六年級的作文（精華）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
生命的旅途，感謝有你的陪伴，我不再寂寞，不再孤單。謝謝你的關懷，我親愛的伙伴！
你總是笑容滿面，陽光般燦爛，你的笑聲如銀鈴般爽朗，總能撫慰我內心的傷感，總有辦法讓我開懷大笑。
一件件事情漸漸淡忘，唯有這一件，我永生難忘！還記得，那一次體育課，我的跳繩成績沒有達標，看著喜笑顏開的`同學們，我鼻頭一酸，眼淚在眼眶里打轉，它悄無聲息地流了下來，落在地上匯聚成一團。唯有你注意到了我，輕輕走來，那腳步如春風般充滿關懷。來了，來了，你在我面前輕輕蹲下，關切地望著我，我仿佛看到了希望一般，眼淚一下子止住了。你指著地上的淚水，笑吟吟地說：“看，你的眼淚變成了一個笑臉，你要是再哭，就對不住她的好心了。”我忙低頭看，果然，一個笑臉正在笑著看我。你說完又用手在旁邊畫了另一個笑臉，笑得更開心了，對我說：“你看，這是我們兩個，來我們一起笑！”看著你那真誠的眼神，我頓時心情好了許多。你又對我說：“來，我們一起跳，熟能生巧，你一定能行！”說罷，你還教了我跳繩的竅門，我在你的指導下越跳越好了。
沒錯，這就是你，有多少同學在你的幫助下重起希望，又有多少同學受到了你的安慰，我數不清。
謝謝你，小潔，在我的小學生活中，有了你，不再寂寞，我永遠銘記，難忘的你！
六年級的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
昨天我們開了家長會，焦老師的講話使我淚流滿面，其中有兩個故事我現在還記憶猶新，故事的大概內容是這樣的：
第一個是寓言故事，有一個人想穿過一片樹林，走到一半時，天已經黑透了，這時，她的耳邊響起一個聲音：“孩子！地上有石子，撿幾顆吧，會有用的！”這個人想：撿幾顆石子又不礙事，便撿起了幾顆，等到天亮后，這個人走出了這片樹林，他張開手掌，里面躺著幾塊金子。這個人驚訝不已：原來石子真有用啊！
第二件是真實發生的。在上海市有位李靖老師，他去貧困山區支教，可以說，為了學生們他歷盡艱辛。這一教就是幾十年，可是，李靖老師卻患上了不治之癥，李靖老師知道自己無法醫治，便謝絕了捐款，走進了那間熟悉的教室，給同學們上了最后一堂課。
這兩件事使我感到了老師的平凡和偉大，老師平常督促我們學習，不就像樹林里那個聲音嗎？平時老師給我們補課，我們都煩透了，有時還想埋怨老師幾句。但是，老師這樣做又是為了什么呢？老師犧牲了休息的時間，就是為了讓我們學到更多的知識，而我們毫不領情，甚至還故意氣老師，有時看著老師生氣的樣子，心里還暗暗高興，高興自己的“計謀”成功了。可老師卻不把這當一回事，還一如既往地教我們，從來沒有因為我們的頑皮而生氣了，老師就像母親一樣，無微不至的.關懷我們，呵護我們，生怕我們凍著了，生病了，有時我真把她當成了你——媽媽。老師的精神多么可貴！我以后再也不會惹您生氣了，您也不必為了我們把嗓子弄啞了，您也不必為我們而操碎了心，也不必為我們生活中的小事而辛苦了，我們要用您的精神來學習，用您教我們的方法來照顧我們自己。
媽媽：千里之外，您聽得到女兒的心聲嗎？
六年級的作文 篇3
鯉科是所有魚種中最大的一科，超過1400種魚種。錦鯉，也稱日本錦鯉。是一種名貴的大型觀賞魚。它是日本的國魚，是日本人民創造出來的活的藝術品，被譽為“水中活寶石”和“觀賞魚之王”。錦鯉體格健美、色彩艷麗、花紋多變、泳姿雄然，具極高的觀賞和飼養價值。其體長可達1－1.5米，壽命也極長，能活60－70年，寓意吉祥，相傳能為主人帶來好運，是備受青睞的風水魚和觀賞寵物。日本人常置水池于庭院中飼養錦鯉。錦鯉在日本又稱為“神魚”，象征吉祥、幸福。日本人把錦鯉看成是藝術品，有水中“活的寶石”之美稱，并培育出黃斑、大正三色、昭和三色等具有較高觀賞價值的名貴品種。
