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我眼中的魯迅五年級作文（精選29篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我眼中的魯迅五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的魯迅五年級作文 1
在我的眼中一直都有一位人物形象值得我學習，他一直印在我心里，那就是魯迅。
他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發刷子似的直豎著，濃密的胡須成了一個隸書一字。魯迅走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走出去了。
我讀了許多魯迅的作品，例如《我的.伯父魯迅先生》這篇課給我的印象非常深刻，講述了魯迅痛恨舊社會和黑暗勢力的破壞。有一次魯迅在回家的路上看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。魯迅問他怎么了，他說“他的腳踩在腳踩在玻璃片上了，插進了腳底。魯迅馬上跑回家把藥箱拿來了，魯迅拿鑷子夾出了碎玻璃片，然后拿硼酸水給他洗干凈，敷下藥扎好繃帶。魯迅又把手上的錢送給了他，魯迅他對自己的病一點都不關心，倒常常叫她的傭人多休息，不叫她干重活。
我最喜歡魯迅這種同情勞苦人眾為自己想的少，為別人想得多的“俯道甘為孺子牛”的精神。
我眼中的魯迅五年級作文 2
說到魯迅先生，作為念過書的中國人，都知道他是中國現代偉大的文學家、思想家。但知道并不代表了解，而了解的角度也是不一樣的，我眼中的魯迅是個……
我眼中的魯迅是個勤奮好學的人。他從原來以醫治人們的疾病為己任，到后來棄醫從文，終成為了一代文學巨匠，思想泰斗，難道不是靠他的勤奮與努力嗎?他從不認為自己是個文學天才，只不過他將別人喝咖啡，聊天的時間都用在讀與寫罷了。
我眼中的魯迅是個熱愛祖國的人。他面對外國列強沒有絲毫奴顏媚骨。他從來愛憎分明，用自己手中的筆桿，揭露了導師過名的劣根性，一針見血，入木三分;他用自己手中的筆，寫出如匕首，如投槍的優秀文章，直刺如敵人的心臟。 我眼中的魯迅還是一個偉大的思想家。他在痛斥敵人的同時，也在深刻反省著自己。他是一個解剖自己嚴于解剖別人之人。也正是應合了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的座右銘，這也正是他醫生所恪守的原則。
隨著我不斷的.成長，魯迅那一頭短硬的板刷頭，一張嚴肅的國字臉，一綹又濃又密的黑胡子，也深深地刻印在我的腦海之中，我眼中的魯迅，不再模糊，越來越清晰可見……
我眼中的魯迅五年級作文 3
偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為他日夜為改變民族的命運而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的`魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學醫時，意識到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上。”于是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼吁所有的華人，所以有的人說：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器。”
魯迅先生那愛讀書的精神特別值得我們去學習。人們把魯迅先生譽為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽和贊賞。
就像魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光。”魯迅先生的文章永遠是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
我眼中的魯迅五年級作文 4
魯迅對我們來說都不陌生。他的一生非常偉大。
魯迅以筆為武器。發表了中國現在第一篇白話小說《狂人日記》，而且寫了許多文章、小說詩。
