六年級的作文[優秀6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　有的人茶清淡甘醇，那才是特別的味道；有的人認為咖啡提神醒腦，那才是特別的味道；有的人認為可樂富有激情，那才是特別的味道……可我心中最特別的那股味道就是媽媽每天為我熬制并加工的“冰糖水”。

　　夏日炎炎，悶熱的空氣總是飄蕩四處，不得安寧。我的情緒也隨這一絲一縷悶熱漂浮不定。回想起小學，在夏日里，每天早上一杯甘甜的“冰糖水”總是令人神往。那才是最香的`味道。

　　被曬了一天的大地，散發著熱氣，像個大蒸籠。媽媽正在忙碌著為我準備我最愛的“冰糖水”。

　　只見她取出枸杞，先泡了一會，再倒水把枸杞和茉莉花、蜂花一起倒入小碗里去煮。煮開后放冰糖。這放冰糖可是有講究的。要把花先撈出來，將其一部分冰糖丟進水里，一部分碾碎均勻地撒在兩種花的花瓣下，用水化開，再放入冰箱凍兩三分鐘。這時候啊，再取出的花兒便會散發淡淡的清香——那是冰糖味兒。我美滋滋地閉了眼，深吸一口氣，大有仙女下凡之勢，那香讓我嗅出頃刻間的寧靜。

　　媽媽粗糙的手仿佛注入了魔力，他做出的東西怎么就那么完美？放好冰糖的花先被媽媽隔開了。開始處理水。原本只是甜，被媽媽放了綠豆，甘醇漂游鼻尖。那一粒粒鑲嵌的珍珠，多么誘惑，悄悄品嘗——仙露瓊漿！

　　花在我的催促下被放了進去。涼涼的“冰糖水”呈米黃色，冒著絲絲白氣，升入悶熱的空氣中渾然不見。嗅了一嗅，神清氣爽，喝了一口，全身熱氣褪去。

　　那種甘甜的味道，雖然時隔久遠仍不能忘卻。手中捧著杯，杯中盛著水，水里載著愛，愛中品出特別的味道……

六年級的作文 篇2

　　我就讀的校園是東方小學，位于大村鄉大溝路上。東方小學的校樹是鳳凰木，既高大，又漂亮，我非常喜歡它。

　　樹下的教室，不但提供上課教學的地方，下課時學生們還可以在那里聊天、玩游戲等。走進大象溜滑梯，有小學生們正高歌一曲！有些人會去參觀陽光小筑，這棟太陽發電的建筑物，除了擁有太陽能機組外，學校有時還會展示學生的作品供全校師生觀摩。

　　別看我們是一間小學校，其實我們也是臥虎藏龍，在眾多比賽中，也有不錯的表現，曾經的六年級同學參加中小學校運動會，獲得很多獎杯和錦旗。

　　老師們在每天的班會時都會針對學生的錯誤，給予適度的`引導，雖然有些人會當耳邊風，有些則表現出不厭其煩，期望學生們有正確而適當的好表現，學校就會頒獎讓優秀的學生享受這份榮譽。

　　這里雖是一所小小的學校，卻給我帶來大大的影響。還有一年就要畢業的我，到時候應該會非常依依不舍的離開這美麗的校園，敬愛的老師，以及友愛的同學吧！我非常喜愛的東方小學，這一輩子我不會忘記你！

六年級的作文 篇3

　　時間猶如春風一般從腦后吹過，每到這時我都會想到那一件事。后悔的感覺就油然而生，仿佛昨天剛剛發生過一樣。

　　生活就像一張紙，如果你一怒之下把它弄皺了。回悟過來，再把它撫平，還會變回原來的樣子嗎？答案只有一個，那就是不。雖然如此，但還是有人不珍惜這張紙……事情是這樣的，我和胡晨是無話不說的好朋友，我和她一起度過了許多快樂的.時光。但厄運是從天而降的，得知了胡晨要搬家這個消息后我和胡晨都不知是喜是悲。搬家是件好事，但聽說是很遠的地方，也許以后再也見不到了，我和她心里都很不是滋味。眼看只剩一天了，我和她約好第二天去和她見最后的一面……

　　可是，第二天早上窗外下著大雨，我也睡過了頭。我忽然想起了自己的陳諾，心中忐忑不安，如果胡晨早就走了怎么辦。于是，我立刻向胡晨家沖去，完全沒顧外面的風雨。到了，我敲了敲她家的門，四周的寂靜令我心頭發虛。顯然，胡晨早就走了，連面也沒見到。我默默的往回走，淚水和著雨水打濕了我的臉。我哭了，這是我為感情流下的第一滴眼淚，也是我違背承諾的證明。我……失去了信仰。

　　如今，我早已和胡晨失去聯系，她也沒有回來過。我再在心底留下了一句：“總有一天我們會再見面的。”

六年級的作文 篇4

　　人的一生，總會有一些難忘的人和事，久久不能忘懷。時常響起時，帶著感激，帶著甜甜的心情思念著她陳老師。

　　當我六年級遇到陳老師，我的命運也在不停的轉變著。自從陳老師留我的那個下午，我就徹底的脫胎換骨了。

　　那十一的風和日歷的下午，可愛的同學們都朝氣蓬勃，都個個精神飽滿，迎接著老師的古詩抽查。可我卻垂頭喪氣的，因為我在家里就沒有背。

　　等老師開始抽查，同學們你爭我搶，生怕老是挑不住。可我呢?嚇得心怦怦直跳。天與我作對，我被調到了。我竟在全班人的面前說：“老……師，對不……起，我不會。。”我簡直無地自容，找個地縫就要鉆進去。老師看出來我的心思，沒有當眾批評我。放學讓我留下來背完再走。

