老師的禮物作文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師的禮物作文，歡迎大家分享。
老師的禮物作文1
在生活中，大家一定都有收過禮物吧！一句關心的祝福話語，一個深情的擁抱，一個喜氣洋洋的紅包袋，一份真誠的生日禮物……
從小到現在，我收過大大小小的禮物。有包裝精致的小熊娃娃，有成績進步獲得的文具組合。每次打開寶貝盒，我總會把它們點名幾次，就怕漏了哪一個？在這么多的禮物當中，最讓我覺得意外的禮物，當然是二年級的那一次生日，老師送我的可愛小熊。
記得那一天放學時，老師悄悄的把我叫到身邊，拿著一只可愛的小熊娃娃，輕輕的放在我手上，還在我耳邊說：“生日快樂！”當時我呆住了，納悶著老師為什么要送我生日禮物？原來是老師認為我很乖，常常是她的好幫手，為班上做了許多事。把這只小熊抱在懷里，我開心的走向校門，真想快點告訴媽媽，這個我一直想要的好禮物。
時間過得真快，轉眼間，我已經和小熊相處一年多了！每天睡覺時，我總是抱著小熊，一起進入美麗的夢鄉。早上起床時，我也會把它的蝴蝶結重新綁好，并整齊的放在枕頭邊。雖然它不會說話，但我的心事它都知道。
謝謝老師送我的好禮物，因為有小熊，所以我的生活充滿了快樂！
老師的禮物作文2
昨天，是教師節，我們給每個語數外老師以及外科老師了一份小小的禮物，來代表我們的心意。
早讀，我們開始練習說臺詞，老師把我們分成了若干個小組，讓我們去給不同的老師送上不同的禮物。在班里，我們每個小組都練習著，我們在班里把臺詞背得滾瓜爛熟，十分有感情。
叮鈴鈴，鈴聲打響了，于是，我們的行動開始了。我的小組任務是把禮物送給一位教我打鼓的老師——趙老師。
我們來到音樂辦公室前，我心里十分緊張，像有一只正被獵人追趕的小兔子一樣，怦怦地亂跳。我們你推我擠，都想讓別的隊員去開門。正巧，另一支隊伍來了，隊長“刷”地一下打開了門，我把腦袋往旁邊一伸，正好看見趙老師坐在那里，然后，我閃電般地縮了回去。
隊長見我們個個膽小如鼠，便自告奮勇地去推門了。
一進去，老師扭過頭站起來，用疑惑的眼神望著我們笑，我們個個也是樂呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰，心跳加速。于是，我們開始背了，我們一個個笑得快瘋了，哪能背好呢？最后，只好把禮物給老師連聲“老師再見”也沒顧得上說，就像一陣風似得跑了。
這個教師節我過得真快樂。
老師的禮物作文3
教師節快到了，小明在努力思考送老師什么有意義的禮物。老師說不允許學生花錢買禮物。
這個時候小明的媽媽就要去買廢品了，比如易拉罐，可樂瓶。小明眼睛一亮，想到可以用廢品做一些工藝品，不僅有意義，而且不花錢。
于是小明對媽媽說：“媽媽，請把這些廢品給我！”母親詫異地問：“傻孩子，你要這些廢品干什么？”小明說：“我想做工藝品，給老師送座位禮物。”媽媽把垃圾給了小明。
小明跑到他的房間，把小剛和肖梅叫來，辛高才說：“我這里有很多廢品，我們可以做一些工藝品送給老師當禮物。”小剛和小梅同意了。小明又去廚房給媽媽打電話，說：“媽媽，一會兒請你指導我們做手工藝品，好嗎？”媽媽說：“好吧。小剛和小梅來到小明家。小明說：“我們開始做吧！”小剛和小梅說：“好啊！”小美想給老師做一個漂亮的花瓶，于是在媽媽的悉心指導下，先把罐子的頂部切好，再把底部做成細條。從大可樂瓶上切一個圈，貼上一條薄帶。小明在媽媽的指導下做了一盆花。他先把可樂瓶的瓶底切掉，再把細條切掉，最后把第一朵彩色茉莉花折好。
小剛用廢紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下了自己的問候。
第二天在學校，老師夸小明，小剛，小梅的禮物有意義。
老師的禮物作文4
快樂又有趣的假期不知不覺就過去了，開學的第一天，同學們紛紛走向學校。
當我走進班門口時，就聽見同學們在討論新年自己的趣事，聊得多么開心。這時，老師走了進來，同學們馬上停止議論。收完作業，老師說送我們一樣禮物，讓我們猜。“是書？”一位同學說道。老師笑著搖了搖頭。“一句話？”班長又說。“呵呵，不對，還有人知道嗎？”臺下鴉雀無聲，沒有人舉手。“那好，我就公布謎底了！”老師看著同學們期待的眼神，從包里掏出一個嶄新的表。老師又問：“我為什么要送你們表呢？”這還不簡單，同學們不假思索地舉起了手：“老師送我們表是讓我們知道，上課要珍惜每一分每一秒。”老師說：“同學們說得都很對，就是讓你們知道時間的重要性，要珍惜它。那我們要把它放在教室前面還是教室后面呢？”“前面！后面！”同學們爭吵著，誰也不讓誰。老師敲敲桌子，聲音也漸漸小起來，最后決定把表放在教室的前面。
