無形的禮物作文(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的無形的禮物作文，歡迎大家分享。
無形的禮物作文1
閑暇時(shí)我常常回憶起過去的事情，下午，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，我的思緒回到了三年前。
那時(shí)，我上小學(xué)三年級，在一次學(xué)校的大型演講比賽中，我很榮幸地被挑選為我們年級的主持人，我第一次上臺(tái)，心里可著急了，老師讓我一遍又一遍念臺(tái)詞，一個(gè)星期后，我竟莫名其妙的有了一些勇氣，可心里還是沒底，我想比賽會(huì)怎樣到時(shí)只有看自己的臨場發(fā)揮了。就在比賽當(dāng)天，熱鬧的學(xué)術(shù)廳內(nèi)被選來參加和觀看的老師和同學(xué)們已經(jīng)坐滿了整個(gè)大廳，我站在臺(tái)上，雙手捧著一支大大的話筒，可剛上臺(tái)，心里便隱隱發(fā)慌，看著那臺(tái)下“成千上萬黑壓壓”的一片人，我簡直要暈了，我這一慌，把臺(tái)詞全忘了，平時(shí)流暢的排練在今天卻一點(diǎn)也沒有發(fā)揮出來，“下面……”我好不容易從嘴里擠出這兩個(gè)字卻又停下了，只見臺(tái)下一片沉默，“完了，完了，我把演講搞砸了!”我在心里小聲地說，正在這時(shí)，坐在第一排的校長和老師們突然站了起來，我聽見一陣干脆而美妙的掌聲傳來，待到他們坐下時(shí)，我看見臺(tái)下其他同學(xué)們都拍起手鼓起掌來，他們一定都覺得我需要這“禮物”，我一下子臉好紅，我感到一陣陣暖流向我的內(nèi)心涌來，我又重新精神百倍，我能感到這份禮物所送給我的無窮力量。我向大家鞠了一躬，大聲地說道：“下面我很榮幸地……”，雖然后面的臺(tái)詞因?yàn)榫o張還是編了一些，雖然最終的比賽有點(diǎn)遺憾，但是，至今還感到一股暖流流在我的心中，我能感到這個(gè)“禮物”—掌聲所帶給我的力量。
現(xiàn)在回憶起來覺得意味深長，禮物就如綿綿春雨滋潤著并溫暖著大地和植物，它就像晨曦中那一縷縷陽光，把溫暖和希望撒向了世界，寄予人們一天新的精力，激起我們向遠(yuǎn)方飛去。我知道，盡管那些禮物是無形的，一下子就從眼中閃過，但它會(huì)比有形的禮物珍藏得更久。因?yàn)槟欠菟投Y人的心意和這份特殊的禮物會(huì)被我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地記在腦子里，真是禮輕人義重，無形勝有形!
無形的禮物作文2
早晨起來，外面風(fēng)呼呼地吹著，天陰沉沉的，今天可是我的生日呀，怎么碰上這種鬼天氣！俗話說“禍不單行”，緊接著倒霉事就發(fā)生了：生日，爸爸居然沒送我禮物！往年，禮物不僅早早地放在我的床頭，我一睜眼就能看到，而且總是很有心意，從不敷衍。今年卻什么也沒有，我不免有些失落。
更令我意想不到的，是我準(zhǔn)備出門上學(xué)時(shí)，爸爸突然告訴我：“兒子，今天你自己坐公交車去學(xué)校吧。”什么？自己去上學(xué)？在開玩笑吧！但是爸爸的語氣根本不像在開玩笑。
出發(fā)時(shí)，我越想越生氣：爸爸真“壞”，不送我生日禮物也就算了，還讓我一個(gè)去上學(xué)。我踢著路邊的小石子，一步步不情愿地向車站走去。越走越害怕，恐懼慢慢籠罩著我，我開始左瞧右看，會(huì)不會(huì)有人要拐賣我，那些手藏在包里的人會(huì)不會(huì)突然亮出一把匕首，會(huì)不會(huì)……太嚇人了，我緊張地跑了起來。
終于上車了，在漫長的乘車過程中，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的思維亂撞，想象著一個(gè)又一個(gè)在車上離奇死亡的故事。司機(jī)叔叔快點(diǎn)開吧！
在無限的恐懼中，車終于到站了。我飛奔進(jìn)學(xué)校，想著終于安全了。可上課時(shí)，我的腦袋里還像放電影一樣不停地回憶著整個(gè)上學(xué)的經(jīng)歷，老師講什么，我一句也沒聽進(jìn)去。
放學(xué)了，爸爸在校門口接我。一瞬間，我的不滿、氣憤一齊爆發(fā)，沖上去叫著：“為什么不送我來，害得我一路都心驚膽跳。”爸爸不緊不慢地說：“可你不是一個(gè)人也來了嗎？你是不是又多了一份勇氣？這就是我送你的生日禮物呀！”啊？原來勇氣就是我今天的生日禮物呀！這個(gè)老爸！
勇氣，無形卻有力！從這個(gè)禮物里，我感受到了爸爸對我滿滿的愛。謝謝爸爸，他讓我勇敢，讓我自立，這份禮物讓我終身受益。
無形的禮物作文3
上不可能掉餡餅，只有付出，才能獲得收獲。正如古人所云“一分辛勞，一分收獲。”
——題記
課堂之后……
“鈴鈴鈴”響過那段清脆鈴聲后，我知道，我又會(huì)獲得收獲。
上課中，我又遇到了“攔路虎”，愛探究問題的'我不會(huì)因害怕問題而退縮，于是我開始了這節(jié)課的“探險(xiǎn)之路”。“先思考，再思考”是我做題的原則。我苦思冥想，而這個(gè)答案就如和我捉迷藏似的。“這道題怎么做?”、“這道題應(yīng)……好像是這吧!”“這不能是好像要確定!”……嘿嘿，小樣被我“揪”出來了吧!
