研學旅行作文范文（精選27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的研學旅行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　研學旅行作文 篇1

　　近日，晉江經濟報組織我們晉江市第二實驗小學五年4班學生前往泉州西疇農場進行研學活動。

　　首先，我們進入一個巨大的溫室，體驗種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因為這種農活在老家我可沒少干過！

　　小試牛刀后，教官又帶領我們來到兩塊大水田邊，一聲號令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開始！”我們便隨即展開一場激烈的“插秧大戰”！記得奶奶曾經說過，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個深洞，再把秧苗根須插進泥里填實！說起來容易做起來難！我本來只想捅個小洞，結果用力過猛，差點摔個大馬趴。等我把秧苗插進冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結實點，讓秧苗別再倒來倒去，可它似乎不聽我的話，就是松松垮垮的。無奈之下，我也顧不得泥水會打濕衣袖，便把整只手臂深深插進泥塘，扎出個深深的洞，再牢牢地將秧苗插進去，用腳使勁踩實淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個威風凜凜的將士！

　　研學旅行作文 篇2

　　盼望著，盼望著，終于把這一次的研學之旅盼來了。

　　最期待的活動——插秧要開始了，在教官的總指揮下，我們排隊踏入水田。

　　我一手拿秧苗，一手挖泥土，輕輕地將秧苗插入泥中。可是秧苗卻像病了一樣，有氣無力地倒在水面上。我一邊請教同學，一邊自己琢磨，費了九牛二虎之力才把它穩穩立在水田上。看著自己種好的秧苗，我的心別提多高興了。

　　去，滿懷期待；回，收獲滿滿。這一次研學，我留下了美好的足跡和回憶，也深深體會到了農民伯伯的辛苦，更加明白了“粒粒皆辛苦”的道理。

　　研學旅行作文 篇3

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是陸游說的一句話。近日，我們踏著輕快的腳步，走向泉州西疇農場……

　　打頭陣的是栽木耳菜，它們一個個嬌嫩欲滴，小巧玲瓏。我捧起一把營養土，小心翼翼地抖進小盆里，然后用手指挖一個小小的坑，把我心目中最可愛的一株放進小坑里，輕輕把根用土埋起來，就完工了！

　　到了插秧之時，大家紛紛卷起褲管。踏進水田，泥沙包圍著腳，像在做天然spa一般。我拿起秧苗，正要插進土里，秧苗卻不聽使喚，倒下了。一連插了四五次，還是沒能成功，這淘氣的秧苗真是讓我哭笑不得。不過三番五次的嘗試，也讓我吸取了很多的經驗。在第六次嘗試時，秧苗終于挺立了起來，我開心極了。在這里，我體會到了農民伯伯勞作的辛苦，真真切切地感受到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”之真實。

　　研學旅行作文 篇4

　　近日，我們懷著激動無比的心情前往泉州西疇農村，開始研學之旅。

　　第一站，我們來到泉州西疇農場。在教官的帶領下，我們認識了蔬菜水果種植基地，了解了菜棚溫度。隨后，我們要下地插秧。到了插秧的水田，大家卷起褲腳邁入田里。我剛踩進水田，就差點跌到泥里。當我完成插秧任務時，全身都是泥土。原來插秧這么辛苦。

　　第二站，我們來到了“海絲電影小鎮”，教官帶著我們參觀各種建筑，介紹了建筑的歷史文化。緊接著，我們就開始探險尋寶活動。每個小組都分到了一張任務卡，誰先集滿上面的章，誰就贏了。我們最后集到了四個章，這可是我們小組團結一心、堅持到底的成果。

　　研學旅行作文 篇5

　　為了提高學生的實踐能力，上周三學校開展了“研學旅行”活動，帶我們走進中衛沙坡頭，感受它的魅力。

　　星期三早上，我滿懷興奮的心情背上背包到學校集合，和同學們一起坐上了大巴車。經過半個小時的車程，到達此行的目的地沙坡頭。

　　走進沙坡頭的大門，我們首先參觀的是羊皮筏子體驗基地。聽導游叔叔講，所謂羊皮筏子，就是用羊皮做的筏子。將羊皮脫毛后，吹氣使皮胎膨脹，再灌入少量清油、食鹽和水，然后把皮胎的頭尾和四肢扎緊，這樣羊皮筏子才能浮起來。聽完后，我十分佩服人們的聰明才智。

　　接下來我們來到3D玻璃橋，感受3D技術的魅力。全橋總長328米，垂直高度10米，由138塊玻璃組合而成，其中透明玻璃61塊，3D畫面玻璃77塊。站在橋上擁抱祖國的大好河山，腳下是波濤洶涌的黃河，讓人不由得感嘆大自然的神奇與偉大。

　　中午，我們在烈日炎炎的太陽下，在沙漠中徒步行走，這讓我深刻體驗到了水是多么重要。

　　研學旅行作文 篇6

　　從前，有一對母子相依為命。他們很窮。

　　有一天，兒子對媽媽說：“媽媽，我想離開家去旅行！”

　　我媽著急地說：“我們家沒錢。怎么能去呢？”

　　“我自己會想辦法的。”兒子說然后，他出發了，一路上讀著：“不多，不多，不多！”

　　這時，一群漁民正在收網。當他們停下來的時候，他們發現沒有多少魚了！他們拿起一根棍子狠狠地打他，說：“你應該說全部接住！"

　　他繼續往前走，嘴里不停地說：“抓一整幫，抓一整幫。”

　　他看見一個囚犯掛在絞刑架上，即將被絞死。他向劊子手打招呼說：“把所有的網都抓住，把所有的網都抓住。”

