六年級(jí)讓生活更美好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)讓生活更美好作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)讓生活更美好作文1
做人，必須要講誠(chéng)信，可以這樣說(shuō)，一個(gè)人，若是不守承諾，不講信用就沒(méi)有立足之地，也就什么都沒(méi)有了。
小時(shí)候，每當(dāng)朋友們邀請(qǐng)我一起出去玩或者是上補(bǔ)習(xí)課，我都會(huì)一口答應(yīng)，并且遵守承諾，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。但是，隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，到了四、五年級(jí)的時(shí)候，慢慢地開(kāi)始不守信。因?yàn)檫@個(gè)壞毛病，身邊的好朋友都不愿意與我一起，我的朋友也越來(lái)越少。
有一次，好朋友又約我在周六一起去動(dòng)物園玩，我立馬答應(yīng)了，但沒(méi)有考慮到能不能做得到。到了周六，賴在床上起不來(lái)，媽媽猜到我的想法后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？做人必須要講誠(chéng)信，一個(gè)人若是沒(méi)有信用，那縱使他家財(cái)萬(wàn)貫，也不會(huì)交到真正的朋友，你懂了嗎？”現(xiàn)在是七點(diǎn)四十五分，離你們約定的`時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十五分鐘，去還是不去，你再考慮一下！聽(tīng)到媽媽的提醒后，我立馬起床并快速的穿衣服洗臉，很快就準(zhǔn)備好出門(mén)了。準(zhǔn)備好后，爸爸帶著我直向動(dòng)物園奔去。
一路上，我的心里七上八下的忐忑不安。到了動(dòng)物園，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的好朋友們都還在門(mén)口等著我，我朝他們狂奔過(guò)去并喊著，你們還沒(méi)進(jìn)去呀！朋友們一起跳著喊著，我們?cè)诘饶阊剑椭滥憬裉煲欢〞?huì)來(lái)的，我們相信你這個(gè)壞習(xí)慣一定會(huì)改掉的！那一刻起，我就想我一定會(huì)改掉不守信用這個(gè)壞習(xí)慣的！
我明白了：講誠(chéng)信，會(huì)受到別人尊重，也會(huì)得到別人的真心幫助。無(wú)論是富人亦是窮人，不講誠(chéng)信，就會(huì)一無(wú)所有。誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好！
六年級(jí)讓生活更美好作文2
美，不僅要用眼睛去看，更要用耳朵去聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)讓生活充滿活力。初春的清晨，我漫步在河堤上了，輕柔的曉風(fēng)撲進(jìn)面而來(lái)，帶著花兒的芳香，帶著春的氣息。走著走著，來(lái)到樹(shù)叢中，“啾啾，啾啾”，剛剛吐芽的枝條上傳來(lái)了黃鸝的鳴囀。清脆的歌聲中帶著春日的`喜悅，春日的活力，春日的美好。我靜靜地聆聽(tīng)著這充滿生機(jī)的曲調(diào)。“又是一年春柳綠，”新的一年又開(kāi)始了，我感到生活又充滿了激情與動(dòng)力。聆聽(tīng)讓生活更美好！
聆聽(tīng)讓生活充滿溫暖。冬日里，我走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)就像無(wú)數(shù)把刀子一樣，我不由得往衣服里縮了縮。這時(shí)，鄰居阿姨推開(kāi)了房門(mén)，沖我笑了笑，說(shuō)：“早上好！”我聆聽(tīng)著暖心的問(wèn)候，忽然間麻木的手不再寒冷，空氣中彌漫著溫暖，就像陽(yáng)光灑在身上，寒冷消失得無(wú)影無(wú)蹤。聆聽(tīng)別人的問(wèn)候，讓生活充滿熱情，充滿溫暖。聆聽(tīng)，讓生活更美好！
生活，充滿活力，充滿溫暖，也充滿希望，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩，生活的無(wú)限樂(lè)趣！
聆聽(tīng)，讓生活更美好！
六年級(jí)讓生活更美好作文3
我從小很內(nèi)向，相處久了才膽敢隨便的和別人說(shuō)話、開(kāi)玩笑……
