我的理想當畫家優秀作文（精選31篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的理想當畫家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想當畫家優秀作文 篇1
世界上，不同的人有不同的理想，有的想當老板，有的想當老師，有的想當警察，有的想當作家……世界上千千萬萬種職業都有可能成為別人的理想。我的理想就是當一位畫家。
當畫家是我的夢想，我想當畫家這個理想是源于一次畫畫的經歷。
記得那時候，我正在上三年級，媽媽給我報了一個畫畫班。那個畫畫班是在星期六上午上課的，為了上課，我讓媽媽給我買了彩筆、水粉、調色盤……
星期六上午，我背著畫板，拿著鉛筆和橡皮，水彩筆，興高采烈的去上畫畫班。
老師來了之后，就開始畫畫了，老師先在黑板上畫了一條五彩繽紛、栩栩如生的小魚，我按著老師畫的小魚在紙上畫，不一會，和老師畫的一模一樣的小魚就出現在了我的畫本上；我畫好后讓老師幫我修改，老師說我畫的非常好，簡直和她畫的一樣了。我非常高興。后來，我們學的也越來越難了。記得有一次，老師讓我們畫一個小女孩可是小女孩的頭我總是畫不好，我就讓老師教我，老師又叫我畫了幾遍，我終于學會了。
我喜歡畫畫是因為畫畫可以感染身邊的人只要有恒心、有毅力，就一定會成功。
我的理想當畫家優秀作文 篇2
人們的理想是根據身邊的環境而變化的。小時候，媽媽經常給我買描畫本，我也總是喜歡拿著畫筆涂涂抹抹。因此，我的理想是當一名畫家。
以前，我在電腦上看見過許多名家名作：齊白石畫的蝦，栩栩如生，徐悲鴻畫的馬，好像會奔跑，張大千畫的仕女，婀娜多姿……真漂亮呀！太羨慕了，我憧憬著：我也要當一個畫家！使人們得到藝術的陶冶，感受到藝術的魅力！
想當畫家就必須有功底，上幼兒園的時候，媽媽就給我報了畫畫班，剛開始，老師叫我們用蠟棒畫畫，我因為學習認真，比其他同學進展的速度都快。于是，緊接著，老師教我們水粉畫，怎樣用三原色調出其他顏色；然后，學習線描、素描，到現在的國畫，經過老師的教導和認真的學習，我學會了許多畫畫的技巧和方法，也越來越喜歡這門藝術。正因為對畫畫的喜愛，在學好知識的同時，課下，我拿起筆和畫紙，畫卡通人物，畫日常生活中的事物，畫畫已成了我生活中不可缺少的一部分。老師選中我的畫去參賽，我也就有了更多和外界交流的機會。
我睜著眼睛凝視著一望無際藍藍的天空，陷入了沉思，暢想我的未來：“如果我當上了畫家，我一定要用神奇的畫筆，畫出一幅幅絢麗多彩的畫，有巍峨峻拔的山峰，有緩緩流淌的小溪，有風雨過后漂亮的七彩虹，還有大城市夜晚的霓虹燈……讓人們盡情感受那神奇的顏色，藝術的魅力……”
媽媽告訴我，無論想干什么，都要學好文化知識，為了我的理想，要好好學習！不管實現這個理想有多么困難，走向這個理想的道路有多么曲折、坎坷、艱辛，我還是要為這個理想奮斗！再奮斗！
我的理想當畫家優秀作文 篇3
我的理想是當一名畫家，當一名畫家可不是隨隨便便就可以的。首要是要有一個很好的思維頭腦，要善于觀察生活，多動腦思考問題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力。畫畫時，用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒有好的臂力和腕力，你的手就會畫一會兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力；每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實現理想，我會堅持訓練。
許多人都會覺得畫畫很累，但我覺得累是應該的。因為畫畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂，多一份快樂。
畫畫也是一種藝術，要有很強的專業技巧，如定位，主題，涂色等。我的理想是當一名畫家，所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，掌握好畫畫方面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，我還會請教有關美術方面的專業人士和多看一些關于美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今后實現當畫家的理想而努力。
我的理想是當一名畫家，如果我以后當上了畫家了，我不會驕傲，我會繼續努力讓我的藝術魅力傳遞全世界，讓藝術風味更濃更深更獨特，讓人們感受我的藝術創作。如果我當上了畫家，我會創造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術帶來的歡樂。如果我當上了畫家，我會創造更多的藝術奇跡傳遞全世界，讓我的藝術技巧永遠的發揚下去！
我的理想當畫家優秀作文 篇4