　　劊子手打他說：“你應該說，‘愿上帝憐憫這個靈魂！’"

　　他又向前走，不停地說：“愿上帝憐憫這個靈魂！”

　　在溝邊，一個男人正在剝一匹馬的皮。年輕人打招呼，“愿上帝向往這個靈魂！”那人憤怒地打了他一拳。“你應該說：‘你這尸體，躺到溝里去！’"年輕人繼續往前走，說：“你這個尸體，躺到溝里去！”他來到一輛載滿乘客的馬車前，對司機說：“你這尸體，躺到溝里去！”

　　剛說完，馬車拐進了溝里。馬車夫揮動鞭子狠狠地打了他一頓。

　　受傷的年輕人必須回家，他再也不會旅行了！

　　研學旅行作文 篇7

　　這個夏天真的很熱！火辣辣的太陽照在地上，把農田里的莊稼都曬干了。我們一家人坐火車去浙江的沙灘游泳。

　　我一下車，就讓媽媽帶我們去海邊。因為我媽和朋友以前來過這個地方，我們就拿我媽當向導，叫她帶路。我們很快跟著我媽媽去了浙江的海灘。當我們看到有很多人在海里游泳時，海灘也是一樣的。我們穿上游泳衣，跳進水里快速游泳，但我不會游泳。我媽看到了，就說：“大膽一點，我們支持你。”我聽了媽媽的話，嚇了一跳。我發現水很淺。原來我跳進的水很淺。怪不得很淺。我媽媽告訴我在這里練習游泳。我漸漸熟悉了游泳，就去媽媽那邊游泳。我媽看到了，笑著說：“你真棒！”！聽了媽媽的夸獎，我很開心，也不自覺的驕傲起來。

　　這次沙灘旅行我太開心了！

　　研學旅行作文 篇8

　　一滴小水滴從天上落到地上只需要五秒鐘。一個旅行者(包括小水滴)不可能在這么短的時間內旅行。怎么回事？我們來看看小水珠是如何旅行的奧秘。

　　很久很久以前，在一個叫安里漢納的城市，一天晚上，毛毛下起了雨。一滴小水滴和同伴一起無聲無息地來到了地面，來到了‘人間天堂’。

　　它落在一片枯黃的草地上，環顧四周，對同伴們說：‘這里的草太缺水了，我要用身體滋潤一下草。’躺在草地上，它等待著風把它們吹到另一個地方。第二天早上，風把小水滴吹成了小溪。小水滴看到一條魚非常需要水，但是小溪太少了。這時，小水滴伸出了援助之手。

　　雨后，小溪變得非常干凈。這時，小水滴被難倒了。怎么能自己出去？金魚也伸出了援助之手，讓小水滴一點一點往上爬…

　　一天，兩天，三天.......小水滴慢慢長大了。

　　當太陽照在上面，飛上天空，小水滴變得非常美麗。它回頭看著濕潤的草坪，變成了一個開滿鮮花的地方。看了看被扶的魚，似乎在說：“祝你好運，小水滴。”

　　小水珠感覺很重，因為它有一顆心，它知道什么是友情，什么是善良。它慢慢升向天空，完成它的旅行使命。

　　研學旅行作文 篇9

　　看了《三個旅行者》這個故事，受到了很大的教育。

　　故事是這樣的：三個旅行者同時住在一家酒店。他們早上出門，一個旅行者帶了傘，一個帶了拐杖，第三個空手。晚上回去的時候，打著傘的人淋濕了，拄著拐杖的人倒在泥里，但是空手的人都干干凈凈的。

　　這個結果可能很多人都沒有想到，但生活中往往就是這樣。我們常常失去自己的優點，因為缺點經常提醒我們，而優點往往讓我們忘乎所以。

　　我在學習上也經常有同樣的情況。每次對數學都很有信心，但是成績達不到理想。我覺得語文和英語有點難，但是每次成績都超出我的想象。原因是確定會讓我粗心，不確定會讓我更小心。

　　看了《三個旅行者》的故事，明白了一個道理：要正確對待自己的優點和缺點，因為優點也有缺點，缺點也有優點。

　　研學旅行作文 篇10

　　今天又是一個晴天。陽光燦爛。我拿起旅行包，帶上心愛的相機，再次踏上了在美麗的家園里欣賞和探索的旅程。這次旅行非同尋常。我將和我父親的老戰友一起旅行。

　　據我爸說，是一群海軍同志在海里戰斗游泳(南海艦隊)，一起戰斗了好幾年。聽到這里，我的心里充滿了尊敬和恐懼。但是我遇到他們的時候，他們都很和諧，和藹可親，平易近人，主動和我打招呼，尋求幫助，就這樣一下子驅散了我心中揮之不去的恐懼和緊張，很快就和他們混在一起，有說有笑。就這樣，我一路笑啊笑，不知不覺就到了今天行程的第一站，盱眙美麗的鐵山寺(國家森林風景保護區)。

　　走進鐵山寺，就像進入了一片綠色的海洋，到處是高山、參天大樹和野生珍稀樹種。這里植物種類繁多，尤其是木本植物多樣性顯著，有北方的大葉公園，南河脈的樟樹，江浙一帶的樟樹，到處都是浸羽葉的花木和石楠。有各種各樣的植物和許多中草藥。主要品種有太子參、玉竹、刺五加等珍貴藥用植物，狼、狐等野生動物，以及色彩斑斕的美麗鳥類。孔雀、丹頂鶴、翠鳥隨處可見。鐵山寺(國家森林風景區)值得被人們和專家譽為“江蘇九寨溝”。