所以我很早就開(kāi)始養(yǎng)寵物。因?yàn)橹挥性趧?dòng)物面前，我才能放心展露真實(shí)的自己。也因?yàn)槿绱耍也挥X(jué)得與鼠子是寵物和主人的關(guān)系，而是朋友。而不像袁煒辰和奶糖，一眼看過(guò)去就知道，奶糖絕對(duì)被袁煒宸欺壓，看看它的耳朵都餓得垂了下去，太可憐了。
三年級(jí)的冬天，迎來(lái)了第一只鼠崽子，也就是我蘇家百鼠之首——松松。它是我第一個(gè)可以絕對(duì)相信的朋友，它也是鼠崽子里最健康、愛(ài)鬧的，是我心腹愛(ài)鼠。可惜了，當(dāng)時(shí)資金匱乏，它那一窩娃實(shí)在是養(yǎng)不起，所以變賣(mài)了它，想著等有錢(qián)了再把它贖回來(lái)。可惜當(dāng)我現(xiàn)在有資金后，它卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
第二只鼠崽子，是松松它老婆——崽崽。是唯一一只我摸都沒(méi)敢摸過(guò)的，它是松松逃獄的第四天來(lái)到我家了，但想不到松松這家伙貪戀女色，當(dāng)天晚上自己就回來(lái)了。之后三個(gè)星期，松松也是喜得六個(gè)娃，然后因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了，所以我也是送的送，賣(mài)的賣(mài)，養(yǎng)的'養(yǎng)，可最后一個(gè)個(gè)都客死他鄉(xiāng)。最后連崽崽都逃了，只剩最后一只小黑鼠也是六兄弟姐妹中最聰慧的，但它卻被毒辣的太陽(yáng)熱死(把它忘車(chē)?yán)锪?，不得善終。
然后又來(lái)了兩只鼠崽子，但第一只閃電，在第二只嘟嘟來(lái)的第二天冷死于棉窩之中。然后嘟嘟也在一歲生日，過(guò)完幾個(gè)月后，步了它的后塵。
之后，我迎來(lái)人生中第一只熊崽子，它略大于三線類，是我養(yǎng)的第一只熊，它讓我引發(fā)了剛養(yǎng)松松那段時(shí)間對(duì)于新事物的驚喜，雖然個(gè)頭大，卻膽小得不得了。終于在食物引誘過(guò)后，第一次摸到了它，我滿滿成就感，感覺(jué)開(kāi)心得不得了。也是現(xiàn)在唯一一只存活著的。
我現(xiàn)在覺(jué)得最美好的事就是和鼠崽子們一步步熟悉他們就是我快樂(lè)的源頭。
六年級(jí)讓生活更美好作文4
俗話說(shuō)得好“夢(mèng)想是知識(shí)的海洋。”人的一生不得沒(méi)有夢(mèng)想，當(dāng)你有了自己的夢(mèng)想，就相當(dāng)于給你的人生樹(shù)立了一個(gè)人生目標(biāo)！
在一段病毒比較嚴(yán)重的冬天，本想著好好過(guò)著團(tuán)年，原吃著團(tuán)年飯。卻打破了多少家庭的`團(tuán)圓，許多醫(yī)護(hù)人員都把自己的生命隨時(shí)貢獻(xiàn)給了醫(yī)院。
而在這個(gè)延長(zhǎng)許久的假期，每個(gè)人宅在家里玩手機(jī)等，但我卻看到了這一幕。一次，我路過(guò)我哥的房間，準(zhǔn)備偷看他在干什么。我服下身子，蹲在門(mén)口靜靜的看，“天吶！我哥也太安靜了吧。”心想，“都不閑靜的可怕嘛？”我哥在邊刷高中練習(xí)冊(cè)邊聽(tīng)著歌，咦，我哥還與與眾不同的，戴著耳機(jī)，不知道的人還以為他在干嘛呢！彎著背低著頭，總感覺(jué)我哥的眼睛要掉在書(shū)里了。
我哥也不會(huì)天天盯著書(shū)看，她心中也有一個(gè)籃球夢(mèng)。他放月假回來(lái)了，剛起床的我就看到我哥在看籃球比賽，坐在椅子上，把手機(jī)放在桌上，目不轉(zhuǎn)睛地看，就連在吃飯的時(shí)候也在看。突然一聲“進(jìn)了進(jìn)了，好球。”可真是把我嚇一大跳呢，“哎喲，干嘛呀，嚇我一跳！”我哥沒(méi)有理睬直盯屏幕，我狠狠瞪了我哥一眼。夢(mèng)想熱，生活更美好。
馬云想必大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)大人物吧！它擁有幾百家甚至上千家公司，馬云他從小過(guò)的也不是富裕的生活呀！那他為什么會(huì)到如今這一步？那是因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想、有目標(biāo)，一直以他的夢(mèng)想前進(jìn)，他也曾失敗過(guò)，但他永不放棄夢(mèng)想，讓生活更美好。
