[優秀]禮物的作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的禮物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　在一個寒冷的冬天，我發現有一個箱子在我家門口。紙箱子上面寫著一行字：如果你愿意給我些食物，神就可以實現你一個愿望。

　　我雖然感到莫名其妙，但還是抱著試一試的態度丟了一塊面包，是時候承認我是一個好奇寶寶了。回到屋里后我踮起腳尖，扒著貓眼往外看。不多時，一個小男孩跑到箱子前寫了點什么，就把面包拿走了。我急忙開門大喊一聲；“紫薇別走！”可他已不見蹤影。我蹲下看了看箱子。發現他在箱子上寫下一句話。“祝您圣誕快樂，請把您想要的`禮物寫在紙箱側面。”

　　我找了一支鋼筆，在紙箱上寫下了滿滿一面的愿望清單，然后媽媽過來把我叫回屋里睡了。一夜安眠，我聽不見窗外凜冽的寒風，只聽見了午夜的鐘聲，期待著明天愿望實現。

　　第二天，我從早上盼到晚上，小男孩沒有來，第三天小男孩沒有來，第四天也沒有來。就在我以為第五天晚上他也不會來的時候，門外想起了喘氣聲。我興奮地打開了門，只見小男孩抱著箱子站在門外，氣喘吁吁的看著我說：“你……你的禮物！”我看著他滿頭大汗的樣子，憤怒瞬間化為感動。我說：“謝謝你，小弟弟，進來喝口水吧？”他不好意思的說：“不用了，福利院的叔叔已經收留了我，他們在等我呢。”

　　我瞬間明白了一切。小弟弟走后我拆開箱子看了看，發現箱子中靜靜地躺著一個面包。

禮物的作文 篇2

　　禮物，送出或是為了得到實惠，或是一件真心愛戴所送出的禮物……但我媽媽給我的禮物和啟示，讓我終生難忘。

　　那一天，我數學考了全優，媽媽給了我一個禮物——一盆小仙人球。我一看到這小仙人球就愛不釋手，一個箭步沖上前去從媽媽手中接過仙人球，暗暗下定決心：我要給小仙人球“足夠”的水和關愛，讓它快快成長起來吧！

　　我每天開始給它澆水，并還總是急急忙忙的。事后，媽媽說我在澆水的時候總是飛也似的跑到水壺邊，灌滿水后一下子提起水壺往窗臺的仙人球跑，還十分小心地跑擔心水灑出來。到仙人球旁就蹲下來一猛虎下山之勢往仙人球那灌溉，然后小心翼翼地段回書桌旁，臉上掛滿了興奮的微笑。

　　可是，小仙人球卻在我的“關照”下死掉了！我立刻跑去問媽媽。

　　“媽媽，媽媽！我的仙人球死了！“我的臉、“由晴轉陰，局部有小雨。”“這是為什么會死呢？”

　　“孩子！”而媽媽卻是一臉“我就知道”的'表情，“仙人球的死，正是因為你給了它過多的愛！”媽媽一語道破。

　　我立刻冒出了問號：為什么我給予過多的愛還會害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪啊！

　　媽媽仿佛看穿了我的心思，接著說下去：“孩子！仙人球在沙漠里早已習慣了酷暑，就算現在是夏天，那也沒熱沙漠啊！而你，給了仙人球太多的水分就會讓仙人球死的！而我們人，也是不能有太多的溺愛，否則在咪胍案例困住了手腳，就會被優勝劣汰的大自然淘汰的！反之，若從小就在風雨中打磨，而長大后才可以勇敢的面對生活的困難！”

　　是啊，也就是這樣的植物才可以讓陽光暴曬的折磨，風雨交加的鞭打，冰雪“殘忍”的欺凌都在之面前為之失色！也就只有這樣的植物，才能傲然屹立在風雪之中而不屑的嘲笑在溫室里的鮮花！在這樣一個炎熱的酷暑，仙人球給我這樣的啟示，讓我難忘。

禮物的作文 篇3

　　今天是國際三·八婦女節，是所有成年女性的節日，在這里，我對你們說一聲“節日快樂!”

　　我做了一個計劃表，上面寫著這一天需要做的一些事，當然，都是為了媽媽可以開心地度過這個節日所計劃的。

　　我飛一下地跑到媽媽身邊，對她說“媽媽，今天是婦女節，祝您節日快樂!今天，讓我來幫你做一些家務吧!”我仰起小臉，看著媽媽，發現她的眼圈紅了，在那里有幾顆晶瑩在閃動。媽媽的嘴角微微翹起，蹲下來，給了我一個吻，對我說“妍妍，你長大了，知道心疼媽媽了，媽媽打心底里感到高興!”