在我眼中，魯迅是關心勞動人民的。記得在一個北風怒號、天色陰暗的黃昏，侄女周曄和父母，魯迅回家時，發現了一個被玻璃扎破的.車夫。周曄的父親和魯迅就拿著鑷子、硼酸水、藥和繃帶走了過來。魯迅并沒有嫌他腳臟，先把車夫扶上車子，自己半跪著，給車夫夾出玻璃碎片，又洗凈，再上藥，最后扎好繃帶。還給了車夫剩下的藥和一些錢。這幾個小小的動作，讓我們感到魯迅是那樣體貼、關心勞動人民。
魯迅不僅關心勞動人民，而且更關愛我們的青少年。在一次周曄去家里吃晚餐時，便和周曄談《水滸傳》。周曄看書時只是囫圇吞棗，只看緊張動人的情節，復雜內容搞不清。當魯迅問她時，她便張冠李戴地亂說一氣。魯迅便用一句：“哈哈”!還是我的記性好。回答了周曄。魯迅這句話幽默中含著批評，讓我們更加感覺到他幽默的性格。在周曄臨走時，又送了兩本書。魯迅主動談起周曄看書情況，透露出他對青少年的關心。
是啊!“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生一生正是這樣。他在我眼中是關心勞動人民、關愛青少年的偉人。
我眼中的魯迅五年級作文 5
外人看來，刻薄是他的代名詞，筆就是他的武器，那么他是誰呢？沒錯，他，就是魯迅。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這，就是他一生的寫照。對于國民黨，他，也就自然也不就不用多說了。那他在生活中又是怎樣的呢？
作為朋友的魯迅，他是相當的好，與對反動派們完全不是一個人。蕭紅的.手藝并不好，看過他文章的人自然有一定的了解。可魯迅不但不嫌棄，還要要求多吃一點。而且對于客人，他也是文明禮貌的楷模。夜是如此深，雨是如此大，但回家時，也要與客人讓座，誰能說這不是他的偉大。不但如此，他對青年小友也是同樣關心，明明對字跡潦草是如此深惡痛絕，但對于青年的來信，他仍是看到夜里很深的時光，一點兒也不覺得是在浪費他所認為的“生命”。
在生活中的魯迅也與我們常人一樣，并不是完美無疵的，例如：他就有一個現代人普遍的問題，愛吸煙，愛熬夜，從下午兩三點一直到深夜12點，他都坐在藤椅上不斷地吸著煙，10個小時啊，不斷吸煙，還熬到12點，若是為了健康，這是不可取的。
這便是我從生活中認識到的魯迅，你呢？
我眼中的魯迅五年級作文 6
有一種人，他好像一出生就注定是不平凡的，盡管他這么的毫不起眼。而小時候更是展現出了驚人的天賦，還成為了諾貝爾獎的候選人。而這樣一位完美的人，就是來自世界東方的先生魯迅。
當然，這樣一位厲害的人，當然會受到萬人敬仰。你們眼中的魯迅肯定是這樣的：嚴肅、威嚴、莊嚴……可你只知猜，不知他真正的一面。
真實的魯迅
首先我知道這些是因為《小學生魯迅讀本》。為什么說是真實的魯迅？因為他以筆做刀槍，寫的'文章那可謂是叫一個毫不掩飾。還有一稱，為：“一怕周樹人，二怕文言文。”可見魯迅的文章之難。
童心未泯的魯迅
在魯迅的一篇文章中，他自稱自己是“胡羊尾巴”。因為他可是童心未泯，他的文章都有他的童年……
好玩的魯迅
作為已經是資深老頑童的魯迅，寫的文章那也是更有少年熱血的文采和青春的作風，沒想到，一篇篇跨越年代、回溯的文章，是一位鶴發童顏的人寫的。寫的文章生動有趣，不愧好玩之稱。
我眼中的魯迅……
我眼中的魯迅五年級作文 7
魯迅，每當看到這個名字，就內心由衷而出的敬仰之情，他，是一個藴含深奧的人，他的一生被人永遠敬仰與愛戴，他用筆做武器寫出了一本本驚人巨著，用文字與反動勢力做斗爭，他用犀利的筆鋒批判反動勢力的黑暗與丑惡，他的巨著成就了他成為了世界十大文豪之一，中國的白話文之祖。
民國初期，由于反動派的壓迫，中國百姓被封建主義折磨，他憤怒提筆，寫下了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的千古名言，在國人迷忙無路可走時，他一語指出，其實地上沒有路，走的人多了也便成了路。，他的話給國人點了一盞明亮的燈。
魯迅先生一生都國家黎明百姓著想，嘔心瀝血用筆來喚醒改變中國人的病態，吃的是草，擠出的是奶，這是他一生給自己的`總結，他的從未為自己著想，在他的生平里，幫助許許多多與他毫無關系的落魄青年，幫助過不計其數生活潦倒窮苦人，鼓勵他們給信念堅強的活下去。他幫助都是無償的，日復一日，年復一年，他的一生都是都為了幫助別人而存在。
雖然如今魯迅先生你去世，但他的精神卻永世長存，永遠流芳百世。
我眼中的魯迅五年級作文 8