理想，是海上的燈塔，給海上的船照明方向：理想，是沙漠中的清泉，給干渴的人解渴：理想，是我們心中的明燈，給我們照亮前進的道路。理想，是我們奮斗的目標，有了理想才會有動力，有了理想才會有目標；世間萬物都有理想，花朵的理想是開出美麗的花兒，燕子的理想是能在天空自由自在地飛翔，而我的理想是當一名畫家。
我從小就喜歡畫畫。有一次，我無意中從展覽會上看見一幅美麗的奔馬圖，這幅奔馬圖真是栩栩如生。我心想：“我要是能畫出一幅這樣的畫那該多好呀！”從那天起我每天刻苦練習，就為了要成為一名專業的畫家。
我知道要成一名有專業水平的畫家，是要有深厚的美術功底，如果每天不刻苦練習是不會成為一名有成就的畫家，因此我每個星期都會上美術班，在班上我算是一名小畫家。他們都問我為什么畫得那么好，我對他們說：“每筆每劃我都用心去畫�！蔽乙Σ艜惺斋@，我要有更高的美術水平，因為只有更多的積累，我才會畫得更好；所以我每天都把我的作品看一次，發現那里不夠好，就把它改正，這樣，我才會離我的目標更近一些。
理想是石，擦出星星的火光，理想是明燈，照亮了我的道路，我會更加努力，去達到我的目標。
我的理想當畫家優秀作文 篇5
每個人都會有自己的理想，我也一樣。有人想當科學家，有人相當醫生，有人想當警察……每個人的理想都各不相同，而我的理想是當一名畫家。托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定地方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的理想是當一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬于我自己的、屬于我一個人的天地。
我從學前班開始，就已經喜歡上了畫畫。小時候，我只覺得拿起紙和筆時十分神氣；但現在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾里，時不時的拿出來看一看，修改修改。
現實是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會其中的秘訣。
雖然這個理想離我很遠。但我想，只要努力，就一定可以實現。
我的理想當畫家優秀作文 篇6
每個人都有許許多多五彩斑斕的理想，當老師，醫生，軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。
我的理想是當一名漫畫家，畫出千千萬萬幅美麗的漫畫。
幾年前，媽媽帶我去書店買書，無意間，我發現了一本精致的漫畫書，里面的每一個人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫之中，心想：如果有一天，我也能畫出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發了長大后當一個漫畫家的想法。
小時候只是單純的喜歡，沒事喜歡一張一張的畫。媽媽特別喜歡我畫畫，因為她覺得我畫畫的時候特別安靜，所以特別支持我畫。尤其家里來客人的時候，我老搗亂，媽媽就會一揮手，說：“畫畫去�！蔽揖土⒖袒匚葑�，一畫就是兩小時。
但慢慢長大了，我就把它樹立成我的理想。而美術專業復雜的種類中，我選擇了漫畫；我喜歡漫畫，是因為它充滿幻想與樂趣，它向我們展示了一個又一個不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。
不過，想要當一個漫畫家可不是一件容易的事，我必須有足夠的恒心才行；為了鍛煉我的毅力，一有空我就會翻出我的漫畫書開始畫畫。先是臉型，再是發型，接著是表情……終于，第一幅畫在我的手中誕生了。接著就該開始修改我的畫了，我聚精會神地盯著畫上的人物，每找出一處不足，我就會對照著漫畫書開始修改。經過我的一番修改，畫上的人物漸漸變得漂亮起來了。雖然這不是什么豐功偉績，但對于第一次畫漫畫人物的我來說，已經是一個不錯的成績了。
看著桌子上經過我精心修改出的畫，我不禁想入非非了：我是一個漫畫家，我正坐在書桌前聚精會神地畫著一幅又一幅美妙絕倫的畫。最后，我把它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫書……想到這，我情不自禁地笑了起來：“哈哈，真希望這一天早點到來！”
泉水挑不干，知識學不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關，就必然有志者事竟成。我相信，我一定會在歡笑聲和喝彩聲中迎來實現理想的那一天的！
我的理想當畫家優秀作文 篇7
理想是充滿希望的種子，等待著輝煌，等待著開出絢麗燦爛的花朵；理想是稚嫩可愛的樹苗，等待著成長，等待著結出豐碩甜美的果實；理想是膽小怕驚的毛蟲，等待著結繭，等待著生成五彩繽紛的蝴蝶；理想是意志堅強的雛鷹，等待著豐羽，等待著成為搏擊長空的雄鷹……理想是個美麗的夢，每個人都有，都想實現這個夢；我的理想是成為一名畫家。
為什么我要成為一名畫家呢？因為我喜歡美術、熱愛美術。世界繽紛多彩，我和不用畫筆把它記錄下來呢？
歷史上有許多著名的畫家，如達·芬奇，齊白石等等。他們精湛的藝術讓我折服，他們刻苦練習時的精神更讓我敬佩。我時常想象自己當上畫家時的情景：
