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珍貴禮物的作文匯編（6篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文6篇，歡迎大家分享。
珍貴禮物的作文 篇1
成長過程中，我收到過許多禮物，有同學(xué)送的，有父母送的，還有朋友送的，其中我最喜愛的禮物是表哥送我的無人機(jī)。
我十歲生日的那天晚上，我和家人早早的`來到會賓樓，站在門口恭候親朋好友的到來。六點(diǎn)半左右同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到場了，他們個個手捧著包裝精美的禮物，身穿華麗的衣裳，來到了會賓樓宴會廳。禮物在我面前堆得像座小山，有玩具槍，有地球儀，還有書……我把大家?guī)У酵瑢W(xué)活動區(qū)，讓他們在這自由活動。之后我走出了同學(xué)區(qū)來到門口，因?yàn)橘e客還沒到齊。
不一會兒，姑媽一家來了，她今天化了妝，漂亮極了，看上去年輕了十幾歲。姑媽后面跟著表哥，一年不見，他又長高了許多。表哥手里捧著一個大盒子，笑著對我說：“你看，這是送給你的禮物。”我接過一看，竟是無人機(jī)！從我七歲起知道無人機(jī)這個東西，就一直想有一個，今天我終于有了。表哥笑嘻嘻地對我說：“緣子，祝你生日快樂，快看看，我可是出了好多壓歲錢買的，怎么樣，喜歡嗎？”我連忙回答：“喜歡喜歡，這可是我想了兩年的東西。”表哥大聲說：“我就知道你喜歡它。”
我迫不及待地抓起這個盒子看了起來，這個無人機(jī)長約六十厘米，黑色的，正符合我意，感覺很酷。我仿佛看見無人機(jī)在我的操作下升空，在藍(lán)天白云下自由自在地飛舞、俯沖、降落……
“人已經(jīng)到齊了，大家都回到座位上。”媽媽大聲喊。這時主持人也上臺宣布宴會開始，我的心還在無人機(jī)上，真想立刻就去操縱它……
直到現(xiàn)在，無人機(jī)一直放在床頭，它夜夜陪伴著我入睡！
珍貴禮物的作文 篇2
今天我又遇上好朋友過生日了，可我翻遍自己的口袋，只找到了一元五角錢。
這可如何是好，我該買什么禮物送給他好呢？呵呵！其實(shí)我早有準(zhǔn)備，昨天，我就通過網(wǎng)絡(luò)給電視臺寄了一封點(diǎn)播信，上面寫著“特急”兩字……直到今天上午才收到電視臺的來信，內(nèi)容是：滿足你的要求，請?jiān)诮裢?：00準(zhǔn)時收聽。此時，我的心感到萬分欣喜。
今天晚上，我手里拿著收音機(jī)來到“搞笑大師”的家里，一進(jìn)門就被那樣的場面驚呆了，我們課外班的同學(xué)和“搞笑大師”的好朋友都帶著各自的禮物來為他慶祝，家里也裝扮的像殿堂一樣，他們正坐在有著高高天花板的舒適屋子里看電視，“搞笑大師”對我說“就等你了。”于是，我也坐了下來。
“好了，大家安靜，今天是我的生日，首先感謝今天來參加我生日的同學(xué)初中，也感謝我的父母，為我這次生日付出了許多。”雖然他面帶微笑，但還是蓋不住他眼睛里的一絲淚花。
不一會兒，我們把各自的.禮物送給“搞笑大師”，還說了祝福的話，而我相信我的禮物他一定會喜歡，我要親自給他展示一下，電視臺說八點(diǎn)準(zhǔn)時收聽，我不時看看表，時間快到了，我急忙打開收音機(jī)，然后讓同學(xué)們靜下來。五分鐘過去了，收音機(jī)里播出一段優(yōu)美的歌曲：祝你生日快樂……。隨著音樂的升騰跌宕，同學(xué)們也跟著唱了起來，然后，播音員說：“今天是‘搞笑大師’同學(xué)的生日，這是你們班一位同學(xué)送給你的生日禮物，望你能喜歡，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)業(yè)有成……”收音機(jī)播放完后，我不由自主地驕傲起來，我想的和現(xiàn)實(shí)完全相同，他聽了我的禮物后嚴(yán)肅地說：這可是一個珍貴的禮物，我要把它好好珍藏在心里。”……
我回到家，已經(jīng)是十點(diǎn)鐘了，我躺在床上，靜靜的想著。“搞笑大師”不僅僅珍藏了這個禮物，他也珍藏了同學(xué)之間的友誼。
我一晚上都沉浸在快樂之中，難以進(jìn)入夢鄉(xiāng)！
珍貴禮物的作文 篇3
愛，是世界上最圣潔的東西。它沒有保質(zhì)期，也沒有權(quán)限，得到它，只需要一顆真心，真心換真心，換算出來的，便是人與人之間，最美好的情感。
蠟炬成灰淚始干
“辛勤、園丁、蠟燭、春蠶”等這些詞，已經(jīng)成為了老師的代名詞。有些人認(rèn)為老師這個職業(yè)很輕松，卻從不曾留意到教師這個職業(yè)背后的親酸。一天晚上放學(xué)，因?yàn)橹等眨叩帽容^晚，而這時天公不作美，偏偏在這個時候下起了大雨。正在我焦急的'考慮該怎么辦的時候，剛好碰到了從辦公室出來的老師。老師看見我二話沒說就把傘遞給了我。那天，老師淋雨回到了家。這把傘，到如今我依然保留。
老師，您的這把關(guān)心的傘，便是我最珍貴的禮物。
一片冰心在玉壺
朋友這個詞，一提起來就覺得很溫暖。朋友可以是傷心時的一句鼓勵，失敗時重振旗鼓的信心，也可以是寒冬里的一爐炭火。一次我因生病沒有去上學(xué)，第一個電話便是你們打來的，比誰都積極，比任何人都可靠。正如你們所說，我們起初在不同的世界中旅行，最后，在同一個地點(diǎn)相遇。我們像橡皮糖，一旦粘住，就再也分不開了。
朋友，你們對我的關(guān)心、照顧，便是我最珍貴的禮物。
慈母手中線
臨走的游子，身穿母親親手縫制的衣裳，這種情感久久不能散去。啊，母親，拿什么來回報(bào)您對我的愛？拿什么來彌補(bǔ)我對您的傷害？您是我一生，最要感謝的人。
母親，您對我無微不至的呵護(hù)，便是我最珍貴的禮物。
愛之花，芬芳洋溢；愛之果，鮮美甘甜；愛之名，流傳千古。愛，才是我最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇4
