禮物作文[必備8篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的禮物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物作文 篇1

　　懶洋洋地睡了整整一年，冬姐姐終于起床了，她說：“我要工作啦！”冬姐姐的主要工作是向大家分享她收藏的雪花，她把雪花撒向小溪，小溪就變成了溜冰場；她把雪花撒向村莊，村莊就變成了銀裝素裹的童話世界；她把雪花撒向公園，公園就變成了魔幻的銀色樂園。

　　工作之余，她還拜訪了太陽公公和大地婆婆，她織了一條大圍巾送給太陽伯伯作禮物，太陽伯伯戴上了厚厚的`大圍巾，脾氣立刻變得很溫和，彬彬有禮地把太陽光輝播灑。她做了一床雪棉被送給大地婆婆，婆婆蓋上了雪白棉被，樂呵呵地把莊稼啊、樹木啊、花草啊、全都藏在了棉被里以便更好地孕育春天的花朵。她還把雪花凝結在了家家戶戶的窗戶上，于是，窗戶上開出了美麗的冰花—晶瑩透亮。

　　冬姐姐呼喚小朋友們出來堆雪娃娃，小朋友們紛紛跑出來，堆了許多個自己喜歡的雪娃娃：長長的鼻子、大大的嘴巴、紅紅的圍巾……各式各樣的雪娃娃成了小朋友們最得意的作品。小朋友們在雪地上跳、在雪地上跑、在雪地上開心地歡笑……雪地上留下了一行行小腳印，繡在了冬姐姐的衣服上。

禮物作文 篇2

　　翻開記憶的本子……我，還是令主人難忘

　　——題記

　　我是一本書，十分的破舊，名字叫做《恐龍統治地球》，文字上附帶拼音，頁數不多。

　　雖然如此，但我身上藏著一個故事。

　　我原來的主人叫周正圓，他留著短發，個頭不高，是一個陽光男孩。他在上學前班，和他同班的另一個小男孩，叫做夏珺羿。

　　我的主人周正圓十分高興地把夏珺羿當作朋友，夏珺羿也十分樂意。夏珺羿和周正圓開始形影不離，經常來主人家玩，看動畫，玩玩具，討論關于學前班里的 事情……他們都十分喜歡我。夏珺羿說，他對恐龍十分有興趣，長大了想去研究恐龍。周正圓也告訴夏珺羿，他也十分喜歡恐龍，兩人對恐龍的探討十分投機。

　　這段時日，主人和夏珺羿玩得越來越好了，可是，我發現主人晚上總在被子里發出小聲的抽泣。

　　難道兩人的友誼破裂了？難道夏珺羿欺負主人了？我胡思亂想。直到一個周末，主人的媽媽對主人說，兒子，馬上就要搬家了，有機會去向你的'好伙伴道別。我明白了，兩個朋友就要分別了，我也止不住哭了。

　　在一個暴風雨的夜晚，主人拿著我，打著傘飛奔到夏珺羿家門口，敲敲門，夏珺羿請他進來，主人放下我，沖了回去，不知在窗外的主人臉上的水是雨還是淚。

　　夏珺羿抽出我里面打了半濕的字條：朋友，我要搬家了，我們不能一起玩，當科學家了，那你就拿走我最心愛的書研究吧！

　　夏珺羿臉上也流下了眼淚，撫摸著我：“我會珍惜的！”

　　從那以后，我一直被新主人夏珺羿珍藏。

禮物作文 篇3

　　禮物，它是人與人之間對彼此虔誠的祝愿；是人們友好往來的象征；更是將言語轉化為實際的善意。

　　升入初中以后，學習的壓力越來越大，每每晚上都被作業、復習攪得頭暈目眩，心里更是一陣陣說不出的憂愁。一跟父母談論此事，收獲到的卻又只是司空見慣的“心靈雞湯”。但這時，若是我無意瞥見床頭正掛著的風鈴，便會想起那對我來說意義匪淺的人。心里的煩悶便又被重新壓制，渴望努力的.愿望重新破土而出。

