【精選】禮物的作文300字集合9篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的作文300字 篇1

　　下周五，是學生們最憧憬的節日——教師節。每年的教師節，我們學校里總是會充溢著歡聲笑語和撲鼻的香氣。今年，我們六年級了。所以，我們要送給老師一份——最美好的記憶。

　　用花瓣做裙，用陽光做鞋

　　老師，今天的您

　　好美。

　　用彩蝶裝點，用氣球環繞

　　教室，今天的你

　　好美。

　　當一切美麗都集合在這一天

　　當所有歡樂都凝聚在這一刻

　　它們悄悄竄進書包

　　我知道——它們要與我們一同上學校。

　　學校里，早已布置好

　　我們正翹首盼望老師的來到。

　　那個身影，越來越近

　　“嘭！”——

　　大驚喜，老師眉開眼笑。

　　四季的忙碌，只為我們擁有美好的明天

　　晝夜的思念，我們與老師早已親密無間

　　送上一句問候

　　——老師，您辛苦了！

　　我愿把我們比作鳥兒

　　傲立于天地之巔。但鳥兒是認家的

　　飛得再高再遠，最想念的

　　還是家里的.那塊苔蘚……

　　老師，是家中的媽媽

　　每天在等待——

　　等待雄鷹王者歸來

　　許您一份美好的祝愿——幸福，安康。

　　今年的教師節，

　　我們會給您一個大大的驚喜

　　經歷過的成長，

　　就是最用心的獻禮。

　　噓……靜悄悄的聽著

　　今年，我們的禮物

　　就不告訴你！

　　其實，它就在這篇文章里。

禮物的作文300字 篇2

　　每逢新年、生日、兒童節，我都會收到許許多多的禮物。什么禮物才是我最我收到的最特別的禮物呢？

　　記得有一天，我去上乒乓培訓班。那一天，我和教練打單球，我失誤了許多次。這時，我像霜打的茄子，蔫了。就在這時，教練鼓勵我說：“趙洋溢，集中注意力，看準球打就很少會有失誤。”于是，我按照教練說的去做，集中注意力一拍一拍地打。果然，不出教練所料，我食失誤的球變少了。

　　記得還有一次，我去上體育課。我拿了一個籃球，站在三分線上投球。我雙腳分開，把左手放在籃球底下，右手扶著籃球，左手向上一推。求像一只小鳥向，籃筐飛去，可惜沒有準確無誤地飛進去。我又如泄氣的皮球無精打采。這時，老師走過來對我說：“趙洋溢，看準籃筐，把體內所有的力量集聚在左手。”我重拾信心，繼續練起來。蒼天不負有心人，在我的一次次努力下投進了。

　　說到這里，同學們你們應該知道我收到的最特別的`禮物是什么了吧？沒錯，就是老師那一鼓聲聲的鼓勵。這禮物雖然沒有衣服的漂亮，沒有手機的時尚，更沒有玩具的有趣，但是這句話是我充滿力量，克服困難，走向成功。

禮物的作文300字 篇3

　　一年一度的教師節到來了。今天早上，我早早地起了床，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感 謝 老師。

　　終于趕到學校了，我拿著那封信走到座位上，等待老師進教室。多么盛大的節日呀！老師一進門，同學們蜂擁般地擠 向 老師，等同學們回來了，這可是同學們精心制作的禮物啊！沒想到的是，老師卻說：“老師不要禮物，你們花得都是家長的`錢。”

　　這時，我拿起信遞給老師，老師看了看，說：“很好！這份禮物我收下了！”

　　“啊！”臺下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來，溫和地說：“老師并不需要沒用的禮物，只需要學習上的禮物，這種禮物是最好的！”聲音還是那么親切。

　　老師啊，老師，您說的那句話至今還在我心中蕩漾。

禮物的作文300字 篇4

　　在我成長的道路上，收到過各種各樣的禮物。它們有的是成套的書籍，有的是有趣的樂高積木，還有的是好吃的巧克力。但是我最喜歡的是一個帆布書包。那是我上小學時，婆婆送給我的禮物。

　　我的'書包主體是黑色的，鑲嵌著藍色的邊，拉鏈是綠色。書包的中間有黑、白、紅的條紋和斑點，里面有一個小熊圖案。它有著圓圓的腦袋，小小的身體，大大的耳朵，圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，小嘴微微咧開，憨厚的笑著，雙手并在一起，好像在鼓掌。

　　我的書包有三層，最小的一層可以放作業本、紅領巾。第二層放試卷、學習資料等紙類的東西。最大的那一層放書本。書包兩旁的袋子可以放水杯、餐巾紙等。文具自然放在掛在書包上的筆袋里了。

　　我的書包可不是繡花枕頭稻草包，它不僅外表好看，還有很大的作用呢！書包里可以放許多物品，要是沒有書包的話，我們可就要提著塑料袋上學了。我每天都往書包里塞很多書，書包被塞地圓鼓鼓的。

　　這個書包已經陪伴我四年多了，每當我取得好成績時，我的眼前總會浮現出婆婆慈愛的目光；當我成績不理想時，婆婆鼓勵的眼神又給予我力量。這個書包是我收到的最珍貴的禮物。

禮物的作文300字 篇5

　　同學們，在我們的人生中，一定收到過不少的禮物吧！而今天，我來給大家講一講我人生中收到的最珍貴的禮物。

　　那是三年級時的一次生日，我提前一天，到班級和同學們說了，明天是我的生日，邀請他們到我家來參加生日聚會。同學們都欣然同意了。

　　晚上回到家，我準備好了一切。在滿懷期盼中，第二天的生日宴會終于來了。

　　同學們陸陸續續來到了我的家中。只見小明送給我一個限量版的小霸王游戲機，小志送給我一臺學習機，“書呆子”小華送給我一套典藏版的四大名著，小紅送給我一個精美的文具盒……

