暖六年級作文450字（精選29篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暖六年級作文450字，歡迎大家分享。
暖六年級作文 1
生活中很多事情都會讓人覺得溫暖，暖烘烘的，如春風拂面。
記得一次放學回家，我過馬路時看到一個年邁的老奶奶，她兩眼似乎有點模糊。在路口焦急等待著，幾次把腳探到了斑馬線，隨著一聲聲轟鳴，立刻又縮了回來。我正準備上前去幫忙時，突然有兩個小朋友奔了過來，一個人擋著車，一人說：“奶奶，我扶您吧，太危險了。”“謝謝！”老人沙啞的聲音帶著一絲顫抖。一股暖烘烘的熱流讓我感到莫名的溫暖。
還有一次，一個寒冷的冬天，我和姐姐在逛街。一個滿是灰塵，已經令人看不清真正面貌的.小男孩，身上蓋了一層臟兮兮的爛毯子，冷風從那無處不在的破洞中穿過，小男孩直發抖，他已經蜷縮成一團。我摸了摸口袋，什么也沒帶。當我正失望沮喪時，一個有著黑珍珠般大眼睛的姐姐，握著一杯牛奶，塞在了小男孩的手上，右手從兜里掏出一塊面包，也放了上去，“快吃吧，趁熱！”說著，那小巧秀氣的鼻子偏過去，在人群中不見了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透著溫暖。這股溫暖，暖的讓我脫下棉襖，溫溫的，舒適美麗。
這樣的事，生活中還有許多。你拾起的一張紙片，你展現的一縷微笑，你給予的一個擁抱，就讓溫暖無處不在。
暖六年級作文 2
那是一個星期六的早上，九月的風略帶涼意，陽光灑在大地上，讓我從心底感到絲絲暖意。我收拾好書包，準備坐公交車去上課，從村頭到上車點要過兩條馬路，我必須保持十二分的小心。我左看右看，很遠處有輛大貨車慢慢駛來，我快步走到兩條馬路中間的.過道，順利通過第一條馬路。
比起前一條馬路，第二條馬路亂得很。在我眼前車輛飛快掠過，一輛接一輛，像是約好了似的無縫銜接。我望著那些絲毫沒有減速的車輛，開始有些焦急了，不住地念叨著：“怎么這么多車啊？”但我也只能眼睜睜地看……
這時，前方駛來的一輛白車漸漸減慢車速，在白線前緩緩停下，我的目光隨之停留。透過前擋風玻璃我看到一張清秀的臉，那個阿姨面帶微笑，向我打著手勢，示意我先過去。我有些驚訝，更多的是感激，但顧不得那么多了，我得先過馬路，快速走到對面。正當我走到站牌前，想和阿姨表示感謝時，白色轎車“嗖”地一閃而過。
我望著那抹漸行漸遠的白色，就像今天的陽光，那么讓人暖心。
暖六年級作文 3
在生活中有很多人很多事讓我感到溫暖，為了讓我有個良好學習環境而早出晚歸的父親，整日對我噓寒問暖的母親，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。他們都讓我感到親情的溫暖，但只有那件事，讓我感受到了不一樣的滋味。
一個烈日炎炎的夏天，我們全家人都在籌備著旅游的計劃，三天后，我們到了一個風景名勝的旅游度假村。我們滿懷期待地開始了這次旅游，一路上我們游覽了千山萬水，走過了車水馬龍，用照相機記錄下了這美好的一切。
然而就在回家的前一天晚上，發生了一件我難以忘懷的事：我竟然和家人走丟了！我四處尋找他們，可這也無濟于事。頓時，一種不可名狀的.恐懼感涌上心頭，此時我在想：會不會我的家人們現在也在找我呢？或許他們根本沒發現我走丟了呢？如果他們找不到我又該怎么辦呢？
早知道會這樣，我就不該貪玩去抓那只小松鼠了。
我在路旁坐了下來，默默地等待著救援。不知道過了多少時間，一個手持電筒的叔叔發現了我，我感受到了前所未有的溫暖，是眼前這位好心人給黑暗中的我帶來了光明。
最后，他幫我找到了我的家人，我們都非常感謝這位好心的叔叔。
生活中處處都充滿著溫暖，不僅是你認識的人，也有素不相識的陌生人。
暖六年級作文 4
暖是我們觸摸不到但能發自肺腑感受到的一種美麗的東西，暖是我們每個人都能體會到的愛。
暖的含義很多：太陽的暖、擁抱的暖、冬天的暖，而我感受到的暖與別人迥然不同，攝氏度的愛。
