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實(shí)用的特別的的禮物作文合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的特別的的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的的禮物作文 篇1
在我媽媽去年生日的那天，我送了一個(gè)我親手做的禮物，這件禮物我媽媽記憶深刻，那就是——長壽面。
那天，是媽媽的生日，我早早的起了床，還沒等媽媽起來，我就開始為媽媽準(zhǔn)備長壽面。我打開煤氣，往鍋里倒了一些水，燒了起來。過了一會(huì)，鍋里的水異常興奮，還冒氣跑來，我立馬把手中的一把面條放進(jìn)了鍋里，這才使水平靜了下來。在面條煮熟的.時(shí)候，我開始做鹵味——豇豆炒肉丁。我從冰箱里拿出肉和豇豆，肉先放在一邊解凍，我把豇豆放在盆里洗了洗，就在菜板上切了起來。我右手拿著刀，左手按著豇豆，一小塊一小塊地切著，我一邊切一邊看著肉化沒化，“咔”的一下，鋒利的刀尖把我的手切了一個(gè)小口子，鮮血一直往外冒。我為了給媽媽做好飯，胡亂的包扎一下，就又開始做。豇豆切完了后，又用同樣的方式切肉，等做完后，面條也差不多好了。我把熱氣騰騰的面條盛到一個(gè)盤子里，把剛剛鍋?zhàn)永锏乃沟簦值股狭擞汀Ｓ托窃阱伬锉膩肀娜ィ裥『⑻琛！鞍。 蔽覒K叫一聲。原來是一個(gè)油星濺到了我的手上，火辣辣的疼。我把豇豆和肉放到鍋里一同炒，用鍋鏟翻來覆去的攪。這樣很快就熟了。不知是不是因?yàn)槲矣缅佺P的時(shí)候聲音太大，吵醒了媽媽，“怎么了？”媽媽邊說邊朝這邊走來。我急忙把煮熟的面條和鹵放在一起，拿過去給媽媽常。“哇！這是你做的嗎？”“是啊！”我自豪的回答。“媽媽，你快吃吧！”說著，就給媽媽遞上筷子。媽媽邊吃，邊叫好，我很驕傲，因?yàn)槭俏易龅摹?/p>
這是一件特別的禮物，是我最難忘的，最忘不掉的事。但最特別的是我要學(xué)會(huì)感恩，要用好成績來報(bào)答父母。
特別的的禮物作文 篇2
明天是圣誕節(jié)了，街上的商鋪里全都布置一新，都是關(guān)于圣誕的主題，讓人看了心花怒放。
今天早上穿襪子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)襪子鼓鼓地，我連忙拿出來一看，哇!是一個(gè)可愛的雪娃娃，原來這是媽媽特地送給我的圣誕禮物。我太開心了，這真是一個(gè)美好早晨。
我啍著小曲走進(jìn)了校門。一進(jìn)教室，同學(xué)們都把昨天晚上精心準(zhǔn)備的賀卡送給自己的好朋友。我也收到了三張賀卡，有這些同學(xué)給我送祝福，心里總是美滋滋地。
正在上語文課時(shí)，沒想到我最好的朋友小蔡來了。她前兩個(gè)星期得水痘了，只能在家養(yǎng)病，不能來上學(xué)，現(xiàn)在她的病好了，終于可以來上學(xué)了。太好了!小蔡可以跟我玩了!一下課，我立刻向小蔡奔去，給了她一個(gè)熱情地?fù)肀А?/p>