從老師送我們的這份禮物中我知道了，要珍惜時間，不要讓分分秒秒從你身邊流失。
老師的禮物作文5
今天，我們最最親愛的張老師從新鄉市回來了，還給我們帶了禮物。你一定很好奇禮物是什么吧？就跟我一起看看吧！
張老師給我們帶的禮物，外面是先用一個盒子裝著。老師把盒打開，禮物用一個紅色的袋子裝著，老師又把禮物的袋子打開，同學們原以為這個袋子打開后就是禮物的真面目了，可是袋子里面又有一個袋子。當老師打開紅綠藍顏色的兩個袋子后，讓同學上來摸一摸禮物。
有一個同學被老師幸運選到了。這位同學像離弦的箭一樣飛快跑上講臺。老師讓我們注意看這位同學的表情。我發現他的臉上掛著微笑，像陽光一樣燦爛，在笑的時候臉上透露著一絲著急。我敢說他當時心里一定這樣想：“要是我有一雙透視眼就好了，世上所有的東西不管用多少層東西包裹著，我都能看透該多好呀！”摸了一會兒，他說了禮物給它的感覺：這個東西硬硬的，但一使勁又變成軟的了。我感覺這個東西像……像……”他遲遲沒有給出答案。
老師把禮物拿了出來。“這個禮物不就是面包嗎？”有人說。老師說這個東西可沒有面包那么簡單，請看大屏幕：“它是新鄉特產---燒餅。”“這也算是燒餅啊，還真不像！”我驚訝地說。再說燒餅沒有這么小的呀。老師說就是因為這，才叫新鄉特產。
老師把燒餅給我們每人都分一份品嘗。給我發的這塊燒餅里面還有肉松，吃起來咸咸的，好吃得很，讓我大飽口福。
感謝張老師！
老師的禮物作文6
晚唐著名詩人李商隱的詩句中說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，我們的老師就像燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；就如同春天里的蠶一樣，吐完了最后一根絲，才肯離去。所以，為了感謝老師的無私奉獻精神，教師節來臨之際，我們小組為老師精心準備了一份禮物。
清晨，當老師像往常一樣走進教室時，五名女同學會一擁而上，捧著花束迎接老師的到來。那粉紅色的康乃馨象征著母愛，而老師就像慈母一樣關愛著我們，她受之無愧！祝福老師在以后的日子里，越來越美麗，越來越年輕！
接著，五名男同學也會緊隨其后，送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來，老師始終在教我們語文和數學，每天都會有好幾節課的，這樣站久了就會覺得很累，為了能上好每一節課，請您補充一下體力，吃一塊巧克力吧，同時送上我們的深情與祝福，老師您辛苦了！
看，這是一盒西瓜霜潤喉片，它具有清音利咽、消腫止痛的作用。老師每每看到您講課時，咽炎發作，聲音嘶啞，我們都非常的心疼，含一片吧，它會讓您神清氣爽的。
老師請收下我們的禮物，收下我們的一份心意吧。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；而我們要感謝老師，因為您讓我們經歷了成長！謝謝您，親愛的老師！祝福您節日快樂！
老師的禮物作文7
今天是9月10日教師節，清晨，小紅早早的起床了，他之所以起這麼早，是因為今天他要實施一個，計劃--送給老師一份特別的禮物給他敬愛的王老師。他背上書包，來到他每天上學都要路過的那片山坡，正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅，小紅情不自禁的俯下身子去摘起來，一朵，兩朵，小紅跳了整整一大把。她把花小心翼翼地分成兩束，得意的看了看，笑著向學校走去。
小紅走進校門，便徑直跑向王老師的辦公室。辦公室的窗虛掩著，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒人。好；就讓這份禮物給王老師帶去驚喜吧；窗下，就是王老師的辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉了----地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到九月十日。桌子正中擺著王老師備課有的教學參考書，書上的眼鏡都沒顧得上收攏，王老師昨天一定有工作到很晚。
小紅這樣想著，把手中的花插在王老師的筆筒里，希望王老師看到花以后的表情，小紅笑了。
老師的禮物作文8
悄悄的、悄悄的，三月一日，三月二日，三月三日……三月七日，三.八婦女節來臨了。
在這里，首先，我祝全世界的女性們，在這屬于自己的節日里快快樂樂的享受來自自己周圍的人所給予的祝福。
