禮物作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的禮物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
今天是“三八''婦女節，是所有女性的節日。同學們都在想給自己的母親制作禮物。
做什么呢？有了，我有五顏六色的彩紙，折成35只栩栩如生的小紙鶴，然后用彩線把它們穿了起來。再把這35只千紙鶴送給我那35歲的母親，讓這些小千紙鶴把我的祝福捎給我的媽媽。禮物做好了，用什么方法送給媽媽呢？想到媽媽為我付出那么多，不管風吹雨打、嚴寒酷暑，媽媽每天送我上學，接我放學；我生病住院時，媽媽幾天幾夜都陪護著我，我的病好了，媽媽卻累到了……我決定說一次謊，給媽媽一次意外的驚喜。
放學了，媽媽像往常一樣接我，我謊稱老師有事找她，把媽媽帶到了教室里。當媽媽走進教室的時候，我飛快地跑回座位，把收藏好的紙鶴花環拿出來往媽媽脖子上一掛，鄭重的說：”媽媽，祝您節日快樂.''媽媽高興地把我擁在懷里，輕輕滴給了我一個吻，說：”謝謝，我的乖女兒。“頓時，一股暖流涌進我的心田。
在放學回家的路上，我還在回味著這甜甜的一個吻。
禮物作文 篇2
在8月2日那天，媽媽下班回家，就欣喜地告訴我：“琪琪，你不用買智能手表了，看媽媽給你帶回來了什么——”
媽媽從包里拿出一個小盒子，我迫不及待地拆開一看，原來是一個小汽車。它全身是紅色的，背部有一塊黑色部分隆起，上面有一個保時捷汽車的標志，前面有三條扛和一對“眼睛”，車兩邊各有兩個金色的車輪。這輛小汽車雖然很小但是看起來帥極了！我把小汽車拿起來看看，發現它的底部有一個小小的屏和一些按鍵。啊，原來是一部小汽車形狀的手機！
手機當然要有用處，我的小汽車手機也不例外！隨便按一個按鍵，屏幕就打開了。摁下“解鎖”，再嗯下“*”鍵，手機的按鍵鍵盤便亮了，屏幕上同時出現了一些“菜單”，有“電話簿”、“信息”、“通話記錄”、“多媒體”、“工具箱”、“設置”等等。每個“菜單”的畫面都是一輛小汽車疾駛過來，然后彈出不同的東西，有趣極了！
我馬上在“電話簿”里存了媽媽、爸爸和舅舅的電話號碼，他們都是我手機里的聯系人了，想給誰打電話，在電話簿里通過上下按鍵找到相應的聯系人，按下綠色的電話鍵就可以撥通了。紅的電話鍵是掛斷電話的。我試著給媽媽的手機撥了一個電話，媽媽接了電話，在電話里聲音非常清晰。媽媽有試著撥了我的電話號碼，我的手機鈴聲是一陣汽車喇叭聲，非常尖銳，我一下子就能接到電話。
不用多說，我是多么喜歡我的小汽車手機啦！這是我心愛的禮物，給我帶來驚喜的禮物！
禮物作文 篇3
夢，是開始的地方；夢，是最美好的；夢，是天堂的寄托．
夜晚,天上的星星眨呀眨,冥冥之中似乎閃耀著什么.而地上，我和媽媽在談心事．
＂媽，新年到了，我要送您一個禮物，您可以隨便挑，隨便選＂我似乎很乖的問到．＂你，今天會這么好＂媽媽問到．我搖搖頭，有點點頭，因為平時的我很不乖，很不聽媽媽的話，什么事都自做主張，而這次，哎，我真是很暈啊．
＂媽，你就說吧，拜托啦＂我嬌聲嬌氣的說．媽媽沒反映，是對我不理睬，還是被我的精神所感動．過了許久，媽媽終于開口說話了，＂你把你的缺點包裝給我吧＂
媽媽的話十分的'短而富有意義，我想了好久好久：這個禮物很特別，媽媽為什么會要這個禮物，莫非她在暗示著什么？
這時，幾只螢火蟲在我面前飛來飛去，看起來是那么的美妙又時那么的神奇．似乎，它的翅膀帶給了我什么．我的腦子一閃，終于，我想通了：是平時我的缺點太多了，幾乎沒有優點，所以媽媽要了這個禮物．
母愛，是無私的，是偉大的．她可以為了兒女的一點利益，而把自己打扮成冥冥人群之中的＂亮點＂；可以為了兒女的更完整，而讓自己收到一份最特別的禮物。
從此我相信了母愛，相信里冥冥之中的母愛的偉大。
禮物作文 篇4
今天是圣誕節，我早上醒來時也就是早上5點鐘，天快亮了，我一看怎么還沒有圣誕禮物呢?我昨天晚上明明許愿了，想要一個悠悠球，而且必須是正版的，質量好的，長時間不壞的，我作為一個小秘密沒有告訴爸爸媽媽!
