小馬虎作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小馬虎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小馬虎作文1
3月12日植樹節這天，陽光燦爛，“小馬虎”扛著鏟子、樹苗和“愛護小樹”的木牌興奮地來到森林公園種樹。
“小馬虎”哼著小曲到達目的地。春天的森林公園景色宜人，空氣清新，到處鳥語花香。“小馬虎”決定大干一場。瞧，“小馬虎”先用鏟子挖了一個坑，再把木牌插進坑里，最后他用腳把坑踩平。“小馬虎”忙得大汗淋漓，他卻很開心，覺得自己做了一件好事，他滿意地回家了。小樹苗靜靜地躺在地上，傷心極了。小鳥嘰嘰喳喳，不停地叫著，好像在說：“‘小馬虎’你怎么可以就這么走了呢？小樹苗還沒種呢！”可惜“小馬虎”聽不懂鳥語。
回到家，“小馬虎”驕傲地跟媽媽講了自己的豐功偉績，媽媽滿臉疑問，說：“你的小樹苗種了嗎？”“小馬虎”這才想起了被自己遺忘的小樹苗，頓時啞口無言。
小馬虎作文2
我們班有一個小馬虎，名叫柯佳。一天，數學老師給我們留下幾道應用題，作為課后作業。其中，有一道題問：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少 歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫了下去。“不好。”柯佳突然喊了一聲，我調過頭去，原來她不小心把35÷5寫成了 35X5。于是，她貼上了修正貼，重新寫了起來。但可能是由于和我說話的緣故，開了小差，又寫成了35X5，然而我們都沒有發現。
后來，老師發了一部分作業，還有一小部分的作業還在老師那兒。“柯佳。”老師喊了一聲，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來。“你怎么那么馬虎呀？”柯佳拿到作業本后，仔細地看了起來。“不對呀，我記得我寫的就是35÷5，會不會是有人給改過了呢？”她小聲嘀咕著。
以后，柯佳不管遇到什么題目，都仔細地思考，成績也越來越好了。
小馬虎作文3
“咦，不可能呀，他怎麼比我大那？這，這，這到底是為什么呢？”
看到這里，你一定會百思不得其解吧?這是前不久發生的事了。那天，老師給我們出了一道特別的作業，那就是關于年齡的計算：
父親的年齡是35歲，是兒子的5倍，球兒子的年齡為多少？
小馬虎走馬觀花的看了一遍題，不加思索的開始計算：35×5=175 然后就想舉手回答。可是當他用迅雷不及掩耳之勢喊出自己的答案時，大家都笑了。他撓了撓頭，百思不得其解。忍不住問：“怎沒了，你們笑什么呀？”大家笑得 更歡了。這時后面有人喊：“你35歲時你兒子175歲呀，是他是你爸還是你是他爸？”此話一出，逗得大家笑得前仰后合。他這才認識到笑話出在哪，他又仔細 的讀了一遍題，認真的做道：35÷5=7
從那以后他再也不不認真做事了。
小馬虎作文4
“咚咚咚！”門外響起了一陣敲門聲。“有人在嗎？”我奇怪，到底是誰呢？我懷著好奇心打開門。只見門外站著虎頭虎腦的leo。他穿著藍色的校服，拉鏈只拉到了一半，書包背得歪歪斜斜的，仔細一看連拉鏈也沒拉好！他的臉蛋紅紅的，額頭上滲出了細小的'汗珠，嘴巴大口大口地喘著氣。看樣子，應該是剛跑回來的。
“怎么啦？”我看著他，好奇地問。
“唉，別提了，我作業落在你家了。我可不想死在missjoe的手里。”話沒說完，他把鞋子一甩，穿著襪子徑直跑進了我家。他這里翻翻，那兒找找，本來整整齊齊的房間被他翻得天翻地覆。“終于找到了！”他拿著作業本，把它塞進了還沒拉鏈的書包，得意洋洋地說，“我也要回家吃飯了，改天再來找你寫作業！”
我看著亂糟糟的房間，心想，翻成這樣，丟三落四那也不奇怪了。唉，我可不想再和他一起寫作業了。
哎，沒辦法，誰讓他是我的“老友記”呢。但愿他早點改掉這個壞習慣吧！
小馬虎作文5
有一位身材瘦似豆芽，眉清目秀，能說會道的“小馬虎”。他是誰呢？他就是我自己。只有一個缺點——馬虎！
有一次，我下午去上學，總覺得手變輕了。我走進教室，和我午托的謝華健對我說：“鐘裕濤這‘小馬虎’，美術工具漏午托！”說完，同學們哄堂大笑。這能怪誰？怪馬虎唄！
還有一次，我的飯盒漏在家里。到吃早餐的時候，一位濃眉大眼的“小伙子”走過來。原來，是謝華健。他見我沒吃早餐，對同學們說：“鐘裕濤這‘小馬虎’，飯盒竟然放在家。肚子餓了大半天，美味早餐不入口。”話音剛落，全班同學哈哈大笑。謝華健即興吟詩真厲害。這能怪誰？還是怪我馬虎唄！
同學們，你說馬虎不馬虎？
小馬虎作文6
牛小牛是我班有名的馬大哈。有一次牛小牛快要遲到了，他拿著一個包就走。到了學校，打開包一看里面是媽媽的化妝品。