其實,作為一個孩子,我們更應該祝福的`,應該是我們的女教師。當踏進學堂的時候，老師就如你的第二個媽媽，她傳教給予你生活的方法與口訣，她教會于你如何面對困難，又如何在困難前不低頭折服，又如何在失敗時勇敢地站起來。是她，我們的老師，這也是屬于她們的節日，我們要送上最甜蜜的祝福。
就在三.八婦女節的前一天，我們就開始忙碌起來，大家心里充滿了甜牛奶的味道。我們一人做了兩份，一份送給養育我們的親愛的媽媽。另一份則就是送給我們的老師。大家對未來憧憬著，小小的心靈有著前所未有的激動與熱情。
賀卡做好了，大家商議來商議去，最終決定將裝滿大家祝福的信封夾入老師的報紙當中。我則是祝福使者。走在祝福的路上，我無比自豪，我覺得，我們長大了。
……
大家默不作聲，等待老師翻開報紙，我當時感覺到自己的心正在跳動著。
老師打開信封，臉上露出例如欣慰自豪的神情。老師越看越興奮。當她看完時，第一句話就是：
“我的孩子長大了！”
老師的禮物作文9
四年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業本上，在我的內心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是龔老師。
我多么想在9月10日這個美好的節日里，給老師送上一份禮物啊！那送什么好呢？我的心里總是舉棋不定，送一個漂亮一點的杯子，不，還是送一些文具，給老師用用，最好還是送鮮花好。最后，我還是決定用康乃馨送給老師，因為康乃馨還有一種意思是“深深的感恩”，在為它包上一層美麗動人的彩衣，然后送上我的祝福...!
在這么一個特殊的節日中,我們最大的明星就是我的老師,他們用飽含著知識的水，一點一點地澆灌著我們，生怕澆壞了，把你的知識都教給了我們，我的老師，是你們把這么小的我們教成了聰明懂事的孩子，我的老師，是我們上你們這樣操心，在這天，我們會很乖不再熱您生氣，我們會是令你驕傲的學生！
老師的禮物作文10
馬上要教師節了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書簽的制作》，好開心！可以把親手制作的書簽送給老師作禮物，那是多么有意義啊！
來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結構、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優美，但制作起來并不難。”聽完老師的話，恨不得自己馬上也做一個。
我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經煮透的老樹葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，放進機器里壓平、壓實，在上面再打一個孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。
我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！
老師的禮物作文11
一個陽光明媚的下午，何老師笑容滿面地走進了教室，咦!老師手里提著一個袋子。這是要干什么呀!老師站在講臺上拿出了一份包裝精美的禮物，她一本正經的對同學們說：“為了報答你們教師節送給我的禮物，所以今天我也給你們一份特別的禮物，不過在拆開包裝之前要讓你們猜一猜是什么?
這下教室可炸開了鍋，王鑫脫口而出說是學習用品，張佳宇也不甘示弱，緊接著說："我猜一定是特產。大家看著他那流口水的樣子都笑了，其他人有猜糖和巧克力的，有猜紀念品的。可是老師都笑著搖搖頭，“no,no,no，你們說的都不對。”何老師拆開包裝袋，我們瞪大眼睛看著。啊 !竟然是一塊磚?同學們都失落的看著老師。老師卻笑著說：“這可不是一塊普通的磚。”聽了這句話，我們又精神大振。朝著這塊磚看來看去，到底也沒看出什么特別的地方。有的同學就開始小聲嘀咕說：“老師就是在騙人。”老師用淡定的語氣說：“別著急，讓我來給你講講。”它是用粘土做成的，但是后來為什么就變硬了呢?因為經過不斷的塑形，晾曬，燒制就變成了磚。所以我希望你們在學習上也要向磚一樣。”
雖然何老師的禮物沒什么特別的，但我們體會到了老師的用心良苦，我們要把老師的話牢記心中。
老師的禮物作文12
九月九日上午，我到了學校，看見同學們都在做賀卡。我便疑惑不解的問到:噫?你們為什么都在做賀卡?同學們反問到:你難道不知道明天是一年一度的教師節嗎?聽到這，我恍然大悟:哦，原來是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個有意義的禮物。
可送什么禮物好呢?我又思索了起來，對了，就送給老師一張賀卡吧!
