一份特別的禮物作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一份特別的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。
一份特別的禮物作文1
有人常說，種子的禮物是雨水，蝴蝶的禮物是大自然，牛的禮物是一望無際的草原，各種動植物、昆蟲都擁有著奇妙、特別的禮物。
“禮物”對我來說，是一件美好的 事物;但是，有些人卻沒想到禮物不一定要非常昂貴，最重要的，就是要有”情意”，而不是隨便買買，如果是這樣的話，那它就不叫作”禮物”了!當我收到一份 “禮物”時，就像飛到天堂一樣，心里感到驚喜又感激，如同中獎一樣，而那種喜悅是難以形容的!
從小到大，我收過的禮物多不勝 數，送我這些得來不易的禮物的，有媽媽、爸爸、朋友、阿姨、外婆、補習班同學……其中，我最喜歡的禮物，就是阿姨送的”兔子水晶球。”那天，是我幼兒園大 班畢業的日子，當我接受頒獎完后，阿姨為了祝福我在未來的路能勇往直前，就送我這份”禮物”;而令我感到開心的，是我迫不及待地拆開它時，那顆水晶球里剛 好就是我的生肖──兔子!它就像我的寶貝一樣，慎重地珍惜、保護它。
當我收到阿姨的禮物時，我的心情雀躍不已，我甚至高興得流下淚來，不停地向阿姨說謝謝，如同剛在陽光下初盛開的花朵呢!
這份禮物對我十分重要，雖然沒有很昂貴，卻令我深刻體會到阿姨濃厚的情意，使我感動不已，我也會好好珍惜這份禮物，不輕易打破。
一份特別的禮物作文2
2月24日，這天是我的生日。這次生日和往常過的不一樣，這次我弟竟然說他要親自為我下廚 。為我煮一碗面。當時聽到他說我既興奮又驚訝，平時的他連廚房也很少進入，更別提為我做面了，這也太讓人難以置信了。我用一臉瞧不起的樣子看著他。弟弟看到我這副表情說:“姐，你等著吃面吧！我雖然沒真正下過廚，但對于煮面這么簡單的事情我也略知一二的，你放心好了。”聽到他這句話我心想:“噢！我突然恍然大悟他還沒下過廚呢！做出來的東西能吃嗎？”
不久，我弟馬上從冰箱里拿出了幾個雞蛋和一包方便面出來，我站在一旁挺想阻止他的，但對于他一片真誠的心我就不忍心阻攔他了。弟弟洗完鍋后，然后把鍋加熱，放少許油再把雞蛋倒進鍋里。二分鐘過后，金燦燦的雞蛋就弄好了，外觀不怎么樣但聞起來可香了。最后，弟弟把雞蛋和面一同倒進鍋里，再加半勺水，加上油、醬、味精……的調料。我站在一旁看得津津有味，有一點想沖上去的欲望，過了大約二十分鐘，熱騰騰的面終于做好了，弟弟把它遞到我面前說:“姐，長這么大還是第一次煮面過你吃，以往都是你一直在照顧我，一直煮飯給我吃，今天是你生日我很高興能為你下廚，你就將就下把它吃掉吧！在吃之前先許個愿望。”聽到弟弟這句話瞬間暖到我心坎里去了，感覺他已經長大了。他第一次下廚也可以做到如此熟練的感覺真讓我欣慰，同時，也很讓我感動。許完愿后，我嘗了弟弟給我煮的面，味道好極了，這是我吃到的最好吃的面，真的很謝謝弟弟給我的生日禮物。
這份生日禮物既特別又讓我感動，因為里面充滿著濃濃的親情。
一份特別的禮物作文3
臨近期末的一個早上，班里陸陸續續地走進來了許多人，大多是沒有見過的大人們，個個表情都不怎么好看，過了一會兒，語文老師找人把我叫到了她的辦公室。她才告訴我，“你要換到別的班里去了。”她像是在試探我的心理。我一聽，心里好像有一塊石頭堵在里面，后面的話我一點也聽不進去，一整天都提不起精神，放學后，我失落的回了家。
回到家后，“乖女兒，星期五就是你的生日了。你想讓媽媽怎么陪你過？”媽媽走到我的身邊對我說。“上一年好像是你的幾個同學過來一起過的生日。”媽媽仔細盤算著。但我一聽“同學”二字，就傷心地跑進了房間，媽媽跟了進來，問我到底是怎么了？我把事情地起因經過都告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑起來，“你去找她們給你過生日不就好了？”我生氣地對媽媽說：“我怎么知道她們現在的情況，有可能換班了，也有可能轉學……”我胡亂地說了一些沒用的話。媽媽一下子呆的不知說什么。
