精選魯迅的作文匯編四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的魯迅的作文5篇，歡迎大家分享。
魯迅的作文 篇1
敬愛的魯迅先生：
您好!
魯迅先生，您是一位眾所皆知的大文豪。在您寫的書中，字里行間，透露著一股濃的書香。我們將您看成了學習榜樣，學習您的作文，提高自己的作文水品。
魯迅先生，您是一位心地善良的人。我在學習中學到關于您的課文，您為那位愛看書的年輕人給予的買書優惠以級送書的善舉，讓我感動。
你是一位文學家，在有生時，著作了不少名著。現代人們都很愛看您的書，因為那每個字之間都有深刻的含義;每一句話都是那么的通暢流利;每一段都寫出了您的心聲。當我走進人山人海的深圳書城《吶喊》《彷徨》《故事新編》《狂人日記》《朝花夕拾》等書籍琳瑯滿目，它們陳列在文學名著的書柜上，人們走過都要拿出它來細細品味一番。
您珍惜時間，每一個時間都被您視為生命，正應驗了您說的一句名言珍惜時間就是珍惜生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。在一件事中，也能應驗您的名言：有一次，您的朋友來您家，想與您聊天喝茶，而您卻拒絕了。在細心的思考文章的您不想浪費時間，便拒絕了他的請求。唉，與您相比，在生活中浪費時間而卻不知的我，應該好好想您學學了!
您有愛心，在我所知道的事跡中，這些事跡已經能讓我感動的流淚了呢!有一次，一位拉車的人腳應在奔跑中踩到了碎玻璃，玻璃扎進腳中，血留不止。您看到了，立馬出來，拿著紗布等醫療的用品，在一個這也比您卑微百倍的人面前蹲了下來，幫他療傷。您不顧職業的分歧，只為了別人的身體，您還將一些錢給了他，讓他回家好好休息。我還經過您的保姆所講，說您每夜里都咳嗽，還堅持寫書。不但如此，您還讓她早點休息，不讓他干重活。我不經留下了眼淚，您的善舉讓我的眼眶濕潤了。
現在，您已是天堂的靈魂了，但您的一切善舉，所有書籍，每一句名言都永留人間。我還要為全世界人民，為您說聲：謝謝!
我就寫到這了，唉，應為我不像您，魯迅先生作文寫得好啊!
祝
您的在天之靈笑口常開!
魯迅的作文 篇2
1936年10月19日，一個穿著灰色毛衣的男人躺在萬國殯儀館的棺材里。他那因勞累而黑了好幾圈的黑眼圈，略有些深了，應是前夜很晚還在工作。他的面容還是那么的慈善，一點恐懼也沒有。嘴角略有些下沉，那是種悲憤，對時光流逝的悲憤。
記得曾有篇課文記載了魯迅先生生前的一個夜晚：傍晚，一個黃包車夫的腳被玻璃渣給扎到了，一瘸一拐地拉著他的黃包車。經過魯迅先生門前時，魯迅先生連忙叫住他問他怎么了？當他說被玻璃渣扎到時，魯迅先生一面將他請進家門，一面讓家人拿來藥品。車夫即使百般拒絕，也犟不過魯迅先生。魯迅先生拿著鑷子將玻璃渣一塊一塊兒地將玻璃渣取出來，并給他包扎好。然后將剩下的藥品連帶一些錢塞給了他，讓他好好養傷。那車夫含著熱淚道謝后，慢慢地離開了魯迅先生的家。那時魯迅先生暖化了車夫的心！
“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”魯迅先生曾說過這樣的話。每天他只睡三到四個小時，其他時間要么在工作，要么在與客人談話。他逝世前，仍然在寫日記。魯迅先生總是惜時如命。他用筆桿向青年傳達自由和民主，反抗權威的思想。激發愛國主義的精神，他是思想革命文化的貢獻者。
19日午，魯迅先生的棺材被蓋上了棺槨，前來送葬的人很多：青年、學生、工人、作家……甚至乞丐。他們大多都舉著標語“民魂永存，魯迅先生走好”，魯迅從此被他們銘記在心中。
魯迅先生雖已逝世，但他永遠活在了我的心中，他那偉大的形象，永遠激勵著向他學習。
魯迅的作文 篇3
冬日的陽光照耀在大地上，雖然積雪還沒有完全融化，但我們的心猶如受到了拂面的春風，今天天氣仿佛是特地為我們準備的——今天是冬令營。同學們各個興高采烈，紛紛議論著。
這次冬令營我們要前往紹興，去“訪問”著名的作家魯迅先生和“瞻仰”大禹皇帝。
