六年級(jí)的作文6篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“呯、呯、呯……”隨著鞭炮的炸響，我們?cè)跓狒[聲中迎來(lái)了虎年的春節(jié)。難忘的春節(jié) —— 佳音 —— 快樂(lè)“佳”家
在春節(jié)里，我最喜歡兩件事，一件是給親朋好友拜年，難忘的春節(jié) —— 佳音 —— 快樂(lè)“佳”家收壓歲錢(qián)；另一件就是放鞭炮、煙花了。
爺爺家的后院很寬敞，我們可以在那里盡情地玩耍。我與小弟一手提著點(diǎn)燃的香，一手拿滿(mǎn)零散的小鞭，我們用香頭去觸碰小鞭的`那一刻，臉上與心中的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。后來(lái)，我們又用棍子提著一長(zhǎng)掛小鞭，爺爺將鞭炮點(diǎn)燃，我們聽(tīng)著鞭炮“噼噼啪啪”的響聲，臉上蕩漾著笑容，感受著春節(jié)的快樂(lè)！
“大姐，大姐，快看呀！”小弟拉著我的手。爺爺正在放“龍騰虎嘯”，煙花在空中炸開(kāi)，有時(shí)好像一朵大菊花，有時(shí)恰似一顆童心，有時(shí)仿佛是一片嫩芽。難忘的春節(jié) —— 佳音 —— 快樂(lè)“佳”家
不過(guò)，最美麗的還是一種叫做“閃光花”的煙花，煙花在天空中綻開(kāi)時(shí)，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光像是掛在天空上的小星星，一閃一閃的，瞧，那個(gè)大大的煙花就像一顆流星，拉出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。還有的時(shí)候，從煙花里冒出一朵朵玲瓏多姿，難忘的春節(jié) —— 佳音 —— 快樂(lè)“佳”家五彩繽紛的小花，點(diǎn)綴在夜空中，很是好看。
我們吃過(guò)晚飯后，爺爺又帶我們放起了“七彩天使”、“旋轉(zhuǎn)飛船”等。我拿著一個(gè)如葉子似的小鞭炮，用火柴點(diǎn)燃，就急急地往后躲，沒(méi)想到這個(gè)鞭炮還不領(lǐng)情，競(jìng)?cè)伙w到我腳下，我急忙在地上跳了起來(lái)，蹦到別處去了，逗得旁邊的奶奶與小弟哈哈大笑。難忘的春節(jié) —— 佳音 —— 快樂(lè)“佳”家
過(guò)了一會(huì)兒，鞭炮的聲音漸漸小了，我們也安靜下來(lái)了，回到了屋里。
這個(gè)春節(jié)，真有意思，著實(shí)令我難忘！
六年級(jí)的作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物有許多許多，數(shù)不勝數(shù)，有小狗，小貓，小白兔等等，可是我喜歡的小動(dòng)物還是非小狗莫屬。 我家以前養(yǎng)了一只小狗，全身黑乎乎，黑毛里還夾著一點(diǎn)白毛，遠(yuǎn)看像一個(gè)黑煤球，近看像一只小黑猩猩。所以我叫它小黑，小黑的'眼睛像大葡萄一樣鑲嵌黑乎乎的臉上。小黑的耳朵可機(jī)靈了！只要在10米內(nèi)的腳步聲它都聽(tīng)得一清二楚，可謂是耳聽(tīng)八方啊！
而小黑的警戒心也很強(qiáng)哦！記得有一次，只有我和小黑在家，媽媽不知道什么時(shí)候到家，所以我先睡覺(jué)了，不知道什么時(shí)候，小黑“汪汪”地大叫到，我也被小黑的叫聲吵醒了，我這才發(fā)現(xiàn)是媽媽在門(mén)口，所以小黑才沒(méi)有叫了，于是我和媽媽就睡覺(jué)了。大約3至4時(shí)的時(shí)候，小黑有瘋狂地叫了起來(lái)，我只好不情愿的揉了揉眼看了門(mén)口。“啊！是小偷！”我大叫起來(lái)。媽媽也被我叫醒了，而那個(gè)小偷也被我的叫聲嚇跑了。第天我和媽媽都夸小黑厲害，小黑聽(tīng)了我和媽媽的夸獎(jiǎng)，小頭昂著，小尾巴搖來(lái)?yè)u去，都快要慠到天上取了！
六年級(jí)的作文 篇3
提起陳富慧老師，可能并不為大家所熟知，她是我四年來(lái)的班主任，也是我最?lèi)?ài)戴的老師。
陳老師三十多歲，中等身材。長(zhǎng)著一雙彎似鐮刀的眉毛，炯炯有神的大眼睛。扎著馬尾辮。
