旅游作文

時間：2022-10-08 17:25:46 旅游我要投稿

【精華】旅游作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的旅游作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】旅游作文5篇

旅游作文篇1

　　假期，爸爸媽媽帶我到黃果樹瀑布游玩，可以說是一次難忘的旅游。因為那里景色太迷人了。

　　我們坐在車里，有說有笑，心情特別暢意。過了一陣子，隔著車窗，隱隱地，就能聽到轟隆隆的聲響，我問媽媽說：“這是不是瀑布的聲音呀？”媽媽說：“是。”

　　過了一會兒，我們到達了目的地，導游帶著我們下了車，來到了觀瀑臺。終于我們看到了瀑布。瀑布太美了，它像一個窗簾懸掛在你的面前，是那樣巨大，那樣清亮。震天動地的響聲把你徹底給淹沒了。飛流直下三千尺，真的好似銀河落九天呀！

　　我們欣賞著飄亮的瀑布，心情無比暢快，大自然真是賦予我們太多了。我要贊美大自然，是它創造了美。

旅游作文篇2

　　新安江向有“奇山異水，天下獨絕”之稱，今有“清涼世界”的美譽，是一條聞名中外的“唐詩之路”。因得益于千島湖的形成，新安江水常年保持在12-17攝氏度的恒溫，形成“冬暖夏涼”的獨特小氣候，而在炎炎夏日之中，新安江就象一只巨大的“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。

　　多情纏綿的鳳凰古城龍舟賽

　　端午節假時期，前往鳳凰，在沱江邊的土家吊腳樓，看龍舟賽手的熱血爭先，聆聽岸邊看客們的激情吶喊，在笑鬧中看“鳳凰”飛進尋常百姓家無疑是一大樂事。此外，借著小長假，驢友們在觀賞過激越的龍舟賽后，可在沱江泛舟、古城覽勝、閑步老街、暢游苗寨、欣賞苗族歌舞、遍嘗湘西美食，也是一份難得的享受。

　　賽龍舟是鳳凰古城一年一度的傳統節日，至今還保存著這種老的傳統形式，展示民族精髓，是沈從文先生《邊城》的再現，體現邊遠民眾淳樸中所包含的豪邁和野性。

　　20xx端午節好去處：西溪濕地的地方風味龍舟

　　西溪有個“深潭口”，位于蔣村，對于江浙一帶“斗”過龍舟的船隊們來說，每年不到這里比試比試，就好比這一年沒有戰績一般暗淡。河港縱橫，水網密布的蔣村，從明朝開始，作為龍舟賽的賽場就從未中斷過，據說乾隆下江南時就曾親自到此觀賞龍舟賽。它給我們呈現的是《非誠勿擾》電影里柔美畫卷之外的另一種狂野。

　　蔣村的龍舟有三種樣式：滿天裝龍船、半天裝龍船和赤膊龍船。最豪華的滿天裝龍船，船上甚至建有牌樓，還彩繪或雕刻三國、水滸故事，現存只有蔣村鄉深潭口村石塘角自然村和蔣家兜自然村各一條。而如今龍舟賽，僅有兩條的珍貴古董船自然不夠用。所以，幾乎是當地普通一條小船安個龍頭，就可以參賽。在這里欣賞到的龍舟，可謂五花八門。

旅游作文篇3

　　今天起個大早，爸爸在清晨三點半就叫我們全家起床了，四點往平山出發，當時天都還沒亮呢！一路上山路彎彎曲曲，我的睡意也都跑掉了，到了當地我們先吃當地的風味早餐，我點了一碗香菇瘦肉粥，爸爸也點了一碗皮蛋瘦肉粥再加上一個飯團，爸爸說因為待會兒要爬山所以要吃飽一點，香菇瘦肉粥味道都很香很好吃，和我們的不一樣喔!

　　到了山上人車稀少，爸爸讓我在路上和朋友騎著腳踏車，我們兩個一邊騎車一邊欣賞風景，果然清晨的空氣清新一點都不覺得累，好舒服喔！到了終點站 “翠峰湖” 的步道區，翠峰湖四面環山，在水面上看到山及藍天白云的倒影，好像走進風景圖畫里一樣呢！真的是美極了。

　　我們接著開始行走環山步道，估計需要兩個半小時走完一圈，因為深林里非常陰暗，只有我們的腳步聲沒有聽到任何人車的聲音，感覺連一點水滴掉下去都聽得到呢！所以我和朋友們一群人感到非常興奮。我們當作是在探險一般，沿路上我看到了許多美麗的小花和蕨類植物，有時學學泰山吼叫，相互回應，好玩極了。不過當我們靜下來時又感覺好安靜甚至靜的有點害怕，于是我們不停地加快腳步行走。由于連日下雨，步道上都是泥巴，并不好走，最辛苦的是爸爸和媽媽，他們兩個必須沿路背著小弟弟，媽媽背著弟弟時還滑了一跤。沿路我有看到神木以及課本上所描述的云海，分不出是云還是海，不過我們終于走完步道了，還真不容易呀！