　　研學旅行作文 篇11

　　大家好！我是泡泡糖橘子。我是方的，中間是水果片。我穿著一件印有泡泡的紫色外套。

　　我的家鄉在一個著名的糖果加工廠，在那里我整天聽著機器的聲音非常開心！有一天，糖果加工廠的叔叔把我和我的兄弟姐妹放在一輛卡車上，門砰的一聲關上了。我心想，舅舅帶我們去哪里？車子啟動了，搖啊搖，很好玩，但是慢慢的覺得很無聊，就和哥哥姐姐們玩游戲，很快就睡著了。當我再次醒來時，我發現自己處在一個陌生的環境中。我聽我哥說是超市。我環顧四周。我周圍的人都很忙。有推著購物車的女人，有提著購物籃的老人，有睜開眼睛環顧四周的孩子。我發現自己住在一個透明的柜子里，好朋友棒棒糖在左邊，口香糖在右邊。不一會兒，我的兄弟姐妹都被收買了。只剩我一個人了。我心想：怎么沒人買我？是因為我不夠好吃嗎？我帶著疑惑睡著了。

　　第二天一早，我剛睜開惺忪的雙眼，就被一只大手帶走，放進一個白色的袋子里，然后封好。我突然覺得呼吸困難，大叫：“這是誰？”我抬頭一看，發現買家是一個眼睛很好的女孩。我看見她把我放在收銀臺上。一個阿姨把我們舉起來，用一種紅色的東西把我們卷走了。紅燈進來了，我忍不住馬上閉上眼睛。店主一離開超市，就撕開包，把我抱起來，撕開外套，把我放進嘴里。

　　我的旅行就要結束了。

　　研學旅行作文 篇12

　　如果有人來駕船表演。

　　如果你一個人坐船環游世界，只能帶一樣東西供你娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一個音樂盒，一把口琴，一臺筆記本電腦，一張圖片…

　　似乎很難做出決定。

　　如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇筆記本電腦。”

　　當然，不要誤以為我帶了筆記本電腦玩游戲，因為電腦有很多優點。電腦就像一部百科全書，為我們提供了大量的信息。電腦就像一艘滿載知識的船，帶領我們遨游知識的海洋。電腦就像一把打開知識之門的鑰匙，它為我們打開了知識之門。

　　所以，我愿意坐在自己的船上，一次又一次地打開電腦。每當我去一個地方，我都會用電腦找到當地的風俗、語言和節日，我可以在網上記錄難忘的事情讓自己記住。當我累了或心煩意亂時，我可以用電腦聽優美的音樂，玩有趣的游戲，看好電影，這將消除一天的疲勞和煩惱。漂洋過海的時候，如果電腦上不了網，即使這樣，我也不用擔心這個時候的無聊。我可以把提前下載的電子書轉移閱讀，這樣問題就解決了。

　　怎樣？計算機有許多用途。我今天就從這里開始，剩下的自己去找。

　　研學旅行作文 篇13

　　你好，我是一滴水，很調皮，喜歡和哥哥姐姐一起旅行。

　　我家又大又漂亮，是北半球的熱帶海洋。今天感覺有點熱，有點不正常。隨著海面越來越高，我們變成了白霧，被姐姐air擋住了。我和成千上萬的兄弟姐妹攜手，化作美麗的白云。我們都很開心。有段時間我們變成了綿羊和兔子。當人們在地上稱贊我們時，我們感到驕傲。

　　過了一會兒，我們又累又沒精打采。這時，馮阿姨來了，理解了我們的想法，笑著問：“要不要下去玩玩？”“想想！”我們馬上回答。馮阿姨松了一口氣，把我們一起吹了。air姐抱不住我們，就把我們放下了。好冷！哇！我穿上白裙子，下雪了！我們摔倒了，孩子們看見了，大叫：“下雪了，太好了！”我們堆成雪人，擠在一起打雪仗。我們玩得很開心！

　　玩了幾個月，我們想家了。沿著巖石和土壤的縫隙，我們先潛入地下，然后一起慢慢游動，從陸地到江河，回到美麗的故鄉。

　　這是調皮的我，你一定很喜歡！

　　研學旅行作文 篇14

　　雖然我們日常居住的房子很舒適，但是只能固定在一個地方。帳篷雖然便于攜帶，但經不起風雨的洗禮。車太貴，而且體積小，住起來不方便。那么我們可以做一個活動房屋嗎？未來的科學家參考螃蟹的爬行特性，創造出一種舒適的、可以隨意移動的“螃蟹旅行屋”。

　　蟹行屋，顧名思義，就是仿照螃蟹建造的房子。蟹殼中間有一個長方形的大房間。屋頂的薄太陽能板采用新材料制成，輕巧結實，可以為房子提供照明和電力。房子一般分為兩個區域，一個是工作區，用來控制旅行房的行程；另一邊是客廳，有臥室、廚房、餐廳，可以滿足一個家庭的基本需求。這種房子的底面不是一個普通的輪子，而是八個機械腳向兩邊延伸，使得蟹屋即使在山路上，即使是最好的越野車也遠遠落后。當然，蟹行屋最引人注目的特點是它的“潛水”功能，人們可以駕駛它探索水下世界。因為它看起來像一只大螃蟹，它不會干擾海底的動物，所以人們可以在海底住多久就住多久。這個蟹行館對游客來說是個好消息，一出就贏得了世界的青睞。