夢(mèng)想可以使我們一直向目標(biāo)前進(jìn)、夢(mèng)想可以使我們變得優(yōu)秀，“世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋！”夢(mèng)想讓生活更美好！
六年級(jí)讓生活更美好作文5
當(dāng)我拿起畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出優(yōu)美的線條時(shí)，便是生活中最美好的時(shí)刻——練習(xí)繪畫(huà)，享受它給我?guī)?lái)的美好。
我這支畫(huà)筆就像馬良的神筆一般：細(xì)長(zhǎng)的身子，脖子到腰都是一條直線，而下面柔軟的毛發(fā)便是魔法的開(kāi)始，那許多根淡棕的毛發(fā)，呈現(xiàn)出優(yōu)美的身姿，輕輕沾上顏料，便能夠在雪白的紙上跳起舞來(lái)。它跳舞時(shí)就像一位優(yōu)秀的芭蕾舞者。還發(fā)出細(xì)小的“嗖嗖”聲。
剛開(kāi)始，我并不會(huì)畫(huà)畫(huà)，只是隨意地畫(huà)一些大大小小的圓圈。后來(lái)，我參加了畫(huà)畫(huà)興趣班，從我畫(huà)筆間流出的，先是簡(jiǎn)單的花草，接著，我越來(lái)越能熟練的掌控畫(huà)筆。經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間，大到浩瀚的宇宙，小到渺小的'螞蟻，我都能畫(huà)得很好。有時(shí)甚至能讓我感到我畫(huà)的事物就在我眼前。這種感覺(jué)讓我沉浸在美術(shù)的世界里無(wú)法自拔。
我曾在書(shū)上看到過(guò)“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話。是啊，畫(huà)畫(huà)不就是記錄生活中一點(diǎn)一滴的美好嗎？人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，除了持續(xù)不斷的努力外，還要重在積累。
畫(huà)畫(huà)雖然不容易，但幸運(yùn)的是，我從未放棄，美術(shù)就是我美好生活中不可缺少的一部分。
六年級(jí)讓生活更美好作文6
我們常聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，許多同學(xué)都能做到行萬(wàn)里路。由于沒(méi)有旅行，生活就似乎沒(méi)有了顏色，我們也，人生也就不完善了！
每到放假時(shí)，最讓我興奮的不是休息，而是能聽(tīng)到一聲“我們?nèi)ヂ眯邪桑 痹诮衲甑氖罴伲职帧寢寧е液兔妹萌ド虾５拈L(zhǎng)風(fēng)海洋公園玩。剛一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)到了一絲涼意，這也許就是大海的感覺(jué)吧。海洋館里的走廊燈光有點(diǎn)昏暗，兩邊都是大海里的各種生物，我仿佛置身于海底，觀賞繽紛的海底世界。我牽著媽媽的手，漸漸的沿著游客通道往前走，有兩條魚(yú)從我們的身邊游過(guò)，它細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)像蛇，除了尾巴有點(diǎn)不一樣，其他的和蛇真的很像，我看了一下邊上的標(biāo)識(shí)牌，原來(lái)它的名字叫鰻魚(yú)。以前媽媽帶我吃到的鰻魚(yú)飯里的鰻魚(yú)，原來(lái)是長(zhǎng)這樣的啊。
連續(xù)往前走，來(lái)到了水母館。我始終以為水母只有一個(gè)樣子，來(lái)了這里之后，我才知道水母還有許多種，有的傘狀體發(fā)銀光，叫銀水母；有的傘狀體則像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的傘狀體仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的猶如雨傘，叫做雨傘水母；有的傘狀體上閃爍著彩霞的光線，叫做霞水母。
它們是利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就似乎一頂圓傘在水中快速漂游。海濤如雪，蔚藍(lán)的海面點(diǎn)綴著很多美麗的傘狀體，閃
爍著微弱的淡綠色或藍(lán)紫色光線，很多水母都能發(fā)光，有的還帶有彩虹般的光暈。瘦長(zhǎng)的觸手向四周伸綻開(kāi)來(lái)，跟著一起漂動(dòng)，顏色和游泳姿勢(shì)漂亮極了。
