“禮物”作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的“禮物”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“禮物”作文1

　　隨著一朵朵悠悠的白云，跟著一陣陣清爽的秋風，帶著一片片金黃的葉子，秋天，悄悄地來了。

　　秋雨下起來了。聽，那隆隆的打擊樂，多么有氣質！閃電開始跟著表演了，那閃閃發亮的衣服，多引人注目啊！不知什么時候，打擊樂結束了。風吹著，好像把雨絲吹細了。

　　“沙啦啦……”真像一首溫柔的小夜曲。

　　呃，那是什么？黃蝴蝶在嬉戲？哦！原來是紛紛飄落下來的葉子。風一吹,“沙沙沙……”幾片葉子又落了下來。無數落葉聚在一起，鋪成一條金黃色的路。啊，葉子，你離開大樹，卻依然美麗！走在那金黃的路上，就仿佛走進了畫家筆下的世界。

　　不知哪一天，花園里開滿了花。那花很小，但它的花瓣像雪一樣白，所以格外引人注意，像穿著白裙子姑娘，亭亭玉立。放眼望去，看到的是一波又一波的白浪，在風中搖動。那黃色的花芯，像是它的眼睛。你望著它，它望著你，還想你點頭微笑。

　　陽光里，帶著淡淡的桂花香，太陽變溫柔了，桂花香鉆進我的鼻子，這是最香的禮物！桂花，你那星星點點的花朵，竟散發這么迷人的香氣，“桂花十里香”真不是浪得虛名的。

　　鳥兒嘰嘰喳喳，是在討論秋天嗎？它們一定也喜歡這多姿多彩的秋天，聽，它們婉轉的歌聲，一定是給秋天，給大自然的贊歌。

“禮物”作文2

　　我即將小學畢業。回首多年來老師的幫助和感謝，我想親手給老師做一份禮物。我心想：送什么好？送賀卡，不，太普通了；送祝福太俗套了。突然看到桌子上的照片，前幾天錯過了畢業。我收集了全班的照片。是的，我把全班的場景都留給了老師。

　　我開始采取行動。我先做了專輯封面，畫了一朵二月蘭，代表了一天到晚努力的老師。它象征著我對老師的愛。

　　畫完封面后，我做了一個相冊。我把同學的每一張照片都插入了相冊。當我們從學校畢業時，老師拿起照片，想起了我們。看到我們最美的笑容。一個又一個甜蜜的微笑。杜是我放進相冊的，相冊里多了我們的笑臉。

　　每次插入一張照片，我都會在底部寫一行小字。這是你最好的學生劉鑫。這是你的右手王曼卓佳。這是你邋遢的學生范曉。

　　插了一個半的時候手都累了，心想“別插了。”但是一想到老師批改作業的辛苦，我就忍不住感到羞愧。這是什么累？繼續做。

　　最后一個是我的。看著照片，不禁回憶起來。我們去鄉下玩，全國都是花。我摘了50多朵小黃花，中間一朵兩個月的蘭花。我捧著這束野花，送給老師。老師如釋重負地笑了，風吹在我和老師的頭發上。同學拍了這一幕。這是我所有照片中最美的一張。想送給老師，老師像二月蘭一樣默默付出愛。此時此刻，照片中鮮艷的花朵似乎被我的愛所感動。它們綻放雄蕊，散發芳香。我會小心翼翼地把這張照片插入相冊。

　　插完照片后，我選了一張康乃馨的禮物紙，包好了，意思是我對老師的愛永遠不會變。完成相冊后，這份珍貴的禮物終于在我的精心準備下誕生了。

　　這一天，我和所有熱愛的老師一起準備了一份禮物。我知道沒有什么困難能阻止我熱愛我的老師。

“禮物”作文3

　　春日的和風撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。

　　走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎？

　　不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份"禮物"，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。

　　早自修結束后，錢滔走上來說："趙寧，你的語文分層測試呢？""分層測試？老師有說要做嗎？""有啊，有啊。"一旁的王子揚也插話了。天哪！有沒有搞錯啊！"確定一定以及肯定嗎？""恩！"可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？"昨天要做哪兒？""分層測試閱讀樂園。"我快暈菜了，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發現，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒發下來呀，難道......我轉了過去,問尹訊怡:"語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？""no!no!"正當我滿腹狐疑的時候，錢滔出現了，說："愚人節Happy!""哼，好你個錢滔，敢來騙我！"禮物"原來就是這個呀！你別想跑！"錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去......