放學后，我來到了商店。看到了各種各樣的零食，學習用品和玩具。我看了又看，找了又找，終于，在一個玻璃柜里，看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張，但是沒有一張稱心如意的。最后我看見了一張粉紅色的心形賀卡。便對叔叔說:叔叔，這張賀卡我買了。叔叔笑著說:一元五。付了錢，我拿著賀卡，邁著輕快的步伐回家了。
回到家，我找來蠟筆和水彩筆。該畫什么呢?我經過左思右想一翻后，在上面畫了一個太陽和幾株小草。旁邊寫到:我們就如這幾株小草一樣，而您，偉大的老師，就如太陽一樣哺育著我們，以后長大成樹，就可以為您乘涼了。
第二天，走在上學的路上，旁邊的小草格外的青，大樹格外的茂盛，不知名的小野花也顯得格外的美麗，就連平平常常的小路也顯得格外的不一樣。
放學后，我把賀卡交到了老師的桌子上。
幾天后，在教師節賀卡展上面。有一張格外引人注目的粉紅色的心形賀卡，旁注到:這是最令我感動的一張賀卡!
老師的禮物作文13
鄭先生是我們班的班主任。因為我們班紀律極差，鄭老師為我們班盡了最大努力。他臉上的皺紋突然增加了很多。我為鄭老師感到非常難過。教師節就要到了。我會給鄭先生一份特別的“禮物”。
幾天前，鄭老師給我媽媽發了一條短信，說我這個星期逃離了上帝。我很難過，在教師節之前，我將成為鄭老師心目中的第一名。
周一上課時，我坐直了。鄭先生非常驚訝。他眼里閃爍著對我的期待。他希望我在課堂上積極發言，我真的想成為她心目中的頭號人物。真的。下課后，鄭老師把我叫到他身邊說:“你的表演讓我很開心！”那一刻，我被鄭老師的話深深打動了。雖然鄭老師對我們很嚴格，但她用真誠的話表揚了我...
在教師節的數學課上，我非常認真地聽。鄭老師接過我給她的“禮物”，笑了。太甜蜜了。我一直認真聽老師講課。鄭老師又笑了，溫暖了我的心。
課間休息時，鄭老師給了我一封信。我接過信，心想:里面會有什么？這是鄭老師的評論嗎？想著，我慢慢拿出信，老師寫道:
文輝今天很棒，是我心目中的第一名！
鄭老師，誰愛你
我仔細看了鄭老師的信，不禁落淚。我看到了鄭老師對我的鼓勵以及我和鄭老師之間牢固的師生關系。
鄭老師，你努力了！我給你的禮物是無形的，但是“禮物”代表我的心！
老師的禮物作文14
教師節到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看著同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什么意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的禮物。
送什么禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現在，我的《數學王國歷險記》大結局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢？覃老師一定會非常開心的。這個愿望很快就實現了，當我說出這個心愿時，很快得到爸爸媽媽的認同，于是，我們開始行動起來。
星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的，打完后，我和媽媽認真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數學王國歷險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！
老師的禮物作文15
清晨，微風吹著，小鳥唱著，小花笑著，小草搖著頭，太陽公公像負著什么重擔似的慢慢升起，白云姐姐扎著漂亮的蝴蝶結悠閑地散著步。
我戴著鮮艷的紅領巾，背著漂亮的書包，手捧一個漂亮的長方形禮盒，快快樂樂地向學校奔去。走進教室，看見日歷上那顯眼的“九月十日”，似乎在告訴我們快點去給老師送節日禮物，快點給老師送上自己的祝福，快點給老師送上一句慰問的話語。
前天，同學們就都在討論，教師節給老師送點什么禮物好呢。有的說送花，有的說送筆，有的說送好吃的……討論了好久，也沒有統一的結果。最后，我想：送賀卡吧，里面可以裝上各種各樣的東西，也可以寫各種各樣的字，這樣更能表達出我對老師的敬意和熱愛。
嗯，就這樣，說做就做，我趕緊找了一個長方形紙盒，上面貼滿了各種東西，里面裝著我送給老師的祝福和禮物。
走到老師辦公室，我把我的禮物放到辦公桌上，看見桌子上擺滿了許許多多的小禮物，我想：這些禮物雖小，卻裝滿了我們對老師深深的愛，深深的祝福，濃濃的敬意!
簡評：本文小作者把自己在教師節給老師送禮物的過程寫得十分具體、生動，字里行間洋溢著對老師深深的敬意和祝福。中間兩個自然段采用了插敘的寫法，把送禮物的意義表達得更加充分、透徹。
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