我的理想設(shè)計(jì)師
我的理想設(shè)計(jì)師1
理想就像是人生的導(dǎo)航，一個(gè)人有了理想才有目標(biāo)有方向，才能一直朝著理想前進(jìn)。我的理想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，在辦公室里堆滿了各色各樣的圖紙。
建筑到處都是，只是式樣不同。在城市里，都是高樓大廈，用鋼筋水泥混凝土搭建起來(lái)，既造得高，又造得堅(jiān)固，讓農(nóng)民羨慕;在農(nóng)村，要么是清一色的“排屋”，要么是無(wú)垠的田野中只有那么一間一層的小房子，除了安全與其他設(shè)施較差外，讓城里人羨慕。
然而，我一看到各種別墅和設(shè)計(jì)師李祖原設(shè)計(jì)的房子后，我感到很詫異：難道城里大部分的房子的外觀永遠(yuǎn)都那么“老土”嗎?
要來(lái)房屋外觀“革命”，就得有“本錢”。么有超優(yōu)良的空間想象力和一流的畫功，那能行呢?
我在家里偶爾會(huì)拿出一張紙，把心里想到的畫到紙上，心想一定會(huì)很不錯(cuò)。可是事與愿違，剛畫完，我就發(fā)現(xiàn)這兒歪了那兒斜了，等我都畫正了，才發(fā)現(xiàn)我畫的是個(gè)“四不像”。
我想：我可能是過(guò)于心急了。于是，我就照著臺(tái)北101大廈的模型畫，修修改改，終于畫成功了。把尺子放在圖上，再放在模型上，嗬，竟然連比例尺也基本一樣!我欣喜若狂，再把畫放到遠(yuǎn)處，還真有型!
我以后還會(huì)模仿其他世界著名高樓哈利法塔、雙子塔等，以便于以后的創(chuàng)作。
理想是人生旅途的路標(biāo)，帶我們走向成功。我也希望總有一天我可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
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每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)軍人報(bào)效祖國(guó)，有的人想當(dāng)醫(yī)生拯救生命，有的人想當(dāng)教師，播種知識(shí)的種子。而在我心中也有一個(gè)理想在蠢蠢欲動(dòng)，那就是當(dāng)考古學(xué)家。
那是一個(gè)女孩們都討厭的職業(yè)，就連男孩子也都望塵莫及。可我每次想到在廣闊的土地上發(fā)掘出歷史流逝的痕跡，心里就會(huì)涌起，一種神圣的使命感，每當(dāng)看見電視上，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)寶物時(shí)在鏡頭前的自信的微笑，我都會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱的，如果我能成為一名考古學(xué)家，那該多好啊！
可每當(dāng)我跟媽媽說(shuō)出這個(gè)理想的時(shí)候，媽媽總會(huì)笑出聲來(lái)，當(dāng)考古學(xué)家是很難得，首先要有過(guò)人的膽量。媽媽好不容易忍住，笑著說(shuō)，因?yàn)橐粋�(gè)人去深山老林里去，我的表情僵硬了，媽媽繼續(xù)說(shuō)：還要精通古代歷史。說(shuō)到這里，媽媽就停了一下，問(wèn)已經(jīng)石化的我，你能行嗎？我總會(huì)結(jié)結(jié)巴巴地回答，當(dāng)然能行。
雖然這兩只攔路虎攔住了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路，但我總是抵抗不了當(dāng)考古學(xué)家的誘惑，一次次化身為打虎英雄武松，一個(gè)勁的對(duì)付兩只攔路虎。我一個(gè)勁的往歷史書里鉆，像一只餓狼一樣貪婪的吮吸書的精華。
從此，我的心里便播下了一顆神奇的種子，那就是我的理想想當(dāng)考古學(xué)家，我不想認(rèn)識(shí)他們。
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每個(gè)人都有自己的理想。理想，是一種欲望，而欲望，能帶來(lái)巨大的動(dòng)力。我的理想，就是當(dāng)一名偉大的數(shù)學(xué)家。
數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科，各方面的發(fā)展都離不開數(shù)學(xué)。比如語(yǔ)文，它看似和數(shù)學(xué)沒(méi)關(guān)系，可是如果沒(méi)有數(shù)學(xué)的排列分類，字典就不會(huì)這么清晰明了；手術(shù)的時(shí)候，計(jì)算差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就可能導(dǎo)致病人死亡。火箭和原子彈的制造和發(fā)射更離不開數(shù)學(xué)的運(yùn)用，如果有萬(wàn)分之一的差錯(cuò)，就會(huì)造成無(wú)法估計(jì)的損失和危險(xiǎn)。總而言之，數(shù)學(xué)極其重要，學(xué)好數(shù)學(xué)好處多多。