小蔡從袋子里拿出厚厚地一摞紙，咦?這是什么?噢!原來是小蔡要給大家送賀卡。我知道同學(xué)們一會(huì)兒肯定會(huì)擁上來，下意識(shí)的趕緊跑到自己的座位坐了下來，等待著小蔡發(fā)賀卡時(shí)念到我的'名字。“伍雅怡、梅佳洛、施鈺琪、......歐陽奕......”終于念到我的名字了。我快步走上前，接過賀卡，看見賀卡封面畫著兩個(gè)可愛的小女孩，它象征著我和蔡蔡的友誼。在正下方還寫著一排英文，意思是“最好的朋友”，賀卡兩旁用橙色的水彩筆寫了八個(gè)大字“新年快樂，學(xué)業(yè)有成”。再打開里面寫著：“祝：歐陽奕新年快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!茁壯成長！”四周是五彩的愛心和有關(guān)友誼的英文。看到這兒，我的眼睛濕潤了，蔡蔡不能來上學(xué)的這段時(shí)間，在家里給我們大家親手做新年賀卡。特別是蔡蔡給每一個(gè)同學(xué)做的都不一樣，蔡蔡做得十分用心。她能根據(jù)每個(gè)同學(xué)的愛好、特點(diǎn)、來制作屬于我們每個(gè)人的賀卡。我忍不住問：“小蔡，你給我們做賀卡累嗎？”小蔡微笑著回答：“歐陽，你像我這樣給大家親手制作賀卡，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這過程中的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過累。”
別人經(jīng)常問我：“友誼是什么？”我總會(huì)自顧自地回答：“友誼不就是我對(duì)你好，你對(duì)我好嗎？”可現(xiàn)在我知道了，友誼不單單有這些，還有自己默默地努力和付出。
特別的的禮物作文 篇3
我還記得，你每一次與我玩時(shí)那歡快的笑容；你做錯(cuò)事后那“無意”的眼神；你在思考時(shí)那認(rèn)真的樣子。每一次與你玩，都是最珍貴的回憶。
我與你相見是在樓里的電梯里，與陌生人一樣。但是，我們只不過住在同一層里，也就不搭話的聊了幾句。到樓層后，你與我都發(fā)現(xiàn)了自己住在對(duì)方的對(duì)面。不過多久，你我熟了，就開始沒事就上對(duì)面家玩，，帶上東西搗鼓。
你與我熟了之后，你就把性格展現(xiàn)了出來。一次，你將我的水晶球弄碎了，那是一個(gè)巴掌大的玻璃球，很漂亮，你就裝糊涂，說自己也不知道它怎么碎的。這此之后不久我就從你不老實(shí)的.嘴里知道了是誰“殺”死了水晶球，你還吐了吐舌頭，我真擔(dān)心你會(huì)把自己皮沒。
一天，你跟我說讓我去一個(gè)地方，還得準(zhǔn)時(shí)到，搞的神秘極了。我還是去了，那是個(gè)安靜的街道，幾乎沒有一個(gè)人。我問“你干嘛？想出去想瘋了？來這里干什么，也玩不了吶。”你從背后拿出了個(gè)禮物盒，嚴(yán)肅的說：“這是我親自給你挑的，但是！不可以現(xiàn)在打開，到盒子上的日期才行！”
“這么神秘？”我被你那嚴(yán)肅的臉嚇到了，好奇心越來越強(qiáng)。“你敢提前打開，我就不和你玩了。”我瞬間放棄，禮物都沒有朋友重要，我可不想放棄這么一個(gè)好朋友去交換一個(gè)巴掌大的禮物，我只是覺得那是個(gè)大大得玩笑罷了。
可是，第二天，我來到你家門前。你搬走了，毫無征兆的走了，我才意識(shí)到那不是玩笑，我又沖回家，小心的打開禮物盒，里面，有個(gè)玻璃小豬與字條，小豬晶瑩剔透，粉粉的鼻子，短短的小腿......
字條上寫了：我看你很喜歡，親自挑了一個(gè)！好看不？
這個(gè)特別的禮物，我會(huì)保存到永遠(yuǎn)。
特別的的禮物作文 篇4
看了這個(gè)題目，有人可能會(huì)想：特殊的禮物是什么?如果你想知道結(jié)果，就繼續(xù)往下看吧!我會(huì)為你們一一解說!