記得我上一年級(jí)時(shí)，有一天，上課時(shí)的我突然肚子疼了起來(lái)，頭冒虛汗，疼的.彎下了腰。這時(shí)，陳老師看見(jiàn)了，急忙放下手中的課本，跑了過(guò)來(lái)，讓我躺在課桌上，接著母親般的給我揉起肚子來(lái)。一會(huì)兒，老師說(shuō)：“現(xiàn)在好多了吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻感到母親般的溫暖。
還有一次，我們班一個(gè)調(diào)皮的男生追跑著玩時(shí)，由于跑的太快，衣角掛在了黑板的鐵釘上，頓時(shí)劃了一個(gè)大口子，這讓坐在講臺(tái)上備課的陳老師看見(jiàn)了，她拿出隨身帶的針線包，一針一線地把縫“合
陳老師有愛(ài)的一面，也有嚴(yán)厲的一面。
有一次，我的同桌作業(yè)被老師打下來(lái)了，要求重做。我和同桌檢查了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)同桌吧“犬吠”寫(xiě)成了“大吠”。同桌拿起筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。放學(xué)后，陳老師叫住了我倆，說(shuō)：“中國(guó)的漢字就是這樣有趣。你加一筆減一筆就變成了另一個(gè)字。你們瞧‘犬吠’和‘大吠’的意思一樣嗎？所以，我們以后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字，明白了嗎？”我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳老師年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冎R(shí)。她就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了別人，她就像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵……
六年級(jí)的作文 篇4
一日，初到籃球場(chǎng)，我看著打球風(fēng)格不同的大家，想起了三國(guó)中性格迥異的人物。回家，又粗略地溫習(xí)了一下三國(guó)，發(fā)現(xiàn)，三國(guó)無(wú)處不在。于是準(zhǔn)備起次日的球賽。
“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分＂，我們五六年級(jí)４個(gè)班展開(kāi)了籃球場(chǎng)上的“三國(guó)演義”。我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎。大中鋒吳嘉軒是一個(gè)不折不扣的張飛，他在內(nèi)線英勇作戰(zhàn)，無(wú)人可擋；鄭卓越是一個(gè)類(lèi)似于馬超的角色，長(zhǎng)得挺帥，搶起球來(lái)簡(jiǎn)直是不要命；我則是能突能投，內(nèi)外結(jié)合，但都很平衡，還是隊(duì)長(zhǎng)，類(lèi)似于劉備的角色；胡彬彬貌似趙云，突入內(nèi)線，給對(duì)方來(lái)個(gè)猝不及防的“回馬槍”，上演好戲；王智凱則是黃忠，有些不如意，不愉快，但遠(yuǎn)射挺準(zhǔn)。
我們的第一個(gè)對(duì)手是魚(yú)龍混雜的601班，雙方一交戰(zhàn)，我們就立馬露出殺手的本性，“趙子龍”手起槍落，挑死許多士兵。對(duì)方的弱小原形畢露，被我們殺得大敗，節(jié)節(jié)敗退，無(wú)奈，班師回朝。最后抵擋不住吳國(guó)的'猛擊，提前走向失敗的終點(diǎn)。
然而，剛剛痛擊了吳國(guó)的魏國(guó)勢(shì)不可當(dāng)，氣勢(shì)洶洶地向我們逼近。我們嚴(yán)陣以待。對(duì)方殺上來(lái)時(shí)，“張飛”“馬超”突進(jìn)他們陣中一陣砍殺，死傷不計(jì)其數(shù)。“典韋”——蒲海峰展現(xiàn)“惡來(lái)”本性，但僅僅得到可憐的2分。“張飛”突入內(nèi)線，單打成功，頗有些當(dāng)年張翼德大鬧長(zhǎng)坂坡之勇；“趙云”三步上籃后一個(gè)勾手，讓我憶起當(dāng)時(shí)趙子龍單騎救主，如此蕩氣回腸；“黃忠”連扔帶投，我眼前浮現(xiàn)出定軍山斬淵時(shí)黃漢升的銳不可當(dāng)；“劉玄德”突破分球，我想起“三英戰(zhàn)呂布”時(shí)劉備的英勇；“馬超”搶斷成功，我的腦子里浮現(xiàn)出葭萌關(guān)挑燈夜戰(zhàn)時(shí)馬孟起的無(wú)所畏懼……“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。