你看，他平時做事就這么馬虎。一天，第一節是數學課，王老師問：“爸爸35歲了，是兒子歲數的5倍，請問兒子多少歲？”牛小牛想也不想就喊：“兒子175歲！”王老師說：“這是爸爸的爺爺還是爸爸的兒子？”牛小牛的話的把旁邊的小紅嘴巴都笑歪了，小明笑得眼淚都流出來了，小剛笑得用手拍桌子。
第二節課是語文課，李老師問：“決心這個詞怎么造句？”牛小牛想起自己做事馬虎多不好，于是他想了想，經過老師同意，他到黑板上寫道：“我要決心改掉馬虎的壞習慣。”從此，牛小牛說到做到，學習和做事都認真細致，不再馬虎，成績也上去了。在頒獎會上，牛小牛得了三好生。
小馬虎作文7
小剛可是出了名的“小馬虎”。喏，他今天寫的作業真是錯得一塌糊涂，這可急壞了作業本里的數字和運算符號們。
“唉，這個小剛，怎么把我用在這了呀，他到底會不會用運算定律的呀？”小括號撅起了小嘴說道。數字87也說：“唉，別說運算定律了，他呀，連數字都抄錯了，你看我和題目上的數字一樣嗎？”這時，數學作業本說道：“小剛現在在睡覺，我們趁現在跳進他的夢里，幫他復習一下運算定律，叫他以后不要這么馬虎，你們看這主意怎么樣？”大家聽了，都覺得這主意好，于是，就一起從數學作業本里跳到了他的夢里，給他復習了加減乘除的所有運算定律，還不忘提醒小剛以后做題要細心。
第二天早上，小剛立刻把作業改對了，還得了一朵小紅花呢。
小馬虎作文8
我們班有個同學叫馬小虎，可同學們都叫他”小馬虎。”這是因為他實在是太馬虎了。
今天早上，當老師要收卷子的時候，他卻發現書包里根本就沒帶卷子。
晚上放學鈴聲一響，他飛一般沖去教室。他竟連書包都沒有背就跑回了家。回到家，才發現書包沒背。他急忙跑回教室，可是班級的門已經鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門衛阿姨那借鑰匙。門打開后，他拿起書包跑回了家。可鑰匙還在鎖孔里插著呢。
他這一天馬馬虎虎的， 我不說大家也能猜到，老師和家長都教訓了他一通。他自己還不覺得呢！
我們千萬不要像他一樣馬虎啊！
小馬虎作文9
我是個活潑可愛的女孩子。人家都說我皮膚不是很白但很秀氣。可是我有一個壞習慣“馬虎”。例如有一次考試我明明可以考一百分，卻偏偏得了九十九點五分。因為我把“去”忘了，扣了0.分。回家后，媽媽說：你這道題錯的實在太離譜了，真是個“小馬虎” 。爸爸也說我是個“小馬虎。”每一次考試明明可以做對題目偏偏要去錯一點。你看，我是不是一個“小馬虎”呢？名師點評：考試時出現因“小馬虎”而扣分其實是很正常的事情，幾乎每次考試都會有很多同學碰到這個問題，其實只要不是每次考試都有這個問題，或者在同一考試中不會因“小馬虎”而失分過多就可以了。不過，我們還是要認真對待考試，盡量減少這樣小錯誤，這樣才能得到高分。文中開門見山地指出“我是個活潑可愛的女孩子”“可是我有一個壞習慣“馬虎””，最后還能提問的形式提出“你看，我是不是一個“小馬虎”呢？”
小馬虎作文10
我干事情從來就粗心。做作業時，經常把房間翻得底朝天，可還沒找著筆，猛得低頭一看，筆正在自己手上呢！
我不僅在生活中馬虎，在學習中也是一樣。在聽寫詞語時，經常東少一點、西多一橫。因此，我十分“榮幸”地獲得了一個外號：“小馬虎”，名符其實，我因為馬虎這個毛病，也吃了不少的苦頭。
從此，這個外號一直陪伴著我。終于有一天，我忍不住了，在心里暗下決心：改掉這個粗心的毛病。
我盡量把每天的作業認真地完成，并讓家人督促自己不要粗心大意，終于，有付出就有回報，我不再那么粗心了，在聽寫中錯也出得少了，再也沒有人叫我“小馬虎”了。
小馬虎作文11
今天媽媽忙著炒菜。可是醬油沒有了。媽媽說：“女兒去幫媽媽買一瓶醬油吧。”說著就給了我20元。能幫媽媽做力所能及的事情，我樂顛顛地答應了。
我飛奔著沖向超市。剛走到超市門口，一位阿姨就熱情的問我，“小朋友你買什么呢？”我的臉騰一下紅了，紅的像一顆紅蘋果。我心里那是相當的緊張。阿姨似乎看出了我的心思。親切的對我說：“小朋友，別害怕。”于是我鼓足勇氣大聲說：“我要買醬油。”于是阿姨帶我到了放醬油的地方。
可是醬油的品種實在太多了。我不知道該買哪種好。忽然我想起媽媽一般都買大王醬油。于是我拿著醬油飛快地跑到收銀臺。把錢交給了阿姨，就頭也不回的跑出了超市。剛跑出去50米遠。就聽聽見耳后傳來阿姨的召喚聲。“小朋友還沒找你錢。”聽了這話我有飛快地跑回去了。我拿著阿姨找回的錢，憨憨地笑著跑回家去了。
哎！我真是個小馬虎。我以后再也不犯這樣的錯了。不然怎么向媽媽交待呀！
小馬虎作文12
長著大大的眼睛,濃濃的眉毛，一頭短發烏黑發亮……大人們都說我長得有幾分氣。可同學們偏偏給我取個雅號小馬虎!
