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魯迅的童年優(yōu)秀作文（精選11篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的魯迅的童年優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魯迅的童年優(yōu)秀作文 1
魯迅的童年，可以說(shuō)是歡樂(lè)的，也可以說(shuō)是凄苦的，更確切的說(shuō)，是一個(gè)從天上到人間的轉(zhuǎn)變過(guò)程。對(duì)于他的童年，魯迅自述為：“我幼小的時(shí)候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計(jì)。但到我十三歲時(shí)，我家忽而遭受了一場(chǎng)很大的變故，幾乎什么也沒(méi)有了;我寄住在一個(gè)親戚家，有時(shí)還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我的父親又生了重病，約有一年多，死去了。”這一段平實(shí)的文字看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則概括了魯迅“從天上到人間”的童年。魯迅的家庭，童年，都可以說(shuō)是封建主義壓迫下產(chǎn)生出的悲劇下面將具體分析他的童年。
首先，要想走進(jìn)他的生活，必將先走進(jìn)他的作品，在他的回憶性散文集《朝花夕拾》和另一篇文集《吶喊》中，大致有四篇提到了他的童年。其中《故鄉(xiāng)》是寫(xiě)他在“天上”的那一段童年。其中寫(xiě)道“那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺”。從“少爺”二字便可看出那時(shí)魯迅的闊綽。他的家里有田地，有錢，有傭人，衣食無(wú)憂，自由自在。《故鄉(xiāng)》中主要講了魯迅和閏土之間的事，在那一段歡樂(lè)生活里，魯迅自由自在，闊綽，閑在，完全是“貴族大少爺”的生活。在《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中，魯迅家庭的經(jīng)濟(jì)條件也是非常不錯(cuò)的，有傭人，受到遠(yuǎn)房叔祖的教導(dǎo)，讀了許多書(shū)，壓歲錢也會(huì)有幾百文，生活也是不錯(cuò)的。《從百草園到三味書(shū)屋》也大致寫(xiě)的是他自由自在的童年。在百草園中，魯迅無(wú)憂無(wú)慮，每天是以鳥(niǎo)獸為友，花草為伴，過(guò)得也甚是很快樂(lè)，即使是到了有著嚴(yán)苛的老先生的三味書(shū)屋也是如此，學(xué)習(xí)雖然苦，但魯迅憑借著自身的機(jī)智，聰明也能應(yīng)付，所以并未從他的文字中并未有著不滿。但百草園最終還是失去了，賣給了另一位貴族。這就不得不提到魯迅家族的衰敗了。《朝花夕拾》中最為明顯的一篇文章便是《父親的病》。在這篇文章中，魯迅通過(guò)與庸醫(yī)(所謂的神醫(yī))打交道，從其中被榨取了不少錢財(cái)，也漸漸發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的黑暗。在“神醫(yī)”的“治療”下，他的父親還是未能康復(fù)。也可以說(shuō)，他的父親是被庸醫(yī)治死的。這一段生活對(duì)他的打擊實(shí)在很大，但這也讓他更加清醒，更加痛恨封建社會(huì)，也使他在未來(lái)時(shí)刻斗爭(zhēng)著，一直不放棄，像貓頭鷹那樣，在夜深人靜的黑暗與寂靜中見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)卑鄙無(wú)恥行為，眾人皆醉我獨(dú)醒，用犀利的筆觸，刻薄的話語(yǔ)批判著封建社會(huì)偉人所不齒的'內(nèi)幕行為。