“幾十年后的我，已成為一名畫家。我帶上自己的繪畫工具，來到海邊；大海是藍色的，天空也是藍色的，兩色相接，美輪美奐。金色的陽光灑在海面上，經過水波的折射映出了了千點萬點奇幻的光斑；海鷗掠過海面，陽光把它白色的剪影染成了金紅色……多么寧靜的大海！我蘸滿顏料，把陽光和海水繪入畫紙……。
“我又來到森林里。一棵又一棵蒼翠的大樹筆直地守護在這塊土地上，鮮花怒放，百鳥爭鳴，彩蝶爭艷，好一派生機勃勃的景象！這里似乎剛下過雨吶，瞧，白蘑菇撐起了光潔的小傘，小草抬起翠嫩的頭；我蘸上活力的綠色，正要去碰觸潔白的畫紙，一只金紅色的小松鼠跳了過來，嘰嘰叫著，于是它跳進了我的畫里……啊，活潑的森林，活潑的綠色！
“最后我來到田野。我翹首眺望遠處，一大片一大片稻田滿是的，還沒熟呢，就像綠色的海洋。調皮的風呼啦啦的跑過田野，還不小心摔了一跤，打了個滾兒。頓時，涌動起了綠色的波浪……我把畫筆伸進稻田，想去飽蘸稻子的金綠色。我的畫筆旋轉起來，稻田也隨之出現在了畫紙上……”
多么絢爛的理想！想實現這個夢，當然要從現在做起。每天除了娛樂學習，我總會攤開白紙開始繪畫；媽媽特地為我報了素描班，讓我更熟練地掌握這門藝術，我也十分勤奮地練習。
這就是我的理想。我相信，將來有一天，一定會實現它！
我的理想當畫家優秀作文 篇8
彬彬是班里數一數二的繪畫高手，他的國畫水平非常高超。
我曾親眼見過他的一次繪畫過程。他先將毛筆、墨汁、顏料、宣紙等工具準備好。然后將宣紙撫平，開始構圖。紙的右側準備畫竹子，左側預留畫一塊假山石，右上方打算畫只飛翔的小鳥。
胸有成竹后，彬彬開始調色，選用深綠色，用工筆線條，快速畫出竹子輪廓，一節一節的竹子逐漸清晰地呈現在畫紙上。接著，彬彬選用中等粗細的狼毫筆，蘸顏色，為竹子圖上翠綠色，一筆下去，一個竹節便深潤飽滿地出現，仿佛還沾著清晨的露水呢！竹節完成，換成細筆，畫竹子枝葉，三兩下，一片尖尖的竹葉就很有生機地“誕生”，一片片竹子密密排列，顯得生機勃勃。我連忙拍手叫好：“活啦！真好看！”彬彬似乎沒有聽到我的話，繼續專心繪畫。
竹子完成，接下來就是假山石了。彬彬選用墨水，摻水調色，再混入一定的深藍色，勾兌成黛青色。工筆畫出巖石的紋理，奇而且怪。再用粗筆吸足顏料，渲染石塊，大筆的揮動之下，巖石中出現深淺不一，錯落有致的色澤。深色的堅硬，棱角分明；淺色的淡雅，凹凸有形。整塊假山石既有整體的形，又有內部的變化。真是栩栩如生。
竹石完成，似乎缺了什么。彬彬快速調好黃色的顏料，在竹子上空，細筆勾畫黃鸝鳥的嘴和眼睛，輕輕用筆圖上羽毛的色澤，最后在補上羽毛的細細紋理。就這樣畫中鳥兒的神韻顯現出來，看起來就像真的會飛一樣。
圖畫完成，彬彬還不忘在左上角留下落款。我被彬彬出神的畫技深深吸引，久久沉浸其中，只能連聲贊嘆。
彬彬的繪畫技術真實爐火純青��！的確可以稱他為“小畫家”。
我的理想當畫家優秀作文 篇9
今天，我在家里當起了小畫家。
首先，我在我的小黑板的右上角畫出了一個冉冉升起的紅太陽；然后在黑板的中間畫了五顏六色的花朵競相開放著；紅的像小朋友的一張張笑臉，白的像大海里的一朵朵浪花，各種各樣……我再用綠粉筆畫出了綠油油的小草，并在它的周圍配上了幾棵參天大樹。
我想：讓爸爸看得眼花繚亂，讓媽媽大開眼界。
后來，我又在畫面的中心畫了一個小娃娃，小娃娃笑得真開心，我也情不自禁的笑了。
你看，我是不是一個名副其實的小畫家呢？！
我的理想當畫家優秀作文 篇10
下課，教室里響起了“唰唰，唰唰”的聲音，你猜這是在干嘛?沒錯，這就是我心目中的小畫家曾韋伊在畫畫呢!
曾韋伊她非常喜愛畫畫，下課時畫畫，休息時畫畫，只要有時間她都要畫畫。有時候我會喊她去操場上玩，她準會說：“等會去，再等會去�！弊罱�，聽說她又研究出了一種新畫法，畫出來的作品簡直跟真的一模一樣，讓我們來看看小畫家的作品吧。
有一次美術課，老師讓我們一起來畫廚房。曾韋伊一聽就埋頭開始創作了。只見她時而工筆細描，慢慢畫出廚房的大樣。時而“唰，唰”落筆畫出一個廚房用具。我看她一手按著畫紙，一手拿著筆，一筆一筆的畫出一個鍋，沙沙聲從她的筆下傳來。一節課就這樣悄悄地過去，下課時我走到她身邊一看，哇!廚房雖然只畫了一半，但是畫面惟妙惟肖，我差點產生了用手去抓鍋鏟的沖動。美術老師也走了過來，贊許地對她說：“你畫得不錯，下節課繼續完成，這幅畫一定會更美觀的�！�
第二次上美術課時，上課鈴剛響起，曾韋伊就小心翼翼地從書桌里拿出那幅未完成的作品，又一次開始了她的創作。整堂課她專心致志地畫畫，連頭都沒有抬起來過。果然，功夫不負有心人，下課時一張栩栩如生的廚房圖出現在我們的面前。而且，這張畫還得了全班最高分6星。
“叮鈴鈴”上課了，這節又是美術課，讓我們今天繼續來期待小畫家的作品吧。
我的理想當畫家優秀作文 篇11
哎呀，你們家畫的那個畫確實挺好，但我們家就不行了，只是素描五級而已，哪比得上你們呀！聽，我外婆又在和別人凡爾賽了，不過，她說的也的確不假，我確實是個素描高手。