要想做一名偉大的數(shù)學(xué)家得非常認(rèn)真、細(xì)心、謹(jǐn)慎。因?yàn)橐惶庡e(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致一起事故，所以在平時(shí)我對(duì)自己就嚴(yán)格要求。我從不小看粗心，我也從不原諒自己的馬虎，我知道，如果以后我能夢(mèng)想成真，這馬虎就是拿人命開玩笑。
將來(lái)有一天，我長(zhǎng)大了，走上工作崗位，我會(huì)更加努力地探索數(shù)學(xué)的奧秘，認(rèn)真研究每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)明創(chuàng)造更先進(jìn)的高科技，產(chǎn)品，讓人類享受更加美好的生活，那時(shí)我將無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
從現(xiàn)在開始，從此刻開始，我們要好好學(xué)習(xí)，克服粗心的缺點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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從小到大，我就想做一名心理咨詢師。記得小時(shí)候曾對(duì)父母的熟人、朋友說(shuō)：“以后我要做心理咨詢師，你們有問(wèn)題，就來(lái)最驕傲我，我給你們打折啊！”從那個(gè)天真爛漫的小女生變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的大姑娘，似乎什么都變了，但唯一沒(méi)有變的，是我那個(gè)理想。
當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展迅速，人類的物質(zhì)生活越來(lái)越充實(shí)。在物質(zhì)方面，人類似乎不缺什么了，可是在精神上，人類的空缺還是蠻大的。想想看，多少人因?yàn)橐粫r(shí)想不開，而缺乏人開導(dǎo)而導(dǎo)致失去生命。對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，需要有人來(lái)幫幫他們，幫他們來(lái)治療心上的傷痛，這個(gè)職位，自然就是心理咨詢師了。
心理咨詢師，不能缺的便是對(duì)心理學(xué)方面的了解，比如說(shuō)那些著名的什么“艾賓浩斯遺忘曲線”。那么，以后我攻讀的專科就是心理學(xué)，在這方面，無(wú)論怎么也要有一定的成就。膚淺的了解可派不上用場(chǎng)，所以，在攻讀是，就要認(rèn)真，花百分之百的力氣。
除了這些，我還要有幽默的談吐以及優(yōu)雅的舉止，這樣才會(huì)獲得病人的好感，讓他們把自己的煩惱告訴我。心理咨詢師的職業(yè)道德我可不能缺——為來(lái)訪的病人保守一切。所以，現(xiàn)在的我，要尅是學(xué)著為別人保守秘密。
是啊，從那個(gè)小女生開始，到現(xiàn)在的大姑娘，什么都會(huì)變。只是，那個(gè)理想，依然扎根在我心中……
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“理想之路漫長(zhǎng)而曲折、神圣而光榮。再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩！”正如它所說(shuō)，有了自己的理想，就要不懈追求。而我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
之所以我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，是因?yàn)橐患虑椋河幸淮畏偶倩丶遥瑡寢寣?duì)我說(shuō)妹妹生病住院了，當(dāng)時(shí)我就很擔(dān)心，所以，我就趕快去醫(yī)院看妹妹。到了醫(yī)院，進(jìn)入病房，看見了妹妹。只見妹妹戴著氧氣罩，閉著眼睡覺(jué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“妹妹的病不是很嚴(yán)重，但是她的抵抗力還是不行，又是發(fā)燒又是感冒……”我看到妹妹這樣不舒服，還想到別人也有比她還難受的，于是，心里有了一個(gè)念想——我要當(dāng)一名醫(yī)生。
當(dāng)一名醫(yī)生不僅可以醫(yī)治家人的病痛，還可以救死扶傷，為其他病人治病，讓他們也恢復(fù)往常健康。