　　久而久之，隨著科技的進步，相信蟹行館在不久的將來會走近你我的生活。

　　研學旅行作文 篇15

　　大家好！我叫糖果帥哥。我的身體很長，味道很好！糖紙是我的衣服！貂皮大衣很漂亮。不信的話，味道很好。不信可以嘗嘗。我說得對嗎？好香！顏色有紅、黃、藍，應有盡有！但是我也有缺點。比如剛開始融化之前，人家不小心直接吞下去了，我用了很久才咽下去…

　　我從一個加工廠開始，用一些材料把我變成固體，然后用包裝袋把我包裝起來。我睡著了，因為我太困了。

　　當我睜開惺忪的眼睛時，天已經黑了，我看不到任何光。原來我睡著的時候，人家把我丟在卡車里了。難怪我背疼！只聽見“拍拍”兩聲，卡車門已經關上了。

　　過了一會兒，我發現自己在一個正方形的盒子里。沃爾瑪超市擠滿了人。

　　一天早上，我睜開惺忪的雙眼，突然，一雙大手伸向我們。我和朋友被扔進塑料袋里，主人把我們捆得緊緊的，我喘不過氣來。不一會兒，師傅帶我們到了一條高速公路上，公路上的車絡繹不絕。我弟弟只有一個被師傅吃了，我高興極了。最后，我們可以為人民服務。我看見老師把我們帶到一個教室，孩子們向我們揮手。

　　孩子流口水，馬上把我們扯下來放進嘴里。

　　我開始了我的另一次旅行！

　　研學旅行作文 篇16

　　研學的第一個晚上，我和同學們住在土樓。上下兩層的床鋪，十二個人一間房，這可是我們從沒有過的體驗，我們個個很激動。

　　一進宿舍，我們分別找到自已的床鋪。睡在上鋪的都很高興，有的在床上手舞足蹈，有的還使勁的跺著腳。睡在下鋪的很不甘心，同時還有點擔憂，生怕上鋪的同學晚上尿床，淋到自已的身上。9：30熄燈了，我躺在床上剛想睡覺，忽然看到一個瘦弱的身影抱著個枕頭，悄悄的爬上我的床鋪。我大吃一驚，大喊一聲：“是誰？”一個怯怯的聲音回答說：“是我，朱政耀。我有一點害怕，能和你一起睡嗎？”

　　“你怕什么？”

　　“我怕黑，怕晚上有怪物。”我哈哈大笑，往床里挪挪，心想：平時在學校號稱朱大膽的他，原先是一個膽小鬼呀！

　　我和小朱在床上說著悄悄話，就在這時，傳來了呼嚕聲。這聲音剛開始還很微弱，之后越打越大，最終幾乎和打雷一樣，還一聲之后一聲，吵死了。“這是誰？”

　　同寢室的李冉鵬問了聲，并下床拿自已的手電筒照了照，原先是大胖子陶華雷。調皮的李冉鵬用手把陶華雷的鼻子緊緊捏住，陶華雷沒有任何反應，張著大嘴繼續咆哮著。李冉鵬又拿來一個裝滿水的杯子，把水灌進了陶華雷的鼻子，陶大俠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了個彪又睡著了。李冉鵬又心生一計，他把方便面盒里的辣椒粉放在陶華雷的鼻孔里，這下受了刺激的陶華雷醒了，連打了十幾個噴嚏，鼻涕都流了出來。我和朱政耀看得捧腹大笑，一個宿舍的人都沒有睡著。

　　這樣親密無間的相處，在我們小學時光里機會很少，我必須會珍藏這完美的回憶！

　　研學旅行作文 篇17

　　今日陽光明媚是一年一度春季研學旅游的日子，早晨我早早的來到了學，哇，學校里早已經人聲鼎沸，好多同學排好了隊，迫不及待的想出發了。

　　最終我們坐上大巴士，經過一個小時的長途跋涉我們最之后到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽市北川，里面記錄著我國少數民族羌族的非物質文化遺產和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經高度還原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。

　　一個小時后同學們都已經滿頭大汗了，這時領隊的教師大聲喊道：“同學們！午餐的時間到了，跟著教師一起去吃飯吧。”我們跟著教師的步伐來到了酒店，我們就這樣一起吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來到了本次旅行的第二站——植物園。這座植物園總共分為了兩類，作物類和鮮花類。作物類就是農作物，這些農作物生長在用泡沫紙板做成的環保紙箱里。這些可都是純天然無污染的喲。就在這時有個同學大聲喊道：“你們快看！這個葫蘆好奇怪呀！"領隊的教師給我們介紹到：“你們都必須看過西游記吧！這些就是西游記里出現過的人參果。”我抬頭看了看，這些人參果可真像一個個的胖小子呢！

　　繼續前行，我們來到了鮮花的展覽廳，那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開放，綻放出做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚兒一樣，盡情享受著花的芬芳。時間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時候了。

　　坐上返途巴士，我們一個個精疲力盡。有的同學早已呼呼大睡了，有的同學還在看著窗外的風景，還有的同學仍沉靜在研學旅游的歡樂中，久不能自拔，也許大家已經在期待下次研學旅行的到來。

　　研學旅行作文 篇18

　　今天是學校開展研學旅行的日子。

　　“研學”“研學”，顧名思義，是要學的。可到頭來，卻總是只記得玩，不記得學。而一切玩意中記得最清楚的，便是某處大殿中央擺放的一架架織機。

　　這是我有生以來第一次見到真正的織機，而且還是那么多。每一架織機都很新很小巧，卻無一例外是用木為仿古支架的，包漿光滑水亮，雖沒有古時那種歷經時間洗禮沉淀的厚重滄桑，但在滿屋現代人的映襯下，竟也有那么一絲飄渺的古意。