晚上回到家中，我迫不及待的上網(wǎng)搜尋了水母的特點(diǎn)和特性：水母(英文名稱：JellyFish)：是水生環(huán)境中重要的浮游生物，屬于刺絲胞動(dòng)物缽水母綱。水母是一種特別美麗的水生動(dòng)物。它的身體形狀就像一把透亮傘，傘狀體的直徑有大有小，大水母的傘狀體直徑可達(dá)2米。傘狀體邊緣長(zhǎng)有一些須狀的觸手，有的觸手可長(zhǎng)達(dá)20-30米。
無(wú)論是熱帶的水域﹑溫帶的水域﹑淺水區(qū)﹑約百米深的海洋，甚至是淡水區(qū)都有它們的影蹤。水母早在六億五千萬(wàn)年前就存在了，它們的'消失甚至比恐龍還早。全世界的水域中有超過(guò)250余種的水母，它們分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。
水母雖然長(zhǎng)相漂亮溫存，其實(shí)非常兇狠。在傘狀體的下面，那些瘦長(zhǎng)的觸手是它的消化器官，也是它的武器。在觸手的上面布滿了刺細(xì)胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，獵物被刺螫以后，會(huì)快速麻痹而死。在酷熱的夏天里，當(dāng)我們?cè)诤＿吪庇斡緯r(shí)，有時(shí)會(huì)突然感到身體的前胸、后背或四肢一陣刺痛，如同被皮鞭抽打的感覺(jué)，那準(zhǔn)又是水母作怪在刺人了。不過(guò)，一般被水母刺到，只會(huì)感到炙痛并消失紅腫，只要涂抹消炎藥或食用醋，過(guò)幾天即能消腫止痛。
不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不旅游，不會(huì)知道世界如此繽紛，大自然是如此的奇異。只有多出去走走，處處去看看，結(jié)合書(shū)本，我們才會(huì)學(xué)得更多。
六年級(jí)讓生活更美好作文7
“交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行……”這首耳熟能詳?shù)膬焊栉疑嫌變簣@時(shí)就背得滾瓜爛熟，正是有了交通規(guī)則，有了文明禮讓，人們的交通出行才變得暢通。
冬末的一場(chǎng)大雪不期而遇，大地一改往日五彩繽紛的顏色，在雪花的裝扮一下，到處潔白一片，天地渾然一色。于是我拉上媽媽一起去家附近的公園玩耍。
去公園的途中，我們要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。而當(dāng)我們走到十字路口時(shí)，對(duì)面的小綠人此時(shí)已開(kāi)始閃爍，我知道馬上要變紅燈了。此時(shí)，我忽然看到馬路中間有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他佝僂著腰，拄著拐杖，步履蹣跚地向前走著，每走一步都是那么吃力。完了完了，馬路對(duì)面的紅燈，馬上就要亮了，兩邊的車(chē)子就要開(kāi)動(dòng)了，老爺爺有危險(xiǎn)……而媽媽那焦急的眼神告訴我，她既想去幫助老爺爺，又不放心讓我一個(gè)人待在馬路邊上。就在我們心急如焚的'時(shí)候，令人欣慰的事情發(fā)生了：對(duì)面的紅燈已經(jīng)亮了，左右，兩邊可以通行的車(chē)輛卻一輛也沒(méi)的，也沒(méi)聽(tīng)到一聲刺耳的喇叭聲。一位面帶笑容的大哥哥從一輛私家車(chē)上跑下來(lái)，快步地跑到老爺爺身邊，輕輕的挽起老爺爺?shù)氖郑鲋蠣敔斚蝰R路的對(duì)面就去。他的動(dòng)作是那么輕、那么柔，在陪老爺爺慢慢向前走時(shí)，他的步伐是那么慢、那么小。
當(dāng)馬路對(duì)面的綠燈亮起時(shí)，大哥哥已經(jīng)把老爺爺安全送到馬路對(duì)面。只見(jiàn)他快速地向自己的車(chē)子跑去，他的腳步邁的是這么大、這么快，他臉上還是掛著那淡淡的、迷人的微笑。在我眼中，此刻他的微笑跟冬曰里的陽(yáng)光一樣溫暖……
一個(gè)冬天，一個(gè)路口，一個(gè)善舉，一個(gè)小小的我，瞬間被深深地感動(dòng)……我為你點(diǎn)贊，善良的大哥哥！你的微笑溫暖了我的心田，也溫暖了整個(gè)寒冷的冬天！
六年級(jí)讓生活更美好作文8
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古，童年的記憶里，爸爸媽媽帶我走遍了家鄉(xiāng)的山山水水。我自以為內(nèi)蒙古是最好的，其他地區(qū)都不能相媲美。暑假，爸爸要出差去長(zhǎng)春，媽媽和爸爸決定帶我出去走一走，一覽祖國(guó)的大好河山。