當人疲勞過度時就想洗一個熱水澡，來緩解精神與疲勞。同樣，我也是。一天放學回家，我想洗個熱水澡，可媽媽搶在我前面，我只好先讓媽媽洗。媽媽洗完后冰冷的浴室一下子熱氣撲鼻，讓人想在里面睡上一覺，絲毫感受不到一點涼意。
第二天的時候，同樣，我又想再去那里好好“睡”上一覺，可媽媽眼疾手快又一次搶在我前面，我百思不得其解。
某一天，媽媽讓我去她房間幫她拿東西。我快步走到房間，找呀找呀，始終沒找到媽媽需要的東西。但是我卻意外收獲了一篇“寶典”這讓我解開了心里長久的.疑惑。
原來每次媽媽搶先我一步到浴室，是為了讓我更暖和一點。那寶典上寫著，洗澡時第一個人會冷，接下來的人就會很暖和。這就是媽媽搶先一步的原因啊！
這次我由內而外地感受到了暖，它如同一陣春風，看不到聽不到，但可以感受到它的存在。暖就如一縷陽光照耀在我的心底。
暖無疑是世界上最獨特的東西了！
暖六年級作文 5
他像爸爸，像叔叔，還是像暖暖，就像冬日里的那輪太陽一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的.走廊里只剩下我和一個大姐姐。
望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的心情無法形容。早上媽媽在我出門還說“昨天電視上預報今天大雨轉晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的大雨，街上的水泡像開了鍋一樣。“明明，明明”一個穿著雨衣的叔叔。“小同學，你也在等家長來接嗎？”“不是，我沒帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭轉向他們說“東湖”“我們順路，小同學”他沒等我反應，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開大步沖進雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來接你，對不起”“沒關系。”父女倆邊走邊說。聽他們對話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺暖暖的，冷的感覺全沒有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。
暖六年級作文 6
我曾認為這世上每個人都冷酷無情，存有私心，但自從那次六一，我改變了看法。
那次六一，每個班都扮演一個少數民族，班里都擺放著一些民族樂器、美食、服裝……我很不愿出班，最后還是在同學們的拉扯下才不情愿地出班。這時一股恬雅的幽香飄進了我的鼻子里，我放眼一看，原來是民族美食——七色飯。我頓時“口水直流三千尺”，想去拿一碗。就在這時，一群人突然沖了上去，開始爭搶飯。他們有的.被絆倒，有的被推倒在地，還有的甚至發生爭執。我傻傻地站在一邊，像一只弱小無助的螞蟻一樣。我頓時打消了念頭，心想去了也是白去，怎么可能會給我呢?“戰爭”已經結束，在享受“戰利品”的勝利者，只能空手離開的失敗者，在懇求勝利者施舍一點“戰利品”的可憐人。沒有人注意我。這時，一名學生看到我獨自呆在墻角傷心，他走過來，將他的“戰利品”給了我，拍了拍我的肩膀：“別不開心了，我的給你!”我驚訝的抬起頭，一時間羞紅了臉，我本以為這是“弱肉強食”的時代，強者怎么可能把好不容易捕到“獵物”讓給別人呢?我傻愣在那，他見我不收，便將飯塞在我的手里，留下了一個溫暖的微笑，便走了……
暖六年級作文 7
黎明在遙遠的天際漸漸走來，帶來天地間的第一縷曙光，第一抹溫暖，走進渴望白晝的人的心里。
那是一個酷熱難忍的下午的下午，知了沒完沒了的叫聲使人聽了也很煩躁。我和一群伙伴鬧翻了，在馬路上漫無目的地走。“哎喲！”我被一塊大石頭絆倒，膝蓋溢出了一大片血，我被嚇哭了，后來就什么也不知道了。
