【精華】最好的禮物作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的最好的禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最好的禮物作文 篇1
中秋節那天，從外面工作的姑姑回來了，一家人都特別的高興，奶奶已是熱淚盈眶，可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物。禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無知，我卻為她的不珍惜而感到難過。……
中秋節那天，從外面工作的姑姑回來了，一家人都特別的高興，奶奶已是熱淚盈眶，可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物。禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無知，我卻為她的不珍惜而感到難過。
在年邁的老人眼里最好的'禮物就是在中秋節那天和家人團聚在一起，吃個飯就怎么簡單而已。這也是多少在外地工作的兒女們的心愿。
月亮是多么圓多么美，可是再圓再美的月亮，沒有和親人團聚在一起的人心里面肯定是空蕩蕩的，這個中秋節能畫上完美的句號嗎。當你打一個電話告訴自己母親不回家過中秋節時，這對母親來說猶如是一個晴天霹靂，因為這個消息來的太突然了，讓母親有些措手不及。母親卻會在電話里安慰你說沒有關系，重要的是你一個人過的好就行了。但停止了通話，母親的心頭便浮上一種說不清道不明的酸。
吃飯是的氣氛顯的十分濃烈，大家在一起說說笑笑，好不熱鬧。月光照射在庭院里，地上就好像鋪了一層霜雪；由于夜深，秋露打濕庭中的桂花。我不禁想到了王建的十五夜望月中的詩句；今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
為了讓妹妹高興起來，我答應她要送她一份禮物。她聽了一蹦三尺高，不過我又提出了一個條件，就是回答我一個問題。她的嘴角開始上揚，這表示她十分有把握拿到這份禮物，她又做出不屑一顧的樣子。問題是；你在今天已經收到了一份禮物，那么這份禮物是什么。她左思右想就是想不出來，但又不想認輸。便想我撒嬌，我可不吃這一套。其實答案就是團圓，一個非常熟悉的詞，對那些不注重親情的人是會有很大難度的
我多么想問一下；沒有和家人團聚在一起的人那，望著空中的明月，誰能把月餅咽下
最好的禮物作文 篇2
“今天是個好日子，心想的事兒都能成。”今天是個值得慶幸的日子，因為今天是廣大婦女的節日——“三·”婦女節。天空顯得格外的藍，太陽顯得格外的大，空氣顯得格外的清新。陽光照射在大地上，顯得格外溫暖，一切是如此美好。
一進校門，各個年級的學生就像被節日的氣氛渲染了一樣。到處書聲朗朗，到處芬芳撲鼻，到處井然有序，一切是那么生機勃勃，那么新鮮自然。
剛進教室，就聽見蔣哲豪呼吁大家給老師一個驚喜。他扯破嗓子喊道:“等會我數‘三二一’，你們就喊‘祝張老師‘三·八’節快樂！”他一副興高采烈，躍躍欲試的樣子，雖說沒什么新意，但也聊勝于無。不是說“最便宜的東西有時候也是最寶貴的”。雖沒有禮物那樣昂貴，但卻能表達我們對老師深深的愛與敬意。
上課鈴響了三四聲，張老師邁著急促的步伐走進教室，她的`神態還是那么和藹可親。她剛進教室，剛要翻開課本上課，蔣哲豪出其不意地喊道:“三二一！”在他的號召下，我們心中涌起熱血，大聲地釋放出來：“張老師，祝您‘三·八’婦女節快樂!”“好！好！”她滿面紅光地說，“這是我教學生涯中受到的最好的禮物了！”
今天是個好日子，一切事物是那么美好，那么自然，那么和諧，那么順利！小鳥的歌唱，使我們心中，泛起一股濃濃的春意；同學的諒解，是我們友誼長駐。學生的問侯，讓老師忘記一切煩惱，笑口常開！
最好的禮物作文 篇3
猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么？是玩具，是零食，還是新衣服？都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物，克服了畏慎困難的心理，收獲了勞動成果。
（小好奇）
口譚建山
早春的一天，猴媽媽把三個孩子叫到面前，說：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物。”
“什么‘珍貴’的禮物呀？”(小學生作文 )他們睜大眼睛，期盼著早點兒拿到禮物。
“這是一把剪刀，我送給你吧！”猴媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹木修剪一下，讓果樹結出更多的果子。”
老大拿著剪刀，面有難色地說：“我……我不會剪枝呀！”
“不會才要學呀！相信你一定能學會剪枝技藝的。”
猴媽媽又對老二說：“我送你一把鋤頭，去學著翻地吧！”
老二接過鋤頭，犯起難來，自言自語道：“這算什么禮物呢？再說，我從來沒摸過鋤頭……”
猴媽媽看出了他的心思，鼓勵他說：“正因為你沒摸過鋤頭，我才叫你去學習鋤地。”
老三望著媽媽，迫不及待地問道：“媽媽，您準備送我什么禮物呀？”
“看，我已給你準備好了。”原來，猴媽媽要送一棵桃樹給他。
“我……我沒栽過樹呀！您教我好嗎？”
“好的。我相信你一定能栽好這棵樹的。”
小猴子們拿到禮物后，都各忙各的去了。
在熊爺爺的指導下，老大學會了修剪果樹。看著修剪好的.果園，他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿枝的樣子。