　　我喚她為青鳴，她是我在老家時的玩伴，那時我們一起上學，一起回家，街鄉鄰里都說我們簡直就像“連體嬰”。都說近朱者赤近墨者黑，但我明明和那么努力的她天天膩在一起，我卻還是不思進取，虛度光陰，作業抄同學的、上課也是愛跟同學講悄悄話。青鳴勸過我很多次，但我一直都是左耳進右耳出。時間長了，她似乎也放棄了。

　　我一直以為她是一個只會死讀書，看排名的文靜女孩。直到那一次過后我才知道她只是把時間和精力都放在了每個人都應該要做好的事上。而且她也不是死讀書，恰恰相反。有一次的統考考卷難度特別大，考完后的一段時間大家紛紛在抱怨出題老師，有人竟十分氣憤考前一天抱的佛腳試卷一題都沒出到。我本以為青鳴多多少少也會抱怨一下這次考試，誰知當我去找她時，她竟然還在專心研究考卷！我嚇了一跳，她卻十分淡定地跟我說“考試分數不是最重要的，最重要的是如何通過解題來培養學科的思維”考試成績后，她不負眾望的是全級第一，我去向她祝賀時，她先笑了笑，然后說道：“謝謝啊，但是這個分數我其實一點都不滿意。”我驚訝地問道：“你不已經是年級第一了嗎？”她搖搖頭：“我會繼續努力，繼續鉆研。”后來，她也的確為她的話付出行動；她更加努力聽懂每一節課，認真做錯題本，更積極請教老師。

　　我曾經問她：“這么努力是為了父母嗎？”她搖搖頭，說道：“努力，是人們獨有的天賦，努力是為了自己，如果你努力過，那么無論結果如何，你都會慶幸自己努力過。”我似懂非懂點點頭，在她的勸導和帶動下，我逐漸往學霸這個標簽靠近。

　　后來，我被父母接回廣州，臨走前，她微笑著送給我一份禮物，并說道；“越努力，越幸運，我相信你。”后來在車上打開禮物盒子時，我才發現那是一個風鈴，鈴鐺碰撞的聲音極為清脆悅耳。

　　思緒被拉回眼前，一陣清風吹過，鈴鐺動聽的聲音再次響起，我愣愣地望著那個隨風帶動舞姿的風鈴，心里頭是說不出的溫暖，風，帶來的不只是鈴鐺相互碰撞所發出的聲音，青鳴留給我的，也不僅僅是一個風鈴，還有她那些溫暖人心的言語。

　　心里突然一股熱流涌過，我快步走向書桌。

禮物作文 篇4

　　在我過生日的時候，幺姨送給我一個存錢罐，我很喜歡它。它是只白色的奶牛，身體胖胖的，脖子上還掛著一個鈴鐺，上面寫著“COOKEJAR”，它的`頭上還有長方形的小口，可以放錢進去，下面有一個一元硬幣大小的小洞，并用橡膠蓋掩著，可以拿錢出來。我告訴你吧，別看它小，它的肚子里可以裝許多錢呢！我想幺姨一定是希望我不亂用錢，所以送我一個存錢罐。為什么要買牛牛呢？我告訴你一個小秘密——我屬牛。

禮物作文 篇5

　　藍藍寫完作業，在空蕩蕩的房子里渡著步，特殊的生日禮物作文。她真想念小學的同學呀！要是在從前，她一定和同學在家里開著生日聚會。可是現在，她和好朋友們分配在不同的中學讀書，都已經很少聯系了，只是有時間寫寫信。