既然我明確了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)目標(biāo)，所以我告訴自己，一定要完成這個(gè)夢(mèng)。從現(xiàn)在開始，我要為了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)目標(biāo)去奮斗！我要去不懈追求！
首先，我要好好學(xué)習(xí)，聽老師說(shuō)醫(yī)生不是那么容易當(dāng)?shù)模晕乙优ΑｉL(zhǎng)大后，考上醫(yī)科大學(xué)，真正當(dāng)一名醫(yī)生，進(jìn)入一所醫(yī)院工作。工作時(shí)，難免會(huì)有些勞累，所以，我不能因?yàn)閯诶鄱г梗驗(yàn)獒t(yī)治病人本就是我的職責(zé)。我還要為更多的人爭(zhēng)取到生的希望，我相信我一定能挽救別人的健康。
從現(xiàn)在起，為了我的目標(biāo)，開始奮斗吧！
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看到這個(gè)標(biāo)題，有人會(huì)說(shuō)，你還這么小，好好學(xué)習(xí)就行了，一個(gè)小孩子哪里懂得什么是理想。
雨果說(shuō)：生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。在電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，馬飛的爸爸也說(shuō)：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？
那么，我的理想是什么呢？我想說(shuō)，我的理想就是成為天文學(xué)家。
在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常陪我看關(guān)于行星、星云的圖書，我被書中那浩瀚神秘的太空深深地吸引著，它們不僅僅是一閃一閃亮晶晶的星星，不僅僅是水瓶座、雙魚座，它們是一個(gè)個(gè)生命，與我們一起共同構(gòu)成了這個(gè)宇宙。從古至今，那么多偉大的天文學(xué)家，他們帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界，帶領(lǐng)我們遨游太空。我也想成為一名天文學(xué)家，我也想研究太空中的奧秘。
我把這個(gè)理想告訴媽媽，媽媽說(shuō)，要想成為出色的天文學(xué)家，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦、勤思考。現(xiàn)在，我有了“旅行的路線”，不論遇到什么困難，我都要努力地戰(zhàn)勝它，朝著理想的目的地勇往直前。
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如果人生是一朵努力綻放的花，那么理想就是培育花的泥土，提供著源源不斷的養(yǎng)分；如果人生是一棵枝繁葉茂的樹，那么理想就是樹的根，深植大地，讓樹無(wú)懼風(fēng)雨。我的理想是做一名動(dòng)漫工程師，我愿意為了我的理想努力奮斗。
說(shuō)不清是什么時(shí)候開始，理想的種子在我心中萌發(fā)，或許是從小到大看的那些動(dòng)漫給我的力量吧。《你的名字》這部電影最后讓我堅(jiān)定了理想。這是給我最大啟發(fā)的一部動(dòng)畫片，因?yàn)樗膭∏榫拢?xì)節(jié)完美，畫面清新細(xì)膩到讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我反反復(fù)復(fù)去看，沉浸在這部動(dòng)畫片的唯美之中。
是怎樣的一群人能夠做出這么美的作品？我長(zhǎng)大了以后能不能也像他們一樣呢？我也可以通過(guò)我的作品帶給別人美好的感受嗎？只要堅(jiān)持理想并且為之努力，一定可以的。我努力學(xué)習(xí)繪畫，大量閱讀書籍，我觀看許多優(yōu)秀的動(dòng)漫作品，國(guó)內(nèi)外的大師我如數(shù)家珍，我用心揣摩和學(xué)習(xí)。
我希望我的作品是類似《夏目友人帳》一樣的治愈系動(dòng)漫，用自己心靈的美好愿望來(lái)治愈他人。我處處留意著人們的善意與溫情，生活處處有美好，只不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛罷了。我需要做的就是無(wú)限放大這些美好，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人感受故鄉(xiāng)的牽掛，讓孤苦伶仃的孩子感受家的溫暖，讓身陷痛苦的人們明白愛(ài)的奇跡。
用最溫馨最純潔的作品去影響觀眾，這就是我做動(dòng)漫的理想。我的作品中有滿滿的愛(ài)與幸福。未來(lái)的一天，你們都可以看到！