鯉魚除食用外，還可以人藥治療疾病，有開脾健胃、利小便、消水腫、止咳鎮喘及發乳之功效；肉可治療門靜脈肝硬化、慢性腎炎、咳嗽、哮喘、產婦缺奶、婦女月經不調或血崩等癥；血可治口眼歪斜；膽汁能治赤眼痛腫和化膿性中耳炎。
我家的魚缸里就有許多的錦鯉，它們的顏色主要可以分為紅＆白兩類，透著一絲絲俏皮。可愛極了！它們的身子非常小，就連一塊稍大的橡皮都比不過。但是，你可別看它們小，它們的食量可不小。一條金魚一餐就可以吃上四粒以上的魚食，最多的還可以吃上六粒。它們的尾巴分成短的兩條，遠遠看去就像穿著一條條裙子，又像戲臺上戲子舞動的水袖。紅顏色的金魚眼睛高高凸起，活像一顆顆黑色的小彈珠，不時地轉來轉去，又像是在十分警覺地注視著四面八方，絲毫不放過任何的蛛絲馬跡。它們經常好幾條聚在一起，嘴巴一張一合的，好像在悄悄地開會商討著什么事。之后便又四散開來，互相追逐，互相打鬧，好像在玩貓抓老鼠的游戲。
我可喜歡它們了，每天放學回家第一件事就是給它們喂魚飼料。有一次，我正準備給它們喂食，突然，我發現有一條金魚竟然一動不動，絲毫不為食物所誘惑。我感到很奇怪，仔細地看了看，發現它正有氣無力地張合著嘴巴。我搖了搖魚缸，它只掙扎了一下，就又略傾斜著身子無力地浮在水中。我急了，心想：它是不是吃撐了。我想起平時我吃撐了的時候，我媽媽都會給我吃消食片，我拿來弄碎的.消食片，撒了一塊進去。還一邊說：“快吃呀，吃了你就會好的！”可是，它并沒有理會我。過了幾天，悲劇還是發生了——它命喪黃泉了。可愛的小金魚，我對你那么好，你卻悄然離去......
后來爸爸告訴我說，錦鯉不能經常喂食，一天一次就夠了，而且一個星期還要換一次水。我心想Oh，my god這么麻煩啊，但為了我可愛的小錦鯉豁出去了。我先接兩盆水，放在太陽下沉淀，然后把魚撈到盆子里，魚缸刷干凈再把水和魚倒進去就好了。
在我的精心呵護下，錦鯉快快樂樂的生活著。
六年級的作文 篇4
冬老太走了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到我們身邊了。她躲在了哪里呢 ？讓我們一起去找找吧！
走在校園的小徑上，我找到了害羞的春姑娘。你看她在綠化區里，小葉黃楊那深綠的大衣已被鮮綠的襯衫代替了。在春雨過后，春衫那種綠，綠得流動，綠得耀眼，讓我欣喜。咦，那是什么？是迎春花嗎？哦，不，是玉蘭花，開得那么活脫，那么潔白，像一位少女，在風中亭亭玉立。
我又來到湖邊的公園再次邂逅了春姑娘。 她在湖邊一排排的.柳樹下，攀摘著掛滿了嫩綠的枝條，那枝條在風中展現著各自獨特的婀娜風姿，給小湖增添了一道美麗的風景線。透過那密密麻麻的枝條，看小湖的湖面，粼粼的波光，像是一層半透明的細紗，那是春姑娘的面紗吧！
走著走著，我來到田野的阡陌上，看到了春姑娘的另一番漂亮面容。你看她在金燦燦的油菜花田里正對著你笑呢；在綠油油的麥苗叢中，正在梳妝打扮呢；在穹形的葡萄架下竊竊私語呢。我情不自禁的采下一朵花、一瓣葉，放在鼻尖下聞了聞，一股股誘人的清香味鉆進了我的鼻子，讓人神清氣爽。
抬眼一望，那里有許許多多的蝴蝶，咦，這里怎么會有蝴蝶呢？走近一看，原來是一株株五顏六色的蝴蝶花。一股微風吹來，她們在風中輕輕搖曳，真像一只只會飛的漂亮的花蝴蝶。
春姑娘，你真美，美得讓人陶醉。
六年級的作文 篇5
我家養了兩只小鸚鵡，它們的羽毛色彩斑斕。頭上的羽毛是紅色的，像戴了一頂小紅帽。眼睛烏黑發亮，眼珠邊有一圈白色的，就像是鑲嵌了一圈白寶石，閃閃發光。一個紅色的嘴巴，尖尖的，彎彎的像一個鉤子，吃起食物來一啄一啄的，可有趣啦！脖子上的`羽毛是黃色的，像圍了一圈黃圍巾，從身子到尾巴都是翠綠色的。像穿了一條綠色的裙子，一雙紅紅的爪子，抓在掛籠子的小橫木上，生怕掉下來似的，如同兩只花容月貌的小公主。