電風扇在忽忽的吹，身旁的人也都在悄悄說話，當我醒來時，已經是傍晚時分，“你怎么樣了？”“還疼嗎？”“怎么那么不小心啊！”是剛和我鬧過矛盾的伙伴們送我去診所的`，那么熱的天，她們頂著酷暑，送我去醫院，無微不至的照顧我，能有那么好的知己朋友們，我有什么理由和他們鬧翻，生他們的氣呢？
站在窗邊，看著窗外夕陽與映照下的樹木，我覺得那陽光好暖，它照到了我的心里，頓時，我的淚水涌了出來，“朋友別哭，我是你真誠的朋友，朋友別哭……人海中能有多少真誠的朋友？”我被同學們真摯的友誼和對我的幫助與關心所打動！
那天，陽光好暖！
暖六年級作文 8
我手中捧著粥，粥的溫度隔著碗傳到了手上，流進了心頭。
換季。“咳咳”的聲音和吸鼻涕的聲音又此起彼伏，盡管開著窗，但這些聲音還是讓本該活躍的教室變得沉悶。
“你真的沒事嗎？”生活阿姨的手在我的額頭上探了探，看了看體溫計，那眉宇間露出了擔心。
我用力地搖搖頭，吸了吸鼻涕，一種惡心的感覺立刻涌上來，我不禁干咳了一下。
“你想吃飯嗎？”我擺擺手：“吃一點吧！”我對上了阿姨的眼神。她的眼神間透露出了一種關心，一種無形的力量。眉宇間，是一種寄托。
一碗粥，一碗熱乎乎的粥。
我傻傻地盯著那一碗白粥，熱氣聚起來，又散去。我輕輕舀起，吹了吹，心頭莫名熱乎乎的.。
喝完了粥，阿姨似乎是松了口氣，當我慢慢地邁向樓梯口時，我好像聽見了阿姨的擔心和憂慮。等我走得遠了，回頭一看，一個偉大、熟悉的身影還在那里。阿姨看到我了，沖我招招手，示意我快走，當我轉身，心頭承載著不一樣的情感。好像心頭間，是一種暖意。
回家時，我坐在車上呆呆地向外眺望，雨不知什么時候打在了窗上，讓城市一片模糊，燈紅酒綠間，是人與人之間的坦誠，是心頭的善良，是心頭上忘不掉的身影和抹不去的暖意。
暖六年級作文 9
在我們中華民族，歷來對禮儀最看重。從小我就學會了禮貌待人，也因此得到了很多人的喜愛。
常言說“禮多人不怪”。在小區中，我常常主動和別人打招呼，因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友，有的我的好伙伴，還有的是我的左鄰右舍，這些我都會主動跟打招呼的。特別是我和爸爸媽媽認識的'人打招呼，在這個時候，別人也會表揚我，認為我是一個很懂禮貌的孩子，并不像其他孩子說話很魯莽，說一些臟話。
去年新搬來一位鄰居，自從爸爸給我介紹后，我總是見面就喊他們。他們可關心我了。爸爸就對我說過幾次：“一樓的叔叔又表揚你，說你好有禮貌。好喜歡你。”聽的我心花怒放。
日常生活中我們就需要去掌握學好禮儀，和人們建立很好的關系。我家的鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔，我看見他們都不忘問聲好。他們會笑著對我說“真乖”。我聽著心里很開心，因為不僅沒有任何東西丟掉，反而收獲了表揚。他們還認為我的家教很好。
中國人的禮儀要一直傳承下來，我們人人從小都要學習，爭當有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個道理我懂了并會堅持做好的。
我以后一定要學更多的禮儀知識，做個更禮貌的孩子。
暖六年級作文 10
如果你問我：“母愛是什么感覺的？”我會毫不猶豫地回答：“母愛是暖暖的，一直暖到心窩里！”
在我的腦海中，記得有一次語文老師要求我們買《新語文單元同步優秀作文》。可是那一天狂風大作，而且下著傾盆大雨，馬路上很滑，特別難到博庫書城去買書。可是書買不來要被老師批評的，這可這么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時，媽媽看見我急成這樣了，便默默地穿上雨衣，騎上電動車，在馬路上慢慢地向博庫書城駛去。我在家里耐心地等待著，一個小時，兩個小時……時間一分一秒地過去了，媽媽還沒有回來。
終于，我看見媽媽了！媽媽在向我招手，她全身上下沒有一塊地方是干的，但是我的書卻干干凈凈的，沒有一頁是濕的。原來媽媽把我的`書放在了自己的衣服里面。我接過那本厚厚的書，心里暖暖的。當天晚上，媽媽就得了重感冒全身無力，四肢酸痛，本該好好休息，但是她還是堅持給我做晚飯、洗衣服、檢查作業，為我整理床鋪……就在這時，我心里更加暖了。