過了一會(huì)兒，老師問誰做這道題，我舉起了我活躍的手，老師說：“就你吧!”我大步流星的走上講臺(tái)，開始了我的“演講會(huì)”，同學(xué)們有的已經(jīng)懵懂了，但有的還處于“深潭”。我不厭其煩的講著，講的他們終于撥開云霧見青天啦!我也完成了這節(jié)課的探險(xiǎn)旅程。下課后，我覺得我得到了無形的禮物-----知識的收獲。
一次月考中……
嶄新的卷子傳遞到我手上時(shí)，我想到了平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)的情景，早晨六點(diǎn)起床，雖然半上學(xué)，但提前五六分鐘記十個(gè)單詞。看起來不多，但積少成多，長期看就不那么少了，晚上做完作業(yè)做一些習(xí)題做著做著不知不覺就到了十點(diǎn)多。那時(shí)，已經(jīng)有多數(shù)人進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我才準(zhǔn)備睡覺。想到這，我便拿起了手中的筆，開始我的第一次完美答卷，那奮筆疾書的姿勢讓我為自己付出的汗水所感到欣慰;為我日夜辛勞的父母感到欣慰;更為我的爺爺奶奶感到欣慰。我付出了，但這種付出，不只表現(xiàn)在現(xiàn)階段，并要長期堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)考上高中的偉大理想。
我相信只有付出就一定會(huì)獲得回報(bào)的;只有拼搏就一定會(huì)有希望;只有奮斗就一定能達(dá)到勝利的彼岸。而現(xiàn)在收獲還沒有揭曉，我相信，我一定會(huì)成功。因?yàn)椋腋冻觯覠o悔!
我知道天下沒有不勞而獲的事，只要拼搏、奮斗、付出，就能獲得相應(yīng)的回報(bào)。正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆。”
無形的禮物作文4
家長會(huì)可是一個(gè)令小孩聞風(fēng)喪膽的幾個(gè)字，但在昨天的家長會(huì)中，卻讓我獲得了幾份特殊的禮物。
第一份禮物：勇氣，在昨天的家長會(huì)中我和其他幾人表演了小品：小孩闖大禍，這可是我第一次表演節(jié)目呀！我十分緊張，雖然我已經(jīng)把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，但還是有點(diǎn)緊張，不過還好我不是第一個(gè)上場的，第一個(gè)上場的同學(xué)，他表情豐富，好像一點(diǎn)都不緊張，其次是另一個(gè)同學(xué)，他的臺(tái)詞中間有一段繞口令，可他還是完整地把它背下來了，看到他們這樣我也不怕了，就這樣，在無形之間，他們兩個(gè)送給了我勇氣。
第二份禮物：知識，在昨天的家長會(huì)中，一個(gè)同學(xué)介紹公筆畫和國畫的區(qū)別，讓我深入認(rèn)識到了國畫和公筆畫，在無形之間，他給了我知識。
第三份禮物：歡笑，昨天我覺得最好的還是我們班上的五個(gè)小胖墩表演的江南style，江南style是一首十分有活力的歌，在五個(gè)小胖墩的演繹下更有活力了，五個(gè)小胖墩排成上面三個(gè)下面兩個(gè)，打著響指的動(dòng)作，跳來跳去，臉上的肉一抖一抖地，好笑極了，然后下面兩個(gè)人一下子從后面滑到了前面，然后后面兩個(gè)的其中一個(gè)滑到了前面，無論怎么弄，他們的臉上的肉和其余地方的肉都是一抖一抖的，光是他們臉上的肉就讓我覺得既好玩又好笑，我們下面的人都笑了，他們的肉送給了我們歡笑。
在昨天的家長會(huì)中還有許許多多的人送給了我不同的禮物，這些禮物有聽覺的享受，也有視覺的奇觀，這些無形的禮物都是令我記憶猶新的，因?yàn)樗麄兊亩Y物上我收獲了不同的享受。
無形的禮物作文5