從一些資料中也可以看出魯迅從天上到人間的生活。魯迅出生在紹興的一個(gè)大家之中，他的祖父周福清，號(hào)介孚，進(jìn)士出身，身價(jià)不低，當(dāng)著朝中大官。魯迅一出生，位置就極為優(yōu)越，因?yàn)樗侵芗业拈L(zhǎng)孫。“長(zhǎng)子長(zhǎng)孫”的觀念決定了魯迅“幸福”的童年。確實(shí)，在前一段童年中他確實(shí)有著不錯(cuò)的生活，就像故鄉(xiāng)所描寫(xiě)的那樣。但是1893年時(shí)，一切戛然而止。周福清因受賄而入獄，為了不使周家的支柱被斬，周家的四五十畝水田變賣了一半，四處打點(diǎn)。而魯迅的父親因受牽連，憂憤交加，大病不起。從此“大少爺”也只能出入當(dāng)鋪和藥店了。數(shù)次和庸醫(yī)，騙子打交道，使魯迅在童年即接觸了許多社會(huì)上的陰暗面。但即使用出了周家的許多錢財(cái)，魯迅的父親仍然未能好轉(zhuǎn)。直到魯迅的父親離世，周家也全部破產(chǎn)。試想，從一個(gè)大少爺突然變成了一個(gè)“乞丐”，又有誰(shuí)能接受得了呢?可以說(shuō)，魯迅是深受封建社會(huì)的迫害的，所以他在抨擊那個(gè)陰暗的社會(huì)是才能那么令人產(chǎn)生共鳴。面對(duì)自己的“仇人”，自然不會(huì)留情。所以魯迅對(duì)社會(huì)的陰暗面的接觸使他留下了陰影，成了一副猜疑，刻薄的性格。
總的來(lái)說(shuō)，魯迅從天上到人間的轉(zhuǎn)變，雖然凄苦，令人同情，但確實(shí)也煉就了他的性格，使他的思想更為深刻，留下了一篇篇思想深刻，扣人心弦的文章。
魯迅的童年優(yōu)秀作文 2
喜歡魯迅由來(lái)已久，感覺(jué)他的文章毫無(wú)修飾，有的是赤裸裸和直白的諷刺和批判，而且總在念完他的文章之后，遺留下無(wú)窮無(wú)盡耐人尋味的思索。
《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章，是我讀過(guò)的文章中，魯迅難得的一篇輕松、甚至有一點(diǎn)點(diǎn)幽默的文章，雖然沒(méi)有他慣有的風(fēng)格，可是依然叫我喜歡。童年的欣喜和哀愁，那一點(diǎn)不舍和懷念，全叫他寫(xiě)出來(lái)了。竟也引起了我這殷切盼望長(zhǎng)大和留戀城市的孩子對(duì)童年和風(fēng)中飄忽的鄉(xiāng)村的懷念。
百草園里的魯迅自由自在的玩耍，有昆蟲(chóng)們?yōu)榘椋�有桑葚等可口果子可以一飽口福。但是后來(lái)，魯迅不得不上學(xué)的時(shí)候，懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁，因?yàn)槲耶?dāng)初也是懷疑是否我耍得太瘋了;上了學(xué)后的那點(diǎn)可憐的歡樂(lè)和大多的枯燥，也與我幼兒園時(shí)的感覺(jué)十分相象。
百草園里孕育的是魯迅對(duì)大自然的熱愛(ài)，也激起我這位對(duì)大自然毫不感興趣的、對(duì)電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道，城市里，蟈蟈并不多見(jiàn)，蟈蟈是些愛(ài)在青草里蕩漾的`可愛(ài)東西。可是，在我家這邊，倒也有幾只，但是我以前對(duì)它們毫不“感冒”，是啊，讀完這篇文章以后，我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風(fēng)采，也想在城市里尋找百草園可愛(ài)蹤跡。這可不是吹牛，我發(fā)了瘋似的迷上了《昆蟲(chóng)記》這本我以前不喜愛(ài)的書(shū)籍;我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲(chóng)了。媽媽也說(shuō)我像脫胎換骨一樣，變成了另一個(gè)人。是啊，文字的力量可不是吹牛的，的確十分大!
而且，百草園里魯迅小時(shí)可愛(ài)的模樣、貪玩耍的個(gè)性也著實(shí)讓我找回了童年的自己。據(jù)說(shuō)我小時(shí)侯十分頑皮，你可別瞧著我現(xiàn)在似乎是乖乖女的形象!我小時(shí)侯特別喜歡在地上滾來(lái)滾去地玩，連爸爸媽媽也拿我沒(méi)轍呢。可是后來(lái)被長(zhǎng)輩們一致改造，才塑造了我現(xiàn)在的乖乖性格。可是內(nèi)心深處，我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。
說(shuō)到這兒，就不能不講一下三味書(shū)屋了，三味書(shū)屋里沒(méi)有了那么多的自由，盡管有一個(gè)園嬉戲，可是時(shí)間不多。所以，我還是十分慶幸我們現(xiàn)在的教育。不是嗎?現(xiàn)在，我們的老師對(duì)于我們的問(wèn)題，即使“再無(wú)聊”也可以耐心解答;幼兒園時(shí)對(duì)學(xué)校的抗拒已經(jīng)消失了，因?yàn)椋械綄W(xué)校就像大家庭，很可愛(ài)!