“到了！到魯迅故里啦！”一位眼尖的同學激動地叫了起來。我順著他手指的地方望去，果然，“魯迅故居”四個大字引入我的眼簾。車還為停穩，我們就像出籠的小鳥，蜂擁而下。下車后，飛奔向這次參觀的目的地——魯迅故居。來這里認識這位文學家、思想家和革命家。
我們跨過高高的門檻，踏著一塊塊青石板鋪成的石板路，走進了既富麗堂皇又古色古香的魯迅故居。十分氣派的`大客廳里，一張張檀香木雕做成的桌椅，顯得那么古老；一幅幅精美的圖畫，顯得那么豪華……我瞻望著墻上魯迅先生銳利的眼神，聽著導游的介紹：五間二層樓房，東首樓下小堂前，是吃飯、會客之處，后半間是魯迅母親的房間，西首樓下前半間是魯迅祖母的臥室。西次間是魯迅誕生的房間。樓后隔一天井，是灶間和堆放雜物的三間平房。魯迅的童年、少年時期在此度過，直至1899年出外求學……在這里，我了解到了魯迅先生的妻子是按照“父母之命，媒妁之言”的舊禮俗；在這里，我知道了魯迅童年有個小伙伴叫閏土，他在這里告訴了魯迅很多的新知識；在這里，我看見了“百草園”，高高的圍墻上爬滿了藤，一棵桑樹，一棵皂角樹，一片菜園，雖然還“覆蓋”著殘剩無幾的白雪，但我的眼前仿佛看到了它生機勃勃的場景，出現了魯迅和那些朋友們一起學習一起玩耍在大院里的情景。
離開百草園，我們走過一條窄窄的青石板路，走過一座小小的石拱橋，四個醒目的大字吸引了我的眼球——三味書屋。這是魯迅先生的書房，教室。我們立刻涌向了里面，一張大講桌上躺著一把陳舊的戒尺，周圍6張大小不一，各式各樣的書桌述說著歲月的痕跡。魯迅先生的書桌在哪兒，我伸著脖子想看看那個“早”字，可惜，導游說為了保護它，拍成了照片給大家看。望著“早”字，聽著魯迅先生為了給他父親治病買藥而藥店當鋪來回跑，為了告誡自己不再遲到而在書桌上刻下的“早”字，我的眼睛濕潤了，多么艱辛的生活呀，可他依然努力學習著！想想自己那是多么的幸福……
走出魯迅故居，我們品嘗了“孔乙己”的茴香豆、紹興的臭豆腐，我們忽忽悠悠漫游著。
最后“咔嚓”一聲，在魯迅先生的巨幅照片前留下了我們的身影。我們也隨著大家一陣“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的朗誦離開了魯迅故居。
接著我們又來到了大禹皇帝的紀念館，知道了大禹治水的艱辛。
快樂的時間總是很短，現在已經接近黃昏了，我們也戀戀不舍地上了車。
魯迅的作文 篇4
《我心目中的魯迅先生》魯迅，原名周樹人，字育才，是偉大的文學家、思想家、革命家，在中國有著很高的地位。 最初知道魯迅的情況是在小學，我學習了幾篇有關魯迅的文章，有《三味書屋》《我的伯父魯迅先生》《少年閏土》，年齡尚幼的我不喜歡魯迅晦澀的語言，但通過老師的講解和查閱資料，我開始了解魯迅、認識魯迅。 我讀過的關于魯迅的作品有《兔和貓》《社戲》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《狂人日記》等。他以細膩的筆觸，形象地刻畫出一個個生動、鮮活的人物形象，通過不同人物的悲慘命運，來刻畫當時那個不平等的、黑暗的社會。通過自己的筆，宣泄自己心中的憤怒，剖析當時的社會和人物，向敵人吶喊，喚醒民眾。 魯迅先生不僅是一位偉大的文學家、思想家、革命家，還是一位平易近人的人。他為自己想的少，為別人想的多。有一位車夫的腳被玻璃扎壞了，魯迅先生見了，并沒有像有些達官貴人那樣，嫌車夫地位低下，置之不理；而是平易近人地拿硼酸水把他的傷口洗凈，又給他敷上藥，扎好繃帶，還掏出一些錢給他，叫他在家修養幾天，把剩下的要和繃帶也給了他。魯迅先生臨終前病得非常厲害，還三更半夜寫文章，有時還一陣陣咳嗽，但他并不在乎自己的病情，倒常常勸女傭阿三要多休息，不讓她干重活，多么可敬啊！ 這就是我從老師那，從書本中了解到的魯迅先生。我希望能更多的了解他，從而豐富自己的知識，開闊視野。我還要向魯迅先生學習，學習他時時刻刻為別人著想的高尚品質和不屈不撓同敵人斗爭到底的精神。 這就是我心目中的魯迅先生。他為自己想得少，為別人想得多。他是我一生效仿的榜樣。
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