　　接著我們一行人又到了“溫泉”泡溫泉玩水，我們泡完熱水接著跳進冷水池，大家一聲尖叫后就打起水仗，好開心快樂。玩累了，大家也餓壞了，爸爸帶我去吃有名的小吃。飽餐一頓后，結束今天一整天充實又幸福的平山之游

　　在車上我倒頭就呼呼大睡了，非常感謝爸爸媽媽帶我們出去玩，不過爸爸說：“凡走過必留下痕跡”，爸爸拍了許多照片，爸爸說：以后看到那些風景照片，一定會再勾起美好的回憶。

旅游作文篇4

　　哈哈，你是不是很吃驚，怎么能在教室里“旅游”呢？不要急，聽我一一道來吧！

　　在綜合實踐課上，楊老師布置了一個任務：準備一段寫某一個自然景觀的話，配上相對應的圖片，組成一個完整的PPT，放到教室里給大家講。老師話音剛落，同學們就開始七嘴八舌地討論起來。“你選哪一處景觀呀？”“你打算怎么做啊？”“不知道是不是來不及呢！”只有一周的時間，要完成一個既漂亮又充實的PPT，可沒那么容易。

　　首先，選地點，思索再三后，我決定介紹敦煌莫高窟。其次，要寫一篇介紹景點的“小作文”。由于沒有去過那里，不知道游覽線路，我需要借助百度查找資料，才能把一段段分開的景物描寫連接起來。寫完景點文字介紹后，我又再三朗讀、修改，直到滿意才肯罷休。下一步，該配照片了。正好剛才查的`資料中有相對應的圖片，很快就挑選好了。然后，開始做PPT。準備資料倒沒多大難度，可這做PPT就不簡單了。剛上手就無法進行下去了，我根本不知道怎么弄出PPT模式！幸虧有媽媽的在旁指導，文字、圖片，再加上一些花紋、圖案、動畫效果，一個完美的PPT很快就完成了。接著，我準備熟背PPT介紹內容，這樣顯得我更像一個小導游。此時，你就能看見這樣一個我：時而大聲朗讀，還不時配上一些導游的動作；時而緊皺眉頭，不知該說什么，只好低下頭來看本子；時而眼睛發光，把句子變得更通順、生動……最后，媽媽還幫我配了一首優美的歌曲《金色秋天》，這真是“錦上添花”啊！

　　又到綜合實踐課了，大家紛紛舉手，爭先恐后。頓時，教室中間出現了一片“手海”，它“波濤起伏”，叫聲不斷，有高有低，實在好笑。先說的人眉開眼笑，后說的人心急如焚，卻也帶著一點兒好奇。不過有些人就不一樣了。看！他們那幾個人緊張極了，不停咬嘴唇，手心都要出汗了吧？其實，我心里也有點緊張，尤其是快輪到我的時候，心里好像有一只小鹿在不停地亂撞。我不斷吸氣、呼氣，吸氣、呼氣，告訴自己：“別怕，很快的。就和你練習時一樣就好！”我鎮定多了。同學們的介紹景點，豐富多彩，故宮、蘇州園林、九寨溝、峨眉山樂山大佛……各種景觀，加上圖片和文字，讓我們感到身臨其境，它們的美感映入腦海中。呀，該輪到我了，我平平心神，走上臺，打開PPT，化身為一個小導游，先講講莫高窟的地理位置和歷史故事，再講參觀注意事項，然后再一步一步地給大家介紹每一處景觀。我覺得自己仿佛和它融為一體了，眼前陸續出現了精妙絕倫的彩塑、宏偉瑰麗的壁畫、成百上千的飛天、文物眾多的藏經洞、附巖而建的“九層樓”等，猶如一場美夢，直到我說“謝謝大家”時才戛然而止。一陣陣掌聲突然襲來，讓我緩過了神，如夢初醒。我的介紹，得到了同學們的一致認可和好評！雖然前期準備辛苦了點，但最終換來了這一份令人無比快樂的勝利果實，能不開心嗎？

　　這一節課，我在各個景點中馬不停蹄地穿梭著，細細欣賞每一個美麗景點。這一節課，我在教室里去了二十幾個景點“旅游”呢！

　　我永遠不會忘記這堂有意義的綜合實踐課！