但愿全天下的孩子們都能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年和愉快的教育吧!
魯迅的童年優(yōu)秀作文 3
每個(gè)人的童年都是歡樂(lè)而溫馨的，魯迅先生的童年卻與我們截然不同。了解了魯迅先生的一些事情，我的心情百感交際，我和魯迅先生比童年的結(jié)果是令我震驚的。
我和魯迅比童年，比出的是后悔。在魯迅當(dāng)時(shí)的年代，他在12歲進(jìn)了“三味書(shū)屋”上學(xué)，實(shí)際上只是中國(guó)舊式的客廳。那里光線很暗，空氣也顯得潮濕。一想到魯迅在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我心里后悔極了，后悔自己不該在寬敞而明亮的教室里上課走神，后悔自己沒(méi)有珍惜現(xiàn)在那么好的讀書(shū)條件。
我和魯迅比童年，比出的是慚愧。他那時(shí)只會(huì)“對(duì)課”，要不就是放開(kāi)喉嚨，扯著嗓子念根本不知道什么意思的文言文。我們可不一樣，歷史讓我們明智，數(shù)學(xué)使我們周密，英語(yǔ)讓我們與國(guó)際接軌，而我有時(shí)竟會(huì)覺(jué)得上那么多節(jié)課很煩、很累。想到這兒，我慚愧不已。
我和魯迅比童年，比出的是幸福。魯迅小時(shí)候曾是一戶大家庭的長(zhǎng)孫，由于事態(tài)的`變遷，他成了破落戶子弟。家庭變故使少年的魯迅飽受人間冷暖、世態(tài)炎涼。而自己的童年呢？社會(huì)是一片欣欣向榮的景象，人人都是那么的熱情。與魯迅相比我是多么的幸福啊！
通過(guò)和魯迅比童年，我內(nèi)心是又后悔、又慚愧、又幸福，魯迅的生活如此艱苦，而我的生活是多么的絢爛，我的童年是多么的有趣。哎，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真是太黑暗了，現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊！
魯迅的童年優(yōu)秀作文 4
魯迅的童年生活十分美好，有個(gè)睡覺(jué)會(huì)講美女蛇吃人的故事的長(zhǎng)媽媽。還給我買來(lái)帶圖畫(huà)的“哼經(jīng)”，長(zhǎng)媽媽慈愛(ài)、淳樸、寬厚。閏土雪地捕鳥(niǎo)，衍太太圓滑陰詭，看“五猖會(huì)”，敬愛(ài)的藤野先生，范愛(ài)農(nóng)……這一系列的故事、人物給作者童年留下美好的回憶，寫(xiě)出了童年生活軌跡。
魯迅的童年十分美好，我的童年也不賴！我的快樂(lè)童年有快樂(lè)的伙伴、慈愛(ài)的爺爺奶奶、美麗的田地……。至今都令我難以忘懷。
我的'童年是在老家江西奶奶家度過(guò)的。那里是個(gè)美麗的地方，裝載著我所有童年美好的回憶。在這個(gè)快樂(lè)童年中，我有許多快樂(lè)的好伙伴，我們最喜愛(ài)的就是寒假于暑假的期間。
在暑假，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，但這熱不到辛勤的農(nóng)民和我們一群調(diào)皮的小孩。所以，在暑假大家都是早出晚歸，白天家里都是空的，沒(méi)人。大人們出門，帶著斗笠，到了田中，卷起褲腳，在收割，雖辛苦但很快樂(lè)。我們小孩子就馬上結(jié)成隊(duì)，足包上山，我們也在勞動(dòng)，我們?cè)谡樱贿叧砸贿叿旁诖永铮刻煳骈_(kāi)心！
在寒假，最開(kāi)心的當(dāng)然是過(guò)年前后幾天了，過(guò)年前，我跟著大人們上街。一年才上一次街，甭提有多高興了，上街買了過(guò)年要用的物品，我也趁機(jī)那平時(shí)積攢的錢買點(diǎn)新鮮的玩意。到了除夕，更是興奮的不得了。大家忙的不亦樂(lè)乎，貼春聯(lián)，放鞭炮做年夜飯，吃年夜飯。處處彌漫著歡笑與香味。夜晚，天空成了煙花小姐的舞臺(tái)，村里坐著很多的觀眾。舞會(huì)結(jié)束后，全家人一起打牌、看春晚、聊天。真是開(kāi)心啊，接下來(lái)幾天，拜訪親友、走龍燈。休息幾天后，又回到忙碌的季節(jié)。