到了長(zhǎng)春，我們直奔靜水灣公園。晚上7點(diǎn)半，靜月噴泉在霓虹燈的閃爍中展開(kāi)曼妙的舞姿。靜月女神的塑像在泉水中央，伴隨著歡快的樂(lè)曲，水柱在靜月女神的四周一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變低，一會(huì)兒似天女散花般綻放，一會(huì)兒又如隨風(fēng)搖擺的枝條般劃出優(yōu)美的弧線。多個(gè)水柱姿態(tài)萬(wàn)千，真是讓人流連忘返。
長(zhǎng)春的.美景遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)，靜水灣公園只是冰山一角，還有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的海洋館。在這座遠(yuǎn)離大海的城市里，海洋館一定會(huì)讓你感受的神奇的海底世界。里面有水母、海豚、還有許許多多叫不上名字的魚(yú)，五顏六色、大小不一、形態(tài)各異，讓人直呼驚奇。海洋館里很安靜，沒(méi)有聲音打擾你觀賞，讓你靜下心來(lái)沉浸在各種海洋生物中，仿佛自己也變成了一條自由自在的魚(yú)。
這次旅行讓我不再認(rèn)為天下唯有家鄉(xiāng)景色美，祖國(guó)的大好河山處處風(fēng)景如畫(huà)。這次旅行更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了生活。
旅行，讓我的生活變得更美好！
六年級(jí)讓生活更美好作文9
小時(shí)候，我很懶，從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，每次放假，我都把零食放在沙發(fā)上，然后把電視打開(kāi)，一邊吃著零食，一邊看著電視。那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)這是世界上最幸福的事了。
直到四年級(jí)，某一天，媽媽叫我去量一量體重，我一上秤，哇，我都120斤了，不行，我得開(kāi)始減肥了！
“現(xiàn)在，我該怎么減肥呢？”我邊走邊說(shuō)。這時(shí)，我看見(jiàn)在路邊的廣場(chǎng)上一群學(xué)生正在踢著足球，他們累得一身汗。我不禁聯(lián)想起來(lái)，媽媽告訴我出汗就是累了，累了就是跑的，跑就能減肥，所以說(shuō)踢足球就能減肥了。
原來(lái)認(rèn)為踢足球就是玩，自從進(jìn)入了足球界后，我才知道足球也像學(xué)習(xí)一樣，你踢的'好，會(huì)得到教練和別人的青睞；你踢的不好，會(huì)受到教練和別人的辱罵。足球其實(shí)也是一種職業(yè)，而且還要比通過(guò)學(xué)習(xí)得到的職業(yè)還好哩。
踢足球還可以耍酷。有一次，我班和一班打友誼賽。上半場(chǎng)，一班2：0領(lǐng)先。下半場(chǎng)我帽子戲法，連進(jìn)三球，絕殺一班。比賽結(jié)束后，我們班的女生都沖上來(lái)圍著我，我想她們都恨不得每個(gè)人親我一下{我說(shuō)的是好看的女生}。
這次比賽后，我不光掉了10斤分量，還掌握了很多球技。現(xiàn)在每天放學(xué)后，我的第一件事就抱著心愛(ài)的足球，沖進(jìn)足球場(chǎng)地，和同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)足球大戰(zhàn)。看，我?guī)е蛳驅(qū)Ψ降那蜷T(mén)跑去。對(duì)方球員跟去，給了我一個(gè)飛鏟。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，把球越了過(guò)去。我來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤，球進(jìn)了，太棒了！我們隊(duì)的所有人都擁抱在一起。
我和足球一生一世永不分離。
六年級(jí)讓生活更美好作文10
蒙臺(tái)居曾說(shuō)過(guò)：“再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。”是呀！閱讀能使人感到快樂(lè)，感到美好。