我，與別人的大眼睛相反，我的眼睛特別小，鼻子并不挺，而且是娃娃臉，但是，我的身子很壯，而且我很高（四年級，160厘米少一點），嘴邊有一個小小的酒窩，別人都喜歡捏我的手，因為我的肉很緊實（他們的原話）。
我的特長，是素描�，F在的我，下筆如有神，可是，在這背后，是無數的汗水與艱辛。第一次畫素描時，我習慣性的用了平時寫字的握筆方法，結果畫出來的畫擦都擦不掉，就這樣，第一節課我學了握筆，然后從平面圖形到幾何體、再到靜物、再到寫生、再到每一次，我的右手小拇指上都會黑的發亮，食指也因劇烈擺動而疼。
我非常大方，當別人借書、借筆、借紅領巾的時候，只要我有能力就會幫忙，同學有困難我也首當其沖幫忙，不過這不應該叫大方，應該叫樂于助人吧！
我有一個愛好，就是讀書，書是可以化解我煩惱的知心朋友，我讀過的書不下兩百本，我甚至連拿到考試卷也如饑似渴的看文章，我每天睡前也會看書，科學、科普、小說、國學、天文、地理、化學、歷史，我都愛看。
哎呀，你們家就是好，有個鋼琴彈得好的孩子，不像我們家，一天就是看書。聽，我外婆又在凡爾賽了，不行，我得下去辟謠了！
我的理想當畫家優秀作文 篇12
我是個小畫家，平時喜歡畫畫。任何飛機、火車、鮮花、樹木等�？梢援�。只要我用我的筆畫一幅畫，這幅畫就會像它一樣真實。
有一個周末，爸媽上班去了，只有我呆在家里，很快就不耐煩了。我想看電視，但我記得我媽媽不讓我看，所以我想我喜歡畫畫，所以我拿起蠟筆、勾線筆和一張白紙，開始準備畫畫。
先畫了一個太陽，帶著一副墨鏡休息，旁邊有很多白云在玩。然后我畫了一架飛機讓它飛遠，另一架飛機正在降落。然后，一只鳥正在向南飛，幾個氣球在它旁邊起飛。最后，我畫了一棟高樓和一棵蘋果樹。一個人正在爬蘋果樹，準備吃蘋果。一會兒就畫出了一幅美麗的畫。對我來說，我就像一個駕駛飛機的飛行員，穿著飛行服，駕駛著一架漂亮的飛機。看，看我多牛逼！
孩子們，你們說我是受害者嗎？當我長大成為一名偉大的畫家時，我會為你畫一幅美麗的畫作為紀念。
我的理想當畫家優秀作文 篇13
小時候特別喜歡用蠟筆到處亂涂。家里的床單、枕頭、窗簾、紙箱、柜子都被我判了死刑。母親比以往更加殘忍。她又告訴了我，并沒收了她所有的鋼筆。我哭了，把注意力轉向用指尖畫畫。當媽媽看到我那么喜歡畫畫，聽到“這孩子有天賦”的贊美，媽媽又給了我自由。不僅如此，還決定把我培養成一個超級小畫家。
上小學的時候，我更愛畫畫。我快樂的印記留在書上，畫紙上，桌子上。我媽看到我的時候沒有做，也沒有停止做。她馬上送我去上繪畫課。
剛來的時候畫的不好，因為只有一幅——的畫小。我的繪畫學校，——庶人美術學校，在繪畫上講“大”字，所以那里的學生畫得很大氣，很聰明。知道這一點后，我決定擺脫我的“小畫”問題。經過兩個月的刻苦訓練，終于畫出了一幅大氣的畫，讓我很開心。由于我的努力，我的繪畫水平迅速提高�，F在，我在班里有了一定的地位，受到老師的青睞。畫畫不僅培養了我豐富的想象力和高尚的情操，也讓我在課余生活中找到了無限的樂趣！
我已經愛上了繪畫和這項優雅的運動，這是我的夢想，我希望它能伴隨我一生。
我是一個超級小畫家！
我的理想當畫家優秀作文 篇14
今天，明明在學校里畫了一朵美麗的小紅花，明明是個小畫家。
后來，他成了我們學校的小畫家。你知道明明是怎么成為小畫家的嗎？他也不會畫，簡單的一條線也畫不好。后來通過老師的精心培養和學生的熱心幫助，畫了很久。為了畫好花，接連畫了十幾張紙。最后畫面栩栩如生，連蜜蜂蝴蝶都分不清真假。
我們知道，無論做什么，只要用心去想，去嘗試，都是可以做到的。只要功夫深，鐵棒磨成針，臺上一分鐘，臺下九年，顯然是這樣做的。
老師夸他，同學夸他，父母夸他。他是一個勤奮好學的男孩。
我的理想當畫家優秀作文 篇15
要數“小能人”我們班可是數不勝數，有軍事家、音樂家、畫家、作家……一些“能人”，其中畫家王秋富畫的畫可是數一數二的。
他長著瘦瘦的身子，一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴，喜歡穿一身黑色的衣服和一雙運動鞋，這就是我們班赫赫有名的小畫家——王秋富。
他穿得好，可他畫畫比自己穿得還要好。我只要有什么畫畫不好，我就去找他，有一次，上美術課，老師讓我們畫一個動物，我覺得馬比較英俊，所以我決定畫馬，我看到書上的馬畫得很簡單，我想，這畫呀！白癡都會，于是，我便畫了起來，可畫著畫著，畫到了我手里就成了“變形金剛”了，變得馬不像馬，狗不像狗，簡直是個怪物，下課后，我到他位子旁邊，恰巧，他也在畫馬，于是我便靜靜地看，只見他三兩下就把馬畫成了，而且栩栩如生，惟妙惟肖，我情不自禁地叫了聲“哇噻！”他驚了一下，便立即把頭轉向了我，問：“你怎么了，蔡剛？”，我說：“你畫畫真是太棒了”，他便謙虛地說：“沒什么，沒什么”。他也經常幫助別人畫畫，大伙都很喜歡他，他出的黑板報也十分漂亮，讓人看了都不敢相信這是一個孩子畫的畫，顯得活靈活現，美麗極了。
這就是我們班的畫家——王秋富。
我的理想當畫家優秀作文 篇16
在我身邊有一個小小畫家手，她的名字是吳東梅。她長著一雙大眼睛，個子中等，頭上常帶著一個粉紅色的發夾，下身常穿一條黑色的牛仔褲。
