禮物作文

時間：2023-11-24 10:40:31 禮物我要投稿

禮物作文8篇(經典)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的禮物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文8篇(經典)

禮物作文篇1

　　搞什么？燭光晚餐？看著老爸和一群大人，小朋友正把紅色蠟燭放在桌上并點起火，我有點三張摸不著頭腦，爸爸準備好，回頭使個眼色，燭火突然滅了。

　　干什么？喂！干什么？我在黑暗喊道，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！燭火又亮了，爸爸率先說：祝你生日快樂！引起一片掌聲：好！耶！我來個裝傻：圣誕節萬歲！啊？！大家紛紛瞪大了眼睛，不解的看著我：哈哈！被我騙了！哈哈啊？！靠------喊聲、笑聲、懊悔聲、歌聲、起哄聲，此起彼伏，合成了我人生的'中9歲的交響樂

　　來來！吃蛋糕吧！媽媽對我說。我小心翼翼的插上九根蠟燭，點了火，雙手合十，在心里說：（如果告訴你那愿望就不能實現了）吹熄了蠟燭，拔掉蠟頭，開始切蛋糕，有個小孩說：給我多點。好！我奸笑一聲，抓起一塊蛋糕對準他就扔，結果正好打到他嘴巴里，哈哈！笑聲不斷

　　送走了客人后，爸爸語重心長的對我說：孩子，這次我沒有禮物給你，不要哭，你應該知道人生中必須有舍有棄，有償有得這個道理，孩子，好好珍惜你擁有的東西吧！哦年僅九歲的我似懂非懂點了點頭。爸爸又說：我送過你禮物了！啊？我呆在那里。

　　我知道禮物是什么了，是情，是愛，是真理。

禮物作文篇2

　　我最好的禮物不是美麗的音樂盒，不是實用的書包，不是可愛的存錢罐，而是她。

　　葉子上鋪著均勻而稍顯透明的綠色，好像有人把它們洗干凈，又刷了一層油漆似的。太陽光穿過葉子的縫隙，在地上投下一個個光斑，微風吹過，光斑隨著葉子閃動，忽明忽暗。

　　我和妹妹走在放學的路上，而我肚子里卻有一股無名火，異常煩躁，一路上看誰都不順眼，真想找個人打一架。

　　妹妹卻不停地四處奔跑著，一會兒到這兒，一會兒到那兒，一會兒又不知道從哪里弄來兩個氣球，一股腦全塞在我手里，真是拿她沒辦法，我也懶得跟她說話。

　　“媽媽！”不遠處，一個小男孩大叫一聲，指著我手里的氣球，“我要氣球！”他的`媽媽摸摸他的腦袋：“不要氣球了，回家吧。”

　　妹妹看見了，就想把我手里的氣球送給那個小男孩。我心里正煩躁，覺得那個小男孩真是麻煩，便冷哼一聲，拉著妹妹就要回家。

　　妹妹見我不答應，便瞪著我，滿臉通紅。我仍然不理她，轉身就要走，臉上一臉堅毅。

　　這時候，妹妹哭了起來，大聲哭喊著。不遠處的小男孩看到這個情況，好像也嚇哭了，轉身和他媽媽說：“媽媽，我不要氣球了。”

　　這時候，我看著妹妹滿臉的淚水，我的心顫抖了，我這是怎么了？只因為我一個人的壞心情，讓妹妹和小男孩都哭了，我的善良呢？我的愛心呢？我的人性哪里去了？

　　我內心一震，把手中的氣球給了妹妹。妹妹接過氣球，把她送給了小男孩，她和小男孩臉上都露出了甜甜的笑容。

　　看著純真善良的妹妹，看著她掛著淚痕的臉龐，我的心再一次被深深地震撼了。我突然感覺到妹妹就是上天送給我最好的禮物，是她喚醒了我的良知與愛心。妹妹就是一直陪伴我的禮物，一個永遠愛我的禮物，一個最好的禮物。

禮物作文篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟鋸成灰淚始干”多么偉大的詩句啊！贊揚的不正是老師那一心為工，默默奉獻的精神嗎？教師節到了，同學們為了報答老師對他們多年來的照顧，打算為老師送一份珍貴的禮物！同學們有的送賀卡，有的.送發卡，還有的送給老師一些cd……。小華卻說：“我要送給老師一個讓你們意想不到的禮物……。”放學后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因為老師是園丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！下午，小華來到學校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機啊！老師竟然沒有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進老師的筆筒里。

　　小華想：老師帶著花鏡批改著我們的作業，聞著留有余香的菊花，該是多么的愜意啊！小華看了看鐘表，時間不早了，立刻跑回教室里等待著老師來上課，不一會老師帶著那束留有余香的一起來了。問到：“這是誰送我的也菊花啊？”臺下鴉雀無聲。“不說沒有關系，我認為這束花是我教師節收到的最好的禮物，因為其他人的禮物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動采來的，最有收藏價值，同學們難道不是嗎？”霎時間，同學們恍然大悟。

　　是啊！老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長大也要當一名辛勤的園丁，把自己的知識傳授給祖國的花朵們！