我第一次上學(xué)，是在七歲那年。我看到姐姐書(shū)架上有許多精美的書(shū)本，頓時(shí)被吸引住了，就請(qǐng)求道：“媽媽，你能給我買(mǎi)幾本書(shū)看嗎？”于是，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《一年級(jí)的小豆豆》。里面是帶有拼音的，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的文字時(shí)，便去試著拼一下，便順利地看完了這本書(shū)。文中的小豆豆調(diào)皮，但是也很可愛(ài)，他的身邊會(huì)發(fā)出許多有趣的事情，使人捧腹大笑，也會(huì)說(shuō)許多道理，使人細(xì)細(xì)思考。我從這本書(shū)中感到了許多快樂(lè)，受到了許多啟發(fā)。
三年級(jí)，我開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》。法國(guó)的讓·亨利·卡西米爾·法布爾仔細(xì)觀察了許多細(xì)小的昆蟲(chóng)，并一一記錄下來(lái)。用詞準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，讓我漲了許多關(guān)于小昆蟲(chóng)的知識(shí)。這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，也讓我受益良多，讓我感受到閱讀帶來(lái)精神上的`飽足。
現(xiàn)在，我在看《童年》這本書(shū)。作者是高爾基，以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的其中一部自傳體小說(shuō)。文中的阿廖沙在“令人窒息的、充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。慈祥的外祖母，自私的舅舅等等。都在我心里留下了深刻的印象。我仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹阿廖沙經(jīng)歷的人事物，也好像親自走了一遭阿廖沙的童年。
我從書(shū)中感受到了許多樂(lè)趣，閱讀讓生活更美好。
六年級(jí)讓生活更美好作文11
在一部票房超過(guò)十個(gè)億的電影里，有著這樣一段令人難忘的片段，“一位消防員為了清除遠(yuǎn)程供水的水管里的`垃圾”，跳進(jìn)海里，清理機(jī)器，可卻被許多垃圾纏住，因此喪命。
這本來(lái)是可以不用發(fā)生的事情，可為什么會(huì)發(fā)生呢？
那是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，才導(dǎo)致一條無(wú)辜的生命喪失。
可是因此同學(xué)們就要問(wèn)我了：垃圾不扔海里扔哪兒？
那就要垃圾分類。
說(shuō)道垃圾分類，我就想到了許多利處，一噸廢塑料可回收，回?zé)?00公斤柴油；回收1500噸廢紙，可少砍伐1200噸造紙的木頭，一噸易拉罐熔化后可成一噸鋁塊，可少采20噸鋁礦……
我曾經(jīng)采訪過(guò)一些路人，我問(wèn)他們：你們?cè)敢饣厥绽M(jìn)行垃圾分類。
憑什么讓我們回收，這個(gè)讓環(huán)衛(wèi)工干去吧，一定還會(huì)有傻子分類。他們異口同聲的回答我。
我的心涼了下來(lái)，為什么人們都不愿分類垃圾呢？殊不知垃圾分類可以給人類做出多少貢獻(xiàn)啊，垃圾分類人人都應(yīng)該從我做起。
六年級(jí)讓生活更美好作文12
我喜歡彈雙排鍵，“玖月奇跡”雙排鍵，我學(xué)了三年了！
雙排鍵，它非常地大，顏色有白色和灰色，還有一個(gè)配套的凳子是褐色的。它一共分三個(gè)區(qū)域，上鍵盤(pán)、下鍵盤(pán)和腳鍵盤(pán)，而且它表面的儀器就有100多種，它可以變化82種聲音，比如鋼琴、管風(fēng)琴、琵琶、古箏……我想要告訴大家，雙排鍵就是雙排鍵，鋼琴就是鋼琴，它們是不一樣的！
記得我第一次學(xué)雙排鍵的時(shí)候，我的左手，右手和腳配合得一點(diǎn)兒也不好，特別不協(xié)調(diào)，可是現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)彈雙排鍵已經(jīng)是一種享受了。每天放學(xué)，我拖著疲憊的身體回到家時(shí)，一看到它，就感覺(jué)渾身充滿了力量，然后美美地彈上一曲，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了《我和我的祖國(guó)》《豬八戒背媳婦》《鈴兒響叮當(dāng)》等好多曲子，只要隨便彈一首，就會(huì)感覺(jué)眼前一片光彩，有無(wú)限的'憧憬。我現(xiàn)在已經(jīng)考七級(jí)了，明年就可以考九級(jí)了，為我加油吧！