　　我瞥見它們的一瞬間，一股驚喜油然而生，立刻趁著自由活動時間跨入了這座大殿，正好看見一位老媽媽在一架架鋪著花紋各異的土布的織機間穿梭，耐心地梳理被熊孩子們撥亂劃斷的絲線，時不時地為好奇詢問織布方法的學生親切地講解示范。我站在一邊，視線跟隨著她那雙骨節分明的手同梭子一起在細細密密的棉線間穿梭，注視著她耐心地教一位學妹如何踏起腳板，忽然也有了試一試的勇氣。

　　于是我挑了一架有著天藍色絲線的織機坐下，珍而重之地拾起了擺在織好的藍布上的那支梭子。這小巧的梭子是船型的，入手溫潤，中間鏤空出線軸的位置，那天藍色的絲線便是一圈圈纏繞在這鏤空中的一個滾筒上的。

　　將梭子握好在手中，我看了看眼前一小片織好的布，只見天藍色的橫線與雪白色的縱線交錯，網眼時細時粗。出自不同人的手，有不同的質感。再往前，藍線盡了，只余下綿延的絲絲白線均勻地鋪在支架間，最終卷入末端的一個滾軸。

　　此刻，我忽然想起了曾看過的一篇文章，文中有一段話我至今印象深刻——“母親坐在了織布機前，拋著梭子，踏著腳板，經經緯緯地交織著生活的希冀。”

　　形容十分恰當，只是不親眼所見，又怎能理解那“經經緯緯”的絲線是何其細密，那絲絲縷縷的母愛是何其深沉。

　　懷著嘆服的心情，我輕輕地踏下了一側的腳板，只見原本平整緊密的白線忽然分為兩撥，一層向下，一層向上，交錯著去往不同的方向。我有些笨拙地將梭子從兩層棉線間空出的位置穿過，一手將梭子上的藍線拉直，一手伸去扳一塊活動的木板，老媽媽就是用它把新穿入的藍線壓實的。隨后，我松開了腳板，踏下另一個，于是原本在下的白線換到了上面，而原本在上的白線則換到了下面，剛穿入的藍色絲線便被兩撥白線一上一下交錯地牢牢固定。我將木板推回原位，梭子再由線間穿過，然后拉木板，壓實，再換踏板，固定，又拋梭子，拉木板……一遍遍重復同樣的動作。

　　藍線猶如漫上白金色沙灘的潮水，一點點的將白色吞沒。網格越來越細密，仿佛心情在緩緩沉淀。梭子穿梭間，白與藍交錯相融，明亮質樸的宛若盛夏的晴空。

　　許多人來了，又走了。只有我依然坐在織機前，樂此不疲地拋著梭子，踏著腳板，滿足地看著那經經緯緯的絲線一寸一寸地交織成別樣的藍天。

　　怪不得作者如此偏愛母親的土布，那每一厘的交織，都是無數愛與心血的呈現。多少個日夜的辛勞，才有了那幾寸長的土布，卻鋪就了作者童年的夢。土布為衣，給了人溫暖，濃濃的愛戀。而那絲絲縷縷的熱度，正是從古往今來那些勤勞可愛的慈母手中流淌出來的。

　　絲線交織間，心情意外地沉淀。織好的布暖暖的，好像有清淡的陽光灑在上面。恍惚中，仿佛置身在古時的織室里。在四面大窗洞開的廳房，淺淺的暖陽傾瀉，耳邊只有窸窸窣窣的布料摩挲聲，放眼望去，屋外陽光正好，綠意延綿。

　　自由活動的時間終究還是到了。

　　我意猶未盡地放下梭子，眼中滿滿的藍，藍的耀眼。

　　真希望有一天，能再觸摸這土布的溫度。到時，我一定會好好地坐下，捧一盞香茗，細品織布機的經經緯緯。

　　研學旅行作文 篇19

　　群山連綿，霧氣籠罩著他們，他們一直在這里，見證著歷史變遷，默默注視著一切，沒有什么可以逃過他們的眼睛……

　　看那天中的云，滿天地蓋著，天氣似乎還不錯。

　　一路上路過了青山，高樓，矮房……歷史的變遷啊，可是真快。林立的大廈逐漸代替了低矮的平房。是高樓發展太快還是矮房格格不入？

　　樹一棵一棵往后逃，外邊的圍墻似沒有盡頭，軌道上到的銹跡，無人的商場，廢棄的油桶，一切都和太快的城市節奏大相徑庭，沒有喧嘩和吵鬧，有的只是寂靜。

　　沿途的平原，是一眼望不盡的綠色，高架將我們托了起來，俯視這些低矮平地，看到風景。成片的草，黃色和綠色相拼接；橙房頂白墻的房子，在其中并不突兀，反而有寧靜融洽的美感。比房子稍高的樹站在那，各種綠色：淺綠，深綠，微藍的天，相互映襯著，呈現一幅丘陵沒有的田園風光。

　　田間的小工廠，質樸而又簡單，鐵皮房在中央，使其更添了一絲韻味。波光粼粼的小河，讓田間不那么單調，有了藍色的填充，整體有了藝術的氣息。

　　是到了城市吧。高樓工程代替了原野，更多的樓房成了主要的風景。水泥和鋼筋成了主要的組成部分。水泥石板堆在鐵路旁，機器在轟隆隆地運作，城市化代替了先前的鄉村風貌。

　　天上的云散開了，它們有了自己的形態，讓藍露地更多，似乎有了自己想法。云自己慢慢地移動，過著自己的慢生活。遠處的云卻依舊在一團，可能它比較受人歡迎，漸漸地就融在一起。