　　聽了媽媽的話，我急忙說：“媽媽您放心，我一定不會再讓你多操心了!”說完，就一蹦一跳地去做準備了。

　　首先要做的是整理書桌。我的書桌上總是亂七八糟的，就算整理，也都是爸爸媽媽的事兒，等他們整理利落了，不用上一天到黑，我又會讓它零亂透頂。不珍惜他們的勞動成果，是因為不是我親自整理的吧!媽媽總是及時把我弄亂的桌子收拾好，再不厭其煩地叮囑我“別再把東西亂丟亂放，你要能一天都讓桌子上的物品保持規整就等于幫媽媽干活了!”可我呢，總是左耳朵聽，右耳朵冒。所以，今天我整理以后，一定要保持住兩天，嘻嘻，這也算是珍惜自己的勞動成果吧!

　　我把桌子上的書分門別類地整理好，收到書架上。前后用了十來分鐘，做完這個工作一看，哇!!原來我也可以把書桌收拾得這么干凈利落耶，看到自己創造的整潔，心里的感覺就是一個字----爽!!!

　　趁著第一項工作完畢后的熱呼勁，進行第二個科目的`操作---拖地。我擼胳膊挽袖子，把抹布洗干凈，三下兩下，把抹布放到地板拖的夾子上固定好，開始動作。在拖的過程中我發現“咦?!平常看媽媽干的很輕松的活，怎么我干起來感覺這么累啊!!而且拖了半天，好象還有好多地方沒有拖到呢”。

　　拖完地，我已經筋疲力盡，可還有一項更重要的事兒沒有做呢，我可不能現在就休息，那樣的話，給媽媽的喜悅就會打折扣的。

　　我要給媽媽送一張我自己動手做的賀卡。做好了選材布局等準備后，我先用剪刀把紅色的卡紙剪成心形，然后剪幾個花瓣，再選好漂亮的底板紙，把這些小手工按照自己的最佳創意貼到上面，最后寫上我對媽媽的祝福還有我的心里話。我完成了我此生用心為媽媽做的第一張賀卡。雖然她沒有買來的賀卡那么精美可愛，但這里卻飽含我愛媽媽的真情。我用雙手把賀卡遞給了媽媽，她打開，讀著那溫馨的祝福，驚訝的叫了一聲：“孩子，你真的長大了!!”

　　“媽媽，還不止這些呢，請跟我來!”帶著媽媽參觀了我的勞動成果后，她興奮的把我抱了起來。喃喃地說：“孩子，今天是我最開心的一天。也是我最幸福的一天，我十幾年的辛苦終于有了回報!!

　　這一刻，我明白了：媽媽并不是我的仆人，而是我的親人，是我最最親近的人，不再讓她操勞，讓她永遠快樂是我最應該做到的;我明白了：在我享受媽媽的疼愛同時，也要學會回報給她關愛，知道付出，懂得孝敬，懂得長輩的含辛茹苦，更應懂得珍惜這母愛的深情……

　　這一天，我過得很充實，很幸福!

禮物的作文 篇4

　　盼望已久的生日終于如期而至啦!小伙伴們應邀而來。大家可興奮了!

　　“我們來給雞蛋化妝吧!”搗蛋鬼吳昌別出心裁地提議。只見他手里搗鼓著一個剝了殼的雞蛋，用水筆在雞蛋上畫笑臉，插上三根蠟燭，點燃。光禿禿的雞蛋被他這么一打扮，遠遠望去，真像個笑逐顏開的小精靈!