每到雙休日，美好的一天從彈琴開(kāi)始，曲子有時(shí)是高亢的，有時(shí)是低沉的，有時(shí)是平緩的，有時(shí)是急速的……只要一彈雙排鍵，我就會(huì)把自已融入曲子里，好像有許多話沒(méi)說(shuō)完似的。如果一天不彈，我的臉就會(huì)拉到地下，一萬(wàn)個(gè)不愿意。
彈奏雙排鍵讓我的生活更美好，美好的一天里除了有太陽(yáng)，有多肉，還有我最愛(ài)的雙排鍵！
六年級(jí)讓生活更美好作文13
我們每個(gè)人都有自己的，但夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想，是每個(gè)人對(duì)的一種期望，是每個(gè)心中想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們都在為自己的夢(mèng)想努力，而我就是其中之一。
我的夢(mèng)想是做一名老師，雖然我的成績(jī)不太好，家人們也不太信任我能成為一名老師，但是我就是有一顆想做老師的心。為了完成這個(gè)夢(mèng)想我也問(wèn)了我的家人和查了資料做老師應(yīng)該具備什么？我也讓自己多讀一些不該在我這個(gè)年齡讀的書(shū)，但是我做了那么多，我的成績(jī)還是不好，而在我經(jīng)歷過(guò)一件事情后，我發(fā)現(xiàn)為了完成夢(mèng)想努力也很。
我有一個(gè)親戚是一名老師，她會(huì)把一些講課的計(jì)巧告訴我讓我自己練習(xí)一下，我每一次聽(tīng)她講都是一個(gè)半小時(shí)才結(jié)束，期間我總會(huì)打瞌睡、發(fā)呆，她每次都會(huì)罵我，所以我很不想上課，但是我聽(tīng)完課后又了許多的知識(shí)。于是，我非常糾結(jié)，因?yàn)橹灰蛔隼蠋熅筒挥迷诙嗦?tīng)一個(gè)半小時(shí)的課了，但是做一名老師是我的夢(mèng)想，所以我很糾結(jié)到底還要不要維持這個(gè)夢(mèng)想。最終我選擇了不。
當(dāng)我把結(jié)果告訴她后，她不斷的勸我讓我仔細(xì)想一想，我每一次上她的課時(shí)，除了一些小毛病以外，我每一次都很認(rèn)真，課后作業(yè)也完成的很好，更好的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我非常開(kāi)心因?yàn)槲沂菫榱藟?mèng)想而努力的.。
夢(mèng)想就是中最大的目標(biāo)，當(dāng)我們?cè)跒閴?mèng)想努力的時(shí)候，無(wú)論遇到再大的，我們就要想到，我是為了夢(mèng)想而努力的，只要完成了夢(mèng)想，那么就沒(méi)有什么努力了，只有開(kāi)心和！
六年級(jí)讓生活更美好作文14
旅行，能讓我們開(kāi)闊視野，放松心情，每一次旅行都讓我感受頗多，我認(rèn)為旅行讓我們的生活變得更加美好。
暑假中，父母告訴我要讓我體驗(yàn)一次不一樣的旅行，隨即我們便踏上了旅途，我們的目的地是四川的九寨溝，我在旅途中就先查了一下手機(jī)，知道那里的海拔是一千多米，我還是第一次去高海拔的地方，我對(duì)這次旅行更加的期待了。
當(dāng)我們進(jìn)入四川境內(nèi)后，所看到的建筑和人們的服飾就與我們這里的大不相同了，這里是藏族地區(qū)，充滿了藏族的氣息，有牦牛，奶茶，藏族風(fēng)格的建筑，藏族風(fēng)格的服飾，單是這些就已經(jīng)讓我深深的吸引了。
終于目的地九寨溝，來(lái)到九寨溝他的游客服務(wù)中心的建筑就與眾不同，進(jìn)入景區(qū)里面，眼前的美景更是令我驚嘆，山清水秀，峰巒疊嶂，感覺(jué)呼吸的空氣都是不一樣的，這里一個(gè)一個(gè)的海子都有他們各自不同的風(fēng)格，鏡海，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候平靜的宛如一面碩大的鏡子，將藍(lán)天，白云，四周的山全部映入這面大鏡子中，仿佛天，地連成了一片。五彩池更是一個(gè)神奇的地方，一片海子，卻讓我們看到了不同顏色的水，有綠的，藍(lán)的，黃的，紅的，還有粉的，讓我不禁感慨大自然的神奇，諾日朗的瀑布應(yīng)該是九寨溝瀑布里面的代表了，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了嘩嘩的水聲，我們循聲而去，一道道水瀑?gòu)纳巾斠恍苟拢瑹煵ê泼欤瑲鈩?shì)恢宏，蹦出的水花四散而開(kāi)，水珠打在臉上，冰冰涼涼的，舒服極了，讓我不禁想到李白的.：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的詩(shī)句，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，當(dāng)年的《西游記》就是在這里拍攝的。大自然的鬼斧神工讓我贊嘆不已。