這就是我的童年，不必魯迅的童年差吧！我的童年是快樂(lè)的，我愛(ài)我的童年，我心中永遠(yuǎn)保存著童年美好的回憶。
魯迅的童年優(yōu)秀作文 5
每個(gè)人都有一個(gè)最美好的童年。無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，隨著時(shí)光的流逝，卻一去不復(fù)反了。
自從學(xué)了《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文，我就深刻了解到魯迅先生童年時(shí)代的美好回憶與暢想。課文主要寫(xiě)了魯迅先生幼時(shí)在百草園中玩耍，隨著時(shí)光的流逝，到了接受教育的年齡，被家人送進(jìn)了書(shū)塾，在那個(gè)新天地中接受教育。再緊急的學(xué)習(xí)壓力下，他卻能忙里偷閑，在先生家的小院兒里玩耍。魯迅新生的童年里雖然沒(méi)有現(xiàn)在的玩具，卻能在百菜園和三味書(shū)屋里玩得有聲有色。他的童年充滿了樂(lè)趣，但是我的童年也不賴嘛。
聽(tīng)媽媽講述，我小時(shí)候就是個(gè)笨小孩兒。“真是笨的可以啊！”這句話我聽(tīng)過(guò)不少于20次了。
小時(shí)候，我總是不喜歡去幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里要被兇巴巴的老師管著，在家里自由自在，多么舒服啊！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)家里有一本很奇怪的書(shū)，聽(tīng)大人說(shuō)叫日歷。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽每天晚上都會(huì)撕一張日歷下來(lái)。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽撕到紅字時(shí)，我就不用去上幼兒園了。媽媽說(shuō)：“紅色代表星期天，這一天大家都放假。”
后來(lái)，我天天看日歷，可是好久才會(huì)出現(xiàn)一張紅色的。
有一天，我看到墻上的日歷，突發(fā)奇想，想出了一個(gè)好主意。說(shuō)干就干！我搬來(lái)一把小板凳，然后把日歷一張張的撕下來(lái)，過(guò)了好久才出現(xiàn)一張紅的，我又驚又喜，急忙把媽媽拉過(guò)來(lái)，指著墻上的日歷說(shuō)：“媽媽，日歷是紅的，今天是不是不用去上幼兒園啊？”媽媽看見(jiàn)滿地的日歷紙，就一下子全明白了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“日歷只是讓人知道今天的日子，但是時(shí)間是不會(huì)隨著日歷的變化而變化的。”嗚嗚——我要紅的！我要紅的！”我大哭起來(lái)，把全家人都逗樂(lè)了。
每個(gè)人的童年都是最獨(dú)特的，就是最高級(jí)的模仿師也模仿不來(lái)的！魯迅先生的的童年是新奇、有趣的；而我的童年卻是幼稚、無(wú)知的。
魯迅的童年優(yōu)秀作文 6
童年似一副水墨畫(huà)，越看越喜愛(ài)它的美；童年是一瓶美酒，醞釀的時(shí)間越久，口感就越好；童年似一首經(jīng)典的老歌，越聽(tīng)越耐人尋味。這不！轉(zhuǎn)眼間，我就開(kāi)始上中學(xué)了，可每當(dāng)我讀到魯迅童年之時(shí)，不禁會(huì)將自己的童年于魯迅的童年進(jìn)行對(duì)比。
魯迅在小時(shí)候是一位闊少爺，自然有許多我這種普通人體會(huì)不到的快樂(lè)。就拿這百草園來(lái)說(shuō)，帶給少年魯迅帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，在百草園中，有許多的動(dòng)植物。一去就可以看見(jiàn)那輕捷的叫天子——云雀從草間直竄云霄，好似在歡迎著你的到來(lái)；享受鳴蟬蟋蟀的交響樂(lè)；還有各種花，草，葉的香，都在微微潮濕分空氣中醞釀，使人心曠神怡；一到下雪的冬季，少年魯迅還運(yùn)用閏土父親教的方法，在雪地上捕鳥(niǎo)。真是好不自在！再看看我一放假就在只能家中看電視、玩手機(jī)，平時(shí)也很少出去玩，日子過(guò)得的真是無(wú)趣。
