關(guān)于旅行的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于旅行的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于旅行的作文1
今天老師告訴我，學(xué)校里搞了一個活動，也就是一起出去吃吃喝喝，玩玩樂樂。我們一起一定很開心，所以我就去了。
我們?nèi)サ牡谝徽揪褪趋梓肷剑抢镉幸粋�高高的大門，大門上寫著三個大字“麒麟山”。我們現(xiàn)在大門下拍了幾張照片，然后我們一起爬山，我們爬上了山頂上，啊！我一抬頭看到了一個涼亭，我們還在那里休息了一會兒，還拍了照片。第二張是電影院。
我們一進(jìn)里面一片漆黑，然后老師給我們每一個人都發(fā)了一個眼鏡，我們戴上眼鏡，后面前有一張大白紙，后面有一個投影儀，放了一個電影，名叫“雪怪大冒險”。我們看著入迷，還有電影里面在下雪，我戴著眼鏡，卻以為天上正在下雪，我伸出手來去捉雪花，我說怎么也捉不住，我一想這是電影里面的，這不是現(xiàn)實。下一站去野餐。
有幾位老師去幫我們買漢堡去了，我們先到那里先吃一些零食，我們的午餐特別豐富，我們吃飽后，我們一起去玩游戲，第一個游戲的.名字叫做動物園里有什么。第二個游戲的名字叫做學(xué)校里面有什么。第三個游戲的名字叫做蘿卜蹲。最后一個游戲是猜謎語，我們玩的特別開心，我們玩猜謎語時，每答對一個問題，都有一個獎品。高年級是蘇家和筆袋兒，低年級是彩鉛和筆記本兒，我們玩兒了一會兒，我們又開始吃水果了，我們吃西瓜，那瓜可甜了。吃完后我們收拾了一下東西，去了下一站，鴛鴦湖去參觀。
那里有很多人在釣魚，還有許多小朋友跟著父母一起到那里玩兒。山上還有一群羊，不過那些羊都是假的，最后一站是回家，在這個過程中我特別開心，臉上全都是笑容，雖然這一天的時間特別短，我卻覺得就像度假一樣。
到了最后，老師給我們每個人都發(fā)了一些吃的，今天是我最開心的一天，所以這一天就像一個夢，也像是一次真正的旅行。
關(guān)于旅行的作文2
千盼萬盼，終于盼到了五一長假，因為這個長假爸爸、媽媽要帶我去千島湖游玩，我高興壞了，恨不得立刻插上翅膀一下子飛到那里去，去領(lǐng)略那里秀麗的山川景色。
5月4日，我懷著興奮的心情來到了美麗的千島湖畔，先乘船飽覽了一下千島湖湛藍(lán)湛藍(lán)的湖水和湖中隱約可見的魚兒，便來到了坐落在千島湖中央的蒼翠欲滴的青山腳下，原以為山不高，好登極了，在加上天氣晴朗，應(yīng)該是毫不費力，我鼓足勇氣，一越兩越便爬到了半山腰，可好景不長，漸漸地，我有寫吃不消了，山雖矮卻很陡，一不留神就會跌下山去，這時，天空也突然變成了灰色的，轉(zhuǎn)眼間邊下起了瓢潑大雨，潑想了毫無準(zhǔn)備的我們，我被這突然從天而降的大雨驚呆了，回過神來已邊成了一只小“落湯雞”，這時疲勞、難受一齊擁來，我打起了退堂鼓。可導(dǎo)游說“沒有回頭路可走。”一聽這話，我“哇”地一聲大哭起來，媽媽見狀，走過來擦干我的眼淚，鼓勵我說：“笑笑，遇到困難要堅強，俗話說，困難象彈簧，你弱它就強，你強它就弱！來吧，讓我們一起去壓這個彈簧！”可我是又累、又渴、又冷，難受委屈得不行，爸爸見狀，靈機一動，想起我最崇拜紅軍了，便說：“笑笑，你才爬了這點山、才下了這點雨就受不住了，你想想看，紅軍爬的雪山，比這更高、更陡、更滑，而且空氣稀薄、雪崩頻繁，而他們克服常人難以想象的困難攻下了，爸爸希望你發(fā)揚紅軍精神，攀上這座山，你一定行的.！”我聽了，堅強地點點頭，鼓足勇氣繼續(xù)爬山，雨水、淚水、汗水混合著一滴滴的在臉頰上流，中途幾次實在撐不住了想停下，但還是咬緊延關(guān)，一步步爬下去。
“加油，還剩2米，還剩1米……”我自言自語地為自己鼓氣，我身上的T恤全濕透了，緊緊貼在身上，褲腳上全是泥水，象一朵朵盛開的菊花，鞋就更甭提了，象一個小型蓄水池，一走就回壓出許多水來，不過有紅軍這桿指路明燈，我渾身干勁倍增，腳下生風(fēng)，“嗖嗖嗖”加快速度，登上山頂。
站在山頂，我舉目四望，天是那么藍(lán)，云是那么白，空氣是那么清新，小草是那么綠，花兒是那么嬌艷，真是“欲窮千里目，更上一層樓”啊！我好不興奮，但興奮地并不只是看見了美景，而是我學(xué)會了紅軍的——不怕困難、堅強不屈。