這個小小的畫家，畫畫可是相當的棒。有一次上美術課，老師給我們展示了一幅畫，要我們臨摹下來。我對著畫琢磨了許久，都沒有畫出個大概輪廓來，我有些泄氣了。這時，我一扭頭看到了吳東梅的畫。只見她畫的那幾頭牛栩栩如生，正在草地上吃草，似乎可以聽到它們嚼動青草的“咯吱”聲。我看了之后，情不自禁地為她翹起了大拇指。
吳東梅畫畫得好不是天生的，這跟她平時的努力是分不開的。
不管走到哪里，吳東梅總會帶上紙和筆。只要一有靈感，她就會揮毫畫上幾筆。你們別以為她只是一時興致，畫上這幾筆就草草了事了。事后，一有空，她就會把她剛才的靈感之作添磚加瓦，直到自己滿意為止。等到大功告成之時，她還不忘把自己的得意之作拿給別人看。并不是她想聽別人的贊揚和夸獎，能得到誠懇的建議和高人的指點才是她最快樂的事。
看，這就是我要跟你們介紹的小畫家，謙虛而又進取的——吳東梅。
我的理想當畫家優秀作文 篇17
“天哪，馮老哎，你當我反動派呀？”“嘿，我不是左撇子！”教室里的抗議聲一陣接著一陣。咦，怎么回事兒？這是因為我們班出了許多“奇葩畫家”。
這節課，馮老師的屏幕上出現了一個“方圓”——銅錢，我心里不由得好奇起來：馮老到底想干嘛喲？“請同學們在本子上畫一個銅錢�！瘪T老師用洪亮的聲音說道。哼，這么簡單的事兒還輪得到我做？當我三歲小屁孩兒��？別門縫兒里看人——把人看扁了！雖然心里這么想，可還是順從地在本子上畫了個漂亮的銅錢。馮老，你葫蘆里賣的什么藥啊？
“好，現在誰能用左、右手分別畫出正方形和圓形？規則是這樣的：左手畫方，右手畫圓，中途不能停頓，每組派出一位代表，上黑板來畫，哪組畫得又快又好，哪組獲勝。”
我們組派出的代表是一個又高又胖的男生，第二組的代表是一個有點瘦的男生。
兩個人都準備好了，馮老一聲令下，他們倆都開始畫起來。我的心忍不住狂跳起來，仿佛一只大兔子在那里活蹦亂跳�！爱嬐昀玻 眱蓚�代表同時叫道。一個女生急忙跑上去，將兩只手分別按在我們組同學畫的兩個圖形上，大叫道：“你畫的.不合格，太小了，連我的手都裝不下！”我這才想起還有一條規則：兩個圖形都必須裝下手掌。頓時，我心里一陣絕望。
天空是那么干凈，像被清潔工叔叔洗過一樣，小草是那么自在，迎著風兒伸展著腰，花兒也笑得那么燦爛，絲毫不感到悲傷，可我卻覺得那只是它們的偽像。
看著黑板上兩名“畫家”的“杰作”，我不由得驚嘆了一聲：“媽呀，這四個東東是什么怪物呀，方不方，圓不圓嘀，比都沒法比！”我仿佛感覺黑板上那方形向我撲來，將我罩在里面，眼前一片黑暗。當馮老師宣布二組獲勝的時候，我是又好氣又好笑。
咱們班出了許多畫家，畫出來的卻都是“四不像”，你說奇葩不奇葩？！
我的理想當畫家優秀作文 篇18
象畫家畫了一幅風景畫，展覽之前先后朋友們看一下。要是這樣他就拿到外面展覽，萬一不好那時可怎么辦？客人答應賞臉，畫家十分高興！就是不知將要聽到什么批評。不知他們提的意見可兇？畫給稱贊，還是否定？鑒賞家們來了，象把畫布拿掉。有的近看，有的遠瞧。鱷魚先說：“我看畫得很不錯！就是可惜我沒看見尼羅河！......”海豹說：“尼羅河沒有還行，可是哪兒是雪，哪兒是冰？”田鼠覺得奇怪，說道：“還有東西比冰重要！菜園，畫家怎么忘掉？”接著豬說：“呼溜呼溜，畫不錯啊，各位朋友。但從豬的觀點來說，上面應該畫些橡果�！彼幸庖娤蠖冀邮�，拿起畫板重新動手，要用他的一支畫筆，使得朋友個個滿意。他畫上了冰天雪地，橡樹、尼羅河、菜園子，外加畫上蜜�。ü沸苋f一高興的話，難保不來看看這畫......）最后象把這畫改成功，請朋友們再到他家中�？腿税旬嬊粕弦磺疲p輕地說：“亂七八糟！”千萬別學這象，朋友！意見要聽，但要研究！單為迎合朋友心意，結果只會害了自己。
我的理想當畫家優秀作文 篇19
我身邊有很多小能人，但我最敬佩的是我們班上的“小畫家”——趙遠錦。
她長著一張瓜子臉，戴著一副紫框眼鏡，頭上扎著個馬尾辮，嘴角總掛著自信的笑。她是我們班的美術課代表，每當老師要求做海報時，她總是第一個舉手。她每次的畫畫成績都是“優”，讓我們佩服得五體投地。我們班同學幾乎都是她的“粉絲”。
一次美術課上，老師讓我們把自己夢到的、想到的、看到的結合在一起，畫成一幅畫。只見她沉思了一小會兒，便提筆疾畫。果真下筆如有神，一座美麗的花園很快就被她搬入了畫中。
還有一次，她的海報在多功能教室里展覽。同學們觀看時，都被她的海報深深吸引，駐足不前�？粗瑢W們對她嘖嘖稱贊，我腦海里想象著她作畫的情景。在一個安靜的夜晚，柔和的燈光布滿了房間，她坐在桌前拿著畫筆，聚精會神地描畫。時間在不知不覺中溜走，她用力甩了甩手，昂起頭，重又操起筆，鼓足勁兒堅持著，認真地繼續畫，一幅精彩的海報就這樣誕生了。
我們班的“小畫家”真是名副其實啊！
我的理想當畫家優秀作文 篇20
說起高英杰，在我們美術班可謂是最知名的人物，被我們統一稱為“小畫家”。她個子高高瘦瘦的，戴著一副顯得很有學問的眼鏡，眼鏡背后是一雙充滿智慧的大眼睛，留著一個娃娃頭，白凈的皮膚。她畫畫非常棒，讓我從心底里佩服。