　　正當大家歡呼雀躍時，搞怪俠——肖怡，也來湊熱鬧。他隨手抓起一個玻璃瓶，朝吳昌去：“看我悟空七十二變，變出一盞神燈!鐺鐺鐺鐺……”他一邊用瓶口罩蠟燭，一邊手舞足蹈。這個瓶口比雞蛋還小很多的瓶子被倒過來，穿過三支蠟燭罩在雞蛋上，乍一看還真像阿拉丁神燈。蠟燭透過玻璃輕盈地向我們揮著手，閃爍著晶瑩的光。

　　“哈哈哈……”正當大家被他倆鬧得捧腹大笑時，漸漸地，瓶子里的燭光越來越微弱，我們湊近這盞“神燈”，生怕自己的呼吸會將這奄奄一息的燭光吹滅。但事與愿違，“法師”將“神燈”毫不留情地熄滅了，只留下一串徐徐上升的煙霧。

　　大家耷拉著腦袋，正要灰心喪氣解散時，“嘣”的一聲，大家都驚呆了。還沒緩過神，吳昌大喊：“怎么回事，雞蛋不見了!”大家定睛一看，咦，雞蛋果然不翼而飛。“看，在這呢，在這呢!”肖怡驚喜地指著瓶子里的雞蛋大喊道。

　　“哇，太神奇了!它長翅膀了?”

　　“不會吧?這是怎么回事?”

　　我們目瞪口呆，也迷惑不解。這時，學霸——張一諾粉墨登場，她清了清嗓子：“點著蠟燭的.雞蛋放在瓶口，里面的氧氣會耗盡，蠟燭慢慢熄滅，瓶子里的氣壓越來越小。瓶子外的大氣壓便會擠壓雞蛋，雞蛋就飛進去了!”她頓了頓，看了一眼吳昌和肖怡，狡黠地問我：“怎么樣?小壽星，既開了眼，又長了知識。這生日禮物還滿意吧?”

　　“啊哈，原來是你們三個串通好的?如此別致的禮物，滿意，當然滿意!”……

禮物的作文 篇5

　　20xx年2月4號，我到了衢州，姑姑給我買了新年禮物。這個新年禮物就是ipad!

　　媽媽和姑姑找了好幾年店進行挑選，最后終于給我買了一個ipad5，是最新款的哦。

　　去年春節，姑姑答應我：如果考試能得滿分，就送我一個ipad。為了得到 個禮物，我要認真學習，得到100分。所以去年我認真學習，最后我得到了2個金獎，所以姑姑兌現了她的'諾言，今天就給我買了一個ipad。

　　媽媽說：這個ipad由媽媽保管，我每天只能在作業完成后玩10分鐘，可是如果因為不守紀律，被老師在光譜本上寫紅字，那當天就不能玩。如果在半個月，我在教室的位置沒有回到前面，這個ipad就不再給我玩了。這個學期，我要遵守紀律。

禮物的作文 篇6

　　星期五，爸爸從三亞出差回來了。晚上，爸爸一進家門，我們就蜂擁上來，一個一個抱爸爸。我把爸爸的行李放到客廳里，就回去睡覺了，因為時間太晚了。

　　第二天早晨，爸爸醒來后，神秘地說：“我給你們帶回來了禮物！”我好奇地問：“在哪里呀？”爸爸指指地上放的'幾個箱子。我定睛一看，這幾個箱子上面都寫著“椰海”兩個字。我迫不急待地拆開了第一個箱子，里面全裝著圣女果。我有點奇怪，圣女果咱們這里遍地都是，為什么爸爸要千里迢迢從海南帶回來呢？我忍不住嘗了一顆圣女果，恍然大悟：海南的圣女果真是與眾不同，又脆又甜，味道鮮美，讓人垂涎三尺百吃不厭，和咱們本地的圣女果大相徑庭。接著，我又打開了一個箱子，里面裝著咖啡、椰奶、椰子糖，還有各種海產，全是海南的特產，讓我大開眼界。

　　爸爸帶回來的禮物真是有特色呀！

禮物的作文 篇7

　　在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力。”有的同學說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機。”還有的同學夸張地說：“老師會給別墅。”

　　老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的'紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是兔年。”有的同學說：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余。”還有同學說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為兔年發財。”……，一張白紙的妙用可真多呀！

　　老師的確送給了我們一個與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢？

　　專家點評:

　　可以說這次的作文課是成功，文中人物的語言、動作、心理等都描寫得比較突出。只是在語言上還是要加強的，如果能把老師拿出大白紙送給學生時，那學生的驚奇和變成自己喜歡的禮物后的驚喜表現出來就更好了。