關(guān)于旅行的作文3
讀萬卷書，行萬里路。外出旅游可以擁抱大自然，感受到最美的風(fēng)景，結(jié)識許多新朋友，此外，旅途也是一個大課堂，從中能收獲許多課本上沒有的知識。這個假期一定有不少同學(xué)和爸爸媽媽一起去旅游了吧？同學(xué)們，都去了哪呢？有什么與眾不同的經(jīng)歷呢？趕快把你的旅游見聞寫下來寄給哈皮吧！
唐代大詩人李白就是一位超級“驢友”，在他的詩歌中有許多是描寫秀麗的自然風(fēng)光的。正是這些旅游經(jīng)歷造就了李白開闊的胸襟和豪放的性格。可見“行萬里路”對同學(xué)們的成長是大有好處的。
通過旅游，同學(xué)們可以欣賞到壯麗的山河。你看有同學(xué)給哈皮寄來了寒假的游記——《黃果樹瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。這些文章細(xì)致地描寫了祖國各地絢麗多姿的風(fēng)景，讓人身臨其境，哈皮足不出戶就跟隨這些文章游覽了很多著名的景點。
旅游途中，同學(xué)們會結(jié)識一些新朋友，《我的小旅伴》寫的就是小作者在旅途中與小伙伴互相幫助的`故事。旅途中同學(xué)們也有可能會得到來自陌生人的溫暖，《一趟溫暖的旅行》中的導(dǎo)游王阿姨照顧生病的小作者，讓小作者心中充滿了感激，傳遞了人與人間互相關(guān)愛的“正能量”。還有不少同學(xué)在旅游的過程中學(xué)會了照顧別人，愛護環(huán)境，尊重他人的勞動成果，《我成了小“領(lǐng)隊”》《帶上文明去旅行》講的都是小作者們的親身經(jīng)歷。
此外，旅行的過程中也會遇到一些小挫折，同學(xué)們可能會經(jīng)歷《堵車風(fēng)波》，或者《遭遇小偷》。遇到這些困難的時候同學(xué)們是怎么應(yīng)對的呢？是被嚇哭了，手足無措地躲在爸爸媽媽身后，還是幫助爸爸媽媽一起想辦法解決問題？這樣的經(jīng)歷能豐富同學(xué)們的閱歷，鍛煉大家應(yīng)對突發(fā)情況的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)們的自我保護意識，是成長過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。
其實旅行并不一定是要出遠(yuǎn)門，只要你留心觀察，用心體會，回外婆家的路上，跟媽媽一起去逛超市時的所見所聞，其實都可以算是一次旅行經(jīng)歷。看到這里，同學(xué)們是不是都已經(jīng)有些蠢蠢欲動了？趕緊動筆吧！有了切身體驗還怕寫不出好文章嗎？
關(guān)于旅行的作文4
剛上六年級時，同學(xué)就爭相討論兩個月后的畢業(yè)旅行了。緊張的期中考一過，歡樂的氣氛立即像海浪般直撲而來，充滿了整個六年級教室，我迫不及待的收拾了行李，準(zhǔn)備迎接這個三天兩夜的盛會。
第一站是臺中科博館，一下車之后我們就像密蜂一樣到處亂跑，急著看看每樣新奇的東西。其中讓我們最興奮的體驗就是太空劇場，這次影片的內(nèi)容是大王魷魚，透過哈伯望遠(yuǎn)鏡，我們彷佛身歷其境，看到世界最大魷魚的立體畫面，真是大開眼界。
第二站是彰化鹿港。走在老街上，看到許多既古老又新奇的建筑。狹窄的摸乳巷，其實是以前的防火巷；而著名的半邊井，卻因年久不用，早就干涸了。此外，我們還參觀了天后宮、城煌廟……，五花八門的景象令人目不暇給。
第二天，我們到了白蘭氏雞精博物館，經(jīng)過導(dǎo)覽之后，我們才知道原來雞精是由韓溫'白蘭抽取出雞湯精華而提煉出來的。而且做雞精用的雞都是來自「水簾氏養(yǎng)雞場」，那里的.環(huán)境十分重視衛(wèi)生，除了要維持一定的室溫，還要過濾花粉、灰塵喔！
午后，在九二一教育園區(qū)里，我們看到了地震的成因、種類和各種防震、制震的方法，譬如大樓的阻尼球，可以防 止 風(fēng) 吹或地震的搖動。園區(qū)內(nèi)還保存了車籠埔斷層，希望能給后人一個警戒，必須事先作好防震準(zhǔn)備，以免造成更大的災(zāi)害。