禮物作文篇4

　　我今年在鎮中心小學讀四年級了，但一直難忘懷教我一年級的語文謝老師。謝老師身材高挑，圓圓的臉蛋上有一雙會說話的大眼睛。她很關心同學們的學習和生活。

　　謝老師上課總帶著笑容。她講課很動聽，輔導學生細心。我不會寫字，她捉著我的.手一筆一畫教我寫字，她從a、o、e教我們認拼音并識字；謝老師都善于啟發我們積極回答問題。謝老師的這種啟發式教育，幫我們樹立了學習的自信心。謝老師不僅普通話說得很好聽，而且經常穿插小故事、小童話，常講起課來精彩不斷，同學們都很愛上謝老師的課。

　　謝老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。

　　謝老師和千千萬萬的老師一樣，像一架永遠不知道疲勞的播種機，在孩子們心中播下知識和理想的種子，又像一盞明燈，指引我們走向成功。

　　寫到這里我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的古詩句，謝老師，你不就是一只吐絲的春蠶，一支燃燒的蠟燭。同學們紛紛送小禮物給謝老師，可我不知道送什么給謝老師，我想了很久，決心還是認真讀書，立志長大成為建設祖國的有用人才，這是送給謝老師最好的禮物吧！

禮物作文篇5

　　美麗的繁星是上帝送給月亮的禮物;壓枝的碩果是秋天送給農民伯伯的禮物;晶瑩的露珠是天空送給小草的禮物……禮物是多樣的、美麗的、甜蜜或苦澀的。而我最愛的'禮物是那一份獎勵。

　　那是一個下午，柔和的陽光伴隨清風灑向大地。花兒綻放出笑臉，散發出它那獨有的氣息，小草穿著碧綠的新衣，隨風搖曳。小鳥站在枝頭，唱著婉轉動聽的歌曲，這一切十分的賞心悅目，一切聲音在我們全班同學聽來，就像仙樂一般悅耳。讓我們擁有這一好心情的原因是：我們上了一節數學公開課，獲得了一份特殊的獎勵，可還沒有打開盒蓋，許老師便收走了。她將禮物盒打開一個口子,快速的瞄了一下，又蓋上了。許老師神秘問道：“你們猜這里面是什么?”一時間，教室里亂成了一鍋粥，同學們七嘴八舌的討論著。“是錢，是玩具，還是學習用品?”我喃喃自語道。最終，許老師揭開了謎底。“咦，怎么是火柴?”當禮物一露面，眾人驚呼道。可再定睛一看，才發現那是一根糟心獨特的橡皮。它有著火紅的“帽子”，細長的“身子”，就像一個藝術品。從遠處看，就好像一根火柴。這時，許老師又狡猾地說：“同學們，你們想不想要這個禮物。”“想!”我們異口同聲地回答。“那你們”，許老師停頓了一下，“給我一個獎勵你們的理由。”許老師話音一落，謝亮就舉手了：“我在課上積極舉手發言了。”就這樣，一個個禮物便“飛”走了。當然，我也不甘落后，得到了禮物。

　　雖然，我之后也收過許多禮物，但讓我印象深刻的是那塊橡皮，它是我上課認真發言，獲得成功的獎勵。

禮物作文篇6

　　昨天晚上，我的外婆從南京旅游回來了。她回來的時候，還從南京帶來了許多稀奇古怪的玩意兒。

　　外婆給我帶來了我最喜歡的桂花糕和龍須酥，還給我和妹妹帶來了兩條漂亮的手鏈，給叔叔、爸爸、舅舅帶來了汽車掛飾，汽車掛飾的圖案的正面是毛澤東主席，背面是孫東山。

　　不過我最喜歡的是漂亮的'手鏈，我的手鏈是五顏六色，光彩奪目的手鏈，上面穿著五光十色的鉆石。妹妹的是粉色的，也挺漂亮。

　　我真喜歡外婆給我帶來的禮物啊！

禮物作文篇7

　　今天是婦女節，我決定給媽媽一份特殊的禮物。

　　回到家，我早早寫完作業，打了盆熱水，媽媽奇怪地問：“干嘛？”我撒嬌地說：“今天是婦女節，我要給你一個特殊的禮物——就是給你洗腳！”媽媽還是半信半疑，不知我的葫蘆里賣的到底是什么藥。

　　開始洗腳了，我幫媽媽挽起褲腿，把媽媽的腳拉到盆中，注視著這雙我從來沒有認真看過的腳，呀。這是一雙怎樣的腳啊？這是一雙布滿老繭的腳，上面的血管都能看得一清二楚，那時間，千言萬語涌上心頭，我欲言又止，抱起起媽媽的腳痛哭流涕，“怎么了？”媽媽發現了我的轉變。我抬頭一看，媽媽的眼圈也紅了，我想停止哭泣，可那不爭氣的眼淚想停也停不下來了。月色中，我和媽媽的心貼得更近了……。

　　半夜睡不著，腦海中浮現出剛才的'景象，這次給媽媽洗腳，我的收獲不小，我懂得了媽媽的心，懂得了“誰言寸草心，報得三春暉”。突然發現自己為媽媽做的太少，太少了……