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我也曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)漫畫家，因?yàn)槲业穆嬎胶蛣?chuàng)意都堪稱一流；我還曾經(jīng)想當(dāng)公交設(shè)計(jì)師，為此我編好了我們整個(gè)小區(qū)的公交路線。但是，最近我又有了新的想法。
最近，我開始關(guān)注地鐵站的結(jié)構(gòu)，開始喜歡畫地鐵的平面圖和立體圖。我開始研究地鐵換乘站中的換乘通道如何走，盡力把所有換乘通道都走一遍；我開始仔細(xì)地觀察高架地鐵線的橋樁，覺(jué)得每一根柱子都是那么美妙；我還喜歡邊走邊讀車站頂上掛的指示牌，比如“開往海淀五路居”“10號(hào)線乘車”“出A西北口”等，并嘗試著自己創(chuàng)編指示牌，我突然感到每個(gè)指示牌都是那么有學(xué)問(wèn)。
我更喜歡的還是閱讀有關(guān)地鐵的資料、報(bào)刊，為此我專門讓爸爸從地鐵站領(lǐng)取素有“京城獨(dú)家地鐵報(bào)”之稱的信報(bào)。我了解到，今年年底將開通主打色為淡黃色的7號(hào)線、主打色為寶貝紅的14號(hào)線、主打色為土黃色的6號(hào)線東段，明年年底則有望開通昌平線二期、15號(hào)線一期西段、門頭溝線、6號(hào)線西段、西郊線等十余條線路，這都是我從信報(bào)上獲得的知識(shí)。
講到這兒，你應(yīng)該明白我的最新理想是什么了——當(dāng)一名地鐵設(shè)計(jì)師。我要?jiǎng)?chuàng)造出非常奇特的地鐵。現(xiàn)在的地鐵已經(jīng)有很多奇特的地方：南鑼鼓巷站為避免破壞古建筑進(jìn)行疊落施工；即將開通的門頭溝線將采用低速磁懸浮列車；昌平線即將實(shí)行無(wú)人駕駛……所以，我決定創(chuàng)造出更奇特的地鐵。我完全自主創(chuàng)編了一條線路——延慶線。該地鐵線從八達(dá)嶺長(zhǎng)城出發(fā)，到京藏高速連續(xù)右轉(zhuǎn)，沿京藏高速向南行駛，在我們北京人家小區(qū)底下繞個(gè)圈，繼續(xù)回到高速行駛到北二環(huán)積水潭。該線路全長(zhǎng)50多千米，是市中心通往昌平、延慶的交通要道。共設(shè)八達(dá)嶺、長(zhǎng)城、居庸關(guān)、南口、沙河火車站、北京人家、西三旗、健翔橋、德勝門、積水潭等30多個(gè)車站。其中最大的亮點(diǎn)要數(shù)北京人家站了。北京人家站正處小區(qū)底下，管道居多，還有一條小水溝從中穿行，要挖直上直下的出站口是不可能的。既然這樣，路就會(huì)變得陡一些，增加了趣味性和挑戰(zhàn)性。
這就是我的理想，我的創(chuàng)意，我一定會(huì)為了實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的！
我的理想設(shè)計(jì)師9
每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上揮灑的那一滴滴汗水；每當(dāng)聽到老師如天籟之音般的美妙的讀書聲；每當(dāng)看到老師在黑板上寫下的那一行行如花般的粉筆字。我的腦海中頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)念頭：教師。對(duì)，我的`理想就是當(dāng)一名教師！
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們用那辛勤的汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。她們整天辛勤備課，目的就是為了給我們留下更多的知識(shí)，教師們毫無(wú)保留地把畢生的精力都灌輸給我們，是多么高尚啊！這使我心中的理想更加明確了。
每次上課，我坐在教室里，看著那深綠色的黑板，心中竟不由得有種親切感。我憧憬著我正站在講臺(tái)前，面帶微笑地給我的學(xué)生講課。俗話說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？”我也知道教師是個(gè)辛苦的工作，但在做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、辛苦的教師和自由的懶漢中，我寧愿選擇前者。做一名教師有很多要求，但是我會(huì)多讀一些書，多練一些字，多誦讀一些文章，堅(jiān)持不懈，向我的目標(biāo)奮斗、前進(jìn)。我堅(jiān)信，只要我心懷希望，努力學(xué)習(xí)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想是人生的風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)著我們前進(jìn)；理想是黑暗中的一絲亮光，給予我們希望和溫暖；理想還是我們奮斗的目標(biāo)，只要持之以恒，就能成功。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)做一名為祖國(guó)的花朵無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，讓我的桃李滿天下。