"我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的是牛奶"。這句話是魯迅先生的一段名言，這表達了魯迅對祖國事業的極大貢獻。
在本學期第3課，作者蕭紅眼中的魯迅先生是不一樣的，在她眼中，魯迅先生就是一個平易近人，體恤小輩的人。魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，是著名的文學家，思想家，革命家。代表作有《狂人日記》，《阿Q正傳》。
為了革命，魯迅棄醫從文，他的筆就是致命武器，直穿進敵人的心臟。
他寫的一個又一個的故事，就表達了他對當時的封建社會的極其不滿，也表達了魯迅先生對新社會，新生活的渴望。
"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，這是魯迅先生自己的寫照，但這樣一位嚴格的魯迅先生，卻是最令我敬佩的'。我敬佩魯迅先生的敢作敢說，沒人能夠阻攔先生對黑暗面的批判。
"魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起來。"這是第3課原文中的一段。這一段構造出了一個樂觀爽朗，平易近人的魯迅先生，與別人心目中那"冷酷無情"的魯迅先生形成了鮮明對照。
就這樣一位富有雙面性的偉大作家，讓我極為欽佩。
我眼中的魯迅五年級作文 9
在我年少時有許許多多的偉人規范著我的言行明確了我的精神。可在這之中對我影響最大的一個人就是魯迅先生。他的愛國讓我們敬仰。
先生因愛國而頑強，面對外辱沒有奴顏媚骨，傾其一生經歷為民族的覺醒和精神的改造奮斗打拼。或郁郁獨行如過客，或荷戟彷徨如斗士，先生執著自己的理想，直面慘淡的人生，在依稀微茫的血色中而奮然前行。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒猿。”這一聲吶喊讓人民敬仰；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這一聲讓人民感到溫暖。
先生因愛國而勇敢，他像馬克思一樣將羅米修斯作為自我精神榜樣。普羅米修斯盜天火給人間；先生在“風雨磐的歲國”中，像一棵高大的樹，并不在乎腹背受敵的受故；面對黑暗，渾濁，他的回答是用他的.“刀槍”一毅然決然的沖向了敵人，如常山趙子龍一般殺出一條血路。這一路有太多人以血路，而先生就是其中之一。
先生請看看如今的中華，是不是如您所想的那樣美麗、和諧、光明，這華夏大地上還有您的赫赫偉績，您在我們心中詩不可磨滅的。愿華夏像您說的那樣一直山河無恙、扶搖直上。
我眼中的魯迅五年級作文 10
在我眼中魯迅是一個離我非常遙遠的人，他生活在70年代，我跟本無法觸及到他。但是學了本組課文之后，我發現他對生活是熱情的，他對家人是非常的熱愛的，他對千夫指是憎惡的，對壞人是冷酷無情的。
魯迅先生就像一個拿著筆戰斗的人，他用那支神圣而正義的筆譜寫了人間的冷暖事態，他把自己的滿腔熱血都化為了與敵人抗爭的'力量。他的筆始終沒有停過，就算自己累得趴下他也要下床來。哪怕只能握住筆寫最后一個字他也要繼續，繼續為自己的夢想打拼。我想魯迅的夢想已經實現了，他成功的幫助了許多人，他也成功的用自己的筆記錄了生活的快樂，記錄了當時社會的黑暗。
魯迅先生是一個思想很開明的人，他不顧別人對他的嘲弄毅然的選擇了“洋學堂”他知道只有學好更多的知識才能報效國家，為人民服務。這么一個虛心求教的人卻被人們否決了。如果有人能理解他，相信他那么他便是魯迅先生的知音。魯迅一生為了人民付出了太多太多了，我們應該向這位魂斗士致以最大的敬意。
我眼中的魯迅五年級作文 11
魯迅對我們來說都不陌生。他的一生非常偉大。
魯迅以筆為武器。發表了中國現在第一篇白話小說《狂人日記》，而且寫了許多文章、小說詩。
在我眼中，魯迅是關心勞動人民的。記得在一個北風怒號、天色陰暗的黃昏，侄女周曄和父母，魯迅回家時，發現了一個被玻璃扎破的車夫。周曄的`父親和魯迅就拿著鑷子、硼酸水、藥和繃帶走了過來。魯迅并沒有嫌他腳臟，先把車夫扶上車子，自己半跪著，給車夫夾出玻璃碎片，又洗凈，再上藥，最后扎好繃帶。還給了車夫剩下的藥和一些錢。這幾個小小的動作，讓我們感到魯迅是那樣體貼、關心勞動人民。
魯迅不僅關心勞動人民，而且更關愛我們的青少年。在一次周曄去家里吃晚餐時，便和周曄談《水滸傳》。周曄看書時只是囫圇吞棗，只看緊張動人的情節，復雜內容搞不清。當魯迅問她時，她便張冠李戴地亂說一氣。魯迅便用一句：“哈哈”!還是我的記性好。回答了周曄。魯迅這句話幽默中含著批評，讓我們更加感覺到他幽默的性格。在周曄臨走時，又送了兩本書。魯迅主動談起周曄看書情況，透露出他對青少年的關心。