今天是星期五，也是開學后我第一次來到新班級，剛進教室門，就感到很冷，很陌生。我心里突然想起了一句話，“我來這個班就只是來學習的，好不好關我什么事？”我的心里豁然開朗，然后就坐到了一位女同學身邊，我們很快就聊開了。老師站在講臺上說今天有一個聚會，好似別人都知道，只有我不知道。
過了一會兒，一個蛋糕緩緩出現在我的視線里，一首歌播了出來，原來，他們是在為我過生日，是媽媽計劃的。
后來，我和這個班上的每一位同學都成了很好的朋友，雖然我現在已經不在那兒了，但我還是把他們的名字一個一個都記了下來，我不會忘記他們。
一份特別的禮物作文4
11月19日的下午，我們班上了一節作文錄像課。
來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續請了我、邱煌和吳冬旎發言。
發言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上。可是，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣啊！”有人說：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙。”當時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或寫成作文提綱……
大家的發言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
一份特別的禮物作文5
“起立！立正！敬禮！”“老師好……”大家說得有氣無力，零零散散的，唉！還不是因為這堂正是令人頭痛的物理課，那些定律既抽象又難以理解，計算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。
“好了！同學們這堂我們要學的是“原子”，課本翻到第一百五十九頁。”接著又是滔滔不絕得講解起來“原子是組成物質的基本粒子，其中有著帶正電的質子；不帶電的中子；帶負電的電子……”同學有的仔細得聽著勤做筆記，有的聽得一頭霧水已成半放棄狀態；雖然老師中間時常穿插著冷笑話，讓我們的心情輕松些，但我們還是對那極小且肉眼無法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中，拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的東西，那不會是？
同學們精神為之一振，頓時睜大著眼睛異口同聲得說：“金沙！”老師故作神秘地賣起關子，并發給同學一人一顆，而大伙竟也默契十足地面面相覷；一聲“開動！”眾人便開始大快朵頤得吃了起來，謎底同時也揭曉了！老師要我們在享受之余仔細觀查一下它的構造，他就好像是一個放大版的“金原子”，中間的核桃是原子核；外面層層的巧克力是原子間分層的空間；表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了！隨著最后一口美味咽下肚，那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻，使大家對物理的構造頓時了然于心，原來物理并沒有想象得如此難以捉摸，其實用心觀察，便會發現身旁的事物都在向你解釋，只是我們有時充耳不聞罷了。
物理老師的這份特別禮物──金沙，現在或許已被同學們的肚子消化得無影無蹤，但它的影響卻會深深得烙印在心中，永遠記得老師的用心付出，也讓我們從此對物理充滿興趣，抱持著發覺驚喜的心，更忘不了那堂課的甜美回憶。
一份特別的禮物作文6
前段時間，我收到了一件從遠方寄來的賀禮，是我的朋友寄來的。拆開包裹，里面是一張明信片，上面寫著對我的問候。包裹下還有一本厚厚的字典，翻開書頁，里面是數十片樹葉制成的標本。看到這些樹葉標本，我不禁心潮涌動，在腦海里浮現出我和我的好朋友小時候一起玩耍的往事。
當時，他有一個愛好，就是收集各種樹葉，然后做成標本。“看，好漂亮的樹葉！”他喊著，話語里透出掩飾不住的興奮和激動。