這兩只小鸚鵡很愛美，經常用自己的爪子或者嘴巴來梳理羽毛，像兩個愛臭美的小姑娘。它們不但愛美，還喜歡唱歌。記得有一次，在那炎熱的暑假里，我在家里寫作文。有一只鸚鵡“啾，啾……”地唱起歌來，另一只鸚鵡也跟著唱了起來，你一句我一句，好像在唱歌比賽。我的作文思路被打斷了，我氣得火冒三丈，在客廳里團團轉，真想一把把鸚鵡抓過來扔到九霄云外。突然，我靈機一動，在一張紙上寫出了一個大大的“停”字，我拿起紙在鸚鵡面前晃來晃去，氣勢洶洶地嚷道：“看見了嗎？我讓你們停！停！停！”倆鸚鵡聽了，一聲不吭，緊緊靠在一起，我得意地暗暗自語：哈哈……這下服了我吧！可是，我轉身沒走幾步，它倆又叫了起來“停！停……”我生氣極了，舉起拳頭就往鸚鵡身上打，還沒有打到它倆，鸚鵡就“停！停！……”亂叫，我愣了一下，放下了拳頭，立刻消了氣：對呀，小鸚鵡是個“小文盲”，怎么能知道“停”是什么意思呢。我用手輕輕一碰它們，它們立刻歡天喜地，我也心花怒放唱起了歌來。
瞧，這就是我家的小鸚鵡，它們活潑可愛，每天陪著我，給我的生活增添了無限的快樂，我愛我家的小鸚鵡。
六年級的作文 篇6
又是一個雨季，細雨的霏霏，天空的陰陰，不禁勾起了我腦海深處的回憶……
這一帶的雨下得總是那么奇怪，早上還是那么晴朗，可一到中午放學或下午放學時，雨就紛紛揚揚的灑了起來，讓絲毫沒準備的我手足無措。
在學校旁，有一家小賣部，每當下雨的時候，我都會去那里的屋檐下避雨。那里的老板是個憨態可掬的中年婦女，小賣部的生意并不是特別好，也許是因為這讓老板的臉上刻下了歲月的痕跡。時間久了，我與小賣部老板之間也有了一些話題可聊。每次，老板都會對我溫和的一笑，每次看到她那舒心的微笑，我心里都會感到暖暖的，每天的那舒心一笑，也悄悄地撫平了她臉上那一道道淡淡的皺紋。一次，天灑著大雨，風吼得特別兇，風刮的我都有些站不穩腳。爸爸卻因為有事不能來接我，我急得團團轉，在小賣部門前來回轉悠，天上的愁云也漸漸爬滿了我的臉，我不停的在心里祈禱讓雨快一點兒停，好讓我回家。小賣部老板似乎看出了些什么，轉身回到屋里，從屋里拿出一把傘，悄悄地遞到了我的面前。我抬起頭，對上了那雙溫和的眸子，似乎在示意我快點，我接過傘，用連自己都聽不清的聲音說了一聲：“謝謝！”便轉身跑入雨中，雨越下越大，雨簾很快將我吞沒了老板的身影變得越來越模糊……
真倒霉，小賣部老板借給我的.那把傘竟讓我不小心給弄丟了。第二天，帶著羞愧來到了學校，來學校的路上，我特意繞開了那個小賣部，并不是我想要逃避些什么。而是我實在不知道該說些什么，該怎樣去面對小賣部老板，因為連我都開始有些厭惡自己的健忘了。放學了，我站在離小賣部不遠的空地上，到底該不該過去呢？如果過去的話，老板會怎么說我呢？她會不會罵我呢？腳步明明已經邁開了，但為什么卻又止住了呢？我做著強烈的思想斗爭，最后終于沒有勇氣，只得垂頭喪氣的回到了家。之后的一段時間，我都不敢去小賣部，每次都是低頭匆匆的走過，實在不敢迎上那炙熱的目光。同行的好友對我的所作所為感到有些奇怪，一個勁的追問我到底怎么了，但我始終支支吾吾的答不出來，只好胡亂編個理由蒙混過去。可老天似乎總是和我作對，偏偏在這個“非常時期”下起了雨。我本想冒雨回家，但雨下得太大了，風吼得比上次還兇，連小汽車都只能在風雨中艱難的行駛，更何況是我呢！沒辦法，我只好又跑進了小賣部里避雨，我多么希望老板沒在啊，可老天偏偏這么捉弄人，一沖進去，偏偏撞上了那對熟悉的雙眸。“我……”我道歉也不是，解釋也不是，站在那里，一時呆住了。沒想到會是這么尷尬的沉默，時間仿佛靜止了一般，變得如此呆滯，沒有了一點活力與生氣。“你又忘記帶傘了吧！”老板依舊對我寬厚一笑，眼神中，沒有對我的絲毫埋怨，這一笑，也打破了這可怕的沉默，我笑了笑，極力想掩飾心中的不安。“給，”老板遞給了我一把花傘，“下次可一定要記得帶哦！”老板打趣的說。“我……”“沒關系，下次注意就好了。”
還是那樣熟悉的雨季，那樣霏霏的細雨，那樣陰沉的天空。雨越下越大，雨簾很快將我吞沒了，但老板的身影卻永遠的刻在我心中，無法忘卻……。
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