　　放了學，我和幾個同學留了下來，我還慶幸著想：“這么多人陪我背哈哈！”我拿起故事書，背了一會課背完了。老師讓我給他背。我流利地背完了。陳老師說出那令我終生難忘的`那句話：“常晨旭，你是最不應該站在這，你令我失望。”我驚呆了，失望?我不應該站在這?在我眼里我還不如身邊的人啊！老師怎么這么說。

　　在回家的路上這句話一直在我腦子里回蕩。到了家，我思考這句話，最終。我想：“既然老師看的起我，為什么自己看不起自己呢？”之后，我在一星期內，努力學習就達到了上游成績。

　　如果沒有老師那句話，我會有現在的一切么?這是偶然，也是必然，對我的影響是多么多么大啊！

　　已經對學習失去信心的我，卻幸運的遇見了陳老師！我感謝這位老師，我要永遠的記住這位老師！

　　一句小批評，莫大師生情！

六年級的作文 篇5

　　“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。

　　我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。

　　我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。

　　我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。”

　　每當聽到這首熟悉的旋律，我就會想起南京著名的雨花石。

　　南京的雨花石堪稱是世界觀賞石中的一朵奇葩，被譽為“天賜國寶，中華一絕”。主要產自揚子江畔和風光旖旎(yini)的南京六合。美麗的雨花石被人們欣賞、收藏已有千年歷史，自古以來，雨花石一直倍受國內外人士的青睞，成為了饋贈親友、欣賞、收藏的珍貴禮品。

　　記得去年生日，外公送給我了一塊真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我書房抽屜里的小寶盒里。現在，我正拿著它，仔細的研究這塊雨花石：拳頭般大小的它的`形狀如玉玦，顏色白里透黃，黃里透棕，棕里透綠。仔細看，白色、黃色、棕色和綠色的紋路縱橫交錯、互相滲透，暈染開來宛如一幅潑墨的山水畫。我細細地觀賞著這塊雨花石，只見其明暗交織令人拍案稱奇，線條流暢如流水舒緩，看著看著，我的腦海中仿佛出現了一泉飛瀑順流而下，濺起的水花濕了眼眸，眼前一片白茫茫，輕煙裊裊，霧靄薄薄，水聲隆隆，微風習習……真讓人身臨其境啊!

　　我小心翼翼的撫摸著這塊雨花石，它那嬰兒肌膚般的光潔質感，使我想到：為了淘洗和磨礪這一塊小小的石子，大自然一定用了很多的時光去創造，去打磨，才使之精美，使之溫潤，使之華麗，使之神奇的。想到這兒，我不禁又聯想到一個完美的人在生活中品格的塑造，堅強意志的磨礪，不正如這雨花石，需要不停地打磨創造嗎!如果沒有百般的磨煉，千番的錘打，怎能鑄成大器呢?

　　美麗的雨花石，你讓我的心海蕩起了美麗的漣漪，也感悟到了人生的真諦……

六年級的作文 篇6

　　美麗的千島湖不但有秀麗的景色，還有許多的游戲，有蛇島上的蟒蛇纏身，還有森林氧吧里的喊山洗肺，最讓我難忘的是金峰峽漂流。

　　金峰峽漂流是一個驚險刺激的游戲，聽導游介紹，要自己劃著皮筏艇穿越800米的時光隧道，經過落差66米的坡道，老天啊，66米，有20層樓那么高呢，我開始有點小怕怕了，但是還是很期待。

　　我和媽媽排隊等待的時候，聽到別人的尖叫聲，開始興奮的手舞足蹈，隨著皮筏艇的增多，我和媽媽終于坐上了皮筏艇，開始了漂流。我和媽媽面對面的`坐在皮筏艇中，我高興的在小艇中爬來爬去，突然前方出現了一個坡道，我立刻緊抓扶手，心情從興奮一下變得忐忑不安，撲通一聲，皮劃艇瞬間落到了一個圓池里，我驚魂未定，只見皮劃艇隨著水流在水池里轉著圓圈，向著另外一個落差更大的坡道滑落，“啊”！媽媽開始尖叫了，皮筏艇里進了很多的水，我的衣服也全濕啦，我正要往外舀水，忽然皮筏艇安靜下來，我們進入了時光隧道，原來時光隧道是一個800米長的山洞，里面黑乎乎的，只點著幾盞小燈，：“這下完了，里面又黑又長，怎么辦啊”？我問媽媽，“只能用力氣劃出去了啊，寶貝加油！”于是，我和媽媽用了九牛二虎之力，累得筋疲力盡的時候，終于看到了出口，還沒歇口氣，皮劃艇隨著更大的水流，順著坡道飛快的向下滑去，只見水流拍打的巖石，變成了一朵朵潔白的水花，不過我可沒心情欣賞它美麗的身影，我只能發出一聲聲的尖叫，哈哈終于體會到什么叫“飛流直下三千尺”了。

　　過了落差66米的飛流，來到比較平靜的水道，現在能喘口氣了，哈哈，兩邊的景色還不錯，明年還要到這來，明年我又長大一歲了，應該不會尖叫了吧！

【六年級的作文】相關文章：

【經典】六年級的作文12-30

六年級作文（經典）09-12

六年級作文[精選]08-21

六年級作文[經典]12-16

六年級的作文（精選）02-05

(精選)六年級的作文01-29

【精選】六年級的作文04-03

（精選）六年級作文04-10

(經典)六年級的作文11-07

(精選)六年級作文09-12