我起床喝了杯水，剛剛躺下，待了一兩分鐘，一轉身，咦，感覺窗簾后面有個東西鼓鼓的碰了我一下，我一摸有角有楞，應該是個箱子，而且很大，我剛要拉開窗簾看看是個什么東西，媽媽就說著什么急 ，起床有的是時間看，我想來想去卻想不出是什么東西，也睡不著了，終于到起床的時間了我迫不及待的拉開窗簾，一看有個藍色的大箱子藏在那里，不像是裝悠悠球的，我拿起來一看不是我喜歡的悠悠球非常生氣，但是當我打開箱子一看 ，哇!是一箱樂高拼插玩具，一共有8盒，有武裝直升飛機，有戰斗機，巡邏艇，軍艦，潛水艇，戰車，導彈車，坦克，一整套! 還可以拼成一艘大船呢!所以我又高興起來，雖然這次不是我喜歡的悠悠球，但是這個禮物還是蠻好的，下次希望圣誕老人能送我一個正版的悠悠球，期待著下一個圣誕節的到來! 期待著下一次的圣誕禮物!
禮物作文 篇5
這是一份神秘的小禮物。
有一天，爸爸開車來接我，我走進車廂里，呀！車廂里坐著小妹妹和她的媽媽。我馬上打了個招呼，便跟小妹妹玩了起來。忽然，小妹妹拿出了一個“兔耳朵”，戴在頭上，又拿出了一個小彩蛋。我想：小妹妹一定是在扮復活節的兔子，要把這個彩蛋送給我。果然，她微微一笑，兩顆門牙露了出來，說：“姐姐，送給您的彩蛋來了，請開門！”“哦，我來開門！”小妹妹真的送給我一個袋子，我打開一看，一只塑料的小彩蛋上，畫著一只大大的西紅柿，一串紫盈盈的葡萄，上面有一只小兔子。我知道，這個彩蛋就是小妹妹，西紅柿好比她紅紅的臉兒，紫葡萄好比她圓圓的眼睛，小兔好比她活潑的模樣。
這是一份神秘的小禮物，彩蛋上的圖畫讓我格外喜歡小妹妹。
禮物作文 篇6
今天是婦女節，下午不上課，老師說每個同學都要送給媽媽一件禮物。
我送媽媽什么呢？問媽媽想要什么，媽媽說想要一份特殊的禮物。吃過午飯，媽媽和爸爸在看《今日說法》，鍋碗瓢盆都放在洗菜池里。突然我有了主意。我把廚房門輕輕關上，我卷起衣袖，戴上圍裙，干起活來。洗了三遍，終于把所有的餐具都刷洗干凈了，把它們擺放整齊后，我又把切菜板擦干凈，把地上的水拖干凈，就到書房寫作業去了。
過了一會兒，我聽到媽媽起身到廚房后喊道：“孩子他爸，你快來看！”又過了一會兒，爸爸媽媽到書房，媽媽摸著我的頭高興地說：“兒子真是長大了，懂事兒了，這是媽媽收到的最好的禮物，媽媽今天真的很高興，有個兒子就是不一樣。”
今天我也很高興，以后我還要替媽媽干更多的事情。
禮物作文 篇7
快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——三袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開心地說：“這么多麥子，夠我吃一年的啦!哦耶!”小猴和小牛卻想：土地爺爺給了我這么多禮物，我也要報答土地爺爺。于是，當小豬正在狼吞虎咽地吃麥子時，小牛和小猴卻在辛苦地耕田。
有一天，小豬經過小猴家，看見小猴正在施肥，變好奇地問：“你在給什么施肥呀?”