第三天，我們抱著興奮的心情前往劍湖山世界，那里有許多驚險刺激的游戲設(shè)施，如咕咕飛車、海盜船、擎天飛梭、沖鋒車……，我認(rèn)為最恐布的莫過于飛天潛艇G5，光是站在下面看，我就腿軟了，根本沒有勇氣去排隊。可是奇怪的是，竟然沒有聽到半點驚叫聲，同學(xué)說：「因為大家都呆住了，叫不出來」，我聽了之后瞠目結(jié)舌。
這個快樂的旅程終于在笑聲中畫下句點，這是我第一次外宿，也是第一個美麗的畢業(yè)旅行。未來在國中、高中，甚至大學(xué)，不知會有怎樣的畢業(yè)旅行呢？
關(guān)于旅行的作文5
我常常會想，一次誕生會不會是一場到人間的旅行，這個旅行的故事應(yīng)該很長很精彩。
第一聲啼哭，讓自己正式的進(jìn)入到這個旅行當(dāng)中，父母是為我指路的導(dǎo)游，我睜大雙眼好奇地看著這個世界，他們的引路讓我的這次旅行變得有意義。內(nèi)心本是懵懵懂懂的我，跌跌撞撞地撞見了身邊的障礙物，我有過哭泣，有過惱羞，但幫助我克服問題的還是父母，那個永遠(yuǎn)在我身前為我指路的引路人。旅行是用來增廣見識的，我的引路人，指引給我了一條光明的'大路，讓我看到了我即將充滿新奇、美好的旅程。
沿著引路人的路線往前走去，形形色色的人從我身邊擦肩而過，我微笑著面對著他們，他們也回應(yīng)給我一個笑容的，我們就這樣一起坐了下來，在匆匆趕路的空隙中說笑著。不用多久，我的身邊就有一群與我說笑談話的朋友，就這樣，我接下來的旅程，多了幾個同路人。我們一起賽跑，一起克服腳下的絆腳石，無畏地向著遙遠(yuǎn)的地方跑去。
我和同路人嘗試著突破所有困難，但在這次旅程中，總會有故事的高潮，總會有無法解決的麻煩，但我們遇到了幫助我們的老師，他們就像匆匆的路人也像善良的指路人，告訴我接下去的路該怎么走，盡管與我們只能相處短暫的幾年，但足以讓我牢牢銘記，幫到我許多許多。
就這樣，我和我的引路人、同路人、指路人一起向前方奔走，這個旅程里充滿著喜怒哀樂。我旅行的故事一幕開始，一幕結(jié)束，來回過往有錯過的，有得到的，回頭看看自己走過的短短那一段旅程，無一不帶給我不一樣的感受。
20xx，新一年的伊始，新一幕才剛剛開始，但卻有人在這一幕中永遠(yuǎn)地結(jié)束了自己精彩的旅程，他們本是去迎接自己的新生活的，但到最后，卻成了結(jié)束自己旅程的時候。他們已經(jīng)在別人的幫助下走了這么遠(yuǎn)，卻因為在人群最熙攘的時候失去了所有以前擁有的一切。他們還那么年輕，他們的旅程太短，但他們的旅行故事或許將由我們代以訴說，或許他們也將成為我們的旅程中的一個足以銘記與警醒的故事。
我的旅程還會很長，前方有無窮的欣喜等我去發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方有無數(shù)個驚喜的故事等我去探索，旅行的故事說長也長，說短也很短，但在這個旅行的故事里，已經(jīng)收獲到的東西值得換來最后的結(jié)束。
關(guān)于旅行的作文6
人生中少不了旅行，在探索挑戰(zhàn)中，失敗成功；在思索徘徊中，歡樂痛苦。無論是怎樣的旅行，它都在心中留下了那一抹印跡。
八年前，我還是一個懵懂無知的小孩，第一次走進(jìn)小學(xué)的大門，我面對這陌生的學(xué)校，我很彷徨，不知未來的路該怎么走。來到教室，我獨自坐在窗邊的座位上，只見一棵樹苗顫巍的立在四周大樹之間，一滴露水從樹尖上緩緩流下，我好像那滴露珠一樣，開啟了我小學(xué)的旅行。
第一學(xué)年，我和同學(xué)們，從陌生走向熟悉，我們生活在一起，一起學(xué)習(xí)、成長，當(dāng)我再次看向那棵樹時，已不是那么弱小，在我們幼稚的讀書聲中也慢慢成長。
到了三年級我們來到三樓，如同經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的小樹苗一樣，已長出了密密的小樹枝，鳥兒也在樹枝上筑巢，我們的讀書聲并不孤單，還伴隨著鳥兒“吱吱”的聲音。