“哪？”“在哪里？”聽到這話，我馬上跑了過去。
“看，快看！就是那片！”他指著樹枝上的一片樹葉。那片樹葉像手掌一樣，分出去三個叉，外面的輪廓上有一圈淡淡的白色，像霧一樣朦朧在樹葉的周邊；樹葉整體是淡紫色的，似乎又讓人感到幾分嫵媚在其中。
他慢慢伸出手，輕輕地捏住葉柄，緩緩往反方向一拉，樹葉便離開了“母親”的懷抱。他輕輕的摩挲著葉片，看著那縱橫交錯，但又不顯雜亂、明晰的葉脈。然后他拿出兩個塑料薄片夾住，又小心翼翼地放到一個精致的盒子里。
“走吧”他又往前走去，走了幾步，他突然停了下來，蹲下來，我心中詫異，快步走上前，發現他在盯著一株奇特的草，這個草上只有一片葉子，葉子呈圓形，邊上有幾根小刺，莖從葉子中間穿上來，還帶著一朵小白花。他輕輕的把莖和葉的連接處揪開，然后把葉子用塑料薄片夾住，放進小盒子里。在他的影響下，我也喜歡上了美麗的樹葉標本。
一陣悅耳、清脆的鳥鳴，把我從對兒時的回憶中喚醒。我低著頭，端詳著手中的樹葉標本，嘴角露出微笑。
千里送鵝毛，禮輕情意重。在這樹葉標本中，載著我們之間濃厚的友誼。
一份特別的禮物作文7
愉快的寒假開始了，媽媽讓我每天去圖書館，從書里吸收很多營養，學會很多知識，并且讓我把這些知識記下來，記在我的“書海拾貝”里。
我看了一個故事，它給我的印象很深，也使我感動。我給大家講講這個令人感動的故事吧：這個故事的名字叫《圣誕老人，請您別忘了我》。
在一個圣誕節的晚上，寒風凜冽，小熊在被窩里睡覺。一覺醒來，發現圣誕老人還沒有來送禮物，小熊穿上棉襖、戴上圍巾、戴上手帕、穿上靴子，推開門走出了家。他想看看圣誕老人在哪里，原來圣誕老人在高坡上騎著馴鹿正吃力地背著禮物向前走。小熊禮貌地鞠了一躬，對圣誕老人說：“圣誕老人，您為什么那么吃力啊？是不是禮物太重了？”圣誕老人回答：“是的，禮物太重了，你能不能幫幫我？”“當然可以”小熊說。小熊幫助圣誕老人將禮物一份份送到了小動物們的家。小兔、小狗、小貓和小猴都分到了很多禮物，都非常高興，但是他們發現，雖然天氣很冷，但小熊已經累得滿頭大汗。小動物們看到圣誕老人的大包里的禮物已經不多了，小兔悄悄地對小動物們說：“我們把自個兒的禮物分一點給小熊吧！”小動物們都答應了。圣誕老人的禮物都分完了，圣誕老人對小熊說：“對不起，小熊，禮物都分完了。”小熊一聽連忙說：“沒關系，圣誕老人，明年我還會有禮物的！”小熊回到家，發現家里有一個大大的漂亮的禮物盒，小熊發現禮物盒上有一張紙條，上面寫著：“小兔、小狗、小貓、小猴送給小熊的禮物，謝謝你，小熊！”
從這件事情，讓我知道了幫助別人等于幫助自己。小熊做了好事不求回報，但是最終得到了一份特別的禮物。小朋友們，你們知道為什么這份禮物是特別的嗎？
一份特別的'禮物作文8
它，坐在客廳的一角，當陽光透進來，會暖暖的照在它的身上，它沐浴在暖暖的陽光下，散發出耀眼的光芒。平時，它總是靜靜的不說話，待在一角兀自沉靜，它是我兒童時期最美麗的回憶，是爸爸、媽媽送給我最特別的禮物。
當年，我還是個年僅五歲的小小孩，第一次看到這件禮物時，我吃驚的大叫：“哇！它好大呀！”，它披著一身油亮亮的褐色大衣，四條修長的腿立在那兒，雖然有著許多顆蛀牙，但那白亮亮的牙齒，卻足以讓人眼睛為之一亮！我爬上了它，用這雙小手，使勁掀開它的大嘴巴，在它的白色牙齒上輕輕的敲著，它發出了清脆的聲音，彷佛在回應著我的喜悅。我愛極了這架叫“鋼琴”的東西。
那時懵懂無知的我，一經過鋼琴班教室，就被櫥窗上的“蘋果”吊飾吸引了目光，吵著要去上鋼琴課，經過幾次苦苦哀求，我終于可以去上鋼琴課了！上了幾堂課下來，我竟興趣高昂，于是爸爸媽媽就很干脆的買了一架鋼琴送我，想給我一個驚喜。那個時候的我，放學一回到家，鞋子一脫連書包都來不及放下，第一件事就是去摸摸它，按按它的琴鍵，當它發出叮叮當當的聲響，總讓我倍感快樂。在那段無憂無慮的童年時光里，我每天都沉浸在美妙的樂音中。
那架鋼琴對我來說，是很特別的一件禮物，雖然現在已經沒有再彈它了，但每每看到它，就會想起那個五歲的悠閑午后，那個小女孩和它的美妙合奏，還有那些年我和它一起度過的美麗童年。那年我五歲，沉浸在父母最濃烈的愛里，這些回憶，那些童年片影，都將成為一張張照片，雋永的存放于我的心底。
