禮物作文

時間：2022-09-02 20:52:34 禮物我要投稿

有關(guān)禮物作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的禮物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)禮物作文五篇

禮物作文篇1

　　在過幾天就是爸爸的生日了，我想今年自己親手做一個禮物送給爸爸，我想了好幾天終于決定讓媽媽先買好瓦楞紙。彩紙和一個雙面膠，我再用一個下午的時間做手工，首先拿出一張紅色的瓦楞紙用雙面膠把紙的兩邊粘貼起來變成一個圓柱體的形狀，然后用剪刀把圓柱體的一端多剪上幾刀變成頭發(fā)的形狀，再拿出一張黃色彩紙對折，剪出兩個小圓形變成一雙眼睛貼在圓柱體上，再做出鼻子和嘴巴，這樣一個即精制又美觀的小人形筆筒就做好了。

　　一切準(zhǔn)備好了，就等爸爸的生日到了給他一個驚喜啦!

禮物作文篇2

　　圣誕節(jié)到了，許多人家門前都擺起了圣誕樹。樹上掛滿了彩色的燈籠、鈴鐺和各種精美的禮物，樹頂那顆閃閃發(fā)光的星星，更是耀眼奪目。

　　每個人的臉上都掛著開心的笑容，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，得到禮物的孩子更是歡呼雀躍。“我”多么希望能像其他孩子一樣，得到自己心愛的禮物呀！可是，自從爸爸去世以后，家里就沒了經(jīng)濟(jì)來源，“我”就再也沒有收到過禮物了，“我”是多么傷心呀！

　　“ 篤篤篤”這時門外響起了一陣敲門聲，“我”開門一看：天哪！圣誕老人竟然站在門口。他戴著鮮紅的帽子，留著花白的胡須，臉上掛著慈祥的笑容，手里拿著一個漂亮的盒子，親切地對“我”說：“圣誕快樂，愛麗斯！這是你的禮物。”“我”驚喜地接過禮物，迫不及待地打開盒子。“啊，多么漂亮的洋娃娃！謝謝您，圣誕老人。”我激動地說。

　　回到屋里，我拿出洋娃娃，發(fā)現(xiàn)下面有一張卡片，上面寫道：親愛的愛麗斯，我從援助中心的“給予樹”上看到了你的愿望，就買了這個洋娃娃送給你，（本來想買一個大一點(diǎn)的，可是我的錢不夠。）希望你能喜歡，祝你圣誕快樂！——金吉婭

　　看完這張卡片，“我”緊緊地抱著洋娃娃，說不出一句話來，真沒想到，這個世界上，除了媽媽，還有這么多人關(guān)心著我。這時，“我”突然想到了，隔壁鄰居的小妹妹瑪麗，她的父母都已經(jīng)去世了，只有奶奶和她相依為命，她一定也沒有禮物。于是，我抱著洋娃娃，向門外走去……

禮物作文篇3

　　今天是9月10日是中國教師節(jié)，我很想給敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩？不，我要用自己手中的畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像。先畫什么呢？對里先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志地畫著，望著筆下出現(xiàn)的根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年夏天的一個傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我啊！這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣地說：“呀，這么大了，還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑，抬起頭來望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說什么好。老師教我們巳經(jīng)很辛苦了，每天起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活。回家路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動得落下了眼淚，雨水打在我臉上，分不清哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕流渡的頭發(fā)，啊！那幾絲白發(fā)格外顯眼。畫完了老師的頭發(fā)，最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和感情的就是眼睛了，眼睛是每個人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我，使我又一次展開回憶的思路。那天語文課上，我看見書桌上的那個玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽老師講課……

　　接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里進(jìn)出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉泊泊地流進(jìn)我求知的干渴的心田。老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當(dāng)我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語……

　　望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深了，啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

禮物作文篇4

　　你看，那雪還在下。

　　那是我的一次生日派對，我邀請許多同學(xué)來玩兒，小羅子也不例外。他離開時，好像想起來什么似的，猛地拿出一個盒子，又不好意思地說：“這是送給你的生日禮物，收下吧!”“謝謝!”我向他道謝。說完，他便離開了。

　　我打開看了看，果不其然，可精致了——那是一個水晶球八音盒。看，水晶球的下面是底座，底座上紋著許多花朵。水晶球里的是一個小女孩，女孩手里拿著一個信封，似乎是要投進(jìn)她身前的郵箱里。郵箱的'旁邊有一座咖啡色的小木屋，里頭還開著光芒泛黃的燈。那景色一看就是冬天，地上蓋滿了雪，房子上也是雪白的一片，冰天雪地。我扭動起發(fā)條，那只水晶球便轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，慢慢的，地上的雪都飄了起來，漫天飛舞著白雪。直到雪花落地了，那音樂自然也消失了。我就繼續(xù)扭動發(fā)條，等雪落地，再扭，再等……就這樣一直重復(fù)，扭到我哭了，扭到我的臉上下雨了，我停止了扭動。他，轉(zhuǎn)學(xué)了，離我們而去了，禮物的意義，也不同了。

　　你瞧，那小人，不見了。

　　你聽，那音樂，缺一直重復(fù)。

禮物作文篇5

　　晚上上完舞蹈課，剛到家里，我突然想起來，明天是可樂的生日，我還沒給他做生日禮物呢!

　　我快速地放下書包，奔向臥室，打開彩泥的盒子，我要做一個小擺件。我拿出彩泥捏呀捏，捏了好一會兒，終于做出了這樣一個可愛的小擺件：它有著棕色的底座，底座上站著三個小人。三個小人都有著烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴唇，淺橘色的上衣，左右兩邊的小人穿著粉色的裙子，中間小人穿著粉色的褲子。穿著裙子的兩個小女孩代表宸宸和我，中間的小人代表可樂。三個小朋友拉著小手很開心的樣子。然后我又剪了一張藍(lán)色的愛心賀卡，寫上祝福的話后插在三個小人的背后，卡片露出來的部分像一只蝴蝶的翅膀。最后我再用淺藍(lán)色的卡紙做了一個小盒子，正好可以把擺件放在里邊。

　　可樂一定會很喜歡這個小擺件吧?這個擺件不僅是祝賀他生日的禮物，還代表著我們?nèi)齻€人的友誼。真期盼明天晚上可樂的生日聚會快快到來。

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