春來秋去，我的小學(xué)旅行將要結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，六年級來臨了，隨著年級的增長，和心質(zhì)的成熟，我們的學(xué)業(yè)也越來越重，我們也無暇把心放在其他地方。
一天，我走在走廊上，天下著小雨，風(fēng)“呼呼”地吹過，我終于向我“冷漠”已久的泡桐樹看去，它已不是那弱小的樹干了，它已成為了大樹。在這六年的陪伴中，它一直陪伴著我們一起長大，一起面對失敗與挫折。在風(fēng)雨中。樹左右搖擺著，但它那堅強有力的`樹干還挺立在高大的樹林中，一動不動。好像在說：“誰也摧毀不來我。”這時，我才徹底領(lǐng)會“冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。”的真正意義。
小學(xué)的旅行結(jié)束了，但我已從稚嫩的少年成為成熟的青年，泡桐樹那堅毅不拔的精神深深刻在我心中。泡桐樹的旅行還沒有結(jié)束，我的人生的旅行沒有結(jié)束，心靈的旅行更沒有結(jié)束，我還將面對挫折，我會堅強的面對一切，永不言棄。
我當(dāng)自韌為泡桐樹。
關(guān)于旅行的作文7
“入鄉(xiāng)隨俗”自古以來，無數(shù)去異地旅游的人都有這樣的習(xí)慣，既然來了日本，就要去一下最具那里代表性的地方——神社參拜一下。
轉(zhuǎn)過一條彎，一條蜿蜒曲折通往神社的小路出現(xiàn)在我的面前，上面鋪滿了密密麻麻的鵝卵石，一盞盞的`燈籠沿路而放，似為路人指明方向。兩邊許多參天大樹比直的聳立在那里，撐開他們堅實的臂膀，枝葉縱橫較粗、層層疊疊，將無盡的炎熱擋于之外，只有絲絲縷縷的陽光透入，還不時能看見幾只烏鴉（日本神鳥）飛過，落在地上歇息，路上總能看見一些日本人，他們衣著樸素，一臉虔誠的望著前方，慢慢的走著，腳底不時傳來鵝卵石“嘩啦嘩啦”的聲音。我也學(xué)著他們的樣子，神情嚴(yán)肅，整理一下衣冠,一步一步，慢慢的向前走去，享受這一段時光。
沒走多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)許多人都聚集在一個水潭邊，拿著上面的瓢，清洗著自己的雙手，然后又喝一口，將他放了回去，雖然納悶，但我也依葫蘆畫瓢，學(xué)習(xí)他們的樣子：盛一瓢水，左手拿瓢清洗右手，右手拿瓢清洗左手，在倒一些在左手上，漱漱口，在將瓢豎立，讓水順著把柄流下來，最后放回原位。這個的含義是在參拜前，將自己的手、口清洗，寓意洗去塵埃，讓自己干干凈凈的接受神的洗禮。
只要爬上了這臺階就到神社了。
這是神社的大門，們成一個“開”字，在日本。神社都是這個樣子的門，神宮的門就是再多一些裝飾、修得更威嚴(yán)。爬上了樓梯就到了神社面前，邁入神社，發(fā)現(xiàn)其實并沒有我想象的那樣宏偉、壯闊，里面就是一寬闊個庭院，神殿坐落在中央，類似于中國的古建筑，只是房頂是由橡樹皮打造，四周有幾株藤蔓，上面掛滿了大家的心愿。
來到神殿面前，我投了一枚“5冉”硬幣，雙手合十，想象自己心中的神，自己的愿望，在拍拍雙手，鞠個躬，參拜完成，最后在求個簽，把愿望寫下掛樹藤上，望不久會實現(xiàn)。
我們來到異地，就要體會當(dāng)?shù)氐臇|西，而旅行，就是去不同的地方，體會不同的精彩。
關(guān)于旅行的作文8
曾幾何時，我也曾信誓旦旦的跟朋友們叫囂著，“世界這么大，我想去看看”；曾幾何時，我也曾熱情高漲的跟父母承諾著，“哪天請個假，咱們出去玩一圈”；曾幾何時，我也曾心血來潮的跟老公嚷嚷著，“青海湖的照片好美，我們?nèi)パa個蜜月吧”，多少個曾幾何時，讓一次次想要出去旅游的沖動，一點點的打回現(xiàn)實，變成了每每的未成行。
小的時候，喜歡跟著爸爸媽媽出去玩，去過洛陽、開封，但是兒時的記憶總是那么模糊，我甚至不記得自己記得什么；畢業(yè)了，喜歡跟閨蜜策劃每次說走就走的旅行，調(diào)課、報團、乘車，每次的旅行讓路上的風(fēng)景都變得那么的美好、可愛：泰山頂上等待日出時候的焦急，太陽由地平線噴薄而出一剎那激動，在奔騰而來浪花前的縱身一跳......美好的景象總是給人留下無法抹滅的'記憶，一次次的旅行讓自己心胸開闊，更讓自己期待著下次的旅行。