　　藍藍走到書桌前，打開第三個抽屜，拿出一個淡紫色的小盒子，里面都是小學同學寄給她的信。藍藍把信拿出來，一封一封地讀。一邊讀，她一邊回想著小學的快樂時光。想著想著，便欣慰地笑了。“叮咚、叮咚……”清脆的門鈴聲打斷了藍藍的思路。會是誰呢？藍藍心存疑惑地打開了門，門口站著一位郵遞員。“你好，這兒有你們家的信件。”藍藍這才注意到郵遞員手里捧著一個淡藍色紙包裝的盒子。藍藍接過盒子，道了聲謝，走進了家門。

　　藍藍把淡藍色的包裝紙拆開，露出了一個和藍藍的.盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍藍立刻想到了麗麗，麗麗是她小學時最好的朋友。那個淡紫色的盒子，是她和麗麗一起買的。藍藍打開那藏有許多回憶的盒子，里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細一看，藍藍認出那張照片是去年麗麗過生日時，她們倆的雙人照。拿起紙條一看，上面寫著簡單又熟悉的兩句話：祝你生日快樂！愿我們永遠是好朋友。藍藍捧著那個小盒子，“哇”地一聲哭了出來。

　　最后，藍藍把她自己的回憶盒包裝好，捧著它向郵局走去。

禮物作文 篇6

　　今天是母親節，我想送給媽媽一件禮物，送什么類?我冥思苦想。

　　美麗的媽媽，我的媽媽很愛美。每天都會穿很時尚的衣服，出門總要在鏡子前左照右照。

　　忙碌的媽媽，每天早上她都會為我準備豐盛的早餐，接送我上學，然后再去店里工作，晚上還要輔導我功課，就這樣，她總是不停的忙碌。

　　聰明的媽媽，每次我不會做的奧數題，她都會在很短的時間內解答出來并讓我弄清楚，因此，我稱她為”智能公主”.心靈手巧的`媽媽，媽媽織的毛衣超棒，即溫暖又漂亮，一到秋天，就有很多人找媽媽織毛衣。

　　同樣我的媽媽也愛嘮叨，“快點起床”“吃飯能不能快點”“趕緊做作業”“電視關了沒有啊”是她每天重復的話……

　　想到了……我高興地叫道，中午，我和爸爸到花店選了一束最漂亮的康乃馨，因為康乃馨代表偉大、神圣、慈祥的母親，也表達了我對媽媽所有的愛，一陣清香芬芳撲鼻，媽媽捧著花高興的笑了……

禮物作文 篇7

　　今天是第二屆教師節。許多同學都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時節省下來的零用錢去買禮物送給老師的做法。他覺得，與其這樣去買禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調來教他們語文一個多星期的老師送了一張他畫的圖畫。本來嘛，他就是校美工團的團員！只是……

　　“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學們不禁精神為之一振，習慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……

　　可是，語文課并沒有結束。老師依舊抑揚頓挫地在講解著古文：“下面，我把整篇課文連起來翻譯一遍。在此之前，先請同學們把課文讀一遍……”

　　“唉！又要拖堂了……”

　　“我完了。看樣子是形成條件反射了：一打下課鈴，我就沒心思聽課了。”

　　“我也是……”

　　同學們小聲議論著。語文老師卻沒聽見。

　　“風煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書聲。但是，不難聽出其中滿含困乏焦躁，不滿……

　　他低著頭，似乎也在讀書，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——

　　“啊！老師要看畫了。”

　　的確不錯，老師正帶著滿足的微笑隨手理著課前同學們放在講臺上送給他的禮物。“這個班的學生開朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學們給老師的總印象。

　　“老師在看畫了！”坐在下面的他心猛地吊了起來。要知道，別人看到人到中年的語文老師在課間和同學們結了忘年交，可若在課堂上發起火爆脾氣來，也不是鬧著玩的……

　　語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫著六只時刻相同的手表，題著一行小標題：“9月2日至9日語文下課時間記錄”，再下面還有幾行字：

　　“老師：

　　請讓我們自己支配我們的課間時間。

　　一個不敬學生即日”