　　這路上一切都如此祥和。

　　研學旅行作文 篇20

　　今日是星期四，是我們二年級期盼已久的春游活動。我起了個大早，帶著媽媽準備的美食興高采烈地來到學校，8點不到，學校就已經是人山人海了。

　　出發的時間到了，同學們在馬教師的帶領下，乘坐旅游大巴車大約經過一個小時的路程，我們來到了天童森林公園，這個地方的樹可真多呀！

　　研學活動正式開始了，首先按照訓練分組，我們第一個項目是搭帳篷，先把準備好的兩根竹竿打結，然后再拿一根竹竿把它捆在那兩根竹竿上，最終在架子外面罩上一張布，一頂完整的能夠用來野外生存庇護帳篷就搭建好了。

　　學會搭建帳篷后，我之后操作如何野外清水過濾，在教練的指導下，我們在預先制作好的過濾器—3層礦泉水瓶的最上層灌入半瓶小石子，緊之后第二層加入一些木炭，最終底層瓶內放置一些棉花，一個清水過濾瓶就完成了。同學們急忙去水桶里盛水，當渾濁泥腥的臟水經過過濾器過濾，清澈的水流慢慢從底部瓶口流出，我們滿心歡喜，也懂得了珍惜水源。

　　中午到了，我和同學們按照預定分組，開始分配各自帶來的午餐，大概是大家都太餓了，我看每個人吃得都津津有味。吃過午飯，稍作休息，我就開始學習野外傷口包扎的活動，同學們在教練的帶指導下，有的在包扎頭，有的在包扎腿，張啟萌幫我包頭的時候，直接把我眼睛都蒙住了，同學們看到都哈哈大笑，大家就這樣嬉鬧著，開心的學習著。

　　最終一個野外生存游戲是制作擔架，教練說：首先需要準備一塊牢固的長方形布塊，然后將布塊的兩個長邊采用竹竿固定，一個能夠用來救治野外傷員的擔架就制作完成了。教練還給我們演示了野外擔架的使用方法，隨后，同學們輪個體驗了使用擔架救治傷員。同學們抬我時還一時有點抬不起來呢，同學們大都技術不規范，但已經體會到了野外生存技能的重要性。

　　很快我們一天的研學活動就要結束了，今日的研學日活動不但趣味，還讓我學會了那么多野外生存技能，是我最開心的一天。

　　研學旅行作文 篇21

　　剛下車，一股寒冷刺骨的冬風撲面而來，空氣中摻雜著一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國嗎！

　　灰蒙蒙的天，透著點灰蒙蒙的藍，寒冷的風吹著我的臉頰有點麻。遠處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹冠直沖云霄，欲刺蒼穹，空氣中彌漫著樟樹的清新氣味，刺激著我的鼻腔，很是舒服。

　　“同學們，我們該出發了！”經過一會兒的休息，帶隊的教師看時間差不多了，就又帶領著我們向瞭望臺前進。

　　幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹覆蓋下的小路，沒有春天的鶯歌燕舞，沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋天的碩果累累，僅有輕輕的風聲和著林間的雨滴聲。爬上瞭望臺的第三層（滿眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺。

　　向遠望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國畫中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹林靜靜的臥著，小山丘連綿起伏，樟樹林也隨著山勢變幻著身姿。起風了，吹著我的臉直發麻，但一入樟樹林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點風在樟樹林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。

　　之后，我們下了瞭望臺，參觀了傳統提煉樟油的方法和設備，然后參觀了實驗室提煉樟油的方法，且在物理教師的介紹下明白了許多知識；看到了無性繁殖實驗室和已經下地的實驗室繁殖成功的樟樹苗基地；親自體驗了一把栽樟樹苗，看到了高科技控制生長高度和不會掉葉，還有機器采葉的實驗基地；以撿樟葉的方式來體驗了體力勞動工作的艱辛，看到了現代化高科技提煉樟油的機器，在廠長和生物教師介紹下，體會到了世界最先進科技的強大。

　　最終我們乘車回到學校，收獲滿滿的完成了一天的研學旅行。

　　研學旅行作文 篇22

　　陽光明媚的星期一，我們迎來了盼望已久的春游。大巴車載著我們一路飛馳，來到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對那里充滿了好奇。那里真的有老虎、獅子嗎？忽然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯著舞臺。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。

　　這時燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞臺上，給舞臺增添了一層神秘感。“啊嗚！”大鐵籠里，三只老虎一只獅。都瞪著灰色的眼睛，望著觀眾，不時張開嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師打開籠子，出來的并不是我想象中的森林之王，有著王者風范的老虎獅子。而是像有氣無力的大貓咪，絲毫沒有威風凜凜的樣貌，這令我深感意外。表演開始了，舞臺上燈光奪目，耳邊傳來同學們的歡呼聲，我卻沒有心境觀看！

　　我在想：這些老虎獅子都是森林之王，為什么會變的這么聽話？它們應當很小的時候就要被馴服，馴服的過程大概很痛苦吧！馴獸師會為了一個動作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學會為止。我們一般會覺得馴獸師有魔法，其實并不是這樣的，他們的背后是對動物的殘忍訓練。

　　我在新聞里親眼看：六個人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉……等動作。這怎樣可能呢？做不好就要用大鐵勾，鉤破它們的鼻子。并且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個觀眾都明白他們喜愛的動物表演是建立在動物的痛苦之上，會怎樣想呢？