今天是星期天，春花爛漫，陽光明媚，恰好是我的八歲生日，我的心情格外高興。
爸爸一大早就去訂了一個又大又圓的生日蛋糕回來，看著那可愛的蛋糕，雪白的奶油，好看的花朵，上面寫著:”生日快樂”四個字，引的我口水直流，真想立刻咬上一口。
爸爸媽媽忙了一上午，終于到了開飯的時間，哇！好豐盛的午餐，做了我最愛吃的麻辣大蝦，魚香肉絲和蒜茸青菜，我盡情的享受著美味。吃完午飯，媽媽切開蛋糕，點(diǎn)上八支不同顏色的蠟燭。爸爸媽媽讓我許個愿，我閉上眼睛，雙手合攏，默默地許下愿望，然后一口氣吹滅了所有的蠟燭。媽媽切好蛋糕遞給我，我開心地吃著夢寐已求的蛋糕，并聽著爸爸媽媽為我唱的.生日祝福歌，別提有多高興多幸福了。
唱完歌，爸爸拿出一本《名人故事》作為生日禮物送給我，希望我熱愛讀書，多讀書，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大也能成為有用人才。聽著爸爸的囑托，看著媽媽期望的眼神，我高興地說:“謝謝，這是我收到的最珍貴的禮物， 今天我八歲了，看著爸爸媽媽為我忙碌了一天 ，我忽然想起“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩，我不由得暗暗下定了決心，一定要加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。長大后成為有用人才，回報(bào)父母，回報(bào)社會，回報(bào)國家。
珍貴禮物的作文 篇5
我是一個幸福的小女孩。從小到大，已經(jīng)收到過數(shù)不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應(yīng)有盡有。不過，我最最珍惜的還是劉老師送我的那一份禮物。
四年級的英語期末考試，我考了一百分，這對我來說，是一次很大的進(jìn)步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時要不就是掉了一個字母，要不就是漏了一個標(biāo)點(diǎn)符號，這一次終于沒有一點(diǎn)疏忽了。公布分?jǐn)?shù)時，劉老師好像比我還開心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說我是一個特別勤奮、很有潛力的學(xué)生，她要特地送我一個禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。
這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛的米菲兔，兩只長長的耳朵豎成一個倒寫的“八”字，橙色的上衣，雪白的.兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外艷亮。我看它時，它就像笑瞇瞇地對我說“你是最棒的！”
我開心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最里面。每當(dāng)看到它，我就會想起劉老師那充滿期待的眼神；每次用它寫字時，我就特別用心，盡量不出現(xiàn)改動的痕跡。后來，其它科目的老師經(jīng)常在發(fā)作業(yè)本時在班上說；“鄭雨欣的字越來越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。
從此以后，我就把這支鋼筆當(dāng)做神筆了。課外班的數(shù)學(xué)考試時，我拿著這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問：“雨欣現(xiàn)在很細(xì)心了喲！”我只笑著，沒有回答。98分！全班第一！成績掲曉時，我拿著這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。
要開家長會了。班主任布置了一個任務(wù)：每個同學(xué)寫一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優(yōu)作在全校展示。
“我一定要爭取這個展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進(jìn)的動力。當(dāng)廣播里宣布優(yōu)作獲獎名單時，我的耳邊再一次響起那一句話：“你是最棒的！”
我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動力。這支鋼筆，在我心里珍貴無比！
珍貴禮物的作文 篇6
在我的書桌上，放著一張手工做成的長方形賀卡。賀卡上寫著：親愛的小記者，很高興認(rèn)識你，希望我們可以成為朋友！
聽說周末要組織小記者去寶雞市特教學(xué)校，與一群特殊的小朋友見面。我異常興奮，在書架上挑選了一本《會飛的教室》，還帶上了自己心愛的跳跳虎毛絨玩具，并寫上了祝福的話語。一晚上，我都在想著和他們見面的場景。第二天，當(dāng)特教學(xué)校一位有些靦腆的'小女孩用手語向我做介紹時，我雖然聽不懂她發(fā)出咿咿呀呀的聲音，但卻能感受到她的激動和喜悅，她有些害羞地遞上送給我的禮物——藍(lán)色的長方形賀卡，上面用皺紋紙做成的帆船，系著一束彩色的氣球，里面有五彩云朵、立體柵欄。在老師的幫助下，我用手語告訴了她我的名字，并將我?guī)淼臅屯婢咚徒o了她，看著她愛不釋手、手舞足蹈的樣子，我的眼睛竟有些濕潤了。
我依依不舍地離開了特教學(xué)校。回家的路上，我小心翼翼地捧著手中的賀卡，就像呵護(hù)一件珍貴的藝術(shù)品。
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