我的理想設(shè)計(jì)師10
美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽(yáng)，能照亮前進(jìn)的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識(shí)的大門。 在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)大后，我要做些什么？近來(lái)，終于找到了答案，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。有人說(shuō)：設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)；可還有人說(shuō)：設(shè)計(jì)師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來(lái)！設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽(yáng)光射出，一絲清風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得溫暖，總能激起我對(duì)人生的興趣！也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑破肚子：一個(gè)小孩子家不好好學(xué)知識(shí)，當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師？一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是經(jīng)過(guò)我反復(fù)考慮才決定的。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺(tái)上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺(tái)上走來(lái)走去。
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉… …
我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì)向這些設(shè)計(jì)師們一樣實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。在這漫長(zhǎng)地學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取長(zhǎng)大考上一所名牌大學(xué)，專業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。生活是一連串的奮斗。只要我們不斷的努力，就是勝利的保證，如果過(guò)去的時(shí)間沒(méi)有荒廢，現(xiàn)在就可以看到相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
“愛(ài)美之心，人皆有之”。現(xiàn)在我有了自己的目標(biāo)，它如一盞塔照亮回家的路，讓我不會(huì)誤入歧途，讓我從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，如果目前的成績(jī)不令自己滿意，那也并不是你未得到應(yīng)得的收獲，而是證明你又有了更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
我的理想設(shè)計(jì)師11
理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，如同夜晚的星星，指引我們前進(jìn)。童年時(shí)的理想是最純真的，然而隨著年齡的變化我們的理想也可能發(fā)生改變，我現(xiàn)在的理想是做一名演說(shuō)家。
從小我就口才出眾，學(xué)校搞講故事比賽、演講比賽、詩(shī)文朗誦的時(shí)候，課堂上老師提問(wèn)、進(jìn)行交流討論的時(shí)候，伙伴間爭(zhēng)論的時(shí)候，我總是踴躍參加，積極發(fā)言。每當(dāng)我在電視上看見各國(guó)演說(shuō)家富有激情的演講，語(yǔ)驚四座的時(shí)候，我就會(huì)幻想著，有一天我也會(huì)站到演講臺(tái)上，從容鎮(zhèn)定，抑揚(yáng)頓挫，口若懸河般地演講，臺(tái)下的聽眾早已如癡如醉……