是啊！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生一生正是這樣。他在我眼中是關心勞動人民、關愛青少年的偉人。
我眼中的魯迅五年級作文 12
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這，就是魯迅先生的名言，而現在魯迅先生雖然已經去世了，但是他的精神永垂不朽，永遠活在人們的心中！
這幾天我們學習了《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》和《有的人》這幾篇文章，讓我更了解魯迅先生了，同時也更崇敬仰慕魯迅先生了。
魯迅，原名周樹人，是浙江紹興人，代表作品：《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》…是現代偉大的文學家、思想家以及革命家，是五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。
魯迅先生，用他那銳利的筆寫下了一篇篇猶如鋒利匕首的文章，刺向了敵人的心臟，使敵人一次又一次的恐慌。
魯迅先生是一盞蠟燭，更是一位英雄！他燃燒了自己，照亮了他人，他點燃了幾代中國人民奮發的星火，是他用銳利的.眼光為我們開辟出了前進的道路。
魯迅先生雖然去世了，但是他給后人留下了很多很多，有懷念，有崇敬，更有深深的思考。而《有的人》就是詩人臧克家為了紀念魯迅先生逝世13周年所寫的一首詩，從此就可以看出人們對魯迅先生的尊敬與愛戴。
的確魯迅先生就是這樣的一個人，為自己想的少，為別人想的多，永遠永遠活在每一個人的心里。
我眼中的魯迅五年級作文 13
魯迅先生這一生非常偉大毛主席評價他是偉大的無產階極的文學、思想、教育家等是中國文化的主機，也被人民稱為“民族魂”。
在我眼中，認為魯迅是一個愛國、敢于為國奉獻的人正是廣大中國人一樣，魯迅在青年時，不甘于被帝國主義侵略，他抱著“要國，只有維新”的理念到日本學醫，從那時起，他便不斷宣傳雜志上發表文章，責怪日本人的掠奪和清政府的'行徑，后來，他毅然放下了解剖人體的手術刀，拿起了解部剖人體靈魂的筆，決醫學文，回到了祖國。
他曾到過杭州，紹興、南京等地方從事教育，他邊進愛行愛國教育，邊打擊校長，在北京，他寫成了許多名作，分別是《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》、《阿9正傳》等，在他的學生在“三·一八”被殺以后他用自己寫的文章來痛斥。
不久以后，他來到了上海，度過了人生中最光輝的十年，在此，他不顧個人安危，在被國民黨通緝的情況下，他繼續“逆行向上”發表文章，在繁重的工作下，他的病也在越來越加重。
我們也成為愛國的人，像魯迅先生一樣，讓為國犧牲的，永遠活在我們心中。
我眼中的魯迅五年級作文 14
中國有豪邁的蘇東坡，有瀟灑的李白，還有為國捐軀的屈原，當然還有眾所周知的魯迅。他以筆做刀槍，為中國做出了許多貢獻。人們常說“一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人”。但魯迅似乎并沒有那么可怕，反而有點意思。
幽默的魯迅
記得在余方所寫的呆蟲一文讓我記憶非常深刻，特別是這句話：“令尊就是我，令堂是你娘，呆蟲。”這寫出了魯迅的童心未泯和特別可愛的一面。不僅這樣，魯迅小時還是講故事大王呢，只要故事從他的嘴里冒出來，就能千變萬化，讓人笑得前傾后仰。
真實的魯迅
對的永遠是對的，錯的.不可能是對的。而當時政府不這樣想，于是花錢請了非常多的詩人和作家，讓他們為腐敗無能的政府寫作文，而這作文往往是夸贊政府多么多么好呀。而魯迅不是這樣，錯就是錯，他會批評政府的錯和腐敗之處。
堅強的魯迅
魯迅的爺爺在他很小的時候就進了監獄，父親也因此一病不起最終離職，而魯迅和他媽媽卻一直頑強的活著。
魯迅他是一個親切可愛幽默風趣的人，他為我們展現了當時政府最衰敗的樣子，這就是魯迅。
我眼中的魯迅五年級作文 15
魯迅，一位舉世聞名的大作家，他以筆為槍，他用他的文章振興中華，他是值得我們學習的人。