這是為什么呢來看看我的作業本吧：愛字成了受字，虎字成了虛字，密字又成蜜字，幾乎每一頁都免不了幾個錯別字。
再看看數學作業本吧，就連口算也經常會做錯，比如：300X7=210;100十435=435;甚至2十2=4也能寫成14。
這就是小馬虎的我。小朋友們你們可千萬不要像我一樣馬虎。
我一定會改掉這個毛病
小馬虎作文13
周末的下午，當我正在想作文該怎么寫時，“叮叮叮”我的手機響了。有誰會在這時打電話給我呢？我好奇地接了電話。
“袁欣玥”一個急促的聲音從電話那頭傳出，“你是誰呀”我不慌不忙地問。“你連我的聲音都聽不出來呀！我是你的同桌黃若愚。”他的語氣帶著一絲絲生氣。原來是他，我在心里默默地想。“你這家伙在干嘛呢？打電話給我有事嗎？”“我的作文本不見了，看看還在你的書包里。”“你電話打得真不是時候，我的書包在家，而我卻在外婆家。”他頓時啞口無言。于是我的心軟下來說道：“你來我外婆家吧，我讓我媽媽看看還在我的書包里。”
一會兒功夫，樓梯里傳出了“吧嗒吧嗒”的聲音，小黃來了，正在這時，那急促的電話鈴聲又響了，媽媽說沒有同學的作文本，當我把這個壞消息告訴他時，他像一個泄了氣的皮球坐在樓梯道上說:“今天真倒霉.”
小馬虎作文14
我叫阮琦，在慈溪市第二實驗小學三年級二班讀書。我是個幽默，可愛的一個小女孩。我有一個“小馬虎”的外號，因為我做做事老是很馬虎。我經常喜歡穿紅色和黑色的衣服，是因為它那酷黑色的顏色非常美麗，我喜歡穿紅色的衣服是因為它代表著熱情。
我有一頭長長的黑頭發，一雙水汪汪的大眼睛。特別是我那兩顆大門牙。其中一顆是虎牙，只要有什么東西打不開，什么東西撕不開，也就少不了我的兩顆大門牙。
我有兩個特別不好的缺點，一個就是太馬虎，有一次我學著媽媽的樣子學做煎荷包蛋，我把醋當成了醬油倒在上面，拿出我的“杰作”嘗了一口，“啊！”我大叫起來“這是什么東西"。這才知道荷包蛋，被我的“馬虎”毀在了這里。我的第二缺點就是，寫的字太像在跳舞了。每當回家媽媽給我檢查作業時老是皺緊了眉頭。但我也有優點，我不會對爸爸媽媽發脾氣，不會挑食……
這就是我，一個快樂的小馬虎。
小馬虎作文15
大家好，我叫張逸萱，我和很多同學一樣，有一個很不好的習慣——“馬虎”
在沒有改正前的日子里，我深受“馬虎”其害。
因為“馬虎”我錯過了許多考一百分的機會，特別是數學，也做錯過本不該錯的很多語文題目。比如有一次語文考試我寫錯了很多字，我把“漂亮”寫成“漂高”。還比如有一次數學考試我把“9640”看成了“6940”受到老師的批評。還記得有幾次，也因為“馬虎”和同學吵過幾次架；也丟過許多的學習用品……
現在，我要下定決心改掉這個壞習慣。爸爸說：“逸萱，下決心改缺點是對的，但最重要的是要在思想去重視，不斷地提醒自己，更要有恒心的哦！
聽了爸爸的話，我的決心更加堅定了。希望自己以后不再是個“小馬虎”了。
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