六年級作文[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　鐵樺樹，有著非常堅硬的枝干，子彈都打不穿的樹木;可是斑衣角這種蟲，卻能把鐵樺樹給鉆出一個洞來。

　　我的身體前有一個尖尖的硬質角，非常地堅固，但鐵樺樹與我的觸角則是有過之而無不及呀!那么把如此厚而強的鐵樺樹干鉆出一個洞又是怎么一回事呢?這與我們堅持不懈的努力有關。

　　我頭上有一個鉆頭一般的觸角，身上還有一個儲水的氣囊。我們的飛行也是異于普通昆蟲的飛行，我們的方法是像人類有一種擰螺絲的工具般的螺旋式飛行，是不是非常與眾不同呢?當我們選中一顆鐵樺樹時，會用氣囊擠出一點水濕潤它，然后飛快地用角往里面鉆，身體不停地旋轉。我的祖先一天要鉆15個小時，就是這樣幾個月后，我們的“強敵”鐵樺樹就露出一點破綻，那就是出現裂痕。但是我的祖先也會因為“過度工作”而死，緊接著又來了我的其他組先繼續工作。就這樣，周而復始，代代相傳。

　　20年后，這棵樹出現一個細小的洞，我們就用這樣的方法做了一個舒適的小窩，鐵樺樹本身就有避免其他動物傷害的`優勢，有了這樣的窩我們的族群就能永久性的生存下去。

　　我們每天的努力，鉆破了子彈都打不穿的鐵樺樹，為了我們后代找了個生存的好地方，這就是堅持的結果。

　　“不要睡了，作業還沒寫完呢!”耳邊又充斥著媽媽的“獅子吼”，望著留下未完成的任務，我又重新充滿斗志，開始學習了。

　　有些事情不能一蹴而就，但是每天努力一點，堅持下去就會有意想不到的收獲。

六年級作文 篇2

　　理解與寬恕相伴，理解使人和諧，寬恕使人美好。

　　星期六，我寫完作業在家中看電視，說來也巧，還沒看夠十分鐘爸爸就回來了，我感覺到不好，便趕忙關了電視，但是還是晚了一步，被爸爸看見個正好。爸爸臉沉著向我走過來并關掉電視對我說：“又看電視了是吧？我說過多少遍不寫完作業不許看電視，有不聽話了是吧？” 我說：“我寫"后面的.話還沒有說，就被堵了回來。

　　我淚流滿面的跑進了房間把門關上。媽媽聽見動靜出來了，對爸爸說，你怎么老是這樣一見面就責罵孩子。

　　爸說：“你說說氣不氣人，我勞累一天回到家中就看見他不寫作業。在看電視，我訓斥他幾句還一臉委屈的樣子。 媽媽說：“他也是剛寫完作業，剛看一會，你一回來看見了，也不問清楚。

　　一會兒門開了，一只大手摟著我說，孩子你應該理解大人，我累了一天回來，卻發現你在玩，你說是什么滋味，這滋味只有你當家長大后才能體會。 但是我還是說了這句話：“你說你理解了，為什么不聽我說完話。" 爸爸說：“我這不是在理解你和你道歉嗎。"

　　我笑了，笑的那么甜，心中的委屈也消失了。

　　理解使家庭和諧，寬恕使社會美好，現在我還在想，要不是爸爸理解了我，和我理解了爸爸，那結果會怎樣？我和爸爸一直吵架，父子關系越來越差？

六年級作文 篇3

　　那曾經凋謝的花兒開始含苞欲放，那曾經結過冰的小溪開始歡快地唱歌，那曾經寬闊的平地開始鋪滿了新綠的地毯。東風來了，春姑娘披著一身新綠悄悄地來了。

　　光禿禿的樹枝上長出一株綠色的小嫩芽，引起了我的注意，我在想：春天是什么顏色呢？帶著這個問題，我追尋著春姑娘的足跡，去大自然中尋找答案。

　　我漫步在公園中，那花團錦簇的花兒爭芳斗艷，如一團團小火苗，在陽光的`照耀下，更加光彩照人，抬頭向遠處望去，樹枝上冒出一片粉紅，那是桃花！紅艷艷的，好像小姑娘那羞紅的臉蛋。哦，春天是粉紅色的！

　　大地上濕漉漉的一片，那頗具有頑強生命力的小草隨處可見。公路旁，小河邊，遍地都是，我爬上山頂，舉目遠眺，山上的樹木都換上綠色的新裝，形成一道天然的綠色屏障。山腳下的田野里，小麥都掀開了雪白的被子，變得綠油油的，這種綠，綠的發光，綠的鮮亮。哦，春天是綠色的！

