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禮物的作文(合集5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
我有很多玩具但是我最愛的還是那個(gè)小猴子娃娃，它是爸爸送給我的，是我最珍貴的禮物！
就說它的`樣子吧，它的臉蛋大大的，眼睛圓溜溜的像寶石一樣，鼻子大大的，嘴巴永遠(yuǎn)是笑著的而且只有三顆牙呢。這是爸爸送我的，記得我五歲時(shí)有一天爸爸從外面回來，手里拿出來一個(gè)大東西我很好奇，可等爸爸拿出來時(shí)是一個(gè)很大的娃娃。爸爸把它送給我了，那是我的第一只娃娃玩具。
我得到這件禮物后給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚颐看沃灰袀幕蛘哂魫灂r(shí)我就會(huì)跑到我的房間找它玩，睡覺都要它陪呢。
我愛我的小猴子！它這就是我最珍貴的禮物！
禮物的作文 篇2
后天就是教師節(jié)了，我想送李老師一份特殊的禮物，就是這篇文章。
您每天上課時(shí)都是站著，我們坐著，下課我們都出去玩了，您還要在辦公室里批改我們的.作業(yè)，而且嗓子一定很勞累。李老師，您辛苦了！請(qǐng)您一定要多喝水，保護(hù)好嗓子。我要送給老師最好的禮物，就是我一定要上課認(rèn)真聽講，聽您的話，讓您少操心。我還要送給老師我的祝福，祝您萬事如意！永遠(yuǎn)美麗！天天快樂！
禮物的作文 篇3
今年冬天，我和媽媽送給了全班同學(xué)和老師一份特別的禮物———每人一塊軟軟的椅墊。
一到寒冷的冬天，教室里沒有空調(diào)，我和媽媽就發(fā)現(xiàn)椅子坐上去冷冷的，所以我們決定自己動(dòng)手給老師和每個(gè)同學(xué)做一塊椅墊。我們先從網(wǎng)上買了一條大毛毯，媽媽到學(xué)校量準(zhǔn)了椅面的尺寸，然后我們按照尺寸把大毛毯裁剪成一塊塊小墊子。為此，我們還特意買了一臺(tái)縫紉機(jī)。我和媽媽分工合作。媽媽負(fù)責(zé)縫椅墊和訂上綁帶。我的工作是幫媽媽踩縫紉機(jī)的踏腳。最后我們?cè)诿總�(gè)墊子上繡好同學(xué)名字的縮寫。大功告成！
第二天，我把墊子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們，我的任務(wù)就是認(rèn)同學(xué)們的.名字，準(zhǔn)確地把每張椅墊發(fā)給每個(gè)同學(xué)。同學(xué)們也很興奮。有些同學(xué)忙著把墊子固定在椅子上，有些同學(xué)過來對(duì)我說謝謝，還有些同學(xué)問我看不懂的縮寫是誰的名字。梁老師坐在鋪了椅墊的椅子上，不住地說：“家慈，這椅墊真暖和！”
那時(shí)的我特別開心！我覺得這也是冬天里最好的禮物！
禮物的作文 篇4
晴朗的星空，泡上一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味，看茶水慢慢變淡……
人從小到大，身邊都會(huì)有不平凡的事發(fā)生。我的童年，我的生活卻是如此平淡、枯燥、，每天重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活:家—學(xué)校，學(xué)校—家。直到有一天，那輛嶄新的自行車改變了我的生活。
我十歲生日那年，按理說，小孩子十歲生日都是會(huì)辦酒席的，而我的'生日卻沒有。于是我吵著外婆給我買生日禮物。那年，我是外婆唯一的外孫女，所以他們都很疼我，就答應(yīng)我一定會(huì)買。十幾天后我的禮物仍沒有“音訊”，因此我對(duì)此不抱希望了。后來的一天早晨，我睜開眼，外婆就對(duì)我說:“去看看你的生日禮物吧！”我連忙跑到屋外。TOMYSURPRISE，我看見了一份十分令我滿意而又新鮮的玩意—自行車。我抱住外婆外公大叫“萬歲。”
此后，我的生活就被學(xué)騎自行車代替著，在這過程中，我吃了不少苦，曾想放棄，但是外婆卻對(duì)我說:“吃得苦中苦，方為人上人！要想學(xué)會(huì)騎自行車，你就得吃苦！”我懂了，吃苦就能學(xué)會(huì)。于是我每天騎每天騎，摔跤了爬起來再騎。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎它時(shí)，也就懂得了外婆送我自行車的理由了。
對(duì)于一個(gè)不懂事的孩子來說，他自己掌握了一種技術(shù)或者說可以駕馭某種對(duì)他來說很新鮮的東西是一件很領(lǐng)他欣喜的事。
隨之，我也就明白了，外婆為什么送我自行車了:能吃苦，就能成大事，學(xué)會(huì)吃苦，寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來！
這是一份很有意義的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記外婆說的話，它督促我上進(jìn)！
禮物的作文 篇5
在我讀五年級(jí)時(shí)，有一次考試我考得很差，我心里非常傷心難過，這件事情被我鄰居家的女兒小紅姐姐知道了。她知道我很難過，就送給了我一個(gè)小豬存儲(chǔ)罐，并告訴我，讀書就像這存儲(chǔ)罐一樣，在于平時(shí)的積累。
自從有了小豬存儲(chǔ)罐之后，我比以前更加用功了。它就放在我的床邊的桌子上，我想小紅姐姐已經(jīng)讀高中了，她送我的東西一定能對(duì)我有所幫助。在每次考試之前，我就會(huì)拿起它，看著它，我就會(huì)清靜下來。
就是那次我心情很煩，這時(shí)弟弟說：“我們來玩游戲。”我大聲的說：“不玩。”弟弟委屈的說：“不玩就不玩，干嘛這么大聲啊。”我們倆便吵了起來，過了一會(huì)兒，我們沒吵了。我便生氣的走進(jìn)自己的`房間里，躺在床上，這時(shí)，我便看見了小紅姐姐送我的小豬存儲(chǔ)罐，我的心一下子就平靜下來。我看著它，心里不時(shí)想起小紅姐姐對(duì)我說的話：“希望你有了它，能天天快樂。”這時(shí)我的腦海中不停的在想著這幾個(gè)字。
它不僅能讓我平靜下來，還能存錢，已經(jīng)有儲(chǔ)了不少錢了。然而20xx年末，東南亞海嘯災(zāi)害，牽動(dòng)著全世界人民的心。“一方有難，八方支援”，我國(guó)人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，紛紛進(jìn)行“一日捐”活動(dòng)。我在也坐不住了，打碎小豬存儲(chǔ)罐，把10余元錢寄給了捐贈(zèng)辦公室。可是我又好像對(duì)不起小紅姐姐。
小紅姐姐就要放假回來了，我該說一聲：“對(duì)不起。”她我相信，她也應(yīng)該為我高興的。
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