第二天，老師表揚了我，說我作業（買書）完成得很好，我笑了，覺得母愛是暖暖的。
是啊，母愛是暖暖的，母親無微不至地關懷我們。沒有母親，就沒有快樂的我們，沒有這個舒適、幸福的家！
暖六年級作文 11
當冬天的最后一股冷氣從我的身旁吹走時，像我傳遞來的，那大概是春天的氣息吧，春天，一個奇妙的世界，那里有許許多多奇妙的東西，讓我們走進去，去探索去研究吧！
春天來了，小動物們鬧嚷嚷的起來了，大地換上了新衣，柳條舒展雙臂，與人們問好。同樣，也是在歡迎春天的到來。
快活的小溪親吻著人們，快活的向前流淌著，奔跑著，喊著：“春天到了，春天到了。”這春，美麗的.氣息，快活的自由來自由去。慢慢的，悄悄地，抖動起小鳥的彩翼，自由快樂的飛翔。
春天到了，也是大雁回來的時候了，小動物們剛剛從洞里面爬了起來，伸了一個懶腰，變悄悄地，起來了，開始他們的生活。
它們快活的唱著歌，跳著舞，像是在享受著天上般的仙境，每一只動物每一個人，高興地蹦蹦跳跳，一起迎接春天的到來。“叮叮當”，地質隊的叔叔也開始了他們的工作，快活的像是在舞蹈。
春天，小草伸個懶腰，把頭鉆出來了，仿佛在說著：“大家好，大家這一冬過的好不好啊？”小樹換上了綠色的新衣，回答小草的話：“可好了，可好了。”
春天，當風兒吹過的時候，我知道，那，就是春的氣息，萬物在生長，一切都自由自在、快快樂樂，我知道，春天，是最美好的。
暖六年級作文 12
今天天氣晴朗，我們一行人再次浩浩蕩蕩向敬老院走去。
一進門的時候，感覺分外冷清，只有幾個老人，但老人們對我們非常和藹，簡單的'幾句問候，卻也倍感溫暖。后來，來了一位會講普通話的老人，這讓我非常驚訝。他對我們說，他七十多歲了，學著講普通話，而且耳朵、眼睛都很正常，還問我們爺爺奶奶的歲數來著吶。是呀，身體是革命的本錢，只要有健康的體魄，才能有資格去做些什么。還有一句，活到老、學到老，老爺爺這么大年紀了，還能去學普通話，對我的觸動非常大，而我們，八九點鐘的太陽，又有什么理由去懈怠呢？磋砣了歲月，空悲切。再后來，又來了一位老奶奶，她知道今天并非雙休日，我們還有讀書，囑咐我們回校好好讀書，是那樣親切，對我們那樣地關心。他們說，前幾天端午節有老師和同學想著他們，給他們帶來粽子，一個勁地夸我們好。
其實，我們付出得并不多，但老人們卻一直記得。返校時，他們還一直向我們揮手，叫我們常來玩。和老人們能有這樣的一次互動，這樣的經歷很難忘。
暖六年級作文 13
我希望有一所房子，面朝大海，春暖花開。
海子，在你的孤獨的星球上，是否也曾一個人茫然，回頭，不敢，甚至畏懼過往。連面對現實的勇氣都已經消失殆盡。你向往明天的暖色，今日的藍霜讓你的心頭都凍傷了，所以你在期望與絕望中掙扎。你在寒冷的冬日想什么？來年的春暖花開？不，你依舊在渴望，自由與夢想，以及那些一直無法得到或失去了的東西。一遍遍的呢喃，一次次的追尋，到頭來，執念成癡一場空。
你祝愿陌生人終成眷侶，那你呢？一個人凄凄而終嗎？一個人蜷縮在世界的一角讓時光爬上發梢和眼角，留下無法抹去的痕跡。所以你選擇讓匆匆的流年為你駐足，讓你的絕望開出花，讓你的所有苦難都被暫停，躺在火車奔馳的地方，心隨它一路駛向不知名的遠方，帶著你一直不敢說的'話，傳給世界，傳給春天。
海子，遙遠的天空下有一片海，海是湛藍的，可以映出你潔白的靈魂，海邊有一座白色的小房子，面積不大卻足以安家，四周開著嬌艷的花，春天一到，遍野花滿地。
如果你愿意，讓它屬于你可好？你可以看海上生明月，可以看春暖時花開，可以守著你來不及實現的夢，來不及說出口的表白，可以從此安逸，直至終生。
暖六年級作文 14
我來告訴大家，“禮到人心暖，無禮討人嫌”的意思是什么。禮到人心暖，無禮討人厭有禮會讓人心情愉快，無禮會讓人討厭嫌棄。
