實用的六年級的作文5篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牧昙壍淖魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
盼望以久的一天終于來到了，我像小時候一樣，到果園去采摘。不同的是，我早已不再是那個沒有桌子高的小女孩，媽媽也無力騎車帶我去“兜風(fēng)”。于是，我只好忍著暈車所帶來的不適，乘上哥哥的車，來到了好久沒光顧的果園。
剛到果園邊，就聞到那淡淡的香氣，那些還未全熟透的“富士”、“王林”，遠(yuǎn)看著就惹眼，想著如果剝?nèi)ス�，再用衣服擦擦，那些紅的青的蘋果，一定能放出光來。但沒有人的果園，是斷然不能去的。如果你貿(mào)然進(jìn)去，說不定就會從哪兒竄出一條大黑狗，汪汪叫著把你攆得抱頭鼠竄。當(dāng)然了，它是不會追太遠(yuǎn)，被鐵鏈拴著哩。鐵鏈的另一頭系在幾間錯落的小房旁。地與地之間的'縫隙，也被勤勞的主人種上了農(nóng)作物：沉得抬不起來的倭瓜；綠得滴油又布滿蟲眼兒的青菜，樹底下藏著的大青“瓢”和高高懸在枝頭的紅果，連對著馬路的一面也掛著幾串鈴鐺似的小葫蘆。這些對我和同來的小侄子來說是多么的新奇，那小家伙兒興奮地一邊敖敖叫，一邊滿園地跑。指著大的蘋果就喊：“摘，摘……”后面跟著他的奶奶，手里舉著和我一樣啃了半截的蘋果。
我早已顧不上吃，爬上一棵又一棵的樹，把又大又甜的蘋果向下扔，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)另一個樹上還“逃脫”一個最難摘到的“紅香蕉”，那紅的發(fā)紫的顏色引得我口水直流，于是跳下來，直奔那棵樹而去。
從遠(yuǎn)處看，那棵樹并不算，等到了跟前，才發(fā)現(xiàn)要上樹并不容易。低處只有一個粗枝，還被高處的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我撥開枝葉，找了個空當(dāng)貓腰鉆了進(jìn)去。好難爬呀！我只能用兩只手抓住上面的枝干，將自己向上提，到了上面要好一些，可是纖細(xì)的枝干又顫悠悠地晃起來。我在慌忙中瞅見另一枝，便緊緊握住，如此反復(fù)幾次，這才摘到了蘋果�？烧教O果的歡喜沒持續(xù)幾秒，我又犯了難�，F(xiàn)在兩只手里都是蘋果，僅靠雙腳怎么下去啊。我在試了幾次不成功后，只好將蘋果扔去。終于，縱身跳了下去。下來后媽媽問我感覺如何，我說：“腳踏實地的感覺真好！”
夕陽漸漸地收起了它的光亮，我們帶著豐收“碩果”：蘋果，倭瓜、葫蘆，踏上了歸途。
六年級的作文 篇2
盼望著盼望著，一年一度的六一兒童節(jié)終于向我們招手，在那天，我們學(xué)校舉行了六一文化藝術(shù)節(jié)表演，我就是表演節(jié)目的，所以我非常開心，可以在臺上展示自己的才藝，那是多么光榮啊!
我們的節(jié)目是為朗讀節(jié)目伴舞，在之前，大家就在刻苦的.練習(xí)，付出總有回報，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和一個月的練習(xí)，大家都懂得了相互配合，跳得非常整齊。
終于，表演那天到來了，我懷著激動的心情走向?qū)W校化妝幾個小時過后，表演開始了，第一個節(jié)目表現(xiàn)的是學(xué)生在學(xué)校和老師相處的生活，孩子們在老師的呵護(hù)下慢慢長大，逐漸變成大孩子，可真讓人感到欣慰。第二個節(jié)目是口風(fēng)琴演奏《隱形的翅膀》，隨著歌曲吹奏的旋律，大家都在輕輕地擺動，什么煩惱都沒了。第三個節(jié)目是演奏樂器，聽到聲音，大家心情都喜氣洋洋的，非常高興。隨后，表演了拉丁舞、街舞，都非常精彩，大家都連聲叫好。挨住我們表演了，我們一個個扮得像古代小書生一樣走向舞臺�？粗菐浊щp眼睛，我心里撲通撲通直跳，直到音樂響了，我緊張的心情才稍稍平靜，我們隨著音樂的旋律開始跳舞表演完了，我的心情才徹底放松。老師帶著我們回班，一路上，我們看見一大堆小制作，每一樣都很新奇，我們大家看得眼花繚亂，看真好看呀!