結(jié)婚后，我也曾計劃著一次次的旅行，可每次都被一些借口打敗，終未成行：想去爬上玉龍雪山，領(lǐng)略終年積雪下的雪山風(fēng)采，聽一聽那些古老而又美麗的傳說；想去看看青海，聽說青海湖浩瀚無邊，蔚藍(lán)空靈，茶卡鹽湖猶如天空之鏡，卓瑪姑娘的草原更是野花盛開，金花白花綻放成片......想去，只是局限于想去看看。
長大了，成家了，為人父母了，身上的擔(dān)子重了，凡事都要三思后行了，于我們而言，每次的旅行就意味著拖家?guī)Э冢鸵馕吨蟀“倭艘酝妮p裝上陣，取代的是甜蜜的負(fù)擔(dān)。前兩天跟媽媽商量，我們一家?guī)卓谌惤瓮妫环握f下，最終被媽媽的孩子小，不方便，亂花錢等一系列說辭打敗，旅行暫且擱置。
擱置的旅行并不等于束之高閣，跟老公商量著，等童童兩歲以后，我們每年要利用過年的時間，給一家人一個旅行的時間，給工作一年的心情放個短暫的假，按著心所屬的方向，去發(fā)起一次次全家動員的旅行。
要么旅行，要么讀書，身體和心靈總要有一個在路上；我，一個說哭就哭，說笑就笑，為了自己的愛情，不顧一切出走的風(fēng)一樣的女子，我和他，翻山越嶺的來相愛，或許，云南是我這輩子心靈上最遠(yuǎn)的旅行，因為，一切有他在。
關(guān)于旅行的作文9
有一天中午，三只分別叫“雅兒”、“妮妮”、“升升”的小蟈蟈聚在了一起。他們在草地上開懷大吃，并結(jié)成了要好的朋友。
過了一會兒，他們都吃飽了，小肚子圓滾滾的，躺在一望無際的大草原上曬太陽，愜意極了！名叫雅兒的小蟈蟈覺得應(yīng)該痛痛快快地玩一會兒才對，就對另外兩只小蟈蟈提議道：“不如我們玩‘抓蟈蟈’吧！”
“好啊好啊，我們正想玩呢！”另外兩只小蟈蟈異口同聲地說道，之后，就看了看對方，大笑起來。妮妮開心地說：“我們來用石頭剪刀布來決定誰抓吧。”“好的。”雅兒和升升同意了。“石頭剪刀布！”小蟈蟈們同時喊道。雅兒出了布，而妮妮和升升則都出了剪刀，因此，是雅兒抓。
“一、二、三、四……”雅兒閉上眼睛，快速地念道。妮妮和升升趕快跑，雅兒也追了上來。雅兒可是鼎鼎有名的“跑步健將”。不一會兒，他就追了上來，和妮妮、升升距離只有一點了。
妮妮和升升十分著急，使出全身的力氣跑著，可是還是甩不掉雅兒。結(jié)果，兩個人慌不擇路，竟然跑到了一個草堆里，被一頭大黃牛給吃了下去。他們大喊：“雅兒，救命啊！”雅兒趕快跑了過來，可是還是晚了一步。
妮妮和升升絕望極了，他們悲傷地說：“哎，我們就要被消化掉了。”妮妮甚至開始對上帝祈禱，讓他拯救自己和升升。突然，博學(xué)的雅兒急中生智，一拍腦袋，大喊起來：“牛有四個胃，只有最后一個胃是管消化的'！”
妮妮和升升回答：“你告訴我們這些有什么用啊？”雅兒趕快說：“只要你們不在第四個胃里，就能夠出來！”恰巧，妮妮和升升在第三個胃里，他們猛地對牛的胃壁踢了一腳，牛打了個噴嚏，把他們噴了出來。
他們倆“嗖”地落到了地面上，趕快喘氣，對這次“奇妙的牛肚子旅行”心有余悸。回到了族群后，族長親自夸了雅兒，說他面對困難不驚慌，能夠冷靜對待，還讓大家都向他學(xué)習(xí)呢！
關(guān)于旅行的作文10
早晨五點半的時候，天還是一片漆黑，在微微的寒風(fēng)中夾雜著一絲絲小雨，我們六年級三個班的同學(xué)們迎著濛濛細(xì)雨踏上了今天的青州之旅。
我們在車上十分的激動，有的人在開心的互相討論今天的行程；有的人在興奮地東張西望；還有的.人和我一樣，為了今天更好的游覽而在補覺，我很快就睡著了。
上午十點左右，我們就到達(dá)了目的地—青州。青州是我國古代九州之一，是一個具有悠久歷史的地方。而我們今天第一個景點就是位于青州城南2.5公里處的云門山。云門山海拔421米，共有九百多級臺階，十分難爬，我和同學(xué)們還是相互鼓勵著，一鼓作氣爬到了山頂。近山頂處有一個南北貫通的天然穴洞---云門洞，它高約3米，寬四米，深六米多，遠(yuǎn)望如懸于天空的明鏡，云霧穿洞而過，將山頂?shù)耐づ_樓閣托于滾滾云海之上，猶如仙境，云門山由此得名。在山頂北面石壁上我們看到了一個巨大的“壽”字，它有七米多高，光下面的一個“寸”字就有兩米多，在當(dāng)?shù)赜小皦郾饶仙健⑷藷o寸高”之說，我跑到壽字下面，使勁伸直了胳膊也摸不到“寸”字的頂，正不愧是“人無寸高”。在山頂上我和同學(xué)們累的是氣喘吁吁，坐在山石上大口大口的呼吸著新鮮的空氣。山頂?shù)目諝馐值奶鹈溃瘸鞘械目諝夂枚嗔恕Ｎ艺驹谏巾斏哮B瞰整個山脈，不由得想到大自然真是鬼斧神工啊！