　　老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學，終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學生迸出一個字：

　　“停！”

　　讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學都知道其中的'緣由，52雙眼睛齊齊地望著他們的老師……

　　一分鐘，整整一分鐘的沉默！

　　老師的目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的嘴唇動了動，似乎有許多話要向他的學生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：

　　“下課！”

　　“起立！”聲落人起。三年級小38班的56位同學同時從心里咕出一句：

　　“謝謝老師！”

　　5教師節的禮物

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節，有很多同學都去給老師送了禮物的。

　　我也給老師送了老師禮物，我想老師整天都在寫字，臉上全是粉筆灰，對皮膚不好，所以我就給老師買了三瓶保護皮膚的護膚品。希望老師能夠永遠健康、美麗。我送老師禮物不為別的，就是因為老師是我在學校的母親，她教育我，給了我愛。我和老師是心心相印的朋友，老師是我最尊重的人，也是我心里最耀眼的一顆星！

禮物作文 篇8

　　臘九寒冬，凜冽的北風“嗖嗖”地刮著，即使身上穿著厚厚的羽絨衣，還能感到絲絲的冷意。

　　現在正值學生放假時期，各輛班車都擠的滿滿的，我焦急得等待著通往家鄉的汽車，我正盤算著回家該干些什么時，一輛汽車停在我的面前，我迫不急待的走上車，看準一個好位子，鍘準備坐，車里的司機便叫起來：“唉，那位同學，往里面坐坐，那兒有人。”我悻悻的坐在靠窗的一邊，冷風直“嗖嗖”的往我脖子里鉆，我心里開始埋怨司機，這時，有一個人引起我的注意，是一個穿軍大衣，戴著帽子，手里拿根旱煙的老大爺，只見他把自己裹緊了，拿起煙猛吸一口，顫魏魏地往車時走，這時，司機又叫起來：“喲，大爺，您來了，快請坐”。那位老大爺擺擺手說：“唉，現在這身子骨不行了，走幾步就得歇會。”司機說：“您老精神好著呢！快坐下，車馬上就走了。”“唉，好咧。”于是，他便在我身旁坐下，這時，我心里開始犯嘀咕，原來他搶了我位子，氣死我了，過了一會，車發動后，老大爺問我：“上幾年級了？”“初一”。“哦，和我孫子一樣。”“在哪里上？”學習好嗎？爸媽是干什么的啊？”我如實向他說了我情況，老大爺看著窗外，猛吸一口煙，緩緩的說道：“唉，現在你們條件好，是好好學習啊！我們那個時候，天天打仗，哪有時間學習啊，也沒有條件……”老大爺說道，我心時沉重起來，想想老大爺的情況，再想想自己心里驀然地愧疚起來，這時老大爺輕輕吸了一口煙。高興地說：“我那孫子可爭氣了，你得跟他說，每瑚晚上學到深夜……”。于是，他便跟我大談學習的方法，人生的.哲理，失敗與成功的關系，還用他孫子的事情激勵我好好學習。這時，我對老大爺五體投地，忽然，車停了，司機說：“到站了，老大爺。”那位老大爺縮緊脖子，便下了車，我忽然想到一件事，便從口袋里掏出些錢給售票員說：“那位老大爺的票，我們免他的票。”接著，那司機又說：“好人哪，都七十多歲了，還每天這樣三四趟的教你們這些孩子好好學習，唉，都有四五年了吧！”聽了這話，心里對老爺爺更加佩服，更多了一份崇敬，心里想想自己，不根本法慚愧不已，默默地說：“回愛一定要先寫作業，還要補起以前落的知識，要對得起老爺爺，好好學習。

　　這一次與老爺爺的偶遇，是我一生中最特殊，最珍貴，最值得記念的禮物，我一直默默的在心中珍藏著這份特殊的禮物，它猶如明亮的燈塔，激勵和引導著我人生的航向。

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