從決心成為演說(shuō)家起，早上刷牙的時(shí)候，我心里都還默念著普通話；晚上洗腳的時(shí)候，我邊洗腳邊反復(fù)練習(xí)語(yǔ)音；看電視的時(shí)候，我也首先收看演講節(jié)目。我對(duì)演講時(shí)那么癡迷，以至于有些走火入魔。比如有親友來(lái)我家做客，餐桌上我便會(huì)點(diǎn)評(píng)今天哪道菜味道如何，哪道菜色香如何，誰(shuí)的表現(xiàn)如何……當(dāng)然，我會(huì)極力注意措辭語(yǔ)氣都要得體，使每一個(gè)聽眾都覺(jué)得順耳，以一個(gè)合格的演說(shuō)家來(lái)要求自己。
有了理想，前途就充滿了希望，我會(huì)一直向著這個(gè)理想前進(jìn)的。
點(diǎn)評(píng)：你不但有理想，并且正在實(shí)實(shí)在在地“規(guī)劃”著你的理想。為了理想，你不但有開展行動(dòng)的決心，而且已經(jīng)在開展行動(dòng)，你已經(jīng)走在了很多人的前面。北京電視臺(tái)有個(gè)欄目叫“我是演說(shuō)家”，你可以在收看中學(xué)習(xí)他們的肢體語(yǔ)言、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾闻c聽眾互動(dòng)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾握{(diào)動(dòng)觀眾的情緒，更要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螌懗鰸M堂喝彩的演講稿。
我的理想設(shè)計(jì)師12
著名文學(xué)家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“理想是事業(yè)之母”，每個(gè)人都有自己的理想，有想當(dāng)醫(yī)生的、老師的、作家的、軍人的……而我的理想是成為一名能做出各種美食并被人們稱贊廚師。
我想當(dāng)廚師是因?yàn)槊慨?dāng)別人吃了自己做的食物并稱贊我做的食物好的時(shí)候，心中就十分高興，并有一種成就感。不僅為如此，還因?yàn)槲以诩依镞�經(jīng)常做方便面、小米粥、煎雞蛋和一兩道涼菜。在生活中每當(dāng)我和父母還有親戚去飯店里吃飯，點(diǎn)的菜總是五花八門兒的，糖醋里脊、京醬肉絲、可樂(lè)雞翅、魚香肉絲、甜玉米、大米飯、肉夾饃、大米飯。喝的有米粥。當(dāng)大家津津有味的吃著的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來(lái)幾聲贊嘆“這個(gè)菜真好吃。”“這個(gè)菜好好吃。”……我聽到后總會(huì)對(duì)著道菜的廚師很羨慕，羨慕他被別人稱贊。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，我必須努力才行，在生活中我回家以后要想爸爸媽媽多學(xué)習(xí)一些家常菜的做法，比如說(shuō)；疙瘩湯、包子、炸肉……，還可以多看一些關(guān)于做菜的書籍研究一下方法，但光看是沒(méi)有用的，還要進(jìn)行實(shí)踐才好。長(zhǎng)大后我還要考進(jìn)關(guān)于廚師的學(xué)校，來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識(shí)，完成我的理想，要考進(jìn)這樣的學(xué)校，必須要好好學(xué)習(xí)，才能考上這樣的專科。
從今天起我就要向著我的理想前進(jìn)并努力。
我的理想設(shè)計(jì)師13
每一個(gè)人都有著不同的理想，并為著這個(gè)理想沖刺、拼搏。有的人的理想是偉大的，有的人的理想只希望自己過(guò)得快樂(lè)，生活充足就可以了。
而我的第一個(gè)理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好，讓他們知道怎么去體貼人，怎么去好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下好的基礎(chǔ)，讓他們的知識(shí)變得不缺乏，更廣泛，讓他們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
記得有一次，書上有一段文字，老師們也不能理解究竟是些什么字？因?yàn)槟鞘枪艜r(shí)候的文字，難道現(xiàn)在的人真有這么缺乏知識(shí)嗎？