雖然，魯迅先生在平時(shí)玩耍的時(shí)候很有趣，很自在，但一到了學(xué)校就截然不同了。上學(xué)時(shí)，只能每天在壽鏡吾老先生的督促下讀書(shū)和背書(shū)，特別枯燥無(wú)聊，為此，魯迅先生還經(jīng)常在先生讀書(shū)入神的`時(shí)候，在底下偷著做些小動(dòng)作。反觀我們有美術(shù)老師親自教我們畫(huà)畫(huà)，根本不用在底下偷著畫(huà)畫(huà)，有音樂(lè)老師教我們唱出優(yōu)美的音律，還有地理老師和歷史老師教會(huì)我們科學(xué)常識(shí)，還有……對(duì)比起魯迅先生的小時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)明明已經(jīng)非常豐富多彩了，可為何我們依舊感到枯燥無(wú)味，進(jìn)而討厭學(xué)習(xí)呢？
在魯迅的小時(shí)候，人們都非常的迷信，愚昧，虛偽。就拿在魯迅父親病了的時(shí)候，為他治病的名義開(kāi)了各種各樣奇怪的藥方，可根本沒(méi)有治好魯迅父親的病。還有魯迅父親病的不行的時(shí)候，衍太太還叫他使勁大喊父親的名字，這不但沒(méi)有給父親減輕痛苦，反而使父親在臨死前特別特別的痛苦，使魯迅先生一直很愧疚于此。反觀我們現(xiàn)在生病了，直接去醫(yī)院就好了，根本不需要吃什么奇怪的藥方。
總而言之，我們現(xiàn)在的生活比魯迅童年的生活豐富很多，也快樂(lè)很多。但，為何我們依舊感到枯燥乏味呢？
魯迅的童年優(yōu)秀作文 7
記憶中，有一片永不泯滅的星空，名叫“童年”。上面鑲嵌著許多星，每顆星上都藏著一份快樂(lè)。魯迅先生的歡樂(lè)是百草園，而我所有的歡樂(lè)都在那片田野里。
小時(shí)候，家門前有片田野，一條很淺的小河穿梭其中，這個(gè)地方就是我的樂(lè)園，我的天堂。
春天的田野是花園，屬于油菜花們的天地。從遠(yuǎn)處看，那狹長(zhǎng)的'油菜田就像是大自然的腰帶。微風(fēng)吹來(lái)，油菜花翩翩起舞，舒展她那美麗的身體。每當(dāng)這時(shí)，我總愛(ài)漫步其中，讓她的清香停留在我的裙擺，領(lǐng)略她那特有的芬芳，清新，沁人心脾。這些花，小小的，黃黃的，雖不如牡丹高貴，玫瑰艷麗，但，我喜歡。
鳴蟬響時(shí)，我便在小河中釣魚(yú)。我和哥哥齊心協(xié)力，把魚(yú)食掛在鉤子上，然后用一根繩子吊起來(lái)。一個(gè)簡(jiǎn)單的釣魚(yú)工具就做好了。接下來(lái)便是釣魚(yú)了，這可是個(gè)“力氣活”啊！五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……
“怎么還沒(méi)釣到啊！”
“別急，你看，那條魚(yú)快上鉤了。”哥哥耐心說(shuō)道。
“唉，這樣要到何年何月呀，不管了……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就跳下了水。
“你怎么下去了，快上來(lái)！”哥哥話還沒(méi)說(shuō)完，機(jī)靈的我就抓到了一條魚(yú)。“我抓到了！我抓到了！”我在水里高興地蹦了起來(lái)。一不小心，“撲通”一聲，我成了名副其實(shí)的落湯雞。哥哥笑得前仰后合，說(shuō)我這是得意忘形，哼！他肯定是忌妒，沒(méi)錯(cuò)！
秋天，田野褪去了綠衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說(shuō)：“秋風(fēng)一吹，萬(wàn)物就凋零了。”可我卻在這金黃的田野上，找到了秋天特有的生機(jī)——菊花。田野上一大片一大片滿是的，黃的、白的、粉的……在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿。
待到雪花飛舞時(shí)，大地一片雪白，整個(gè)世界多么安寧。小草睡去了，小花睡去了，田野睡去了。睡吧，等到明年花開(kāi)爛漫時(shí)，必定又是一番美景。