　　現在回想起來,還真是回味無窮呀!

“禮物”作文4

　　說到禮物，相信大家都很熟悉。一般來說，禮物只是婚禮上的戒指，生日派對上的新衣服，或者過年的禮盒。然而，禮物的意義遠不止于此。

　　在我看來，禮物有兩種，一種是物質的，一種是精神的。只要你有所收獲，那就叫天賦。

　　下面，我以我的親身經歷告訴你什么是真正的禮物。

　　知識學習的禮物

　　俗話說，游戲是孩子的天性，我小時候就是這樣。各種好玩的，胡說八道的，甚至把家里搞得亂七八糟的，也沒少挨媽媽罵。但是后來我發現，我是能夠沉下心來學習的。我享受學習的過程，甚至在其中陶冶情操。背《三字經》的時候，好像才三歲，當時沒有其他感覺。但是，對我來說，這是給自己最好的'禮物，也是我心中的知識庫。

　　現在通過學習積累了很多天賦。我知道雖然我還沒有找到它們的功能，但我可以用它們在未來取得不同的成就。

　　為時間寫作呈現回憶

　　我的童年很豐富，我把它比作一份禮物。為什么這么說？因為小時候經歷的所有故事，長大后都會變成美好的回憶。比如小時候，我依偎在媽媽懷里，聽她用溫柔的聲音念故事。我永遠不會忘記，它在我的人生旅途中留下了永恒的足跡。

　　這是給我成長最好的禮物。

　　良心、道德的禮物

　　從小我媽就教導我，作為一個人，要遵紀守法，不為所欲為，為所欲為。就這句話，我也比作一份禮物，因為它是我成長不可缺少的指揮棒。在家里，我恪守家訓；在學校，我遵守校規；在我的祖國，我堅守國法。

　　這個告誡是給我和我的良心最好的禮物。

　　這三份禮物看似平凡，但對我們自己來說，卻永遠不平凡。他們告訴我，精神禮物需要自己不斷探索和發現。在這一點上，我也想告訴你，如果你想擁有更多，那么從現在開始，為你的夢想努力，找到你自己的禮物。

“禮物”作文5

　　你知道今天是什么節日嗎？不知道吧，讓我來告訴你，今天是母親節，是天下所有偉大母親的節日。

　　我當然要在母親節當天給媽媽做一件事情。我跑到媽媽房間里對著媽媽說：“媽媽，您知道今天是什么節日嗎？在今天，我要給您做一件事：洗衣服。”媽媽摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“傻孩子，我要去干家務活了，你好好呆在在房間里玩吧！”“哼，小瞧我，我一定會證明給你看的。”我偷偷地在房間里找出臟衣服，拿出一個臉盆，里面放滿水，獨自在衛生間里洗。

　　“叩叩叩”，媽媽不停地敲著門，說：“雅琪，開開門，你在干嘛呢？快讓我進去啊！”我手忙腳亂地把臉盆藏起來，打開門吞吞吐吐地說：“沒在干嘛，我......我正在......正在上......上廁所，媽媽您什么事那么急？”“哎呀，我臟衣服忘拿了！”我聽了，心想：怎么辦，如果我告訴媽媽，媽媽鐵定不會讓我洗的，對，不告訴她。

　　于是，我故意裝作肚子痛，“媽媽，我的肚子又痛了，哎呦！”說完，我捂著肚子，跑進了衛生間，急急忙忙地將洗衣粉倒入盆中。我拿起一件衣服，抹上肥皂，用刷子刷了起來。媽媽急得滿頭是汗，說：“咦，那些臟衣服哪去了？雅琪，你在里面那么久了，在干嘛?”我焦急地說：“媽媽我肚子實在太痛了，哎呦！”

　　媽媽看了一下時間，急急忙忙跑下樓，去做飯了。呼，終于洗完，我跑下樓，告訴媽媽，媽媽笑著說：“我們家的雅琪長大了！”