她剛來學素描時，我就聽說她已經考過了全國動漫六級了，而且還是“自學成才”。我得知這件事時，驚訝得不得了，她是怎么做到的呢？原來她從小熱愛畫畫，有時甚至到了癡迷的程度，周末、節假日當我們開開心心玩耍的時候，她卻專心致志地呆在自己的房間里仔細揣摩、反復臨摹，不論寒冬酷暑，從不間斷。正是她這種刻苦好學的精神，使她不斷進步，練就了非同一般的繪畫功底。
一天素描課上，老師講完了主要知識，就教我們怎樣畫罐子的基本結構，教完后，我們在畫的過程中遇到了一個難題：瓶口怎么畫？我望向一起畫畫的同學們，大家也都跟我一樣愁眉不展。我想：要不去叫老師吧，后來一看，老師正在輔導另一組的同學，我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣，額頭上都冒汗了。
這時，“小畫家”神情自若地觀察了一會兒，注意好細節，牢記著要領，拿起畫筆，開始畫起來。那動作稱不上特別嫻熟，但肯定已經胸有成竹了。只見她這一勾，那一描，又用橡皮擦了擦，瓶口就畫好了。她微微一笑說：“OK”！把成品拿來一看，哇，比一位畫了很久的同學畫得還要好。同學們都湊上去看，不時發出一聲聲贊嘆，最后，大家異口同聲地對“小畫家”說：“高英杰，你真棒！”
過了一會，老師給那邊的同學改完畫，來到我們這邊，看到“小畫家”的畫后，舉起她的畫板，對全班同學說：“你們相信這幅畫是出自以前從未畫過素描的同學之手嗎？”大家齊呼：“不敢相信這真是她畫的�！崩蠋熣f：“天上不會掉餡餅，只要勤奮努力，就會有收獲。高英杰同學就是靠著這種刻苦好學的精神，不斷努力，才取的好成績的，所以你們要向她學習！”大家喊道：“好~~。”從此，高英杰的大名就開始被同學們傳誦了。
三百六十行，行行出狀元。哪個才藝都有“能”的人。這就是我身邊的小能人——高英杰。
我的理想當畫家優秀作文 篇21
烏黑的眉毛，臉上總是洋溢著歡樂的笑容。他是連續三年的美術課代表，片里邊的美術組長。這個人就是小畫家——范澤宇。
雖然他有時很調皮，但這不能影響他畫畫好的優點。有一次，范澤宇去上美術班，老師讓他畫六一兒童節去參加比賽。他先自己畫了一張，又去找老師修改，再改正。就這樣足足六個循環以后，他才滿意的點了點頭。正是這種精益求精的精神才讓這張畫得到了全國美術金獎。
雖然他在美術班是十分出色，但我們主要佩服的還是他在班級美術課上的表現，真的算是“千錘百煉”。
你們知道嗎？范澤宇還是一個“完美主義者”在美術方面的作品，他的要求只有一個“極致”。請看范澤宇畫背景的經過：他十分的專注，十分的用心，在他的眼里，只有那位同學，他的筆和美術本。咦！他把那張畫撕掉了！一次，兩次，三次……下課鈴響了，放學了�；丶液螅w快地寫完了作業，又開始了畫畫。六次，十次，二十次……他用了十分鐘，二十分鐘，一小時……兩個本，三個本，四個本，終于畫好了！
范澤宇雖然學習不太好，但是他精益求精的精神值得我們學習。
我的理想當畫家優秀作文 篇22
學校里，畫室，走廊、宣傳欄到處都貼滿了畫畫達人的畫，一眼掃過去，只見畫的右下角都寫著一個赫赫有名的名字——黎銀生。當人們提起他時，我就會自豪地說：“他，就是我們班大名鼎鼎的黎銀生。”
一支普普通通的筆，一張普普通通的繪畫紙，在小黎普普通通的雙手中一筆走神龍，就想看什么就有什么了，任務、帥哥、美女、水果，無所不能。一進入這個榮耀的班就聽人嘖嘖贊嘆：“小黎神了，畫人像人，畫貓像貓，畫只小鳥能飛翔，畫只兔子會蹦蹦跳跳。”
這自然是夸張的說法，但反應了小黎畫畫記憶的深入人心。善良的小黎廣結善緣，有求必應，任誰開口都行。他拿起那本厚厚的繪畫簿說：“說吧，畫來有什么用，畫什么？”看人樂顛顛的走了，他接過畫畫，隨時隨地地把腦子里閃現的圖畫畫下來。
我看慣也記牢了小黎畫畫時身心入境的神態，那鉛筆在紙上刷刷聲，悅耳之極。我是個出名的調皮鬼，經常變著花樣刁難小黎。一天，我用雙手死死捂住小黎的雙眼，讓他摸著畫畫。豈止功夫不大，一個栩栩如生的米老鼠便完成了。喝！米老鼠形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“小黎，你從我手指縫里偷著往外看了！”小黎從我做了個鬼臉，“熟能生巧，總畫，手都有準頭了！”
是的，我們小孩子都喜歡卡通動漫形象，小黎對“米老鼠”最熟悉不過了。數九隆冬畫，三伏盛夏畫，日光下畫，月光下畫，燈光下畫，甚至摸黑畫。小黎的手就是眼睛，好使的畫筆就是他兩根延長的手指。
老師平時不在教室時，小黎為了讓同學們安靜不吵鬧，便畫了我們喜歡的東西來吸引我們，好讓我們“聽話”，小黎畫的有超級賽亞人，憤怒的火影忍者，開心的小狗……簡直達到了爐火純青的地步，無以倫比。上了高年級，他漸漸遠離了畫畫，但是他以前那一副入神的樣子與精妙絕倫的畫畫都令我銘刻在心！
我的理想當畫家優秀作文 篇23
“向左轉，真的，快！”這聲音哪來呢？原來是一年一度的盲人畫家比賽開始了。
一位盲人上臺了，就是我們班的洪大俠，你猜他是多隨便啊：拿起粉筆刷刷刷，在黑板上亂舞，很快就畫出一個被五馬分尸的丁老頭，那個上半部像頭又不像頭的，頭里有一只眼睛，唉，可憐的丁老頭，被畫成了這樣。
又一位盲人自告奮勇地上臺了，她蒙著眼睛，本來模糊的世界變成了一片漆黑。她在離黑板有幾米的地方，咕嚕嚕轉圈，臺下笑哈哈，她轉完圈圈往黑板走去。我們來猜猜她是誰？呵呵，她就是班里的孫大小姐。孫大小姐平常上課一有時間就敲邊鼓，可有趣了。