禮貌是我們中國人民的`美德，中國人都應該有禮貌，比如說有一次我在等公交車，突然一個小孩子拿著水槍往我身上“噴”，我對小弟弟說：不要再“噴”我了，他不聽越“噴”越上勁，我給他奶奶說：奶奶讓您家寶貝別再“噴”我，而奶奶卻說天太熱了當給你沖涼了，我對小弟弟說來給你20元因為水潑在身上太涼爽了，這是給你的獎勵，但你不能在“噴”我了我“已”經沒有錢了但你奶奶有錢，你可以去“噴”你奶奶呀，你奶奶有錢，小弟弟這一“噴”剛好“噴”進“他奶奶的”包里，把他奶奶剛買的包子噴濕了包子里了小弟弟被他奶奶打了一頓。
在坐公交車的時候我看見有個小朋友把一毛錢扔了進去就上車了我把他帶了過來，告訴了司機，司機要把要趕下去，我看他要徒步走回家有點可憐我就幫他把錢付了。
做人一定要有禮貌，這是我們中華傳統的美德，我們應該記得古時候的名言，你到人心暖，無禮討人嫌。
暖六年級作文 15
“禮到人心暖，無禮討人嫌”，生活中也有很多事情被這句話給證實了。
我和奶奶乘公交車去醫院，擠了很久才上了車。關了車門，只聽一個稚嫩的聲音說：“叔叔，這是我給老奶奶讓的座。”我們向那望去，只見一個中年男子坐在座位上，旁邊有個小男孩，看起來三四歲的樣子，正對著那位中年男子說話。中年人不耐煩的說：“去一邊去，我坐哪你管得著？”這時，一位二十多歲的.小伙子突然站了出來，“要懂得尊老愛幼。”只聽那個小伙子說。“怎么了，想打架？”中年男子揮舞著拳頭。“你搶座還有理了？像你這樣的最沒素質了！”大家開始七嘴八舌的議論起來。中年人見狀，臉上紅一陣白一陣，等公交車到站后，急急忙忙跑下車，頭也不回的逃走了。
這時，小男孩攙扶著一位老奶奶走過來，讓老奶奶坐到座位上，自己被累得發顫的小腿依然站著。剛剛說話那位小伙子站了起來，讓小男孩坐到自己的座位上，接著又是一片讓位的景象。
“禮到人心暖，無禮討人嫌。”這句古話證明了生活，證明了人類文明。
暖六年級作文 16
記憶中的幸福如雨花，點點滴滴。卻不知怎么的，看到“幸福”兩個字，總會有一股暖流瞬間涌進我的胸膛。
記得那一天快要放學的時候，窗外突然下起了傾盆大雨。放學時家長們進來接的時候，我的心“怦、怦”直跳，因為今天爸爸出差，媽媽加班，沒人來接我了，而我正好又沒帶傘。我在心里想：趕快跑出去，直接沖到家里。
于是我背起書包，快步跑向校門口。這時，我看見了我的爺爺，他手上拿了兩把傘，蹣跚著走進校門。見我過來，便加快腳步向我走來。這一刻，我的`視線模糊了，爺爺這年過花甲的老人，竟然來接我，我的心里充滿了一種東西，暖暖的，親切的，又哽哽的。爺爺拉起我冰涼的小手，并遞給我一把傘。回家的路上，爺爺一直問寒問暖，還不時把他的雨傘往我這邊偏。半路上，爺爺變戲法似的從口袋里掏出了一顆德芙巧克力對我說：“你上了一天學累了吧，吃顆巧克力補補。”巧克力在我嘴里融化了，融進了我的心！此刻，雖然外面寒風瑟瑟，但我的心卻十分溫暖。在那一瞬間，我感到我是這個世界上最幸福的人。
我不想用多么華麗的詞藻來形容爺爺的愛，只愿爺爺健康長壽，永遠陪在我身邊。
暖六年級作文 17
同學們，當你們正在為穿哪一件毛衣而發愁的時候，你們是否會想起云南省麗江市新星小學的他們他們只穿著單薄的衣裳在風中瑟瑟發抖他們的臉凍得通紅，他們的小手凍得僵硬，他們就是新星小學的學生。
但他們的心是火熱的'!那刺骨的寒風并沒有動搖他們學習的心，每個同學仍然準時到校，沒有一個人遲到，在那間又小又沒水的教室上課，每節課都專心致志，一絲不茍，隨時可以聽到他們朗朗地讀書聲。并且學校及其附近沒水，他們只能到十里之外去找水源，他們是多么地人窮志不窮啊!
想想我自己，我慚愧地低下了頭，我啊，每一次都是爸爸媽媽把被窩睡得暖暖的才讓我睡進來;而且10歲生日的時候，爸爸讓我在紫薇大酒店過，我都沒想到這是一種奢侈的行為，連謝都不說，還認為這是理所當然的事呢
我能為那里的人做些什么呢對了，我那些穿不到的衣服可以給他們呀，也好表達我一份小小的心意!，我毫不猶豫地拿出了還嶄新的兩件棉衣，一件棉褲，心甘情愿地把衣服捐給了他們，希望在那兒的農村能飛出幾只金鳳凰，雖然我們相距千里，但兩方的心卻是緊緊相連的，以后我要是有機會去云南了，一定為他們帶去更多更多的東西，我們要用愛使冬天并不寒冷!