“今天是圣誕節(jié)，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說。
老師的的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了，“這份禮物是什么呢?”“這禮物不會(huì)是筆記本電腦吧?”“……”
老師接著說：“你們覺得里面會(huì)是什么禮物呢?而你希望得到什么禮物呢?”
老師說完，教室又沸騰了，有人說：“這里可能是筆記本電腦!”有人說：“我想得到百寶箱!”還有人說：“……”頓時(shí)，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過了張老師洪亮的聲音!而我卻在座位上浮想聯(lián)翩：這里面應(yīng)該是書吧!我最想得到一個(gè)百寶袋，一個(gè)什么都能變出來的'百寶袋，我會(huì)天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明!
“你們想知道這里面是什么特殊的禮物么?”老師的聲音再次響了起來。
“想!”同學(xué)們異口同聲的回答道。
隨著“3——2——1”的倒計(jì)時(shí)聲，來時(shí)揭開了包裝紙，解開了盒子……看見了!看見了!竟然是塊磚頭!
同學(xué)們的情緒一下子從萬丈深淵墜入“山澗”……
我此時(shí)太失望了，竟然是塊磚頭!老師拿我們的好奇心欺騙了我們!這塊有著粗糙又“營養(yǎng)不良”的皮膚，皮膚上還有一顆顆“青春痘”，磚頭四角還有被砸壞的痕跡，我心中不禁大叫一聲：“真是塊破磚頭!”
后來，老師告訴了我們他為什么要把磚頭做為禮物的原因：磚頭是經(jīng)過許多艱難困苦。才有了今天這堅(jiān)強(qiáng)的身軀!
我恍然大悟，原來;老師是想告訴我們：不論遇到多大的困難與挫折，不要輕易放棄，一定堅(jiān)持到底，只有經(jīng)過這樣一番考驗(yàn)，我們才會(huì)像磚頭那樣堅(jiān)硬!
特別的的禮物作文 篇5
每當(dāng)我遇到一些困難我就會(huì)對(duì)自己說：“我們要一直勇敢向前，不能做縮頭烏龜。”
那天上課，老師給我們玩一個(gè)游戲。讓我們把“馬錢子，決明子，蒼耳子，還有蓮子，黃藥子，苦豆子，川楝子，我要面子”這一句話讀得既快又流利。我們都開始練習(xí)，過了一會(huì)兒，比賽開始了。
先是一位男生出場(chǎng)，只見他邊喘氣邊讀，像是跑步被累得氣喘吁吁。當(dāng)時(shí)我們都邊哈哈大笑邊想：“這個(gè)人沒有希望了。”第二個(gè)和第三個(gè)是男生，這兩個(gè)男生同病相鄰，都錯(cuò)了。接著是女生出場(chǎng)了，只見我們女生說得快又流利。我們心想：“一定能贏！”可是有一位同學(xué)像是慌了神，突然說錯(cuò)了，停頓了一下，不過后來又流利了。最后開始選冠軍了，只見許許多多的人目光炯炯看著投票分?jǐn)?shù)最高的`第四位同學(xué)。頓時(shí)冠軍一下從班級(jí)里跳了出來。老師見冠軍來了，連忙準(zhǔn)備好禮物——一封信。來迎接冠軍的到來，只見老師笑容滿面，神采飛揚(yáng)地向冠軍走來，冠軍接過信。
光榮時(shí)刻是多么引人注目，多么讓人無法形容，我們都想：“如果自己當(dāng)時(shí)參加了，并現(xiàn)出了自身的魅力，也像這第四位參賽同學(xué)一樣，那么現(xiàn)在享受快樂美好的應(yīng)該就是自己。”只見冠軍也熱情地接過信，可當(dāng)老師讓冠軍讀出信中的話時(shí)，我的心中涌起一股強(qiáng)大的力量，馬上端端正正地坐好了，準(zhǔn)備聽信了。
有了這次送禮物，讓我們知道：我們一定要勇敢向前，不能做縮頭烏龜。
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