這本書上記著古時(shí)候原始人造字的方法，古人都用繩結(jié)記事，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，而有一些文字到現(xiàn)在還沒(méi)有翻譯出來(lái)，我從書上看書，這兩種就是冊(cè)字的甲骨文和金文字。
現(xiàn)在，如果缺乏知識(shí)的人看見這些字，一定會(huì)大吃一驚，有的甚至?xí)f(shuō)，這是些什么怪字呀？而有知識(shí)的人，就知道是什么字。
是啊！現(xiàn)在的書中也有可能會(huì)出現(xiàn)這種文字，需要盡心考察、翻譯。所以，我立志第二個(gè)愿望是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位偉大的翻譯家，翻譯世界上的名字，為人民造福！
我的理想設(shè)計(jì)師14
我當(dāng)上了工程師，打敗了世界上一流的工程師。我得了許多獎(jiǎng)。
我進(jìn)了世界上最有名的工程師專家公司，擁有了自己的工作室，那里很大很大，有許多設(shè)施。
正當(dāng)我滿意地環(huán)顧著我的工作室時(shí)，聽見有人在敲門，我急忙打開門，那人說(shuō)：“電腦進(jìn)了病毒，醫(yī)療機(jī)器人納米微型vov號(hào)進(jìn)了病毒，還有工人機(jī)器人xun號(hào)也進(jìn)了病毒，我們請(qǐng)來(lái)的專家對(duì)那些病毒束手無(wú)策，請(qǐng)瘳工幫幫我們！”
我走到了那里，一看，啊，病毒已經(jīng)快把兩種機(jī)器人的程序給刪了。我用了工程師vip卡，用殺毒機(jī)器人把病毒清除。滴，滴，電腦病毒已清除，但兩種機(jī)器人已經(jīng)不能用了。
我進(jìn)了修理室，用電腦程序重新登入并注冊(cè)以前的號(hào)碼，突然，電腦上面寫著：有一處地方，也就是智能核心里有病毒，得再試兩個(gè)。
我去了機(jī)器室，造了兩個(gè)智能核心。我把它裝進(jìn)機(jī)器人里，叮——機(jī)器人現(xiàn)在又能動(dòng)了。我高興地大叫起來(lái)“我成功了！我是名副其實(shí)的工程師了！”一叫下，我就醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！
俗語(yǔ)說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就是我的理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)世界一流的工程師！
我的理想設(shè)計(jì)師15
我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師。教師，是是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間，我有一腔無(wú)私的愛(ài)，和敬業(yè)的精神，所以我的理想是當(dāng)一名出色的教師。
用一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的秘密；用一尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；用一塊黑板，記下了教師無(wú)限深情；用一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。
如果我是教師，我一定會(huì)用各種新鮮得活動(dòng)方式來(lái)吸引同學(xué)們，讓他們輕松又愉快的學(xué)習(xí)，我要把它們帶進(jìn)知識(shí)的海洋了，走進(jìn)知識(shí)的世界，我會(huì)和她們一起遨游知識(shí)的樂(lè)園，如果我是一名教師我會(huì)無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生，如果我是教師，我不會(huì)讓同學(xué)們整天鉆在書里，是讓他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏膴W秘；去尋找的信息；去捕捉春天的影子；去聽聽鳥們優(yōu)美的歌聲；寫一篇優(yōu)美的文章。
我會(huì)給所有的孩子，知識(shí)與愛(ài)。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個(gè)世界。
看~我叫出來(lái)的學(xué)生，有的醫(yī)生、有的是畫家、有的是音樂(lè)家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬(wàn)分欣慰。
這一切，都是我童年的幻想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗。
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