魯迅為別人想的多，為自己想的少，就算自己被通緝，也要寫出文章鼓舞大家。他在路上走時，看到了一名拉車夫的腳受傷了，馬上回家拿來了硼酸水、藥和紗布。魯迅幫車夫把腳里的玻璃夾出來，再用硼酸水消毒，敷上藥，扎好繃帶，還給了車夫一些錢，讓他好好養傷。
魯迅還很幽默，在他的作品中能看到很多的笑話，每一個笑話都好玩，而且都有他自己的寓意，在好玩的.同時還能學習知識，真的是兩全其美呀。他在一篇文章中就寫到：兩個人問答，一個人問：“你父親死在哪？”另一個人答：“死在海里。”“你不怕嗎？還到海里去嗎？”“你的父親死在哪里？”第二個人問。“死在家里。”“那你還坐在家里，不怕死嗎？”中國還有一位教授在教室上課時死了，另有一位教授聽聞這件事后擔心自己上課會去世，就辭職不再上課，認為這樣就可以規避死亡的風險。這個故事告訴我們不要杞人憂天。
這就是我眼中的魯迅，一位樂于助人、致力于醫治愚昧思想的魯迅先生。
我眼中的魯迅五年級作文 16
瘦瘦的身體，一張瘦削的臉龐。兩道犀利的目光，透著剛強與堅毅；一頭烏黑不屈的硬發，一根根直豎在頭上；胡須則形成一個隸書的“一”字，顯得正直、堅韌。他，就是魯迅。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅就是這樣一個人，他仿佛一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。在我眼中，他還是個珍惜生命勤學好問的人。
不虛偽、光明磊落，敢愛、敢恨、敢叫、敢說、敢做，都是他的人生寫照。當他人將魯迅稱之為天才時，魯迅卻說：“哪里有天才？我只不過是把別人喝咖啡的`時間都用在工作上了。”
魯迅先生曾在日本仙臺看電影。中國人要被殺的時候，電影中的中國人仿佛已經麻木了，甚至鼓起掌來。自此，他明白了：就算是身體上的健康，但精神麻木又有什么用？于是，他決定“棄醫從文”，將筆作為自己的戰斗武器。
魯迅先生對青年則關愛有佳，他想去喚醒一些能被喚醒之人。“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的努力來應對一切的不幸。”我想魯迅先生就是這樣的一個人，偉大而又低調。他用文字來呼吁人們，身體中包含著中國人的骨氣與一顆熱烈而赤誠的愛國之心。這，就是我心中的魯迅！他就是中華民族的民族之魂！
我眼中的魯迅五年級作文 17
今天在語文課上，我們讀了著名作家魯迅先生寫的幾篇文章。
魯迅出生于1881年9月25日，原名周樹人，他的代表作有《狂人日記》、《吶喊》、《朝花夕拾》、《彷徨》等等，他不單單只是文學家，也是思想家、革命家。他平時很幽默，也平易近人，一副慈祥的樣子，可是他有時面對自己認為不合理的東西那他會毫不留情地用文字去諷刺，這諷刺也是一針見血，讓人深思。魯迅先生曾經棄醫從文，只要他拿起筆，他就會奮筆疾書的用文字來表達自己的情感。他用寫作的方式去揭露出一個黑暗而又腐敗的社會，他寫下了《吶喊》這部具有深深的諷刺意義的小說。
《野草》則是始終被認為是魯迅的作品中最美的一部，這部作品讓我知道在生活中，無論面對多么巨大的困難，只要我們一步一個腳印，永不放棄，既使是野草，也值得讓我們去欣賞。
《從百草園到三味書屋》他用簡單純潔的語言，寫出了一個天真好奇的小孩子的童年，也表現出了從一個孩子的角度描繪出的'童年。
讀完魯迅先生的文章，讓我們又進了一步去了解他。他是一位堅強，愛學習，熱愛祖國的人。是魯迅先生，用文字來揭露了社會的悲哀，喚醒國人的良知，魯迅的高尚品質將會影響著一代又一代的青年人們。
我眼中的魯迅五年級作文 18
有一人，是存在于筆墨紙硯中的刺客，是徘徊于喜怒哀樂中的散人。是”周樟壽”，是”大先生”是在上課時描繡像的云頑皮小兒，也是在人心中光芒萬丈的魯迅先先生。是父親，是師長，是人民的刀槍……
樟壽耍心眼，同學掉陷坑。
學堂。
正要去院后茅坑能解決三急的周樟壽忽然被一只小手扯住了衣角，一位同學鬼鬼祟祟的.湊到他耳邊，壓低了聲音問他：”樟壽，獨角獸怎樣對比較好？”周樟壽心中了然，竊笑著附在同學耳旁，告訴他”四眼狗”。同學不疑有它，謝過周樟壽便快步回了教堂。
待找到真正開始對課時，那同學站起身來高喊”四眼狗！”卻只得來哄堂的大笑與先生的怒罵，旁人道：”好一頑皮小么！”
白蛇塔下藏，樹人罵和尚
江邊。
周樹人望著那聳立的高塔，氣憤地轉了身——他不愿看到白蛇于塔下不能與愛人相會，周樹人奔回家，扯出一張紙，提筆寫下五個大字”該死的和尚”。他將對法海的不滿與憤恨全部傾瀉于紙面，不一會兒便洋洋灑灑寫滿一頁。旁人嘆：“好一真切之人！”