暖六年級作文 18
小時候的弟弟，會自私的將零食藏起來，吃到只剩碎渣時再假裝大方的遞給你，然后再旁邊捂嘴偷笑。長大時的弟弟，會在你向爸媽要零花錢時參你一本。
我一直希望有一個哥哥，因為我覺得哥哥是可以依靠的肩膀，而弟弟，只會對我使壞，是一個拖油瓶，直到那天——
我和我姐姐弟弟還有妹妹在自家馬路上追逐打鬧，你追我趕，許是玩的太開心了，一個不留神兒就被腳下的一塊石頭給絆倒了。疼的'我是齜牙咧嘴的，心里叫苦連天啊！突然，眼前伸出一只胖乎乎的小手，我抬頭一看，咦～我老弟（我親弟），他才四五歲還是四歲啊我記不到了。他疑惑地看著我并用那奶聲奶氣的聲音問“小姐姐，你怎么坐地上吖，我還是拉你起來吧”，語氣里滿是嫌棄，但還是把我拉起來并像個小大人似的拍拍我褲子上的灰，我心里還是甜蜜蜜的。一股寒風吹向我的臉上，那刺骨的冷啊！可是我并不覺得，我覺得好暖啊
其實，在我眼里的“臭弟弟”好像已經可以開始保護我了，已經是那雙在我困難或跌倒時伸向我的那雙手，那天的風很暖……
暖六年級作文 19
老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們。“老師”，一個多么溫暖的.稱呼啊！
她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個和藹可親的人，她把學生看成他的孩子，有一天，我感覺頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經過去多久了，宋老師見我醒來，就走過來詢問我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺頭疼。”宋老師立馬扶著我去了醫務室。“三十九度五，高燒。”宋老師嚇了一跳，“呀，燒的這么厲害，你先去教室睡一會兒，我給你爸打個電話。”
還有一次，大家都在自習，只有我一個人在睡覺，宋老師見狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天啊！宋老師只單單穿了一件外套。第二天來學校，宋老師果然病了。還有一次，我請假了，所以沒有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時間，一筆一畫的指點我，她本來可以在辦公室休息的啊！
也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學時光，讓我認識了許多老師，但我會永遠記得像母親般慈祥的宋老師。
暖六年級作文 20
“媽媽，我們去買零食了。”在我的催促下，媽媽與我跨上電瓶車。準備返回的路上，突見天色突變，怕是有雨。
我們便抄起近道，經過一條小巷，巷子很小但行人卻很多。沒曾想，危險降臨了。
電瓶車那“肥大”的后半身，重重地壓在了我的腳上。糖，撒落了一地，一副囧樣的我“墜”落在地，苦不堪言；媽媽也因無力支撐相繼倒地，那上百斤的.電瓶車如五指山一樣完全壓在了我們身上，怎么也無法移開。
這是一個交通要道，行人甚多。幾個穿著校服的人跑了過來，并齊聲喊：“快點，她們母子被壓住了”。此時，我淚眼朦朧，連哭的力氣都沒有，只聽著他們齊聲喊道：“一二三，起！”
好多人跟了過來，關切地問：“大人和孩子都沒事吧？要不要打120……”這時，媽媽在眾人的攙扶下慢慢地爬起來，直沖到我身邊，問：“沒事吧？”許多人也這樣問，還有的干脆俯下身子給我揉腿。看到眼前的一切，我連連搖頭。
關切，如一縷陽光，照得我心，好暖。
小巷又恢復了通行，一切好像什么也沒發生過，但是我的心卻受到了深深的震撼。
那天，陽光好暖……
暖六年級作文 21
暖是什么？暖是你看到別人對你的那一抹微笑，暖是受傷時，別人背起你的臂膀，暖無處不在。
有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周圍，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見我轉過身來了，小姐姐微笑著對我說：“小妹妹，淋雨對身體不好，以后要注意啊！”我們聊著天兒，一起等家長來接。
還有一次，我在上學的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見了，二話不說就背起我奔向醫務室，到了醫務室，我的臉上已經爬滿了淚水，不知道是因疼痛還是因為感動流下的`。
記得那次，我上吐下瀉還發著高燒，媽媽要帶我去醫院，可我身體虛弱，沒有一點力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽，把我抱進懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。