在猴爸爸的指點下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。
在猴媽媽的教導下，老三學會了如何栽樹。看著新栽的小樹，他甜甜地笑了。
一天，猴媽媽把他們召集起來，問道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”
大家異口同聲地說：“媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生啊！”
最好的禮物作文 篇4
升上四年級后，我們班就換了一個語文老師。新老師姓丁，她平易近人，態度和藹，經常和大家打成一片。不過幾天，我們就很喜歡她啦！
那年的教師節，我們班的同學不約而同地送禮物給丁老師了。當天早讀課前，我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢？
“黃曉楓，你送什么給老師呢？哈哈……”班上最調皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學們都知道：黃曉楓是我們班說話口吃的'學生，也因為口吃，所以她經常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但她十分樂觀。我看到她上學時兩手是空空的，哪有什么禮物呀？
“我……我寫了……一首詩，朗誦給……老師聽。”黃曉楓自信地說。我想起來了：黃曉楓那首詩題目為《老師，您辛苦了》。為了寫好這首詩，她找很多同學幫忙修改，還問過我呢。無數次的修改，使詩越來越好。可是，她能朗誦好嗎？我真為她擔心。
“好呀，曉楓，你會寫詩啦！快朗誦給老師聽。”不等同學們反應過來，剛進教室的丁老師就笑容可掬地說。
曉楓同學開始朗誦了：“老……師，……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點兒口齒不清，卻十分有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風扇也仿佛停止轉動，正在傾聽著呢。
不知怎么的，每當她專注地念到：“老師，您辛苦了！”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎？不，不是的，這是因為我聽懂她的那份心意——對老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉，晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠，陸陸續續地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情！
剎那間，我們的班長站起來了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗誦……她似乎增添了力量，比剛才勇敢多了！我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來了。接著，同學們都陸續站起來，用贊賞的目光注視著黃曉楓同學，一齊為她打氣，為她鼓勁。
朗誦完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢，她笑了，笑得像陽光一般燦爛！在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她激動地說：“今天是教師節，同時也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜，非常感謝大家！同學們，請把講臺上的禮物拿回去吧！我已經收到了一份最好的生日禮物了！”
是呀，那一句句感恩的小詩，那一聲聲感人的朗誦，包蘊了多么深厚的感情啊！誰能說這不是送給老師的最好的禮物呢？
點評：小作者構思精巧，選材獨特，一首感恩的小詩《老師，您辛苦了》，還要從口吃的同學口中朗誦出來，確是一份教師節的特殊而最好的禮物，濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章，催人淚下；讀完文章，感人肺腑！
文章緊扣話題，首尾呼應，運筆流暢，感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
最好的禮物作文 篇5
我有許多的禮物，但我最喜歡的還是八歲生日那天爸爸從大連給我帶回來的禮物“魔法球“。
爸爸剛拿回來的時候沒什么特別的我不怎么喜歡，看上去就是一個大的.玻璃球，底下有一個方形的黑色底座。這時爸爸說”這個很好玩的“。于是爸爸先把電源接上，然后魔法球里面就出現了許多多種顏色的光線，非常美麗，像一朵五顏六色的花。這時爸爸說你用手摸摸魔法球試一試，()我就真的試了試，真的很神奇。摸著魔法球的表面，魔法球里的光線會聚到一起成一條光線跟著你的手一起移動。你要是不摸，魔法球就還像一個五顏六色的花朵。每當我不高興的時候我就摸一摸魔法球，許個愿，摸完后我會變得快樂，就像愿望實現了一樣。
我喜歡我的魔法球，因為它就好像真的有魔力一樣，讓我幸福快樂。
【最好的禮物作文】相關文章：
最好的禮物作文精選01-27
最好的禮物作文「精選」08-12
最好禮物作文07-15
最好的“禮物”作文07-16
最好的禮物作文07-20
最好的禮物作文07-21
最好的禮物作文07-21
最好的禮物作文07-15
最好的禮物作文07-15
最好的禮物作文07-15