孫大小姐朝黑板走去，拿起粉筆灑脫地畫了起來。你想也想不到她為什么那么熟練，因為啊，好功夫不如爛筆頭�；氐剿乙豢矗瓉硭诩依锂嬃薾個丁老頭啊。她在家里畫得如此用功，才有如此的成就��！主持人說：“今天真有意思，因為這些盲人畫家真厲害�！�
我的理想當畫家優秀作文 篇24
“走，畫畫去�！敝灰婈愯麇讲⒆鲀刹奖牡轿颐媲啊！跋褡蛱煲粯赢嫲雮�小時？”“OK！”她開心地回答我的問題。這就是我的好朋友——陳梓妍，一個小畫家。
她之所以被同學們稱為小畫家，是因為她對畫畫到了如癡如醉的程度。有一次，我去她家玩，一推開門，就發現她一手拿著面包，一手拿著鉛筆，一邊畫，一邊吃，有時停下來思考。一不留神，把鉛筆當作面包放進嘴里吃了起來。
正因為她對畫畫到了癡迷的程度，所以才能獲得許多的獎項。有區級的，有市級的，還有省級的……她還得過國家級的大獎呢！
她是我們班最讓人佩服的畫畫能手。有一次，美術老師讓我們畫一幅城市的夜景圖，同學們聽了，有的抓耳搔腮；有的焦急如焚；有的一直在跺腳。只有陳梓妍不慌不忙，她想了一會兒，就拿起筆“刷刷刷刷”，一幅城市夜景圖就從她手上出現了。那霓虹的燈光，那寬闊的道路，那高大的樓房，都畫得栩栩如生，大家都交口稱贊她的才能。
聽了這引起故事，大家想不想知道她的廬山真面貌呢？我就來告訴大家吧！她有一雙大大的眼睛，特別善于捕捉生活中的素材，一張櫻桃小嘴總是說個沒完沒了，兩只耳朵特別靈，一點聲音也能聽見，一頭烏黑的長發總是被扎成馬尾。
這就是我的好朋友，大家喜歡她嗎？
我的理想當畫家優秀作文 篇25
今天，我作業寫完了，走出書房，咦！桌子上的小盒是什么東西？走近一看原來是一小瓶墨水啊。
這墨水是上個學期的，一直到現在，應該顏色早就蒸發了吧。輕輕地打開，我用棉簽朝瓶子里伸了下去拿上來一看，果然顏色淡了！哈哈！我可真是聰明�。�
盯著這小瓶墨水我到底要不要把它給扔進垃圾桶呢？有了！我就這樣扔了太浪費了，畢竟里面還有墨呢，我可以拿它來玩。說干就干，我拿了一根棉簽和一個紙杯。用棉簽沾了沾墨水在杯子上畫了起來。天呀！我未免畫得“太好了”吧，本來打算畫一朵漂亮的小花，誰知畫著畫著就成了小黃鴨！看來我在畫畫這項上真是“搟面杖吹火——一竅不通��！看著這四分像花又六分像鴨的畫呀！“連我這個“創造人”都忍不住了“哈哈！……”
以后美術課我一定要好好聽講，我怎么就能把花畫成了小黃鴨呢？美術老師要是看見的話，一定會默默地想，我竟然教了這樣一個學生。
就連不用的墨水都能被我這個“人才”當成繪畫用品，我都有點佩服自己了。
我的理想當畫家優秀作文 篇26
提起她，不用說腦海里總會浮現出那一幅幅精美的畫作，她就是我們班的小畫家。
她長的儀表堂堂，明眸皓齒，威震四方，她的座右銘：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。美術課上，她就是我們班的明星，老師每次都把她的畫當作藝術品展示，每次等級都是優+，別人都說是因為她的畫筆好。到底是她聰慧過人，先天條件好，還是學習刻苦？這個答案我在她家尋找過。
“阿姨，我來找謝佳怡玩。她在家嗎？”“是丁麒鑫啊，她正在屋里畫畫呢，快去找她吧！”我走到書房前，“咚咚，咚咚，咚咚……”敲個不停，阿姨拿起鑰匙走到門前，說：“她呀，畫起畫來，廢寢忘食，六親不認。一個中午，我喊她吃飯，她絲毫沒動靜，晚上，等她畫好出來了，看見天黑了大吃一驚，嘴里一個勁地說：‘媽呀，吃午飯的時間天怎么黑了？’”說完，我們一起哈哈大笑。
從門縫里看，謝佳怡一手執筆，一手按住畫紙，目不轉睛，一心一意地完成自己的畫作。一會兒，只見她眉頭緊鎖，我想，定是畫錯了。果不其然，她放下畫筆，拿起橡皮小心翼翼地擦著，好似完成一項高難度的手術一樣。
開始上色了。謝佳怡捧起水彩盒，畫筆如龍卷風搬飛舞，熟能生巧，經常練習著才能達到如此爐火純青的地步吧。天色漸漸暗了下來，我也不忍打擾她的興致，她收拾好東西，拿起畫準備出門，看見我很驚訝，“你怎么來了？”“我呀，早來了，你這畫的什么？”她把畫一展，嗬！一碧千里的內蒙古草原躍然紙上。她仿佛看穿了我的心思，“我是受了16課的啟發而畫成的，我總覺得缺點什么�！薄安唬呀浐芎昧恕！笨墒�，話音剛落，她又跑去加上熱情的內蒙古人民。
這就是他，一個小畫家，一個大“花癡”，今后，我也要多多向她學習，刻苦勤奮！做什么事情都不能輕易放棄。付出總會有回報。
我的理想當畫家優秀作文 篇27
小畫家邵明月說起我們班的小能人可多了！小作家許越、施玥，數學天才王祥，體育健將金釗，小畫家邵明月……這里就說說邵明月吧！
邵明月愛好畫畫，雖然不是很出名，但是我覺得她只要一有空就不停地畫呀畫。美麗非凡的仙女，姿態不一的花兒，活潑可愛的動物……都成了她現成的模特。在美術課上是她展示韻味的風采，老師也不知怎么了，每次交作業都要表揚她幾句，惹得大家說老師偏心！其實她畫得確實挺好的，而她自己總是很謙讓，說：“沒你畫的好看！”“也算不了什么！”