華燈初上，坐在書桌前，我的眼前又浮現出一幕幕溫暖的場景。因為這些溫暖的經歷，我覺得我是世界上最幸福的人。
暖六年級作文 22
在燥熱的下午，第三節課下了，天上下起了綿綿細雨，不怎么大，枯燥的語言和雨聲交雜在一起，真煩。還要掃地，唉，悲催。
下課鈴終于響了，同學們快速回家了，因為，雨下大了。他們的家長陸續趕來接他們，我只好掃地了。
“去倒垃圾吧。”
“哦。”
和同學一起去倒垃圾時，雨已經不再那么大，只有淅淅瀝瀝的牛毛細雨在飄著，我聞到了桂花的清香，很孤獨。葉子的尖酸味道，無法辨別。
倒完垃圾，老師已經等了我們倆好久了，我聽同學說，爺爺給我送傘來了，我走到桌前，發現有一把藍色的傘，像海底的顏色，好寂寞。不過從海底的深處，我感覺到了寒冷中的溫暖，是一顆照亮海底的關心我的心，是一顆火熱的心，是一顆被我忽略的心，怎么沒發現呢？到樓下時，發現，這是一把爛傘，撐不開，我極力把它撐開，不想放棄那顆心，我假笑這對同學說：“我爺爺拿了一把爛傘，一點也不好用。”其實我心里在想：爺爺不是感冒了嗎？怎么給我送傘來呢？
我走在路上，雨幾乎沒下了，拿來的'傘沒有用了，可是那把傘中的那顆心，還在劇烈的跳動著，直沖我的心，不禁淚眼朦朧……
現在回想，那顆心，一直在生活中頂撞著我的心，那把傘，在述說著那顆心。
暖六年級作文 23
人生是殘酷的，仿佛肅殺的冬天；人生是酷熱的，仿佛炙熱的.夏天；人生是涼爽的，正如豐碩的秋天；人生是溫暖的，正如普照的春天。人生如四季。然而人生無常，冰冷四處碰壁后，不要灰心，春季的大門正向你敞開。來自社會的暖，來自家庭的暖，無時不在身旁縈繞。
戰亂時期，暖是一種安定；安定時期，暖是創造的文明。我們無時無刻都在接受溫暖。李白也有過他的輝煌：坐龍床，戲高力士……，此時他不過是想要一時清閑，那是他追求的溫暖。杜甫四處流亡，感百姓，憂國君。那時他所需溫暖不過是天下的安定啊！有時，人生之暖可望而不可即。但是，只要我們奮斗了，人生之暖就可以達到，不要絕望，溫暖時刻伴隨著你！
在家里，母親為你端茶倒水，這不是溫暖嗎？爺爺奶奶悉心的呵護，不是溫暖嗎？家庭處處有溫暖。工作失利，回家一兩句安慰，內心暖流激蕩。考試成功，回家一兩句祝賀，內心暖流激蕩。可見，人生之暖永遠伴隨你成長，伴隨你一生。
所以，不要絕望，輝煌在后面；不要惆悵，迷惘只是瞬息；不要哭泣，人生不那么悲傷，人生之暖伴隨你成長。人生如四季，我們現在就是春天——溫暖的季節，百花盛開。
暖六年級作文 24
暖如一股清泉，流淌在我的心間；暖，是黑夜中的路燈；暖，是清晨的一縷陽光；暖，是冬日里一碗熱騰騰的白粥；暖，它隱藏在生活中的各個角落，不起眼卻很溫暖。
一起床，一股寒意便迎面撲來。我想掙脫出寒風，可早上的風卻是最冷的，被子把我固定在了床上。我的目光轉向窗外……
路上的人行人們很少，他們大多都蜷著腦袋，手也插在口袋，脖子上再系一條圍巾，有些人更是把絨帽子戴上了。一個女孩蹲在路邊，手上劃著火柴，但一有火源，就立馬被這寒風給吹滅了。女孩的衣服并不厚，全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對比，我有種莫名的辛酸感。
突然，從路邊竄出一個年輕男子，他對女孩說了些什么，然后就迅速跑開了。不一會兒，那個青年又回來了，他的手上拿著一些東西，是食物和暖寶寶。女孩的'眼神中頓時流出了感激的神情，青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶。“再見。”青年輕松地說道。女孩的嘴巴張了幾下卻沒有說話，她做了一個鞠躬的動作。青年只是笑笑，便離開了。
或許是陽光出現的時機不對，直到女孩吃完包子，陽光才一點一點的滲透出來，陽光灑在女孩的臉上，女孩露出了笑容，那笑容是多么的淳樸，多么的純潔。
暖六年級作文 25
這對時間來說，只是一個平凡的周日。而對我來講是一個特別的周日。因為這天讓我明白了“禮到人心暖”這句話。
那天，我們一家準備去看望爺爺奶奶。媽媽把表哥也叫上了，我們一起開著車來到了鄉下。剛到地方，爺爺奶奶就熱情地拿出自己在院子里種的桃子來招待我們。看著一個個皺皺的桃子，我不禁想：爺爺奶奶連桃子都不舍得吃，都把好的留給我們。
于是，我隨手拿了個桃子，一點兒不剩的.吃完了。嘴里還不停的說著“好吃”二字。爺爺奶奶看著我的吃相呵呵大笑起來。表哥看我吃的這么香也拿起了一個桃子，而他只咬了一口就說：“啊！這桃子真難吃，表弟你可真會騙人啊！”說著，他轉身走進房間。頓時安靜了許多。爺爺奶奶露出了失望的表情。我連忙哄起爺爺奶奶來，可爺爺奶奶還是有些難過。
這究竟是為什么呢？我說了謊，爺爺奶奶還那么開心。而表哥說了實話，爺爺奶奶卻很失望呢？原來“禮到人心暖，無禮討人嫌”啊！除了生命，任何時候最最重要的就是“禮”。古人曾曰“君子不失色于人，不失口于人。”所以，我們一定要有禮貌，不能蠻橫粗暴。
