【精華】教師節(jié)的禮物作文300字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的教師節(jié)的禮物作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)的禮物作文300字 篇1

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，少先隊(duì)員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書桌前，書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水，上方還擺著一個(gè)地球儀，邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫著9月10教師節(jié)，放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語文教學(xué)書。

　　小紅看了看50多歲的老師，她的眼睛濕潤了，她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對他的教育。

　　那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次，小紅背著書包往家走，她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高，瓶子落下來的時(shí)候打倒了一輛自行車，這輛自行車后面有很多自行車，后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了，那塊玻璃摔在地上成了碎片。

　　守大門的老爺爺資走出來了，說：“是不是你弄得，快說？”小紅說：“不是�！边@是老師來了，說：“要做誠實(shí)的孩子。這句話一直印在小紅的'腦海里，小紅把花放到了筆筒里，就走了。

教師節(jié)的禮物作文300字 篇2

　　早晨，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上，她突然記起：今天是教師節(jié)。

　　提起教師節(jié)，小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對同學(xué)們和藹可親，從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了，是段老師送他回家；同學(xué)在校內(nèi)受傷了，是段老師把他送進(jìn)醫(yī)院；同學(xué)生病住院了，是段老師天天去醫(yī)院看望他，給他補(bǔ)習(xí)功課……她對同學(xué)們像對自己的孩子一樣親。想到這里，小紅就有了一個(gè)念頭：送段老師一個(gè)教師節(jié)禮物，給她一個(gè)驚喜。

　　送什么禮物好呢？小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花，霎時(shí)眼前一亮：“有了，就送老師野菊花吧！”她迅速地跑上山坡，選起野菊花來。選好了，小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束，拿著花就向?qū)W校奔去。

　　小紅來到老師辦公的窗前，把頭微微向里一探，正好沒人，這可是個(gè)大好機(jī)會。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上，老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想：老師看了花一定會很高興的。這樣想著，她就回到了教室。

　　段老師回到辦公室，一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了，她可能不知道這是誰送的，但她眼前浮現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生雙手拿著野菊花對她說：“老師，教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)的禮物作文300字 篇3

　　她突然停下來，自言自語的說：“同學(xué)們帶禮物去干什么？”他想了想才知道今天是9月10日教師節(jié)。小紅想：我也沒帶什么禮物送給老師怎么辦，她一邊想一邊向?qū)W校走去。

　　走了一會兒，她看到路旁的山坡上有許許多多黃色的野菊花，他自己自言自語的說：“我有辦法了。”她跑過去摘了一把野菊花，把它分成兩把，用繩子把它系上。

　　他一手拿著一把野菊花，高高興興的向?qū)W校跑去，到了學(xué)校她向辦公室走去，到了窗口看見老師的書桌上放著紅墨水、地球儀、旁邊還放著臺歷，上面寫著9月10日中國教師節(jié)。臺歷的旁邊放著一個(gè)筆筒，筆筒前面放著一個(gè)眼睛，眼睛下是一摞昨天下午放學(xué)時(shí)留的作業(yè)，已經(jīng)看完了。心想不知老師批到多么完才休息的？

　　小紅又想起以前她病了，那時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨，老師打著傘提著雞蛋在崎嶇的小路上走著，她走的是那樣匆忙。到了醫(yī)院老師顧不得擦去臉上的雨水來到小紅的病房，她走到我身邊，問我的病情，等我病好了，你卻又病倒了。老師你多么關(guān)心我們呀……

　　想到這，小紅悄悄的把那兩束花放在老師的筆筒里，高高興興的向班里走去。