六年級作文300字

時間：2024-07-20 12:28:41 六年級作文我要投稿

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六年級作文300字集合(4篇)

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字集合(4篇)

六年級作文300字篇1

　　每個人都有過難忘的第一次的經(jīng)歷，比如：第一次學騎自行車，第一次寫作文，第一次做菜等而我的第一次卻是洗碗。

　　在暑假的一天里，我和父母吃晚飯，因為以前都是媽媽在洗碗所以我腦海有了一個奇異的想法：媽媽每天上班這么累，晚上還要為咱們做飯洗衣服，做完這些家務(wù)活那是多么累呀!我應該幫媽媽做一些家務(wù)吧，也好讓媽媽好好的休息一下。

　　我一邊想著，一邊干起活來，便對媽媽說：“媽媽，您辛苦了今天的晚就由我來洗吧!”說完便動手干了起來。我聽媽媽說：“先接好一盆干凈的.水，再倒入洗潔精再把碗放進去，用抹布把里面和外面的臟東西給好好的洗一洗，最后把臟水倒掉，再用干凈的睡吧留在晚上的泡沫給“斬盡殺絕”。

　　我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進去洗，結(jié)果，由于洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進了水里，用抹布把碗洗了個干干凈凈，結(jié)果害得我費了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗干凈。

　　這真是我難忘的第一次。

六年級作文300字篇2

　　生活中，我們經(jīng)常需要蠟燭這個物品。時時刻刻，它都在身邊幫助我們。

　　每當家電停電時，我會立刻點燃蠟燭，讓它為我照亮著，讓我清楚地寫作業(yè)；當我走到一條漆黑的路上時，我把蠟燭點燃，蠟燭的光芒可以讓我順順利利的走完這一條路。當蠟燭燃燒完時，它的光芒不再升起，可它為人們做了許多好事。當這根蠟燭用完時，而下一根也會造福人間。

　　蠟燭，就像我們的老師一樣，時時刻刻在我們身邊教導我們，給予我們知識，教我們做人的道理。在生活中，我們也需要像蠟燭一樣不計名利、默默無聞、無聲無息的為他人服務(wù)。它雖然沒有電燈明亮，可它在沒電時是我們的.好幫手。

　　生活中，我們要做一個有用的人，像蠟燭一樣，做一個燃燒自己，照亮別人，默默奉獻的人。

六年級作文300字篇3

　　窗外，小雨來的悄無聲息，使我無法察覺。

　　我無意中看了看窗外，發(fā)現(xiàn)下雨了，起初我沒太在意，只是伸出手接那來自天空的水，感覺涼絲絲的`，很是舒服，再放眼望去，霧蒙蒙的，一切事物都模糊了視線，好美！！！認真看這雨滴，覺得大自然好奇妙，有許多未知數(shù)等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，到底怎么去發(fā)現(xiàn)呢我覺得靠我自己。突然，有一個問題蹦到了我的腦瓜里：為什么雨一碰到我的手就會變成水滴呢？碰到其他東西也是嗎媽媽似乎猜到了我的問題，笑著說：“問問《百科問答》吧，或許能有所收獲，快哦，不然，媽媽拿去了。”我恍然大悟，時間不等人，我立刻“請出”了這位“小老師”，耐心問了起來，啊啊啊！！找到了：水滴碰觸太陽變成水蒸氣，釋放到天空中，下落過程中由于云和風把它分解成無數(shù)小因子，分散開，水滴碰到像手這樣有溫度的，熱脹冷縮，水滴自然現(xiàn)出原形啦！媽媽說：“這個“老師”懂得還真多，以后要好好討教討教了！”我聽后，咯咯笑了起來，說：“嗯嗯，這小小雨滴學問可真大呀！!”

　　通過小小雨滴，竟讓我掌握了不少知識呢！！可得好好謝謝它呀！！