“禮到人心暖，無禮討人嫌。”最后我送你們這樣一句話“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。”
暖六年級作文 26
荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。禮儀，是中華民族的傳統美德之一。一個人如果有禮貌，那么他留給別人的會是一個深刻的好印象。
每次提起禮貌，我都會想起他——我們小區一個保安叔叔。他逢人就打招呼，看到大人，他老遠就笑著說：“回來了！”，看到小孩子，他會開玩笑，逗我們開心。有一次，我考試沒考好，心情很煩悶，看到誰都不順眼，也不想說話。放學回家的路上，剛好碰到了那個保安，我就當他不存在一樣想繞開他走，可他反而笑盈盈的'走過來，問我有什么煩心事，我說了考試沒考好的事，可他卻給我講了一個大笑話，講到一半時，我就禁不住笑的前仰后合，煩惱早就被我拋到九霄云外了。
最近幾次都沒看見他，有一次晚上出去玩才看見他，可過了一星期，那個叔叔又不知道去哪里了，我一打聽，才知道那個叔叔被調走了。近幾天來只感覺心里空落落的，總感覺天下沒有這樣的人了，感覺沒人給我主動打招呼了。
如果我們都像他一樣，那鄰里之間就會很和睦，社會就會很和諧了。
暖六年級作文 27
“這好好的，怎么就沒了呢……”爺爺低沉著，略感悲傷的說道。我們從小養到大的小狗死了。好歹是養了幾年的，總還是有些感情。我同爺爺都是感慨萬分，心里卻比爺爺難受萬分。
這個平凡靜寂的午后，我們把它埋在了花園的一處角落里。我在那坐了一下午，一個人望著天空，望著周圍，都如死了一般，靜靜的，陽光有力無力的打在樹上，卻也見不出活躍。
坐在草垛上，無心撥弄著身邊幾株野草，心中的思緒卻如涌泉般漫透大腦。
思考著，草叢突然發出了聲響。我突然的緊張起來。一陣小小的哭啼聲——聽著不像嬰兒的'，令我感到驚慌。
我小心翼翼地走了過去，仔細翻開每一處密密的草叢，尋找啼聲的來源。
找到了!一只小狗，被雜草纏住了腳。我趕緊把雜草扯開，抱出了這只渾身黑油油的小狗，不知從哪里跑出來的小狗。
放在地上，它咧開了嘴，搖著尾巴，沖著我笑了。仔細一看，我似乎看到了我埋下的那只狗的背影。
又是同個時間，這難道是命運的神奇注定嗎?
我抱著這只小狗，心里翻涌萬番，一股暖陽撒落心田。可能是它怕我孤獨，又派了另一個它來陪我了吧。
暖六年級作文 28
有人說，暖，是冬日里的一縷陽光。是的，它給予我們溫暖。在我們的生活中，暖，是隨看不見摸不著，卻能感受到。暖，一個平凡的字，卻溫暖了我的心。
每天放學后，回到家的晚上，無力的打開燈，燈光有些刺眼，隱約看到桌上有一杯熱氣騰騰的`牛奶，我無暇顧及這杯牛奶，它每天都會出現在這里，現在我正被另一件事所困擾。
回想曾經的我，寫起作文來，那是風云流水，叱咤風云。可現在我卻為一篇《母愛》為題目的作文為難，因為媽媽不愛我了嗎?不是的，因為愛我不夠深嗎?也不是，那到底是因為什么呢?為什么我就表達不出媽媽對我的愛呢?我捫心自問，腦袋不停的轉。手不經意間，碰到了桌上的牛奶，我一仰頭，牛奶一飲而盡，香甜的味道沁人心脾。哦，我明白了，明白了母愛是什么，原來母愛就藏在這一杯牛奶里了，煩惱一下子就拋到九霄云外了。
這時媽媽抱著一床棉被走進來了，說“天冷，再蓋一床被子。”這床棉被似乎是一個小太陽照亮著我的心房，這床棉被好暖好暖，一直暖到了我的每個細胞。
暖六年級作文 29
除夕那天上午，天氣格外寒冷，我和媽媽一起去買菜。菜市場里人頭攢動，聲音嘈雜，一個個攤位上的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。正在這時，我發現不遠處圍著一大群人，似乎在議論著什么。他們在干什么呀?我好奇地拉著媽媽的手擠進人群想看個究竟。人群中央一個小弟弟拿著一根煙花棒，臉上滿是淚水，嘴里不停地喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽!”周圍的阿姨問他叫什么?住在什么地方?爸爸媽媽的電話號碼是什么?可小弟弟一個問題也答不上來，只是一個勁兒地哭。
人們七嘴八舌地出謀劃策，有的提議打110，有的轉身去找市場保安。媽媽想了一個好主意，去市場的廣播站廣播這個消息，大家都點點頭表示贊同，快步向廣播站走去。我看見小弟弟還在哭，鼻涕、眼淚把他的`小臉蛋兒和衣服都弄得臟兮兮的，看起來真可憐。我連忙把自己手里剛買的糖葫蘆塞到他的手里，他很快就不哭了，一口一口地舔了起來。
不一會兒，一個心急如焚的阿姨三步并作兩步向我們沖過來，一把將小弟弟摟在懷里，小弟弟也興奮地叫著：“媽媽!媽媽!”看到這一幕，大家都露出了會心的微笑。
北風還在呼呼地刮著，可大家的心里都暖暖的。
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