　　我走在路上，一片片金黃色的油菜花在春風的吹拂下，涌起千層金色的波濤，泛起黃色的浪花。它們都仰著金燦燦的笑臉，朝著太陽公公瞇瞇笑，哦，春天是金黃色的！

　　半山腰間，雪白的梨花開了，她開得那么嬌嫩，那么耀眼。仿佛天邊的云朵，又好像海里的浪花。白云映在河水里，蝴蝶也在翩翩起舞。哦，春天是白色的。

　　啊，我終于明白了！春的顏色數不盡！就像朝霞一樣五顏六色，絢麗多彩。

六年級作文 篇4

　　有人說，禮讓是一種謙讓的美德；有人說，禮讓會使每個人活在幸福中；有人說，禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。

　　禮讓常常是發生在不經意的小事上，禮讓看起來容易，做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。

　　那是一個炎熱夏日的正午，太陽火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。

　　看，車來了，于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時，一位白發蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現并沒有引起太多的關注。

　　他被不斷搖晃的人群擠到了車廂的最里面，因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時，一雙結實有力的手扶住了他，他轉頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍色的粗框眼鏡，頗有些書生文采。

　　“大爺，你當心些，別摔著了!”小伙子微笑著說道。“謝謝你!”老者充滿感激地說道。“沒關系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了。”說著，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了，那位小伙子下了車。望著遠去的背影，

　　我更深地明白了何為禮讓。

　　在公交車上，有無數的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個偶然的問題，這也是一種社會現象。

　　在我們現在的文明社會里，禮讓是一種必不可少的高尚品質。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。

　　禮儀會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質彬彬的人。禮儀無處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個人高尚的'品質，亦可以看出一個人高尚的素質。

　　禮讓是我們不可遺棄的朋友，如果沒有禮讓，社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。

　　從這個不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行為會使人們肅然起敬，禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務，也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。

　　所以，請我們人人都要學會禮讓!因為禮讓可以讓你變成一個高貴、高雅的人!讓我們一起加油吧!

六年級作文 篇5

　　誠信，就是公民道德的基本規范，就是一個民族生存的靈魂，這時候就是公民立足的基石。誠信就是一種品行，就是一種職責，就是一種道義，就是一種準則，誠信就是寶貴的無形資產，誠信能創造財富。

　　社會呼喚正直、誠信。這時候我想做人做事都要誠實的好。凡事拿虛偽做武器的在沒有傷害別人之前，反而損害了自我。在現實的生活中這樣的事例還少嗎？

　　有一家汽車運輸公司的老板聘任了他百般信任的外甥負責全公司汽車維修業務的聯系工作。短短一年間，維修費比往年明顯增加。老板發現了外甥的經濟問題。這時候果斷的派公司的工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱就是某汽車運輸公司司機。“在我的賬單上多寫一些零件，我回公司報銷后，這時候有你一份好處。”他向維修部老板推薦道。立刻遭到老板的拒絕。并告知這就是無論如何都不能做的。忽然，這位顧客露出了微笑，并滿懷敬意地的握住了老板的手說：“我就是汽車運輸公司的員工，老板特意派我尋找一個誠實守信的汽車維修點。”一年的時光，公司減少維修費十多萬元。由于修理廠的誠信，贏得了一筆大業務，經濟效益成倍的增長。老板也果斷的解雇了“百般信任”的'外甥。

　　有一句話就是這樣說的：“最大程度的誠信，就是最好的處世之道。”為人要誠實、厚道，這就是一句名言，不講誠信的人就是沒立足之地的。

　　交一個真心的朋友務必用忠誠去播撒；這時候用熱情去灌溉；用原則去培養；用諒解去護理。人類都在一個家庭里，只有堅持為人之本----誠信我們才不會覺得孤單，才會在人生的路上看到美麗的風景。同學們，讓我們懷著誠信上路吧！

六年級作文 篇6

　　六年級繁繁忙忙的課程結束了，暑假也接近了尾聲，不湊巧，成績正正好出來了。大致瀏覽，數學綜合英語都還行，語文卻只在86分，比數學整整低了十分。語基和作文的差距很清楚地就能看出來是作文的20分拉的分。總成績與第三名同學只差0。5。手機響了起來，我看到上面的備注：媽。第一時間想到的是瞞下來，不去接。但是我清楚如果這次瞞下來，以后再被知道會怎么樣。很正常，媽媽一頓訓斥聲充斥著我的耳朵，我也不敢只聲。