我眼中的魯迅五年級作文 19
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。浙江紹興人，原名周樹人，字豫山，豫亭，后改名豫才。他還有這濃密的胡子。毛主席評價他是
無產階級的文學家，思想家和革命家，是中國文化的主將。也被稱為“民族魂”，這便是魯迅。
他早年與歷綏之和錢均夫一起，去日本公費留學，于日本仙臺醫科專門學校肆業。但最后他認為當一名醫生只能救人的身體，救不了人們的心靈，于是魯迅又以寫作為已任。
別人都說魯迅是天才，但他自己卻說：“那有天才，我是把別人喝咖啡的.時間都用在了工作上。”他還說，“節約時間，就等于延長一個人的生命。”
魯迅先生十分擔心別人，卻一點也不擔心自己，魯迅的女傭叫阿三的，阿三的丈夫失業了，她的眼睛也愁得起了蒙，魯迅也不讓她干重活，但魯迅對自己的病一點也不在乎，時常三更半夜寫文章。
時間就如同一塊海綿里的水，只要擠一擠總會有的，有的人愿意去擠，有的人卻不愿意去擠，這就是人與人的差別。
這便是我眼中的魯迅先生，一個站在頂峰的人。
我眼中的魯迅五年級作文 20
一提起魯迅先生，大家都一定已經非常熟悉了。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人。著名文學家、思想家、革命家。五四新運動的重要參與者，代表作有《吶喊》、《彷徨》等。毛澤東對他評價說：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
魯迅先生給我帶來的印象無疑是非常深刻的，我眼中的魯迅先生是樂觀向上的，堅強不屈、知錯就改、偉大的人。
他用尖銳的`目光看到了社會的腐敗，他認為國人的病要用文字來醫，而藥只能救助幾個人。他以尖銳的筆尖向敵人刺去，他吶喊著，激勵著一代又一代的有志青年，在鋪滿荊棘的道路上奮勇前進，追尋著一片光明，企圖喚醒在“黑屋子”里沉睡的人們。
魯迅先生在一次又一次地批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸，自己寫得文章屢次查封，但他依然不放棄，不懼迫害。他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生追求。
他對青年的關心無微不至，給予那些失落的、生活在社會底層的青年鼓勵，給他們父親的慈愛和關懷。
他是我們中華民族的族魂，歷史在人們心中，永遠銘記他的名字，這就是我心中的魯迅，這就是民族之魂。
我眼中的魯迅五年級作文 21
是誰？曾拿著筆桿奮力的向舊社會刺去；是誰？在路上彷徨無助、吶喊；又是誰？情愿將自己當做野草，等著地下的火？啊！是他——魯迅先生！
魯迅先生有著寸長整齊的板頭，有著如隸書般一字型胡須，他長穿著樸素的中式長衫，更為重要的是他有著一雙犀利的眼睛，著眼睛看透了世間百態、人性善惡，他還有一雙永不停歇的手，寫出了深刻的'思想，更寫出了傳奇文學。
他曾中黑暗中無數次徘徊，他多次“碰壁”，但他卻不曾放棄，他為了寫文章，也為了與反動派周旋，他換了一百多個筆名。當初先生在日本學醫，是為救治像他父親一樣的病人，可惜，先生發現醫學只能救了人的身軀卻救不了人的靈魂！于是，先生拿起了筆，一次次地喚醒當時已麻木的國人。屢次的失敗，先生并沒有灰心，反而越挫越勇，終于，他喚醒了國人的精神，很多人勇敢地站起來……
我眼中魯迅先生，是一個敢恨、敢說、敢寫的，他喚醒了國人的思想，寫出了傳奇文學，他關心孩子，更關心進步青年。至時今日，他那聲“救救孩子……”還縈繞在我的耳畔。啊！魯迅先生，你是一個傳奇，更是一代人的英雄，我們會傳承你的精神，為中國。為人民奮斗，努力下去。
我眼中的魯迅五年級作文 22
他，是中國，乃至世界文壇上，一位里程碑似的人物;他，時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個濃墨寫的隸書“一”字。
他，就是魯迅先生。
在我眼中，魯迅先生十分謙虛。他從來沒有把自己當作一個多么了不起的人物，而是時常為生活在社會最底層的人說話，批判著封建思想的'成舊和腐敗。
魯迅先生也十分有愛國情感。就拿他在仙臺讀醫時說吧，有一次，他的導師藤野先生問他：“中國的女人為什么要裹腳?”原是不經意一問，魯迅先生卻十分不好意思，臉上泛起了紅暈。還有一次，是在先生去看電影時發生的。電影中，一個中國特務成了洋人的刀下鬼，就在那一剎那，全場中國大學生一起歡呼!這大大激發了魯迅先生的愛國廉恥心，毅然決定棄醫從文。