志在冠軍的曹魏軍團(tuán)成功地被我蜀漢擊退，面臨他們的是“國(guó)破家亡”，連英勇無(wú)比的“典韋”也只好向曹操吼了一聲“主公，快走！”擁有不錯(cuò)戰(zhàn)績(jī)的吳國(guó)，像我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。太史慈數(shù)箭齊發(fā)，使場(chǎng)上局勢(shì)變成一邊倒。十一比零的開(kāi)場(chǎng)，使我們瞠目結(jié)舌。
但是，劉備志在江山，不會(huì)放棄收復(fù)大漢的夢(mèng)想；張飛在百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)猶如探囊取物，不會(huì)殺得筋疲力盡；黃忠老當(dāng)益壯，絕不會(huì)服老；馬超英勇無(wú)比，不會(huì)讓馬蹄聲遠(yuǎn)去；趙云乃百勝將軍，豈會(huì)嘗到失敗的滋味！下半場(chǎng)，大家神勇的表現(xiàn)使吳國(guó)顏面盡失，走向了滅亡的不歸之路……
籃球場(chǎng)上的三國(guó)演義就此畫(huà)上了句號(hào)。但會(huì)有一天，句號(hào)會(huì)被改成逗號(hào)，持續(xù)到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)的作文 篇5
在四年級(jí)下冊(cè)的暑假里我來(lái)到了重慶渝北，搬進(jìn)了新家，我和爸爸媽媽生活在了一起。
來(lái)到重慶，第一件事就是添置日用·。
這天下午，太陽(yáng)公公還比較溫和，我們一出門(mén)就與微風(fēng)姐姐打了個(gè)招呼。熙熙攮攮的人群;川流不息的汽車(chē)，讓我覺(jué)得這個(gè)世界好擁擠!我們來(lái)到超市，買(mǎi)了需要的東西，和要送三舅的紅酒。回到家，我打開(kāi)袋子，翻了一會(huì)。心想：‘‘糟了，糟了。三舅的紅酒呢?難道忘在超市了，那可是1000多元的紅酒呀!’’頓時(shí)，所有的烏云聚集在我的頭頂，準(zhǔn)備下一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。我急了，急哭了。爸媽知道后，便說(shuō)道：‘‘別哭了，哭有什么用，你在學(xué)習(xí)上哭了，不會(huì)有人同情你，在機(jī)會(huì)面前哭了，別人不會(huì)因?yàn)槟憧蘖耍俳o你一次機(jī)會(huì)，一樣的，紅酒不見(jiàn)了，它不會(huì)因?yàn)槟憧蘖耍约猴w回來(lái)......'‘‘可........可是........’’‘‘沒(méi)什么好可是的，沒(méi)了可以去找或再買(mǎi)!’’我聽(tīng)了后停止了哭泣。
來(lái)到這邊第二件事就是補(bǔ)習(xí)我欠了幾學(xué)期的英語(yǔ)。
來(lái)到重慶渝北兩三天后，媽媽就給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。每次上完課后，媽媽都要求我把上課的內(nèi)容像老師一樣講給她聽(tīng)!有一次下午上完課，老師講的我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。回到家媽媽讓我講，我卻講不出來(lái)，身邊的事物離我遠(yuǎn)去，只剩下媽媽頭頂上的一團(tuán)怒火冉冉上升。媽媽知道原因后，雖然沒(méi)打我，但還是狠狠的罵了我一頓，被罵的我不知不覺(jué)的哭了。誰(shuí)可想媽媽比先前還要生氣：‘‘哭是沒(méi)有用的`，我不是不讓你哭，而是哭也要分場(chǎng)合，你經(jīng)常哭，別人也只會(huì)覺(jué)得你沒(méi)用，你的眼淚也就沒(méi)有價(jià)值!’’