“禮物”作文6

　　我曾收到過許多禮物，像一串五彩的珍珠藏在我記憶的深處，但這件禮物卻是其中最閃亮的一顆，我永遠也忘不了，那就是—“老師的眼神”。

　　新學期開始，我像往常一樣到咔咔舞蹈家園跳舞，透過明亮的大玻璃鏡子，舞蹈室里一個個婀娜多姿的老師正在教學生們跳舞。這學期我已經上7級了，被調到了“黃格格”老師的班上。黃格格是個身材苗條、舉止優雅的老師，她最大的特點就是有一雙水靈靈的大眼睛，仿佛會說話似的。

　　黃老師叫我們練習下腰。我覺的自己這個動作掌握很好了，便不管三七二十一就開始下腰，結果隨著“咚！”的一聲，我的頭整個撞到了地上，全班都笑了，我傷心地立馬哭了。黃老師用那雙大眼睛看著我，仿佛對我說：“再試試，不要著急。”我鼓起勇氣，再次下腰，慢慢的我的手輕輕地落地，很好地完成了動作。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我十分開心。這時，黃老師充滿笑意地看著我，仿佛又在說：“真棒！”

　　我們開始練豎叉。我左右腿都很差，完全下不去，一壓腿就很疼。黃老師鼓勵我說：“一定要堅持練下去！”我疼得快哭了，黃老師堅定地看著我好像在說：“加油，你一定行！”我左右手抱著腳，可怎么努力也下不去。老師的眼神仿佛在說：“再堅持一下就成功了！”我繼續壓，終于把腳壓下去了。老師的眼睛仿佛又在說“真厲害！”

　　黃老師幫我踩胯時，我雙手托著腿，生怕老師一用力把腿踩骨折了。黃老師對我說：“把手拿開，不然更疼。”我噙著淚松開手。老師為了分散我的疼痛，邊踩邊跟我聊天，不知不覺中我覺得沒那么疼了，很快就壓到底了。黃老師的眼睛笑成了一條縫，仿佛在對我說：“你看，這不就下去了嘛！”

　　黃老師的眼神就是最好的禮物，讓我在傷心時變得快樂！

“禮物”作文7

　　“媽媽，六一兒童節快到了，你能給我買一份小禮物嗎？”五月末的一天晚上，我向媽媽“索要”期盼已久的六一禮物。

　　回應我的是近40秒的寧靜。只聽到窗外的風呼呼地吹著，鳥兒在“嘰嘰喳喳”地叫個不停。媽媽一句話也沒有說，只是神秘地朝我一笑……

　　我似乎明白了一點什么。第二天清早，我就當起了“禮物獵人”，在家里四處尋找禮物留下的蛛絲馬跡。書房里的書柜，臥室里的衣柜，陽臺上的鞋盒，就連廁所里的馬桶后面，我都統統搜了一遍。可什么也沒搜到！

　　“難道禮物在快遞站里安安分分地待著？”想到這里，我朝媽媽叫了一聲：“媽媽，我去幫你拿快遞。”

　　沒等媽媽答話，我就像瘋子一樣朝外面飛奔，生怕媽媽把我攔住。直到跑得夠遠了，我才把速度放慢下來，心想：“媽媽估計追不上來了，我可以安心地取禮物了。”眼看禮物就要到手了，我的腳步也不由地輕快起來。這時，明媚的陽光照向了大地，花壇邊的小草也變得熠熠生輝。

　　一走進快遞點，我就問快遞阿姨有沒有我們家的快遞。

　　快遞阿姨找了一遍，對我說：“沒有，你先回去吧。”

　　“什么？沒有嗎？”我大聲問道。那一刻，我的心情就像烏云擋住了太陽，心頭也下起了傾盆大雨。

　　第三天，我懨懨地伏在床上，心想，這個六一我可能又沒有禮物了。心情正低落到極點的時候，突然，一陣敲門聲響起，我無精打采地爬下床，倒穿著鞋子去開門。

　　門外是爸爸，只見他手里捧著一個盒子，盒子上面寫著一行字：HDRC2600無人機一件。

　　“長長，這是給你的六一禮物！”

　　此刻，我覺得爸爸無疑就是一個給我帶來希望的信使。我跳起來從他手上接過禮物，高興地大喊起來：“哈哈，我找到禮物啦！”