不僅如此，魯迅先生還十分關愛青少年，敢于與反動派作斗爭。在《狂人日記》中，多次用到了“吃人”這個詞，最后還喊出了”救救孩子“的心聲。在接受媒體的采訪中，更是嚴肅的提出了這個問題。魯迅先生這種”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這種精神非常值得我們學習。
這就是我眼中的魯迅先生，一個正直，謙虛，樸素的人。
我眼中的魯迅五年級作文 23
魯迅先生是我國著名的文學家、思想家、革命家。我在各種資料中逐漸了解了這位被毛爺爺稱為“民族魂”的人，我眼中的的他是這樣的：
在《自嘲》和《有的人》里，他是一個對敵人堅決不屈服，對人民大眾卻甘心像牛一樣俯首聽命的人；在他自己的`《狂人日記》里，他是一個對黑暗社會和封建禮教憎恨和反對的人；在周曄的《我的伯父魯迅先生》里，他是一個關心勞動人民的人；在《一面》里，他是一個關心進步青年的人……
魯迅先生還是一個非常勤奮的人。他小時候因為一次遲到，便在桌子上刻了一個“早”字來鞭策自己，從此再也沒遲到過。他一生為我們留下了許多部作品，像《吶喊》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》等等，每一部作品都文筆犀利，發人深思。
魯迅先生還認為時間重于生命，浪費時間就是浪費生命，只有利用好時間，不浪費時間，人生才不算白費。他以筆為武器與那些欺壓百姓、作威作福的人戰斗了一生。總之魯迅先生是一個勤奮好學、為別人想得多為自己想的少的人，憎恨反對黑暗舊社會、熱愛廣大老百姓的人。
沒錯，這就是我眼中的魯迅先生，這不僅是我眼中的魯迅先生，更是大家心中的魯迅先生！
我眼中的魯迅五年級作文 24
魯迅是我國杰出的大文豪之一，他原名周樹人，字豫才，是浙江紹興人。魯迅發表了中國現代文學史上第一篇自話小說《狂人日記》。他一生創作和翻譯了很多作品，如小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》。
我眼中的魯迅先生是聰明的。因為在魯迅小的時候，教他書的先生考了一個對子“獨角獸”，魯迅立馬答道古書《爾雅》中的`“比目魚”作答。因為“獨”不是數詞，但有“單”的意思;“比”不是數詞，卻有“雙”的內涵。兩相對和，天衣無縫。先生聽了連連叫好。
我眼中的魯迅先生也是愛人民，為自己想得少，為別人想得多的一個人。在《我的伯父魯迅先生》這篇課文里，魯迅先生在大街上救了一位受傷的車夫，而且還把自己身上僅有的一些錢掏出來給了他，讓他去養病。這充分表現了魯迅先生橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。的高貴精神。
現在，雖然魯迅先生已經逝世多年了，但是他的這種高貴精神卻還活在世上造福百姓和祖國。
我眼中的魯迅五年級作文 25
魯迅，一個偉大的名字，大概沒有人不知道這位偉大的革命家是誰吧。
忠于革命
在日本，魯迅看了日俄戰爭教育篇后，他棄醫從文，走上了革命這條艱難的道路。他意識到，上街游行起不到太大的作用，于是他用作品鼓舞了很多有志之士加入到革命的道路。我很好奇，同樣是以筆作刀槍，為什么李大釗等人都被害了，而魯迅沒有？后來我查了資料才知道，雖然魯迅寫了很多抨擊北洋政府的文章，但都沒有指名道姓，更沒有指到某個關鍵人物，這讓政府找不到關押他的理由。
愛國
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅對自己一生事業的總結。現在很多的.領導人都會把這句話當作他們的精神支柱。魯迅非常愛國，為了拯救處于危難之中的祖國，為了革命事業，他奉獻了畢生心血。在魯迅去世之后，人們舉著寫有“民族魂”的白旗在街上游行，以表示悲傷和惋情。
有趣
在讀到魯迅寫的《長媽媽》一文時，我感覺到了魯迅的有趣。這么大的年紀了，還說小時候保姆的壞話，真是童心未泯。
魯迅就是這樣一個人，他的精神值得我們去學習，他讓更多人加入了革命的隊伍，對革命的勝利起到了很關鍵的作用。
我眼中的魯迅五年級作文 26
說起魯迅先生，大家都并不陌生，上過初中的孩子一輩子都忘不了他，雖然都有“三怕周樹人“的怨言，但他的文筆之經典，在中國文壇有不一般的地位。魯迅的一生，對中華的影響是不可估量的。
對自己，漫不經心