我喜歡旅行，旅行不僅能讓我們看到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，更能體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受。
都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在旅途中，可以讓我們感受不一樣的風(fēng)景，不一樣的風(fēng)土民情，不一樣的美食享受，不一樣的語(yǔ)言特色，同時(shí)在旅途中，更讓我們學(xué)到許多的地理，歷史，語(yǔ)言文化知識(shí)，收益多多，我就暗暗的告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，以后才能領(lǐng)略更美的祖國(guó)大好河山，感受更多不同的旅行感受，旅行改變我們的生活，讓我們的生活更加美好！
六年級(jí)讓生活更美好作文15
生活中，有許多成功的人，他們個(gè)個(gè)都知識(shí)淵博，而這些知識(shí)并不是與生俱來(lái)的，他們的背后往往是努力地身影。因此，努力能讓生活更美好。
我在三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)很好，可是到了下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)慢慢開(kāi)始了下滑。起初，我并沒(méi)有在意，可是過(guò)了一個(gè)星期后，我的成績(jī)竟然退步了10分！我察覺(jué)到自己成績(jī)的變化，便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
每次下課后，我都會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)完后，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，以便留一些晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，我每次都這樣學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)終于提高了——1分。我看了這慘不忍睹的成績(jī)后，我簡(jiǎn)直想要自閉了。我?guī)е@份心情回到了家。一到家我就躺到床上思考著：是否還要繼續(xù)進(jìn)行這又累、提高分?jǐn)?shù)又低的學(xué)習(xí)計(jì)劃。想來(lái)想去，我還是難以做出決定。媽媽走進(jìn)了我的房間，看著我一臉的憂郁，問(wèn)我怎么了，我便把事情的前因后果告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，鼓勵(lì)讓我繼續(xù)堅(jiān)持，并說(shuō)讓我提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我同意了。
之后的每一天，我都以這種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行著學(xué)習(xí)。雖然每次我的成績(jī)只能夠提升1分，但是我毫不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持。那幾周我學(xué)習(xí)壓力很大，可我很想提高成績(jī)，便努力堅(jiān)持了下來(lái)，也不斷地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。終于，在一個(gè)月后，我考了一次100分的`高分。我十分開(kāi)心，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，不僅表?yè)P(yáng)了我的努力，還鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次也去的好成績(jī)。
雖然那次的高分和現(xiàn)在考得高分比起來(lái)微乎其微，但是那卻是堅(jiān)持與努力的證明，證明努力能讓生活更美好！
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