“土地爺爺給我的小麥呀。土地爺爺給了我禮物，所以我想報答一下。”
“干嘛種嗎，多麻煩!”小豬嘟著嘴說，“還不如慢慢吃呢!”
“才不是這樣呢!”小猴說。
又快過年了，小豬又去向土地爺爺要麥子吃，卻看見小猴和小牛推著一車麥子來送給土地爺爺。
小豬感到羞愧萬分。
禮物作文 篇8
今天，張老師要發給我們一個神奇的禮物，老師先讓我們閉上眼，當我睜開眼睛時，居然每個人的課桌上有一個香蕉。
我很驚訝，難道香蕉也可以寫作文？在老師的要求下，我們開始仔細觀察這個肥肥大大的香蕉。這香蕉的外皮是黃色的，香蕉的外形像彎彎的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反過來像一座小橋和一個電話。
老師說要記住五個字，寫作文就簡單了。第一個字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我們都爭著搶著說；下一個是聽，老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊，發揮想象，我們好像一下子聽到了嚓嚓的聲音，好像是香蕉在眨眼；聽見笑聲，是寶寶出生了，香蕉媽媽在笑；第三是聞，把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞，仿佛聞到了大自然的清香，聞到了泥土的清香；第四個是觸，香蕉光滑的像光滑的滑梯，潤滑的像嬰兒的臉蛋一樣，我們都積極地想象著，興奮的聲音從四面八方涌來；第五個是吃，我們最喜歡吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果凍一樣光滑，教室里一下子就熱鬧起來了。
我好高興，我又學會了一個技巧，寫作文就不會發愁，只要記住簡簡單單的五個字。我期盼著下一次的活動。
禮物作文 篇9
圣誕節馬上就到了，動物學校里的老師們舉行了一次活動，就是把老師們想要的禮物和家長們的禮物寫在一張紙上，再讓我們猜。好朋友們都覺得這個活動十分有趣，紛紛躍躍欲試了。忘了告訴你了，我就是這個故事的主人公：小鹿。
活動那天，幾張寫滿愿望的紙“走”到了老師手中。“同學們，你們猜你們的爸爸媽媽最想要的禮物是什么呀？”同學們爭先恐后地答：“成千上萬的動物幣！”“豪華跑車！”“鮮花”······各種聲音五花八門，可哪一個也沒猜中。老師便叫家長出門，小聲對伙伴們說：“回家后，你們仔細聽聽家長想要什么吧。”
晚上回到家，我吃完飯就到了被子里假裝睡覺，偷聽父母的談話：“老公，孩子們還是沒有猜中呀。”“是啊，其實，咱們不就是為了讓寶貝更快樂、健康地成長嗎······”聽到這兒，我不禁心中一震：是啊，父母每天那么辛苦地工作，不就是為了我們的成長嗎？那晚，我做了一個夢，一個甜甜的夢。早晨，我睡覺醒來，還沒有天亮呢。我就偷偷地整好被子，洗碗筷，心想：既然父母為了我們那么辛苦，我們更應該為父母做一些事，讓他們少操一點心。
上課了，老師問道：“昨天你們誰聽到了？”全班沒有一點聲音，只有我自己站起來說：“我知道，父母想得到的禮物是——看見我們快樂地成長。”說完，班里立刻鴉雀無聲，同學們都陷入了沉思，而我，卻已明白了另一個問題。從此，我每天認真學習，老師們都曾欣慰地說：“我們的愿望，小鹿他，懂了······”其實，老師們的愿望就是讓我們認真學習。當你明白了這兩點時，老師和父母，就會欣慰地微笑了······
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