觀其童年，魯迅可謂是名副其實的少爺。他得志，不聲張，不炫耀；得財，不自大，不勢利。魯迅從不把人分為三六九等，對閏土稱兄道弟，對窮苦人民施以援手，從不認為自己與別人有什么地位之分。
對朋友，關愛有加
魯迅深知，中國的青年，是祖國的.未來，是祖國的棟梁。他常賣書于青年，從不賺錢；他教育青年，常常免費，對青年的支持是無價的。他的文章，除去對反動派的抨擊，大多是對其青年的關愛和對變革的支持。
對敵人，犀利刻薄
魯迅面對反動派的追殺和迫害，從不認降。他在多個省市，用100多個不同的筆名，以筆作刀槍，發表了各種文筆犀利，抨擊反動派的“議論文“。大大打擊了敵人的囂張氣焰，也喚醒了中國人沉睡的思想，他是舊時代的變革戰士，是”民魂“。
書中魯迅，書香四溢。史中魯迅，民族戰士。心中魯迅，永垂不朽。魯迅之筆，書出中華。魯迅之墨，染出鮮血。魯迅之文，表出民魂！魯迅玉華一生，中華銘記魯迅。
我眼中的魯迅五年級作文 27
自古以來，中國誕生了許多文人墨客。他們的或華麗或樸實的詩句文章就像五色霞光，把中國這片灰蒙蒙的天空裝飾的五顏六色。我常常在他們的書海間徘徊，但從沒有靜下心來細細的品味過那些辭藻。因為，我知道那里面只有一成不變的風景。唯有魯迅的文章才能使我不在彷徨。
每每讀到他的文章，他的形容風貌總會浮現在我眼前：一身青衣，柔軟中透著剛強。兩撮胡子，凌亂中不失條理。犀利的目光時不時閃過些許的頑皮。啊，那是一雙多么靈動的眼睛，包含著朦朧的、晶瑩的珍珠。
他是那么頑皮有趣，中年時竟還能和兩個七入歲的小孩于打成一片，分別為她倆取了綽號-野豬積野牛，當兩個孩子我稱他為野蛇他竟嘻嘻哈哈的尖著，問“時環有不野的嗎”他的李也是那么補奇在他的坐下，極其無味的享都能被他寫的如此天真搞笑，現實的冷酷都被他的.坐墨沖淡了。他的辦員能欣賞那怕門絲絲的美艷！
但他的行動與文竿又是那么鋒利。稍有不恒小被擊中要害使能至死”。-副鋼鐵成士的形象
兩個截然相反的樣子，塑造這文學大家。他為中國增添了一份色彩。
我眼中的魯迅五年級作文 28
那位人士不是虛假，是真實的，是有文彩，踏著一路朝陽當我們走來——題記
堅強，支持
那時光是閃耀全世界的光芒，他就是一位堅強而被人們支持的人，那時的她年輕，卻由小康家庭落寞為窮！那時的他支住了這個家庭，在他的一生是支持，是堅強，全世界人為了追悼他，就連一位盲人，二位婦女，以及形形色色的人，堅強在我心，它在朝陽里伴隨有他。
真卻，實在
每個人的人生起不盡相同，而魯迅卻實實在在的活在每一個人的心里，卻烙印在我的心上。他那真實而又不虛假的性格，實事求是，他的.真會令人永記于心，他的實會令人永深于懷，在這個世上，永遠不存在窮富世襲，也不存在成敗罔替，而他確實“我奮斗，我成功”的真諦！
文風，文彩
他寫出的每部作品，卻能驚動整個世界，他帶著嚴肅的幽默，時而嚴，時而幽，他就是如此，你越怕他，就越敬重他，越感謝他。
謝謝帶來的禮物，希望您帶著夢想，一路朝陽隨您前行。星星之火可以燎原，就算您的身軀被人忘卻，但我們不曾忘記您的精神，不忘記您的初心，愿黎明之史、拂曉之光，伴您永行！——尾記
我眼中的魯迅五年級作文 29
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生流傳很廣的一句詩，表現了魯迅先生偉大的人格。
魯迅先生是著名的`文學家、思想家、革命家，被稱為“民族魂”。他憎恨黑暗勢力如同憎恨魔鬼，他寫的文章直刺敵人的心臟。
魯迅先生有著一頭漆黑的短發，一雙小眼睛炯炯有神，胡須就像個大寫的“一”字，別看他端正的臉顯得十分嚴肅，其實魯迅先生也有風趣的一面。
有一天，魯迅穿著一身破舊的衣服來理發店理發，理發師見他穿著樸素，就給魯迅先生隨便剪了個頭。理完發后，魯迅隨便抓了一把錢給理發師。理發師數了數，發現有好多錢，開心壞了。
一個多月后，魯迅先生又來到這家理發店。理發師發現魯迅先生還是一身樸素的打扮，想起他上次給了自己好多錢，心想，這次要好好剪。于是，理發師認認真真、小心翼翼、規規矩矩地給魯迅先生理了一次頭發。付錢時，魯迅先生認真地把錢數好給他。
理發師覺得很奇觀，就問他問什么。魯迅先生笑著說：“先生，上回你胡亂給我剪頭，我就亂付錢給你。你這次給我認真剪頭，我就很認真地付錢給你啊！”
理發師聽了很慚愧，連忙向魯迅道歉。
你說，魯迅先生是不是一個幽默風趣的大文豪呢？
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