魯迅先生的童年是多姿多彩的，我的童年也是五彩斑斕的。
魯迅的童年優(yōu)秀作文 8
坐在校車上昏昏欲睡時(shí)，忽地朝窗外一看，看到一個(gè)畫(huà)像。啊，一字胡，手夾煙。這，這不是魯迅嗎？我一下子興奮起來(lái)到了，到了！
進(jìn)過(guò)魯迅祖居，穿過(guò)幾條小吃街，便到了讓期待的百草園。稍微往里走，就看到一塊呈半個(gè)橢圓形的巖石，石頭上刻著三個(gè)剛勁的大字：百草園。
百草園不大，菜也不多，顯得十分空曠，但確實(shí)是孩子游玩的好地方。百草園的泥路不容易摔，又寬又長(zhǎng)。泥土又十分堅(jiān)硬，像陶土一樣，同時(shí)又不黏，像是曬了幾天一樣。百草園的菜的品種挺多，每個(gè)品種都很像，一時(shí)讓人分不清。說(shuō)到菜，我就莫名想起來(lái)了何首烏。傳說(shuō)何首烏的根有些是人形的.，吃了可以成仙。我不禁想找找看，很想知道吃了可以成仙的何首烏到底長(zhǎng)什么樣子。
我順著泥路走了一圈，并未發(fā)現(xiàn)何首烏。也許是不知道何首烏大約長(zhǎng)什么樣，見(jiàn)到了也當(dāng)成了別的草或什么，我就是沒(méi)找到。正當(dāng)我悻悻的時(shí)候，我瞥到了一棵高大的皂莢樹(shù)。
這應(yīng)該就是魯迅小時(shí)候那棵皂莢樹(shù)，我認(rèn)為這是親眼見(jiàn)到魯迅童年的驗(yàn)證。我變身為魯迅，置身于皂莢樹(shù)下，噌的一聲爬上了樹(shù)，輕輕坐在一只較粗并且能容下我的樹(shù)枝上，慢慢拂開(kāi)樹(shù)葉，看到了長(zhǎng)吟的鳴蟬。魯迅的童年一定是快樂(lè)的。若我是魯迅，也肯定喜歡這個(gè)妙趣橫生的百草園。
三味書(shū)屋不大，座椅也不多，想必容不下幾個(gè)人，應(yīng)該只有大戶人家才能上吧。剛進(jìn)門就可以看到“三味書(shū)屋”四個(gè)大字。匾額下面是一幅畫(huà)，畫(huà)上有什么沒(méi)看清。卻記得魯迅曾說(shuō)畫(huà)上有一棵古樹(shù)，一只梅花鹿伏在古樹(shù)下，大至就是這樣吧。
魯迅先生卻是一個(gè)“紙老虎”，只會(huì)瞪眼，而戒尺和罰跪都不常用。看著這些座椅，自己仿佛變成了魯迅的同窗。先生一瞪眼，拿起戒尺在空中揮了揮：“讀書(shū)！”旁邊的朋友急忙拿起書(shū)，放開(kāi)了嗓子搖頭晃腦地讀起來(lái)。
一邊感慨魯迅的童年，一邊往前走。一路恍恍惚惚地走上了校車魯迅的童年真好！
魯迅的童年優(yōu)秀作文 9
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，又顯露出魯迅先生對(duì)黑暗社會(huì)的無(wú)奈。
1928年，魯迅收錄了關(guān)于自己童年和青年的文章，命名為《舊事重提》，而后更名為現(xiàn)在的《朝花夕拾》。然而它只是一本在老境下懷著悲傷之情寫(xiě)下的一本小說(shuō)嗎？全然不如此。朝花夕拾，顧名思義，清晨的落花在夕陽(yáng)時(shí)撿起來(lái)。驀然低頭，于是平靜地俯下身去，伸出手，撿起。這個(gè)原本簡(jiǎn)單平和，而又帶一絲傷感的過(guò)程被魯迅先生賦予了新的含義。
令我向往的是那童年，那片魯迅先生心中的圣潔之地，提起這個(gè)，我仿佛看見(jiàn)了追趕花貓的他，在水邊與小伙伴吃冰的他，在百草園中與鳥(niǎo)獸木石為友的他；仿佛聽(tīng)見(jiàn)油蛉的清脆的低唱，蟋蟀不間斷的琴聲；仿佛聞見(jiàn)了那豆麥與水汽的蘊(yùn)藻之香……
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。濃郁的鄉(xiāng)土文化與深厚的民間文化熏陶著他，深深地影響著他的一生。
忘不了在《社戲》中，迅哥兒的快樂(lè)純真，在朦朧的月色下，飄著豆麥的清香，劃著小白船去趙莊看戲，回來(lái)時(shí)肚子餓了又“偷”豆子吃。在“百草園”中，探索大自然的無(wú)窮趣味，在土下挖掘人形的何首烏，聽(tīng)阿長(zhǎng)講“美女蛇”的故事，正是這樣的快樂(lè)而自由的生活令我向往。