一份特別的禮物作文9
一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對我來說“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標價排上的數字多寡，而是送禮者究竟費了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺華貴的名車，有時都比不上一本充滿溫馨的——回憶錄！
翻開又厚又重的成長回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學一、二年級的時光，當時我們懵懵懂懂的進入了小學，不論老師還是同學都是陌生的，然 而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級，對于即將脫離低年級的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級的生活前，導師送給我們一人一本，獨一無二成長回憶 錄，原來自從我們進到小學的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長的點點滴滴。
我小心翼翼的翻開第一頁，搶先映入眼簾的是入學當天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫作之外，還有自己親手完成的 學習單，一張比一張還要進步的字跡，是我們不斷在成長的象征和記錄；翻開最后一頁，老師放上了全班同學的身影，也留下最美好的印記。每翻開一頁都帶給我無 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……
光陰的齒輪不斷的向前轉動，但人的記憶力總是有限，隨著年紀的增長，對于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿滿的歡笑聲，也承載著師長滿滿的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買不到的無價之寶。當我在次打開回憶錄，彷彿有股無形的旋風，帶領我進入最純真的天地……
一份特別的禮物作文10
每一份禮物都代表美好的祝愿，有的可以帶給我歡樂，有的可以帶給我無限的回憶，有的甚至可以啟迪你的人生。我有一份特別的禮物，那就是媽媽送給我的愛。
記得有一次，我家雖然不富裕，但媽媽還是帶我去了很大的酒館過生日，大約用了一千多元。還給我買了一個小蛋糕，它是小了點，可里面藏著媽媽對我無私的愛呀！
過生日的那天，我明白了一個道理。母愛是偉大的，母愛是無私。
還有一次，我過生日，媽媽自己下廚為我做好吃的菜，土豆 、藕，這些蔬菜做完后媽媽累得滿頭大汗，看著媽媽的汗水，我被感動了，心想媽媽您意辛苦！
其實有時候我也很小氣，媽媽說了我幾句，晚上我便躲在被子里偷偷的哭，一邊哭一邊小聲的說：“媽媽她不是個好媽媽，哼！！是一個不講道理的媽媽。”我哭了，哭著便睡著了，半夜里我聽見耳邊有哭聲，當我偷偷的睜開眼睛，原來是媽媽在我身邊哭，她一邊摸著我的頭，一邊自言自語，好像是對我說：“孩子，別怪媽媽，媽媽知道你是個好孩子，都是媽媽平時不在你身邊，工作太忙了，只有放假來看你，對不起。”我喉嚨便的哽了起來，淚水順著面頰慢慢流下來，就這樣我決定改掉小氣的壞習慣，不讓媽媽再為我傷了。
我想這就是母愛吧，母愛是無私而偉大的，也是一份特別的禮物，它可以帶給我無限的回憶。
一份特別的禮物作文11
當森林被人砍伐了一半之后，一些無家可歸的小動物最想要的禮物就是家；當缺水時，土地最想擁有的禮物就是水；當發生大地震和海嘯時，人類最想要的禮物就是家人都平安。禮物代表了紀念、愛、希望與肯定，對我來說，每個人送我的禮物，都代表著紀念與愛。