邵明月特有耐心，有時碰到難畫的畫，她也從不泄氣。她總是先在模仿的圖案上描上幾遍，然后在白紙上用鉛筆認識地模仿畫、移動，她一會兒眉頭緊鎖，時不時搖搖頭，有時笑一笑，嘴里喃喃自語幾句。那份專注呀，把周圍的人、物全都忘了。
看完了我的介紹，你一定又多一份對她的了解了吧！如果你想來看看這位“繪畫天使”就請你來我們班來瞧瞧吧！我們歡迎你的到來�。�！
我的理想當畫家優秀作文 篇28
每天晚上，住在月亮里的月亮畫家都會為月亮涂色，剪貼，讓人們夸夸自己的杰作，但人們從未提起過月亮畫家，因此它覺得自己很孤獨。
有一天，月亮畫家終于忍不住了，它抓住一顆流星，飛進了地球的城市里，人們對于這個意外的“侵略者”感到害怕，遠離它這個白白，軟綿綿的物體。
這時，月亮畫家覺得才覺得自己跟人類這樣的格格不入，于是，它來到森林，小動物倒是熱烈歡迎這樣不速之客，月亮畫家感到很溫暖，便在森林里安了家。
可惜，好景不長，有一天，月亮畫家變成了細細的月牙兒，森林里來了一位強盜，他是來抓月亮畫家的，月亮畫家驚慌地將自己埋進泥土里，不料，這個強盜一腳踩在了它的頭上，月亮畫家驚叫起來，拔腿就跑，慌亂中它順手抓了一只小松鼠，它們跑啊跑，一不小心闖進一艘正要發向月球的火箭里，剛飛里太空，月亮畫家手不滑就和小松鼠飄在了太空中，這樣它們漫無目的的飄呀飄，幾乎快到耗盡體力的時候，月球出現在它們的面前，它們歡呼雀躍……
就這樣，月亮畫家和小松鼠開心快樂的生活在了月球，每天它們開心玩耍，月亮畫家也教會了怎么裝扮月球，小松鼠則天天給月亮畫家講著地球上發現的趣事……
小松鼠和月亮畫家成了最好的唯一的好朋友，月亮畫家也終于如愿以償了！
我的理想當畫家優秀作文 篇29
我們班上有許多能手：健步如飛的飛毛腿，學習優秀的學霸，歌聲動聽的百靈鳥……不過最引人注目的還是小畫家——謝雨童了！
謝雨童有一雙烏黑發亮的大眼睛，好似兩顆黑葡萄，一張小巧的櫻桃小嘴能說會道。還有一雙靈巧的手，手上沾滿了五顏六色的顏料，就似一張美麗的彩布！
上美術課時，老師讓我們由水果引發聯想來畫一幅畫。謝雨童輕輕地閉上眼睛，思考了一會兒，便拿起鉛筆，先在白紙上把畫的輪廓畫了出來，又拿起勾線筆，勾了線。緊接著又拿起橡皮檫，小心翼翼地把鉛筆線擦掉，又拿起彩筆從上到下仔仔細細地涂了起來，生怕把顏料涂到外面，一大部分的面積涂好了，又換了一個顏色，點綴著一些比較小的部分，三十分鐘后，一幅美麗的畫誕生了。她高高興興地拿著畫給老師看，老師端詳了一會兒，用紅筆在畫上打了一個鮮紅的一百分，她的臉上露出了甜甜的笑容。
她的作品每一幅都很漂亮，但最讓人賞心悅目的還要數那張田園風景畫了！畫里有一片綠油油的樹林，其中的一棵樹上還有一個鳥窩，鳥窩里有一些小鳥，好像正嘰嘰喳喳地叫著，一條筆直的公路通向遠方。不遠處，還有一個小池塘，它清澈見底，閉上眼睛，仿佛看到里面還有一些小魚，有的游得飛快，像是在比賽，有的躲在石頭后面，像是在玩捉迷藏……池塘邊還有一間小屋，兩個老夫婦并排坐著，一直看著落日的余暉……
這就是我班的小畫家，是不是很厲害呢？
我的理想當畫家優秀作文 篇30
要說我的愛好，那可就數也數不過來了！有游泳、讀書、打排球、滑冰，做一些自己喜歡的運動......可是，我的特長就非畫畫莫屬了！
我小時候就喜歡畫畫了，從3歲開始，我天天在家里畫來畫去，現在我已經10歲了，經過了7年的練習，我現在的話可棒了！而且我還是自學成才呢！
因為我從小下的功夫比別人多，所以作品經常會得到大家的掌聲，我之所以能反復的創作作品，那還是拖了我樂觀、開朗和多愁善感的福呢！我經常會把一些好事往好處想，所以只要畫出來后，煩人的事就全部消失了！我在生活中，把笑話講給媽媽聽時，媽媽一被逗笑，我就會馬上畫下來，算是拖了開朗的福吧？我還經常在晚上睡覺時回想一下今天的事情：今天我回答了許多老師的問題，真開心！今天數學同步有一道題不大會，還請教了爸爸，下次一定要記住��！每次我多愁善感時，靈感就會馬上爭先恐后地“鉆”進我的腦海里，這時，我就會爭分奪秒地把它們畫下來。
嘻嘻，我就是幽默的小畫家韓悅，一定要記住我哦！
我的理想當畫家優秀作文 篇31
我從小就喜歡畫畫，剛會拿筆，就在墻上亂涂亂畫，現在，我們家墻上還留有我懵懂的畫畫記憶呢。我上幼兒園時，畫畫還拿過鄭州市幼兒繪畫比賽一等獎呢�，F在，每當我寫完作業，我就會畫一幅畫。我最大的心愿就是能成為一個美術家。我喜歡畫樹、畫草、畫花。今天我畫了一副美麗的秋天的風景畫。畫的是姥姥家的果園，里面結滿了柿子、棗、葡萄，把枝頭都壓彎了，還畫了我們在地里種菜勞動的場面。大家看后，都說真棒。
但我最喜歡畫的還是我的老師和同學，畫我們一起上課、一起做游戲、一起去郊游。畫我們快樂的時候，也畫我們傷心的時候，畫我們安靜的時候，也畫我們打鬧的時候。我希望把學校生活的點點滴滴都畫在畫里，把它們永遠保存起來，等我長大了，看到這些畫，就會想起我快樂的小學生活。下星期我們要去郊游了，我一定要畫一幅秋游圖，讓美麗的記憶永存心底。
現在，我畫老師和同學，等我長大了，我畫祖國美麗的風景和善良的人們，我會把一切美好的東西都畫到我的畫里，讓全世界的人們都喜歡我們的國家。
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