　　最后，我最要好的同桌小冰送給我的是一副大小不一、歪歪斜斜的手套。同學們都在議論她送給我的禮物寒酸，有的.同學竟在偷偷取笑她。可我卻不這么認為，因為這是她花了一個晚上才編織出來的，誰也沒有她這么用心。

　　我很珍惜這份禮物，便把那副手套小心翼翼地放進了一只精美的盒子里。直到現在，我還珍藏著呢！因為這不僅僅是一件禮物，更是一份真誠的心意。對于我來說，這副手套就是一份最珍貴的禮物。

禮物的作文300字 篇6

　　大年三十晚上，奶奶神秘地對我們說：“呆會兒，我為你們這些小孩子上一道‘菜’，你們等著。”說著，走進房里，隨手關上了房門。

　　過了一會兒，果然見奶奶端著盤子走了出來。我們連忙站起身來探頭一看，原來是一堆紅包。奶奶落座以后，指著盤子里的紅包說：“我這紅包里的錢數不一，今天要考考你們，看誰拿得錢最多。”

　　奶奶剛說到這里，小妹早已等不及了，不由分說抓起一個就跑到媽媽懷里躲起來，生怕別人搶了似的，嘴里還不停地嚷著：“媽媽，我拿了個最厚的.。”說完，高興得直轉圈兒。小弟和二妹也不傻，各自撿了個厚的回到了自己的座位上。這時，奶奶望著他們三個，也不說話，只是呵呵地笑。輪到我了，我站在盤子前思索著：拿哪個好呢？抬頭看看奶奶，只有奶奶那慈祥的笑容和信任的目光。我似乎察覺到了什么，看出了一點破綻。把厚的留給哥哥吧！于是我拿了一個最薄的走到了一邊。哥哥把最后的一個拿走后，我們便開始拆紅包。結果卻如此不可思議：弟弟妹妹三人各得50元，哥哥稍好一些，80元，而我呢，則是一張100元整鈔！紅包越薄，錢越多！哦，原來謙虛也是一種“掙錢”的方式。

禮物的作文300字 篇7

　　又是一個雙休日，可媽媽卻有一些感冒。所以我和爸爸都像天使一樣照顧媽媽。

　　到了星期天的中午，媽媽的病差不多就好了。吃完飯后，媽媽要端著碗洗，被我攔住了。我以教訓她的口氣說：“媽媽呀，您的病還沒完全好，怎么可以洗碗呢？今天我來幫你洗，您在一邊喝喝水，看看電視就行了。”媽媽被我突如其來的“要求”愣了一下，接著，媽媽就笑了。眼神里透露出一絲欣慰。

　　他剛想說什么，就被我打斷了，我急急忙忙的說：“媽媽，您不說話我就當您默認了。”說完我就端起碗，蹦蹦跳跳地去了廚房。在廚房，我悄悄地瞄了媽媽一眼，她的臉蛋上出現了兩道“彎彎的月牙”（但沒有熱淚盈眶，我平時也會做家務的呀）。

　　我去了廚房，三下五除二就洗好了碗，著時媽媽走了進來，看了看我洗的碗說：“不錯。家佳洗的真干凈！”我看看媽媽，媽媽的'眼神中又多了一些喜悅。我說：“媽媽，以后我天天幫您洗碗。”“好！”

　　說完，我和媽媽都有了兩道“彎彎的月牙兒”。

禮物的作文300字 篇8

　　今天作文課上，周老師神秘地說：“我給你們每一位同學都準備了一份神秘禮物，想不想要啊？”

　　“想！”大家尖叫起來。

　　周老師又賣起了關子：“你們猜猜禮物是什么？”

　　“是魔術道具！”“小魔術師”蔣凝曦說。

　　“不對！”周老師搖著頭說，大家又說了各種答案，把能想到的禮物都說了，可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢？真是個謎！

　　周老師沒有告訴我們答案，而是說：“禮物就藏在蘋果屋里的某一個角落，請各位小偵探不要放過任何蛛絲馬跡，開始找吧。”

　　周老師一說完，我們就開始找起來。過了不到兩分鐘，只聽見周智濤叫道：“找到一個，在垃圾桶里！還是我自己的`。”天啊，第一個就這么難找，剩下的豈不……

　　窗簾里、桌子下、椅子縫里，都藏著禮物。突然，同桌沈兼仰跑過來對我說：“你的找到了，在你抽屜頂上。”我仔細一看，是一個信封。

　　周老師讓大家打開信封，我一看，里面有六元一角錢，代表“六一”，周老師說這是他獎勵給我們的稿費，另外還有一封信，上面寫著他對我的祝福。

　　周老師的這個禮物太特別了，怪不得我們都沒猜到。讀完周老師寫給我的信，我非常感動，把信封小心地放進書包……

禮物的作文300字 篇9

　　教師節來臨前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚。“俞老師，這是我們送你的禮物。”一揮手，禮堂的所有燈光熄滅，大屏幕上出現了幾十個燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經的學生，他們挨個兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調皮，有的張揚，有的活潑……這份特殊的禮物讓已經當了五年教師的俞老師感動不已。

　　“畢業了，學生還能回來看看，能記得起老師，這應該是最好的禮物!”南京洪武北路小學的朱老師說，去年教師節的時候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業的一群學生，手里各拿著一枝花。“老師，節日快樂!”孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心里卻甜了很久很久。在老師和學生亦師亦友的'關系中，不管是小學老師還是中學老師、大學老師，最開心的還是畢業很久的學生能記得自己、來看自己。“這說明學生認可我這個老師，我對他的成長有幫助!”同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學校每年都會提醒在校的中學生，教師節回母校看看老師。

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