　　我覺得，動物是無辜的，它們應當住在大森林里，不應當在馬戲團里表演節目，博得觀眾一笑。它們應當是森林之王，回到屬于自我的世界。

　　研學旅行作文 篇23

　　走進西疇農場，迎面便是一座古香古色的展廳，目之所及都是古樸的農具，一側的墻上還張貼著陶淵明的詩句——“農人告余以春及，將有事于西疇”。原來，西疇農場的名字就來源于此。

　　短暫但充滿歡樂的團隊建設后，老師帶著我們去體驗種田的生活。教官仔細講解完插秧的步驟后，我們立馬脫了鞋襪下田。真是不下不知道，在這樣的水田里走上一步，簡直比登天還難！軟綿綿的泥土就像個無底洞，讓我的腳一直往下陷。我的心里十分恐慌。終于，雙腳止住了下陷，這時我才松了口氣。到達各自指定的位置后，我們按照教官的示范，彎著腰把秧苗插進田里。太陽火辣辣地烤在身上，我們個個忙得滿頭大汗。此時此刻，我深深地感受到，種田是一件多么不容易的事。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”想到這里，我便下定決心，以后要好好吃飯，不浪費一粒糧食。

　　忙碌的半天之后，我們直奔海絲電影小鎮。在工作人員的帶領下，我們參觀了整座小鎮。一棟棟精致的洋房一列排開，走在這里，讓人仿佛有種穿越時空的感覺。在這里，教官還帶我們玩起了闖關尋寶游戲。正所謂“眾人拾柴火焰高”，在大家的努力下，我們隊獲得了“優秀團隊”稱號。拿到獎狀的那一刻，我激動得不得了！

　　研學旅行作文 篇24

　　什么是苦?什么是累?是你在學校起早貪黑接連上一整天的課?是你放假不能好好休息還要被逼著去補課?是你已經困到不行了卻還要克服睡意強撐著學習?是你在家里干一點點家務?不，這都不叫苦不叫累，這只是每一個人成長踏入社會闖蕩的必經之路。那么，為什么別人都可以從容走過這路，就你不行?

　　在初春陽光的照耀下，我們迎著春風，嗅著青草香，興高采烈的出發去研學了。早在出發前，同學們便興致勃勃的討論研學，而在這次考試后就去研學的決定，更是讓大家激動的不得了。

　　在我們落腳的第一站——毛澤東故居，里面可謂是人山人海，應了一句俗話：“人擠人，擠死人。”本來大家就走了蠻長的時間，還要排隊，都燥熱到不行。一陣又一陣的嘆氣聲和埋怨聲此起彼伏。我已經感到頭昏眼花，可太陽還仿佛和我們作對似的，更烈了。抬頭往前看，看到的是我們的教官——他是一位十分憨實的男教官，戴著一副眼鏡，給人一種很親切的感受，大家親昵的喊他“馬哥”。馬哥手里提著一個看起來十分重的箱子，手里還拿著班旗，帶領著我們往前走。他早已經大汗淋漓，卻不見絲毫不耐煩的模樣。他仔細地清點人數，調整隊伍，還耐心安慰著大家再忍耐忍耐。

　　終于，在太陽公公的“照顧”下，我們順利的參觀完了毛主席的故居，親密地感受到他們那個時代的艱辛與不易。

　　一晃，我們便到了下一站，那是一個很安靜的古鎮，給人一種悠閑舒適的感覺;漫步其間，仿佛整個人都輕松了不少。忽然，雨滴“啪”的一聲淋在青石板的`馬路上。我站在一個長長的走廊里，聽著雨淅淅瀝瀝的打在樹葉上、屋檐上、馬路上，吹著帶著泥土味兒的風。想著，以后一點要好好努力，也帶著家人們去每一個美好舒適的地方。

　　雨沒下多久便停了，空氣里夾雜著泥土和青草的混合味兒，我們又趕到下一個地點。那兒環境優美，空氣清新，十分適合旅游短居。晚上有場篝火晚會，同學們圍成一個大圈，中間燃著熊熊大火，大家歡呼雀躍，十分高興。

　　就在這時，情況出現了，幾位同學覺得晚會無聊，便先回到自己的休息區休息。得知幾位同學不在現場的消息，馬哥急壞了，他立馬喊有著房卡的同學同他一起去找。

　　我跟在急匆匆的馬哥身后，這路上安靜的只能聽見馬哥急促的腳步聲，我想安慰馬哥，說：“馬哥，你別著急，他們都是十四歲的人了，不會走丟的，你放心好了。”馬哥絲毫沒有慢下來的跡象，依舊十分緊張，開口道：“我一個二十三歲的同學都走丟了，最后是在湖里撈出來的。”聽完這句話，我乖乖跟著他找。最后他們都平安無事，在他們收拾東西的時候，我和馬哥坐在門口的階梯上嘮嗑。

　　馬哥他也沒比我們大多少，比我哥哥還要小兩歲，他說他十五歲的時候叛逆，離家出走去闖蕩社會，最后扛不住了，便又回家里念了幾年書，然后又離家打工。這期間他什么都干過什么都做過。我問他脾氣為什么那么好，他說：“被生活磨的。”他說的云淡風輕，我卻仿佛聽見一絲心酸。在那個春天晚上的風聲里，隱隱約約聽見兩個人的對話聲，女生一個接著一個問題的問，男生耐心的一個一個答。

　　馬哥說他最懷念的就是他讀書的時候了，他說那個時候什么都不用想，想任性就任性，也不用像社會里的人那樣，人前一個樣，人后一個樣。他讓我好好念書，說以后闖蕩社會的時候肯定會方便很多，不用那么苦。我想反駁，說：“可是我們現在也很累的，作業很多卷子都可以當地毯鋪了……”還沒說完就被他打斷：“這個每個學生都會有啊，大家都一樣的，但是你要是現在好好念書，以后可就跟別人不一樣了。”聽完，我又沉默……

　　快樂的時光總是很短暫，兩天的研學旅行飛快的結束了，而在這兩天的時間里，從馬哥身上學的可不少，馬哥樂于助人，有耐心，細心認真……

　　我明白，馬哥說的是他的人生道理，是有他的理由的。我們現在的努力，一定會為對我們將來闖蕩社會有好處。現在所有的苦和累，都是為了將來鋪路，要想以后的路更加順利平坦，就接受現在所有的不愉快，便試著改變他。要知道，你現在不努力過好你想要的生活，那你以后會浪費大把時間來應付你不想要的生活!