六一兒童節(jié)過去了，但它每時每刻都在我心里。希望下一次的六一兒童節(jié)快點到來。
六年級的作文 篇3
“可憐今夕月，向何處、去悠悠�！卑嗽率�，意為中秋。在中秋節(jié)這日，家家戶戶都停下了手中繁忙的工作，陪伴家人共同迎來中秋節(jié)之夜。
照中秋節(jié)的老規(guī)矩，無疑便是要邊吃月餅邊賞月。晝?nèi)眨蠼稚宪囁R龍，人聲鼎沸。在這人山人海的道路上，眾人想必都是要去采購月餅。但是，也有些崇尚老規(guī)矩的老人，購買椰絲、淡奶油、黃油等材料，自己在家中動手制作，烘烤而成。
據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢中秋這一日，京城中的家家戶戶便都將自家門面重新裝飾，扎綢掛彩。其間，噓寒問暖、邀約賞月的便也不在少數(shù)。
還是先從“嫦娥奔月”的故事講起吧。傳說精通射箭之術(shù)的后羿聽聞天空中有十個太陽出現(xiàn)，莊稼枯死，百姓處于水深火熱之中。對此感到義憤填膺的后羿登上昆侖山頂，搭弓拉箭，將十個太陽射下九個之后，并嚴(yán)令最后一個太陽日出而升日落而降。
之后，后羿娶了一名美得似謫仙的女子，名為嫦娥。二人郎情妾意，耳鬢廝磨，受到老百姓們的羨慕與愛戴。王母娘娘知曉，便賜予后羿一枚不死藥。
但是，心術(shù)不正的逄蒙卻妄圖私吞不死藥以此成仙。愛妻心切的后羿將不死藥交給嫦娥珍藏，早已被利益與嫉妒蒙蔽了心智的他趁著后羿不在，持起劍刃威逼利誘，想要讓嫦娥交出不死藥。
嫦娥一個弱女子，哪會是逄蒙的對手？于是，她只好吞咽下了不死藥，身體便立刻懸浮于空中，向天空飛去。由于嫦娥對后羿心心念念，所以她不得不飛落在距離人間最近的月亮上成了仙。
嫦娥奔月的故事成功打動了眾人。于是，在中秋節(jié)這天，家家戶戶便都在月圓之夜擺上香案，放上嫦娥最喜愛食用的'蜜食鮮果，以此來向居住在月宮中的嫦娥祈求家人一生一世平安吉祥。
中秋之夜，當(dāng)朦朧的云霧漸漸散開，冉冉升起的月亮便出現(xiàn)于眼前。清晰而耀眼奪目，如同擱淺在潭水中的寶石一般，瀲滟流，晶瑩剔透。一家人落座在樓閣或窗外，邊吃著月餅邊賞月。
曇花一現(xiàn)般瞬即逝的煙花絡(luò)繹不絕地綻放于黑夜，或許是嫦娥收到了眾人的祈求與祭月，似乎在月中見到一抹倩影。黛眉如梢，目光瀲滟，小巧俏鼻，粉唇似櫻，膚若脂凝，墨發(fā)如綢，一襲白衣，清塵不染。玉足輕點，倩影隨即輕柔旋，一顰一笑間，清靈得近乎虛無縹緲。那淺笑吟吟，眉眼如黛，仿若三月桃花，悄然綻放。
“至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人�！痹聢A之夜，當(dāng)嫦娥在這月亮間輕盈起舞，眾人也把酒問青天，暢快共飲。在這歡聲笑語間，酒杯中，似是有一片桂花花瓣，輕柔地漂浮于酒杯間。酒香混合于桂花花瓣，香味四溢。殊不知，卻在腦海之中，一閃而過嫦娥那如謫仙般的空靈笑聲。
“我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛�！卑嗽率澹谶@一日的中秋，眾人想必都是和睦相處，一晚歡聲笑語不斷。殊不知，誰又能想到，那水晶宮中，那寂寥如清風(fēng)的笛曲此時是被誰吹奏？中秋節(jié)之夜，便在這夾雜著淡淡哀愁的悲傷中，悄然度過。
六年級的作文 篇4
塑料直尺，大家都見過吧！可是，會“吸煙”的尺子你見過嗎？我不僅見過，而且還會制作呢？下面就讓我來教你們吧！
首先，我們要準(zhǔn)備以下材料：
一根線香、一盒火柴、一把塑料直尺、一塊尼龍布
請大家跟著我來做：先用尼龍布反復(fù)的摩擦塑料直尺，約30下，當(dāng)然是時間越長越好了。