童年的生活免不了陳腐味，“三味書(shū)屋”是一個(gè)例子，學(xué)生對(duì)孔子像行禮，拜先生，在課上只能讀死書(shū)，不得過(guò)問(wèn)，三言、五言、七言，還有打人的戒尺和跪罰。這一些無(wú)不體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)教育思想的閉塞。
雖然如此，但魯迅先生也并沒(méi)有寫(xiě)這些，有人說(shuō)過(guò)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，即使是“極方正，質(zhì)樸，博學(xué)”的壽鏡吾老先生，讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子。即使是“最嚴(yán)的.書(shū)屋”，“我”在花壇上折臘梅花，用荊川紙去描繡像，向我們展示了一個(gè)妙趣橫生的童心世界。他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，使人懷念啊。
魯迅的童年優(yōu)秀作文 10
知道魯迅先生小時(shí)候，在歡樂(lè)無(wú)窮的百草圓和有嚴(yán)厲先生的書(shū)塾里度過(guò)了自己美好的童年，不禁想起自己的童年往事……
那時(shí)侯，一家商店在裝修門面，我就跑到門前的沙堆上玩耍。大把大把地將土黃色的沙子捧到不遠(yuǎn)處的空地上。看著大樹(shù)，就做大樹(shù)的樣子，弄了半天，不像，換一個(gè)；看見(jiàn)轎車，就做轎車的樣子，這邊弄一下，那邊弄一下，還是不像，再換一個(gè)；一個(gè)人從眼前走過(guò)，靈機(jī)一動(dòng)，做起小人來(lái)，盤弄了半天，這哪像是個(gè)人啊！連長(zhǎng)臂猿都不如！生氣了，拿起小棍，把做的東西都搗壞了。玩著玩著，又對(duì)自己手中的木棍起了興趣。
拿著它，打一下這邊的樹(shù)枝，碰一下那邊的墻壁，有時(shí)還當(dāng)它是馬鞭，一個(gè)人騎起隱形馬來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，跑累了，又到土地上挖泥巴。挖了一個(gè)小坑，想到媽媽以前給我講的一個(gè)故事。
在炎熱的夏天，猴子很熱，折了幾根柳條做了頂草帽，來(lái)到河邊。小魚(yú)見(jiàn)了，都吵著要草帽。于是猴子便做了幾頂小草帽給了它們。小魚(yú)們都很高興。但是，過(guò)了些日子，小魚(yú)們覺(jué)得帶著草帽游水很不方便，就把草帽給扔了。一只大烏龜看見(jiàn)水上漂著好多柳條，便把它們帶到岸上種下。來(lái)年夏天，岸邊就長(zhǎng)出了好多柳樹(shù)，小魚(yú)們?cè)僖膊粺崃恕?/p>
于是，我跑到一棵小樹(shù)邊，好不容易摘到了一片葉子，又高興地跑回原來(lái)那個(gè)坑邊，把葉子埋進(jìn)去，又澆了點(diǎn)水，希望它能長(zhǎng)出一棵大樹(shù)來(lái)。
后來(lái)，媽媽就不是我天天讓我出去玩了。有時(shí)教我拼音，有時(shí)教我最簡(jiǎn)單的加減法數(shù)學(xué)題。我在家里就不能玩沙子、玩木棍、玩泥巴了，也不能給小葉子澆水了。
有時(shí)候，媽媽會(huì)在規(guī)定的時(shí)間里讓我寫(xiě)多少個(gè)字，到時(shí)間檢查。可是我每一次寫(xiě)到一半就不想寫(xiě)了。拿出紙和彩色畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，想到什么就畫(huà)什么。結(jié)果到時(shí)間，媽媽檢查生字，我一個(gè)都寫(xiě)不出來(lái)，媽媽就問(wèn)：“在干什么，怎么都不會(huì)？”我就把我的.“杰作”給她看。她一看就捧腹大笑——紙上面畫(huà)著一個(gè)五官不協(xié)，身子扭曲的女駭，身邊寫(xiě)著爸爸的名字！
怎么樣，我的童年，不比魯迅先生的童年少樂(lè)趣和天真吧！
魯迅的童年優(yōu)秀作文 11