禮物，是連接心靈的紐帶，是溝通感情的橋梁。今年暑假時(shí)，我送給了奶奶一份禮物，它無形，無色。無味，而正是這份特殊的禮物，讓我和奶奶之間的親情更加濃厚無比。
今年暑假，一連幾天降雨，老家小院長滿了青苔，又濕又滑，六旬的奶奶上廁所時(shí)，不小心滑了一下：隨著“哎呦”一聲，我急忙沖出房門，只見奶奶仰面倒地，只喊胳膊疼，我和爺爺急忙扶起奶奶，在第一時(shí)間給縣城里的爸爸打電話。再去醫(yī)院的路上，我看見奶奶眼角噙滿了淚水，痛苦的呻吟著。我一邊緊緊地握著奶奶的手，一邊鼓勵(lì)他說：“堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了。”看著奶奶痛苦的樣子，我的心里更加焦急。廟上到縣城相距三十里路，可今天為何如此漫長。我心中只好默默的盼望著車子快點(diǎn)，再快點(diǎn)。車子每震動(dòng)一下，奶奶的臉上就流露出了更加同苦的表情，我看見這一幕，心如刀絞。心想，自己真沒用，要是能給奶奶分擔(dān)一些痛苦就好了。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了奶奶的胳膊，醫(yī)生說：“左手骨折，骨頭錯(cuò)位了。”醫(yī)生給奶奶拍了片子，打上了石膏，我看見奶奶疼得直跺腳，心又揪在了一起。俗話說：“傷筋動(dòng)骨一百天。”回家后，因?yàn)榘职謰寢屔习嗝Γ抑鲃?dòng)承擔(dān)了照顧奶奶的任務(wù)。幫奶奶梳頭洗碗，買菜……，睡覺前我都會(huì)陪奶奶聊天。講笑話，給奶奶做按摩，逗得奶奶不時(shí)的放聲大笑，那一刻，奶奶好像不覺著疼了。看見奶奶笑了，我也跟著奶奶幸福的笑了。這笑聲在我家上空久久的回蕩著，回蕩著……
快要開學(xué)了，奶奶的石膏也快拆了，我準(zhǔn)備用自己的壓歲錢，給奶奶買一副護(hù)腕，可奶奶卻意味深長的說：“不用了，孩子，你已經(jīng)給了我一份禮物一份特殊的禮物！這份禮物雖然微不足道，但他比任何禮物都珍貴。它連接著親情，蘊(yùn)含著孝敬，寄托著幸福！”
奶奶的話，讓我感覺這份禮物的價(jià)值珍貴無比。
無形的禮物作文6
“嘟嘟嘟——”
哎，該來的還是會(huì)來的……我條件反射地“悲傷”起來。因?yàn)椋椰F(xiàn)在所處之境，正如火災(zāi)現(xiàn)場，人們蜂擁而逃般擁擠不堪。
沒錯(cuò)，你猜對了，我和瘦小的電瓶車正在象中學(xué)生與文峰學(xué)生人群對流處飽受挫折，就像一只小船在波濤洶涌的人海中翻滾前行，再加上家長們成群的愛車的阻擋，我這條回歸之途顯得異常艱難。這塊地段對我來說簡直就是“黑色地帶”。
無奈，郁悶之情壓抑在我心中許久。
一天，我再次踏上回歸之途。反常的是，老遠(yuǎn)，我就看到那快“黑色地帶”中隱隱約約顫動(dòng)著火焰般的紅色，那是什么?好奇心促使我加快了速度。
當(dāng)我靠近“紅色”時(shí)，便下意識地停了下來。呀!是愛心，幾顆通紅的愛心嵌在人行道上，顯得那么耀眼，奪目。難道這就是傳說中的“愛心斑馬線”?我不免感到有些驚訝。
再看看周圍，有許多人和我一樣目光著落在這條馬路上，他們的臉上有疑惑，有驚訝。但我看到更多的，是他們臉上日光般會(huì)意的笑。
似乎有了這條“愛心斑馬線”整條馬路都洋溢著溫暖的氣氛。你走過來，我讓一下;我擋到你了，“不好意思”!來來往往大家和和氣氣的。此刻車輛也放慢了速度，大車讓讓小車，小車等等行人，“和諧”一詞在此時(shí)那么真實(shí)的演繹著。
我也放慢了速度配合著路人，那一瞬間，我覺得“黑色地帶”并不那么可怕了，反而，在讀了一天的書精疲力竭的時(shí)候，看到這條充滿愛心的馬路，又再次充滿了力量。以后，我該改口叫這里為“紅心地帶”了。
雖然只是一條小小的馬路，雖然只是幾顆紅心，但我卻那么真實(shí)地感受到人與人之間無形的愛。
原來，愛可以這么簡單，揣著顆熾熱發(fā)光的紅心便能映亮整個(gè)社會(huì)。
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