從小到大，我收到了許許多多、各 式各樣的禮物；而我覺得最寶貝、最珍貴、最特別的禮物，是一個非常漂亮、可愛的粉紅色小吊飾。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”雖然只是個小吊飾，但那是媽媽從日本買回來的。回想起當時，媽媽去日本之前，問我們姐弟三人各要什么禮物，當時我說，只要可以做紀念就好！媽媽到日本的第二天，爸爸不小心跌倒，骨折無法走路，于是媽媽趕緊買機票回來，正要到機場的路途上，突然想起要買禮物讓我留紀念，于是沖到日本的百貨公司，買了一個最貴的吊飾，匆匆回國。
當我到醫院看爸爸的時候，意料之外，媽媽拿出了這個吊飾，當我一收到這個禮物，突然覺得十分感動，爸爸受傷無法走路，媽媽還為了讓我留做紀念去買了它，讓我十分感激，媽媽這份心意，我一定永遠銘記在心。
這個小吊飾，是我永遠忘不了的寶貴與特別，媽媽在這忙碌的時刻，還要買禮物送我。歲月荏苒，雖然從收到禮物到現在，已過了一段時間，但我永遠忘不了媽媽的心意，我一定會好好珍惜這隱含著愛的禮物。
一份特別的禮物作文12
在這個廣大的世界里，彩虹是送給天空的禮物；枯萎的花朵，希望上天送給它一份裝滿水的禮物；空蕩蕩的空地，希望人們能送給它滿地遍野的樹，能夠讓它不要成為一位光頭的老頭子。
禮物其實不是送很多錢、很貴重的東西，是要真的能讓收禮物的人滿心歡喜，覺得收到這份禮物非常實用；既然能夠擁有，一定要好好地珍惜這項寶貝。對我而言，收到一份珍貴的禮物，就象是連上天都在祝福我，為我慶祝。
其實從小到大，我收過的禮物不算多，就連生日也不一定每年都會收到；不過，我最愛的禮物，是媽媽送給我的生日禮物。就在一個我的病未好，但心里非常期待的日子里，媽媽決定放學帶我去一○一大樓買我那年的生日禮物——手表！雖然我在不久前就知道生日禮物是什么，但是我心里還是非常興奮！會得到這份禮物的原因，是因為去太平洋百貨公司時，看到了一個超級可愛的手表，但媽媽說那個手表太貴了，下次生日時再帶我到大樓的旗艦店買手表。那時，我的心情非常開心，整個人就快要跳起來似的，真的開心到了極點！
這一份禮物，是為了要讓我懂得做時間的安排，時間的規劃，不浪費時間。它最特別的地方，就是它可以表現出媽媽對我的感情，所以我一定會好好珍惜，努力做好時間的安排，因為我真的非常愛這份特別的禮物！
一份特別的禮物作文13
昨晚，在彌漫著樂聲的祥和氛圍中悄然進入夢鄉。睡夢中，置身于七彩糖海中優游，被華麗幾欲淹沒，置入口中的糖被溫熱融化，甜意溫暖了心房，一位有著金色翅膀的天使悄然降臨，帶著我騰空翱翔……
一份特別的禮物，溫暖了冬夜瑟縮的心，睡醒的我兀自嘴角帶著笑意。去年的秋，將蕭瑟之感亦帶入了平時喧噪如夏蟬的教室內，寧靜的生日本擬將默默的穿越人群，然而一份禮物的到來卻成了暖烘烘的火爐，及時溫暖冷卻的心。那是一個透明得在陽光下熠熠生輝的音樂盒，一位帶有金色翅膀的天使在上頭佇立，手里正撥弄著豎琴，恍若那妙似仙樂的音符是由他靈巧的手奏出。天使的背后有著一個萬花筒，望進去是由糖果拼貼而成的可口世界。這意外的組合巧奪天工，一切是那樣的栩栩如生，彷彿一位把玩著萬花筒的頑皮天使一不小心失足落至人間的水晶舞臺上。
驚喜之情充塞了內心，跳得飛快的心彷若脫韁野馬，我興奮的沖向知心好友的懷中，投入安全的避風港，感受著兩顆柔弱的心互相依偎的溫暖，我的淚和著喜悅之情激動的奔洩而下，不只是因為禮物的華美貴重，更是由于那背后那細心呵護的有情。后來我漸能明白音樂盒蘊藏的用心:天使，是夢想，隨著翅膀會勇敢的振翅高飛；萬花筒，是世界，會隨著不同的角度觀看而呈現出來不同風貌；而音樂聲，是生命的旋律，縱然偶有悲聲低泣，卻總會被歡樂聲感染，面帶笑容迎接下一場風雨。
轉下轉盤，輕快的音符在空氣中跳躍，將這個世界也開心的舞動了起來。我知道，無論人聲中的雷電交加，抑或艷陽高照，這音樂盒正如友誼會同我度過生活中的喜怒哀樂。一份特別的禮物，使我十五歲的肩膀，更寬、更廣了。
一份特別的禮物作文14
昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽，依偎在山邊，薄云渲染開了晨曦，灑了遍地的金粉。點綴著滿園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著一個個錦繡的未來！
