別人說，自己不動腦筋是不行的�！�
小馬聽了媽媽的話，便轉身跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小馬剛好能趟過去。
讀完這個故事，我明白了一個道理：遇到困難，要善于動腦筋思考，不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試，這樣才能離成功越來越近!
小馬過河作文13
二年級上冊的語文課本里，有篇課文叫《小馬過河》，課文中闡述的道理，可能20出頭的我們都無法領悟到。
故事是這樣的
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？小馬連蹦帶跳地說：怎么不能？我很愿意幫您做事。老馬高興地說：那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好��！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？老牛說：水很淺，剛沒小腿，能趟過去。小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：小馬！別過河，別過河，你會淹死的！小馬吃驚地問：水很深嗎？松鼠認真地說：深的`很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：唉！還是回家問問媽媽吧！小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：怎么回來啦？小馬難為情地說：一條河擋住了去路，我&&我過不去。媽媽說：那條河不是很淺嗎？小馬說：是呀！牛伯伯也這么說�？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！媽媽說：那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？小馬低下了頭，說：沒&&沒想過。媽媽親切地對小馬說：孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：怎么？你不要命啦！？小馬說：讓我試試吧！他下了河，小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
讀了這篇文章，我們應該懂得了這樣一個哲理：做任何事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結果會怎么樣。
我們習慣了向別人討教經驗，比如別人說這份工作怎么怎么不好，于是你就會首先定義，這份工作不好，不會再去嘗試，其實每個人的實際情況不同，所以這份工作是否真的適合你或者不適合你，你自己嘗試后才知道。
我們作為前輩時，不要強硬地給后輩建議說一定要這樣做或者一定不要這樣做，你要把自己感覺的好感覺或壞感覺跟他們說了，讓他們自己做選擇。大家都是成年人，有判斷對錯好壞的能力，不用我們幫他們下結論。 所以，《小馬過河》也給我們這些|前輩上了一課，在給后輩建議的時候最好中立一點，即是不要一味批判也不要一味大加贊同，因為，你的看法對他們很重要，會影響他們的感覺，影響他們的思維，進而影響他們的決定。
小馬過河作文14
我們在二年級的時候學習過《小馬過河》，《小馬過河》續寫作文。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對水的深淺后無所適從，于是壯起膽子試，結果真的過去了。經過這件事，人們總是說，凡事都要勇于嘗試才會有好的結果�？墒亲屑毾胂�，又有點問題。
今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀！水實在是太深了，那次我能回來，是撿了條命！”但是長頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚脖子就能過去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發揚上次成功的經驗，于是準備再試一試。”
小馬剛下水，媽媽就趕到了，初中二年級作文《《小馬過河》續寫作文》。媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛？”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認真分析你和它們的區別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多，它說揚著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要動腦，才算學會過河！”
是啊！我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果；還是聽了不同的意見之后進退兩難；或者仔細分析別人的意見后結合自身的環境，選擇一下合適的時間、合適的地點，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機取巧、被騙傳銷的人會很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認真分析外來意見，密切結合自身的特點，慎重確立行動答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！
小馬過河作文15
森林里住著小馬一家。日子一天天過去，小馬慢慢長大了，越來越結實，能幫媽媽做事情了。
有一天，小馬從家里出發，到磨坊去送鹽。這袋鹽很重，小馬背著鹽費力地往磨坊走去，沿途小馬要經過一條小河，小河的水清澈見底，小魚小蝦在水中快樂地游來游去。一頭小羊正在河邊喝水，它看見小馬扛著重重的袋子過來了，就對小馬說：“小馬，我聽媽媽說，把東西放到水里運比在陸地上運更容易，更輕松，你不妨試試�！毙●R聽了，很高興，它謝過小羊，便馱著鹽袋子往水里走。咦！鹽袋子真的變輕了！小馬興高采烈、輕輕松松地把鹽送到了磨坊。早就等在磨坊的小馬爸爸接過鹽袋一看，鹽袋癟癟的，里面的鹽所剩無幾。
下午回家時，小馬又背了滿滿一大袋棉花，棉花可重啦！小馬想起馱鹽袋的經歷，到了小河邊，小馬便背著袋子泡入水中�！斑�？棉花怎么變重了？”小馬奇怪地想。上岸后，小馬馱著沉重的棉花，一步一移地才回到家。
小馬媽媽看著氣喘吁吁的小馬和濕漉漉的棉花，很是驚訝。小馬把今天過河的事情對媽媽描述了一遍，媽媽摸摸小馬的頭，微笑著說：“傻孩子，鹽會溶解到水里，所以鹽會變輕，會丟失，可棉花會吸水呀，吸了水的棉花當然就更重了。小羊媽媽說的方法如果用在運木材上就能幫我們省力，但這個經驗要用到其他東西上就要考慮事物的性質和變化了。”小馬這才恍然大悟，點點頭說：“原來并不是所有的經驗都適合用在任何事情上，我們要善于思考，才能找到最好的解決困難的方法�！�
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