魯迅，是我國(guó)一位著名偉大的思想家、教育家，他一生創(chuàng)造了許多經(jīng)典的作品，可在他的眾多佳作之中，僅有一部回憶性散文集，那就是散文集《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》，大多數(shù)的篇目都是魯迅在回憶自己的童年生活，在那個(gè)充斥著封建思想的時(shí)代里，魯迅又會(huì)有什么樣的童年呢？
童年的魯迅，對(duì)小動(dòng)物十分喜愛(ài)。在《狗貓鼠》中，兒時(shí)的魯迅無(wú)意間救了一只隱鼠，小魯迅很快被這只小隱鼠吸引，便把他養(yǎng)了起來(lái)。但后來(lái)小魯迅得知自己的隱鼠被貓吃掉后，在小魯迅的心中燃起了對(duì)貓的仇恨，這一種心情漸漸在魯迅心中變?yōu)橐环N執(zhí)念，伴隨著魯迅的成長(zhǎng)，直到魯迅成年后，還是對(duì)貓有一種仇恨。小魯迅因?yàn)橐恢浑[鼠而仇貓了一輩子，可見(jiàn)魯迅是多么喜歡這只小隱鼠。果然，都說(shuō)小孩子喜歡小動(dòng)物，兒時(shí)的魯迅也不例外。
童年的魯迅，好玩的同時(shí)也會(huì)玩。小魯迅不管在什么地點(diǎn)，什么時(shí)間，什么環(huán)境和氣氛，他總能找到樂(lè)趣。在《從百草園到三味書(shū)屋》中，百草園在大人的眼里就是一座又小又舊的荒原，可是在小魯迅的眼里，就有了不一樣的風(fēng)味，一座荒園，在小魯迅的眼里就是一座生機(jī)勃勃的游樂(lè)場(chǎng)，充滿了快樂(lè)和趣味。還有三味書(shū)屋，在大人眼里它是很小，但在小魯迅眼里，就變得很大，爬上花壇折幾支臘梅花，在樹(shù)上或地上尋找蟬蛻在我們眼里很無(wú)趣的事情，兒時(shí)的魯迅卻可以在其中找到樂(lè)趣。在三味書(shū)屋枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，雖然有一位嚴(yán)厲的老師看管，但這卻并不影響小魯迅和他的`同學(xué)們一起尋找樂(lè)趣，趁老師不注意，用紙做幾個(gè)盔甲和劍，套在手指上，叫上周圍的幾個(gè)同學(xué)，悄悄地在課桌下玩了起來(lái)，還有的偷偷拿出畫(huà)冊(cè)，拿筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)童年時(shí)魯迅的快樂(lè)真是無(wú)處不在。
畫(huà)冊(cè)和圖冊(cè)是小魯迅童年最重要的東西。在《二十四孝圖》中，魯迅在文中寫(xiě)到：“這雖然薄薄的一本，但下圖上說(shuō)，鬼少人多，又為我一人所有，使我高興極了。”可以看出，小魯迅很喜歡這本圖冊(cè)。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，魯迅回一起阿長(zhǎng)給自己買《山海經(jīng)》時(shí)的情景，可能那種期盼《山海經(jīng)》和得到《山海經(jīng)》時(shí)的心情又會(huì)從心中涌出。在文中，魯迅寫(xiě)了：“大概是太過(guò)于念念不忘了，就連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。”從這句話中“太過(guò)于”“念念不忘”中，我們可以感受到小魯迅想要得到《山海經(jīng)》的期盼。“就連阿長(zhǎng)都來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。”可見(jiàn)他是多么想要這本圖冊(cè)。后來(lái)阿長(zhǎng)給小魯迅買來(lái)了《山海經(jīng)》時(shí)小魯迅的喜悅，我們仿佛也能透過(guò)紙面感受到。這幾本圖冊(cè)成了小魯迅童年時(shí)最重要的東西，是伴隨魯迅成長(zhǎng)的必不可少的東西。
在《朝花夕拾》中，我們讀到了一個(gè)不一樣的魯迅，一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑的小魯迅。魯迅的童年，可真是充滿了樂(lè)趣。
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