“禮物”作文8

　　紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”隨著歌的旋律，我的思想開始起舞。

　　小時候，在我五六歲的時候，我生活在鄉下，鄉下的日子并不無聊，鵝是我斗嘴的對象，鳥是與我賽跑的對象，但最有趣的，還是看太爺爺擦拭他的徽章。

　　每當夜時，我總會挪把椅子到太爺爺的面前，太爺爺一邊擦拭，一邊用那只有幾顆牙齒地嘴唱著：紅星閃閃放光彩紅星深在工農的心，黨的光輝照萬代。”唱完，眼淚一滴滴落在徽章上，那是太爺爺最寶貴的東西，一向寵愛我的太爺爺卻從不曾將徽章借我玩。

　　那是一枚做工精美的小金牌，上面刻著抗戰五十年紀念章，太爺爺原是當兵的

　　當我七歲時，父母從鄉下帶走了我，太爺爺佝僂著腰，深深地嘆了一口氣臨行前，太爺爺向我的手中放了一塊硬硬的牌子，那是，那是爺爺的徽章。

　　等我到了家”，過了幾個月，傳來了一個噩耗，太爺爺去世了，那枚徽章，是太爺爺給我的唯一的一份禮物，也是最后的禮物。

　　我買了一個玻璃盆，將它輕輕地放進去，每天我都會清洗它，像太爺爺那樣。

　　我敬仰林清玄，是因為他把萬物都看成禮物，細細品味，悟出人生的道理。我敬佩魯迅，他的生活有價值，他的禮物救了人們的思想。但我更敬佩我的太爺爺，他給了我世間最珍貴的兩樣東西，連死亡他無法打破，那就是愛和希望。

“禮物”作文9

　　圣誕節快到了，班里的同學都盤算著給別人送圣誕禮物，我也給我的那幾個好朋友準備了我媽親手做的木糠蛋糕。

　　12月25日終于來了，說實話我對這一天還是有些期待的，不知道自己會收到什么禮物。一大早來到了學校，同學們就已經開始交換禮物了，我也趕緊把我帶來的小蛋糕送了出去，然后坐在位置上等著別的同學給我送禮物。可是一直等到早自習結束，還是沒有等來任何人來給我送禮物。我心里想：他們一定是早自習來不及送出吧。我也只能這樣安慰自己。

　　可是我一直等著，圣誕節都過了一半了，我的抽屜里還是除了教科書什么都沒有，我不禁覺得有些傷心，自己送出了這么多禮物，卻啥也沒收到。我一個人坐在座位上生悶氣，這時我的朋友小l在一邊問我：早上給他的小蛋糕是不是買的。我就笑著自豪的跟他說：“不是，這是我媽親手做的。”他知道了之后，起初還有點不相信，后來則是對我媽的手藝贊不絕口。他還打趣地說了一句，“有點想去你家蹭飯了。”這話把我們兩人都逗樂了。我忽然覺得，這蛋糕也沒有白送。

　　現在我也沒有像之前那么郁悶了，那些同學有沒有給我準備禮物，這些都已經無所謂了，畢竟，我已經把自己的那份情義送出去了。

　　晚上回到家，拿起手機看了看微信，發現白天那些收了我蛋糕的同學都發來了感謝和祝福的訊息，我也一一作了答復。老媽跟我說一個收到我禮物的同學家長發信息給她，說收到我的禮物非常的開心。

　　我這時所有的不高興都消散了，我其實是送出了蛋糕，收獲了友情啊。突然，班級群里面有人問我收到了什么禮物，我沒有回答，卻已經在心里道出了答案。

“禮物”作文10

　　今天，是我的生日。我早早地起了床，刷牙洗臉，換上了漂漂亮亮的新裙子，把自己打扮得美美的，心里無比期待家人們會怎樣給我度過這個生日。

　　可是整個早上，媽媽和弟弟他們都神秘兮兮的，不知道在干什么，我問了好幾次他們也都閉口不言。我心里越發期待了：他們會不會是在給我準備一份生日大禮啊！這么想著，我心里更加美滋滋的了。

　　終于到了中午吃飯的時候，沒想到他們還一副漫不經心的樣子，我用手在他們面前晃了晃，他們都假裝看不見我似的，繼續吃著午飯。吃完飯，他們又去廚房干起活來了。這時，我突然像只泄了氣的皮球，十分失望，心想：他們會不會是忘記我的生日了呢？