接下來，用火柴點燃線香，線香就會產(chǎn)生煙霧，在空氣中裊裊上升，趕快把摩擦好的塑料直尺靠近線香上的煙，見證奇跡的時候到了，只見煙跟著塑料直尺跑，尺子往哪跑，煙就跟著跑，就像是尺子在“吸煙”，神奇極了！
看到自己的實驗終于成功了，我趕快喊來媽媽，媽媽高興地鼓掌祝賀。請大家不要光看到我的成功，其實，實驗真的很不容易。我是費了半天的功夫才成功的。一開始，無論我怎么做，尺子就是不“吸煙”，我真有些喪氣了，于是叫來了媽媽幫忙，媽媽看了看，從我的作業(yè)本上撕了一張廢紙，然后撕得粉碎，撒在桌子上，對我說：“你在摩擦直尺，然后用直尺來吸引這些碎紙片，如果能吸上碎紙片，那也就能吸上煙了�！蔽矣行┎唤猓蛇�是按照媽媽說的去做了。我三下五去二的摩擦了幾下就去吸碎紙片，可是怎么也吸不上。我就想：“是不是摩擦的不夠長，”于是就使勁的、反復(fù)的摩擦起來。果然，尺子能吸碎紙片了。我又使勁的摩擦尺子，最后，終于成功了，尺子能吸煙了。
朋友們，你知道為什么尺子能“吸煙”嗎？原來是靜電引起的。我們在用尼龍布使勁摩擦直尺后，直尺就會帶上靜電，因而會對線香燃燒產(chǎn)生的'小粉塵顆�！獰煟a(chǎn)生吸引作用。
有關(guān)靜電的現(xiàn)象，其實在我們生活中無處不見，干燥的冬天，我們穿的化纖衣服，經(jīng)常會由于摩擦而起靜電、媽媽在梳頭發(fā)的時候，也會引起靜電而使梳子帶電，而這些靜電的時間都非常短暫，所產(chǎn)生的電流很小，因而一本對人體不會造成傷害。當(dāng)然，消除靜電的方法也很多，梳子上的靜電，只要一沾水，經(jīng)典馬上就消除了，所以，在干燥的冬天，我們最好把屋子里撒些水，這樣就安全了。
通過這個實驗，我學(xué)會了制作“吸煙”的尺子，讓我了解到有關(guān)靜電的知識，更讓我懂得了一個道理：無論干什么，都不是隨隨便便就能成功的，特別是科學(xué)實驗，要經(jīng)過反復(fù)的實驗、再實驗才能成功。難怪好多著名的科學(xué)家，在做實驗的時候，都做了無數(shù)次，有的甚至用了一生的精力。這真是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!
六年級的作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把我的'踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，腳用力地踩爛。對陳明說：“陳明，我要和你絕交！”就這樣，我們的友誼被小木船的碎片劃破，將一刀兩斷。
第二天，我們在上學(xué)的路上又遇見了。我心想：真是冤家路窄！我裝作沒看見他，徑直的向?qū)W校走去。我加快了步伐，目的是不想讓陳明看見我。可他卻發(fā)現(xiàn)了我，他叫住了我：“蔣菲！是我啊，陳明！”我一下子愣住了，他為什么還要和我說話呢？我還是不理他。到了學(xué)校，有人把事情告訴了老師，于是，老師下課把我們倆叫到了辦公室：“蔣菲，陳明，你們倆是最好的朋友�。≡趺茨転檫@一點小事而絕交呢？你們應(yīng)該要和好如初！”我聽了老師的話，卻不以為然，心里想到：陳明，既然你不仁，那我也就不義了！我是不會和你和好的！
日子一天天過去了，我和陳明的友誼漸漸地淡忘了，再也沒有像以前那樣，兩個人在草地上玩耍，在教室里一起讀英語，在公交車上聊天，在學(xué)校一起寫作業(yè)……
我不曾想過，將來有一天，一對形影不離的好朋友，現(xiàn)在卻看都不看對方一眼，那友誼，現(xiàn)在已沾滿了灰塵……
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