　　研學旅行作文 篇25

　　華山！

　　古稱“西岳”，雅稱“太華山”，為中國著名的五岳之一。

　　假期開始，令人興奮不已，第一站，就是這中華文明的發祥地——華山。

　　聽說春夏秋天景色各不相同，我有幸，看到了不一樣的華山。

　　至于怎么樣，就由各位看官接著往下看了。

　　華山的索道，媽媽著實被嚇了個半死。但，對于我來說一點真不可怕，反而覺得激動萬分。

　　遠處層層的白雪與山巒相互呼應，是不是美極了。

　　在華山上西峰、南峰、東峰、北峰的景色各不相同。但我好象似乎忘了去欣賞美景了，我被雪深深的吸引了。

　　山上的游人絡繹不絕，一邊喘著氣，還一邊贊嘆著。

　　山峰之巔有個地方，曾經有一個非常美麗的故事，就是——華山論劍。

　　說了這么多，朋友們，到了西安，華山是一定要去的，特別是有雪的華山。有沒有想起古時候的大俠站在雪山之巔的感覺呢？

　　好吧，接下來，下一站，秦始皇兵馬俑博物館，陜西歷史博物館，西安碑林博物館，還有歷史悠久的大雁塔，總之想了解中華文化兩千年，那就選西安沒錯。（先來幾張圖，過過眼饞。當然具體情況，就等我下次分解啦）

　　再悄悄告訴大家，這些研學的團隊，人員還是蠻多的！

　　研學旅行作文 篇26

　　來到西疇農場，教官交給的第一個任務是讓我們組建自己的團隊。經過10分鐘的頭腦風暴，我們成立了自己的小隊——追夢隊！

　　接下來，追夢隊開始行動啦！第一項任務是種植小蔬菜。在教官的指導下，我們學著種植木耳菜。先用小盒子裝上三分之二的營養土，然后把小菜苗放進去，再裝滿土，壓實，最后滴上幾滴水，大功告成！看著手中的小盆栽，心里別提多高興了！

　　最激動人心的自然是插秧體驗了。我們排著隊來到水田旁，拿著教官分好的秧苗走進田里。第一腳踩上去的感覺真奇妙。我小心翼翼地往前走著，生怕摔倒變成泥猴子。“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為稻，退步原來是向前。”念著教官教的插秧歌，我們這些小農夫一步一步地彎腰把秧插。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這一刻，我終于親身體會到了農民伯伯的辛苦。糧食來之不易，我們要好好珍惜。

　　午后來到電影小鎮，小農夫搖身一變成了青年學生。身穿年代感十足的學生裝，在老上海風情的建筑群里玩起了奪寶闖關的團隊游戲。烈日炎炎，我們汗流浹背，但收獲卻是滿滿的。奔跑中，我們收獲了團隊合作精神；奔跑中，我們感受了集體的力量是無窮的。

　　研學旅行作文 篇27

　　我有一個巨大的記憶寶庫，那里珍藏著我成長路上的每一束陽光。這次“研學旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。

　　我喜歡看別校的學生向我投來羨慕的目光，因為在星耀，我幸得這份珍貴。

　　追尋那年代已久的長征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數載，我的記憶寶庫里，榮幸有你！

　　出發前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢半醒。四天后再來回顧，這些能聯想到的麻煩，居然都沒有發生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發光。

　　五點半起床是一生難得的經歷，這必須將它放入記憶寶庫。我訝異于自己的自覺，舍長大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點名完畢，即刻出發。三秒內，我已經全部整齊收拾好出門了。

　　我的歷史“研究性學習”完成得可謂相當的令我滿意。不是因為我自己講得多么精彩動人，而是因為我有幸能擁有一位好搭檔：鄭意揚。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識和他那有情有趣的靈魂結合在一起，引來導游、老師、校長的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因為像小沈這樣的人，曾經和這樣厲害的人同臺演講過。

　　在遵義會議紀念館聽到了一個動人的故事：過雪山時，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬。“長征精神”里，若沒有集體主義、戰友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學便像兄弟姊妹。在學校，考前的艱苦復習時光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時同桌輕拍我肩膀……這些場景，瞬間涌入腦海。

　　晚上的年級聯歡活動，我有了一個講開場辭的機會，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時電話。很開心能有這樣的機會不斷地認識更好的自己，即便是上次主持“法制節目”出了一點紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。

　　我相信自己也可以閃閃發光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學陪我一道成長。我愿意自己像與我同住的X同學那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的O同學那樣讀書很多，像飯桌上的A某那樣樂于照顧他人，像某胖同學那樣幽默可愛，像“游擊隊組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認真做事的態度，像某百歲老師那樣愛著學習并愛著生活。

　　秒針轉動的每一次滴答，我都覺得精彩萬分。苦于描述能力有限，我沒能多點文采、多點遠見，提早將路上細數的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。

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