　　吃完午飯，我便自己去上培訓班了，整個下午我都悶悶不樂的。明明前個星期媽媽還答應我要幫我好好過生日呢，怎么到了今天，就全都忘記了呢？我越想越不開心，好不容易熬到了放學，我慢悠悠地走回家了，拿著鑰匙打開了家門。奇怪的是，都六點多了家里燈都還沒開，到處靜悄悄的，安靜得連根針掉到地上的聲音都能聽到。突然，伴隨著一聲響亮的“生日快樂”，家里的燈亮起來了，映入我眼簾的是一塊我最喜歡的芒果蛋糕和家人們熟悉的笑臉，那一刻，我感覺幸福極了！媽媽拿出送給我的生日禮物——是一條嶄新的公主裙，那是上次逛街我一眼看中但覺得太貴沒舍得讓媽媽買，沒想到媽媽還記得，我感動得哭了。弟弟打趣說：“看，你還哭鼻子呢，是不是以為我們忘記了你的生日啊？”我被他說中了，不好意思地破涕為笑，抓起一塊蛋糕就往他臉上抹去，接著我們便開始了“蛋糕大戰”，我今天玩得好開心。

　　原來，家人們沒有忘記我的生日，他們只是用心給我準備了這份秘密驚喜，這是我收到最好的生日禮物。

“禮物”作文11

　　快過年了，我想給家人買一份禮物，表達我對他們的愛。

　　這天天氣很好，我想：今天可以去買禮物了。我帶了100塊錢來到街上，我準備給妹妹買芭比娃娃，給爸爸買一頂帽子，給爺爺買一雙襪子，跟奶奶買護手霜，給媽媽買一條圍裙。

　　我首先來到一家賣玩具的店里。這一家有各種各樣的玩具。這時我想到妹妹最喜歡芭比娃娃了，我挑的一個問老板：“這個芭比娃娃多少錢？”老板說：“這個娃娃十一元。”我付了錢，決定給爸爸買襪子去了。

　　姑媽家是賣襪子的，于是我跑到姑媽的店里。我問：“姑媽，這里有爸爸穿的襪子嗎？”姑媽說：“有”。我選了一雙最好看的問姑媽：“這雙襪子多少錢？”姑媽說：“這雙襪子六塊錢。”我1覺得這個價很合理，于是把它買下來了。

　　接下來，我就去給爺爺買帽子。我選中了一頂帽子問老板：“這個帽子多少錢？”“50元，”老板說。我說：“能不能少點了呀！”老板說：“一分都不能少。”我走到門口的時候，老板說：“那就30元吧。”我說“好”。

　　接著，我又跑到商店里給奶奶買了一瓶護手霜。剩下的錢不多了，我給自己買了貼畫，給媽媽買了一條圍裙。

　　我回到家把這些禮物都給了家人。他們舉起了大拇指，夸我是個懂事孝順的孩子，我高興極了。

“禮物”作文12

　　去年秋天，老爺從北京回到了他日思夜想的家鄉--沁陽。

　　老爺將一塊瑞士產的手表送給我作禮物，這塊手表是我長這么大收到的最珍貴的禮物。說它珍貴不僅僅是因為它價錢貴，還因為它飽含深意。

　　老爺今年已經八十歲了，他個子很高，有一米九幾，臉上已經有老年斑了。可能是體育運動員的緣故吧！老爺的精神仍非常好，走起路來也是虎虎生風，根本看不出來是一位年過八旬的老人。他送給我這塊表時對我說：“你已經12歲了，馬上要上初中了，我把這塊瑞士名表送給你，是希望你珍惜時間，努力學習，將來有出息，最好能走出國門到世界各地去看看。”我接過手表，戴在手腕上仔細地看著，思緒飄飛：“原來，這塊手表是老爺寄予我的希望啊！我要努力學習，絕不辜負老爺這番良苦用心。”

　　老爺在家里住了半個月就回北京了，雖然他遠在北京，但是每當我看見這塊手表時，總能想起和老爺在一起的幸福時光。因為距離較遠不能常來常往，但是科技方便了我們的生活，自從老爺學會使用手機微信，我們就可以經常視頻聊天了。

　　這塊手表拉近了我和老爺的情感距離。老爺常常叮囑我要好好學習，還告訴我送我這塊表就是讓我有時間觀念，懂得珍惜時間。我要讓這塊手表時刻監督我，時刻提醒我，成為我前進的動力。