午飯后我們?nèi)チ饲嘀莶┪镳^，在那里看到了許許多多古代書畫，古人的生活用品、佛像、石刻雕像。通過它們我們更深刻的了解了中國古代歷史。游覽完博物館后，我們又去了范公亭公園，更加清晰的了解了我國大詩人范仲淹的身世和生活。最后我們游覽了一條古街，房子都是用青石磚建造的，古香古色，街上有各種各樣的中國的人物銅像和民俗文化。
我們踏上了歸途，雖然十分勞累，但我們玩得非常開心而富有意義。啊！青州真是個美麗的城市。
關(guān)于旅行的作文11
12月4日，今天是星期天，我和爸爸、媽媽、表姐一起，決定騎自行車環(huán)城旅行。
第一站，我們從古城壽州的南門廣場出發(fā)，爸爸是我們的頭，表姐在第二，我在第三，老媽在后面壓陣，保護我們的安全，沿著城墻外環(huán)，我們騎著各自的自行車，開始了環(huán)城旅行。我們車隊的口號是：保護古城，全民健身！
開始時，騎的不太習(xí)慣，我心想，到最后我肯定會很累，因為我還從來沒有完整的環(huán)城走過一次，我的自行車技術(shù)也沒有那么好，剛學(xué)會不久，車子也是新買的。我們中只有媽媽去年參加過縣里舉行的“全民健身環(huán)城走”，走完整個古城墻大約用了一個半小時。所以，我對自己沒有什么信心。但是自行車一啟動，反而覺得很開心、很輕松、很自由，一點也不覺得累。行進(jìn)中，媽媽喊我們停下來拍照，要把我們的車隊拍下來，我首先做了一個“勝利”的動作，表姐也擺了一個造型，老爸最會耍酷，騎到前面，猛的一下拐彎，也被老媽拍下來了，這時老媽不愿意了，說也沒有人給她拍照，爸爸搶過相機把老媽的鏡頭也搶拍了下來。我們高興地繼續(xù)前進(jìn)。
緊接著，我們騎到了古城東門，看到了我姥姥家原來住的地方，現(xiàn)在已經(jīng)變成了新開發(fā)的“現(xiàn)代漢城”，與古城中間隔著一條護城河，一邊很現(xiàn)代，一邊很古老，讓我感覺就象站在時空的隧道。
我們加油騎，很快的就到了北門，騎到一個拐彎處，轉(zhuǎn)過去，整片整片的蘆葦展現(xiàn)在我們的眼前，那蘆葦?shù)?葦絮就象成群的仙鶴的羽毛飄灑在半空中，周圍還有很多的灰喜鵲在樹枝上嬉笑、玩耍，看起來就象一幅很美的風(fēng)景畫。
不一會兒就到了西門，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，西門竟然被徹底地扒掉了，原來是準(zhǔn)備建造新的城門。我覺得太不好了，一點也沒有古老的感覺了，與古城比那還是差遠(yuǎn)了。路上，還遇到一個人站在城墻上練習(xí)吹笛子，笛聲悠揚，如此美妙，穿揚在空氣中，讓我的心情感覺很美好。
終于到了南門，我們又回到了出發(fā)的地點，經(jīng)過了大約1小時，結(jié)束了環(huán)城旅行。最后，我們說好，以后每個雙休日，爸爸媽媽都會抽出時間，陪我們環(huán)城旅行，并且我們的車隊取名為“風(fēng)影隊”，就是速度很快的意思。
我很期待下一次的環(huán)城旅行，下面這個星期，我們要繼續(xù)為下一次的環(huán)城旅行做好準(zhǔn)備。
關(guān)于旅行的作文12
每一個如同神跡下的畫面都讓我向往。
初中的時候，翻到一本關(guān)于西部的攝影集，集中的每一張照片都讓我的目光滯留許久：四肢伏地的朝圣者，走在黃土裸露、一望蒼茫的高原上的盲說書人，帶著高原曬斑、笑容干凈的藏族女……那些畫面如此真實，真實到與這個世間已產(chǎn)生了距離，一步之遙卻遙不可及，翻看的過程給了我從沒有過的感受，恍若斷崖獨坐凝望藍(lán)色海面，心平如鏡。從此，我便向往旅行，向往不被窺探，如同神跡的地方。
不喜那些乏味的旅行者，以到過一個又一個景點為目標(biāo)，拍下一張張只為見證行跡的風(fēng)景畫作為炫耀的資本，或者全副武裝，將旅行當(dāng)作冒險，這些只能稱作旅行，而非我向往的真正的旅行。真正的旅行是以貼近心靈的方式無向飄蕩，去“碰見”不可復(fù)制的畫面，是一種輕心的旅行。沒有功利和乏味，一路行走留下蹤跡給沿途，寫下屬于自己的文字。