驪歌響起，回蕩在校園的每個角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內充斥著百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業時特有的氛圍。天下無不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，拙菡個傷感的眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過了許久依然余波蕩漾，久久不能平息！
每到這個季節，薰風習習，暑氣逼人。憶起三年前快畢業的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的日子，早已在腦中銷聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的一 隅……雖然相隔天涯，但每當我翻開那回憶錄，彷誹見那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風，將我每次不盡相同的感 受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已！
現今，那本相簿承載的不單單只是小學的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽不見他們宏亮清脆的嗓音， 看不見他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女媧的五色石，彌補了我回憶的黑洞，無庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分！
一份特別的禮物作文15
從小，母親那琳瑯滿目、收藏著珍寶的木錦盒，十分吸引我的關注，其中有著塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛不釋手。媽媽拗不過我年幼的哭鬧，便由著滴答聲陪我入夢鄉。直到我上小學，在一次作文比賽奪魁之后，央求著母親將它送予我，我的乞愿終于得到應允，母親囑咐我千萬愛惜著！
爾后，但凡繪畫、文藝比賽，“懷表”彷佛是護身符般的眷顧我，帶領我過關斬將。成長之路一向順遂的我，逐漸地，開始驕矜滿溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著小說，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網路的虛擬世界神游…“懷表”孤獨地躺在桌角，時間無情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的成績呈現出來，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風惡…
夜深人靜，我擦拭懷表上的灰塵，開始審視自我…
蘇軾云：“人行猶可復，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。圣賢者尤如此珍惜時光，更何況爾等凡人…。我開始擬定讀書計畫，在有限的時間內，爭取無限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個英文單字。記取教訓后的我，珍惜著一分一秒，終于達成自我期許，在各項競賽中呈現亮麗的成果，課業也回復以往的水平，再度受到老師的贊揚。
時光荏苒、稍縱即逝，既過難再獲。懷表規律的滴答聲，是惜時的叮嚀也是母親的關懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時、惜物的同時，更要珍惜眼下的親人呀！
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