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，因?yàn)閶寢尩膸椭屛页袅诵睦锏摹薰怼Ｈ缃瘢沂冀K銘記著‘‘哭是沒(méi)有用的’’這句話!
六年級(jí)的作文 篇6
在人們的盼望中，東風(fēng)隨著春姑娘的腳步慢慢來(lái)臨，春天的步伐也就離我們?cè)絹?lái)越近。可春天的落葉卻飄飄而下，這是為何呢？春天不是發(fā)芽生長(zhǎng)的季節(jié)嗎？落葉為何不到秋天就落下了呢？
現(xiàn)在不正是小草偷偷鉆出泥土，樹(shù)兒趕著生長(zhǎng)的嗎？可我走在路上，從樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，總有幾片枯黃的樹(shù)葉隨著我的腳跟飄下，從我的眼前落下，看著它，它那憂郁中好像帶些期望。隨而它就靜靜地躺在地下，任人踩踏，但它總是面朝著樹(shù)上的'綠葉，好像有些舍不得自己的離去。這一幕幕使我的手微微顫動(dòng)了一下。可我總覺(jué)得有些不可思議，這些落葉還真多，可我就是不知道它們?yōu)楹味洌俊蟾攀菢?shù)葉吸收不到營(yíng)養(yǎng)，或是它們?cè)跇?shù)葉的競(jìng)爭(zhēng)中的淘汰者吧！但不管出于什么原因，也不該春天落葉，那不就剩下一棵光禿禿的樹(shù)干了嗎？
不過(guò)這幾天的雨是最常見(jiàn)的，一下就是兩三天，看，像牛毛，像花針。我寫(xiě)做是一抬頭就看見(jiàn)樹(shù)葉綠的發(fā)亮，有時(shí)綠的逼眼，我一打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的房間。我坐在窗前凝思，奇怪了這樹(shù)怎么盡是些苦葉，我好奇的走進(jìn)院子，摘下一片葉子，拿在手里，小心翼翼的盯著它看，這葉怎么這么小呢？仔細(xì)一想;這葉子那么明亮，肯定是新長(zhǎng)的。我仔細(xì)看著樹(shù)枝，不時(shí)翻動(dòng)它，咦，這么老的樹(shù)葉怎么和這么嫩的樹(shù)葉在一起呢？于是我便假想;這大概是年老的葉子為了自己的后代能夠幸福生活，而自己離開(kāi)大樹(shù)，讓后代接代自己的位置，讓它們有自己的空間，而自己無(wú)奈之下離開(kāi)了自己棲息的地方。它為的是自己的后代而犧牲自己，這難道不是一種親情的力量嗎？我們的父母也如這個(gè)蒼老的樹(shù)葉，為我們而付出，從不要報(bào)答，這種親情的力量是偉大的，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
你看，那一片片枯黃的葉子是那么利索的隨著微風(fēng)飄落，它卻沒(méi)有一絲怨言，但它們期待著后代能夠幸福。
又是一陣風(fēng)，這陣風(fēng)帶走了樹(shù)上無(wú)數(shù)的枯葉。
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