只是，做到這些是要付出代價的，至少我現(xiàn)在還不可以去旅行，更做不到輕心，生活在給我們自由、追求、希冀的同時，也給了我們責(zé)任，我不想矯情地說，人該奮斗回報社會，實現(xiàn)價值。因為價值觀本身就很難以標(biāo)準(zhǔn)去評定，但起碼，生命暫時不只屬于我自己，對我付出過，需要我的人，我應(yīng)該給他們交待。否則，旅行將變成逃避，將無法輕心，也將失去意義。所以，我清楚地知道自己要學(xué)習(xí)、高考、大學(xué)、事業(yè)，這是一個過程，是為了輕心旅行必須付出的代價。不要說這些是套話，我只是在陳述想法與事實，這些付出我樂于接受，因為如果說為了自己的理想而作出的奮斗是甜美的，那么我所經(jīng)歷的'過程同樣讓我開心。
而且，旅行的代價也不只是因為肩承的責(zé)任，還有旅行的準(zhǔn)備。苦行僧式的云游四海，我做不到——我知道，也承認(rèn)，因而，我必須做好不需回頭的物質(zhì)準(zhǔn)備，這同樣要我去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、高考、大學(xué)、事業(yè)的過程，我說過我樂意。從認(rèn)定屬于自己向往的生活方式的那一刻，我已經(jīng)知道，為了自己所追求的夢想，我必須有所舍棄，有所付出，這是生活最真實的公平。
關(guān)于旅行的作文13
或許這一生會走過很多路，看過不同的風(fēng)景，去到不同的地方，每個地方都有獨特的。即以旅行帶來許多攬萬千，往往有得那年暑假出游的計劃，被家人提上日程和另外兩個發(fā)小組成了三個大家庭，要去的是從前課文里出現(xiàn)過的四川九寨溝，對于那個被作者描繪的惟妙，惟俏的人間仙境，我忍不住展開想象。
小時候終究口無遮攔，我問道飛機會不會墜毀啊？上次就很安全，這次還能幸運嗎？話一說出口就被爸爸一頓批評，可那仿佛好像并沒有影響我的好心情，快樂還是洋溢在臉上，下了飛機，坐上大巴趕路，很晚了，到酒店就睡了，第二天起床后心情落入谷底。
環(huán)顧周圍的環(huán)境，仿佛是在某個落后的鎮(zhèn)，上天很陰，后來才知道這里是甘肅，還沒有到達(dá)目的地，西北可能就是這樣吧，大土坡小山很新奇，就連當(dāng)初最有名的甘肅大學(xué)，周圍看起來也沒有很發(fā)達(dá)，還好解釋在這里停留一天，到了四川，一個叫扎西的導(dǎo)游給我們講了許多甘肅。地區(qū)的傳統(tǒng)草原上，成片的蠔牛和羊群，讓生長在中原的我欣喜若狂，盤山公路走越走，海拔越高，云很低，天好藍(lán)，在這個地方領(lǐng)略到藏區(qū)牧民的熱情，讓我久久不能忘我驚嘆于大自然的鬼斧神工，將九寨溝雕刻得如此神奇。每個小景點都有不同的.奪目之處，人間仙境與此地當(dāng)應(yīng)當(dāng)也沒什么出入了。
后來九寨溝遭遇地震，慶幸自己以一攬子地的奇妙仿佛撿了個大便宜。這個地方留給我的，不止是水的清澈天的柵欄，更多的是草原上藏區(qū)牧民牽著一只小藏獒露出的微笑，路邊賣號牛角梳子的爺爺，和景區(qū)內(nèi)靠河南峰顏認(rèn)別出的同鄉(xiāng)。一家人想要合照卻在景區(qū)內(nèi)留下唯一的一張旅游游客照。現(xiàn)在的九寨溝節(jié)后重生修復(fù)還原后的風(fēng)采與之前所有出入，可也能使人們銘記那場劫難。旅行不只是在不同的地方看不同的風(fēng)景，更重要的是那片風(fēng)景里的人和重要的人看風(fēng)景，就像你看站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在看。
關(guān)于旅行的作文14
去年暑假，隨父“逍遙”至柬埔寨，說是讓我去落后的國家“歷練歷練”。心中很是不屑，但純粹當(dāng)是玩玩也罷。于是，登上了飛機。
落地后，時間已不早，但柬埔寨的大太陽卻遲遲不肯落下。近兩個多小時的顛簸后，終于來到旅館，不禁埋怨這黃土路的坑坑洼洼。