　　這塊手表，是我迄今為止收到的最珍貴的禮物。

“禮物”作文13

　　明天，就是同學——陳一諾的生日了，要準備什么吸引人的禮物呢？于是，我和鄧文涵、謝思雅一起在我家里商量著。

　　自己做的，總比那些已經包裝好的禮物要好吧！我們商量著，就各自帶上錢，來到大街上買禮品。由于我們的錢帶得不多，所以先到近一些的門口小店里購買包書紙，再去遠一點兒的禮品店里選購禮品。在門口小店里，我們看見了許許多多的包書紙，有著清新淡雅的綠葉包書紙，有著爛漫可愛的粉紋包書紙，還有印著有趣的卡通人物的包書紙呢！

　　我們選了同學喜愛的包書紙之后，就來到了禮品店里選購，琳瑯滿目的商品，再加上絡繹不絕的客人，真無愧于是物美價廉的店呀。有著精美小巧的賀卡，有著正朝著我們笑的娃娃，還有著一枝枝奇形怪狀的筆呢！……我們各自都買了娃娃和賀卡，準備回家好好裝飾一番。

　　回到家，我們立即開工，可是鄧文涵和謝思雅都不怎么會包。于是，我就先給他們演示了一次：先將各自的包書紙裁成兩半，將娃娃放在其中半張紙的最中間，接著，我便將包書紙緊緊地將娃娃包住，裁去兩頭多余的部分，再將每一頭都壓成扁扁的，把翹起來的那兩部分往中間按，然后用透明膠將它們固定起來。兩個同學看完之后，便自告奮勇地開始包了，因為是第一次，她們都包得不太好，所以，又利用另一張紙來包，鄧文涵包得很細心，把每一個細節都處理好，結果比我包得更漂亮，真是青出于藍，而勝于藍呀！可是謝思雅卻遲遲沒有包好，大概是，她怕自己包得不好，怕陳一諾失望吧！于是，我和鄧文涵又幫謝思雅包禮物。最后，我們將賀卡粘在包書紙上，禮品就包好了。

　　雖然，我們送給同學的生日禮物并不是特別的昂貴、精致，但是，我們盡了全力。其中包含著深深的友誼。

“禮物”作文14

　　禮物是用來傳遞人與人之間的感情和關愛的。說到禮物，有人認為那一定是大大的禮包，可我認為一個打擊，一串挫折，一次成功，一句話……都可以成為一種禮物。我就接收過這種禮物——一句話：

　　那時，我才上一年級。一天，我懷著愉快的心情走進教室。剛踏進教室，班主任李老師便走了過來，說：“高宇航，你的班長職務被撤了。”“啊？！”（因為我經常忘喊“起立”，早喊“起立”，晚喊“起立”）雖說我早已做好了心理準備，但難免還是有些吃驚。過了好一會兒，我醒悟過來，對李老師說：“老師，您再給我一次機會吧。”沉默，沉默。終于，老師的臉色有些緩和，我似乎看到了一絲希望，繼續追問：“可以嗎？”“好吧，但愿你能成功。”

　　第一節課很快就到了，結果不用說，我的班長職務被撤了，拱手讓給了楊璨。

　　回到家后，我把這“不幸”的消息告訴了媽媽，媽媽沒有責怪我，反而對我說：“你再去找李老師，我相信你一定會成功的。”可我卻像瀉了氣的皮球，在床上苦苦思索了一個夜晚。

　　第二天，我遇見了李老師，想向她表達自己的想法，但看著老師的臉色板得鐵青，剛到了嘴邊的話，又咽了回去。等啊，等啊，等。當快要放學時，我終于向老師表達了自己的想法，，老師再次給了我機會。

　　這一次，我沒有辜負眾望，喊得非常成功，所以連續4年當上了班長。其實，讓我成功的因素是媽媽的那句話。

　　那句話，讓我明白了：有了目標，通過不懈地努力，就一定能成功。這是我收到的最好的禮物。

“禮物”作文15

　　有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來十分吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

　　那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”

　　于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不但給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

　　捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。

　　那個時刻終于到了，是媽媽的生日－－一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”

　　媽媽笑了：“什么？”

　　他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。

　　接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！

　　果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。

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