禮物的作文 篇8

　　還記得那個寒假冬天爺爺送我們漫天飛舞的雪花，還有今年夏天哥哥送的禮物是什么？今天，我和媽媽在回家的路上偶然得到了這個禮物。

　　我和媽媽在書店里讀了一些書。該回家了。為什么書店門口堆了這么多人？有什么不對嗎？我和媽媽努力想從人群中走出來。雨下得很大，天空很暗。它就像一個巨大的盆，不停地往下潑水。就像天上的仙女忘了關水龍頭，讓波光粼粼的水流來流去。道路兩旁的下水道“汩汩、汩汩”冒著氣泡，張開嘴，艱難地吞著雨水。路上沒有行人，車慢了下來，開得很慢。雨刷“咯吱咯吱”地拼命扭動著抗擊暴風雨。高水濺到了汽車的兩側。哈哈，如果積水多了，車就只能在水里游了。很多在門口避雨的人就像是被淹死的`雞，身上滴著水。

　　等了一會，雨沒有停，只是稍微小了一點。那些帶著雨具的人一個接一個地沖進雨中。“怎么辦，我們趕緊走吧。”母親從包里拿出一把小遮陽傘。“這是傘嗎？”算了，媽媽。你自己打，我就沖回去。”說完，我不顧母親的阻攔沖進了雨中。回到家，頭發和裙子不停的滴水。無論我站在哪里，都有一灘水。

　　雖然我哥哥夏的禮物不是很好，但它仍然讓我感受到雨的芬芳和夏天的美麗。

禮物的作文 篇9

　　每個人都收到過禮物。在收到禮物的時候，你的感覺是怎么樣的?

　　記得在我十一歲那年，過生日那一天，正等著有人來送我禮物。突然，我聽到了敲門的聲音。我想現在會是誰來，于是就提高嗓門問：“誰呀?”“是我，小華!”我馬上跑過去開門。我一邊走到房門口，一邊在想：不知道他會送我什么禮物。我開了門，看到他兩只手空空的，心中十分不高興。我只是請他走進門，就沒有多理他。

　　后來，吃過蛋糕以后，他居然對我說：“小慧，現在我帶你去一個地方，你一定會喜歡的!”我就跟著他走了出去。

　　我出了門，走了一會兒，看到他帶我來到新華書店。我就跟著走了進去。進了書店，他問我：“小慧你喜歡看什么書?”我說：“我作文寫不好，現在我最想看的就是作文方面的`書。”他說：“好，我們就去看一看作文方面的書。”

　　我們找到了放作文書的書架。于是，兩個人就在那里看了起來。我們一邊看書，一邊吃東西。看了一會兒，小華給我看一本書，問我：“這一本作文書你看怎么樣?”我翻了一下書說：“很好!”“好，那就買這一本書。”他說。

禮物的作文 篇10

　　這學期第一次上課，我們換了一個老師。只見這個老師個頭不高，戴著一副厚厚的眼睛，應該是一個學識淵博的老師，對于他的課，我們還真是滿懷期待呢。

　　眼鏡老師闊步走進課堂，大聲說：“同學們，初來乍到，請多包涵。初次見面，給大家備了一份禮物，但是被我貼在教室門上了。先請大家猜猜看，表現好的同學可以去揭曉謎底呀！”老師話音剛落，我們個個面面相覷。這新老師還挺風趣，不過，他葫蘆里賣的什么藥呢？

　　小剛躍躍欲試，第一個舉手，漫無邊際地猜到：“老師，是一個外賣單子吧。現在的老師都喜歡在第一節課請同學吃點東西，現在正值炎炎夏日，您不會是給我們訂了一份星巴克的.星冰樂吧！”他倒是敢想，不過我猜不可能。星冰樂一杯三十幾塊呢，要是人手一份，還不要把老師請窮了呀。不可能。

　　小文第二個舉手：“老師，會不會是一張考卷呀。您是語文老師，又快到期中考試了。會不會是您先給我們送來一張期中模擬卷呢！”這個猜想有道理，我默默點頭，表示贊同。還沒等我想完，眼鏡老師撫撫眼鏡，從嘴巴里擠出兩個字：“不是！”小文悻悻地坐下去了。

　　那會是什么呢？教室里頓時陷入沉默，一根針掉在地上也能聽到。

　　看到我們的尷尬的模樣，老師打破了沉默。“要不然，請班長先去看個究竟。”還沒等老師說完，班長一溜煙跑出去了。過了一分鐘，他面無表情的走進來。這是什么表情？我想。老師讓他告訴大家謎底，他莫名其妙的說：“一張白紙。”啊，老師捉弄我們不是嗎？我們都抗議道。

　　老師清了清嗓子說：你們的心靈就像白紙，干凈純澈。希望你們一直簡單純真下去。

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