一下車，滾燙的熱浪撲面而來，正想沖進(jìn)酒店，衣角卻被什么東西鉤住似的扯不走，轉(zhuǎn)頭一看，是一群柬埔寨的小孩。他們個個膚色黝黑，臉上瘦得皮包骨頭，只剩一雙凹陷的眼睛愈發(fā)顯得大而亮。我自看到他們開始心里就透徹，這一定是來討東西吃的窮孩子。早在去旅館前，導(dǎo)游就再三地給我們打了“預(yù)防針”，遇到這種屢次出現(xiàn)的情況絕不可心軟，給了一個就等于要給一大波。于是，準(zhǔn)備毫不留情地拒絕。不經(jīng)意間，眼睛一瞥，無意間瞄到他們瘦小而布滿傷痕的腳竟沒有穿鞋。雖然已近傍晚，但地面的溫度還是被太陽烘烤的絲毫不減，隔著鞋底還是一陣陣的烙餅似的燙，更何況是赤足。我的.心瞬間軟了，幾乎將所有零食都送予了他們。
從那一刻起，從他們露出天真笑容的那一刻起，我便知道了“予”的意義。它無需告誡，由心而發(fā)。即便打了再多的“預(yù)防針”，藥效也總會到頭。
他們眼里流露出的欣喜無法用語言來形容，這可能是他們放下尊嚴(yán)乞求多天第一次收到東西。他們用生疏的中文擠出“謝謝姐姐”四字，便向身后低矮的木屋跑去。我知道，今天給予的這些零食可能對我來說算不了什么，可是對于住在低矮木屋中，有時連飯都吃不上的他們來說，卻是莫大的幸福和滿足。看著光著腳，興奮地在滾燙地面上漸行漸遠(yuǎn)的他們，我覺到我的心里起了不小的波瀾，作為一個短暫停留的異國游客我又能為他們做些什么呢？
自此，“予”便再也無法忘卻，他是柬埔寨——這個原先為我所不屑的小國所饋贈于我的一筆財富。我將它收納，擺在座右銘的位置上。回國后，我發(fā)現(xiàn)自己似乎有所改變，不再吝嗇，不再為分享所不樂，為給予所不喜，而是“贈人玫瑰，手有余香”，予他人所需，樂他人也樂自己。我不再小家子氣的與人爭東爭西，為一些利益而患得患失，不妨笑著退步謙讓，予人方便，何嘗不是滿足自己？這都是“予”所帶給我的。現(xiàn)在發(fā)覺，小小座右銘所飽含的精神營養(yǎng)實在多，能汲取并在生活中不忘踐行。
關(guān)于旅行的作文15
我是一滴水，在出現(xiàn)草地上時——露珠早已制定了旅游計劃……
我被夜里的冷氣吹到了草地上變成了霜，后來溫度漸漸升高，我變成晶瑩的露水，隨后，我便聽到了一個小孩牽著媽媽的手，另一只手指著我們喊：“媽媽，快看，那有好多個美麗的珍珠耶！”我聽著心里美滋滋的，雖然不是單指我一個，可至少這個團隊里有我呀！于是我開始制定我的計劃了，等會兒太陽出現(xiàn)的時候，我?guī)稀澳R”（小灰塵），面朝太陽，然后慢慢地變身成一個水蒸氣和同伴們告成一隊變成那潔白無瑕的，令人贊嘆的白云，最后隨著白云越來越多，團隊擁來也越來越多，我變成雨水落下去到清清小溪那和它們?nèi)跒橐惑w，然后快樂幸福地生活著，可是，事實永遠(yuǎn)是與你所想不一樣的，一只骯臟惡心的鞋無情地踩到了我所在的那株青草上，我被那只鞋黏在了它的身上，那鞋真是無比惡心，不一會兒，我這身后潔白的身體被那鞋子的灰塵給染黑了，變得奇臭無比了，多虧在那只鞋所踩的旁邊那株草上的露水兄弟給救了。
我和露水兄弟一起升到了空中，可我與其它水蒸氣不同：我臭。我們形成了一個團體，可我由于臭被它們給排擠在云的一端，沒人想來搭理我，我非常傷心，我?guī)缀跸氲搅怂溃伤遣粫赖模渌膱F體都來了，我們形成了一朵淡烏的.烏云，就著一朵白云團體就可以形成烏云了，我被別的團體也嫌棄著。我真想趕緊來一朵白云形成一朵烏云，我們正在悠閑地飄著。忽然一個大炮“轟”的一聲來到我們中間，隨后發(fā)出了一股難聞的氣味，我如愿以償變成了一滴雨水。
“嘩啦啦”，我們落了下去，可是下面是一片冒著灰煙的廠房，我緊閉眼睛，腦子里幻想著，我將去的地方是一條清澈小溪，是一處……
我落到了一堆灰塵之中，我落下又天氣，幾乎無法讓我容身，最后，我就在那灰塵的凹槽中成了一顆美麗的污水。
指導(dǎo)老師：蔣老師
評語：小作者靈活運用第一人稱的寫作手法，以“水”的形成過程為線索，依次展開全文，語言活潑明快，條理清晰。
所以，我很喜歡這次游戲，雖然不知道這次是為什么要舉行這個游戲。
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