　　“宇緣啊如果你這次作文好點的話我們就是全學區第一了，而且你的`成績也絕對上得了前三啊。”老師的一條QQ信息使我很難受，索性把手機插在口袋里跑了出去。只留下老師在QQ留言上的一句又一句的勸慰。

　　我一直不偏數學，我更喜歡語文，我一直不偏語基，我更擅長作文。“絕對會倒不倒，不可能倒偏偏輸了。”我漫無目的地瞎逛，“真是miracle啊。”又翻閱了一下成績表，看到同桌小艷的成績穩居第二，我心里面就有一種說不清道不明的羨慕。我的媽媽是英語老師，爸爸的作文也行。可是小艷沒有突出的天賦和家庭她依舊穩居第二，而我竟連前三都進不了。心里一陣又一陣的難受痛苦。媽媽電話那頭不遮不掩的厭惡的聲音對我是一種極大的打擊。

　　“我最少也有25。最少。”我看著作文成績，手握成了拳。繞著小區走了一圈，回到家就趴到床上痛哭。想起了以前在貼吧的校園小說看到的一句話‘你看窗外，失落的帝國。’窗外下了小雨，灰灰蒙蒙。

　　“我要在初中把成績追上來！Ishoulddothisthing。”我在心里默念，撲在床上一陣沉默。

　　門外，媽媽開了門回來，我把自己悶在被子里，哭了一陣后就睡去。

　　“Ishoulddothisthing。”——我應該做這件事。

六年級作文 篇7

　　到了海南的大海邊，怎么能不去一睹深海里的風景呢？這次，我就去了著名的蜈支洲島，這座島陽光充沛，四周都是湛藍的大海。

　　我首先和爸爸坐船上島，然后去換潛水服，到培訓地點去接受專業的潛水知識培訓，然后又坐快艇去海中間的一個海上小棚中坐著等待。

　　起初，我和爸爸還很有耐心地排隊等待，過了十幾分鐘，我就坐不住了，不時地從座位上站起來張望。等了半個多小時，還沒輪到我們，這時已是三點了。爸爸說：“這樣下去要到什么時候呀！我們玩好這個就要閉島了，我們趁著等的時候去玩別的項目吧！”“這樣不好吧。”“喏，那邊有摩托艇，感覺還挺好玩的'！”聽到這個我連忙招手：“算了吧，算了吧！這個看起來太嚇人了！”“那你不去我去了噢。”“好。”爸爸便去玩摩托艇了，而我繼續等待著。大概又過了十幾分鐘，爸爸就回來了。我們繼續等待著。

　　終于輪到我們了。我順著梯子下海，帶上教練給的眼睛，拆掉提前購買好的咬嘴，背上氧氣罐，連接上咬嘴，根據教練的指示，放松躺在水上，適應著呼吸，一會兒，教練就帶我下海了。

　　第一次下海我還不太適應，急忙向教練打出上升的手勢，浮到海上重新調整后繼續下水。這次十分順利，我在教練的引導下慢慢下潛，欣賞海中的景色：小魚在海中任意的穿行，珊瑚礁周圍有許多小魚。我打開魚飼料，許多小魚都來我身邊進食，這次，我又近距離的觀察了那種數量較多的小魚，那是一種銀白色的，上面有黑色條紋，背部有黃色漸變的小魚，長得活潑可愛。在教練的帶領下，我又和珊瑚礁來了一次“親密接觸”。我潛到珊瑚礁旁，看教練輕輕的觸碰它，它便會縮起被碰到的地方，我也試了試，果然如此。教練卻不再讓我觸碰了，因為我們應該保護好這些大海里的生物。教練帶我浮出海面，我看見了爸爸，爸爸的教練告訴我，爸爸只潛了一下就覺得耳朵痛，上來了，還夸我厲害呢！我高興極了，迫不及待想再潛下去，但這次我只潛了一會兒就也感覺耳朵痛，浮了上來。教練告訴我該上岸了，我只好戀戀不舍地上岸。

　　潛水之旅帶給了我不一樣的風景，也讓我明白了，我們應該善待大海中的生物，保護他們，讓他們的笑容時常活躍在臉上。

六年級作文 篇8

　　當天空失去了藍色，小鳥也不會飛翔，

　　當江河不再清澈，魚兒也離開了家鄉。

　　當空氣不再清新，花朵兒失動了芳香。

　　當烏云遮住了太陽，世間將黑暗無光。

　　多少年來，地球母親悄無聲息、任勞任怨地哺育著我們。過去她的嬌藹面容，婀娜多姿，如今卻幾欲面目全非，泣不成聲，她傷心極了！辛勤的奉獻居然換取了這樣的代價，她欲哭無淚，欲泣無聲，心靈深處卻在悲痛地滴血。唱歌的鳥兒不見了，代之以嘈雜的噪聲；再也看不見“芳草鮮美、落英繽紛”的美景了；樹兒哭泣著責備我們的無知；柔暖的'和風隨后而到的卻是暴風中夾雜著黃沙迎面撲來……處于這樣的環境，人類還能健康生存嗎？

　　斗轉星移，日月如梭，面對今天世界的迅猛發展，環境污染就像一片片看不見的陰影，悄悄吞噬著人類的健康。魚兒離不開水，萬物生長靠太陽，環境污染和破壞給我們帶來嚴重的危害，這就需要我們從點點滴滴做起，從身邊小事做起，難怪古人有“一屋不掃，何以掃天下”之理。環保意識是社會公道的一部分，它如同一把尺子，時刻在衡量我們的行為舉止，只需大家有了環保意識，并在實踐中行動起來，想念蔚藍的天空，煦暖的陽光，鳥語花香、充滿綠色、生機盎然的樂園涌現出一幅充滿激情的氛圍……

　　大家請清醒地睜開雙眼，再看看地球母親那干裂的雙唇，那粗糙干癟的雙手和那充滿渴求、期待的雙眼，警覺起來吧：讓我們攜手同行，共同保護綠色家園！去拯救偉大慈祥的地球母親。

　　也許，若干年后我們的地球家園不再有黑風怪雨的傳說，也不再有沙漠吞食綠色的威脅，迎來的將是蔚藍的天空、暖和的陽光、清澈的溪水、綠色的田野、生機盎然的大地……

　　那時，大自然流下的將是喜悅的、晶瑩的淚花。

六年級作文 篇9

　　“誰最后一個出去，誰就是豬。”一樓的過道里傳出了小周的大叫聲。

　　那天中午，別的班都在休息，而我們班傳來一聲一聲的刺耳的尖叫。

　　門邊，小王生氣地對小強說：“你拉我干嘛呀？”“對不起，我是故意的。”小強嬉皮笑臉地回答。哈哈哈哈……我們都笑得前直不起腰。很快，我們都出來了，就剩小強一個人在里面了。由于她是最后一個，她就成了小周嘴里說的豬，她哪里肯愿意，拼命開門要沖出去，而我們拼命抵著門，門把手幾乎都被我們拉變形了。忽然我們一松，全跑到沙發邊去搶抱枕，可憐的是小強沖了出來，她也來搶，可她不僅沒有搶到抱枕，而且過來時還被我們用抱枕打了，她鬼哭狼嚎邊叫著，邊搶我們的抱枕。這抱枕軟綿綿的，用來打仗太有趣了。于是，一場蔚為壯觀的枕頭大戰的'帷幕就此拉開了。

　　“開始。”不知是誰大叫一聲，紅隊的我還沒反應過來就被藍隊的人襲擊了，我摸摸腦袋，抬頭一看，原來是小魏，我假裝憤怒地瞪著他：“你給我等著，看我怎么收拾你。”

　　“哈！哈！哈！”我冷笑了兩聲，露出了邪惡的笑容，小魏不安的看著我。“你……你……想怎么樣。”他似乎已經害怕了，舉起雙手護住了頭。“叫你打我，叫你打我，叫你打我。”我使出渾身力氣對準他的全身一通猛打，將他打翻在地。哈哈，我終于報仇了，太解氣了，太爽了，這就是襲擊我的下場，哼！再看看小魏，沒過幾秒鐘，就一骨碌爬起來參加戰斗了，趁我不注意，舉起抱枕對準我的后背就是三下，然后迅速跑開……再看小周等其他人，個個鬧得歡騰，人人打得興奮。

　　那天我們玩的很開心很開心，這成為了我最美好的童年記憶。

【六年級作文】相關文章：

六年級作文11-03

六年級的作文06-11

【精選】六年級作文10-10

六年級的作文07-24

六年級作文[精選]08-21

六年級的作文(經典)09-22

六年級作文（經典）09-12

六年級的作文（精選）02-05

(精選)六年級的作文01-29

【經典】六年級作文11-23